喜歡書的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的喜歡書的作文，歡迎閱讀與收藏。
喜歡書的作文1
英國(guó)培根說(shuō)：“書籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！蔽易钕矚g看的書是《小鹿斑比》。
這本書的封面有一副美麗的畫面，下面有“小鹿斑比”四個(gè)大字，那美麗的圖畫里有一只小鹿，我猜那一定是斑比吧！
《小鹿斑比》敘述了一只名叫斑比的小雄鹿，在媽媽的呵護(hù)和教導(dǎo)下，他在森林中一天天健康成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的歲月中，斑比不斷受到洗禮和沖擊，目睹了森林里的四季變換，經(jīng)歷了與媽媽的生離死別，見證了友情與愛(ài)情的變化。通過(guò)與老鹿王的多次交流，他終于明白了生命的意義，變得更加成熟，最后成為新一代鹿王。
我讀了這本書讓我深深體會(huì)到了小鹿的聰明、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的精神品質(zhì)。我也要向小鹿學(xué)習(xí)，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開媽媽的懷抱，想到這我會(huì)臉紅，因?yàn)槲蚁氲搅宋以?jīng)為清理書包而埋怨媽媽的事。
有一天早上，我匆匆忙忙地趕時(shí)間上學(xué)，結(jié)果一到學(xué)校才知道忘帶了語(yǔ)文書和筆袋，那時(shí)我們埋怨著媽媽說(shuō)：“為什么不給我清書包呀？”等我看了《小鹿斑比》這本書的時(shí)候，我才知道這不怪媽媽，都是我忘了清書包，才會(huì)沒(méi)有帶語(yǔ)文書和筆袋的，我以后就要像小鹿斑比學(xué)習(xí)。
同學(xué)們你們喜歡看這本書嗎？
喜歡書的作文2
每個(gè)階段都有自己最喜歡的書。小時(shí)候，我喜歡帶拼音的綠野仙蹤。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡愚蠢的狼的故事。小時(shí)候，我喜歡《魯濱遜漂流記》。
小時(shí)候，我津津有味地讀著《綠野仙蹤》。我定期閱讀這本書，并根據(jù)每天的閱讀量。我讀了一遍又一遍，每次讀它，我都有新的想法。在故事中，他們?cè)谝黄�，給了茅草人頭腦、鐵皮人心靈、獅子勇氣，多蘿西和他的寵物被拖回了他們的家鄉(xiāng)，兩個(gè)邪惡的女巫消失在那個(gè)世界。
我年輕的時(shí)候，讀過(guò)一些愚蠢的狼的故事。我經(jīng)�？粗麄冃ΑＮ医�(jīng)常擔(dān)心他們。我經(jīng)�！@本書講述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于一只愚蠢的狼出生的有趣的事情。但是都有聰明的兔子可以幫忙。但是因?yàn)橛薮赖睦窍胍娝母改�，他去找他們。這個(gè)故事以給我們無(wú)限遐想的結(jié)尾結(jié)束。
《魯濱遜漂流記》是我現(xiàn)在最喜歡的書之一。他喜歡航行，開始航行，被海盜抓住，逃離海盜的魔爪，繼續(xù)航行，生活在孤島上，開始在孤島上建造別墅，種植食物，并在周五作為合作伙伴幫助船長(zhǎng)奪回船只，返回家鄉(xiāng)，回到島上。的順序。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有自己獨(dú)特的故事，我認(rèn)為最奇妙的是他是如何生活在一個(gè)孤島上，建造別墅，種植谷物，挖掘洞穴和建造墻壁的。他用生動(dòng)形象的方式寫了這些故事。最激動(dòng)人心的部分是船長(zhǎng)奪回了那艘船。以及海盜從島嶼的磨爪中捕獲和逃脫的地方。最激動(dòng)人心的地方，終于重獲船上的歡樂(lè)。
我喜歡的書將永遠(yuǎn)伴隨我走過(guò)剩下的路。我會(huì)盡力振作起來(lái)。
