小學(xué)作文：一本書(shū)精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：一本書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文：一本書(shū)1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，拓寬我們的知識(shí)面，我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我來(lái)向大家介紹一本我最喜歡的書(shū)--《女孩成長(zhǎng)的故事》。這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事告訴了我很多人生的哲理。
讀了《最美的月亮》這個(gè)故事后，我知道了只有孝敬父母，關(guān)心他人的人才能夠受人尊敬，而那些只顧自己，自私自利的人是永遠(yuǎn)會(huì)被人唾棄的；讀了《禮物樹(shù)》這個(gè)故事后，我學(xué)會(huì)了做人不能貪心，因?yàn)樨澬氖怯罒o(wú)止境的，而我們能擁有的東西卻是有限的，正所謂“知足常樂(lè)”；讀了《小麻雀》這個(gè)故事后，我懂得了我現(xiàn)在還很小，很多很多事情我都要從頭學(xué)起，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我要做到不急不躁，認(rèn)真細(xì)致，這樣我才能成為一個(gè)聰明的孩子。還有《賣(mài)花姑娘》，《兩只海螺》，《愛(ài)護(hù)樹(shù)葉》。每一個(gè)故事都都寫(xiě)得很詳細(xì)，很吸引我。
我覺(jué)得這本書(shū)像一位無(wú)聲的老師，教會(huì)我很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)；我覺(jué)得這本書(shū)它像一場(chǎng)場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田；我覺(jué)得這本書(shū)它更像一面鏡子，照出了我身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并促使我不斷地改正缺點(diǎn)，讓我的優(yōu)點(diǎn)像天上的星星越來(lái)越多，越來(lái)越亮。這本書(shū)是我的良師，這本書(shū)是我的好友，這本書(shū)還是我成長(zhǎng)的助推器。通過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩絕倫的小故事，我漸漸找到了契合我心靈的神秘密碼，慢慢學(xué)會(huì)了采集智慧的光芒，還懂得了許多不同的人生哲理，我喜歡這本書(shū)！
小學(xué)作文：一本書(shū)2
書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是一本金色的寶典。在眾多書(shū)中，我最喜歡《格林童話(huà)》。
這本書(shū)的封面十分精美：講述的是小紅帽帶著一籃美麗的花來(lái)到外婆家，大灰狼裝著外婆的樣子，躺在床上，露出了鋒利的牙齒，準(zhǔn)備把小紅帽給吃了。在圖畫(huà)的周?chē)瑖@著一圈漂亮的花邊，十分的精致！
《格林童話(huà)》的內(nèi)容十分的豐富：有善良美麗的白雪公主；狠毒心腸的繼母；可愛(ài)的小紅帽和機(jī)智的小裁縫；還有長(zhǎng)著又長(zhǎng)又濃密的頭發(fā)——萵苣姑娘……其中，我最喜歡矮人的禮物。這個(gè)故事講述了一個(gè)鐵匠和一個(gè)木匠去旅行。他們到森林時(shí)被一陣美妙的歌聲給吸引住了。鐵匠和木匠加入了歌舞中，突然，一位老人把鐵匠和木匠的頭發(fā)和胡子剃得精光，他們倆人看著沒(méi)在意，歌舞結(jié)束后，鐵匠和木匠按照老人的示意拿了一些石頭便走了。第二天，石頭變成了金子，頭發(fā)和胡子也重新長(zhǎng)出來(lái)了。鐵匠十分高興，還要去老人那兒，木匠不同意，鐵匠自己便拿了一個(gè)大包去裝石頭，老人又把鐵匠的頭發(fā)和胡子剃光，鐵匠又裝了滿(mǎn)袋的石頭，第二天，什么事情也沒(méi)發(fā)生，連昨天的金子也變回了石頭，鐵匠只好灰溜溜的回家了。
《格林童話(huà)》告訴了我一個(gè)深刻的道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；受欺負(fù)的人往往有好運(yùn)，貴族和富人常常受捉弄。這本書(shū)寓教于樂(lè)，道理深刻，陶冶了我的情操。
揚(yáng)起知識(shí)的船帆，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
小學(xué)作文：一本書(shū)3
書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，可以作為你的終生伴侶。每當(dāng)我打開(kāi)《草房子》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就再也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。
