【必備】書(shū)的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
今天上午的第一節(jié)課，老師為我們講述了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將兩本一模一樣的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的折疊在一起，然后橫著拉開(kāi)，無(wú)論你使多少力氣也拉不開(kāi)。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛起來(lái)�！霸趺纯赡苣�？”“就是�！薄坝植皇怯脧�(qiáng)力膠粘住了�！�
老師不動(dòng)聲色，說(shuō)：“明天大家就知道了�！蔽曳浅：闷�，后面的幾堂課都沒(méi)怎么聽(tīng)講。
終于，我們等到了第二天的語(yǔ)文課。
“好，同學(xué)們，現(xiàn)在我這兒有兩本書(shū)交接的舊書(shū)，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)檢驗(yàn)一下。”劉老師模仿魔術(shù)師講話，聽(tīng)了還有些變扭。淘氣包傅辰穎把手舉得高高的，像只青蛙一樣趴在桌上，都快把桌子掀翻了。
老師只得叫了他。只見(jiàn)他嬉皮笑臉地走上講臺(tái)，當(dāng)確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，又悻悻回到了座位。
老師用她那充滿仙氣的手拍了一下兩個(gè)本子（現(xiàn)已變?yōu)橐粋�(gè)），讓同學(xué)來(lái)拉。
先是小不點(diǎn)小葛，他四平八穩(wěn)地走上講臺(tái)。他準(zhǔn)備以柔克剛，可是那兩個(gè)本子紋絲不動(dòng)。
接著是我們的瘋丫頭王磊同學(xué)，她先一個(gè)閃電般地出場(chǎng)，然后用手拉那兩個(gè)本子，兩個(gè)本子與王磊糾纏了幾個(gè)回合。王磊敗下陣來(lái)。教室里傳來(lái)陣陣嘆息聲。
“噔噔！”這是我們的重量級(jí)選手趙惠武。只見(jiàn)他以震動(dòng)地板的步伐“震”上講臺(tái)，使出了全部的力氣�！鞍ρ綃屟剑切∧�，那氣勢(shì)，唉呀媽呀�！睂O志成在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。是啊，趙惠武使出了全身的力氣，可是還是不行。智多星吳振宇讓“史上最高”的兒童——喬九華和他一起拉。
教室的氣氛緊張到了極點(diǎn)。他們倆拼命了。
“刺啦，刺啦！”書(shū)被撕開(kāi)了�！昂呛呛呛��！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰�？墒莿⒗蠋煵](méi)有笑，看他的樣子肯定是早猜到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了呢。
“唉？話說(shuō)回來(lái)，這到底是怎么回事呢，焦馨怡，你知道嗎？”多疑的張潔驊問(wèn)我�？晌乙膊恢腊 �
面對(duì)同學(xué)們那一雙雙充滿問(wèn)號(hào)的眼睛，劉老師清了清嗓子，說(shuō)：“這是因?yàn)槟Σ亮�，雖然，紙與紙之間的摩擦力很小，但將它們重疊在一起，壓力就很大了，所以……”
“所以才會(huì)拉不開(kāi)�！蔽沂莻�(gè)急性子，老師說(shuō)了那么多，我都等不及了。
“哦，原來(lái)如此啊。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
無(wú)情的下課鈴打響了。在這次試驗(yàn)中，我親眼見(jiàn)識(shí)了科學(xué)的力量，只有懂得了領(lǐng)悟科學(xué)的美，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)是熠熠生輝，光芒耀眼的璀璨明珠；書(shū)是扣人心弦，境界高遠(yuǎn)的天籟之音；書(shū)是永恒不衰，默默無(wú)聞的燭光燈火。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
幼兒時(shí)總是要聽(tīng)著媽媽講著故事慢慢熟睡，那時(shí)最開(kāi)心的時(shí)候就是聽(tīng)媽媽講故事了。