喜歡書的作文3
我家有許許多多的書，《未來(lái)科學(xué)家》、《軍事科學(xué)》……，不過(guò)最吸引我的還是《兒童文學(xué)》。
上周，我在《兒童文學(xué)》里看到這樣一篇文章，一位叫張晨晨的女孩，在一次考試中她的數(shù)學(xué)考差了，媽媽便說(shuō)了她，她一賭氣便想著出去□媽媽的嘮叨，可□之后她確發(fā)現(xiàn)媽媽也沒(méi)有了愛(ài)，于是她又想要回嘮叨，在之以后她就決定用自己的行動(dòng)來(lái)去除媽媽的嘮叨，留下母愛(ài)。這時(shí)，媽媽站在她的身后說(shuō)："去除嘮叨，留下母愛(ài)。”林晨晨知道了媽媽在演一場(chǎng)戲，自己也會(huì)心的笑了。其實(shí)媽媽的愛(ài)是最偉大的，也是無(wú)處不在的，媽媽們讓我們有個(gè)更好的環(huán)境，而辛苦的工作賺錢，空閑時(shí)間還得照顧我們的生活起居，為了我們的學(xué)習(xí)她們操足了心，嘮叨只是想讓我們變得更好，這些嘮叨其實(shí)包含著更多的是愛(ài)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，盡量不要媽媽再讓媽媽操心了，自然出就沒(méi)了嘮叨。
還有一篇文章讓我印象很深，有一個(gè)叫譚傳華的人，他想賣木梳掙錢，可他的木梳比不上塑料木梳，賣不出去。有天，在菜場(chǎng)他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有噴灑農(nóng)藥而全是蟲洞的綠色青菜賣的最好的，他深受啟發(fā)，木梳雖然壽命短，但它也綠色產(chǎn)物。于是，他把木梳的缺點(diǎn)寫在木梳上，這反而受到了大家的表睞，之后“譚木匠”便在全國(guó)開了連鎖店，口口相傳，人人都知道了這個(gè)木梳。這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理：有時(shí)候，瑕疵也是一種價(jià)值.其實(shí)生活中有很多這樣有價(jià)值的瑕疵，當(dāng)你正在為自己的瑕疵而苦惱時(shí)，不妨從瑕疵的另一面看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這些瑕疵的價(jià)值來(lái)。
我愛(ài)《兒童文學(xué)》，它不僅讓我欣賞到許多的美文，而且還讓我懂得了許多的道理。
喜歡書的作文4
一個(gè)不說(shuō)話的老師，如何能教學(xué)生事情？講授自己所學(xué)，學(xué)生不懂的也必須一字一句慢慢的教導(dǎo)，如果只是比手畫腳，那學(xué)生會(huì)懂老師的明白嗎？但是有個(gè)不說(shuō)話的老師，一直在我們身邊，沒(méi)有了它，連老師也不會(huì)教了，它就是“書”。
有些書，需要我們細(xì)心的研讀，細(xì)細(xì)體會(huì)書里所訴說(shuō)的道理和知識(shí)，不說(shuō)話的老師，潛移默化的讓我們明白一篇又一篇的課文在表達(dá)的是什么，或是編者想要告訴世人的事。有些是文言文，有些則是一堆算式，不同的表達(dá)方式，給我們的知識(shí)也就包羅萬(wàn)象了。
它是可以是課本，也可以是工具書，更可以是一個(gè)又一個(gè)凄美的故事，有時(shí)加上了畫圖，不僅讓小朋友能淺顯易懂，而這些故事里，往往都有更多要教小朋友做人處世的道理，它是薄薄的故事書。
而用許多奇幻、愛(ài)情、神話的題材，讓他們能發(fā)揮成無(wú)數(shù)個(gè)篇章，發(fā)揚(yáng)光大，生動(dòng)的描繪出場(chǎng)景，還有人物內(nèi)心的感受，雖然故事很長(zhǎng)，看起來(lái)很厚，卻往往看完第一頁(yè)，就舍不得放下它，或許小說(shuō)，更扣人心弦。