這是一部將就品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，禿鶴心中痛苦的傷痕，令他憐愛(ài)；紙?jiān)碌谋瘧K身世，令他難忘……六年中的一切一切，他都銘記于心。然而在1962年8月的一天中，他們一家因某種原因，就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子。這件突如其來(lái)的事，在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生……
書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有夸張的詞語(yǔ)，更沒(méi)有自作多情的文段，書(shū)中只有純美的詞句和刻骨銘心的感情。特別是當(dāng)我看了“藥寮”這篇文段時(shí)，桑桑的堅(jiān)強(qiáng)、父親的關(guān)愛(ài)、溫幼菊老師的默默鼓勵(lì)，都讓我感動(dòng)得流下了兩行熱淚。而想到了自己，我感到我與桑桑比起來(lái)，我是那么渺小，連區(qū)區(qū)一次打針都大哭一場(chǎng)，這是應(yīng)該做的'嗎？我為自己的膽小而羞愧，我為桑桑的堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌�？粗@些看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，使我感受到世界是多么美麗，多么可愛(ài)。身邊的每一件小事大事，都是我們要去銘記的事情；身邊的每一個(gè)人，都是我們要去珍惜的人！
書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識(shí)�！恫莘孔印愤@本書(shū)是我的至愛(ài)，因?yàn)�，這本書(shū)讓我受益匪淺。
小學(xué)作文：一本書(shū)4
咦，我突然感覺(jué)變得又小又瘦了，怎么回事？又環(huán)顧四周，天啊，我怎么在書(shū)店里？原來(lái)我變成了一本書(shū)，不過(guò)，為人服務(wù)還是挺好的嘛。于是，我就期待著有人來(lái)把我買(mǎi)走。
幾天后，一個(gè)小女孩來(lái)到書(shū)店里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，左挑右選把我買(mǎi)走了，我挺開(kāi)心的，不知道小主人之后會(huì)對(duì)我好嗎？就這樣，我來(lái)到了小女孩家。
接下來(lái)的日子里，小女孩每天都把我?guī)У綄W(xué)校里，課余時(shí)間就把我拿出來(lái)翻翻看。我真的特別開(kāi)心。最近，我發(fā)現(xiàn)老師在課堂上總是表?yè)P(yáng)小主人，我猜想：莫不是我的功勞？那我就為小主人做更多的貢獻(xiàn)吧！可是，自從老師表?yè)P(yáng)小主人幾次后，小主人再也不用我了。變得驕傲放縱了，都天天對(duì)我翻白眼，有時(shí)還把我摔到地上，罵我。我也是苦不堪言。
“叮咚”門(mén)鈴響了，小主人打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是老師來(lái)家訪了。老師口苦婆心地對(duì)小主人說(shuō)：“你原來(lái)成績(jī)是很好的，可是自從表?yè)P(yáng)過(guò)你后，再也不好學(xué)了。你怎么會(huì)這樣呢？你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活……”
小主人聽(tīng)了，十分懊悔，反思過(guò)后，她把我從地上撿起來(lái)，拍去了我身上的灰塵，重新閱讀起來(lái)。慢慢的，小主人性格變了，我與她相處的時(shí)間越來(lái)越多了，看著她用心地讀著，不停地積累著，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。她再也不像以前驕傲自滿(mǎn)了，成績(jī)也提高了。老師和家長(zhǎng)都為她豎起大拇指。
在這一次期未考試中，小主人獲得了全年級(jí)第一名，我真為小主人開(kāi)心��！，不僅如此，小主人把每次獲得的獎(jiǎng)狀都放在了我旁邊，還輕輕地?fù)崦亦哉Z(yǔ)：“這些獎(jiǎng)狀也應(yīng)該有你的功勞，如果不是你，我現(xiàn)在不可能是這樣子了。
我含淚微笑，若小主人不用功，怎會(huì)獲獎(jiǎng)呢？就這樣，我承諾著自己的誓言—為每一個(gè)需要的人而存在，繼續(xù)著自己的使命………
小學(xué)作文：一本書(shū)5
我最喜歡的一本書(shū)是─“秘密”，他是在敘述著一個(gè)法則──“吸引力法則”，一個(gè)人心中的秘密就像是一種特殊的頻率，傳到宇宙，宇宙就會(huì)以相似的頻率傳到你身上，使你的想法化為現(xiàn)實(shí)，并不是虛構(gòu)的，歷史上的偉人，如：愛(ài)默生、愛(ài)迪生、貝多芬……他們都經(jīng)歷過(guò)，只要想著你想要的，就會(huì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)，利用這個(gè)法則，使我的生活徹底改變。
