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我向大家一本書作文

時(shí)間:2024-05-23 08:41:57 我要投稿

我向大家推薦一本書作文(優(yōu)秀)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我向大家推薦一本書作文,希望能夠幫助到大家。

我向大家推薦一本書作文(優(yōu)秀)

我向大家推薦一本書作文1

  我們都知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽曳浅劭磿,我來給大家推薦一本好書吧!

  這本書是媽媽給我買的,我每天都要看幾頁(yè),她讓我愛不釋手。這本書就是著名作家冰心奶奶的作品《寄小讀者》。

  拿到書,我立刻被書本封面上的“讓觸動(dòng)靈魂的華彩美文,滋養(yǎng)我們的饑渴心靈”這句話所吸引。是呀,經(jīng)典文學(xué)猶如一片浪漫密林,就讓我們一起穿越這片經(jīng)典文學(xué)之林,讓閱讀開始蔥蘢,讓感受開始靈動(dòng),讓心靈開始飛翔!

  這本書主要是冰心奶奶寫給她的小讀者的一封封回信,其中也有一些是寫給她的小弟弟們的。冰心奶奶在信里讓我知道了,她是個(gè)善良的人,她曾為一只死去的小老鼠傷心,為一頭折足的蟋蟀落淚,為一只受傷的黃雀嗚咽……她從小就明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,她從未做過不仁愛的事。從冰心奶奶的信中,我也明白了她離開家時(shí)的悲痛。他天真的小弟弟并沒有感到姐姐離家的傷心,還問:“姐姐,你去的地方有前門遠(yuǎn)嗎?”“你認(rèn)為,是地球的`另一邊遠(yuǎn)呢,還是前門遠(yuǎn)呢?”后面的信大部分就是冰心奶奶出遠(yuǎn)門后給小讀者們寄的,有些是寫看到了小朋友在嬉戲玩耍,想到了自己可愛的小弟弟;有些是寫在火車上看到一對(duì)母女聊天,想起慈祥的爸爸媽媽;有幾封是寫了冰心奶奶出遠(yuǎn)門后生病了,在病房里,在病床上,無時(shí)無刻都在思念——思念家鄉(xiāng),思念親人。從這些,我們可以看出,冰心奶奶是個(gè)多么注重親情的人!

  雖然通訊有些一天一封,有些幾個(gè)月一封,但是無論刮風(fēng)下雨,還是生病繁忙,冰心奶奶和我們的交流從沒間斷過,這就是冰心奶奶的童心。她有一封信里說了這么一段話:“我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前也曾是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。為著要保守這一點(diǎn)天真直到我轉(zhuǎn)入另一個(gè)世界為止,我懇切地希望你們幫助我、提攜我,我自己也要永遠(yuǎn)勉勵(lì)著,做你們一個(gè)最熱情最忠實(shí)的朋友!”這些話說得多好!只要保持一份童心,保守一份天真,年齡不重要!

  讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,我知道了,我們要像冰心奶奶那樣善良、有愛心,要從小懂得一切生命的重要性;要像冰心奶奶那樣,即使離家,也要時(shí)刻思念家鄉(xiāng),想念親人,牽掛朋友;要像冰心奶奶那樣,永遠(yuǎn)保留童心,保守童真!

  讓我們一起記住《寄小讀者》扉頁(yè)上的那句話:“讓觸動(dòng)靈魂的華彩美文,滋養(yǎng)我們的饑渴心靈”,請(qǐng)你你也趕快來讀讀《寄小讀者》吧。

我向大家推薦一本書作文2

  我要向大家推薦的書是《神秘的女老師》,這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集故事。

  主人公是一個(gè)叫蜜兒的女人。

  蜜兒曾經(jīng)在孟小喬家做過保姆,正因?yàn)槊蹆旱某霈F(xiàn),使孟小喬家的生活變得神秘而又活潑起來。偷偷告訴你,蜜兒可是天上的仙女哦!蜜兒的言行舉止和她獨(dú)特的風(fēng)格獲得了孟小喬一家人的喜愛。但因?yàn)槟承┰,蜜兒不得不重新回到天上。蜜兒離開孟小喬家一年多,孟小喬爸爸和媽媽再也找不到和蜜兒一樣的保姆,干脆把孟小喬送到寄宿學(xué)校里去上學(xué)。孟小喬正在上的這所寄宿學(xué)校叫做紅宮學(xué)校。孟小喬早這所學(xué)校里感到壓力很大,盡管校長(zhǎng)把學(xué)校建設(shè)的十分美麗,但是沒有人去欣賞,全校都沉浸在沉重的學(xué)習(xí)環(huán)境下,只有晚上回宿舍的這五分鐘可以放松放松。蜜兒來到這所學(xué)校,她身上的魔法裝備煥然一新,她決定要幫幫孟小喬。她請(qǐng)求校長(zhǎng)先生讓她當(dāng)孟小喬班上的任課老師。蜜兒的教學(xué)方式讓學(xué)生們欣喜若狂:她不按課本上課,而是讓學(xué)生們?nèi)ベN近大自然;她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她讓學(xué)生們折紙鳥,在紙鳥上寫“我是奇跡”,讓許多平時(shí)在班上抬不起頭的同學(xué)找回了自信;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察,看誰的家長(zhǎng)是“愛心殺手”上晚課時(shí),她讓學(xué)生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁっ蹆旱纳险n方法與眾不同,她不會(huì)讓學(xué)生們整天悶在教室里寫作業(yè),眼里只有分?jǐn)?shù)和名次,蜜兒認(rèn)為快樂是最基礎(chǔ)的,學(xué)生們會(huì)在成績(jī)單上迷失自己,差生會(huì)用自己的短處去比別人的`長(zhǎng)處,于是就老覺得自己不如別人。而優(yōu)生怕別人超過他,永遠(yuǎn)都要去爭(zhēng)第一,其實(shí)這樣很累。蜜兒的做法感動(dòng)了許多倍做不完的功課和沒完沒了的考試折磨的有些麻木的孩子們。

  正當(dāng)我看完這本書以后,我感慨萬千,心里有一種說不出的滋味兒,不能用語言來表達(dá)我此刻的心情,天上仙女的想法果然不同于常人。蜜兒以她獨(dú)特的美麗讓校長(zhǎng)信服,她幫校長(zhǎng)把紅宮學(xué)校一步步帶入校長(zhǎng)先生心中理想的學(xué)校。當(dāng)我沒一次看完這本書以后,都會(huì)有一個(gè)想法:蜜兒什么時(shí)候能到我家來呢?她那把紫色傘可以讓我知道未來的我會(huì)是什么樣;她那樣式奇特的鞋子可以帶我去各地游覽,見識(shí)各種名山大川;她那垂著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的大披巾可以讓我家的生活變得更快樂、神奇;她那副掛在胸前的萬能眼鏡可以替我瞧瞧我的內(nèi)心深處是怎樣的······

  楊紅櫻阿姨用她手中奇幻的筆把我們和她之間設(shè)置了一條通道,她好像知道我們心中想了些什么,然后用文字表達(dá)我們的心聲······

  這就是我要向大家推薦的書《神秘的女老師》,等你看完這本書后,可能你也會(huì)和我一樣希望有一天蜜兒到你家去,帶去神奇和快樂······

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