我喜歡任何一種書，只要是好看的，我就不挑食，故事書領(lǐng)悟的大道理，我會(huì)作為警惕；課本教導(dǎo)我的知識(shí)，我會(huì)想要記得滾瓜爛熟；而小說(shuō)，我總會(huì)想再三咀嚼，一次又一次體會(huì)身歷其境的感受。
我喜歡書，它總能帶我到另一個(gè)世界，而在看書的同時(shí)，我也常常會(huì)把耳朵關(guān)起來(lái)，沉浸在自己的`世界里，書不說(shuō)話，卻將自己所擁有的知識(shí)，傾囊相授。
喜歡書的作文5
我最喜歡的書便是荒木老師筆下的JOJO的奇妙冒險(xiǎn)。書中講述了喬納森。喬斯達(dá)家族幾代人與仇人Dior。布蘭登一伙的邪惡勢(shì)力展開斗爭(zhēng)的故事。
書中角色無(wú)論是神態(tài)還是性格都刻畫得栩栩如生，有堅(jiān)信“紳士精神”的喬納森，也有詭計(jì)多端的Dior……漫畫將整整六部多元宇宙緊密聯(lián)系在一起，以時(shí)間為線將其橫縱溝通，調(diào)理十分清晰，即使是對(duì)許多配角這一類背景板的描寫也十分感人，引人入勝。例如夢(mèng)想成為不良分子的喬魯羅和虹村兩兄弟，這些小人物身上不可避免的帶有性格缺陷，但就是這些缺陷吸引了廣大的“JOJO迷們”
書中除開人物描寫的優(yōu)點(diǎn)外，還格外注重契約精神，這也使得許多悲情人物在一片黑暗中開拓光明之道，絕非無(wú)腦犧牲，人類無(wú)法在欲望中控制自己的笑話。這些人物無(wú)法控制欲望，卻能在生死關(guān)頭出于大義的考慮放棄貪戀。
這本書不光只讓你看到正面角色令人悲傷的故事，反面角色也一樣。在我看到的許多書籍中反派始終是襯托主角的光輝偉大的背景板式角色，而JOJO不同。反面角色也具有不一般的角色魅力。比如第五部的“大哥”普羅修特，他一直教導(dǎo)手下貝西，貝西的形象和性格，他是一個(gè)十分軟弱膽小的懦弱的人，但普羅修特卻高速貝西小隊(duì)中的每一個(gè)人，每個(gè)人都與眾不同，每場(chǎng)戰(zhàn)斗都應(yīng)該抱著必死的決心。就算前路多么危險(xiǎn)，也要和敵人戰(zhàn)斗到底。讓自己的犧牲教導(dǎo)的那些最終貝西也成長(zhǎng)了，他的眼充滿了堅(jiān)定與冷靜，與之前判若兩人，而被火車將雙腿壓斷的“大哥”說(shuō)到：“動(dòng)手，貝西，榮耀會(huì)伴隨你左右，而我也會(huì)見證你的成長(zhǎng)�！�
JOJO這部作品雖然從外觀上看去勾不起人的興趣，但是在荒木的筆下卻充滿了生機(jī)。陪伴了我整個(gè)夏天。
喜歡書的作文6
我喜歡書。不僅僅喜歡書里的妙趣橫生的故事，還喜歡書里那淡淡的油墨的芳香……
我什么書都看，童話、小說(shuō)、自然百科等等。我常常看到忘我的境界。我喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)。因?yàn)樗偸悄腿藢の叮屛冶е活w有著懸念的心繼續(xù)讀下去。主人公后來(lái)怎么樣了�。渴遣皇撬懒�？……不知為何？這些問(wèn)題總是可以激發(fā)我的興趣繼續(xù)讀下去。
我喜歡童話。尤其喜歡鄭淵潔和楊鵬的童話，常常見縫插針的看。有的書媽媽不愿意給我買，我就廢寢忘食的在“喜馬拉雅FM”里聽，再不然我就會(huì)利用我的好人緣去借上一兩本我愛(ài)看的書。
書籍讓我享受到無(wú)窮的快樂(lè)，我只要手中一有書，就沒(méi)有了饑餓，在心靈的花園里只留下了快樂(lè)。當(dāng)我看到悲慘的情節(jié)時(shí)，我會(huì)淚如雨下，當(dāng)我看到高興的情節(jié)時(shí)，我會(huì)哈哈大笑……各種各樣的書帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的興趣，《三國(guó)演義》讓我了解了三國(guó)那段不尋常的歷史，《一百個(gè)感恩故事》讓我學(xué)會(huì)了感恩，《非洲歷險(xiǎn)記》讓我明白了要像酷酷猴那樣機(jī)智勇敢地去面對(duì)任何事，《魯濱遜漂流記》讓我深深感受到了生命的可貴……
