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精選我的書作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的精選我的書作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書作文1
我坐在窗邊，向外看去，只見紅霞滿天，燕兒歸巢。漸漸的晚霞也走了，星星在月空下一閃一閃的，仿佛在邀請(qǐng)我出門一起玩耍。我靜坐了一會(huì)兒，又細(xì)細(xì)的品味了剛才讀的那篇文章，只覺唇齒留香，站起來，開了書房的燈，想著再讀一篇，好于家人分享。
打開桌上的《中學(xué)生天地》，卻又陷入思考。這本雜志已經(jīng)陪伴了我一年多，一個(gè)月一刊，從最初拿到它的興奮，到現(xiàn)在的期待，不得不說，它引導(dǎo)了我很多，教導(dǎo)我做人的道理，充實(shí)了我的精神世界，讓我的中學(xué)生活不再迷茫。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是《中學(xué)生天地》里某篇文章里提到的，目的是贊揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn)精神，我看到這篇文章，想到了我的老師們。他們認(rèn)認(rèn)真真地備課，每堂課都是一場精彩的演出，當(dāng)我們遇到問題，去向他們請(qǐng)教時(shí)，他們從來都不會(huì)拒絕。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，教師又何嘗不是那“落紅”呢，無私的奉獻(xiàn)自己，來培育我們這些祖國的花朵�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，《中學(xué)生天地》那一篇篇贊揚(yáng)師生情的文章，總是讓我感動(dòng)不已，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了更多的認(rèn)識(shí)。
仍然記得讀到“臨行密密縫，唯恐遲遲歸”的感動(dòng)，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛的偉大，從來都不是三言兩語所能夠完美詮釋的。但從《中學(xué)生天地》里的贊美母愛文章里，讓我懂得了母親的辛勞，學(xué)會(huì)去體諒父母，換位思考。
而我之所以如此推崇《中學(xué)生天地》，是因?yàn)樗袑?shí)的鼓勵(lì)到了我。仍然記得那次考試，一場重要考試，我卻失利了，沒有發(fā)揮出正常水平�？吹匠煽兊哪且粍x那，眼淚瞬間落下了，不是單純的因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠理想，而是我明明可以做到的卻沒有做到。正在整個(gè)人沉浸在悲傷的氛圍中，忽然瞄到桌上新到的《中學(xué)生天地》，想著看看書換個(gè)心情，便隨意地翻著它。這時(shí)，《我要堅(jiān)強(qiáng)》這篇文章映入眼簾，篇中主人公是一個(gè)失聰?shù)腵孩子，但她心中一直有著堅(jiān)定的信念，朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)�？吹剿�，我非常羞愧，她受了那么大的挫折，可她依然那么堅(jiān)強(qiáng)，為自己的夢(mèng)想奮斗，從未懷疑過自己。而我呢，僅僅只是一次考試失利，卻開始迷茫。放下了《中學(xué)生天地》，重新拿起那張?jiān)嚲�，分析自己的錯(cuò)題原因，而不再用“馬虎”這種大而化之的理由來安慰自己，以更認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，對(duì)我而言，書更像我的一位老師，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向，給與我力量。《中學(xué)生天地》，雖然只是薄薄的一本雜志，卻讓我了解到天有多高，地有多廣，讓我開眼看世界，讓我體會(huì)世間多樣情感，體會(huì)百味人生。
我的書作文2
推開吱嘎作響的古舊木門，走過荒草萋萋的庭院，似乎還能看見手捧書籍的古稀老人坐在歲月的洪流中朝我微笑……
奶奶的眉眼總是盈著仁慈與和藹，在我的記憶中，她從未發(fā)過脾氣，母親曾提及奶奶是舊時(shí)的“資產(chǎn)階級(jí)小姐”，因而留下了得體的禮儀與談吐吧。奶奶沒有什么寶貴的東西，唯有一柜子古籍是別人碰不得的。說到古籍，其實(shí)近年來也多多少少收集了一些新書，堆在一狀書皮泛黃的古書里。
奶奶喜歡讀書，在她的耳濡目染下，我也對(duì)書籍，尤其是古詩詞產(chǎn)生了不一般的情思。當(dāng)我碰觸到陣陣散發(fā)著老舊幽香氣息的古書時(shí)，我的心，似乎也被文學(xué)的幽香氣息所感染。我嗅過“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的`憂愁；嗅過“流光容易把人拋”的感慨；嗅過“問君能有幾多愁”的深思……我也曾與白居易共渡安史之亂，曾與辛棄疾共赴殺場，曾與林黛玉共葬落花，曾與……