我為《三只小豬》中的第三只小豬而感到開(kāi)心，它用智慧打敗了大灰狼，我感到很開(kāi)心；我為《小紅帽》中的那個(gè)小紅帽感到幸運(yùn)；我為《海的女兒》中的小美人魚(yú)感到不幸和深深的遺憾；我為《皇帝的新裝》中的那個(gè)笨蛋皇帝深深的反思……
我最好的朋友書(shū)，帶著我在童話故事的海洋中暢游，是它帶著我一次次進(jìn)步。
上幼兒園時(shí)，開(kāi)始自己看有拼音的書(shū)了，不認(rèn)識(shí)的字太多了，只好一次次的拼，爸爸媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)《一千零一夜》，讓我感到幻想的力量；還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》是它讓我知道世界是多么多姿多彩、千變?nèi)f化、奇妙無(wú)比。
上小學(xué)了，我的朋友書(shū)因?yàn)槌缘奶嘣絹?lái)越厚了；內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W了；越來(lái)越豐富多彩�！秵我硖焓共⒉还聠巍贰ⅰ都偃缃o我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等書(shū)籍讓我著了迷，我愛(ài)上了《查理九世》小說(shuō)。我每天必須要和它們見(jiàn)面，只要拿起它們，所有的煩惱都會(huì)跑到九霄云外，隨著年紀(jì)的生長(zhǎng)我看它們的時(shí)間越來(lái)越少了，但是有句名言說(shuō)的好：時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠總還是有的。雖然早上沒(méi)有時(shí)間，但是晚上有的是時(shí)間：我把頭蒙在被子里看書(shū)，但是要開(kāi)燈，但是被老媽發(fā)現(xiàn)了，書(shū)被奪走，計(jì)劃一失敗。但是我還是有辦法的：把手電棒放在被子里拿書(shū)看，但是被子上面有亮光被老媽發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃二失敗。不過(guò)我還有辦法：我跟媽媽說(shuō)我去廁所方便，老媽一定識(shí)破不了我這次計(jì)劃，進(jìn)了廁所，你們應(yīng)該有點(diǎn)迷惑吧？對(duì)吧，看我絕招拿出一本書(shū)坐在馬桶上看書(shū)，看著看著不小心睡著了，在廁所呆了一晚上。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！蔽颐刻於荚谥R(shí)的海洋中遨游。古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽覒�(yīng)該就是這樣吧，一沒(méi)書(shū)我就會(huì)抓狂，在這里告訴大家，書(shū)就是智慧的寶典，多看書(shū)會(huì)越來(lái)越聰明。
書(shū)的作文 篇3
可能很喜歡讀書(shū)的人都有這樣的體會(huì)。一本嶄新的書(shū)，柔柔散發(fā)锃亮的光，紙張摩挲在手中能發(fā)出‘沙沙’的脆響。配以香茗和窗口和煦的陽(yáng)光，很是自在灑脫。在精神世界里饕餮，茶香滿口情悠悠，飄逸舒緩。
而予我記憶頗深的，卻是那一本本舊書(shū)。
一本本書(shū)，從锃新再到泛黃，書(shū)頁(yè)上留下翻動(dòng)的痕跡，卷起毛邊，微微殘破的書(shū)脊。從小便擁有許多這樣的書(shū)，它們分散在書(shū)房里的各個(gè)角落，其中多為舊版名著，還有古文學(xué)如古文觀止、楚辭之類(lèi)。它們都是父親青年時(shí)節(jié)衣縮食買(mǎi)下的，就一直這樣保藏著，數(shù)載后終迎來(lái)新的讀者——我。
少年總角，便不好出門(mén)嬉鬧，只愿乖乖待在家中。父親得知，便不辭幸勞從高高的書(shū)架上將一捆捆藏書(shū)‘遷’下來(lái)，再?gòu)闹芯倪x擷適于我的供我閱讀。當(dāng)然，我也會(huì)有許多新書(shū)，但總覺(jué)不如這些沾染了歲月陳?ài)E氣息的舊書(shū)來(lái)得珍貴和有價(jià)值。在稚嫩的眼中，需要搭凳子才可以夠到的書(shū)柜里，是多么奇妙的一個(gè)世界!
