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書—我的好伙伴作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書—我的好伙伴作文，歡迎大家分享。
書—我的好伙伴作文 篇1
書，能給我們從生活中帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，能給我們從空虛中變得更加充實(shí)，能給我們體現(xiàn)知識(shí)面的寬廣。書教會(huì)了我識(shí)字，學(xué)拼音，認(rèn)地圖等，使我領(lǐng)略了世界的文化，教會(huì)了我很多有用的知識(shí)。因此，一直以來(lái)我都是一個(gè)小書迷，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《四大名著》這些膾灸人口的好書，伴隨著我度過(guò)幸福金色的童年，一直以來(lái)都是我的好伙伴。
平時(shí)，只要我一有時(shí)間，就取下一本書，津津有味地看著，在看一本好書的同時(shí)，我會(huì)不知不覺(jué)進(jìn)入書的世界里。比如，看《賣火柴的小女孩》這篇著名童話，小女孩那樣可憐，十分令人同情，她離開人世那一刻，我的心不禁一震，好像隨著小女孩的心跳停了片刻，去幫她尋找游絲般的'希望。但又想死對(duì)她來(lái)說(shuō)也許是一種解脫，她死了就沒(méi)有了痛苦、寒冷和饑餓。我也應(yīng)該為她祝福才對(duì)的，你說(shuō)是嗎？我看《紅樓夢(mèng)》結(jié)局的同時(shí)，我也被深深地感動(dòng)了。小說(shuō)里的主人翁寶玉和黛玉，他們結(jié)局的是那樣牽動(dòng)人心：一個(gè)病死，另一個(gè)出家。他們倆畢竟是一對(duì)相愛(ài)的有情人，最后怎么那樣可悲呢？看到這里，我情不自禁落淚了。我一直想：如果我是作者曹雪芹，我一定會(huì)盡力為這對(duì)情人牽紅線，讓他們無(wú)憂無(wú)慮地生活，度過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)光。
列寧說(shuō)得不錯(cuò)：書籍是巨大的力量。有時(shí)我沒(méi)有書看就覺(jué)得很不舒服，總像缺少了什么�？煽磿碗x不開書，覺(jué)得書有磁鐵一樣的引力，一看就是一小時(shí)、兩小時(shí)整個(gè)人都陶醉在書香的世界里，想離開書本可就難了。正如惠普爾所說(shuō)的：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。在看書途中，我更是如魚得水，從中熟能生巧悟出了寫作文的技巧，掌握了許多優(yōu)美的語(yǔ)句。有了范本就有了藍(lán)圖，寫起來(lái)就容易多了，輕輕松松就寫了滿滿一頁(yè)紙，疾筆如風(fēng)就完成了一篇文章。這都多虧了好書��！
好書一直伴著我成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)著我在人生與知識(shí)的海洋中遨游、探索，使我擁有了歡樂(lè)與知識(shí)。我之所以愛(ài)看書，是因?yàn)闀钱?dāng)代真正的大學(xué)，是時(shí)代的生命，是點(diǎn)燃的火炬，也是智慧的鑰匙！
書—我的好伙伴作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，書記是我生命中不可缺少的一部分。
我的讀書生活就像一串葡萄，有酸有甜；我的讀書生活就像一本故事書，里面有許許多多的故事；書仿佛是一只小船，在這我在知識(shí)的海洋里遨游；書猶如一匹駿馬，我騎著它，在知識(shí)的草原里奔跑。
我從上幼兒園開始，書籍便成為了我的好伙伴，那時(shí)候，我最喜歡看的就是故事書，因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我念，結(jié)果是，我把爸爸媽媽折騰得心煩意亂。媽媽每次出去購(gòu)物時(shí)，我都跟著去，目的可不是為了買零食，而是去選購(gòu)“糧食”。進(jìn)了書店后，一陣陣書香撲面而來(lái)，我了可跑到故事類書籍區(qū)，快得就像腳底踩著風(fēng)似的。我看著一排排花花綠綠的書籍，心里開心極了！我把一本本的故事書收入囊中，結(jié)賬的時(shí)候，光我的書就七十元了，媽媽無(wú)可奈何地看了我一眼，我向媽媽壞笑了一下，拿著書，一溜煙似的跑了出去。