兒時(shí)的記憶已微微淺淡，但兒時(shí)的所學(xué)卻成了影響我一生的寶藏。隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，有些同學(xué)被古朽難懂的詩詞折磨地沒了方向，我還仍有余力，有時(shí)也會(huì)因兒時(shí)奶奶的教誨而沾沾自喜。若說童年是奶奶帶領(lǐng)我觸及文學(xué)的幽香，那么現(xiàn)在我則是站在獨(dú)身一人的花海里踽踽獨(dú)行。
當(dāng)我因無意間蹦出一句晦澀詩句而被同學(xué)們驚嘆有加時(shí)，當(dāng)我在課堂上與老師探討文學(xué)問題時(shí)，當(dāng)我在寫作時(shí)引用到名語佳句時(shí)，我都萬分感謝奶奶教會(huì)了我獨(dú)嗅美麗的幽香。
歲月很漫長，漫長得足夠在墻角長滿青苔，足夠讓畫著“拆”字的房屋重建成高樓大廈，也足夠人生列車到達(dá)下一個(gè)站點(diǎn)，并讓一些人下車，再繼續(xù)駛出，愈行愈遠(yuǎn)……
再次回到奶奶“破舊”的農(nóng)家小屋里，只能尋得一杯已經(jīng)冷透的茶。我拿起瓷杯，它卻從我手中跌落，碎成支離破碎的模樣。
坐在奶奶曾經(jīng)的木椅上，從手邊拿起一本古書，似乎還能記起那天下午，午后的陽光照在奶奶銀白的發(fā)間熠熠生輝，她的口中還在低吟著“千古風(fēng)流人物”……
每次想起奶奶，我都想說，謝謝您，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)這片天空，帶領(lǐng)我觸及這片幽香，讓我找到了這片可以濕潤我心田的風(fēng)景……
我的書作文3
俗話說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，就是和許多高尚的人談話。”因此，我便愛上了讀書。
“同學(xué)們，縣圖書館現(xiàn)在對(duì)外開放了！”隨著老師喜悅的聲音，緊接著是我們的歡呼聲。我的心久久不能平靜，心早已飛到縣圖書館去了！終于盼到了周六，我騎著自行車高高興興地來到了圖書館。剛走進(jìn)圖書館的大門，迎面撲來的是淡淡的書香，彌漫在我身邊，好像要把我托起似的。我辦完卡仔細(xì)環(huán)視書館，書館的兩邊“矗立”著六個(gè)書架，書架上的書令我眼花繚亂、神魂顛倒。我走到書架前，選了一本書，坐在桌子旁邊，輕輕地?fù)崦鴷�，有一種溫暖、柔和的感覺。打開書，看著書中那一行行活潑跳躍的鉛字，聞著撲鼻而來的'屢屢書香，我忽然感覺書如天堂般純潔、神圣、美好。我被書香包圍著…..如同一條小魚在大海里暢游。
我幸福我生在新中國，感謝祖國為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境和機(jī)會(huì)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，書籍是我們的良師和益友，它指引我們勇登科學(xué)的高峰�！白x書破萬卷，下筆如有神”，多讀書、讀好書，我們筆下的文章才會(huì)生動(dòng)、感人、富有色彩，寫出好文章。“讀萬卷書，行萬里路，”我會(huì)在書的指引下，勇往直前，一步步走向成功……
書，是我們的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙；讀書使人明理，讀書使人益智：書，將是我永遠(yuǎn)的朋友。
我的書作文4
有一天，媽媽買了一本《格列佛的游記》可喜歡那本書了。因?yàn)槲以趫D書館看的時(shí)候覺得非常好看，可是圖書館的書有些頁背撕掉了，也因?yàn)樗屛宜枷肷铄洹?/p>
那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什么也沒做，還忘記了時(shí)間到了中午了。書中的主人公格列佛人從小就想出海。長大后他不聽父親的話出海了，結(jié)果船沉了，就他一個(gè)人活下來了，在無人島上生存。
媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒有聽見。找我找了半天才發(fā)現(xiàn)我在書房里看書，看得津津有味呢？吃完飯后我又坐在那里開始看了起來，這一看又是好幾個(gè)小時(shí)，不一會(huì)兒，媽媽就叫我，結(jié)果我又沒聽見，媽媽這次找了半個(gè)多小時(shí)。才發(fā)現(xiàn)我坐在床邊看的正入神。
媽媽生氣的大叫道：“你的`作業(yè)做完了嗎？”我說：“沒�！�
媽媽又叫：“那你還不去做�！蔽抑缓霉怨缘娜プ鲎鳂I(yè)。做好作業(yè)，我又去看書了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的一模一樣，我要找個(gè)安全的地方去看了。
書給了我數(shù)不清的好處，讀書讓我們的視野開闊。我沒有去過非洲、上海、北京可我在書中去過千萬次了，今天你讀的書，明天它將會(huì)成為你的財(cái)富。
我的書作文5
書，這玩意說起來挺玄，古人竟能從里面讀出“千鐘粟”、“黃金屋”和“顏如玉”來。沉迷書中，不但可以覽名山，涉名水，神游四方，思接千古，與古今中外的名人促膝；還可以嘗遍世間酸甜苦辣，歷盡人生喜怒哀樂。鄭板橋是“寧可食無肉，不可居無書”，連枕畔都需置幾部“磚頭”才能入睡。
我是簡單的人，我與書籍的故事也是平淡如水。
從相識(shí)，相知到相惜，一切都是那么的自然。書籍總有一種讓人難以抗拒的力量。