我還沒(méi)碰到這本書(shū)時(shí)，是我人生的低潮期，覺(jué)得做什么都不順，很害怕會(huì)發(fā)生不好的事，自己會(huì)失去什么。當(dāng)時(shí)只因?yàn)榈艿芤粫r(shí)性起的買(mǎi)了這本原以為是小說(shuō)的書(shū)，才有機(jī)會(huì)改變自己。在看的時(shí)候，感覺(jué)這法則的真實(shí)性有些不太可能，但看到后面，寫(xiě)了很多實(shí)例，我嘗試去效法，真的有效!我在等待公交車(chē)時(shí)，害怕來(lái)不及，不想再等了，但我心中就突然想到這法則，立刻把這焦躁不安的情緒收起來(lái)，想著“公交車(chē)馬上來(lái)了”，結(jié)果不到一分鐘，就真的來(lái)了!還有一次，組長(zhǎng)派工作給我，我畏懼著失敗，但又想到有關(guān)這法則的一個(gè)重要關(guān)鍵──“正面的思想強(qiáng)而有力；最負(fù)面的思想軟弱無(wú)力”，我相信自己絕對(duì)不會(huì)失敗，最后成功的完成了，使我對(duì)這本書(shū)更加喜愛(ài)了。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，則面目可憎”，顯現(xiàn)讀書(shū)的重要性，讀書(shū)可使自己的修養(yǎng)增加，如果讀對(duì)書(shū)，就能改變自己的生活，一本自己喜愛(ài)且正確的書(shū)，絕對(duì)是對(duì)你意義非凡。
小學(xué)作文：一本書(shū)6
博覽群書(shū)可說(shuō)是學(xué)習(xí)的好方法之一，但要看對(duì)自己有益的書(shū)。我看了不少書(shū)，但最使我喜歡的書(shū)是一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的名著。
這本書(shū)描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教和犯罪等當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。它主要講十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和鎮(zhèn)上的孩子們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，愛(ài)與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)戲臺(tái)......聰明、活潑、勇敢的湯姆索亞、野孩子哈克貝里芬看見(jiàn)村子里的醫(yī)生被大壞蛋殺了，酒鬼被大家認(rèn)為他是殺人兇手，湯姆勇敢地做了證人，揭發(fā)大壞蛋，大壞蛋逃跑了。他們兩個(gè)還和喬埃哈波一同去當(dāng)海盜，湯姆還救了美麗的女孩貝奇，找到了已經(jīng)死去了的大壞蛋，湯姆和哈克去村子里的“鬼屋”尋寶，找到了一萬(wàn)二千多枚金幣，并且找到了將來(lái)當(dāng)海盜的棲息地點(diǎn)。兩人又開(kāi)始了新的故事......
作者馬克吐溫以滿(mǎn)腔的熱情和真摯的情感為讀者塑造了小主人公湯姆索亞和他的一群小伙伴。他們正直勇敢。在一些重大事情發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”和體面的“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
我們要多看課外書(shū)，豐富我們的課余生活，同時(shí)提高文學(xué)功底，鍛煉文字能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤(rùn)心靈的雨露。
小學(xué)作文：一本書(shū)7
讀完《魯賓遜漂流記》讓我受益匪淺，對(duì)小說(shuō)的主人公敬佩不已。
一六五九年九月三十日，在一次航海途中遇到了一次可怕的風(fēng)浪，翻了船，魯濱遜和其他船員都失散了。魯濱遜流落荒島。憑著他過(guò)人的勇氣和毅力，不斷拼搏，探索，活了下來(lái)。二十八年后，他依靠著自己的智慧逃離了荒島，有了新的希望。
在荒無(wú)人煙的小島上活了28年��！沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前面臨的只有死亡，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……如此凄涼的環(huán)境，此時(shí)此刻的你怎能體會(huì)，怎能感受。也許，如果換作是我的話(huà)，我自然會(huì)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)自己是如此的不公：“這個(gè)島上一個(gè)人也沒(méi)有，平時(shí)我就是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，無(wú)話(huà)不聊的人，這下還不得把我逼瘋了�！�
