神奇的書作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的神奇的書作文10篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的書作文 篇1
書，給人深思和啟迪，今天，我攥著這把鑰匙穿越古今，探訪名人，渴望得到一絲啟發(fā)。打開知識的大門，我看到了魯迅，永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮起疾書，你————就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣，平方額頭上的溝壑是你飽經(jīng)滄桑的見證，你曾滿腔熱血學(xué)一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當(dāng)你發(fā)覺國民的愚昧無知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何強(qiáng)大，也只能成為旁觀的看客和材料�！钡母锌�。于是你棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會中的黑暗，用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ槿跽撸萑跽�。你就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條“世上本沒有的血路”的.先驅(qū)者�！犊滓壹骸分�，那個酸腐讀書人的悲慘結(jié)局無疑是你對封建社會面貌和腐朽的科舉制的尖銳諷刺；《阿Q正傳》中，那個軟弱無能卻極好逞強(qiáng)的阿Q，便是你對“國民靈魂”的深刻揭示。用“書猶藥也”詮釋你的作品再合適不過，在你的書中總是能看到你人格的樸素和偉大。
打開知識的大門，我看到了宋濂。你出身貧寒，“無從致書以觀”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學(xué)”的求書若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴(yán)冬里抄書和“負(fù)篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地詮釋著你“以中有足樂者，不知口體之俸不若人也”的讀書之道。為后來的莘莘學(xué)子留下寶貴的財富。千百年來，你總是和車胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個年代，有人說讀書沒什么用。我云不然，也許讀書不能讓人人都走向成功，但不讀書的人就更別提成功了。
讀書不單純只是知識的增長，更是人的品行的提高和道德的修養(yǎng)，讀書的過程引高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”最合適不過。手里緊攥著這把鑰匙，眉頭不禁稍稍舒展，從容不迫地走向那道門。
神奇的書作文 篇2
我聽到有人說，“老師是園丁，老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師，他就像一本書，一本厚厚的書，一本人們愛讀的書，他有太多的知識要學(xué)。
在課堂上，毛老師講的是一本“知識書”。他讓我們在知識的海洋中閱讀、瀏覽、漫游，尋找正確的答案�？粗袢粯訚补嘀覀儗χR的渴望。學(xué)生們在課堂上提問。毛老師總是不厭其煩地給我們講解。學(xué)生們更愛毛老師。
在活動過程中，毛老師又變成了一本“幽默書”。他和他的同學(xué)一起玩。一次上體育課，毛老師和我們一起在一根長繩子上跳舞。繩子拉完以后，毛老師給我們講笑話，還能聽到我們在遠(yuǎn)處的笑聲。在大課間休息時，老師似乎回到了童年。毛和他的同學(xué)又跳繩了。學(xué)生們歡呼起來，操場上出現(xiàn)了活躍的氣氛。老師和學(xué)生在一起說笑，真有趣！這一幕將永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的.記憶中。
在生活中，老師似乎是一個“國戰(zhàn)ce”。毛老師幫助我們解決困難。如果兩個學(xué)生因?yàn)橐患∈掳l(fā)生沖突。他會及時調(diào)解他們之間的誤會。上一次兩個同學(xué)在誰應(yīng)該有一點(diǎn)小東西的問題上發(fā)生爭執(zhí)時，老師看到了，主動提出幫助他們調(diào)解。告訴他們，他們的同學(xué)應(yīng)該和睦相處，互相幫助。聽了老師的話后，兩個學(xué)生都低頭向?qū)Ψ降狼浮?/p>