時(shí)間過(guò)得真快，我上了小學(xué)，我看書越來(lái)越瘋狂，我開始看一些名著：《海倫凱勒自傳》讓我為海倫凱勒的精神而感動(dòng)；《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一個(gè)小女孩的一生，她的遭遇讓我替她難過(guò)……我還訂購(gòu)了許多雜志：《少年天地》《小學(xué)生文摘》《小學(xué)生科學(xué)天地》《當(dāng)代小學(xué)生》《快樂(lè)作文》《紅蕾》等雜志，我看得津津有味。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡，真有點(diǎn)懸梁刺股，廢寢忘食的`味道。
因?yàn)槲易硇拈喿x了大量故事書，這是我有了豐富的想象力，大上班的一天晚上，那時(shí)幼稚的我坐在我家小區(qū)的秋千上，仰著頭，呆呆的看著那嵌在藍(lán)色天幕中的玉盤，開始了胡思亂想：月亮上有廣寒宮嗎？嫦娥會(huì)住在里面嗎？我能看見(jiàn)她么……
因?yàn)槲易x書越來(lái)越瘋狂，還鬧出了一些小笑話！記得有一次，我正在看一本名著，看的津津有味，我一看就是三個(gè)多小時(shí)，突然感到有些渴了，想起客桌上有一瓶可樂(lè)，和媽媽的洗發(fā)露放在一起，剛要喝，媽媽大喊起來(lái)：“哎！你怎么喝洗發(fā)露��？”我立刻從書的世界里走出來(lái)，看看我手中的“飲料”，哎？這不是洗發(fā)露嗎！嚇?biāo)牢伊�！差點(diǎn)就喝進(jìn)肚子里了，我看見(jiàn)爸爸在那幸災(zāi)樂(lè)禍：“書呆子，怎么不喝“飲料”了？”真是氣死我了！
書，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)，它既是我的好老師、好伙伴，也是一把為我開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。
書—我的好伙伴作文 篇3
書籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。
當(dāng)然，好書要認(rèn)真讀，認(rèn)真品。讀一本好書就像品嘗美食。只有仔細(xì)咀嚼，才能充分享受它的味道，充分吸收它的營(yíng)養(yǎng)。新書固然吸引人，舊書讀起來(lái)也很有趣�？鬃诱f(shuō)“審舊知新”，蘇軾說(shuō)“舊書不厭其煩，細(xì)讀便知”。讀書可以開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富情感，陶冶性情；閱讀還可以提高表達(dá)能力，提高寫作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪有人說(shuō)“開卷有益”。
讀書曾經(jīng)給了我無(wú)限的快樂(lè)。小時(shí)候看了很多故事書，比如《安徒生童話》，《格林童話》，《一千零一夜》，《成語(yǔ)故事》等。為了和小朋友們比拼講故事，我在小朋友中贏得了很多掌聲，在幼兒園老師眼里贏得了很多贊美的目光。我自信快樂(lè)。
讀書曾經(jīng)給了我無(wú)盡的遐想。讀《丑小鴨》，看到丑小鴨終于可以變成高貴美麗的白天鵝了。我幼稚的內(nèi)心充滿了美好的遐想，我的夢(mèng)想充滿了金色的世界。我幻想長(zhǎng)大后，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，為人類設(shè)計(jì)五彩繽紛的服裝；作為一名旅行家，他走遍了祖國(guó)著名的'山川，領(lǐng)略了祖國(guó)美麗的山川。
讀書豐富了我的思想感情。我喜歡讀古詩(shī)，里面充滿了先賢的憂喜。在我剛剛懂事的時(shí)候，父親經(jīng)常用范仲淹那句名言“先天下之憂，后天下之樂(lè)”來(lái)教育我，說(shuō)人要胸懷寬廣，要有以人為本、以國(guó)為先的感覺(jué)。長(zhǎng)大后自己讀古詩(shī)，和古人交心交流，欣賞他們的感受。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他個(gè)人對(duì)于永恒的自然和人事大變動(dòng)的痛苦；我在《唐詩(shī)三百首》里讀到杜甫的詩(shī)“安得千棟樓，天下人皆樂(lè)，光我一個(gè)人的房子就足以凍死”，真是感嘆。
閱讀增加了我的知識(shí)，提高了我的表達(dá)能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書讓我知道祖國(guó)歷史悠久，文明燦爛；讀書讓我認(rèn)識(shí)了黃山、長(zhǎng)城，祖國(guó)自然資源豐富。看了張的《漁歌子》，知道無(wú)形的風(fēng)能表現(xiàn)為有形的“斜”，因?yàn)閺男奔?xì)雨中就能看出來(lái)。后來(lái)我在作文里有過(guò)這樣一句話：“隨著太陽(yáng)的不斷西移，行道樹拉長(zhǎng)了自己的影子，整個(gè)小鎮(zhèn)的街道上都是各種各樣的房子�！�。