作者笛福曾說(shuō)過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！濒斮e遜在這里開(kāi)墾種植，收養(yǎng)了許多牲畜，還種植了小麥，做面包，最重要的是有一個(gè)遮風(fēng)擋雨而又溫馨的小房屋。最終他打倒了命運(yùn)，憑著持之以恒的毅力和不斷拼搏的精神撐了下來(lái)，等待他的還是美麗，幸福的生活。
講到這里，我想大家都知道，人生這條路是漫長(zhǎng)而悠久的，充滿(mǎn)了艱辛與坎坷，如果你站起來(lái)，伸出雙手去創(chuàng)造，去面對(duì)，等待你的那就是希望，就是燦爛美好的陽(yáng)光。
小學(xué)作文：一本書(shū)8
這些由姑娘講的故事匯集成冊(cè)，就變成了《一千零一夜》。其實(shí)《一千零一夜》里有很多的故事早已家喻戶(hù)曉：如《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。這些故事生動(dòng)幽默，妙趣橫生。
《阿拉丁和神燈》則述說(shuō)了游手好閑的阿拉丁在作惡多端的巫師幫助下得到了一盞神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧娶到了公主，懲罰了巫師和他的幫兇，最終當(dāng)上了國(guó)王。不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王路過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻死了。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥(niǎo)”、“唱歌樹(shù)”和“黃金水”這三樣寶貝就厲害了。于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦找到了寶貝，并救活了兩個(gè)哥哥�；厝ズ�，“能言鳥(niǎo)”用它的聰明才智使國(guó)王明白錯(cuò)怪了皇后，并認(rèn)出了孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我生氣，而公主的精神叫我佩服。
《一千零一夜》中還有許多這樣的故事令我癡迷，它不愧被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的最壯麗的一座紀(jì)念碑！
小學(xué)作文：一本書(shū)9
流年是一本書(shū)，真如其名，它是一本關(guān)于與流逝的過(guò)往與回憶的書(shū)，讓我看了回味無(wú)窮！
這是伍美珍寫(xiě)的一本書(shū)，她講述著本書(shū)的人物的故事與塑造典型的人物的人物形象和性格時(shí)，非常重視的構(gòu)思與小說(shuō)的情節(jié)。她善于用生動(dòng) ，感人的細(xì)節(jié)來(lái)展望兒童生命最富有張力的質(zhì)地！他總能讓人耳目一新，給讀者帶來(lái)無(wú)限的驚喜！
這本書(shū)的首聯(lián)語(yǔ)是，就先在夢(mèng)里，我們偶爾遇見(jiàn)。天空下著雨點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我心間，轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹跨過(guò)山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已經(jīng)走遠(yuǎn)......
這段話(huà)很美，很有詩(shī)意，讓我覺(jué)得很甜美，感觸很深！
在我們的生活中，許多大人也許都會(huì)懷念小時(shí)候，因?yàn)樵谛r(shí)候，我們最童真，最純凈的回憶，只有失去了才會(huì)珍惜，這句古話(huà)說(shuō)的真好！人生的初步是一個(gè)蘋(píng)果，是一場(chǎng)雨，是一場(chǎng)比賽......為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橹挥幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的體驗(yàn)，才會(huì)去珍惜！就如同雨一般，在下雨的來(lái)臨，人們都十分的涼爽痛快；在下雨的時(shí)候又覺(jué)得十分煩躁，下完雨后天氣變熱又會(huì)覺(jué)得十分懷念，那涼爽的風(fēng)。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫�是那句古話(huà)，只有失去，你才會(huì)珍惜。只有嘗到苦味和辛酸，就會(huì)覺(jué)得多去的十分美好！
時(shí)間飛逝，就如同一把利劍飛射向遠(yuǎn)方，所以我們要珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，只有珍惜才不會(huì)浪費(fèi)，因?yàn)橥嬗肋h(yuǎn)是我們最美好的記憶，我感謝伍美珍的這一本書(shū)讓我明白，要珍惜現(xiàn)在展望未來(lái)!