如果我說老師是什么樣的書，我會說:“毛老師更像是一本思想道德的書�！崩蠋熃�(jīng)常教我們努力學(xué)習(xí)，樂于助人，不是為了得到別人的表揚(yáng)而做事，而是為了別人的方便而做好每一件事。
毛老師更像一個魔術(shù)師，他能在不同的時間、不同的地點(diǎn)、不同的地點(diǎn)把不同的書變成不同的東西，給我們帶來很多快樂。
毛老師知識淵博，因?yàn)樗矚g閱讀。因此，將來我也會多讀書，成為一個像他一樣“神奇”的人。
神奇的書作文 篇3
書的作用是什么？是書帶我們走向成功的道路，遠(yuǎn)離失敗的艱辛；是書讓我們遨游在知識的海洋里，讓我開心、讓我幸福。這就是書神奇的作用。
大家都應(yīng)該看過一個小品吧！那小品特有意思。你想知道嗎？請看下面：
有一位老師教學(xué)方法很有個性。一天，老師叫所有的同學(xué)都交作業(yè)，其中有一個同學(xué)在課堂上偷偷地用作業(yè)擦鼻子，作業(yè)本上面留下了許許多多的`鼻涕。那個同學(xué)說：“老師，我來交作業(yè)了！”老師一看，上面全是鼻涕，就叫他扔掉。
開始上課了，老師問同學(xué)們“懸梁刺股”的意思，教室里鴉雀無聲，沒有一個人回答。老師見沒人回答，于是就自己回答，說到一半，突然有一個同學(xué)舉手了，老師說：“你來回答一下。”他不慌不忙地答道：“老師，懸梁刺股的意思是：古時候有一個人讀書不認(rèn)真，回家以后，媽媽就用一根針來刺他的屁股，他一時想不開，就上吊自殺了�！边@位同學(xué)說完后，全班的同學(xué)都哄堂大笑起來。老師聽了后，非常生氣地說：“誰告訴你這個意思的？”說完后，老師情不自禁地流下了眼淚，就匆匆忙忙的離開了教室。課后，大家問這個同學(xué)為什么要這樣說，這個同學(xué)啞口無言。同學(xué)們，聽了這個小品你又有什么想法呢？同學(xué)們，只有認(rèn)認(rèn)真真地讀書，才能正確的回答老師的提問。
其實(shí)“懸梁刺股”的真正意思是：古時候有一個人很勤奮，晚上通宵讀書，為了防止自己睡著，就把自己的頭發(fā)用繩子系在房梁上，頭一低，繩子就拉緊頭發(fā)，頭就痛，就認(rèn)真讀書了。還有一個人，他也很愛讀書，也讀到深夜，但他怕睡著，就在大腿上刺一下，就不會睡了。同學(xué)們，這就是古人苦讀書的精神。同學(xué)們，我們是祖國未來的花朵；我們是祖國未來的接班人。那么，我們就更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的讀書，使之成為國家的棟梁。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書的作用了吧！書能使人成為國之棟梁，大家一定要多讀書哦！
神奇的書作文 篇4
我是張銘訊，我要給你們介紹一本書，它叫《哈利波特之混血王子》這是一本科幻小說，也是我在哈利波特系列中最喜歡的一本。它的作者是英國的一位女作家J.K羅琳，她是在20xx年寫的《哈利波特與混血王子》。
J.K羅琳自小喜歡寫作，當(dāng)過短的秘書和教師。二十四歲那年她在前往倫敦的火車旅途中萌生了創(chuàng)作“哈利波特系列小說”的念頭。
故事的內(nèi)容是這樣的。仲夏的一個夜晚，反常的濃霧籠罩在窗戶的'玻璃上哈利在女貞路4號德思禮家(哈利的姨父家)自己的臥室里緊張的等待著鄧布利多教授(哈利在魔法學(xué)校的校長)的來訪。哈利不太確定鄧布利多教授是否會來看他呢？幾個星期后，他就要返校了，鄧布利多為什么不能再等一等呢？哈利的六年級學(xué)習(xí)生活似乎就這樣開始了……
而更出人意料的事情還在后面，鄧布利多終于讓斯內(nèi)普（哈利的魔藥老師，哈利最討厭的老師）如愿以償，任命其擔(dān)任其黑魔法防御術(shù)老師………
哈利從教師的儲藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主任是“混血王子”，從此在這位神秘王子的幫助下哈利成了“魔藥天才”………….鄧布利多開始了給哈利的單獨(dú)授課，但奇怪的事，鄧布利多卻常常離校外出…………在鄧布利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年時代伏地魔（殺人不眨眼的黑魔頭，被稱為神秘人）的驚心動魄的記憶，揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎………...
