與書的不解之緣作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的與書的不解之緣作文，歡迎閱讀與收藏。
與書的不解之緣作文1
書，是一位良師益友，帶我從懵懂走向成熟；書，是一盞明燈，給我指引正確的方向；書，是一只帆船，帶我遨游知識的海洋……
說起書，我和它可有著不解之緣。媽媽說我看的第一本圖畫書是《三只蝴蝶》，那年我三、四歲吧。一天，我正哭鬧不停時，當老師的阿姨來我家，給我買來了好幾本圖畫書。當她將圖畫書放在我眼前時，我立刻停止了哭鬧，小手撫摸著書上五顏六色的圖案，居然破涕為笑了。媽媽和阿姨笑了。在媽媽生動地述說下，我算是閱讀了人生的第一本書。也是從那時起，我喜歡上了書。每天都會咿咿呀呀地指著書讓媽媽讀故事。家里的書也從此漸漸多了起來。到了幼兒園，因為識字不多看得大都看的還是帶圖畫的書，那時我已經能自己看懂一本又一本的圖畫書了。幼兒園里我經常捧著書安靜地坐在位子看著，也因為這樣時時受到老師的表揚�！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕贰兑磺Я阋灰埂返鹊韧挄�，我都已經看得滾瓜爛熟了。書里一個個精彩的故事，將我的童年編織的五彩斑斕。那時的我，在幼兒園已經是小有名氣的小書迷了。
上小學之后，我對書的熱愛更加一發(fā)不可收拾了。隨著識字量的增加，我已經不再局限于童話故事書了�！吨腥A上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《我的野生動物朋友》……在書中我知道了中華幾千年的滄桑歷史；體會到了珍愛動物的重要性，在書中，我認識了秦始皇、張海迪、高爾基許許多多的名人……我愛看書，沙發(fā)上，餐桌旁，甚至在課堂上都能看到我孜孜不倦的身影。
記得那是二年級時的一節(jié)語文課，老師講得津津有味，同學聽得全神貫注，那我在干嘛呢？我正低著頭鉆在抽屜里“認真”地看《海底兩萬里》呢。探險的故事真精彩��！正當我入迷的時候，老師走到我身邊，冷不防地從我手中奪走了那本書。只聽得耳邊飄過一句話：“下課到我辦公室里來！”頓時，我抬起頭，張著嘴巴清醒了：現(xiàn)在正上課著呢！等著批評吧！
可是好景不長，沒過多久這樣的事情又再次發(fā)生！那次，老爸送我去上書法班，我在家里悄悄地拿起一本《水滸傳》，迅速塞進了書包。上課了，樓老師一手拿著用了一半的綠色粉筆，一手拿著他那又細又長的.橡皮棍，其他同學正筆直地像一個個士兵一樣坐著，我又故伎重演，把頭埋在抽屜里。當我讀到“蕭讓拿著印章正往信上蓋”的時候，便想：印章上的名字是誰的呢？這時，樓老師指著一個印章上的字，問：“張鄧征武，你來回答，這上面寫著什么字？”我脫口而出，大叫：“翰林蔡京！”老師先是一愣，然后哈哈大笑，接著所有同學都跟著笑了起來，我撓撓頭皮，紅著臉尷尬地笑了。同學們，上課可千萬不能看課外書啊！不僅學不好知識，還會鬧出笑話�。�
但是，這些讀書路上的小插曲，不會阻止我對閱讀的熱愛。書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中自有顏如玉。我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書成了我生活中必不可少的一部分。書，讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。同學們，讓我們與書為友吧！
與書的不解之緣作文2
人生的真正意義是什么？這也許是許多人多想問的問題。人的生命長河是無止境的，也許會發(fā)生許多你意想不到的事情：有令你心焦的，有令你煩惱的，也有令你開心的。但是只要你靜下心來，仔細地品味，你會發(fā)現(xiàn)：原來人生也是趣味無窮的。
在人的一生中，最讓人值得享受的也莫過于讀書了。讀書是人一生的職責，是每個人都必須做的事情。不要說這聽起來像是命令，像是逼著你做的似的。你想想看，你除了讀書，還有什么可做的`呢？
我與書的不解之緣是在父親的指引下而結的。小時候的我是一個十分不喜歡讀書的人，總覺得讀書是一件累人的事，不愿意讀，成績就不用說，更是徘徊在及格與不及格的邊緣上。父親見了，便打算找我，叫我努力地讀書。好幾次都被我躲了。
正在我暗自慶幸躲過一劫的時候，就在晚上，我發(fā)現(xiàn)了在我的書臺上放著一封信，上面寫著“父寫，女收”。拿著它，我坐在床上，打開信封，輕聲地讀了起來：“女兒，爸爸知道你并不喜歡讀書，但是你要知道，并不是每個人都有書讀。讀書是一種樂趣，更是一種榮幸。你有沒有想過，遠在山區(qū)的孩子，他們有書讀嗎？難道他們不渴望讀書？讀書學到的知識可以讓你精神世界得到滿足，讓你的視野更加的廣闊，讓你的人生充滿著意義，讀不讀書，現(xiàn)在的你應該很明白了吧？爸爸希望你可以有出息，讓你的一生不會因為碌碌無為而悔恨�！弊詈蟮膸仔凶趾苣：袷潜粶I水浸濕了。那一夜我轉碾未眠。
書真的是那么有趣的嗎？懷著一種疑惑，從爸爸給我的一疊書中，我捧起一本叫《讀書與人生》的書讀了起來。讀著讀著，我慢慢地從原本的疑惑到釋然，我心中的一股莫名的情緒，竟會被書中的高潮起伏所牽動：會因為人物的任性而憤怒，會因為人物的醒悟而高興。更因想起父親的那一封信而落淚。在那一刻我終于知道父親的苦口婆心了，他是想讓我在書中找到自己，找到屬于自己的那片海，那片天。
從那以后，我每天都規(guī)定自己一定要讀半個小時的書。在那半個小時里，我沉浸在自己的世界里，忘了自己，忘了世界。
在書中我的確找到了屬于自己的位置，每天的我都會沉浸在書中不能自已。在書中，我明白了事世的變遷是有一定的規(guī)律的；我知道了世界萬有引力的道理；我更是明白了人生是需要品味的，需要用知識來調和。
每一天書都不離我的左右，這使我的成績逐步提升，讓我與書的感情更進一步。
記得有一次，我們要寫一篇與人生的感悟有關的。正當我苦思苦想寫不出來的時候，旁邊的一本《警言》引起了我的注意。我拿起了它，細細地品讀了起來。讀完后，我釋然一笑：原來是這么簡單，我終于明白了！其實人生就像是一個迷宮，你越是著急，就越是出不去，只有靜下心來仔細地思考，才有可能走出迷宮。明白之后，我便馬不停蹄地寫了起來。最終我的作文得了98分。
有一句話說得很對——“書是人類靈魂的工程師。”人的靈魂的確是需要經過洗禮才會更地明亮照人，這也就是書的魅力，書的力量。
書中的一切其實就是一種對人生的縮影，它指導我們這一些不懂人情世故的孩子，讓我們懂得人生的趣味其實大部分都是來源于讀書，來源于知識。
我的一生注定與書息息相關，分不開來。
書與人生，我與書的不解之緣。
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