【精選】最大的書作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的最大的書作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
最大的書作文 篇1
至今記得魯迅先生的一本文集，標(biāo)題并非是那舊日時閑拾晨曦落花，也非舊崗獨(dú)屹的孤墳，更非春生濃盛的幽綠野草。而是極為簡單的兩個字――吶喊。我起初是不明白這名字的用意的，這吶喊從何而來？為何而出呢？
憶初見此書時，封面以淺黃色為底，兩個不知道是什么字體的草綠色的“吶喊”二字空掛在封面，唯有標(biāo)題下印著的墨色橫溢的狂草小字勾描著的魯迅二字讓這原本呆又毫無生氣的封皮活了起來。
粗略瀏覽目錄，莫約收錄了十四篇小說，這之中印象最讓我深刻的一篇名為《孔乙己》�？滓壹�，一個在封建制度的步步侵蝕下遍體鱗傷，最終儼然成為了一個癡癲迂腐的人。詳讀后，我仿佛從白色紙張上印著的一排排漢字中嗅出了那正冒著白氣的茴香豆的'香氣，大碗酒的醇香和孔乙己爛醉消愁垢面污穢之氣�？滓壹耗巧l(fā)酸臭的破舊長衫，嘴中念叨著的不外乎是“之乎者也”的舊句子，他如同行尸走肉沒有思想一般活在舊社會的下層，最終只能被腐朽的黑暗吞噬。
最大的書作文 篇2
有一篇報道指出，現(xiàn)在的中小學(xué)里，從學(xué)習(xí)成績到愛好特長，從待人接物到活動組織，女孩都普遍比男孩強(qiáng)。還有，現(xiàn)在大多家庭都是獨(dú)生子女，獨(dú)生男孩一般更受寵愛，尤其是母親對兒子，即使都上初中了，仍然會表現(xiàn)出溺愛的樣子，而同齡的男孩一般也普遍不如女孩子懂事。小男生出現(xiàn)‘娘娘腔’比例也比以前高多了。
看到這篇報道有些可怕，擔(dān)心自己的孩子以后也會變成沒有一點(diǎn)兒男子漢氣概的柔弱小男生。怎樣才能避免這樣的情況發(fā)生呢，以后的教育中我該怎么辦呢？偶然的從朋友那里看到一本《誰說媽媽教不出男子漢》，我如獲至寶，拿回家就迫不及待的看起來。兩天時間就看完了這本書，對我?guī)椭艽�，也感觸頗深。
溺愛對于男孩來說，有可能是一味毒藥，它不會讓男孩感到溫暖，卻會給他們帶來傷害。關(guān)愛而不溺愛，養(yǎng)育而不嬌慣，理性地愛男孩，聰明地教育男孩，才會教出優(yōu)秀的男孩。父母要嘗試給男孩多一點(diǎn)自由，讓他們在天空中展翅高飛�！泻⒆⒍ㄒ钩犸w翔的，男孩有自己的一片天空，我們要給他充分的自由，要給他自己做出決定的權(quán)利。以前買書都是我給他買，從來沒有和他商量過，現(xiàn)在我開始改變策略，讓他自己挑選自己喜歡的，但是要保證認(rèn)真看。要讓他學(xué)會自己的事自己辦，不能事事依賴自己的父母。要告訴他我們也有老的時候，到那時他要成為我們的`靠山。所以要學(xué)會慢慢的強(qiáng)大。
能力比知識更為重要。超強(qiáng)的能力是男孩走向成功的砝碼之一，男孩人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也得益于超強(qiáng)的能力。家庭教育的一個重要目的就是幫助男孩具備多種出色的能力，使之從容應(yīng)對各種情況，順利實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。——讓孩子學(xué)會自我反省，不要事事推脫，要敢于承擔(dān)責(zé)任。錯了就是錯了，不要找其他的理由來搪塞，兒子那一次沒考好從不說自己沒掌握好，而是找出各種的理由來掩飾，諸如，后面的同學(xué)問他了，周圍的同學(xué)亂了，開始的時候我還相信，次數(shù)多了，我就開始嚴(yán)正的教育孩子要敢于承認(rèn)自己不行，因?yàn)槟凶訚h就應(yīng)該這樣。還有學(xué)會與人溝通，我的孩子在這一點(diǎn)上有些欠缺，所以我會盡量的帶孩子去一些人多的地方，孩子慢慢的會學(xué)會和人交流的。現(xiàn)在兒子已經(jīng)不那么怕人了。
讓男孩對學(xué)習(xí)有興趣，最好的方式是引導(dǎo)他，而不是吩咐或強(qiáng)迫他。媽媽要多給男孩鼓勵，讓男孩在學(xué)習(xí)上不斷嘗到甜頭，戒驕躁,刺激男孩的學(xué)習(xí)欲望并做好男孩的榜樣�！獌鹤右郧白謱懙牟缓�，我好說歹說沒有一點(diǎn)兒用，每次檢查孩子的作業(yè)，我就一肚子的氣，總是情不自禁的說一些恨鐵不成鋼的話，兒子的自尊心受到傷害，字也沒有練好。因?yàn)閮鹤釉诩覜]有玩伴，所以總是盼望和同齡的孩子玩，所以我就抓住孩子的這個心理，和同事商量好，讓他的孩子和兒子以前去學(xué)書法，練完之后還可以陪他們?nèi)ンw育中心玩，兒子很是高興，就這樣輕而易舉的去了書法班，兒子現(xiàn)在寫的字已經(jīng)非�？梢粤耍梢娙f事不可急躁。
