書伴我行作文（通用45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的書伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書伴我行作文 篇1
“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著……”每當(dāng)我讀到這些句子時(shí)，我就會(huì)深深地感受到一種來自于書中的力量！它能夠牢牢地抓住每個(gè)人的心，讓愛書如命的人暢游在它體內(nèi)美麗的世界！
從古至今，許許多多名人的偉大成就，都因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)形影不離的同伴——書。是書，讓他們得到驚世的啟發(fā)；是書，塑造了他們偉大的思想；也是書，填補(bǔ)了他們空白的靈魂……在林海音姐姐的世界中，書像一頓美食，能填飽她精神上的饑餓。我覺得，書也像一顆甜糖，滋潤(rùn)著思想上的干渴。
如果你去感受林姐姐站在書店兩個(gè)多小時(shí)的滋味，一定會(huì)累得不行。而她，卻還覺得渾身輕松，渾身是勁。那是為什么？那是因?yàn)橛袝闹�！書，其�?shí)也是一把無形的椅子，倚靠著它，讓你得到精神上的舒適。
在許多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，卻把書立為追求的目標(biāo)。她擔(dān)憂書賣光了，尋找時(shí)又是那樣急切，并想著用種種原因去貼近書籍。我熱乎乎地感覺到她甚至可以用一切更多的理由、事物去換取到書。愛書的人就是這樣的，愛書的人，他會(huì)覺得，一捧起一部好書，就會(huì)與它融為一體。一位大哲學(xué)家在他出版的書中寫道：“有時(shí)讀書，我甚至以為書就是我的生命，書就是我的身體�！笨上攵�，沒有書伴的人生是枯燥無味的人生。書，充實(shí)人類的精神。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”多好的句子！歸根到底，書，是陪伴每一個(gè)人成長(zhǎng)不可缺少的一部份，就如人們每天要進(jìn)食一樣，我們每天都要吞咽智慧，吞咽知識(shí)。
記住，讀書，其實(shí)也是一種享受。
書伴我行作文 篇2
駱駝，健壯，堅(jiān)毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書是我認(rèn)為最通俗，最傳神的。這本書是我十一歲生日時(shí)媽媽給我的生日禮物。這本書好像媽媽的手，為我們扣緊第一粒扣子，有了這本書之后，它成為了我手中的利器，盾牌，為我遮風(fēng)擋雨，激勵(lì)我不斷向前，努力。
祥子是一個(gè)窮苦的人，他在生活中受盡風(fēng)雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格潑辣，跟著祥子三次買車又三次賣車，可她從來不后悔。祥子并沒有屈服，抱著一顆永不言棄的心�？勺詈螅诎档纳鐣�(huì)壓得祥子喘不過氣來，他變成了一個(gè)好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對(duì)生活失去了信心。
社會(huì)的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負(fù)，對(duì)生活失去信心，這其中不紙祥子一個(gè)，祥子的改變，黑暗的，社會(huì)正是作者老舍想要表達(dá)的思想感情。
在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫描寫，從不同的角度寫了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
書，是我們的摯友；是我們的知識(shí)寶庫(kù)，可以帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的風(fēng)采，帶我們?nèi)Ｖ绣塾�。書，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書，是我們前進(jìn)的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路。
在書中，我們將感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿愛，將領(lǐng)略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺(tái)，將探索科學(xué)的奧秘……
書為我打開知識(shí)的寶庫(kù)，在成長(zhǎng)中書香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書香中的我們又有什么不快？書伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書伴我行，讓我料及天文，地理……
書伴我行作文 篇3
小時(shí)候，我總喜歡躺在媽媽溫暖的懷抱里，在寂靜的夜晚，傍晚的通過紗窗，拂過我的臉龐，伴隨著媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的話語(yǔ)，在美好的故事結(jié)束完后，閉上疲憊的小眼……
初讀你，
那個(gè)平凡的夜晚，媽媽搖著扇子，給我念著故事，當(dāng)書輕輕合上時(shí)，媽媽還撫摸了我的頭發(fā)，向往的對(duì)我說：“你啊，什么時(shí)候也能將故事讀給媽媽聽呢？”
那一晚，我的腦海里有一個(gè)迷糊而又堅(jiān)定的念，“我要自己讀書！”
第二天，媽媽回家瞧見的，是我獨(dú)自坐在書桌前，看著一本《安徒生童話》的場(chǎng)面，我只能迷迷糊糊懂得一點(diǎn)意思，卻咬著指甲，格外的認(rèn)真。
喜歡你，無道理
光陰似箭，一眨眼，即將步入五年級(jí)的我早已擁有琳瑯滿目的書籍。
每一本，都擁有一份獨(dú)特氣息，一個(gè)五彩繽紛，歡樂開懷的世界。
捧起一本本書，走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗，充滿樂趣的世界，每一冊(cè)都有無限引力，吸引著我，每當(dāng)我如饑如渴的閱讀起書，小小的綴在白紙上的黑字，似乎散發(fā)著金光。
至今，我還是喜歡那童真的童話，因?yàn)槟抢�，擁有魔法，有美滿的結(jié)局。公主與王子總能帶著幸福，被裝進(jìn)一個(gè)又一個(gè)漂亮的“氣球”，構(gòu)成那個(gè)春暖花開，四季如春的童話世界。
每當(dāng)走進(jìn)他們的世界，我心中那顆從未燃起的童心就會(huì)被熊熊烈火燒起，在我的心中勾勒出一篇篇?jiǎng)尤说漠嫯嫛?/p>
因你而趣
書香風(fēng)，似雨，潤(rùn)透我的心田，感謝你，受用了！
書伴我行作文 篇4
窗外，依然嘩啦嘩啦的下著雨，滴嗒滴嗒，把我從夢(mèng)中驚醒，真讓人心煩意亂。我不禁又捧起了《福爾摩斯探案》。
忘我的境界
捧起書，津津有味地讀著，仿佛是一個(gè)如饑似渴的人啃著面包。夜?jié)u漸地深了，風(fēng)刮過我的臉頰，但我依舊捧著那本書，眼不離書。時(shí)間一分一秒，已經(jīng)10點(diǎn)了，我仍然不知，繼續(xù)看書。“咔啦”一聲，門開了，眼前是疲憊的媽媽，手一直捂著嘴巴，打著哈欠，看來媽媽已經(jīng)很困了�！拔业呐畠喊�！你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？怎么還捧個(gè)書不睡呢！”媽媽沒好氣地說道。我一愣，看了看手表，10點(diǎn)了，怎么覺得剛開始怎么就結(jié)束了呢？可我仍然放不下書，就跟媽媽說：“已經(jīng)看到最精彩的部分了，就在多看10分吧，10分鐘就好！”我向媽媽求情�！昂冒桑冒�！就10分鐘啊，不許反悔，一言為定！”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽走后，我歡呼了一聲，繼續(xù)沉浸在了書的歡樂海洋中。
廢寢忘食
早晨，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，汗流浹背的我就能待在家里看書了，我一蹦三尺高，終于不用陪媽媽買菜去了。
我又捧起了《福爾摩斯探案》這位“老朋友”。封面還是那么的熟悉。就這樣看著看著，看到了中午。
突然，耳邊傳來了：“許諾，吃飯嘍！”我沒反應(yīng)。媽媽就這樣連續(xù)叫了三四遍，我依舊沒反應(yīng)。媽媽可能生氣了，干脆把我拉了出去。我真想不明白：為什么看個(gè)書也沒安心呢！
書是我的朋友，書，伴我行。
書伴我行作文 篇5
書，像一位陪伴你終生的好朋友，讓你不會(huì)孤單；書，像一把鐵鏟，助你挖到暗藏深處的寶藏；書，像一把利劍，幫你在生活中斬破困難。
在我的家里，書隨處可見。除了書房有書，客廳的茶幾、房間的床頭，餐桌上、走廊里，甚至洗手間里，伸手就能拿到書。因此，我從小就和書結(jié)下了深厚的友誼，我直到現(xiàn)在，我還和它不離不棄，我走到哪書就跟著我到哪。
記得有一次，我和父母一起來到泰山腳下住，第二天準(zhǔn)備上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大偵探福爾摩斯》，一頭扎進(jìn)書里。書香四溢，這種“香”似乎也讓爸爸流下口水，爸爸也從行李箱里翻出一本書。當(dāng)我看到書中死者身上有四個(gè)簽名時(shí)，我的心撲通撲通的，看到了福爾摩斯大難不死，嫌疑人把毒箭吹到福爾摩斯的腰帶上，讓我大嚇一跳，打破了我的書境。這時(shí)，我抬起頭，看到爸爸已放下書，正看著綜藝節(jié)目。此時(shí)，我才感覺到電視的聲音正阻止著我看書的節(jié)奏，但我還是不舍得放下書，繼續(xù)津津有味，百讀不厭地看著我的書。案件快浮出水面時(shí)，電視突然傳來很大的聲音，嚇得書從我手中滑落。我才恍然大悟，原來是我的腳竟不知不覺踢到電視遙控的音量鍵，音量一下調(diào)到最大。爸爸以為我困了，就說：“明天還要早起爬泰山呢，早點(diǎn)休息吧”。我只好依依不舍放下書，美美地睡覺去了。
書是我生活中必不可少的東西。如果我一天不讀書，就總感覺少了點(diǎn)什么。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教給我無限的知識(shí)，是我形影不離的朋友，我愛我的書。
書伴我行作文 篇6
在人生長(zhǎng)河中，你漂泊的木舟上總有一支陪伴你、幫助你前進(jìn)的船槳。而伴我13年的那只小槳，正是書韻。
