【精】有趣的書作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的書作文 篇1
有一天，我們的語文老師讓我們寫一篇作文，于是她便在黑板上寫上作文的要求：“500美字”，結果下課的時候，這個“500美字”就不知道被哪個同學改成了“500羊字”，同學們都哈哈大笑，這不禁也使我想起了小學的時候我給老師的板書“變身”的事。
六年級的時候，我當上了班長，下課要擦黑板。所以每周二的中午放學時間，就是我給老師的板書“變身”的時候了。
有一次，老師寫了幾個詞：王羲之、迂回、水塘……下課了，等老師的身影消失了，我便從座位上沖到講臺上，左手抓起一個粉擦，右手握好一個粉筆，開始給板書們“變身”，而我那幾個“粉絲”，也個個坐到第一排的座位上來觀賞我的“表演”。
我一個箭步站上椅子，一邊用左手的`粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的幾筆，一邊用右手添上幾筆，一個“王咩之”誕生了�！拔蔽夷菐讉�忠實的“觀眾”們個個在偷笑。
我又瞅了“迂回”幾眼，仿佛一個將軍在審視一個士兵一樣，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上幾筆，變成了“于旦”，座位上的“觀眾”們都笑出了聲：“哈哈，魚蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓頭：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉筆在上面添了幾個字，老師的“水塘”就“變身”成為了“大白兔奶糖”，同學們個個笑彎了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
結果就在這時，從走廊傳來了腳步聲�！安缓�！老師來了！”一個同學大叫道，我連忙用粉擦在黑板飛快地擦了幾下，然后丟下粉筆和粉擦，飛也似地跑下講臺，胡亂抓起一個同學的書包，裝模作樣地收拾書包。而我那幾個“粉絲”則個個蹲下來趴在地上。老師走過來只看到我在收拾書包，便只說早點回去吃飯之類的話，便走開了。而我則一邊點頭，一邊裝模作樣地把那個同學的筆盒塞進書包里。等老師一走，我的“粉絲”們便像雨后春筍一樣一個個都冒了出來，而我則又拿起粉擦和粉筆，繼續(xù)給老師的板書“變身”。
回憶起小學的趣事時，我總能想起有趣的板書“變身”記。它就猶如記憶中的一顆璀璨的珍珠，永遠在我的心中閃爍著光芒。
有趣的書作文 篇2
六一兒童節(jié)，學校開展了淘書樂活動。第三節(jié)課一打鈴，同學們就有序的排隊下樓，提著自己在家里找出來的`書向自己班級的區(qū)域走去。
我和好朋友拿出報紙鋪在地上。我微笑著對低年級來買書的同學說：“小妹妹——要不要買書呀？”“大姐姐，那本書多少錢呀？”“10元哦，如果你喜歡的話，可以便宜一點，7元賣給你哦！”“嗯！謝謝姐姐！”說完便把錢遞給我，笑著走了。“哈哈哈哈哈哈，也不是很難嘛，小馨——我去買書，你幫我看一下撒�！薄班拍�！”
“同學，那本知音漫客多少錢哇？”“3元。”我捧著剛買到的雜志回到了攤位，沒過一會，又有個女孩子來問“哎，那本雜志多少錢？”“4元�！薄敖o。”
這次淘書樂很有趣。賣出書賺到的錢是要捐給雅安的一所小學的，我和好朋友一起去捐，一人捐了十元。真希望以后學校還會開展淘書樂活動。
有趣的書作文 篇3
我看了一本書，十分有趣。他講了一只小豬，他不想做豬，于是他想變成了其他動物，鬧了很多笑話。可最后她又做回了小豬，卻很快樂，他終于明白了……
小豬他想變成長頸鹿，他找來一副高蹺，就認為自己成了長頸鹿�？伤鼪]走多遠，就摔了一跤，變回了小豬。于是他又想變成斑馬，他在自己身上涂了一層油漆，又出門了。哪知道，大象一噴水，就又變回豬了。他又想變成大象，他把一根樹桿拴在鼻子上，又找來兩片大葉子，貼在耳朵上，跺跺腳出門了。剛沒走幾步，打了個噴嚏，夢想有一次落空了。后來小豬又變成了袋鼠、小鳥，可都沒有成功。還是做回了豬，但有一點你值得高興，那就是小豬找到了做豬的快樂。
我認為做小豬也是有快樂的，如果光做別人，忘了自己，就等于自殺。這樣不僅會失去快樂，還會陷入痛苦。為了讓自己解脫，做一個完美的自己，成為一個最好的自己，讓自己的優(yōu)點閃閃發(fā)光，這才是完美的人生。
做人要有目標，大家一定知道《小猴子下山》，小猴子看見桃子就去摘桃子，看見玉米就放下桃子去摘玉米，看見西瓜又去抱西瓜……結果一無所有，有的.是一個“空”字。小豬也一樣，都是見異思遷的動物。小豬看見什么學什么，小猴看見什么要什么，都沒有看清楚自己的優(yōu)點和長處，也不知道自己到底要做什么，根本沒有目標。
由此可見，做別人不如做自己，揚自己的長才最好。不能好高騖遠，要一點一點的去努力才是最棒的。
做人要做一個有頭腦、有特長、有目標的人，不要放棄自己的優(yōu)點，這樣才能成為一個快樂，一個對社會有用的人。這就是我讀了這本書所想的。
有趣的書作文 篇4
今天，星期五下午，就是我們盼望已久的日子，你知道嗎？你答對了，就是淘書樂。
下午終于到了，我們是第二批出去濤書的，第一批是6，5，4三個年級出去淘書。在這等待的時間里我們心急如焚，老師布置的作業(yè)，我們都沒有心思寫。第二節(jié)課鈴聲一響，老師就讓我們帶好錢，準備出發(fā)，老師的話剛落，教室里就沸騰起來了，我們像一只只小鳥，歡快地飛向操場。
我第一站來到了三（9）班書攤，只見我的書全都賣光了，我心里可開心了！我準備在三（9）班淘幾本好書的，可是沒有我喜歡的書了，心里有點小失望，可在往旁邊一看，哇，還有好多書攤，一定能淘到我喜歡的書。
我又來到了一個書攤，我一眼看中了老師要求買的《媽媽走了》我拿起這本書，要嗎？突然傳來了一個姐姐的聲音，我一看，這本書是十元，我笑著問姐姐：能便宜點嗎？姐姐說：那么8元。"我突然想起媽媽的囑咐，買書時要看看里面有沒有破損，我打開一看，就發(fā)現(xiàn)少了幾頁，我連忙搖搖頭。我繼續(xù)往前走，突然看見了一本我從未見過的書《動物大逃亡》我看了里里外外都很好的，價錢又不高，于是我就爽快的'付了錢，我終于淘了一本我喜歡的書。之后我又淘了好多我喜歡的書，我很開心，很有成就感。
不一會兒，淘書樂就在熱鬧的氣氛中圓滿結束了，同學們都或多或少淘到了自己喜歡的書，臉上露出了喜悅的笑容。淘書樂這個活動很有意義，既鍛煉我們的溝通能力，也讓我們獲得了快樂！
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