推薦一本書(shū)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的推薦一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦一本書(shū)作文1
有一種昆蟲(chóng)，它長(zhǎng)得很漂亮。五顏六色的身體，圓圓的大眼睛，擺動(dòng)著小小的翅膀在天空中飛翔，它就是蜻蜓。從小到大，每次到爺爺奶奶家我都要和小伙伴們一起捉蜻蜓，再把他們放生。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得蜻蜓很神秘，幻想蜻蜓世界是什么樣的呢？假期里，我讀了《蜻蜓飛行日記》，真是有趣極了。
書(shū)中講述了兩只碧偉蜓的成長(zhǎng)故事。提起這個(gè)名字，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢。在神秘的蜻蜓王國(guó)里，每天都會(huì)發(fā)生很多奇聞趣事，蜻蜓和我們?nèi)艘粯�，都要�?jīng)歷從小到大的變化，蜻蜓幼崽大頭和斌仔也是王國(guó)里的一員。在大蜻蜓的眼中，它倆就是不起眼的“小不點(diǎn)”。想要成功的飛行還需要很長(zhǎng)時(shí)間的歷練，可盡管大頭和斌仔的起飛之路經(jīng)歷了很多困難，但它們始終沒(méi)有放棄，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試，一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，最后用自己的努力完成了飛行，它們盡情享受著空中生活，沐浴著陽(yáng)光。在藍(lán)天白云下，兩只蜻蜓像翩翩起舞的舞者，它們和風(fēng)景一樣美麗。
讀完這本書(shū)，使我對(duì)蜻蜓的肅然起敬，深深的明白了蜻蜓成長(zhǎng)的不容易，它們經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了蛻變和成長(zhǎng)，付出了回報(bào)，這讓我非常感動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常遇到各種困難：有一次，我被一道題難住了，想都不想就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“你已經(jīng)三年級(jí)了，遇到困難不能總是依賴(lài)媽媽?zhuān)炎约簩W(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，用小腦瓜想一想，你可以的，加油！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我用上了老師之前教過(guò)的`所有計(jì)算方式，但是得數(shù)還是錯(cuò)的。我很沮喪，可是想到大頭和斌仔為了練習(xí)起飛，也是經(jīng)歷了很多的困難。于是我收拾信心，繼續(xù)一步一步地計(jì)算，最后終于被我想出來(lái)了，這一次我成功了！
在大頭和斌仔的身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈，勇往直前的勇氣，也對(duì)它們產(chǎn)生了深深的敬佩。今后的生活中，我一定會(huì)好好地保護(hù)蜻蜓，保護(hù)它們的棲息地，讓它們可以在天空中自由自在地飛翔。
推薦一本書(shū)作文2
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的那一剎那，世界上最動(dòng)人的笑容是讀書(shū)時(shí)的會(huì)心一笑。好書(shū)，與我們相伴一生。
我要推薦的是著名作家連三編著的《你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活》，本書(shū)以生活中的小事以及名人名言，一條條前人在實(shí)踐中摸爬滾打，走了無(wú)數(shù)條彎路，摔了無(wú)數(shù)次跤，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次挫折才得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)能為處于人生的十字路口迷茫、不知何去何從的人們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)谑聵I(yè)和生活上獲得與擁有成功和幸福。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，受益匪淺。它讓我懂得了許多的道理，的確讓我改變了許多很大。
不知是走在哪兒看見(jiàn)過(guò)這樣一則報(bào)道:美國(guó)哈佛大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，在這些智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的'年輕人當(dāng)中，有3%的人25年后都成為了社會(huì)各界的頂尖人物，他們中不乏白手起家的創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；有10%的人處在社會(huì)的中上層，成為各行各業(yè)中缺一不可的專(zhuān)業(yè)人士，如律師、工程師、高級(jí)白領(lǐng)、醫(yī)生等；而其中60%的人處在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)的工作，但都沒(méi)有什么成績(jī)；剩下的27%幾乎都處于社會(huì)的最底層，他們過(guò)得并不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)維持生活，還常常抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。從離開(kāi)校園到進(jìn)入職場(chǎng)，25年不過(guò)是彈指一揮。然而，一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)就是：曾經(jīng)朝夕相處，平起平坐的同學(xué)，有了明顯的“社會(huì)價(jià)值等級(jí)”差別。造成這種差別的最重要的因素在于每人邁出校園的起跑線(xiàn)后，是否有明確目標(biāo)，是否拼搏，那些最終成功的人，必將感謝從前努力的自己。而那些失敗的人，也會(huì)后悔自己從前的得過(guò)且過(guò)。