在這旅途上，水面時(shí)而“驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”，時(shí)而“鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀”。下一秒的水面，誰也無從知曉。但書韻的相伴，令我心中永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。
書韻給我?guī)砹撕影杜詿o數(shù)的唯美風(fēng)景。在小舟里捧著一本書輕輕側(cè)臥，翻動(dòng)著書的頁(yè)腳，欣賞著這飛流的瀑布，白銀的湖面。伴著這瑰麗的文化寶藏，繼續(xù)向前方泰碩。這“深秋葉落伴清花”的意境，寄托了我無數(shù)次的遐想與希望。我不曾為書韻的美景在時(shí)間的長(zhǎng)河中停留，因?yàn)槲抑溃胺接懈鼮槁L(zhǎng)、深遠(yuǎn)的書籍畫卷。等待我去了解，去發(fā)現(xiàn)。
書韻不僅帶來了秀美景色，更使我了解到了許多。詩(shī)經(jīng)中有云：“所謂伊人，在水一方。”想必這“伊人”，正是書韻中無數(shù)“奇絕壯絕”的人生哲理。葉挺烈士告訴我：人的身軀，怎能從狗洞子里爬出?而“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，更是讓“身在此山中”的我，深刻理解到書中的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”�？鬃咏虒�(dǎo)我：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。這一道道深刻的道理，更使我在書韻總流連忘返，忘乎所以。
小舟上還承載著無數(shù)請(qǐng)按，匯聚在一起交織于耳。無論是“笑問客從何處來”的愁嘆，還是“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我進(jìn)入書中，感受著各不相同的感情。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！本妥屛矣肋h(yuǎn)在這小舟中同書韻一起前行，共賞學(xué)海中無盡的奇妙景色吧!
書伴我行作文 篇7
書，我們?cè)僖彩煜げ贿^，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的心臟。書能幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……
雖然我們知道要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，原因是他們沒有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師。
讀書不僅可以讓我們獲取廣博的知識(shí)，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感覺幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽好書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾人思想而終生受益。
書伴我行作文 篇8
從我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。
媽媽在整個(gè)懷孕期間，堅(jiān)持每天讀散文和詩(shī)歌給我聽，以至于我出生后，只要一哭鬧，媽媽就會(huì)讀故事給我聽，我就會(huì)神奇的安靜下來，似乎能聽懂似地……
等我大了一點(diǎn)，媽媽就開始給我買“撕不破”，從那里我知道了“蘋果”.“梨子”和“香蕉”，認(rèn)識(shí)了“赤、橙、紅、綠、青、藍(lán)、紫”。
進(jìn)了幼兒園，我會(huì)每天纏著媽媽給我講故事，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《魔王的藥》都讓我百聽不厭，我講的《小雞過河》的故事，獲得了幼兒故事演講大賽一等獎(jiǎng)，也讓我成了學(xué)校的故事大王。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，我收藏了291本書了，每晚睡覺前，我總是捧著一本課外書讀個(gè)不停，我喜歡聰明可愛的小豆豆，愛歷險(xiǎn)的湯姆·索亞，也喜歡和“鸚鵡螺”一起去海底兩萬里探險(xiǎn)，更欣賞《三國(guó)演義》里的英雄氣概，感嘆《紅樓夢(mèng)》里的兒女情長(zhǎng)……
讀書讓我充滿智慧，讀書讓我能說會(huì)道，讀書讓我修身養(yǎng)性，讓我們每天讀書，書伴我行，從我做起。
書伴我行作文 篇9
書是我的朋友，是書給我了無窮無盡的知識(shí)。也讓我嘗到書中的樂趣，童話書、科技書、神話書、漫畫書等等……
里面的知識(shí)，都被我吸收到了大腦里。俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師�！笔前�！博覽群書能使人智增百倍，生活中如果少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。特別是通過那件事，更使我和書成了形影不離的朋友。有一次上科學(xué)課，老師問我們：太陽(yáng)里最強(qiáng)的光線是什么線？別的同學(xué)都費(fèi)盡了苦心，冥思苦想還是想不出來，我猛然想起在《百科全書》看到的知識(shí)，于是我把手高高舉起，輕松地回答了這個(gè)同學(xué)們的難題。老師滿意的表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。
讓我的心激動(dòng)地“撲撲”直跳。書是我親密的伙伴，讀書其樂無窮。我一會(huì)兒在《百科全書》里探索無窮無盡的奧秘，一會(huì)和孫悟空大鬧天宮……總之，書給我了快樂，給我了知識(shí)，我讀書時(shí)常把好詞好句收藏在我的大腦里，隨時(shí)取用。書里的主人公憂傷時(shí)我也憂傷，高興時(shí)我也高興，常常沉浸在書的情景里。
書——是我最好的朋友。它給我?guī)砹瞬挥?jì)其數(shù)的益處，我的生活因書變得多姿多彩。讓好書伴你我同行！
書伴我行作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁形覀兛梢哉业健皩毑亍保部梢哉业健包S金”。書就像一座黃金屋，只要你仔細(xì)翻找，就能找到許多你不曾知道的東西。
我親愛的朋友，你可知你教會(huì)了我許多�！斑�！”一陣巨大的聲音從我耳邊響起，我把媽媽最喜歡的玻璃杯弄碎了。這時(shí)，我害怕極了，我怕媽媽罵我，我怕媽媽看到了會(huì)傷心，我還怕媽媽等會(huì)兒收拾玻璃碎片的時(shí)候會(huì)弄傷自己……就在我擔(dān)心的時(shí)候，耳邊傳來了一陣陣急促的腳步聲，我更加害怕了�？删驮谶@時(shí)候，我想起來你說的：做人要誠(chéng)實(shí)。所以我就鼓起勇氣跟媽媽坦白了，說清楚了事情的經(jīng)過，媽媽不僅沒罵我，還沒生氣。之后，我就和媽媽一起收拾好這些碎玻璃。謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，你可知你教會(huì)了我許多。有一次在考試中我取得了好成績(jī)，我非常開心，心情就如同在空中自由飛翔的小鳥一樣，我徹底放飛了自我�？删驮谶@時(shí)，我想起了你對(duì)我說的這句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我就沒有因?yàn)檫@次的好成績(jī)而驕傲，而是把這次的進(jìn)步當(dāng)做下次進(jìn)步的動(dòng)力和目標(biāo)。謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，你可知你教會(huì)了我許多。每當(dāng)在我做事情想要放棄的時(shí)候，你總是會(huì)適時(shí)地在耳邊提醒我：世上無難事，只怕有心人。是你讓我在困難時(shí)堅(jiān)持了下來，謝謝你，我的朋友。
我親愛的朋友，感謝有你，教會(huì)了我這么多。今后我還要在書的海洋里遨游。
書伴我行作文 篇11
書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”——莎士比亞。我曾經(jīng)和同學(xué)對(duì)文，感受過李白詩(shī)句的氣勢(shì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币虼�，自幼的我便與書結(jié)下了不解之緣。
在我三四歲時(shí)，媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話，在那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。
在五六歲，我總喜歡到知識(shí)海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時(shí)吸收一點(diǎn)課外知識(shí)。課后翻開那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書簽的那一頁(yè)，講述了大自然中的動(dòng)物的奧秘�！盀槭裁磿�(huì)有流星？”因?yàn)榇髿庵袝?huì)有外空來的石頭會(huì)墜入地球，這些“來客”在大氣中磨擦火花便發(fā)光，我們到在空中劃過就是流星�！边@個(gè)問題，教了我為什么會(huì)有流星，更教了我大自然是奇妙無比的，好好學(xué)習(xí)將來探索大自然的奧秘。
上了小學(xué)父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》，還有一些漫畫書。一有空，我接翻開書讀，盡情在書的海洋里遨游，領(lǐng)悟知識(shí)的奧秘。買書也成了我的一大愛好。
書陪伴了我走了我的童年。讀書，在你的身上散發(fā)著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會(huì)其中無限的樂趣。
書伴我行作文 篇12
人常說：一本好書就是一個(gè)朋友。好書給予我們的不僅是閑暇時(shí)的娛樂，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非，為人處事，讓我通過小小的方塊字去感知去了解這個(gè)陌生的世界。