我和這本書的故事可多了，比如說有一次我在才藝班下課時在班里讀這本書，因?yàn)槲蚁肫饗寢尳形胰ツ脰|西就把書丟在教室里了，后來我堅(jiān)持要拿回那本書。媽媽只好開車帶我去找。后來，當(dāng)我找到這本書時我又來感悟，書是一樣很神奇的東西，你看了它會有知識，所以它是你很重要的伙伴不要隨便丟下它。
書��！真是一樣神奇的東西！
神奇的書作文 篇5
大家都有自己喜歡看的書籍，我當(dāng)然也不例外。從認(rèn)字開始，媽媽給我買了好多類型的書本，目前，我最喜歡的是一套立體的樂樂趣科普翻翻書。這一套書有八個系列，現(xiàn)在我給大家介紹其中之一的《揭秘名建筑》！
《 揭秘名建筑》這本書，顧名思義是描寫了世界上最著名的十五個典型的建筑杰作：有埃及金字塔，巴黎圣母院，凡爾賽宮，姬路城等等。真是五花八門，千姿百態(tài)。其中，最讓我感興趣的是倫敦塔和悉尼歌劇院。
倫敦塔坐落在英國泰晤士河畔，是一組復(fù)雜的建筑塔群，它被厚厚的城墻保護(hù)著。其中之一的白塔又27米高，共有5層。最初塔中只有一個禮拜堂，一個大宴會廳和幾間臥室。曾經(jīng)有人傳塔里有鬼魂在游蕩呢。不過不用擔(dān)心，只是謠傳而已��！倫敦塔里保存著無數(shù)的皇室珍寶，不知道和北京的故宮比起來，誰更勝一籌！
澳大利亞的悉尼歌劇院是個有著1000多個房間的復(fù)雜建筑群。里面配有音樂廳，排練室，餐廳，商店，每年都會有超過200萬人來這里欣賞音樂和歌劇。歌劇院于1957年完成設(shè)計(jì)，在16年之后的1973年才正式竣工。歌劇院的主音樂廳可以容納2500多人，拱形屋頂由巨大的`混凝土支欄撐著，屋頂下面吊著木質(zhì)天花板。這種結(jié)構(gòu)能使演奏達(dá)到非常好的音響效果。在音樂廳里有著全世界最大的機(jī)械連桿管風(fēng)琴，里面有5個鍵盤以及一萬多個風(fēng)管，如果演奏起來，一定非常的美妙和震撼人心！歌劇院后面的拱形玻璃窗俯瞰著海面，游客在里面還可以欣賞外面美麗的景色！
看了我對兩個著名建筑的介紹，大家是不是想再多了解一點(diǎn)其他的建筑了呢？那就去《揭秘名建筑》這本書里一探究竟吧！
神奇的書作文 篇6
每當(dāng)我看書時都會入迷，看得太久總會傷害眼睛。書不是占地方就是買書浪費(fèi)錢，這讓我迫不及待地想要發(fā)明一種可以解決一切看書煩惱的書籍—神奇魔幻書。
這種書的封面用環(huán)保材料制成，上面繪制著精美的圖案，個個栩栩如生。封面的右上角處安裝了兩個按鈕，晶瑩剔透，像兩顆亮閃閃的水晶珠。打開魔幻書，書里的紙張散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，上面印著一行行工工整整的文字，讓你馬上進(jìn)入書的海洋、知識的世界。
魔幻書不但外形可愛美觀，而且它的功能數(shù)也數(shù)不清，可豐富了！
魔幻書里裝有自動選書功能，只要你觸摸一下書封面上的.第一個按鈕，書上就會出現(xiàn)一個掌控面板，上面有許多書籍供你選擇，連課本、作業(yè)、報紙等等也應(yīng)有盡有。它會根據(jù)你的思維選出圖書，這樣你就能實(shí)現(xiàn)“讀盡人間書”，既方便又快捷。魔幻書還能當(dāng)做作業(yè)本、筆記本使用呢！只要你觸摸一下書封面上的第二個按鈕，書頁內(nèi)容就會清空，使用之后，寫下的內(nèi)容和讀書史會自動保存到書中的記憶面板里，方便以后查看�！�
魔幻書還有許多功能，如無輻射上網(wǎng)、凈化空氣等等，一言難盡�？偠灾俏覀兘鉀Q看書煩惱的最佳選擇！你心動了嗎？我一定會努力把它發(fā)明出來，為我加油吧！
神奇的書作文 篇7
20xx年9月1日，學(xué)校開學(xué)了。從今年開始咱們小學(xué)生不用再背著沉甸甸的書包了！現(xiàn)在書包里只有一本多功能書，大家可以輕輕松松地去上學(xué)！
多功能書酷似平板電腦，但是它可比平板電腦強(qiáng)多了，而且還沒有輻射！
多功能書可以依照課程和老師的指令更換課本和作業(yè)本。比如，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，你只要在多功能書上寫上“數(shù)學(xué)”兩個字，多版數(shù)學(xué)書就會出現(xiàn)在上面供你選擇，點(diǎn)擊你需要的數(shù)學(xué)書，馬上就會彈出一支筆，供你圈出書上的重點(diǎn)，而且多功能書能根據(jù)老師講課的`進(jìn)度自動翻頁。如果你上課筆記沒有寫，只需點(diǎn)擊“書本小助手”它就能自動將你沒寫的筆記寫上去。不過你可別偷懶啊，因?yàn)橐粋�學(xué)期只能使用5次“書本小助手”哦！
有了多功能書，交作業(yè)都方便多了。你把作業(yè)寫完了，只需一按提交鍵，作業(yè)就會自動發(fā)送到老師那里，老師就可以及時批改作業(yè)了！
多功能書是多么完美��！希望我們能早日用上。
神奇的書作文 篇8
書，像是一個神奇的時空穿梭機(jī)，把我?guī)У搅艘粋�美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書，像是一個厲害又可愛的哆來A夢，和我一塊游覽世界的`名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書。如果把知識比作海洋，那么我就是海洋中的一個小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養(yǎng)育了我，是知識把我澆灌，讓我在書的海洋盡情地遨游。
我總是愛問各種各樣的問題，而書卻總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我在無意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來，我又去嘗試著去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動了。
這是為什么呢？我懷著疑惑去問媽媽，媽媽卻微笑著說：“去問問書這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買來的《十萬個為什么》。我立即開始查找有關(guān)方面的資料。經(jīng)過一番努力過后，我知道了，這原來就是杠桿原理��！我不禁豁然開朗！