有些山景，如果你不站在高處，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力；有些山路，如果你不啟程，就永遠(yuǎn)不知道它是多么美麗。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不一樣的蛻變，每一次發(fā)奮努力后，都會(huì)得到不一樣的獎(jiǎng)賞！既然你不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，又恰好有所期待，你就應(yīng)該為自己的心中的夢(mèng)想去努力奮斗�！叭痔熳⒍�，七分靠打拼�！睍r(shí)間很瘦，指縫太寬，唯有那些一直努力著的人才能不辜負(fù)美好的時(shí)光。
跨過(guò)去，是遠(yuǎn)方；跨不過(guò)去，是茍且。
將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。
推薦一本書(shū)作文3
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)�！边@是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人類(lèi)的生活將是一片空白。
今天我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這的確是一本好書(shū)，自從我讀了這本書(shū)以后，才明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的.毅力去面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱生活，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明的殷切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜目前擁有的一切。
海倫非常想要看看她生活的世界是什么樣的，她在書(shū)中寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天，我要去看看他們的淳厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好��！三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴��！然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。
三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道。像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有著舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是他們卻不知道珍惜所擁有的一切，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找出這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)。我從這本書(shū)里找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀�，F(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給大家，它真的是一本好書(shū)。相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終生受益。
同學(xué)們，你們想增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)嗎？你們想解開(kāi)你們腦袋里的一切疑問(wèn)嗎？想的話(huà)，就看看這本書(shū)吧！我想這本書(shū)的精彩內(nèi)容，一定會(huì)非常地吸引你們的。
推薦一本書(shū)作文4
在集市大賽上，威爾伯獲得了特別獎(jiǎng)。這都?xì)w功于夏洛，是他改變了威爾伯的命運(yùn)，使威爾伯可以不變成熏肉火腿，給了它可以安享天年德未來(lái)。而寫(xiě)那幾個(gè)字，卻使夏洛的絲用光了。在集市結(jié)束后，夏洛結(jié)束了自己輝煌的生命。
夏洛死后，他那樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了上蒼，于是，上帝又給了夏洛一條生命，夏洛復(fù)活了。他來(lái)到了一片茂密的森林里，開(kāi)始了自己新的生活。他先在樹(shù)上做了一張大網(wǎng)，保證自己的食物來(lái)源。接著又開(kāi)始觀察森林里的環(huán)境、地形和生物。
它首先認(rèn)識(shí)了一位新朋友——一只名叫“比爾”的螳螂。夏洛每天與比爾一起聊天，一起玩耍，一起捕食，一起散步……他們成了形影不離的好朋友、好伙伴。在認(rèn)識(shí)比爾的第一天，夏洛就對(duì)它那雙奇特的手臂所吸引了。一天，夏洛滿(mǎn)懷疑問(wèn)的問(wèn)比爾：“比爾，你那雙手好奇特呀，能給我摸一摸嗎？”“不行，千萬(wàn)不行，別看他長(zhǎng)得好看，其實(shí)那是一對(duì)利刃，我捕食就全靠它�！北葼柣卮鸬��！霸瓉�(lái)是捕食工具啊，我懂了�！毕穆逭f(shuō)道。
夏洛在森林里，每天都過(guò)得十分快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。而且，在森林里度過(guò)了五年的時(shí)間，他不知認(rèn)識(shí)了多少好朋友，因?yàn)樗謽?lè)于助人、勇敢、善良、聰明，不停地在幫助小動(dòng)物們做力所能及的事。
一天，一只螞蟻掉進(jìn)了一個(gè)池塘里。他不停地喊著：“救命！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！”這時(shí)，夏洛聽(tīng)到了，他趕緊來(lái)到池塘邊，對(duì)螞蟻說(shuō)：“別急，我來(lái)救你！”說(shuō)著，他找來(lái)一根樹(shù)枝，扔到螞蟻面前，螞蟻趕緊抱住了樹(shù)枝。夏洛站在河邊，水流十分湍急，夏洛冒著可能會(huì)被沖走的.危險(xiǎn)，將絲牢牢地吐在樹(shù)枝上，并往后退。終于，經(jīng)過(guò)夏洛的不懈努力，終于將那只螞蟻救上了岸。螞蟻十分感激他，對(duì)他再三感謝。