唉！我的好朋友——是一本好書。雖然之前和你疏遠(yuǎn)了一段時(shí)間，但是你給我?guī)?lái)的好處給我留下了深刻的印象。你是我生命的一部分。怎么才能和你分開？
書—我的好伙伴作文 篇4
書，被人們稱為人類文明的好“伙伴”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
在生活中，人們離不開書，因?yàn)樗情_啟智慧大門的鑰匙，是人生的啟明星。人們一刻也離不開它。
我就是一個(gè)一刻也離不開書的人，在生活中，我也讀過(guò)不少書。我最早的讀物是一種無(wú)字的小畫書，上面全都是花花綠綠的圖畫。當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，是拿著小畫書嘰里咕嚕的叫一陣，然后就像和尚一樣盤膝而座，仔細(xì)地看了起來(lái)。
開始看得津津有味，后來(lái)漸漸就感到?jīng)]意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的，我漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)的字也不少，我開始讀一些有字的'連環(huán)畫了。爸爸給我買了幾本連環(huán)畫，我看得如醉如癡�！逗谪埦L(zhǎng)》讓我心潮澎湃，，《黑天鵝》讓我淚落如珠……后來(lái)，爸爸媽媽又給我買了好多書�？炊伎床贿^(guò)來(lái)。因此，我讀得很多，三天都能讀下五六本書，悲歡離合常常使我牽腸掛肚。但我有點(diǎn)囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意。
隨著時(shí)間的推移，我一眨眼上了三年級(jí)。連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——文海書城，那里有幾千冊(cè)故事書！我每個(gè)周六周日都要去看書，幾個(gè)月的功夫，我就讀了幾十本書了。
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從三年級(jí)開始，我的作文便常常居全班前幾名，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。
如今，我又不滿足只看故事書了，那些古今中外的名著像滋石一樣吸引著我。我重點(diǎn)會(huì)記那些優(yōu)美的段落和句子。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)我的理解力。每每看見(jiàn)書，我就如饑似渴的讀起來(lái)。
一本你喜愛(ài)的書就是一個(gè)朋友，也是一處你想去就去的故地。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫作，要寫真情實(shí)感；寫作練習(xí)，離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書—我的好伙伴作文 篇5
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的。而我，從小就對(duì)書一見(jiàn)鐘情。
從四歲起，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，于是，便買了許多內(nèi)容豐富的書念給我聽。然后，當(dāng)我到七歲時(shí)，媽媽就開始買帶有拼音的書讓我讀。后來(lái)，我越來(lái)越大，讀的書也越來(lái)越多，從有拼音到無(wú)拼音，從童話故事到科幻小說(shuō)，再?gòu)目苹眯≌f(shuō)到歷史故事，越來(lái)越多的書本知識(shí)鉆進(jìn)我的大腦。
現(xiàn)在，我十二歲了，我有能力自己去圖書館里借書，便不再勞煩媽媽，我自己獨(dú)自去選購(gòu)，閱讀圖書了。
談起往事，自己也覺(jué)得十分可貴。我閱讀圖書這么多年，當(dāng)然也因?yàn)闀l(fā)了些許愚蠢、憤怒、可笑的各種事件。下面，請(qǐng)聽我講述一件令媽媽覺(jué)得既憤怒又可笑的事……