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或沉默、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感觀與心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對(duì)我敘說她與荷西之間的種種故事；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
習(xí)慣攜一本書，或新章或舊文，在路燈下獨(dú)品或僅僅是依偎著這些美麗心靈的締造者，漫步，漫步，思緒也會(huì)不由的'隨裊裊的云，瑟瑟的風(fēng)舞動(dòng)，恣意飛揚(yáng)。這一刻，我感到了自己的心靈得到了最純潔的凈化。
有人說我太過癡迷，癡迷又怎樣？書中有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無法體會(huì)的意境，那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，都讓我為之震顫。
我與書籍的故事還在繼續(xù)。一個(gè)小小的案臺(tái)，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉？”
書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)原始的興趣。
我的書作文6
詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基充滿哲理的一句話。我認(rèn)為一本好書是一個(gè)指南針，指明我們前進(jìn)的道路；也是我們的精神營養(yǎng)品；為我們提供不斷進(jìn)取的一種正能量；還是我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，解決生活中的大小問題。
書籍告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。它向我指向一條光明大道，不會(huì)讓我們走向犯罪的深淵。
為什么說書是人類的營養(yǎng)品呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來，在小學(xué)三年級(jí)的一天，那天，媽媽有其他事情，回來地特別晚。我的肚子早就餓得前胸貼后背了。我突然想到了莎士比亞的一句話“書是全世界的營養(yǎng)品”，我想：書可以當(dāng)營養(yǎng)品，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！信它一回吧！于是我便拿起了一本我最喜歡的《狼王夢(mèng)》。細(xì)細(xì)讀來，我真得一下子忘記了饑餓。當(dāng)媽媽叫我吃放時(shí)，我竟然反問：“媽媽，我還沒吃飯嗎？”
書有時(shí)也會(huì)“害”我犯錯(cuò)誤，，有一次，我正津津有味地看書時(shí)，突然說：“唉；幫我買兩包味精。快去快回哦！”我想：我剛看到最精彩，看完這些再說吧！過了一會(huì)兒 ，媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說：“都過了十分鐘了，還不快去買味精，小心你的屁股！我只好依依不 地放回書，幫媽媽買味精了，心理還想著書中的精彩內(nèi)容，我不折不扣地落入了書的“陷阱”。
書是我一生的.良師益友我與書的情緣永遠(yuǎn)不會(huì)有句號(hào)，只有省略號(hào)。
“讀書好，好讀書，書好讀”是世紀(jì)老人冰心說過的一句至理名言，它將指引我今后的學(xué)習(xí)、生活的方向。
我的書作文7
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我們?nèi)ゴ蜷_智慧的大門；是一位老師，告訴我們新的'知識(shí)；是一艘輪船，把我們帶到更遠(yuǎn)的地方。
我喜愛書，我更喜愛讀書。記得有一次，學(xué)校發(fā)了一張單子，讓我們從單子上選擇一本的喜愛的書。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺得這個(gè)書名特別有趣，于是翻了翻這本書的簡介。
故事中的主人公是個(gè)非�；顫娍蓯鄣男∨ⅲ谌ド蠑�(shù)學(xué)培訓(xùn)班的路上，看到了糖人�；貞浧鹆诵r(shí)候買糖人的情景，于是她走了過去，賣糖人的神秘老人給他捏了一個(gè)帽子形狀的房子。
多么有趣的一個(gè)故事，我請(qǐng)爸爸幫我買這本書。書一到我就迫不及待地看了起來，我看得津津有味的，爸爸叫我下樓吃晚飯，我請(qǐng)他們等一等，這一等就是半個(gè)小時(shí)，爸爸又來叫我，說：“這么著迷呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這本書簡直太好看了。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新奇的世界。
我掉進(jìn)了書的“陷阱”，我和這本書的相遇讓我更加愛讀書了，書是我生活中不可缺少的一部分。
我的書作文8
在我四歲生日的那天媽媽送了我一本《伊索寓言》。雖然之前媽媽也給我買了很多本書，但是現(xiàn)在讓我回想一下還是這本好，通過對(duì)他的閱讀，讓我體會(huì)了很多道理。下面就讓我給您簡單的講述其中的兩篇寓言吧！