日漸成長(zhǎng)，更漸漸明曉這些舊書(shū)的意義，也會(huì)試著學(xué)幼安的‘少年不識(shí)愁滋味’，或模仿《唐璜》寫(xiě)幾句拙劣的詩(shī)句�？筛赣H每每看完都大加稱(chēng)贊，夸我有長(zhǎng)進(jìn)，又學(xué)了不少文學(xué)知識(shí)。
后來(lái)就有了繁重的課業(yè)，也有了很多旁的書(shū)，數(shù)不勝數(shù)。大多是一時(shí)心血來(lái)潮買(mǎi)下的，還有友人所送。它們總稱(chēng)為‘最BOOK’。開(kāi)始醉心于用華美文字堆砌一些情感虛無(wú)而不真實(shí)的語(yǔ)言，歌詠著“青春是一道明媚的憂傷”之類(lèi)云云。而那些曾銘感于心的舊書(shū)，被閑置在不去過(guò)問(wèn)的角落，落了灰。
然后發(fā)覺(jué)，自己的文章開(kāi)始變得空洞而無(wú)實(shí)質(zhì)。人心也愈見(jiàn)虛空，太過(guò)容易臨陣倒戈抱怨自己的不幸到哭天搶地。然后發(fā)覺(jué)，那些閑擱的舊書(shū)已不知去往何處。然后發(fā)覺(jué)，父親未與我洽談詩(shī)文和名著已多時(shí)了。
往事如風(fēng)，徐徐吹拂。閉眼望見(jiàn)的是曾經(jīng)那個(gè)捧著一本本舊書(shū)不諳世事卻滿臉希冀的孩子，睜眼看到的卻是裝幀精美的堆積新書(shū)倒映出的華而不實(shí)的我。于是，似有點(diǎn)懂了，便將其鎖入柜深處，然后搬凳來(lái)到書(shū)架前。
曾經(jīng)顫巍巍夠不到的書(shū)架驀然似矮了許多，打開(kāi)上面的柜門(mén)卻不由泫然。那些舊書(shū)，我愛(ài)的宋詞、張愛(ài)玲、簡(jiǎn)奧斯汀、莫泊桑、魯迅……他們都在。仍依照彼時(shí)微笑遞給書(shū)我的父親最初精心排放好的順序，斂斂鋪陳著。
它們那么多，散發(fā)著釉色的柔和的光，一如我初見(jiàn)時(shí)它們的模樣。是不可或缺彌足珍貴的寶藏。
忽然發(fā)覺(jué)這實(shí)是愛(ài)的亙古不變的柔軟而漫長(zhǎng)的鋪陳。而那個(gè)我念念不忘難以割舍的寶藏，是父親。
書(shū)的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話我覺(jué)得特別親切，因?yàn)榭磿?shū)是我人生中的一大樂(lè)趣。
“太好了”我在家高呼著�！鞍职纸o我買(mǎi)新書(shū)嘍！”我死死地抱著拿本書(shū)，仿佛獲得了珍寶似的。開(kāi)心地跑進(jìn)房間，津津有味的讀了起來(lái)。
這幾天，有手里的這一本書(shū)，就廢寢忘食的欣賞著書(shū)中給我?guī)?lái)的快起。直到有一次，接近黃昏時(shí)候，我才想起連中午飯也沒(méi)吃，于是跑到廚房找吃的，終于被我找到了一塊小面包，我一邊吃一邊抱著我的好書(shū)友，渾然不知面包碎掉落一地。媽媽看見(jiàn)我的這幅模樣，哭笑不得說(shuō)：'你那么喜歡書(shū)，就叫你小書(shū)蟲(chóng)吧�！皬拇吮阌辛诉@為個(gè)雅號(hào)。
還有一次，爸爸的一個(gè)朋友的女兒來(lái)我們家玩耍，便向我們借去了這本書(shū)，可是過(guò)了好幾天，還沒(méi)還回來(lái)，我便像一位母親等待游子回來(lái)一樣，著急的向爸爸要回書(shū)，可爸爸總是說(shuō)別急嘛。
終于，書(shū)回來(lái)我的懷抱，我像一為母親抱著嬰兒一樣抱著書(shū)。最重要的是與書(shū)交友，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我的作文水平大大的提高了。
書(shū)的作文 篇5
周末無(wú)事，去久違的新華書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，在一個(gè)角落的柜臺(tái)里，我發(fā)現(xiàn)有多年不見(jiàn)的連環(huán)畫(huà)（我們習(xí)慣稱(chēng)小人書(shū)）在售，更讓我大喜過(guò)望的是，其中就有整套《三國(guó)演義》的再印版本。我難掩人生若只如初見(jiàn)的興奮，當(dāng)即買(mǎi)下一套，心中慶幸：終于可以了卻多年前的一樁心愿。