愛書吧！它是知識的源泉！書，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個小小的世界帶到了一個五彩繽紛的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我，往前走！
書，是神奇的！
神奇的書作文 篇9
書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們打開神秘的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍(lán)的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調(diào)的冬日，從小小的細(xì)胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯(lián)翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的�？晃以诓菰姷搅藘春萁圃p的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林里見到了郁郁蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強(qiáng)的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚嘆，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫?yàn)閴艋玫霓挂虏荻鬟B……在書中，我游歷了各國美麗獨(dú)特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當(dāng)做了夢想。
那年，我十歲。鼓噪的夏天，我靠在樹干上，暖風(fēng)吹過我的臉，揚(yáng)起手中的書角，這是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我站在那里，大汗淋漓的`感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅(qū)除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導(dǎo)更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧秘，掬起一捧泉水，讓我細(xì)細(xì)感受著水的流動，又似乎是在花叢里嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風(fēng)對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發(fā)生了改變，令我對老師這個神圣的職業(yè)有著渴望和憧憬。
現(xiàn)在，我15歲。微涼的春夜，我打開燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是余秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗凄迷的小橋流水。他描繪的神圣的道士塔，凄麗的陽關(guān)雪，孤獨(dú)的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心向往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調(diào)寫出我自己的東西�。〕蔀橐粋�作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當(dāng)作家的夢想……不知道今后又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香彌漫，夢境怡然。
神奇的書作文 篇10
我很喜歡讀書，屬于“一日無書，百事荒蕪”那種。
讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，我在寫作文，正苦于沒有靈感，于是就無聊地翻開了一本書。“嵌”這個字像一個小精靈躍入了我的眼簾。對呀！我怎么就沒有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來在“嵌”字下圈了一個紅紅的圈，還在班上特意講評了這個字。是書給了我這個靈感，真好！
還有一次，我碰到了一個對于那時來講“老大”級別的數(shù)學(xué)題：3×□□=90。那時，我正讀三年級，這樣的題對于現(xiàn)在的我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對于那時的'我就有點(diǎn)難了。我又一次翻開了書——這位知識淵博的學(xué)者。“積等于乘數(shù)1乘乘數(shù)2，乘數(shù)2等于積除乘數(shù)1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這句公理。是呀，用積90除乘數(shù)一3不就得出框內(nèi)數(shù)字是30的結(jié)果了么？我那時感到興奮無比，我又突破了一個關(guān)卡！詩人劉向說的這句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨烧娌诲e。
書就像一處盛滿智慧的寶藏，等待著人去挖掘；書就像知識的彼岸，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎粫腿缫徊繜o窮無盡的階梯，當(dāng)你一步一個腳印向上攀登時，就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。
書給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書比作饑餓時的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書則是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門。
【神奇的書作文】相關(guān)文章：
神奇的“書”作文03-19
神奇的書作文06-13
神奇的書作文12-26
神奇的書10-31
神奇的書小學(xué)的作文05-24
【熱】神奇的書作文09-17
神奇的書想象作文04-27
神奇的書作文【薦】09-19
神奇的書作文【推薦】09-19
【推薦】神奇的書作文09-19