我喜歡書，因?yàn)闀o我們帶來(lái)了智慧。如果世界上沒(méi)有書，人們就會(huì)愚昧、無(wú)知。
啊！書，你是我無(wú)聲的老師，你能解開人們心中的迷惑，給我們帶來(lái)知識(shí)，我喜歡你。
喜歡書的作文7
今天，我想推薦一位法國(guó)作家維克多&米德多。雨果的作品。巴黎圣母院。
這個(gè)故事發(fā)生在15世紀(jì)的巴黎�？藙诘�&米德多特，巴黎圣母院副主教；作為一個(gè)教堂的牧師，弗洛認(rèn)為愛(ài)是邪惡的。但是當(dāng)他看到美麗的吉普賽女孩埃斯梅拉達(dá)時(shí)，他想盡一切辦法占有她。但是在負(fù)罪感的壓迫下，他的追求變成了瘋狂的迫害。巴黎圣母院敲鐘人卡西莫多丑陋且身體殘疾。他年輕時(shí)被弗洛收養(yǎng)。他也崇拜埃斯梅拉達(dá)。然而，這種愛(ài)是無(wú)私和高尚的，與弗洛形成鮮明對(duì)比。當(dāng)邪惡的目的無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，弗羅洛用陷害埃斯梅拉達(dá)的方法殘忍地將她送上了絞刑架。與此同時(shí)，原本忠于弗洛的卡西莫多被他主人的殘忍和無(wú)恥行為激怒了，他把弗洛從教堂的高樓推了下去。
這部小說(shuō)以巴黎圣母院為背景，歌頌了被壓迫者的正直和善良，揭示了當(dāng)時(shí)神職人員的真正虛偽，證明了愛(ài)、善良和善良將戰(zhàn)勝僵化的宗教和說(shuō)教。
從這部小說(shuō)中，我看到了世界上的美與丑，也知道判斷美與丑的方法不在于外表，而在于靈魂。就像卡西莫多一樣，他有一顆善良的心，高尚，純潔和無(wú)私的愛(ài)，敢于為他所愛(ài)的人而死。然而，與巴黎圣母院的副領(lǐng)袖卡西莫多形成鮮明對(duì)比的是，克勞德&米德多；弗羅洛。在成千上萬(wàn)人尊敬的外表下，他有一顆極其丑陋的心，這使他走上了不歸路。他的養(yǎng)子，被他撫養(yǎng)了20多年，結(jié)束了他的生命。誰(shuí)該受責(zé)備？卡西莫多，他還在他心愛(ài)的時(shí)鐘上。
這真是一本非常好的書，我希望你能喜歡它！
喜歡書的作文8
我許多喜歡的書，例如《非常媽媽》、《福爾摩斯》、《藍(lán)天下的課桌》等等。而我最喜歡的是《第56號(hào)教室的奇跡》。
這本書是由“美國(guó)最好老師”——雷夫?艾斯奎斯寫的。這本書里講述了雷夫老師的教學(xué)方法和一些在第56號(hào)教室里發(fā)生的事情。
這本書最開始講了雷夫老師在上科學(xué)課時(shí)為了幫助一位學(xué)生點(diǎn)燃酒精燈，把自己的頭發(fā)都燒起來(lái)了。之后，雷夫老師與學(xué)生們互相取得信任，用信任取代了學(xué)生們的恐懼，做學(xué)生，孩子們可以信賴的依靠。講求紀(jì)律、公平、并且成為孩子們的榜樣。
這本書從頭到尾都在記錄雷夫老師的56號(hào)教室中發(fā)生的有趣的事情和他獨(dú)特的教學(xué)方式。
讀完了這本書，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。以前，感覺(jué)學(xué)習(xí)是枯燥、無(wú)趣的。而讀了這本書后，感覺(jué)學(xué)習(xí)不一定無(wú)聊，只要對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有恐懼，與老師和同學(xué)取得信任，學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣而快樂(lè)。
剛開始讀的時(shí)候，感覺(jué)自己身臨其境，老師可以為了幫你點(diǎn)燃酒精燈使自己的頭發(fā)燒起來(lái)，而自己卻渾然不知。也可以在你沒(méi)帶本子時(shí)信任你并讓你知道自己的缺點(diǎn)。