一天，我吃完午飯便上床看書，媽媽看見(jiàn)了，告訴我說(shuō)：“剛吃完就躺下來(lái)看書，趕緊下來(lái)走走，不然會(huì)影響健康的�？磿呛檬�，可影響健康就不行了，說(shuō)了多少遍了，可你就是記不住！”“停！我照做就是了�！比缓�，我下床走了幾步之后，就又上床看書了。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“這孩子，成天看書，真是的！”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)又說(shuō)：“陳一菲，我出門一會(huì)，你幫我看一會(huì)兒家。哦，對(duì)了，別忘了把門外的衣服一會(huì)兒收回來(lái)，要下雨的�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢？”我便沒(méi)在意。之后，我看書入迷了，便沒(méi)察覺(jué)天氣的`變化。
此時(shí)窗外，烏云密布，剛剛明媚的陽(yáng)光不知跑哪兒去了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，大雨“嗒嗒嗒”的打在原已干干的衣服上，不一會(huì)兒衣服就被雨水浸濕個(gè)透徹。這場(chǎng)暴雨來(lái)得快也去得快，幾分鐘的時(shí)間，就雨過(guò)天晴了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)衣服全濕了，而我竟對(duì)這場(chǎng)雨毫不知情，覺(jué)得不可思議。而我也對(duì)媽媽看我那驚異的表情十分疑惑，心想，我不就看完了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)嗎，有什么驚奇的。直到后來(lái)，我才知道在我看書的過(guò)程中下過(guò)一場(chǎng)大暴雨！
我喜歡書，它是我生命中，最要好的伙伴。
書—我的好伙伴作文 篇6
不知何時(shí)起，我成了一個(gè)十足的書蟲。
說(shuō)到書，我就肅然起敬!我會(huì)想到許許多多伴我成長(zhǎng)的書籍：讓我愛(ài)上歷史的《岳飛傳》《水滸傳》《三國(guó)演義》《上下五千年》;讓我捧腹大笑的《中外笑話》《漫畫世界》;讓我向往外面大千世界的《瓦爾登湖》……容許我分享一本我最愛(ài)的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》吧!書中的主人公是個(gè)神秘的騎士，很愛(ài)吹牛，還愛(ài)冒險(xiǎn)，也很勇敢又聰明、善良、熱愛(ài)生活。這本書我不知道看了多少遍，他讓我學(xué)到了做人就要有理想，有智慧，更要有愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng)的品格。
最近，我們學(xué)校很流行跳“雙搖”，一向跟著“潮流”的我自然不甘落后�？墒俏译m然是一直努力地練著，可連續(xù)好幾天也沒(méi)有成功幾個(gè)。這個(gè)時(shí)候，我很想放棄�？墒�，想到最近看的《第八次》，我咬咬牙，堅(jiān)持一次又一次的練習(xí)，最終，功夫不負(fù)有心人，我不僅成了班級(jí)里的“雙搖”高手，還學(xué)會(huì)了倒著跳“雙搖”呢!這種苦盡甘來(lái)的幸福感讓我無(wú)不感激 《第八次》這本書帶給我的力量。
我有個(gè)朋友，他的成績(jī)一直很不錯(cuò)，還是他們班級(jí)里的班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表。周圍的同學(xué)都很喜歡和他玩和問(wèn)他問(wèn)題，可是有段時(shí)間由于一些家庭原因，讓他的成績(jī)一落千丈，很多同學(xué)和朋友都開始有些鄙視和嘲笑他，甚至不和他玩了。我看到眼里，就安慰他還和他更加的友好。那個(gè)時(shí)候，我心里想到了滿是豪情的《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情。還想到每次我有不會(huì)的問(wèn)題他都會(huì)耐心告訴我，有我頭疼的作文時(shí)，他也會(huì)認(rèn)真點(diǎn)撥我，我想這正是書籍給我的影響吧!
如今我知道，書，已經(jīng)是我生活中必不可少的.伙伴，沒(méi)有書對(duì)我來(lái)說(shuō)，智慧的源泉就會(huì)干枯，文字的存在對(duì)我來(lái)說(shuō)就沒(méi)有了意義。我愛(ài)看書，一本好書，就好似一口清泉，清爽甘甜，沁人心脾，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界，讓我從一個(gè)無(wú)知幼稚的頑童，成了富有知識(shí)的小少年。
感謝你，我的伙伴!