二天，后來(lái)，在森林的一次大賽上，螞蟻們獲得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”。而被夏洛所救的那只螞蟻，正是隊(duì)長(zhǎng)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在發(fā)表感言時(shí)，將夏洛的光榮事跡說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)完這件事，動(dòng)物們對(duì)夏洛稱(chēng)贊不已。后來(lái)，螞蟻告訴夏洛，它名叫“塔克”。就這樣，塔克也和夏洛成為了要好的朋友，整天與夏洛和比爾在一起，讓人十分贊嘆這種真摯的友誼。
三天，夏洛、比爾和塔克整天在一起其樂(lè)融融，每一天都過(guò)得十分快樂(lè)、十分特別、十分美好。
推薦一本書(shū)作文5
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，可以帶給我們快樂(lè)，也可以教會(huì)我們知識(shí)。今天，我向大家推薦的書(shū)是《孫幼軍文集》，無(wú)疑，書(shū)的作者是孫幼軍本人。書(shū)的封面是孫幼軍爺爺手中拿著一本書(shū)，書(shū)中跑出了許多童話(huà)人物，每個(gè)人物都顯得栩栩如生��！
接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)這個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界吧！
媽媽把這本書(shū)帶回家時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)了包裝，瞬間，精致的封面就展現(xiàn)在我眼前，書(shū)的右上角寫(xiě)著五個(gè)大字——“孫幼軍童話(huà)”。我急切地翻開(kāi)了書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)……
書(shū)中的.主要人物有：桃桃、楊楊、阿辛、白妞兒、竹腦殼。
桃桃是個(gè)細(xì)心的小姑娘。楊楊是個(gè)淘氣的男孩兒，是桃桃的弟弟。阿辛是他們的鄰居，黑不溜秋，瘦得跟一根竹竿似的，但心靈手巧。阿辛爸爸媽媽很兇，阿辛的玩具都是自己做的。
再說(shuō)白妞兒和竹腦殼。白妞兒是個(gè)大布娃娃，是桃桃縫的。白妞兒脾氣古怪，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。竹腦殼是阿辛用大竹子做的，頭很硬，但他呆頭呆腦的，腦殼里只有兩顆大釘子。
這本書(shū)主要講了楊楊施魔法讓姥姥買(mǎi)了一個(gè)大積木房子，一共有四個(gè)箱子那么大，還是用卡車(chē)運(yùn)來(lái)的呢！這個(gè)積木房子后來(lái)被桃桃他們合作搭成了。這個(gè)房子十分神奇，里面有每個(gè)人的房間，房間里有自己最希望得到的東西：桃桃的房間里有許多故事書(shū)；楊楊的房間里有許多糖果；阿辛的房間里有許多材料；白妞兒的房間里有許多漂亮的裙子；竹腦殼的房間里則有許多武器……你們別看竹腦殼的房間里的東西沒(méi)啥用，那些武器可是派上了大用場(chǎng)呢！后來(lái)，他們收到了黑妞兒的一封信，信上是一幅畫(huà)，被機(jī)靈的白妞兒猜出來(lái)了，畫(huà)上讓楊楊他們帶上武器去救她。
終于，在楊楊他們奮不顧身、機(jī)智勇敢的戰(zhàn)斗下，成功救出了黑妞兒，白妞兒和楊楊也在這次經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)了。
從這本有趣的書(shū)中，我知道了經(jīng)歷過(guò)挫折就是人生一次成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷，讓我懂得了友誼的珍貴。我喜歡這本書(shū)！
推薦一本書(shū)作文6
冰心奶奶說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)�！蹦墙裉煳揖徒o大家推薦一本一本文學(xué)巨著吧。這本書(shū)的名字叫《平凡的世界》這本書(shū)分為3部，每部出版的時(shí)間都不一樣，準(zhǔn)備：1982-1985年，第一稿：1987年秋天，第二稿：1988春天-夏天。這本小說(shuō)曾獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，作者是路遙，出版社是北京十月文藝出版社。
這本書(shū)的語(yǔ)言細(xì)致，雖樸實(shí)但能讓人懂得生活或社會(huì)的一些道理，例如：這就是你的命運(yùn)，她想，既然你生來(lái)就要無(wú)盡地受命受難，你為什么要相信那偶然一瞬間出現(xiàn)在你眼前的光輝呢？你呀，永遠(yuǎn)不要再抱什么幻想！命運(yùn)決定你就該如此生活……這告訴我們不要輕易相信眼前那一刻出現(xiàn)的“光輝”。
這本書(shū)的人物也很多，有孫少安，孫少平，王師傅，金秀，潤(rùn)葉……她們是在為自己的夢(mèng)想，而平凡的活著。如。孫少安想讓清貧的家庭變得富裕，他開(kāi)了自己的磚廠(chǎng)，請(qǐng)了很多人來(lái)幫自己打工。他們每個(gè)人都是獨(dú)特的，也不甘墮落，偶爾會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
作者描寫(xiě)人物，場(chǎng)景也非常細(xì)致，比如下面這段：“當(dāng)潤(rùn)生表明了她的心悸，繼而返回原地和他父母通報(bào)這件事后，郝紅梅就沉浸在新的熱望與期待中。她頓時(shí)感到胸腔里那顆冰冷的心重新被熱血融化，開(kāi)始強(qiáng)有力地跳動(dòng)起來(lái)，她從墻上摘下那灰塵蒙蓋的`鏡子，用手帕楷凈，忍不住端詳自己的容顏。她看見(jiàn)那消瘦的臉上開(kāi)始泛出了兩片紅暈。”
我喜歡這本書(shū)的細(xì)致，書(shū)里的道理，也喜歡書(shū)中的平凡就像書(shū)名一頒“平凡的世界”作者的寫(xiě)作手法很好，以小見(jiàn)大，可能寫(xiě)一件小事就能讓人品出里面的大道理。
