精選我的書(shū)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的書(shū)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)作文 篇1
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《讀書(shū)與作文》。因?yàn)樗膬?nèi)容豐富、包羅萬(wàn)象，很值得我們閱讀。
如果你們問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，那我就告訴你：它不但能提高我的寫(xiě)作水平，而且能愉悅我的心靈。
我上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一篇作文，看著作文題目，我頭腦里一片空白，不知道怎樣寫(xiě)才能將一頁(yè)紙?zhí)顫M，真是比擠牙膏還難。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在鄰居家發(fā)現(xiàn)了一本《讀書(shū)與作文》，我拿起來(lái)隨便翻閱，沒(méi)想到我很快被文章里面的情節(jié)深深的吸引住了，隨著情節(jié)的發(fā)展，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒焦急，一會(huì)兒激動(dòng)。一篇篇的看下去，我發(fā)現(xiàn)每篇文章都寫(xiě)得非常精彩，不僅構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言詞匯豐富，而且情節(jié)安排引人入勝，人、事、物的描寫(xiě)形象動(dòng)人，使人愛(ài)不釋手�？戳艘粫�(huì)兒我受到了其中內(nèi)容的啟發(fā)，老師布置的作文在我腦中逐漸形成了脈絡(luò)，一種寫(xiě)作的沖動(dòng)敲打著我的大腦。
自從發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我便迫不及待的要媽媽幫我征訂，每月月初，我都會(huì)焦急的等待新書(shū)的到來(lái)。捧著散發(fā)著墨香的新書(shū)，我真想一口氣把它看完，因?yàn)闀?shū)中的每一篇內(nèi)容都深深地吸引著我，每一個(gè)字都不想漏掉。里面的“微童話”雖然字幅簡(jiǎn)短，但每一句都扣人心弦；“恐怖屋”的故事雖然令人毛骨悚然，但情節(jié)卻變幻無(wú)常，吸引著我樂(lè)此不疲的要將它讀完；而看到“笑掉大牙”則使我情不自禁的開(kāi)懷大笑，給我繁重的學(xué)習(xí)生活增添了不少歡樂(lè)……
由于我經(jīng)常閱讀《讀書(shū)與作文》，不僅豐富了我的寫(xiě)作內(nèi)容，增加了我的語(yǔ)言詞匯，而且使我的文章構(gòu)思愈加完善。隨著寫(xiě)作水平慢慢的提高，作文在也不象以前我想象的那樣可怕，到現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文念給同學(xué)們聽(tīng)，當(dāng)然這都和我愛(ài)讀《讀書(shū)與作文》是分不開(kāi)的。
《讀書(shū)與作文》象一扇小小的窗戶，不僅讓我看到了文章世界中的多姿多彩，同時(shí)找出自己寫(xiě)作中的不足，吸引著我不斷地學(xué)習(xí)與改進(jìn)，提高寫(xiě)作能力。
對(duì)了，我家的書(shū)架上擺著很多《讀書(shū)與作文》，如果你感興趣，就來(lái)找我借閱吧！
我的書(shū)作文 篇2
我曾經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)討厭讀書(shū)的孩子。書(shū)房里滿書(shū)架的好書(shū)長(zhǎng)年累月地躺著睡大覺(jué)。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢(mèng)。爸媽總是無(wú)可奈何地?fù)u著頭。
可自從學(xué)校開(kāi)展“感悟經(jīng)典”的讀書(shū)活動(dòng)后，在大家的影響下，我不知不覺(jué)地愛(ài)上了讀書(shū)，尤其對(duì)《女生賈梅》這本書(shū)愛(ài)不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書(shū)，我記不得到底讀了多少遍，但我總會(huì)不由自主拿起來(lái)讀著，每讀一遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。讀到入神之處，我會(huì)情隨賈梅嚎啕大哭，也會(huì)心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無(wú)主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書(shū)的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn)：她生活在一個(gè)幸福的家庭，享受到了親人的愛(ài)，更重要的是她懂得愛(ài)別人，關(guān)心幫助他人。最讓我感動(dòng)的是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹(shù)立了讀書(shū)的自信。而我只知索取，卻不講回報(bào)，總認(rèn)為自己還小做不了什么，與賈梅相比真是有天壤之別。對(duì)他人哪怕是一個(gè)問(wèn)候，甚至是一個(gè)眼神都沒(méi)有付出過(guò)，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事，她總是開(kāi)開(kāi)心心的，尤其是遇到困難時(shí)，她能微笑地面對(duì)，勇敢地解決。這種樂(lè)觀的心態(tài)值得我學(xué)習(xí)，她不懈進(jìn)取的精神更是我所欠缺的。她拍過(guò)紀(jì)錄片，選上“禮儀女生”，辦班報(bào)，一切似乎是那么順風(fēng)順?biāo)Q得上“幸運(yùn)”女孩。為什么沒(méi)有幸運(yùn)之神眷顧我呢？此時(shí)，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收獲。