小學(xué)作文：一本書(shū)10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要不斷地從書(shū)本中獲取知識(shí)。暑假里，我看了好幾本書(shū)，最讓我難忘的就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他一生都很貧窮，直到完成了這部巨著，才引起了人們的關(guān)注，那時(shí)，法布爾已經(jīng)九十多歲了，真是大器晚成。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得非�？菰�，不就是一些小蟲(chóng)子嗎，有什么意思呢？但是當(dāng)我堅(jiān)持讀下來(lái)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，越看越長(zhǎng)知識(shí)�！独ハx(chóng)記》里先是介紹了法布爾兒時(shí)的一些小故事，他利用放鴨子的時(shí)間去池塘邊觀察昆蟲(chóng)、捉甲蟲(chóng)……回家經(jīng)常被父母責(zé)罵。
《昆蟲(chóng)記》的后半部分，法布爾重點(diǎn)介紹了許多昆蟲(chóng)，包括它們的外形、生活習(xí)性以及繁衍后代的方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什么稱(chēng)紅螞蟻為刻板的行者……這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了許多昆蟲(chóng)身上的知識(shí)，還讓我感受到了法布爾那堅(jiān)持不懈的精神。我時(shí)常這樣想：法布爾對(duì)昆蟲(chóng)這樣著迷，可以用一生的精力去研究昆蟲(chóng)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不正缺少這種持之以恒的精神嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅(jiān)持下去就可以了。
書(shū)是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們一起盡情地暢游在書(shū)海中吧！
小學(xué)作文：一本書(shū)11
最近，老師推薦了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，書(shū)里講述了海倫·凱勒接收了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓所有人都為之驚嘆。海倫·凱勒是一位獨(dú)特而又偉大的人，雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來(lái)了光明，她告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
我們每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，只要不懈努力，不斷奮斗，就一定能戰(zhàn)勝困難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)歷挫折，怎么能?chē)L到成功的喜悅�！叭说纳坪樗诒剂�，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是整天無(wú)所事事，成功自己送到面前。正如我們所熟知的，夏洛蒂姐妹雖然遭到了桂冠詩(shī)人騷塞的訓(xùn)誡和歧視，但她們硬是用自己堅(jiān)忍不拔、持之以恒的精神，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。發(fā)明大王愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)自己鍥而不舍的努力和嘗試，最終發(fā)明出了電燈。宇宙之王史蒂芬·霍金，雖然飽受病痛的折磨，但他還是依靠自己樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的毅力，不斷求索，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。成功不會(huì)從天而降，掌聲不會(huì)憑空響起，只有堅(jiān)持不懈的勤奮努力，才會(huì)有美妙的收獲。人生中風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的，遇到挫折時(shí)，退縮和逃避是無(wú)法解決問(wèn)題的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，只要我們樂(lè)觀向上，不怨天尤人，勇敢的走下去，就一定可以戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
生活中，也許會(huì)出現(xiàn)逆境和障礙，只有像海倫·凱勒一樣，持之以恒的努力，不斷的奮斗，才會(huì)有美妙的收獲。
小學(xué)作文：一本書(shū)12
書(shū)是我們的好朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，它像一絲陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向；更像好朋友一樣帶給我很多樂(lè)趣。所以我喜歡讀書(shū)，尤其我喜歡的一本語(yǔ)文書(shū)就是《魯濱孫漂流記》。
書(shū)中主要講了魯濱孫一個(gè)人在荒島上生存奮斗的故事：他是一位英國(guó)青年，他乘坐的船在海上遇到了危險(xiǎn)，其他人都死了，只有他一個(gè)人被沖到了荒島上，于是他只有自己動(dòng)手在小島上開(kāi)辟土地，種起了麥子來(lái)養(yǎng)活自己。他養(yǎng)了島上的山羊，吃著羊肉，喝著甜甜的羊奶；他還做了一個(gè)堅(jiān)固的大木頭房子，來(lái)保護(hù)自己；他訓(xùn)練了一只鸚鵡和自己作伴；后來(lái)，他還救了一個(gè)野人，給他取名叫星期五，并且成為了自己的仆人。于是，他的生活越來(lái)越好，在荒島上與世隔絕的生活了二十八年以后，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，帶著魯濱孫回到了家。此時(shí)他的父母已經(jīng)過(guò)世了很多年，他把在巴西種植園的收入都給了幫助過(guò)自己的人們。
魯濱孫的故事深深的鼓舞了我：他擁有夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)，勇敢的追求自己想要的生活。即使在遇到危險(xiǎn)之后，他也沒(méi)有絕望，他辛苦勞動(dòng)，用自己的雙手開(kāi)辟了一個(gè)新的天地。由于他的不怕困難，艱苦勞動(dòng)，最后他終于回到了家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我應(yīng)該跟魯濱孫學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)。面對(duì)困難，我們不能輕易放棄，而是應(yīng)該積極面對(duì)，不能后退，最后實(shí)現(xiàn)自己的理想。我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，長(zhǎng)大了回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)貓?bào)老師，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