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。在看完很多好書(shū)后我又悟出一些道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文聯(lián)系，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心泣血的創(chuàng)造。這本書(shū)里有很多好詞好句，在寫(xiě)作時(shí)可以借鑒模仿。這就是我推薦的一本書(shū)。
推薦一本書(shū)作文7
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。今天我推薦的書(shū)名是《天藍(lán)色的彼岸》。作者是英國(guó)的艾利克斯·希爾。
這本書(shū)的創(chuàng)作背景是：作者“用孩子愿意接受的方式去討論死亡，積極地影響每位讀者的人生——雖然講述死亡，但其實(shí)在解讀生命的意義，幫助讀者找到悲傷情緒的出口。當(dāng)我們?cè)敢庵泵嫠劳鰰r(shí)，其實(shí)也就懂得了如何更好地活著，如何更好地面對(duì)周遭的世界，不辜負(fù)當(dāng)下這一次短暫的人生�！�
我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們要懂得珍惜，不要等到失去了才去珍惜，可是過(guò)去的不會(huì)再有的，只有珍惜現(xiàn)在。再次這本書(shū)還告訴我們不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山，這句話(huà)的意思是：千萬(wàn)不要在你睡覺(jué)的.時(shí)候生氣或敵視任何人，特別是你所愛(ài)的親人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸绯烤驮僖残巡粊?lái)了……
這本書(shū)是以一個(gè)叫哈里的孩子的口吻來(lái)說(shuō)的，哈里因?yàn)楦憬愠沉艘患�，一生氣就走出了家門(mén)，卻不幸發(fā)生了車(chē)禍。之后他來(lái)到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，他加入了去天藍(lán)色彼岸的隊(duì)伍當(dāng)中。
可是他又是多么思念他的家人和學(xué)校里的好朋友，卻又不知道該怎樣向他們表達(dá)自己的思念之情。直到他遇到一個(gè)叫阿瑟的知心朋友，阿瑟帶哈利來(lái)到了人間。哈里看到因?yàn)樗碾x去，他的家人而多么悲傷，他好想對(duì)他的姐姐、媽媽和爸爸說(shuō)一聲“沒(méi)事的”，可是他做不到。
他又來(lái)到了自己以前的學(xué)校，看見(jiàn)了黑板上貼滿(mǎn)了同學(xué)們對(duì)他想表達(dá)的思念之情而所寫(xiě)的信。又在教室的后面看見(jiàn)了同學(xué)們所為他種的小樹(shù)，心里突然酸溜溜的，他多么想回到過(guò)去，可他做不到。
我最感動(dòng)的地方是“我多么想回到過(guò)去，我多么想再拉著爸爸的手一起走在回家的路上”終于他“實(shí)現(xiàn)”了心愿在一天爸爸下班的路途上他用他的小手“緊緊的”握著爸爸的大手，在黃昏中，兩個(gè)人“一同”向家的方向走去……之后哈里告別了親人和朋友們，向他們表達(dá)了歉意和深深的愛(ài)。
所以說(shuō)我們要珍惜現(xiàn)在，好好的對(duì)待親人和同學(xué)們。不要讓以后的自己來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)在自己所做的“后悔事”……
推薦一本書(shū)作文8
小時(shí)候我羨慕天上的飛鳥(niǎo)，想到藍(lán)天上翱翔，立志要當(dāng)以個(gè)飛行員�？勺詮淖x了當(dāng)代作家孫幼軍的童話(huà)《怪老頭牽手小布頭》這本書(shū)后，我又想以后當(dāng)個(gè)作家練筆頭，將來(lái)做一個(gè)像孫幼軍一樣的兒童喜歡的作家。
當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就會(huì)看到孫幼軍寫(xiě)的小傳。從他的小傳中我知道他是當(dāng)代著名的童話(huà)作家，曾獲國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)，多次獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
《怪老頭牽手小布頭》這本書(shū)中有許多大家十分熟悉的人物，如：怪老頭，小布頭，小豬稀里呼嚕等等，這書(shū)里的故事好像有一種神奇的力量在吸引你，使你看完了一頁(yè)就波不急待地想看下一頁(yè)，始終舍不得放下，好像你的手和這本書(shū)粘在了一起，看完整本書(shū)后，每個(gè)故事的情節(jié)都會(huì)令你回味無(wú)窮，就連做夢(mèng)也能夢(mèng)到故事中的人和事呢！
這本書(shū)中，我最喜歡《亭亭和小猴》和《泥巴小豬》這兩個(gè)故事。《亭亭和小猴》這個(gè)故事講的是亭亭的爸爸忙得不能陪亭亭去動(dòng)物園，亭亭就給小猴寫(xiě)信，把自己的感想告訴了小猴子，小猴子寫(xiě)信安慰她。亭亭過(guò)生日，小猴還來(lái)祝賀她，人和動(dòng)物間有著純潔的友情。而《泥巴小豬》這個(gè)故事講講爸爸在森林里撿到了一個(gè)有點(diǎn)像貓的小東西，把他 帶回家，當(dāng)作自己的第十只小豬仔收養(yǎng)，并取名“嚕�！保皣！蹦艽驍±侠�，能啃籬笆又能上樹(shù)，與小豬的習(xí)性一點(diǎn)兒也都不同。經(jīng)猴子辨認(rèn)，“嚕�！笔侵桓哔F的'熊貓。為了確信“嚕�！笔切茇�，小猴將“嚕�！睅У匠抢镎�(qǐng)專(zhuān)家辨認(rèn)。滿(mǎn)腦生意經(jīng)的人打起了“嚕�！钡闹饕�，可是淳厚善良的“嚕嚕”不為誘惑所動(dòng)，情愿做“泥巴小豬”，多么的淳樸，富有人情味的“嚕�！卑�！書(shū)中除了這兩個(gè)故事外，還有《毛毛和大鬼》《怪老頭》《小布頭奇遇記》等等故事，也都很有趣。
讀到這里大家還不心動(dòng)嗎？如果你心動(dòng)了，那么就快來(lái)看《怪老頭牽手小布頭》吧！有趣的故事在等著你呢。