書—我的好伙伴作文 篇7
古人常說(shuō)：“書中自有黃金屋�！痹谖铱部啦黄降某砷L(zhǎng)路上，是書給了我勇氣和智慧，它教會(huì)了我許多知識(shí)，也讓我知道了一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開闊了我的眼界，使我受益匪淺。
從小，我就受到了書的熏陶。那時(shí)，我看還是一個(gè)些小故事和小童話，例如眾人皆知的賣火柴的小女孩，那只可憐的丑小鴨，還有那個(gè)高傲、自以為是的國(guó)王……他們都給我留下了深刻的`印象。于是，我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣成自然，甚至到了入魔的狀態(tài)，只要有一天晚上沒(méi)看書就睡不著覺(jué)。我的讀書之旅從此開始。
漸漸地，上了小學(xué)一年級(jí)，我就開始閑這些童話太幼稚。我開始置身于看四大名著、《中國(guó)神話傳說(shuō)》、中國(guó)及世界上下五千年、世界求解之謎等等。我立刻被它們那精彩動(dòng)人的故事吸引住了。這些故事是多么的扣人心弦�。∥业那榫w也開始隨著故事的情節(jié)而變化：當(dāng)看到緊張?zhí)帟r(shí)，我立刻露出了一幅焦急的神情，心中不由地吶喊著：“加油啊，千萬(wàn)別放棄，勝利屬于你的！”當(dāng)看到好人被冤枉時(shí)，我也會(huì)不由自主地露出一幅憤怒的表情，仿佛在為那個(gè)好人打抱不平；當(dāng)看到唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難，成功到達(dá)西天時(shí)，我立刻拍手叫好，仿佛在為他們稱賀道喜呢！書使我原本枯燥無(wú)味的生活立刻變得五彩繽紛，幫我排憂解難。書已成為我生活中不可或缺的一部分，只要一有書，我便會(huì)愛(ài)不釋手，常常忘了吃忘了睡。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我開始收集那些古今中外的大部頭小說(shuō)，那些情節(jié)令我身臨其境，如癡如醉。漸漸地，我看書不再是那樣囫圇吞棗、一笑了之。我明白了讀書是有方法的：我會(huì)先大體讀一遍，感受這篇小說(shuō)的精彩情節(jié)，接著，我會(huì)再讀一遍，尋找書中的優(yōu)美詞句，并做筆記。慢慢地，我的作文水平開始提高，最后竟成為班級(jí)數(shù)一數(shù)二的，我立刻有了一點(diǎn)小小的確自豪感，這都是書的功勞�。�
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾铮瑫谴蜷_知識(shí)大門的金鑰匙，是我形影不離的良師益友。它是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
書—我的好伙伴作文 篇8
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特別高的地位�！皶凶杂悬S金屋�！弊x書，不僅提高了我的寫作水平、增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺(jué)得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽只要有時(shí)間，我總會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我講故事聽，媽媽手里拿著一本故事書，一遍一遍給我講。我總會(huì)靜靜的聆聽。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)高興地笑起來(lái)，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……
上三年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的書——《笑貓日記》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在第一本書的封面上畫著一幅可笑的圖畫：上面是一只豬拉著一個(gè)很像花籃的東西，里面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái)，立刻翻開書看了起來(lái)。管它什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的黑旋風(fēng)，勇敢的.笑貓……此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“博林，作業(yè)做完了沒(méi)有�！敝钡竭@時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書翻開，津津有味地看了起來(lái)。
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
一本好書就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈，我愛(ài)書籍，我愛(ài)讀書！
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，他將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大！
書—我的好伙伴作文 篇9
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。
書，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂；書，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我和同學(xué)到草地上玩，不一會(huì)兒，我們玩累了，就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角落結(jié)了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時(shí)，我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住了。啊，這應(yīng)該歸功于書，是書幫我解開了心中的謎。書，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營(yíng)養(yǎng)。有一次，放學(xué)回到了家，就隨手拿起了一本書——《居里夫人》，便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著，被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，她不重視金錢和榮譽(yù)，卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿滿的，走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著科研上的'問(wèn)題。甚至在醫(yī)院治療時(shí)，居里夫人都在不停地思考著。我想：平時(shí)我拖拖拉拉的，老師經(jīng)常教育我們，可我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間，不管做什么事都要專心認(rèn)真。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！