第一篇是農(nóng)夫與蛇，一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天救了一條快要凍死的蛇，蛇蘇醒之后卻咬死了農(nóng)夫；第二篇是種菜人與狗，狗掉到井里，種菜人下井救狗，驚慌失措的`狗以為主人想淹死它，就狠狠的咬了主人一口，主人生氣了不但沒有救狗，反而生氣的罵它。
通過這兩個(gè)小故事我就聯(lián)想到我之前在公園門口我就看到一個(gè)沒有“雙腿”的老人在路邊乞討，當(dāng)時(shí)就想過去幫助他，把媽媽平時(shí)給我舍不得用的零花錢給他，就在我要走到老人面前時(shí)，來了一位警察叔叔，突然這位沒有“雙腿”的老人長出雙腿，撒腿就跑。
《伊索寓言》中的故事及身邊發(fā)生的事情，我們?cè)谧鰶Q定之前是否要先弄清楚對(duì)方的意圖，不分好壞，錯(cuò)怪好人？有一顆仁慈的心并沒有錯(cuò)誤，但是要分清善惡，千萬不能濫用慈悲和同情。
我希望每個(gè)人都能尋找到一本自己喜愛的書！
我的書作文9
九年的中學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在中學(xué)的3年里，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。
讀書，是一種享受。在浩瀚的“書�！敝�，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對(duì)書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級(jí)的.享受，是一個(gè)能帶給人無比快樂的天使。
與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！
我的書作文10
在成長的路上，有一種散發(fā)著神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我不是太喜歡看書，課余時(shí)間也只是與朋友打打鬧鬧，那時(shí)的我愚蠢地想：“書有什么好看的�！钡搅怂哪昙�(jí)，我才知道我太低估了書的價(jià)值，我瘋狂地愛上了讀書。
為此，媽媽把電視墻裝修成一面書櫥，放了滿滿一墻的書。我每天放學(xué)后都要看上兩個(gè)小時(shí)，否則決不罷休。可能是因?yàn)橄矚g讀書的原因，我的語文成績一直很好，但數(shù)學(xué)總是像是我的一根軟肋，拉我的后腿，為此我傷透了腦筋�！斑@是什么原因呢？”忽然腦海里閃過一個(gè)念頭，我為了看書，數(shù)學(xué)作業(yè)總是草草了事，不管對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)數(shù)學(xué)課前也會(huì)偷看幾眼，有種竊讀的快感。老媽知道后，嚴(yán)肅批評(píng)了我，我依舊屢教不改。
上了初一，我愛看書的“惡習(xí)”有增無減。記得有一次老班課上，我把課外書夾在英語書里，手里裝模作樣的.拿著筆，眉頭緊鎖著，好像挺認(rèn)真在聽講，其實(shí)在偷偷看書。老班突然走到我身邊，嚇得我把書掉在了地上。哎，我的書啊，我才看到一半，就被老班抓“現(xiàn)行”了。回答問題時(shí)，我丈二和尚――摸不著頭腦，半天才開“金口”，隨便說了幾句，當(dāng)然是老師說東我說西，課下受了老師一頓猛批。心里雖然有點(diǎn)小難受，但還是為多看了幾眼書而暗暗自喜。
隨著年齡的增長，我讀書的范圍更寬廣了。我讀了《心靈故事》、《未來簡史》、《從巴黎墓地到世界名�！泛汀稄�(fù)活》等等。在書的海洋中，我像作者那樣感受著令人毛骨悚然的奇特經(jīng)歷，也積累了很多知識(shí)。我知道了韓國的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排隊(duì)；也讓我了解中國歷史知識(shí)，知道到了中國古代詩人“嬌媚”的外號(hào)――“詩骨”陳子昂，“詩囚”孟郊。我學(xué)到了許多做人做事的道理，讓我回味無窮，終身受益。最讓我感到驕傲的是，我的語文成績考到了全班第二，這對(duì)于我來說，是開天辟地第一次，我多么開心�。榇�，我對(duì)書更加深愛了。
但是因?yàn)閷?duì)書的癡迷，也嚴(yán)重影響我其它科的學(xué)習(xí)。我決心好好調(diào)整一下讀書的時(shí)間，制定合理的讀書計(jì)劃，其它學(xué)科也要齊頭并進(jìn)，把各科學(xué)習(xí)成績都搞上去。
成長路上，有得有失；但有書與我同行，我從不后悔。
我的書作文11
在我上二年級(jí)的時(shí)候，又結(jié)識(shí)了一個(gè)新“朋友”，它的名字叫作書。每當(dāng)我看見這個(gè)朋友的時(shí)候，就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。
上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常不愛讀書的男孩。見到書就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來后，手里提著一包東西。我好奇的問到：“媽媽，你又給我?guī)Щ厥裁春贸缘膩砹耍俊眿寢屝Σ[瞇的回答：“就知道吃，我這是給你買的書！”“書，啊！我不要看書，不要不要!”