我喜歡讀這本書(shū)，不只是因?yàn)闀?shū)中有無(wú)數(shù)精彩、感人的故事，更是因?yàn)橘Z梅那顆無(wú)私、勇敢的心時(shí)時(shí)鞭策我前進(jìn)。我努力地學(xué)著，媽媽經(jīng)�？湮艺f(shuō)：“我家的賈梅真棒！”我的動(dòng)力更足了。
吳老師常說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽乙郧笆撬贫嵌�，常讀這本書(shū)后，才豁然開(kāi)朗。于是，常呆在書(shū)房讀《女生賈梅》這樣催人奮進(jìn)的好書(shū)。
書(shū)是精神食糧，我愿常在書(shū)中笑！
我的書(shū)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了它，我們就能一步步的上進(jìn)；書(shū)就像一塊法寶，送給我們很多的知識(shí)；書(shū)是一位朋友，陪我們度過(guò)孤寂的日子。
在我的記憶里，讀過(guò)的作文書(shū)數(shù)不勝數(shù)，我讀了很多本，但最令我記憶猶新的是那本《全國(guó)小學(xué)生新課標(biāo)最新分類(lèi)作文》。
這本書(shū)一共被分為：記事作文、寫(xiě)人作文、想象作文、寫(xiě)景、游記、狀物作文、書(shū)信、日記、詩(shī)歌、讀后感、議論文這十幾類(lèi)。在每類(lèi)作文的開(kāi)篇都會(huì)告訴你此篇作文如何寫(xiě)才會(huì)令人耳目一新。這是我喜歡它的'原因之一。置于文中的節(jié)段有多精彩，我就不用說(shuō)了，因?yàn)槟鞘菓T性的。在每篇作文后面，都會(huì)有一個(gè)總評(píng)，對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些古詩(shī)，讓我們既豐富了作文知識(shí)，還學(xué)了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《力，是老師》這篇，它告訴我們書(shū)就是一塊法寶，送給我們很多的知識(shí)，還有很多做人的道理。相反，如果沒(méi)有就寸步難行。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了剛毅，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了路要自己來(lái)打通。在我失落的時(shí)候，是這本書(shū)讓我重新振作起來(lái)，在我心情很糟時(shí)，是這本書(shū)讓我更加陽(yáng)光；在我失敗之時(shí)，是這本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次就成功了�！�
這本書(shū)給了我人生啟示，在我未來(lái)的路程中，它將給我照亮以后的路，讓我的人生更加的通暢無(wú)阻。
怎么樣，我這本書(shū)還不錯(cuò)吧！有時(shí)間你也去讀讀看吧，也許里面會(huì)給你人生啟示，改變你的人生，讓你未來(lái)的路更加光明哦！
書(shū)是我們的引路人。它就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；它就像路燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)；它就像燭一樣，燃燒自己別人，不過(guò)，要記住要讀好的書(shū)哦！
我的書(shū)作文 篇4
我最喜歡的一本書(shū)就是前幾天爸爸從書(shū)店里給我買(mǎi)的《絕對(duì)小孩》。
每個(gè)雙休日我都會(huì)拿著《絕對(duì)小孩》津津有味地看。書(shū)里有一個(gè)叫披頭的小男孩，頭上披著一塊布，看起來(lái)有一點(diǎn)像小花貓，可是有時(shí)覺(jué)得像滿臉豆豆的大怪物呢！還有比賽小子也很有趣！他頭上戴著一個(gè)像梯形的小帽子，總是愁眉苦臉的，特像一個(gè)泄氣的氣球。
里面的故事更是好笑。一天披頭對(duì)比賽小子說(shuō)：“我爸爸讓我長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家、美術(shù)家、音樂(lè)家，我媽媽還讓我當(dāng)歌唱家、作家、博士。我都快煩死了�！北荣愋∽訂�(wèn)披頭：“那你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”披頭神氣十足地回答說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)爸爸�！薄盀槭裁矗俊北荣愋∽哟蟪砸惑@。“因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在太大了�！迸^挺著肚子大聲說(shuō)。
哈哈！你們覺(jué)得好笑嗎？我是笑得眼淚都出來(lái)了。自從認(rèn)識(shí)了《絕對(duì)小孩》，我就如同鋼鐵被磁鐵吸引了一樣，手不離書(shū)，愛(ài)不釋手。
喜歡里面的笑話，喜歡里面搞笑的主人公，《絕對(duì)小孩》我愛(ài)你！
我的書(shū)作文 篇5
我向大家介紹一本好書(shū)——《飄邈之旅》里面每一篇都常常讓人激動(dòng)不已。