大多數(shù)媽媽是望子成龍心切而又缺乏科學(xué)的教子方法，往往憑個人的直覺和某些傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行施教，這使得家庭教育出現(xiàn)了許多問題，產(chǎn)生了許多誤區(qū)。要引導(dǎo)聰明男孩健康成長，媽媽必須去除認(rèn)識和走出家教中的誤區(qū)。——不能總拿自己的孩子和別人比，為了培養(yǎng)出自己理想中的樣子，強(qiáng)制給孩子報這樣那樣的輔導(dǎo)班，這樣不僅不會使孩子進(jìn)步，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理。我慶幸我不是那么功利的媽媽，兒子還是在比較輕松健康的環(huán)境下成長。
通過讀《誰說媽媽教不出男子漢》，我知道了，對孩子只有愛是不行的，有時候，你的愛可能會成為孩子的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)蔀槎竞Φ亩舅�，除了愛之外，更重要的是給他鍛煉的機(jī)會，因?yàn)槲覀儾豢赡苷疹櫵惠呑�，以后的路還很長，還要靠他一個人走，我們要做的是教會他怎么走好自己的路。我堅信，在這本書的指導(dǎo)下，我也會有意外驚喜的收獲。兒子必然會成長為令我欣慰的男子漢的。
最大的書作文 篇3
初次看到這個作文題目時，我的腦海中立刻像倒帶似地回放那些我以前看過的書：什么《百萬英鎊》啦、《綠屋的安妮》啦、《綠野仙蹤》啦、《魯濱遜漂流記》啦……它們都給我的童年帶來過歡笑與淚水，都是非常有價值的好書。但是，當(dāng)我在腦海中輸入“對我影響最大”的關(guān)鍵詞時，它們又都像云霧般迅速散去，浮現(xiàn)在我眼前的只有那本《假如給我三天光明》。
是的，就是這本《假如給我三天光明》讓我第一次走出童話世界里的象牙塔，開始對現(xiàn)實(shí)世界、對人生有所思考和感悟。
整本書分為三個部分。前半部分講述了海倫凱勒和她的老師——莎莉文在生活中發(fā)現(xiàn)新事物，在自然中陶冶情操；中間部分則是寫她的求學(xué)之路；最后是《假如給我三天光明》。
《我的老師》這一部分，用溫暖的字句描述出一個有耐心、有愛心、聰明可愛的'老師。她就是莎莉文。從她第一次來到海倫家送她洋娃娃，并在她手上拼寫“doll”，再到她因照顧海倫不得不與丈夫離婚，最后因用眼過度導(dǎo)致雙目再次失明。字里行間流露出海倫對莎莉文老師的愛與尊重，也流露出莎莉文老師對海倫全心全意的培養(yǎng)與關(guān)愛。
正是這種融洽的師生關(guān)系感動了我，讓我在之后的生活中不僅對老師，而是對所有關(guān)心我、鼓勵我、教會我人生道理的人們格外尊重，并且下定決心——無論如何我都不能讓他們失望。正如書中所寫的那句“失敗和疲勞常常絆倒我，但想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。”
影響我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，海倫求學(xué)路上的艱苦更使我振奮。
考上大學(xué)不容易，考上哈弗大學(xué)更是難上加難。對于聾盲人來說更是史無前例。海倫凱勒卻辦到了！有人說她是天才、是奇跡！但其實(shí)海倫她是比別人付出了多出上百倍的努力才能成功的。
她常說：“無論處于什么環(huán)境都要不斷努力！”從她的文字中，我能感受到她的不服輸，不向苦難低頭的勇氣。同時她也以行動證明了她自己。
海倫凱勒的堅強(qiáng)旁人無法想象，我雖不能感同身受卻對她無比敬佩。她的行動不僅給那些殘疾人帶來勇氣與希望，同時也告訴我們這些“幸運(yùn)兒”要把握好上帝賜予的健全，并不斷為社會做貢獻(xiàn)，讓生命閃耀出光芒，實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價值。于是我也開始反思自己是否在浪費(fèi)上天賜予我的財富？我所揮霍的今天是否對于昨天死去的人來說是奢望？當(dāng)我感悟到這些時，我開始對人生有所規(guī)劃。
最后部分的《假如給我三天光明》更是讓所有健全人感謝造物主給予的一切�！鞍鸦钪拿恳惶炜醋魃淖詈笠惶�！”這些珍惜時間、珍愛生命的思想更是深入我心。
合上書本，腦海中不禁浮現(xiàn)出尼克胡哲、張海迪、劉偉等人的身影。他們同海倫凱勒一樣，都是身殘志堅的折翼天使。“黑夜給了他們黑色的眼睛”，他們卻用他們的樂觀、堅強(qiáng)、感恩來回贈這個世界！
對于他們來說，我是多么的幸福��！那我又對這個世界做出了什么貢獻(xiàn)呢？我必須對于我所擁有的一切充滿感激，并且將它們發(fā)揮到極致。而我現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，這是實(shí)現(xiàn)人生價值的第一步。
這便是《假如給我三天光明》這本書帶給我的影響，它將伴隨我的一生，指引我走向真正的光明！
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