直到后來，我上二年級(jí)了�？吹揭粋�(gè)年齡和我一樣大的同學(xué)，我對(duì)書的看法完全變了。他說話時(shí)，總是帶著幾個(gè)我不知道的四字詞語。我奇怪地問：“你在哪里知道這么多地詞語啊？”“看書��！”“書？”“對(duì)呀，書中有很多這樣的詞語�！蔽疫@才恍然大悟。我想：他能在看書時(shí)知道積累這么多詞語，我也能。于是，我奔回家，拿起媽媽給我買的書，全神貫注的頭也不抬的看了起來。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的.看著一本書，沒有回答媽媽，過了一會(huì)兒,媽媽見我還不來吃飯，就來到我的房間一看，吃驚的問：“你還是我兒子嗎？”“是啊！怎么看到我讀書很奇怪嗎？”“這是怎么了，以前叫你讀書，比大海撈針都難，怎么這次這么自覺啊!”媽媽說完后，搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。
我和書的生活像幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳動(dòng)的音符，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符·····
我的書作文12
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書敎給我無窮的知識(shí)。它真是我的朋友。
在我模糊的記憶中，我第一次讀的書是一本《少兒唐詩》，媽媽抱著我說：“鵝鵝鵝……”，我在一旁斷斷續(xù)續(xù)地跟著念，會(huì)背了，我就常常一邊蹦蹦跳跳，一邊背唐詩。
在我上了一年級(jí)后，爸爸有一次給了我一本《木偶奇遇記》，說：“新悅，這本書很有意思，你有時(shí)間就看看�！庇谑�，我讀了一部分，感到很有趣，作者用奇特的想象創(chuàng)作的這本書，深深地吸引了我，《木偶奇遇記》這本書是我在識(shí)字后第一次獨(dú)自讀完的，我為此感到驕傲，連忙向爸爸炫耀我的“戰(zhàn)績”，爸爸很高興地說：“是嗎？那我以后多給你買一些書讓你讀�！本瓦@樣，我迷上了童話。
每當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，我就沉浸在童話世界里，如饑似渴地讀了起來，爸爸媽媽也給我買了好幾本童話書。開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到有些不過癮了。
上了三年級(jí)，我又迷上了歷史書，歷史書讓我百讀不厭，字里行間都意味深長，讓我受益匪淺。
記不清是哪一次放暑假了，老師向我們推薦了幾本書：《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》、《四個(gè)火槍手》……“這些書好像很有意思啊，光看了書名就夠讓人激動(dòng)的了�！蔽遗艿綃寢屆媲罢f：“媽媽，我要買這些書！”“買什么書呀？”爸爸被我的聲音吸引過來，我把書的名字說了一遍，爸爸說：“怎么都是小說呀？”“小說？我還沒讀過小說呢！”就這樣，媽媽帶我買了好幾本小說。于是，我又迷上了小說。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了，書店里有幾百萬種書可以隨便閱讀！我高興極了，一有時(shí)間就去書店，那里是我補(bǔ)充“營養(yǎng)”的“餐桌”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣讀書如饑似渴的少年，它的'作用更是功不可沒。
記得有一次，作文的題目是《鄉(xiāng)村風(fēng)光》，我的情緒十分激動(dòng)，覺得得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)看書得到的收獲，像酵母似的發(fā)揮了作用，那一次，我的作文寫得很不錯(cuò)，這自然是書的饋贈(zèng)。
今天，我在書山學(xué)海重遨游；明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造世界。
我的書作文13
在一個(gè)小村莊里，有一家古老的圖書館。傍晚時(shí)分，陽光透過琉璃窗灑在塵封已久的書籍上，一位叫小明的男孩打開了一本名叫《時(shí)間之門》的書，從此他與書展開了一段神奇的故事。
《時(shí)間之門》是一本涉及時(shí)光旅行的奇幻小說。當(dāng)小明翻到其中一章節(jié)時(shí)，書中突然跳出來一道耀眼光芒，緊接著，他被吸進(jìn)了書中的'故事情節(jié)里。小明發(fā)現(xiàn)自己置身于19世紀(jì)的倫敦，成為了一名偵探。他擁有了超凡的智慧和洞察力，與同樣驚訝的讀者共同解開了許多懸案之謎。
回到現(xiàn)實(shí)世界后，小明意識(shí)到他能夠通過書中的故事進(jìn)行時(shí)光穿梭。他開始探索不同的作品，并成為各類故事的主角。在《奪寶奇兵》中，他與危險(xiǎn)的古墓斗智斗勇；在《海底兩萬里》中，他與神秘海底生物對(duì)抗。每個(gè)故事都是一次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，讓小明的生活變得豐富多彩。
然而，隨著時(shí)間的推移，小明開始感到厭倦。他發(fā)現(xiàn)自己無法在現(xiàn)實(shí)世界中找到真正的朋友和親人。最重要的是，他發(fā)現(xiàn)自己無法改變書中的結(jié)局。每個(gè)故事都有規(guī)定的結(jié)局，而他只能成為旁觀者，無法真正影響故事走向。