小學(xué)作文：一本書(shū)13
人人都有自己喜歡做的事。有的人喜歡集郵，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞。但我卻被一本書(shū)深深吸引了。
我喜歡的這本書(shū)，它不是世界著名的《安徒生童話(huà)》，也不是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它是科學(xué)世界的奇跡——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我的自然老師，它讓我學(xué)到了豐富的課外知識(shí)，我之所以會(huì)選擇這本書(shū)，是因?yàn)樗臀矣忻芮械年P(guān)系。
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我大汗淋漓地跑回家，拿起桌子上的一杯牛奶，“呀，怎么這么燙？”我連忙把牛奶杯放在桌子上，又去廚房拿來(lái)一個(gè)濕抹布，包住奶牛杯后再喝，“哇，牛奶也是熱的�！蔽宜睌牡匕寻ú嫉呐Ｄ谭旁谔�(yáng)底下，心想，你既然喜歡曬太陽(yáng)，那我就讓你曬個(gè)夠！做完后我就去看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在渴得不行了，就去廚房把牛奶拿來(lái)喝，喝下去后，我感覺(jué)有一股清涼的泉水從我喉嚨里流過(guò)，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。“咦，牛奶怎么會(huì)變涼呢？”我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哦，牛奶越曬越?jīng)�，是因�(yàn)榘谕膺叺臐衲ú忌系乃伟雅Ｄ痰臒崃课�，所以牛奶�?huì)越來(lái)越?jīng)觥?/p>
從那以后，我不僅愛(ài)上了看書(shū)，還養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣，這可都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的功勞呀！書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，沒(méi)有收，我的課余生活就不會(huì)如此豐富多彩。
小學(xué)作文：一本書(shū)14
在我國(guó)浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事。如：《濟(jì)公傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……這些名著有的教會(huì)了我們做人的道理；有的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣；更多的是向我們講述了一代代歷史人物的傳奇故事。
在這其中我最喜歡的就是《史記》�！妒酚洝返淖髡呤菨h代的司馬遷。書(shū)中記載了上千年歷史人物的傳奇人生。是自漢代以來(lái)，唯一一部用人物寫(xiě)傳的方式來(lái)記錄歷史的文學(xué)作品，也是現(xiàn)代對(duì)古代文明的探究中一個(gè)不可或缺的依據(jù)和線索。
書(shū)中內(nèi)容全面，講述了黃帝至漢武帝的歷史故事。向我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉、性格鮮明的人物，如：三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、機(jī)智勇敢的藺相如、西楚霸王項(xiàng)羽……它既是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作，被魯迅先生稱(chēng)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
據(jù)說(shuō)，司馬遷在寫(xiě)《史記》的時(shí)候，因?yàn)橹毖圆恢M冒犯了漢武帝。于是被投入大牢，遭受了殘酷的宮刑，面對(duì)厄運(yùn)，他曾想一死了之，但想到自己著史書(shū)的心愿，想到歷史上那些身處逆境而發(fā)奮的人們，他又鼓起勇氣進(jìn)行創(chuàng)作。在后半生，他把全部心血和對(duì)生活的感受傾注在字里行間。整整18年，終于完成了巨著——《史記》！這本書(shū)不僅為我們描繪了一幅幅生動(dòng)真實(shí)的歷史畫(huà)卷，也浸透著司馬遷鍥而不舍、奮斗不息的偉大精神！
我敬佩司馬遷能把《史記》寫(xiě)得那么生動(dòng)；敬佩《史記》當(dāng)中的每一個(gè)英雄人物；敬佩中國(guó)擁有那么豐厚悠久的歷史。
小學(xué)作文：一本書(shū)15
我向大家推薦迪福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
內(nèi)容提要：魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手個(gè)乘客全都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷到了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍X和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下了一個(gè)俘虜，那天使星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)了荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯濱遜從落難到返貨英國(guó)，這短時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
推薦理由：看完這本書(shū)，你會(huì)深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到在生活在工作中，人不論何時(shí)何地，不管多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，永不放棄，努力拼搏不斷地創(chuàng)造追求去面對(duì)個(gè)挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。
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