三、四十年前，小人書(shū)算得上是我們唯一的課外讀物，它的地位對(duì)于當(dāng)年60后、70后來(lái)說(shuō)，就好比現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)對(duì)于如今的青少年一樣，不可或缺。那時(shí)小人書(shū)的內(nèi)容多是國(guó)家建設(shè)、戰(zhàn)爭(zhēng)反特題材，間或有些歷史題材。記得第一次看到《三國(guó)演義》這套小人書(shū)，應(yīng)是79年版的其中一本《千里走單騎》，那是父親到縣城辦事順便捎回來(lái)的�？梢哉f(shuō)，我是一發(fā)不可收地愛(ài)上了這本插圖精美絕倫的小人書(shū)，并立志要收集成套。我把想法告訴父親，父親非常支持，盡管家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕。
小人書(shū)整套共計(jì)48本，收集完全談何容易！錢(qián)的問(wèn)題還屬次要，主要是到哪里去買(mǎi)。那時(shí)，想買(mǎi)書(shū)必須去縣城，我家的村子距離縣城60華里，人們往來(lái)的交通工具主要是粗笨的鐵驢自行車(chē)，而當(dāng)時(shí)自己尚小，不怎么會(huì)騎車(chē)；況且那時(shí)書(shū)的發(fā)行也是分次分批的，等到縣城這最后一級(jí)，不知會(huì)是哪一年，也許正是如此諸多不利原因，能買(mǎi)到一本也是艱難的。所以我時(shí)常央求父親、哥哥進(jìn)城別忘給我買(mǎi)書(shū)。
哥哥那時(shí)已經(jīng)上班，經(jīng)常去縣城買(mǎi)這買(mǎi)那，趕上假期我一定纏著他一起去。一次，我又和哥哥進(jìn)城，在書(shū)店看到兩本新進(jìn)的兩本《三國(guó)演義》小人書(shū)，哥哥禁不住我長(zhǎng)時(shí)間的軟磨硬泡，終于掏錢(qián)買(mǎi)下，因此耽誤行程，臨到村邊趕上一場(chǎng)透雨，我們被淋得如同落湯雞，可是那兩本小人書(shū)卻絲毫未濕，因?yàn)闀?shū)被我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂在懷里。后來(lái)，我打聽(tīng)到一位同學(xué)的伯父在工廠當(dāng)業(yè)務(wù)員，經(jīng)常到外地出差，于是我用好吃的賄賂這位同學(xué)，并列出短缺的小人書(shū)清單千恩萬(wàn)謝地請(qǐng)他伯父代勞購(gòu)買(mǎi)。真是功夫不負(fù)有心人，兩年間，我共收集了三十幾本，其余的再也無(wú)法湊齊，這也成為我當(dāng)時(shí)老大的遺憾。
有了這些小人書(shū)，我每天如數(shù)家珍；家里看，再到學(xué)校給同學(xué)們講。盡管小伙伴們爭(zhēng)相要求借閱，我早已有言在先：可以到我家看，絕不外借。于是乎，每天放學(xué)或是禮拜天，我家門(mén)前總是車(chē)水馬龍、人流如潮 。閱覽中也有意外，我最好的朋友強(qiáng)子曾不小心撕壞過(guò)一頁(yè)，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒跟他翻臉；他信誓旦旦地表示一定要還我一本，隨后還真的從親戚那里拿了一本給我，雖已破爛不堪，卻是我沒(méi)有的《白門(mén)樓》。
這套不完整的小人書(shū)陪我將近十個(gè)年頭，我不知看過(guò)多少遍，總之每個(gè)畫(huà)面、每個(gè)情節(jié)都爛熟于胸，以至于多年后讀《三國(guó)演義》原著，竟暢通無(wú)阻、一氣呵成。令我后來(lái)追悔莫及的是，隨著我高中畢業(yè)應(yīng)征入伍，家里喬遷新居，那些寶貝小人書(shū)同許多雜物被父親處理的不知所蹤。
那是一段難以忘懷的記憶，它承載著我少時(shí)純真的夢(mèng)；
那是一種懷舊的情結(jié)，一種心底的眷戀。今日有幸，老友重逢，不亦樂(lè)乎！我不再猶豫，趕緊抱上書(shū)回家，準(zhǔn)備慢慢重溫當(dāng)年的美好時(shí)光。
書(shū)的作文 篇6
書(shū)可謂人們身心成長(zhǎng)的伙伴，作者丁立梅有過(guò)這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)：開(kāi)一家小書(shū)店，抬頭是書(shū)，低頭還是書(shū)。
《書(shū)香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書(shū)的故事。