這本書讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的魅力。也讓我體會(huì)到了老師的付出。所以我非常喜愛(ài)這本書，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
喜歡書的作文9
我喜歡書，是因?yàn)闀且患苊篮玫奈锛�，令我情不自禁地想抓住它，抓住了，便迫不及待地翻開看，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了一切。
書是知道的海洋，看數(shù)學(xué)，我仿佛就是海底探險(xiǎn)家，不知下一步會(huì)怎么樣，是對(duì)是錯(cuò)？看課外書，讓我充分領(lǐng)略一探險(xiǎn)帶來(lái)的刺激。我從中感受到冰心這位偉大的女性是一個(gè)和平主義者，從《繁星》中看到這位作家愛(ài)自然，以及詩(shī)中流露的富含人生哲理，從《寄小讀者》中又看到作者是一個(gè)愛(ài)小朋友，關(guān)心小朋友的人。
看她的文章，我體會(huì)到句與句的優(yōu)美，有時(shí)透著一股淡淡的憂傷，我會(huì)情不自禁默然……體會(huì)句中微妙的感情，散發(fā)若有若無(wú)快樂(lè)的氣息，我會(huì)因主人公的歡笑，也會(huì)因主人公悲傷而悲傷……
讓我難忘的書是《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜的命運(yùn)感到不公，但同時(shí)又為魯濱遜感動(dòng)慶幸，當(dāng)魯濱遜找到“星期五”時(shí)，我為他高興不已。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，書帶給我的樂(lè)趣與知識(shí)也不斷增多，我也從中總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)：
失敗乃成功之母。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
使人高貴的是人的品格。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這些經(jīng)驗(yàn)讓我遇到困難倒下時(shí)，又爬起來(lái)，鼓起信心向前走去。
書，我喜歡，它帶我暢游在知識(shí)的海洋中，讓我找到經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)在書中海洋乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)的。
喜歡書的作文10
在家里，我讀過(guò)很多很多的課外書，這些課外書有的很搞笑，有的很刺激，還有的很感人，唯一有一本課外書是我最喜歡的一本課外書——《倒霉的男子漢馬鳴加》讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
這本書既是《窗邊的小豆豆》男生版，又是《大頭兒子》的升級(jí)版，你們說(shuō)，這樣的書是不是很特別呢？既然特別，那內(nèi)容肯定也非常的有趣。
這本書里面有很多角色，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧：蘇多，個(gè)子跟馬鳴加一般高，看上去很可愛(ài)；周密，個(gè)子高高大大的，眼睛大大的，很帥，可能是因?yàn)閭�(gè)子太高大，看起來(lái)總像馬鳴加班上的留級(jí)生；丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喜歡吃巧克力和巧克力餅干，他只要聞到巧克力的味道就會(huì)興奮的原地轉(zhuǎn)圈。
這本書里面主要是介紹了馬鳴加童年時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，馬鳴加跟我們一樣，有時(shí)候，馬鳴加非常的幸運(yùn)，有時(shí)候非常的倒霉，還有的時(shí)候非常的難過(guò)，這一本書就介紹了馬鳴加的倒霉事件。