小時(shí)候的我，在寧?kù)o的夜晚躺在奶奶的懷抱里，聽她講那些古老的民間寓言與傳說，等稍長(zhǎng)大一些了，識(shí)字了，我漸漸開始自己閱讀之路，童話是我這個(gè)天真爛漫的女孩的最愛�！栋籽┕鳌贰睹廊伺c公主》《丑小鴨的故事》我百看不厭，。童話為我展現(xiàn)一個(gè)五彩斑讕的奇妙世界，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，教會(huì)了我怎樣分辨是非……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心于清照的凄凄慘慘戚戚，為岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書，讓我感受并熱愛上了華夏文化的古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在散文小說成了我的摯友；想著《假如給我三天光明》中海倫凱勒那不平靜的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D辛過程歷程；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，跟著冰心奶奶去回憶過去的事情，那盞在暗夜中的小桔燈。一個(gè)筋斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山108將的英勇豪邁，想象著林黛玉與賈寶玉之間純美的愛情……
莎士比亞說："書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"，書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。讀書教會(huì)了了我許多做人處世的道理，給了我無窮的知識(shí)與快樂，給了我力量………
書伴我行作文 篇13
時(shí)光一去不復(fù)返，我已經(jīng)十一歲了。在這11年里，書伴我成長(zhǎng)。
為什么我也講不清，因?yàn)槲乙簧聛砭团c書有了不解之緣了。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我每天都會(huì)聽著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天我都會(huì)夢(mèng)見許許多多的故事：有白雪公主化險(xiǎn)為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個(gè)和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個(gè)個(gè)精彩的夢(mèng)讓我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
轉(zhuǎn)眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把教科書給了我，我急中生智，給同學(xué)們講《丑小鴨》呢！在老師發(fā)現(xiàn)給錯(cuò)書并反應(yīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正在給同學(xué)們講故事，同學(xué)們正被故事的內(nèi)容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我的腦子擁有了流不盡的知識(shí)泉水，可是我還是不過癮，不過我已經(jīng)找到了我的知識(shí)綠洲——新華書店。每個(gè)星期天，我會(huì)帶著我的摘抄本去書店。后來《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《會(huì)飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢(mèng)里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門�！都t樓夢(mèng)》讓我淚落如珠，《會(huì)飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅(jiān)持不懈…
當(dāng)你煩躁的時(shí)候，讀書能讓你開心起來，當(dāng)你開心的時(shí)候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長(zhǎng)。
書伴我行作文 篇14
書，多么美麗的詞語(yǔ)，書是文明大地上神圣的胚芽；我愛讀書，就像孩子深愛母親；我愛讀書，就像小草深愛雨露；我愛讀書，就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)童話情有獨(dú)鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國(guó)王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農(nóng)夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區(qū)分故事中的好人與壞人。
長(zhǎng)大了，才漸漸對(duì)書有所了解，書不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理。《魯賓遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來的必備品質(zhì)，活著，比什么都好，希望本來就在我們身邊。《復(fù)活》告訴我們善良可以洗清一個(gè)人的罪惡，使他的靈魂復(fù)活。
書是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光；他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能毫無保留的認(rèn)識(shí)世界各個(gè)角落。
書帶我走進(jìn)歷史。經(jīng)書的介紹，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)第一位女皇帝——武則天，我對(duì)她的才華感到不可思議。我認(rèn)識(shí)了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無私令人欽佩。書帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間認(rèn)識(shí)古今中外的風(fēng)流人物。
書是文明的種子，傳播著智慧；書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國(guó)的未來。
書給我知識(shí)；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇15
在我還沒有學(xué)會(huì)說話時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我讀一些簡(jiǎn)單的兒歌。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開始給我講簡(jiǎn)短的童話故事，有時(shí)候，一個(gè)故事講的遍數(shù)多了，我還可以把書中的一些內(nèi)容背下來，常常讓媽媽大吃一驚。聽媽媽說，我小時(shí)候每天晚上都要讓媽媽讀著書我才能入睡，真是和書結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的漢字多了，慢慢地我自己也能看書了，先是圖畫版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認(rèn)識(shí)了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又讀一些篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較深的書，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵(lì)志故事》等。使我受到了很大的啟發(fā)，知道了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我又瘋狂地迷上了破案的書籍，書中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著這些書，我仿佛也來到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，和大偵探們一同調(diào)查、分析，這種感覺就一個(gè)字——“酷”，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名偵探。為了給我買這些破案的故事書，媽媽跑遍了安國(guó)市所有的書店，甚至專門到保定給我去買，一買就是幾百塊，可我覺得看得還是不過癮，我希望媽媽再多給我買些。
從小到大，書籍一直陪伴著我，讓我在書的海洋里盡情遨游，我想，今后書籍會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，成為我永遠(yuǎn)的朋友！
書伴我行作文 篇16
我是一個(gè)愛看書的小學(xué)生，我家的書差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數(shù)都看過了，除了《孫子兵法》和《中國(guó)通史》只看了一小半。因?yàn)槲覍?shí)在看不懂，我想等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)歷再高一點(diǎn)再看。
我看書的時(shí)間是爸爸媽媽來定點(diǎn)！因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生，有作業(yè)要做，上過的課文要復(fù)習(xí)，但我還是會(huì)偷偷摸摸的去看。
記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業(yè)，晚上他們回家要檢查。我答應(yīng)他們一定做好，并開始做作業(yè)，在我做的差不多的時(shí)候，看見幾本新書，是前幾天剛從書店買來的，書名是《天下奇聞》我還沒看過。當(dāng)時(shí)就有看一看的想法，再想想我作業(yè)也做的差不多了，等會(huì)用不了多少時(shí)間就做好了。于是我就拿起書，打開就看。啊！好書，
我喜歡，我一下就被書中的奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚群”，“幽靈飛機(jī)”，“神樹”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現(xiàn)在我眼前。��！神秘的大自然，種種難以置信的奇人奇事發(fā)生在我們生活的地球上，發(fā)生在我們的身邊。
我看著看著，不知不覺地傳來了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點(diǎn)了，你不要吃了嗎？”