“那是家貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)的渴望，很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼�！睍�(shū)是一種奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒(méi)有使作者對(duì)書(shū)的渴望破碎。作者對(duì)于書(shū)的那種期盼，是無(wú)法用任何事物來(lái)衡量的�！袄辖稚献钫T惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書(shū)�！睍�(shū)對(duì)于丁立梅而言，哪怕用盡所有，也是值得的�！拔覔溥^(guò)去，蹲在那里，租了書(shū)看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣�！�
作者為了看書(shū)，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學(xué)時(shí)，我們班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借來(lái)看。有些時(shí)候，看書(shū)的.欲望蠢蠢欲動(dòng)，”便跑到班主任家里借書(shū)，雖然是深夜，但書(shū)給人的歡喜則超過(guò)這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福填的滿滿的。”也是，有些時(shí)候，書(shū)的力量就是如此強(qiáng)大，令我不禁感慨。
之后，作者為了想要借語(yǔ)文老師的書(shū)拼命學(xué)好語(yǔ)文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒(méi)有嫌棄，反而是喜愛(ài)�！斑@樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開(kāi)，里面就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)美好未來(lái)�！币�?yàn)榉孔永锊刂嗟臅?shū)了，所以她才會(huì)這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開(kāi)了這條老街，但語(yǔ)文老師坐在樹(shù)下看書(shū)的場(chǎng)面，卻是作者記憶猶新的一幕。
丁立梅最后也完成了那個(gè)夢(mèng)，擁有一個(gè)自己的書(shū)房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說(shuō)，是書(shū)店和書(shū)攤。
我不禁翻開(kāi)了自己的書(shū)，書(shū)上的畫(huà)面印入我的腦海，書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛，沒(méi)有什么能比一口氣讀下書(shū)來(lái)更加爽快。
書(shū)香，是年代的味道，也是我們成長(zhǎng)的味道，它會(huì)使我們留戀、思念。
書(shū)的作文 篇7
從小時(shí)候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著，我讀過(guò)的書(shū)可真不少。書(shū)就像是位好朋友陪伴我成長(zhǎng)。從書(shū)中我們可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多道理。讀書(shū)是一種享受，它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還能豐富我們的生活。我和書(shū)之間還發(fā)生了很多故事呢。
去年暑假，我生病了，要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來(lái)到輸液大廳，護(hù)士阿姨給我扎上了針�？粗幤坷锏囊后w一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴得那么慢，我感到非常無(wú)聊。我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@液體要輸好長(zhǎng)時(shí)間呢，真無(wú)聊。把你的手機(jī)讓我玩玩吧�！眿寢屄�(tīng)了，邊從包里拿東西，邊說(shuō)：“就知道你會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，我把昨天給你買(mǎi)的那本《青銅葵花》帶來(lái)了。你這會(huì)兒正好可以看看�！痹缇吐�(tīng)說(shuō)這本書(shū)特別好看，現(xiàn)在我也要來(lái)品讀一下了。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