其中我覺(jué)得最好玩的一篇就是《植物園的廁所》，為什么說(shuō)這一篇好玩呢？讓我來(lái)慢慢跟你們講：馬鳴加他們班要去春游，去植物園，馬鳴加和媽媽買了很多很多的零食，馬鳴加在集合的時(shí)候，還有坐車的時(shí)候一直在吃零食，終于，在下車的時(shí)候已經(jīng)把零食吃完了，這下好了，零食吃完了，馬鳴加也完了，馬鳴加的肚子痛的不得了，老師讓丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)陪馬鳴加去上一個(gè)廁所，等馬鳴加上完廁所了，肚子不疼了，馬鳴加正準(zhǔn)備和同學(xué)們玩，這時(shí)，只聽老師一吹哨，集合了，在回家的車上，同學(xué)們都談?wù)撝约河浀玫闹参锏鹊�，馬鳴加記得什么呢？馬鳴加只記得植物園里的廁所。
這里面還有很多很多好玩的故事，有機(jī)會(huì)你一定要看一下哦，保證你會(huì)笑翻天！
喜歡書的作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是名人高爾基說(shuō)的。是的，書讓我們?nèi)祟愡M(jìn)步了不少，而讓我最喜歡的一本書，就是《將遇良才，對(duì)手給我的力量》。
這本書是媽媽送我的。書到我手上時(shí)，我就迫不及待地打開看。這本書描述了一個(gè)人，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才不斷強(qiáng)大，不斷成長(zhǎng)。書中有一句話讓我印像深刻。這句話是：“如果說(shuō)沒(méi)有了對(duì)手，你就會(huì)失去危機(jī)感，警惕性變得‘不堪一擊’！如果沒(méi)有了對(duì)手，就像羊沒(méi)有了天敵狼一樣，不再有那種被狼追逐的緊迫感，需要奮力奔跑的感覺(jué)，羊就會(huì)變得軟弱，變得懶散，沒(méi)有危機(jī)感。所以，我們不能沒(méi)有對(duì)手。
一次，我與朋友打球，那是個(gè)六年級(jí)的大哥哥，打球技術(shù)非常高明！開打了，我拍著球，沖到籃筐下準(zhǔn)備投籃，可是那個(gè)大哥哥一個(gè)扣籃，把球搶走了，并迅速的跑向籃筐，我則負(fù)責(zé)攔截。可他左閃右躲，我根本摸不到球。最終，我以11：52輸給了他。心里的那些不服氣，渴望贏的感覺(jué)統(tǒng)統(tǒng)涌了上來(lái)，并發(fā)誓一定要贏他。后來(lái)，我每天不管風(fēng)吹日曬，都堅(jiān)持練球。兩個(gè)月后，我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我贏了那個(gè)大哥哥，雖然我很高興，但是我更要感謝他，因?yàn)橛辛怂@樣強(qiáng)的對(duì)手，我才能變強(qiáng)。
還有一次，我們班的考試卷發(fā)了下來(lái)，我十分緊張，腳不停地地抖，試卷發(fā)到我手里時(shí)，我一看，才73分，而全班第一的竟然是林志章！我心里暗暗想，下次一定要超過(guò)他。于是，我天天努力復(fù)習(xí)功課，每次累的時(shí)候，我都會(huì)想：我一定要贏他！當(dāng)再一次考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我考了100分，全班第一，我一蹦三尺高，同時(shí)，我感激對(duì)手，是他讓我變強(qiáng)！
這本書給了我成功，還教了我一個(gè)道理：當(dāng)你成功時(shí)，一定要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兪悄愠晒Φ碾A梯。
喜歡書的作文12
我最喜歡的書《一千零一夜》了，它又叫《天方夜譚》。這本書里最著名的故事《阿里巴巴和四十大盜》了。