推薦一本書(shū)作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，要多讀書(shū)，而且還要讀好書(shū)。讀得書(shū)多，知識(shí)也多，長(zhǎng)大自然會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
暑假，在媽媽的推薦下，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家兼散文家懷特的作品。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為人們最?lèi)?ài)吃的熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛理直氣壯地說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人們認(rèn)為是奇跡的網(wǎng)上文字，上面寫(xiě)的有“王牌豬”“了不起”……徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，救下了小豬。從此，威爾伯安享天年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
在這個(gè)浸潤(rùn)著愛(ài)的故事中，夏洛是幸福的。她說(shuō)：“我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！毕穆逵弥┲虢z編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，她的人生是最有意義的人生——幫助別人是幸福的。小豬威爾伯是幸福的，他擁有夏洛最真誠(chéng)、最無(wú)私的幫助。在得到愛(ài)的同時(shí)，他也將愛(ài)的火把傳遞下去——他全心全意地呵護(hù)著夏洛的`子女。
我們又何嘗不是生活在愛(ài)的溫暖中呢？爸爸媽媽愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，還有同學(xué)之間的友情……。清晨，當(dāng)我們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，爸爸媽媽已經(jīng)在廚房里為我們精心地準(zhǔn)備早餐，深恐我們吃不好、吃不飽；在學(xué)校，老師諄諄地教導(dǎo)我們，讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。同學(xué)之間真摯的友誼，使我們班就像一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。那次上體育課，我的腳不小心崴了一下，我的好朋友高覃陪著我呆在教室里，我們多么想上體育課呀！可是他寧愿不上體育課也要照顧我。有了好朋友的陪伴，我的腳也好像不那么疼了，我們是多么幸福呀！
推薦一本書(shū)作文10
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江褚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
今天我推薦的一本好書(shū)，想必大家已經(jīng)知曉，對(duì)，它就是我國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是古代一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，作品描寫(xiě)了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國(guó)這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。在這一時(shí)期，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，英雄輩出。全書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)恢宏，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面波瀾壯闊，讀之令人心潮澎湃�！度龂�(guó)演義》用一個(gè)個(gè)的英雄故事，點(diǎn)燃了我們心中的激情。作品塑造的一系列人物形象在我國(guó)早已家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。尤其是曹操的“奸絕”，關(guān)羽的“義絕”，和諸葛亮的`“智絕”，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道，被稱(chēng)為“三絕“。全文文不甚深，語(yǔ)不甚俗，其中很多語(yǔ)言今天已演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，歇后語(yǔ)，“三國(guó)”題名的京劇曲目亦永久不衰。《三國(guó)演義》中塑造的英雄形象，他們?yōu)榱俗非笮闹械睦硐耄褌�(gè)人的信念、才智和勇氣放大到了極致，對(duì)中華民族的心理和道德規(guī)范產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人物是“智絕”——諸葛亮�？墒�，他卻只活了五十四個(gè)春秋就病死了，在他死的那晚，司馬懿去追趕撤退得得蜀軍，可是卻中了埋伏，只見(jiàn)數(shù)十員大將簇?fù)碇惠v小車(chē)出來(lái)，車(chē)上坐的人羽扇綸巾，正是諸葛亮!司馬懿急忙掉轉(zhuǎn)馬頭逃跑，一口氣跑出了五十里才停下來(lái)。過(guò)了2天，司馬懿才得知諸葛亮三天前已經(jīng)死了，而且他的大將姜維也只帶了一千人斷后，車(chē)上坐的孔明也只是一個(gè)諸葛亮事先做好的木頭人而已。司馬懿嘆息道：“我能料其生，不能料其死也!”從此以后，蜀軍就傳出一句有點(diǎn)好笑的諺語(yǔ)：“死諸葛嚇退活司馬�！�
《三國(guó)演義》中還有很多厲害的英雄，比如龐統(tǒng)，曹操，劉備，關(guān)羽，張飛，姜維，魏延，曹仁，趙云，袁紹，馬岱，呂布，劉表，顏良，文丑，周瑜等等，這本書(shū)實(shí)在太好看了，我花了近一個(gè)月時(shí)間看完這本書(shū)，我確實(shí)受益匪淺，相信你看上一眼也會(huì)被迷住的哦!