突然，媽媽的手機(jī)響了。原來(lái)，有人找媽媽有點(diǎn)急事，讓媽媽過(guò)去一下。沒(méi)辦法，媽媽只好對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)急事要去處理，你自己在這兒輸液，可要注意點(diǎn)兒，這瓶藥輸完了，讓護(hù)士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣，說(shuō)了一大堆東西，而我卻邊看書(shū)邊聽(tīng)，媽媽的話我也是聽(tīng)半句落半句。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瓶子里的藥也輸完了，可我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空氣進(jìn)多了，可要重扎一針了。護(hù)士阿姨來(lái)給我換藥時(shí)，還說(shuō)：“小姑娘，這本書(shū)有多好看啊，你看得怎么這么入迷呢？”
確實(shí)，《青銅葵花》是一本很好看的書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)故事都很感人。不然，我也不會(huì)入迷到連換藥都忘記了。當(dāng)然，我不僅是因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)，就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，更重要的是讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要心中有愛(ài)，什么困難都能克服。
書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友。讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，交更多的朋友，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理。
書(shū)的作文 篇8
“噢——不——我可能把我的書(shū)落在飯店里了——”我驚叫道。
今天爸爸約大學(xué)同學(xué)去餐廳吃晚飯，我?guī)е易钕矏?ài)的書(shū)一起去了。準(zhǔn)備回家時(shí)，我可能把它落在飯店里了。這本書(shū)是我最好的朋友，我一定要把它拿回來(lái)！
我把這件事情告訴了媽媽�！澳銜�(huì)不會(huì)把它放在我的包里了”媽媽問(wèn)道。她一點(diǎn)兒也不急，“找不到就算了，明天再去拿吧！”我急忙找到了媽媽的包，在里面翻來(lái)翻去，連書(shū)的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我又把這件事情告訴了姥姥。姥姥無(wú)奈地說(shuō)：“明天如果你找不到的話就算了，我再買(mǎi)一本給你�！甭�(tīng)了這話，我比她更無(wú)奈，悻悻地走開(kāi)了。
我已經(jīng)不想去問(wèn)爸爸了，因?yàn)樗欢〞?huì)罵我，說(shuō)我連東西都保管不了。
我失落的回到房間，往床上一躺。哎，為什么他們不明白那本書(shū)對(duì)我有多重要？萬(wàn)一書(shū)被其他不喜歡讀書(shū)的人撿到，他們一定會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶，這樣它會(huì)變得很臟。之后它會(huì)被扔進(jìn)垃圾車(chē)，垃圾車(chē)會(huì)用它那鋒利的牙齒把我的書(shū)咬成一千片、一萬(wàn)片，萬(wàn)一……啊，我不想再想下去了！兩行眼淚滑過(guò)臉頰，我太傷心了。
“咚——咚咚——咚——”，幾陣敲門(mén)聲從客廳傳來(lái)。是誰(shuí)，是誰(shuí)在敲門(mén)？我以最快的速度向客廳的門(mén)跑去�！鞍 业臅�(shū)！”我興奮地叫著。爸爸聞聲而來(lái)……同事走后，爸爸把我臭罵了一頓。
書(shū)不在的時(shí)候，我是多么難熬。如果下次書(shū)不在了，我要決定自己去拿，去尋找，我不想再等待了。同時(shí)，我也要保管好我的書(shū)，不要讓它們?cè)俅蝸G失。
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