我當(dāng)時(shí)大吃一驚，什么看了怎么長(zhǎng)時(shí)間的課外書，而作業(yè)還沒做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因?yàn)榭凑n外書不做作業(yè)沒少挨過罵，看來這次又少不了了。
書伴我成長(zhǎng)，書讓我在生活中挨過罵，我以后要調(diào)整好看書的時(shí)間！
書伴我行作文 篇17
漢代學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f：“熱愛書籍吧，它是知識(shí)的源泉�！蔽艺f：“書，伴我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)�！�
我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書，那時(shí)候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書。小美人魚的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開始看《昆蟲記》和《謎語(yǔ)》。書中那奇妙的世界讓我打開了新世界的大門，知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲記》中的虎甲蟲，在我沒有看過書之前，根本沒有聽過這種昆蟲，看過書后知道了它是雜食性動(dòng)物，又叫指引蟲�？催^《謎語(yǔ)》之后，我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書的類型也更加豐富。我開始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn)，和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng)，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué)，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開闊了我的視野，書——伴我成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇18
我非常喜歡讀書，我看過很多書。如果問我最中意哪本，那就非《從外星球來的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書目。我被這本書的書名深深吸引住了，那本書就像一個(gè)吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過去了。
這本書的總體內(nèi)容是：一個(gè)叫寶寶的孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來廣場(chǎng)，他總是圍著一顆銀杏樹轉(zhuǎn)，這被剛從音樂學(xué)校畢業(yè)的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會(huì)笑，他在公園的門口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學(xué)會(huì)笑，胖頭準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)就來到銀杏樹旁，那個(gè)孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見高興極了！胖頭打開電視，用“手”點(diǎn)遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個(gè)人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續(xù)看了幾個(gè)月也學(xué)會(huì)了指揮，還和胖頭學(xué)會(huì)笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評(píng)。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最后，我要讓大家明白一句話，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”希望大家不要像我一樣從不反復(fù)讀書，也希望以后大家能愛上閱讀，讓書伴我們快樂成長(zhǎng)。
書伴我行作文 篇19
有句話說得好，“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘，這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。
很小的時(shí)候，我就對(duì)書中的故事充滿好奇，經(jīng)常纏著老爸講故事。所有，家里總會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：我坐在小板凳上，看著滿天閃爍的星星，安靜地聽著爸爸給我講故事。有時(shí)候，爸爸講到精彩的部分，突然停下來，叫我看看他手腕上的表：“時(shí)間到了，快去睡覺吧�！蔽抑缓脨瀽灢粯返仉x開，到臥室蓋上被子，努力到夢(mèng)中尋找魔法杖，去幫助那些貧苦的人們。那一次，我真的做了一個(gè)讀書的夢(mèng)。以后的日子里，書也真的圓了我童真的夢(mèng)。
到了一二年級(jí)，媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里，努力尋找，并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了，世界并不缺少有愛，只不過缺少感恩的心。
三年級(jí)開始，我就開始讀散文和小說�！都偃缃o我三天光明》中，我知道了海倫的堅(jiān)持不懈，和對(duì)知識(shí)的向往；《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的臨危不亂、機(jī)智勇敢和極高的創(chuàng)造性；《簡(jiǎn)愛》中，簡(jiǎn)愛那倔強(qiáng)與勇敢和對(duì)生活的美好向往，讓我又再次悟出了，命運(yùn)要靠自己掌握……
一路走來，是書，給我了力量；是書，伴我健康成長(zhǎng)。
書伴我行作文 篇20
“生活中沒有書，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞眼里的書。我覺得沒有知識(shí)的人，像漆黑的夜晚沒有星星的點(diǎn)綴，像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書的王國(guó)遨游的時(shí)候才能無憂無慮。我喜愛看書，一看起書來，便如醉如癡，愛不釋手。
記得有一次，我正在津津有味地看一本書，書名是什么，我記不清了。我看著看著，馬上就要進(jìn)入最精彩階段的時(shí)候，媽媽叫我去摘點(diǎn)紅辣椒，我隨口應(yīng)了一聲“哦！”當(dāng)時(shí)我心想：先把這一段看完再去吧！但是，時(shí)間不知不覺地流逝，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……
媽媽見我還沒去摘辣椒，便大聲喊：“快去摘辣椒！”我一驚，才想起來，媽媽叫我做的事兒我還沒做呢！我只有依依不舍地放下書，便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想：接下來會(huì)發(fā)生什么呢？故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家，心想：這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧！媽媽一看，生氣地說：“明明叫你摘紅辣椒，你怎么摘青辣椒了呢？”沒辦法，我只好心不甘，情不愿地重摘了。
書，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪著我，并給予我安慰；書，似一位摯友，和我一起談天論地；書，像一位良師，教會(huì)我知識(shí)與道理，在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我；書，給予了我希望和光明，讓我快樂成長(zhǎng)，仿佛一有了書，所有煩惱都拋在腦后……
書伴我行作文 篇21
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是呀！善于讀書就可以治好愚鈍，書是良師益友，教你做人的道理；書是心靈的沃土，滋養(yǎng)我們的靈魂，哺育我們成長(zhǎng)。
我最喜歡讀一些親情類的書�？墒牵r(shí)候能力有限，總囫圇吞棗，懵懂之間夾雜著好多疑問。隨著年齡的增長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)，漸漸明白了書中的含義，我便更加如饑似渴，感受書中每一個(gè)句子的美妙，感悟每一個(gè)人物的內(nèi)心。
記得一個(gè)夜晚，我躺在床上看書。不一會(huì)兒，雷電交加，下起了滂沱大雨。媽媽對(duì)我說：“關(guān)上窗子再睡覺。”我敷衍地答應(yīng)了。半夜，我迷迷糊糊地，感覺到濕漉漉的，睜開眼一看，渾身濕透了。我急忙下床，手忙腳亂地跑到媽媽房間，問媽媽說：“房子漏了？”媽媽一看，我渾身都濕了，說：“是你竟顧著看書，睡覺沒關(guān)窗戶�！卑�，都是看書惹的禍！我只好溜之大吉了。
還有一次，周日的早晨，媽媽讓我搞衛(wèi)生，可我的目光集中在床邊的一本書上。我拿起書津津有味地讀了起來。不知太陽(yáng)幾時(shí)升上天空，不知風(fēng)兒何時(shí)停歇，不知鳥兒何時(shí)歸巢。我只知道，那書太有意思了！搞衛(wèi)生這件事，哪還和我有半點(diǎn)兒關(guān)系。我偷笑，媽媽不會(huì)責(zé)怪我吧？
經(jīng)典的書籍是智慧的鑰匙，也是使我們敞開心扉無話不說的朋友。是書，讓我成長(zhǎng)的道路中，多一份溫暖，多一份樂趣，多一份陪伴！
書伴我行作文 篇22
我從小就接觸書，小時(shí)候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書。在上幼兒園的時(shí)候，老師也常帶我們?nèi)D書館看書。上了小學(xué)，爸爸媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，就買了一大書柜的給書我。可我在三年級(jí)之前都覺得看書沒有什么大用處，看書從來只追求速度，看了就忘了。到了四年級(jí)，寫作文感到吃力了，這才發(fā)現(xiàn)書的重要，抓緊時(shí)間開始認(rèn)真讀書。漸漸地，我感到自己離不開書了，一天不讀書就覺得渾身不得勁。接下來我來給大家講幾件我和書發(fā)生的趣事，如果你想知道是什么趣事的話那就跟我一起來看看吧！