因此，我大力推薦《三國(guó)演義》這本好書(shū)，相信你一定會(huì)喜歡上它的!
推薦一本書(shū)作文11
最近我在看一套廉東星的《熊孩子勵(lì)志成長(zhǎng)記系列》的書(shū)，這套書(shū)共有10本，今天我為大家推薦其中一本《我在為自己讀書(shū)》。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到如果想要成功，首先要勤奮好學(xué)，一個(gè)人是否成功先天的天賦并不重要，還取決后天是否努力。
這本書(shū)共有34個(gè)小故事，其中一個(gè)《聰明賊和笨書(shū)生》的故事讓我深受啟發(fā)，這個(gè)故事講的是清朝末年一個(gè)叫曾國(guó)藩的名人，他知識(shí)淵博，才華橫溢，但他小時(shí)候并不聰明，甚至還有些愚笨，有一天晚上他在家讀書(shū)，家里其他人都睡了，他對(duì)著一篇文章反復(fù)讀，但怎么也背不下來(lái)，他心里暗暗發(fā)誓，今天不把這篇文章背出來(lái)就不上床睡覺(jué)，這時(shí)推薦來(lái)了一個(gè)賊，他想等曾國(guó)藩睡覺(jué)后撈點(diǎn)好處，可是這個(gè)賊等了好久都沒(méi)見(jiàn)曾國(guó)藩滅燈，賊等不耐煩了，扒開(kāi)窗戶(hù)看，只見(jiàn)他對(duì)著書(shū)讀了好幾遍都沒(méi)背下來(lái)，賊急了，直接走進(jìn)屋子說(shuō)，你這種水平還讀什么書(shū)呀，我背給你聽(tīng)，說(shuō)著賊把文章一字不差的背了下來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，曾國(guó)藩驚呆了，他想這個(gè)人好聰明啊，聽(tīng)了幾遍就能背出來(lái)，看來(lái)我還是不夠用功，我還得苦練。
可是，就這樣一個(gè)記性差的孩子，長(zhǎng)大后卻成為晚清時(shí)期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書(shū)法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。在他的.倡議下，我國(guó)建造了中國(guó)第一艘輪船，建立了第一所兵工學(xué)堂，印刷翻譯了第一批西方書(shū)籍，安排了第一批赴美留學(xué)生�？梢哉f(shuō)曾國(guó)藩是中國(guó)近代化建設(shè)的開(kāi)拓者。
這個(gè)故事告訴我們，就像故事中的賊雖然聰明，但他的懶惰使他成了一個(gè)賊，曾國(guó)藩雖然有些愚笨，但經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練最終成了一個(gè)才華橫溢的大人物，所以愚笨不并可怕，可怕的是懶惰，不好學(xué)，聰明的人即使頭腦聰明，但不用功學(xué)習(xí)，任然一無(wú)所有。
從今天開(kāi)始，我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人。
推薦一本書(shū)作文12
大家好，我今天向你們推薦一本書(shū)。這本書(shū)可以消除你的一切煩惱，讓你的心情一下子變開(kāi)朗，這本書(shū)就是——《哈利波特與魔法石》。
這本書(shū)文講的是：哈利波特的父母被無(wú)惡不作的伏地魔殺害，因而哈利波特被美國(guó)特警送往孤兒所。那時(shí)哈利波特才三歲左右，因?yàn)閭�(gè)子太小經(jīng)常被孤兒所的小朋友追打、欺負(fù)。因此，童年時(shí)的哈利一直過(guò)著受人欺壓的悲慘生活。
漸漸地，哈利開(kāi)始長(zhǎng)大，成為一個(gè)中學(xué)生，他的生活也漸漸地開(kāi)始發(fā)生變化……
有一天，哈利獨(dú)自走在大街上，結(jié)果遇到一個(gè)陌生人。陌生人對(duì)他說(shuō)：“你不知道你是一個(gè)擁有魔法的巫師嗎？你在出生前給你留下了一點(diǎn)魔法，你現(xiàn)在應(yīng)該逃離孤兒院，去霍格沃茨魔法學(xué)院上課！”哈利根本聽(tīng)不懂這個(gè)陌生人在說(shuō)什么，也不相信他的話(huà)。陌生人再三解釋?zhuān)�是不信。最后陌生人拿出了一份霍格沃茨魔法學(xué)院的證件，哈利看了才真正相信自己是一位有著魔法的小魔法師，自己的父母是被一個(gè)叫伏地魔的怪物殺害的，而伏地魔現(xiàn)在已被囚禁。
于是，哈利便跟著那個(gè)陌生人買(mǎi)了許多霍格沃茨的開(kāi)學(xué)道具，并辦好了離開(kāi)孤兒所的手續(xù)，來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院。
魔法學(xué)院十分高大，像一座千年古堡，一座座塔橋連接著一座座學(xué)員宿舍。這景象讓哈利大開(kāi)眼界，他真不敢相信世界上竟有這樣一個(gè)神奇的地方。