“愛(ài)書吧！它是知識(shí)的源泉！”這句話的確不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上永往直前。
書—我的好伙伴作文 篇10
光陰似箭，我漸漸長(zhǎng)大，像媽媽說(shuō)的那樣，求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，因此，我看書的時(shí)間也越來(lái)越多。
渴望被知識(shí)充實(shí)的我，懂得知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。所以我一做完作業(yè)，就看書，整天沉浸在書海里，不能自拔。在知識(shí)的海洋里暢游是多么的快樂(lè)�。∽魑闹胸S富精彩的內(nèi)容，童話里引人入勝的故事，散文中優(yōu)美精煉的句段，小說(shuō)里扣人心弦的故事情節(jié)……都深深的吸引著我。因?yàn)檫@些，我更愛(ài)看書了。
記得那一夜，我在品讀一篇小說(shuō)，內(nèi)容十分精彩感人。我的心被那跌宕起伏的故事情節(jié)所牽動(dòng)著。直到深夜11點(diǎn)，也沒(méi)有合上書。12點(diǎn)的鐘聲敲響了，我才依依不舍地關(guān)了燈，不情愿地蓋好被子睡覺(jué)。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，一直在回味書中發(fā)生的故事。
正因?yàn)樘珢?ài)看書了，所以我便讓書時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我的左右�？鞓�(lè)時(shí)，拿起一本書，細(xì)細(xì)地品味，這時(shí)，書就是和我分享快樂(lè)的伙伴；傷心痛苦時(shí)，拿起一本書，這時(shí)，書就是我傾訴心聲的知己；遇到困難時(shí)，拿起一本書，這時(shí)，書就是促使我前進(jìn)的動(dòng)力；碰到難題時(shí)，拿起一本書，這時(shí)，書便是我最好的'老師…… 知識(shí)是一切前進(jìn)活力的源泉，我們要學(xué)會(huì)求知！
三年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我考了88分，那次是我印象最深的一次，我氣餒了，認(rèn)為自己失敗了。非常傷心難過(guò)�；氐郊依�，無(wú)精打采的。我便想到了我的好伙伴——書。書中介紹了許多孩子遇到挫折后是怎樣地爬起來(lái)的，我深有感觸。便不再難過(guò)了，重振旗鼓，迎接下一次的挑戰(zhàn)。是書給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是書給了我信心。
書讓我學(xué)到了很多。書讓我領(lǐng)略到了大自然的美；書讓我能明確的分辨是非曲直；書，讓我看到了善良與丑陋的一面；書，讓我學(xué)會(huì)了感恩……
春天，百花爭(zhēng)艷，小草探出了腦袋，小鳥“嘰嘰喳喳”，蝴蝶翩翩起舞。我坐在草地上，拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)；夏天，烈日當(dāng)空，我坐在家里，把電風(fēng)扇打開，泡一杯清涼的檸檬茶，拿起一本書，細(xì)細(xì)地品嘗；秋天，秋色宜人，在湖面泛起漣漪，秋風(fēng)吹著，我坐在湖邊，細(xì)品書的味道；冬天，大雪紛飛，大地?fù)Q上了新裝，這時(shí)，我會(huì)戴著手套、帽子，圍著圍巾，坐在石頭上，拿出一本書，紛飛地雪花給我伴舞，坐在那兒靜靜地看書。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀好書。書是我的好伙伴！
書—我的好伙伴作文 篇11
夜深了，我捧起一本書，坐到窗前，周圍無(wú)聲無(wú)息，如此安靜，唯獨(dú)油墨散發(fā)著清香，踩著清風(fēng)的節(jié)奏，潛入我的心底。我又開始了書海的曼妙旅程。不知從何時(shí)開始，這種閱讀方式已成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
小時(shí)候的我，特別愛(ài)聽媽媽講故事，每天晚上都要聽上半個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲覑?ài)聽故事，不知不覺(jué)就從書中認(rèn)識(shí)了上千個(gè)字。記得第一天放學(xué)回家時(shí)，看到校門口的小店里擺滿了各種各樣的書，生動(dòng)的書面，精致的裝訂在眾多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那里，任憑媽媽怎么拉都拉不動(dòng)。媽媽好奇地問(wèn)：“你想買玩具嗎?”我使勁地?fù)u搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我要那本書�！眿寢尅班坂汀耙宦曅Τ鰜�(lái)，高興地說(shuō)：“是書呀！好，咱們買一本�！本瓦@樣，我有了第一本自己選的書——《猴子撈月》�；丶业穆飞希乙粫�(huì)兒小心地把它揣在懷里，一會(huì)兒又把它拿到面前，輕輕地翻開，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車輛，聽不見(jiàn)嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時(shí)，書立在我的碗旁；洗澡時(shí)，它在我的浴室；睡覺(jué)時(shí)，它又躺在我的的枕邊；就連上廁所時(shí)，它也不離開我的雙手。
記得有一次，我又忍不住書的誘惑， 在上數(shù)學(xué)課，偷偷地把《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》放在桌子底下偷看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，瞪著眼睛，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學(xué)后我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖著沉重的步子，沒(méi)想回到了家媽媽遞上一本《讀書，從小養(yǎng)成的.習(xí)慣》親切地說(shuō)：“孩子，你愛(ài)看書，那是一件好事，可你這樣的看書方式，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這么愛(ài)看書，那你就好好看看這本吧�！�
我紅著臉，懷著忐忑不安又好奇的心情翻開了書，它會(huì)告訴我什么呢？當(dāng)我看到：讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好……那一刻我明白了：每一個(gè)人都要養(yǎng)成從小看書的習(xí)慣，但更重要的是養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。恍然間，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以后，書成了我的好伙伴，成了我黑夜的北極星，時(shí)時(shí)刻刻為我導(dǎo)航，為我指引方向。
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