最終，小明做出了決定。他將自己包圍在書堆中，大聲呼喊：“我要回到現(xiàn)實(shí)世界！”當(dāng)光芒再次閃過，他回到了圖書館。從那以后，小明不再穿越書中的世界，而是利用書籍豐富自己的思想和知識(shí)。他開始寫作，將自己的冒險(xiǎn)故事分享給其他人，讓更多人體驗(yàn)書中的奇跡。
我的書作文14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！睍侨祟惖乃枷朐慈�；書，是凈化靈魂的天使；書，是知識(shí)的海洋……
以前，我并不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。
記得六七歲的時(shí)候，哥哥對(duì)我說：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實(shí)是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數(shù)立刻降到了最低，我滿不情愿的說：“看書多累，還不如你讀給我聽，書里頭除了字就剩簡單的圖畫了，一點(diǎn)都沒勁！”哥哥勸告我說：“書并不是你想象的那么枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個(gè)人的性格的，以后你寫作文也有優(yōu)勢的，這本有拼音標(biāo)注的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動(dòng)了，拿起書就讀起來。我硬著頭皮讀了兩頁，發(fā)現(xiàn)書并不是那么“難讀”并不是那么枯燥。字里行間都流淌出了人類一切的美好品質(zhì)……
上三年級(jí)時(shí)，老師推薦我們讀《愛的教育》，說這本書可以教會(huì)我們一些美好的.品質(zhì)，我們可以在里面學(xué)懂很多生活中學(xué)不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，這本書正是《愛的教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與�！贰５玫叫聲�，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作業(yè)，不等爸爸檢查完就如饑似渴地讀了起來。沒有過一個(gè)星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們也各自教會(huì)了我許多道理，《愛的教育》教會(huì)了我要孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)；《老人與�！犯嬖V了我只要不畏艱險(xiǎn)，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在饑寒交迫的情況下在茫茫的大海上與鯊魚搏斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)不屈，保爾為了保衛(wèi)國家，放棄了回家過安穩(wěn)日子的機(jī)會(huì)，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師��！
書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識(shí)的海洋……人類的世世代代，不能夠否認(rèn)書在人們心中的地位。
我的書作文15
“媽媽, 求你啦，就給我買這本書行不行�。眶斞刚f過:讀讀課外的書可以學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，還可以……”終于，在我的鍥而不舍的努力下，媽媽給我買了我盼望已久的課外書 ——《龍族》
第二天，我興高采烈的背著我愛不釋手的課外書到了學(xué)校，打算在班里炫耀一番。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲響起了，我從書包里拿出了《龍族》打算看看我期待已久的課外書里講的是什么，“嘿，徐元康，快下來，再不來就沒有臺(tái)位了！”這時(shí)，我才想起，今天約好和他們一起打乒乓球的，便把書胡亂一放，拿起球拍火速?zèng)_到樓下，結(jié)果——臺(tái)位還是全被占了，我郁悶的上了樓，準(zhǔn)備用看書來彌補(bǔ)我心中的不悅，咦？我的書怎么不見了？桌面上幾乎空空如也，同時(shí)我也把書包倒了空，卻還沒有找到我的書在哪兒，那簡直就是火上澆油，我朝四周望了望，感覺周圍的人都像是“偷”我書的嫌疑犯！等到我心情漸漸平復(fù)下來，我仔細(xì)回想了當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，打算像偵探一樣調(diào)查調(diào)查，畢竟我偵探小說也看了不少，調(diào)查方向基本已經(jīng)明確。
第一：尋找目擊證人，經(jīng)過我的不懈努力，在班級(jí)里問了大半圈，可是一無所獲�？晌也⒉粴怵H，決定采用第二種方案。
第二：尋找作案手法，我想了想，直接把我的`書拿走幾率比較大，于是我開始排查附近的同學(xué)，可也依然一無所獲，忙了一整天什么有價(jià)值的線索也沒獲得。