這是一本玄幻修真小說(shuō)，主要內(nèi)容是：有一個(gè)飯店的老板李強(qiáng)遭受一個(gè)朋友和妻子的背叛。他正在回家的路上，遇見(jiàn)了他的老朋友——傅山，其實(shí)是傅山特意來(lái)找李強(qiáng)的，傅山是一個(gè)修真高手，他送給了李強(qiáng)一個(gè)儲(chǔ)物手鐲，可以儲(chǔ)存大量的物品，傅山叫李強(qiáng)買(mǎi)多點(diǎn)東西就和傅山去另一個(gè)星球里修真，第二天，他倆來(lái)到了那個(gè)星球，星球里還分成很多個(gè)小星球。傅山他倆到一個(gè)叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的老大，因?yàn)橛懈瞪竭@種高手幫助他修真，李強(qiáng)的修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強(qiáng)就擁有了元嬰和小宇宙（是修真者修到元嬰期才有的）。
后來(lái)李強(qiáng)到了一個(gè)不知名的星球，被雷天笑〈一個(gè)壞蛋〉追到了星星官，無(wú)意中破了陣法，進(jìn)去后，李強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)元嬰，叫莫懷遠(yuǎn)，他修煉了千年，只要得到冤魂海的�；戡旇Ь涂梢宰兂缮⑾闪�。李強(qiáng)歷盡千辛萬(wàn)苦結(jié)識(shí)了很多修真者，收了5個(gè)徒弟，終于見(jiàn)到了冤魂海，而正好她剛結(jié)識(shí)的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。
在途中，李強(qiáng)還認(rèn)了一個(gè)師尊——七大高手之一“琦君煞”（也是散仙），得到瑪瑙后莫懷遠(yuǎn)變成了散仙（是李強(qiáng)的大哥）比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發(fā)現(xiàn)了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠(yuǎn)用修神天薦章幫李強(qiáng)修神，（比散仙和仙人還厲害，神分為九級(jí)，開(kāi)始的是一梵天，最后的是九重神天，每級(jí)都有三個(gè)境界）因李強(qiáng)沒(méi)修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強(qiáng)修到二欲天時(shí)，有兩個(gè)仙人發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)打大炎靈（天神之怒和戰(zhàn)魂刀兩樣神器的護(hù)曾）時(shí)發(fā)出了神奕力，那倆仙人便逼李強(qiáng)交出修神天存章......
這是著名作家——蕭潛寫(xiě)的，書(shū)中會(huì)讓你感悟到學(xué)好本領(lǐng)是多么不容易。怎么樣，心動(dòng)了吧？趕快買(mǎi)吧。記住哦，共有七大本。
我的書(shū)作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，是進(jìn)步的階梯。
趙樹(shù)理曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也想開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。我十分喜歡書(shū)，并且在書(shū)里“淘”出了許多“金子”。尤其是十萬(wàn)個(gè)為什么，更使我愛(ài)不釋手。
我從三年級(jí)時(shí)就喜歡上了這本書(shū)，并且一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我為了買(mǎi)到限量版的《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，冒著傾盆大雨，踏著一尺深的雨水，終于買(mǎi)到了這本書(shū)�；氐郊�，媽媽看著像落湯雞似的我，心疼地說(shuō)：“不就是一本書(shū)嗎，干嗎弄成這個(gè)樣子！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“一本書(shū)怎么了，書(shū)里也有許多知識(shí)，雖然它不像財(cái)寶那樣惹人喜愛(ài)，但它是一生中不可缺少的東西！媽媽聽(tīng)了，只好無(wú)可奈何的搖搖頭。有時(shí)，我還用自己喜愛(ài)的郵、貼紙來(lái)和同學(xué)換書(shū)，那可是我珍藏好久的寶貝呀！為著媽媽不知打了我多少次，可我總是嘿嘿一笑，又去看書(shū)了。
上學(xué)期期末考試的試卷上，基本上都是課外知識(shí)，而且都是《十萬(wàn)個(gè)為什么上的》，像“太空中有什么”、“魚(yú)兒怎樣尋找食物”、“水里有什么奧妙”等等。這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我過(guò)五關(guān)，斬六將，一會(huì)兒就ok了。試卷發(fā)下來(lái)，我考了97分，都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我繞過(guò)難題。我更喜歡這本書(shū)了，連上廁所都不放過(guò)，爸媽總叫我“書(shū)呆子”。
這本書(shū)不但給我豐富知識(shí)，還能帶我暢游世界。在“大海里有什么”那一課中，我仿佛進(jìn)入了奇妙的海底世界；在“地球是怎樣形成的”那一課中，我回到了過(guò)去；在“宇宙的奧秘”那一課中，我來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的宇宙。
如今的我更加喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，他讓我了解到許許多多未知的知識(shí)，也讓我的課余生活變得豐富多彩起來(lái)，我要把它的知識(shí)全都吸收到我的腦海中，在未來(lái)派上用場(chǎng)，為人民做貢獻(xiàn)。
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