NO.1看書“忘”我！
看書“忘”我？大家看了肯定覺得奇怪，看書怎么會(huì)忘我呢？看了下面的內(nèi)容你就知道了！
有一天放學(xué)回家，媽媽告訴我一個(gè)大驚喜，我在網(wǎng)上買的書到了。我跑到房間拿出剪刀，快速地剪開包書的箱子，如同餓狼一般抱著書閱讀起來，渾然不覺吃晚飯時(shí)間了。媽媽再三催促，我才依依不舍地把書放下。吃了晚飯，捧起書又看起來，最后發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫。
NO.2舍身護(hù)“書”！
有一天，我去買書，我用我的全部零花錢買了我最喜歡的書，然后我開開心心地回家了，可是我在走路的時(shí)候被拌了一下，在關(guān)鍵時(shí)刻，我一下子把我的書扔到了一塊干凈的地面，自己卻摔了個(gè)狗啃泥。
這就是我和書發(fā)生的趣事。書給我?guī)頍o窮的快樂，讓我獲得知識(shí)，懂得道理。我喜歡看書。
書伴我行作文 篇23
當(dāng)你、我、他失敗時(shí)，書會(huì)給我們無限的鼓勵(lì)；當(dāng)你、我、他傷心時(shí)，書會(huì)給我們開心與快樂；當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí)，書會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書伴我成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)離不開書，是書時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開心、快樂。課堂上，是書讓我積累了無限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開書，當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí)，翻開書，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí)，你拿起一本百科大全時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此，我們要多讀書、讀好書。只有不斷地讀書，才能積累豐富的知識(shí)。
書伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書細(xì)細(xì)品嘗書中的知識(shí)、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì)忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實(shí)我們歡樂多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”
書，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)；書，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，離開了書我們將如何生存；書總是無時(shí)無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無聊時(shí)，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學(xué)們，書能使人知識(shí)淵博，書能讓我們的生活更加充實(shí)。書伴我們成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)離不開書。
書伴我行作文 篇24
小時(shí)候，我覺得書就是童話，是一個(gè)酸酸甜甜的夢(mèng)。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長(zhǎng)得不一樣就受欺負(fù)��？”說著說著便開始傷心。
上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，羅貫中的《三國(guó)演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛名著的同時(shí)我也愛上了詩(shī)詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛(wèi)報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權(quán)事，使我不得開心顏。又是何等倔強(qiáng)，何等孤傲，詩(shī)才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！弊屛覀円黄疳溽嘣跁Ｖ腥ナ斋@更多更多吧！
書伴我行作文 篇25
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭�；在我智慧的寶�?kù)中，我是快樂的，因?yàn)槲壹橙×藭械臓I(yíng)養(yǎng)。
星期六，我和同學(xué)約好在新華書店看書。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與�！方o吸引住了。我打開書看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容豐富有趣，便靜下心來細(xì)細(xì)品味這書中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚來襲的時(shí)候，他的左手卻突然沒勁了。我的內(nèi)心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)�？墒抢先藚s心態(tài)平常、樂觀對(duì)待地調(diào)侃著：“我的左手該工作的時(shí)候，卻在休息！”讀到這里的時(shí)候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。
接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去�？吹竭@，我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實(shí)，“張可雨含，你準(zhǔn)備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說：“看書看太入迷了嘛？”于是轉(zhuǎn)身將《老人與�！焚I回了家。
書，是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
書伴我行作文 篇26
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，我熱愛讀書，書伴我成長(zhǎng)！它在我的生活中起著不可替代的作用。
我從很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，為什么呢？因?yàn)槁爧寢屨f，小時(shí)候的我十分頑皮，而且愛哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個(gè)不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒有效果。終于媽媽試著拿出了一本書，活靈活現(xiàn)、娓娓動(dòng)聽地念了起來，咦？奇跡出現(xiàn)了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細(xì)心聽著媽媽講的精彩無比的故事。
一年級(jí)時(shí)，為了提高我的閱讀水平，媽媽給我買來了一本《一千零一夜》，但那里面沒有漢語(yǔ)注音，當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的漢字也不多，一有不認(rèn)識(shí)的字就去問爸爸、媽媽。終于有一次，媽媽說：“你要用自己的智慧去學(xué)那些字�！闭f著指了指字典，我心領(lǐng)神會(huì)，拿出字典就查，此后又認(rèn)識(shí)了許多的字，并從中看到了許多有趣、有益的故事。
五年來，我閱讀了大量書籍，并從中吸取了營(yíng)養(yǎng)，積累了大量的詞匯，讓我在寫作方面有了很大的進(jìn)步。不僅如此，“書”還教會(huì)我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。
記得那時(shí)我讀了一本《老人與�！返臅�，文中的老人絕不認(rèn)輸、不畏懼，向大自然挑戰(zhàn)的堅(jiān)忍不拔的精神，讓我時(shí)時(shí)不忘他的英雄形象，激勵(lì)我奮進(jìn)向上！
書，一個(gè)多么神奇的東西呀！它能讓一個(gè)人發(fā)生巨大的變化，從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識(shí)的源泉。
書伴我行作文 篇27
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈中的圣殿、思想的驛站。在那里，我可以得到心靈的凈化，可以領(lǐng)悟到生命的真諦。美，在閱讀中流露；美，在閱讀中升華。
在喧鬧的凡世中，人們常常是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心靈難免落入沙塵，泛起心中點(diǎn)滴失落，這時(shí)，我便會(huì)靜靜地坐下來享受閱讀。聽，山間的清泉叮叮咚咚；嗅，枝頭的花兒們芬芳四溢；看，天邊的晚霞晶瑩似紗，享受那林間的綠色令人心醉……當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，我便如臨其境，盡情地去擁抱那通過葉尖瀉下來的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮，在憂郁中尋找到那份恬靜。濃濃的綠意會(huì)讓我忘記一切煩惱，留給我一顆水晶般燦爛的心！
閱讀不僅能給我平靜，還能適時(shí)地賦予我激情。
有時(shí)，書猶如一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行，都充滿了靈性，富含斗志。在我消極疲憊的時(shí)候，會(huì)有那么一脈天與地交匯的精氣沖擊我的靈魂。那種唯我獨(dú)尊的狂傲，那份與天地同在的氣魄油然而生。我便立志要像瀑布一樣，即使終將在礫石上擊碎自己，也定要換個(gè)晶瑩滿天。