快放學(xué)了，一想到昨天剛到手的書，今天就弄丟了，鼻子一酸，淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)。忽然，一只手出現(xiàn)在我面前，還拿著一本書，竟是我的書！我回頭一看，原來是我的同桌，查了那么多同學(xué)，卻忘了他！一股怒氣蹭的躥上來，他笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，別生氣，我收拾書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我一不小心裝了進(jìn)去，現(xiàn)在還給你”。
這時(shí)我想起曾經(jīng)看過的書，人犯錯(cuò)是不可避免的，不要要求一個(gè)完美的人。《論語》里曾經(jīng)說過，一個(gè)君子犯過錯(cuò)，就像天上太陽的日食，月亮的月食，它過錯(cuò)的時(shí)候，大家都是看的見的，改了以后呢，大家照樣會(huì)仰望他。所以，犯錯(cuò)以后，最重要的是敢于站出來承認(rèn)錯(cuò)誤。
我想到這，畢竟書又都找到了，就不多計(jì)較了，便破涕為笑，繼續(xù)和同桌勾肩搭背走在了一起，最后一抹夕陽淹沒了我們的歡聲笑語……
我的書作文16
我有許多書，大約用一百多本呢，有厚厚的《恐龍百科》《十萬個(gè)為什么》《圖說天下》《新語文》《和烏鴉做朋友》等等。
在這些書里，我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的黑柳徹子，這本書是作者的親生經(jīng)歷，講述了她在一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺�，被學(xué)校開除后來到巴學(xué)園的事情。巴學(xué)園是作者也就是主人公小豆豆的新學(xué)校的名字，怎么樣一聽名字就不一般吧？
在巴學(xué)園里有許多的趣事和奇怪的'事，先從教室說起吧，巴學(xué)園的教室不像我們的教室是用冰冷的磚頭砌成的，而是用廢舊的電車做的教室；他們的校園圍墻也不是用大大的鐵門隔著的，而是用樹圍起來的，這些樹還屬于巴學(xué)園的每一個(gè)孩子，每當(dāng)下課后，他們就爬上自己的樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望城外的優(yōu)美風(fēng)景。
學(xué)生們可以自選每天上課的內(nèi)容，第一堂課的課程是他們自己定的，同時(shí)也是他們最喜歡的，這樣，他們的學(xué)習(xí)就很快樂，開心。
最有意思的是他們的午餐---盒飯，每一次吃午飯時(shí)，校長都會(huì)讓同學(xué)們高呼“山的味道、海的味道”，知道是什么意思嗎？就是飯菜的品種是什么？有一次，小豆豆帶了魚松，這就是“海的味道”，因?yàn)轸~松是海產(chǎn)品，所以有海的味道呀。
巴學(xué)園里最成功的、最吸引人的還不止這些，在這里，老師和同學(xué)都非常非常的平等，每個(gè)同學(xué)都有足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，每一個(gè)孩子都在自信中長大，真希望我會(huì)成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我的書作文17
如果你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界，但又只能選擇一樣供自己娛樂的話，你會(huì)選擇哪一樣呢？是一只可愛的小白兔，一本知識(shí)豐富又有趣的書，還是一幅美麗的圖畫……
如果你問到我，我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你答案：“我會(huì)選擇一本書。”
一本你喜愛的書就是一位良師，也是你迷失方向時(shí)的指南針。蘇霍姆林斯基說：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展�！睍侨祟愑篮愕木袷臣Z，古今中外人們無時(shí)無刻不從書籍中汲取營養(yǎng)。其實(shí)，閱讀的好處，大家都知道，它不僅能讓我學(xué)到豐富的好詞 、好句和好段。而且可以開闊視野……
一個(gè)人如果不知道應(yīng)該怎樣背課文，對(duì)課文做一些記錄的.話，他對(duì)課文就只能夠靠死記硬背，就永遠(yuǎn)也無法掌握書中豐富的知識(shí)。相反，另一個(gè)人知道應(yīng)該怎樣背課文，而且懂得怎樣記錄課文的話，他就能夠很輕松地將書中的豐富知識(shí)應(yīng)用自如。多讀書，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很有幫助。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍矶嗲樗婆笥眩炕钁n樂每相親，熱愛閱讀吧！
我的書作文18
書，是一抹金色的陽光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛讀書的人向你娓娓道來。
讀書可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來說，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神�？刺圃娝卧~，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的'云卷云舒。腹有詩書則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊。
讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。
在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。
我的書作文19
吟起一首《蝶戀花》，細(xì)品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。閉上雙眼，浮現(xiàn)起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現(xiàn)在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風(fēng)緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時(shí)繚繞鼻尖，裊裊在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風(fēng)韻好似還在眼前游蕩……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的.四月天�！绷只找虻倪@句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對(duì)愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩人——徐志摩，對(duì)即將離別的不舍和對(duì)康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈?duì)柕摹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！倍鴺酚^起來。
有人曾說，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，其實(shí)不然，生命的價(jià)值也有可能在于流浪。
流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個(gè)詞語，第一個(gè)想到的人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風(fēng)，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮制得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鉆進(jìn)了兔子洞，想象著與三毛一起度過沙漠風(fēng)光，做著關(guān)于撒哈拉的夢(mèng)。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”
我很想去流浪，去到《愛麗絲漫游奇跡》，與愛麗絲一起去探險(xiǎn)。去到古時(shí)，同李白、杜甫一起賞月對(duì)詩，感受古人的風(fēng)流雅韻。去到19世紀(jì)，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談?wù)撔牡茫c傅聰一起分享音樂，去感受文學(xué)，感受美好家風(fēng)的氛圍……
在生命的旅途中，在喧囂的城市里，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。
我的書作文20
我的童年非常討厭書，就像老鼠見了貓一樣，我覺得書就是一個(gè)“惡魔”。
我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準(zhǔn)備逃出去玩，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識(shí)大全》。我在房間里，無聊的.發(fā)愁，只能極不情愿的拿起書看起來，不一會(huì)兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩讓我覺得我就是一名詩人，在皎潔明亮下作詩，我幻想著幻想著，不知不覺就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛上了看書。
現(xiàn)在，《西游記》、《三國演義》等書，讓我如癡如醉�！锻捁适隆泛汀豆诺湫≌f》也讓我如癡如醉。
常�？磿�，使我的到了報(bào)償，我從小學(xué)一年級(jí)開始，知識(shí)慢慢看書的過程中積累。一次參加知識(shí)競賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎(jiǎng)賞呢。從中我想到了凱勒的一句話“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋。”
還有一次，參加學(xué)校組織的作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準(zhǔn)備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎(jiǎng)。
一日無書，百事荒蕪，漸漸的我對(duì)書就像對(duì)待我老友一樣，念念不忘。
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