這個(gè)故事講得是：在從前城市叫波斯。個(gè)城市里有兄弟，兩都很窮。叫高希睦，弟弟叫阿里巴巴。高希睦娶了個(gè)很有錢家的女兒做老婆，而弟弟阿里巴巴卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了。阿里巴巴家里唯一值錢的那三頭小毛驢。每天早上阿里巴巴都要去砍柴，把它賣掉，一家人就靠砍柴為生�？筛呦Ｄ绤s沒(méi)有管過(guò)......弟弟阿里巴巴用自己的勇氣和智慧得錢財(cái)，而高希睦卻銀灘才丟失了性命。
《天方夜譚》這本書是阿拉伯的聰明才智的結(jié)晶，這本書中酸甜苦辣樣樣都有。作者把每個(gè)故事公介紹詳細(xì)，劇情很生動(dòng)，把當(dāng)時(shí)的影像栩栩如生的描繪在你面前，也是把故事寫活了，出你。
那為這本書叫《一千零一夜以前》呢？相傳很久有國(guó)王每天都要娶妻子，天就殺掉。姑娘想要阻止他的做法，就嫁那個(gè)國(guó)王。他給那個(gè)國(guó)王講故事，國(guó)王要?dú)⑺臅r(shí)候，她講故事最精彩的部分，國(guó)王繼續(xù)聽故事不殺她，就這樣這個(gè)姑娘講了一千零一夜，國(guó)王感動(dòng)了最后把她放了。
這本書教育了我們我們遇到，都要發(fā)揮我們的聰明才智，走出困境。
喜歡書的作文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，一本好書就是你前進(jìn)道路上的一盞明燈，將你的前程照亮；一本好書就是你前進(jìn)道路上的一葉小舟，帶你駛?cè)胫R(shí)的海洋。
從小到大，我讀過(guò)許多書，其中我最喜歡的是美國(guó)作家海明威的《老人與海》，這本書主要講述一個(gè)叫圣地亞哥的老人獨(dú)自出海捕魚，途中經(jīng)歷了種種困難和挫折，但他并沒(méi)有屈服，終于在出海第 85 天釣到了一條比小船還要長(zhǎng)的大馬林魚，但在他返航時(shí)又遭到鯊魚、鱷魚的強(qiáng)大攻擊，等到老人最后上岸時(shí)，那條大馬林魚只剩下一具空空的骨架。整部小說(shuō)情真意濃，充分體現(xiàn)了人的浩氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，特別讓我難忘的是老人在海上說(shuō)的那句話：“馬林魚啊，你能支撐兩天兩夜，那么我們?nèi)祟惥湍苤稳烊梗 眲倓诺脑捳Z(yǔ)中充滿了老人戰(zhàn)勝大魚的決心和勇氣。
這本書帶給我心靈極大的震撼，每當(dāng)我遇到困難想灰心、懈氣的時(shí)候，我就會(huì)想到書中的老人圣地亞哥克服重重困難的情景，如果我被眼前這一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒，那我不是太懦弱了嗎？所以我就咬緊牙關(guān)，勇往直前，從不輕言放棄。因此，我獲得了不少榮譽(yù)，也取得了一些驕人的成績(jī)。
然而，只有我知道，在我不斷進(jìn)取的道路上，是這本書給我無(wú)窮的力量，是圣地亞哥老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和永不言敗的信念始終激勵(lì)著我，讓我一次又一次的戰(zhàn)勝了困難，超越了自我。
要是別人問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是看書嘍！”我的生活里可不能少了書，不然就少了許多的樂(lè)趣。
喜歡書的作文14
是它，讓我懂得了"逆境出人才"是它，讓我領(lǐng)略了成功的涵義；是它，讓我懂得了"世上無(wú)難事，只怕有心人"是它，讓我領(lǐng)悟了海倫的堅(jiān)強(qiáng)；是它……它，就是我最喜歡的《假如給我三天光明》。