多讀書，品味的不僅僅是文字的優(yōu)美，更是它所給予我獨(dú)特的體會(huì)。閱讀，以它獨(dú)特的魅力吸引著我，熏陶著我，啟發(fā)著我。書本載我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴我快樂成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇28
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹伢w會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀是后，我用的詞語(yǔ)、成語(yǔ)也越來越多，說話也說的很順暢，的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
每周星期六都去新華書店看書，因?yàn)槟鞘菚氖澜�，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會(huì)書中的奧秘。我什么書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對(duì)我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個(gè)書房，里面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個(gè)招呼后，便像箭一樣沖到了書房，拿起一本《海底兩萬里》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會(huì)兒，我就來，這一等就等了四十幾分鐘。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心里還在想著那本書，結(jié)果我把奶油當(dāng)成了辣椒醬，放了好多進(jìn)去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實(shí)，讀書是有很大的好處，不光是為了增長(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲覀兛梢员M情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個(gè)失誤桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對(duì)我們的良苦用心，還讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書�。�
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認(rèn)真讀書，書將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬于我自己的星星！
書伴我行作文 篇29
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。沒錯(cuò)，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！
小時(shí)候的我，跟別的孩子不一樣，當(dāng)別的孩子在外面嬉戲打鬧時(shí)，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當(dāng)爸爸媽媽實(shí)在太累了的時(shí)候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應(yīng)該那時(shí)候我就已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也為我推開了認(rèn)識(shí)世界的大門
上小學(xué)后，童話書已經(jīng)無法滿足我的欲望了，我開始看一些兒童小說和經(jīng)典名著：從《冒險(xiǎn)小王子》中，我學(xué)到了要勇于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)合作與關(guān)愛；從《城南舊事》中，我體會(huì)到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我看到一個(gè)童真、調(diào)皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，沉浸于書的世界。書，它突破了時(shí)空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有著上百年，、上千年教學(xué)資歷的老師它使我的眼界提高，熏陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在書中徘徊。每當(dāng)翻開書，他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后，為我講述他們的故事，我與他們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！
我成長(zhǎng)的每一部分都有著書的痕跡，它伴著我成長(zhǎng)。它是我無法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長(zhǎng)充滿絢麗！
書伴我行作文 篇30
在我的成長(zhǎng)過程中，書是不可缺少的一部分。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睍瓤梢载S富我們的知識(shí)，又可以開闊我們的眼界。讀書是一種享受。
記得小時(shí)候，我剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，父母給我買了一本《三毛流浪記》。有些不認(rèn)識(shí)的字我便用拼音來認(rèn)識(shí)它們，理解它的意思。日積月累，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我對(duì)讀書的興趣也越來越濃厚。
有一件事想起來就覺得特別有趣。一天晚上，我寫完作業(yè)，正躺在床上看書。正當(dāng)我看到精彩的部分時(shí)，媽媽就突然走過來讓我睡覺，我躺下后媽媽以為我要睡覺了，于是就走了�？墒菚械木蕛�(nèi)容像磁鐵似的吸引著我，我想：要是開燈繼續(xù)看書媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，正當(dāng)我猶豫時(shí)，突然腦子里閃過一個(gè)念頭，我決定用手電筒照著看書，于是我鉆進(jìn)被窩里，津津有味地看起書來，我從九點(diǎn)開始看的，看到了幾點(diǎn)鐘大家一定想不到吧，那就是半夜十二點(diǎn)鐘。這是，媽媽剛好看完電視，正好進(jìn)我房間給我調(diào)鬧鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)我的被窩里面有亮光，媽媽一下子把被子掀開，發(fā)現(xiàn)我竟然還沒有睡覺而是在看書。這時(shí)媽媽真是氣壞了，瞪著眼，皺著眉將我手中的書和手電筒搶了過去，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽氣急敗壞地站在我床前時(shí)，我一下子昏倒在床上，連我自己都不知道是因?yàn)槔У盟�，還是被嚇暈了。
朋友們，看一本書如同欣賞一朵永不凋謝的花。點(diǎn)綴著你的生活，而且會(huì)帶給你無窮的樂趣。
書伴我行作文 篇31
如果你需要一樣?xùn)|西需要來陪伴你成長(zhǎng)，你會(huì)選擇什么？一個(gè)游戲機(jī)？一個(gè)音樂盒？還是一本圖冊(cè)……
高爾基曾說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書，是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以哺育你知識(shí)，教給你許多智慧，傳授給你很多技巧，既然有那么多好處，為什么不讓書成為你的良師益友呢？
我的生活離不開書。記得有一次，因?yàn)槲乙恢背两凇鄙舷挛迩甑摹敝R(shí)的海洋里，錯(cuò)過了“開學(xué)第一課”，本來想著看一會(huì)兒書就看“開學(xué)第一課”�？晌矣袀�(gè)毛病，就是一拿起書就沒有時(shí)間概念！如果你不叫我，看個(gè)2、3個(gè)小時(shí)是很正常的事！
雖然書有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來，但有時(shí)也會(huì)讓我喜出望外。
記得不久前，我參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者，要做一名優(yōu)秀的小記者，發(fā)表作文是應(yīng)該做的！可對(duì)于沒發(fā)表過作文的我來說，是個(gè)難題！我急的心如刀絞，頓時(shí)心＂怦怦＂跳因此，我發(fā)奮寫作，在課余的時(shí)間里，翻看了許多優(yōu)秀的作文、查閱了好多資料，仔細(xì)閱讀了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上已經(jīng)發(fā)表過的文章，借鑒了別人的寫作技巧，反復(fù)修改，找名師指點(diǎn)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的第一篇作文發(fā)表了！有了一篇就有二篇三篇！我的積分越來越高！我欣喜若狂！笑的合不攏嘴！，事后，我從中吸取了一個(gè)教訓(xùn)：只有突破自己才會(huì)有意想不到的成功，才會(huì)收獲意外驚喜，在人生的道路上也是如此。
書，是我的好伙伴，也是我的好老師，是它教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人！是它伴我成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇32
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說得可真對(duì)！
記得有一次，我和同學(xué)去新華書店時(shí)，上到二樓，在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的書。聽好多人說起這一本書很好看，我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》，不如向她借來看一下,看看是否好看嗎!?