來(lái)到學(xué)院，哈利波特開(kāi)始踏上了學(xué)習(xí)魔法之路。他對(duì)學(xué)院里的'任何東西都很滿(mǎn)意，唯一感到奇怪的是，給他們上魔藥課的老師斯內(nèi)普好像很痛恨自已，還總是留給哈利一些不好的印象。因此，哈利覺(jué)得斯內(nèi)普教授不是一個(gè)好人。
不久，哈利知道了四樓的一間魔法室里有一個(gè)巨大的活板門(mén)，而活板門(mén)下面是一塊魔法石，學(xué)院里的每個(gè)人都要保護(hù)好這塊石頭。然而，沒(méi)過(guò)多久學(xué)院的魔法石卻被偷了，哈利懷疑是怪怪的斯內(nèi)普教授偷的魔法石。從此，哈利開(kāi)始了與魔法石有關(guān)的多舛命運(yùn)……
如果你看這本書(shū)，一定會(huì)被其中的故事所吸引，并且忘記煩惱，變得開(kāi)心起來(lái)！
推薦一本書(shū)作文13
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我最喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)了，他真正的讓我認(rèn)識(shí)到友誼的美好。
《夏洛的網(wǎng)》出自美國(guó)作家E.B.懷特，銷(xiāo)量達(dá)上千萬(wàn)冊(cè)，被翻譯成二十多種語(yǔ)言，深受人們的喜愛(ài)。E。B。懷特被譽(yù)為20世紀(jì)美國(guó)最杰出的隨筆作家，也是美國(guó)著名的散文家、評(píng)論家，他用散文聞名世界，他對(duì)這個(gè)世界上的.一切都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，曾榮獲美國(guó)國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)、普利策特別文學(xué)獎(jiǎng)，他的代表作有：《文體的要素》、《精靈鼠小弟》、《吹小號(hào)的天鵝》……
這本書(shū)主要講述了落腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼。在威爾伯的命運(yùn)遭遇不測(cè)時(shí)，夏洛說(shuō)：“我救你”，夏洛在網(wǎng)上織出了夸威爾伯的文字，讓它在集市大賽中贏得大獎(jiǎng)，獲得“安享天樂(lè)”的未來(lái)，可夏洛卻已走到了生命的盡頭……這本書(shū)人物個(gè)性鮮明，故事情節(jié)曲折，描寫(xiě)形象生動(dòng)，通過(guò)各種事例來(lái)反映出主人公夏洛和他的朋友威爾伯真摯的友誼。
這本書(shū)人物個(gè)性鮮明。有聰明機(jī)智的蜘蛛夏洛，也有膽小憨厚的小豬威爾伯，還有機(jī)靈好奇的找字工老鼠坦普爾頓和愛(ài)小動(dòng)物的弗恩，每個(gè)人都用智慧讓威爾伯當(dāng)上了大名豬。
這本書(shū)故事情節(jié)曲折。一會(huì)兒讓人捧腹大笑，一會(huì)兒讓人傷心欲絕，書(shū)中的一個(gè)情節(jié)令我至今難忘。威爾伯獲得大獎(jiǎng)時(shí)，夏洛的生命就要結(jié)束了，他對(duì)威爾伯說(shuō)：“我不行了，我一兩天之內(nèi)就會(huì)死，我甚至沒(méi)有力氣跑到下面板條箱里了�！毕穆逑褚桓灎T，用自己的一生，讓威爾伯能夠活下去，燃燒自己，照亮別人，讓我感受到友誼的珍貴。
這本書(shū)人物形象生動(dòng)。在威爾伯臭美時(shí)描寫(xiě)的他十分可愛(ài)，他眨動(dòng)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，然后在清晨的照耀下深吸一口氣，等到觀眾看厭了，他又跳高，轉(zhuǎn)半身后來(lái)個(gè)后空翻。這一連串的動(dòng)作描寫(xiě)讓人立刻眼前浮現(xiàn)出一只漂亮可愛(ài)的小豬，突出了人們喜愛(ài)他的原因，讓我感受到了威爾伯的可愛(ài)，怪不得他最后能當(dāng)上大明豬�。�
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：友誼能讓人在失望或傷心時(shí)振作精神，就像夏洛在他的朋友有困難時(shí)選擇了鼓舞和幫助。
《夏洛的網(wǎng)》是很多人的最?lèi)?ài)，沒(méi)讀過(guò)的小讀者快來(lái)讀一讀吧！
推薦一本書(shū)作文14
我讀過(guò)許多書(shū)，有搞笑的《笑貓日記》，有好聽(tīng)的《格林童話(huà)》，有感人的《假如給我三天的光明》，也有經(jīng)典的四大名著《紅樓夢(mèng)》但是，我最喜愛(ài)的還是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的楊紅櫻主編的《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)雖然是一本漫畫(huà)，但是和別的書(shū)一樣，給了我許多啟迪和快樂(lè)。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)跳的淘氣包馬小跳，從小到大就愛(ài)貪玩。老爸馬笑天和既漂亮又天真的媽媽丁蕊組成的一個(gè)幸福家庭/。
馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)校也時(shí)常鬧笑話(huà)，但他卻是一個(gè)異常孝順?gòu)寢尩娜�。母親節(jié)那天，馬小跳給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治，還給媽媽買(mǎi)了一個(gè)三明治發(fā)夾，因?yàn)閶寢屖请p魚(yú)座，所以馬小跳就送了一個(gè)雙魚(yú)發(fā)夾。馬小跳還給媽媽洗腳，洗的`時(shí)候好說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谙耄L(zhǎng)大我一定要給你買(mǎi)一雙灰姑娘的水晶鞋。”媽媽問(wèn)：“為什么?”馬小跳答道：“因?yàn)閶寢屇请p腳，穿上水晶鞋一定很美麗�！�
馬天笑是一位玩具設(shè)計(jì)師，他根據(jù)他兒子馬小跳一生出來(lái)就會(huì)跳的本領(lǐng)設(shè)計(jì)了一個(gè)丑乖丑乖的玩具——跳娃娃。因?yàn)檫@個(gè)跳娃娃，馬天笑先生還獲得了玩具金獎(jiǎng)。因此，馬天笑先生讓馬小跳從小就跟著他玩，所以，馬小跳從小也變得很會(huì)玩。
丁蕊是一名櫥窗設(shè)計(jì)師，她有著許多小女孩都有的天真，她愛(ài)哭，高興的時(shí)候愛(ài)哭，難過(guò)的時(shí)候也哭。當(dāng)馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治時(shí)，她卻不要吃，她把這個(gè)十二層的三明治放到了櫥窗里，然后每天帶人來(lái)家里。當(dāng)那些人贊嘆馬小跳有孝心時(shí)，她就會(huì)覺(jué)得她是世界上最幸福的媽媽。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)讓我學(xué)到了許多，也讓我爸爸媽媽學(xué)到了許多，我學(xué)到了小孩子要有孝心，爸爸媽媽學(xué)到了怎樣能和孩子溝通�！短詺獍R小跳》這本書(shū)太好了，希望你去看看!
推薦一本書(shū)作文15
我讀過(guò)很多書(shū)，但讓我最深刻的是《駱駝祥子》�，F(xiàn)在推薦給大家一起來(lái)分享這本書(shū)。
《駱駝祥子》的作者是老舍，這本書(shū)是黑龍江美術(shù)出版社出版的。這本小說(shuō)里充滿(mǎn)著悲涼，發(fā)人深省，故事更是離奇感人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)人民不能靠個(gè)人奮斗改變貧困現(xiàn)狀的主題。
這本小說(shuō)主要寫(xiě)了兩個(gè)人物，一個(gè)是祥子，另一個(gè)是虎妞。祥子是一位破產(chǎn)農(nóng)民，懷著美好的愿望來(lái)到城市，他善良、樸實(shí)、要強(qiáng)�；㈡な且粋�(gè)蠻橫霸道，除弊強(qiáng)悍的女人，她有愛(ài)卻不懂愛(ài)，她的強(qiáng)勢(shì)讓祥子感到只有壓榨和摧殘。他們兩個(gè)人的結(jié)合并沒(méi)有讓祥子看到生活的希望，虎妞后來(lái)的難產(chǎn)而死以及各方面的打擊與欺騙讓祥子漸漸走上了墮落之路。他開(kāi)始變得麻木、自私、好逸惡勞，最終淪落為一個(gè)社會(huì)中的“個(gè)人主義的末路鬼”。
讀完這本小說(shuō)，我對(duì)那個(gè)社會(huì)把“人”變成“鬼”的事實(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。無(wú)論懷揣多么美好的愿景，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重壓之下都會(huì)慢慢的變得無(wú)比渺小，最終只能隨波逐流。更讓我感到我們今天生活的年代是多么的幸福和美好，我們應(yīng)該加倍珍惜，我建議大家都去讀一下這篇小說(shuō)，它對(duì)我們有著深刻的`教育意義。
記得有一次我買(mǎi)了一個(gè)面包吃了一口，它不是我喜歡的口味，我隨手把它扔在了一邊，又準(zhǔn)備重新買(mǎi)一個(gè)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你之前看的那本小說(shuō)里的祥子他都沒(méi)有東西吃，你現(xiàn)在還這么浪費(fèi)，你覺(jué)得對(duì)嗎？”我頓時(shí)羞愧極了，拿起剛開(kāi)始買(mǎi)的那個(gè)面包吃了起來(lái)。我默默地告訴自己，以后不要再浪費(fèi)東西，而且更加珍惜自己現(xiàn)在擁有的，畢竟有些東西我們從未失去過(guò)。
這本書(shū)對(duì)我的影響很大，我希望大家看一下《駱駝祥子》，相信對(duì)你們影響也一定很大，也相信你們也能從書(shū)中學(xué)到很多的道理。
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