我喜歡這本書的主人公海倫·凱勒，喜歡她以樂(lè)觀的心態(tài)去生活；喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不向任何挫折低頭；喜歡她廣闊的視野，不局限于自己的小世界；喜歡她對(duì)友情的珍惜；我喜歡這本書中的莎利雯小姐，她以超強(qiáng)的耐力成就了海倫的輝煌人生，她關(guān)愛(ài)海倫如同關(guān)愛(ài)自己；我喜歡這本書的語(yǔ)言，竟能把故事描述地如此扣人心弦；我喜歡這本書的……
我喜歡這本書中的這樣一個(gè)故事：海倫因熱血來(lái)潮寫上《霜王》一文，并把它作為生日禮物寄給安納諾斯先生，可后來(lái)有人說(shuō)《霜王》和康貝爾小姐的著作《霜仙》幾乎雷同，但海倫并不記得她曾讀過(guò)《霜仙》，這樣可憐的海倫就永遠(yuǎn)被人誤解了，同時(shí)她也失去了安納諾斯這位朋友。我很同情海倫因記憶混亂而被人誤解。但可喜的是，海倫以樂(lè)觀的心態(tài)度過(guò)了這道難關(guān)，而且從此更加熱愛(ài)寫作。我很佩服海倫樂(lè)觀的心態(tài)，也很佩服她敢于正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神。
我喜歡海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈，所以我時(shí)常提醒自己不要?dú)怵H，要想想自己的榜樣海倫；我喜歡莎利雯小姐的耐力，所以當(dāng)我想放棄做一件事時(shí)，總會(huì)想起莎利雯小姐，重新振作起來(lái)；我喜歡這本書的語(yǔ)言，所以我時(shí)常會(huì)在閱讀時(shí)把好詞標(biāo)注并記下來(lái)，學(xué)習(xí)其中的用法等。
我很喜歡《假如給我三天光明》這本書，因?yàn)樗嬖V了我很多，給了我學(xué)習(xí)的榜樣。
喜歡書的作文15
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了書。
也許是從三歲時(shí)起，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我看書的習(xí)慣，買了許多故事書和漫畫書。但我最喜歡的卻是媽媽放在餐桌上的那本家常菜譜的畫冊(cè)。也許是我天生好吃的緣故，每當(dāng)我翻開那本書，看到那一盤盤色香味俱全的美味佳肴，就忍不住流口水。就纏著媽媽做給我吃。媽媽逗我玩說(shuō)：‘‘如果你能說(shuō)出菜的名字和做法，我記做給你吃�！谑牵尠职纸涛疑厦娴淖�。說(shuō)來(lái)也奇怪，我很快就記到一個(gè)名叫‘‘醬肉絲’’的菜，媽媽果真給我做了這道菜。從此，我經(jīng)常拿著這本書來(lái)讓爸爸來(lái)教我認(rèn)上面的字，久而久之，這本書上的字我都能認(rèn)出來(lái)了。
后來(lái)，我上了幼兒園，幼兒園里發(fā)的書我都能認(rèn)出來(lái)了，幼兒園的阿姨直夸我聰明，就連園長(zhǎng)也說(shuō)我像是個(gè)小神童，我聽了心里美滋滋的。
從此，只要一有時(shí)間，我就捧起書來(lái)讀。讀到賣火柴的小女孩凍死了之后，我的眼淚流了下來(lái)；讀到丑小鴨變成北天鵝之后，我興奮極了。這一個(gè)個(gè)故事吸引著我，讓我哭，讓我笑，讓我憂，
時(shí)間從我身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間，我上了五年級(jí)。在和老師和同學(xué)們的交流中，我知道了“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理。我現(xiàn)在讀書也會(huì)拿起筆來(lái)，摘錄出好詞好句，還寫下自己的感受呢。
在書的海洋里，我就像一條小魚，自由自在的暢游。在書的原野上，我就像一匹駿馬，在文字田地里無(wú)拘無(wú)束的奔馳。在書的天空里，我就像一只快樂(lè)的小鳥無(wú)拘無(wú)束的翱翔著！
書像一座寶庫(kù)，我盡情的探索著，品味著，收獲著。
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