第二天，我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》。我看了三個(gè)星期才看完，真不容易吶！還了她之后，對(duì)一些精彩的片段記憶猶新。比如：哈利.波特上飛行課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂，他就幫助那個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)。還有他參加每一項(xiàng)比賽時(shí)，總是很出色，非常讓老師和同學(xué)們放心，而且比賽過程還很精彩刺激呢！有時(shí)把書忘在家里了，來到學(xué)校，總感覺沒書看好無聊�？磿鴷r(shí)，看著津津有味、不亦樂乎！
一直到五年級(jí)，我還在看《哈利.波特》，我己經(jīng)看到第五部了，我感覺我快看得入迷了，我看時(shí)，不想有任何人打擾，有時(shí)我想：看完《哈利.波特》我還看什么呢？！先不想這些吧，反正看完就看完咯，看完了得什么書就看什么咯！
從小到大，我都是讀書長(zhǎng)大的，在書中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有時(shí)候，為了要看完一本書而不吃飯了；又有時(shí)，看書看的津津有味時(shí)，連剛才別人說什么都忘了，就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了，說話也說的一套一套的了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”也是“全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
書伴我行作文 篇33
朋友，你喜歡看書嗎？書對(duì)我來說如生命般重要，有了書，我就像魚有了水。
我讀過許多書，當(dāng)然也學(xué)到了不少。在日常生活中，書可幫了我大忙，比如，我小時(shí)候，經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著沒事，我拿起一本書看，書中有一段話吸引住我，我這才明白，電池含有汞，如果把電池丟入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被電池污染過的水里的魚，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)作，還可能死亡。從此，我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學(xué)到了許多知識(shí)，在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當(dāng)然，這一切歸功于書，特別是《名家作品選集》中的一篇文章，名叫《誰是最可愛的人》，其中戰(zhàn)士們勇于犧牲，舍己為人的品質(zhì)，值得贊揚(yáng)。他們團(tuán)結(jié)一致，終于抗擊美國(guó)侵略者，取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說，其中《三國(guó)演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初，蜀國(guó)的劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結(jié)義，一路上除了不少惡霸，后來劉備又三顧茅廬，請(qǐng)出諸葛亮，諸葛亮便幫他們出謀劃策，形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí)，二兄關(guān)羽不料兵敗被殺，三弟張飛又急于報(bào)仇，讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤，可昏君劉禪沉戀于酒色之中，不聽忠言，被魏國(guó)滅了，我心里不禁為劉備不能統(tǒng)一中國(guó)而悲傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報(bào)國(guó)的精神。
書是我的朋友，它讓我在知識(shí)的海洋中遨游，它也像一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)寶箱，我愛書！
書伴我行作文 篇34
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪�！庇捎谖业臅嗔�，媽媽就給我買了個(gè)書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來表達(dá)我對(duì)它們的喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時(shí)連作業(yè)都忘了寫。
那天，我一個(gè)人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來到了那個(gè)地方，成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí)，一只白貓進(jìn)來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長(zhǎng)面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細(xì)一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進(jìn)步，伴隨我們的人生！
書伴我行作文 篇35
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄勘葋�、“理想的書籍是智慧的鑰匙�！薄� 托爾斯泰……那么多名人都與書結(jié)緣。而我的書也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹立理想、讓我改變，使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書香里：我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字，認(rèn)了字，就想看書。什么小說、報(bào)紙、百科類書籍、軍事類書籍……都是我的最愛。為了看書而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見不鮮，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的喜愛程度“變本加厲”已到了家里有的書，不管是與什么有關(guān)的，都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤�？梢哉f，書籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
書對(duì)我的作用還不止這些，當(dāng)我膽怯時(shí)，它給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我清醒；當(dāng)我無知時(shí)，它給我知識(shí)；當(dāng)我無助時(shí)，它給我?guī)椭�；�?dāng)我沮喪時(shí)，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變，比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我雖已經(jīng)會(huì)游了，但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕，不敢游入。就是一本書中的一個(gè)篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺得并沒有那么可怕，給了我啟示：什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書伴我成長(zhǎng)、伴我樹立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信，我的書一起陪伴著我，隨我成長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)！
書伴我行作文 篇36
大家都說，書是打開知識(shí)的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進(jìn)步的階梯。我卻說，書是我健康成長(zhǎng)的“好伙伴”。
從小，爸爸就把我?guī)霑暮Ｑ螅龑?dǎo)我，陪伴我一起看書。還未入學(xué)前，爸爸就為我買來了好幾本童話故事書，每天睡覺前，都為我讀上幾篇，我聽得如癡如醉。在《安徒生童話》里，我得到了許多愛的教育；在《皇帝的新衣》中，我明白了人不能虛榮，要理智地對(duì)待事情，決不能被虛榮蒙蔽了雙眼；在《拇指姑娘》里，我感受到了愛心能創(chuàng)造很多的奇跡；在《丑小鴨》里，我知道了只有從艱苦的環(huán)境中走過來的人，才會(huì)更加珍惜來之不易的幸�！黄�，伴隨著我成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)道理中，我日漸成熟。
令我印象深刻的是鬼怪、偵探小說，在看過《聊齋志異》這本書之后，我經(jīng)常疑心重重：班上漂亮的女孩可能是畫變出來的；家中的一個(gè)小孔可能是千年老妖的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中一個(gè)個(gè)令人毛骨悚然的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，使我的神經(jīng)陷入了高度緊張狀態(tài)，再不敢獨(dú)自一人睡覺，只好跑去和姐姐睡……一個(gè)個(gè)光怪陸離的情節(jié)，讓我膽顫心驚，卻讓我在想象的世界里展翅飛翔。
書是無窮的寶藏，開闊了我的眼界，更讓我感受到各種事物細(xì)膩的情感，使我的生活豐富有趣，多姿多彩。謝謝你們，我的“小伙伴們”，是你們讓我充實(shí)，讓我快樂地成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇37
12個(gè)春秋，12個(gè)冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因?yàn)檫@12年的時(shí)光，我沒有浪費(fèi)，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性�！倍鴷闶俏仪笾淖詈迷搭^。
書，帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋，體會(huì)人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為無話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鉆木取火……原來這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的.生活變得充實(shí)，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動(dòng)力；《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會(huì)了我很多道理。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣�！睜敔斦f：“書中自有黃金屋�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇38
書是伴我成長(zhǎng)的朋友，無論小時(shí)候的我，還是現(xiàn)在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長(zhǎng)是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書。我讀的書種類很多，如歷史、地理、科普、中長(zhǎng)篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時(shí)刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時(shí)、坐車時(shí)，甚至有時(shí)一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時(shí)卻不能細(xì)致的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長(zhǎng)批注，書上都是空白的。
書對(duì)我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然后聯(lián)系上下文來理解就會(huì)簡(jiǎn)單容易的多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯(cuò)，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學(xué)，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實(shí)，這些都是讀書給我?guī)淼暮锰帯．?dāng)然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，要挑選有益的讀物。
我們?cè)谧x書的同時(shí)還要愛護(hù)它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當(dāng)作朋友。
讀書要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫個(gè)重點(diǎn)號(hào)，讀完整本后再回頭讀幾遍，細(xì)細(xì)品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家里的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，愿書伴我成長(zhǎng)，助我翱翔！
書伴我行作文 篇39
從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
在一個(gè)炎熱的暑假，我來到圖書館借書。我的眼睛急切的尋找著我中意的那本書。在花花綠綠的圖書中，我終于找到我中意的書，是著名作家“周銳”寫的《幽默三國(guó)》。我立馬拿起了這本書，緊緊地抱在胸前，生怕會(huì)被別人搶走似的。我借完了書，便回到了家，津津有味的讀了起來。
晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響了，媽媽催我去睡覺。但我還是手不釋卷，一點(diǎn)到?jīng)]有要睡覺的意思。媽媽只好強(qiáng)行關(guān)掉燈，逼我上床睡覺。我躺上床，心里癢癢的，特別想看書。我心想：怎么辦，我還想看書。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，躺倒床頭柜旁，點(diǎn)起床頭燈，津津有味地讀著《幽默三國(guó)》。我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會(huì)兒，這里面的劇情令我哭笑不得，一會(huì)兒，又覺得很酷。正當(dāng)我全神貫注地看書時(shí)，房間門外傳來一陣腳步聲，“糟糕，媽媽來檢查了”，我心想。我趕緊熄滅了燈，把書放進(jìn)被子里，假裝睡覺。媽媽看了一下，不一會(huì)兒，又出去了，我繼續(xù)看書。這是媽媽又入房間，我沒住備好，被發(fā)現(xiàn)了。
媽媽生氣的說：“快一點(diǎn)睡覺，別看書了！”我只好服從，乖乖的睡覺了。從此以后，我再也沒有頭看書了。
書，陪伴著我一年又一年的光陰，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我無比快樂。
書伴我行作文 篇40
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴷拖裎业呐笥岩粯�，陪伴著我快樂地成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)字，媽媽為我買來許多圖案精美的故事書，一邊抱著我，一邊為我講書中有趣的故事。每到這時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽著，整個(gè)人都融入到書中有趣的情節(jié)當(dāng)中。到了三四歲，我對(duì)讀書的興趣越來越濃，媽媽開始教我認(rèn)字，漸漸地，我可以自已看得懂書中的字了，于是我不再滿足媽媽的“講書”了，我開始自已找書看了。我發(fā)現(xiàn)，書已以成了我兒時(shí)生活中的一部分，書就像一個(gè)隨時(shí)陪伴著我的小伙伴一樣，讓我開心，讓我快樂。進(jìn)入小學(xué)，我的閱讀量越來越大，有空就拿著書看。這時(shí)，媽媽為我購(gòu)置了一個(gè)書柜，書柜上從《十萬個(gè)為什么》到各類世界名著，應(yīng)有盡有。每個(gè)月我都會(huì)去新華書店購(gòu)書，而我的“小書屋”里的書也越來越豐富。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我會(huì)擠出時(shí)間來閱讀，人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我想：只要我讀破萬卷書，就一定能夠?qū)懗龊米魑牡摹?/p>
每天，我放學(xué)回到家，一做完作業(yè)就遨游于書的海洋，每當(dāng)我看到了一本好書，我會(huì)情不自禁地被書中的情節(jié)所迷住，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而皺著眉頭……直到媽媽叫我睡覺了，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺地，一個(gè)小時(shí)就過去了。媽媽說我是個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小書迷。
通過讀書，我懂得了許多做人的道理，知道了我們今天的幸福生活來之不易，同時(shí)，也提高了我的寫作水平，我愛讀書。
書伴我行作文 篇41
聽媽媽說：“當(dāng)初你在媽媽肚子里時(shí)，整天都像武松打虎似的，在肚子里翻江倒海，從來都沒安靜過。唯獨(dú)給你講故事時(shí)，你才老實(shí)�！币苍S正是由于這段話，使我愛上了讀書。
小時(shí)候的我，并不像其他孩子一樣，一見到書就把它撕得亂七八糟。我只是坐在床上，安靜地看著一本書，不論周圍多么吵鬧，我都不會(huì)受到干擾。
小時(shí)候的我只喜歡看童話類的書籍�！陡窳滞挕贰栋餐缴挕分械哪且黄篮玫墓适拢刮野倏床粎�。白雪公主讓我懂得善良是美好的，賣火柴的小女孩讓我一直同情著她的不幸遭遇。
小時(shí)候的我，什么書都喜歡看，只有科普書令我厭煩，因?yàn)槟菚r(shí)我總是覺得科普書上的知識(shí)都是廢話。
直到那一天晚上，我突然覺得腿好癢，就順手打開燈看一看。不看不知道，一看嚇一跳。我的腿上竟然被蚊子叮了一個(gè)大包。這讓我原本干凈的腿“長(zhǎng)”了一個(gè)“紅斑點(diǎn)”。我哭著去找媽媽，而媽媽只是拿了一個(gè)牙膏，在我的大包上涂了又涂，雖然不怎么美觀，但起碼不癢了。我問媽媽：“您是怎么知道的？”媽媽說：“從科普書上�！�
自打那次事件以后，我喜歡上了科普書，這使我的知識(shí)更加豐富了。
我愛讀書，因?yàn)闀鴰Ыo了我無窮的樂趣；我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀蚁艘惶斓钠�；我愛讀書，因?yàn)闀刮以谥R(shí)的海洋里盡情遨游……
書伴我行作文 篇42
讀書是我人生中不可缺少的事情，高樂基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的人去探索世界，去尋找寶藏，去幫助病人……總之，讀書是快樂的。
小時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書，我一直纏在著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽戰(zhàn)，小美人魚的善良讓我不禁為她打抱不平……
上了小學(xué)之后，媽媽就給我買了許多名著：《夏洛的網(wǎng)》使我學(xué)會(huì)了幫助別人；《根鳥》使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；《海底兩萬里》里的新奇故事讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)；《愛的教育》讓我學(xué)會(huì)了愛……讀書給了我知識(shí)，讀書給出了我樂趣，讀書給了我豐富的想象！
古人常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的話，但在我眼里，讀書卻是一種享受。
書像一位有趣的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書，給我的血液里灌了精神養(yǎng)分。書，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在的暢游。書，教會(huì)了我做人的道理。書是知識(shí)的源泉。
書，我人生親密的朋友，你給予我太多太多，我的生命因你面閃爍。
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！
書伴我行作文 篇43
教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f： “書是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息。”文學(xué)家說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睂W(xué)生們說：“書是不開口的老師�！泵糟哒f：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向彼岸的船�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)А！鼻笾哒f：“書是饑餓時(shí)的美餐。”
是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽(yáng)光一樣，無法生長(zhǎng)。
我們永遠(yuǎn)生活在書的世界里，步入小學(xué)，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學(xué)到知識(shí)；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個(gè)為什么》中知道了自然界中的問題的答案……
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”進(jìn)入三年級(jí)后，我們不讀作文書的話，寫作文就會(huì)寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書，我們的視野便會(huì)開廣起來，優(yōu)美詞句便會(huì)多越來越多，作文一上一個(gè)階梯。
就說我三年級(jí)時(shí)一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分?jǐn)?shù)，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內(nèi)外——?jiǎng)?chuàng)新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫(kù)越來越豐富，視野越來越開廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了讀書，每天晚上都要讀一個(gè)小時(shí)的書。
現(xiàn)在書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，它將永遠(yuǎn)伴我茁壯成長(zhǎng)。
書伴我行作文 篇44
有書伴自己成長(zhǎng)，這是一件很美好的事。
記憶中，最早接觸的故事就是媽媽嘴里的童話。當(dāng)受騙的皇帝穿著他的“新衣”上街游行時(shí)，我不禁為他的愚蠢感到好笑；當(dāng)白雪公主重新醒來時(shí)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)灰姑娘能夠盛裝出席皇家晚宴時(shí)，我拍手為她高興……童話，讓我心里有了一個(gè)美麗而新奇的世界，也讓我漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是好，什么是壞。
漸漸的，我告別了童話，步入了文學(xué)的殿堂，我的書也變厚了，變得深?yuàn)W了。我開始閱讀一些名著：《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛的教育》……我也開始接觸一些關(guān)于科學(xué)方面的書，它讓我知道了人是如何由猿進(jìn)化來的，恐龍是怎樣滅絕的，遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們?nèi)绾紊睢�，原來世界這么奇妙。
我漸漸明白，閱讀是一片無邊無際的大海，我們永遠(yuǎn)也望不到盡頭。閱讀又是一門很深的學(xué)問，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，凈化我們的心靈。
再后來，我走進(jìn)了中學(xué)的大門，學(xué)校也越來越重視名著閱讀。學(xué)校開展一系列的讀書活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)閱讀更有興趣。盡管我的學(xué)習(xí)十分緊張，但仍然會(huì)擠出時(shí)間進(jìn)行閱讀，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。當(dāng)然，我也開始接觸一些古詩(shī)文：李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì)；杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪……
閱讀，陪伴著我成長(zhǎng)，感覺真好！
書伴我行作文 篇45
“呀……”“殺……”，我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國(guó)》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰，旗幟飄揚(yáng)，場(chǎng)面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時(shí)候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關(guān)，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕著：“不讓我看啊?我就不看，我去看書上的，哼!”。
我迅速跑向書柜，書柜的書可真多呀。終于，我在書柜的一角找到了一本《三國(guó)演義》，書雖然很舊了，但我捧起來就讀。
正當(dāng)我讀的起勁的時(shí)候，媽媽說要去學(xué)校上班了，我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里，一到學(xué)校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會(huì)兒我就被書里的情節(jié)深深吸引住了，仿佛又看到那萬馬奔騰，旗幟飄揚(yáng)的壯觀場(chǎng)面，又聽到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經(jīng)下課了，樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽�！�
書上的《三國(guó)演義》和電視上的《三國(guó)》相比，在書上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩�？磿也粌H可以讓我了解故事的情節(jié)，還能讓我把那些知識(shí)裝進(jìn)腦子里，比如書上寫關(guān)羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟，卻兵敗白門樓，勇氣有余謀略不足呀!
讀書帶給我無窮快樂，讀書讓我在思想的王國(guó)自由馳騁，讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)……我們應(yīng)該多讀書，讀好書!
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