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與書(shū)相約作文通用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的與書(shū)相約作文，歡迎大家分享。
與書(shū)相約作文1
書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌；
與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；
與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
——題記
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。
于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！睍�(shū)讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。
當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，上數(shù)峰青”的清逸。與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。
當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書(shū)相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的'苦楚。雪菜那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。
與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
生活告訴我：與書(shū)相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……
與書(shū)相約作文2
每個(gè)人的品位不同，看的書(shū)的風(fēng)格也不同。想我就喜歡看幽默搞笑的。當(dāng)然，我更喜歡看雜志。
雜志，之所以是雜，是因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩，文題風(fēng)格多樣性，既可以豐富我們的課外知識(shí)，也可以讓我們?cè)谡n間快樂(lè)地度過(guò)。
不記得是什么時(shí)候我看到《tfboys雜志》里面有一篇文章，寫(xiě)的是tf隊(duì)長(zhǎng)王俊凱的故事。王俊凱與王源（tfboys隊(duì)員）不同，王源是一開(kāi)始就有一個(gè)目標(biāo)，然后一直向著目標(biāo)走下去。而王俊凱則會(huì)先找到一個(gè)目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，他會(huì)慢慢以他自己的方法堅(jiān)持走下去。他從小就會(huì)堅(jiān)持做一件事。他曾在短片《十年》中說(shuō)過(guò)：我想，如果我從八歲開(kāi)始堅(jiān)持做一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持？十八歲到二十八歲，與八歲到十八歲，一樣是十年。即使十年后我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年。我非常喜歡這句話，對(duì)王俊凱的這句話深信不疑，甚至把它作為自己的座右銘。文章中說(shuō)道，王俊凱患有低血糖。他時(shí)常在拍攝時(shí)突然頭暈?zāi)垦�，但是在別人問(wèn)他還能不能堅(jiān)持下去，他總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)還可以。而在《十年》中，看著王俊凱唱歌破音，吉他斷線，王源練基本功太疼而流淚，易烊千璽（tfboys隊(duì)員）的'練舞場(chǎng)面，作者評(píng)論道：夢(mèng)想不是負(fù)擔(dān)，敢于去追夢(mèng)的少年是值得贊嘆的。tf家族曾瀕臨解散，但老王（王俊凱）堅(jiān)持留下，并且有了今天爆紅中國(guó)少年組合的成就，他著實(shí)努力了。所以，奮斗吧，少年！堅(jiān)持著你們的夢(mèng)想！
我被這篇文章深深的打動(dòng)了。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你在嘲笑著一個(gè)人的時(shí)候，你怎么不去想想他背后的努力？你怎么不去想想你有什么資格去嘲笑他？努力過(guò)的人，都是崇高的人。即使他們不能出人頭地，但至少他們從未放棄堅(jiān)持。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從書(shū)中看到一個(gè)個(gè)真理、一條條勵(lì)志的話語(yǔ)。無(wú)論是什么書(shū)，它都有存在的價(jià)值。哪怕是個(gè)再短的故事，它都有一門(mén)獨(dú)特的真理。
與書(shū)相約作文3
傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們?cè)谛[聲中離開(kāi)了校園。我拖著沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的香味一陣陣勾引著我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的誘惑，便在一家面館坐下了。
老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著青春的'夢(mèng)想是什么呢？
迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易�！蔽疫�在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當(dāng)初我在青春時(shí)可是很有干勁的，現(xiàn)在……”
大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現(xiàn)在，我既養(yǎng)不好家，又忘記了我的夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿灰塵，遠(yuǎn)行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑捳Z(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復(fù)了堅(jiān)毅的神情：“聽(tīng)大叔的話，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅(jiān)持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著他標(biāo)志性的微笑。
如今，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看到遠(yuǎn)處燈光亮起，我就會(huì)想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對(duì)自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵(lì)。
青春歲月，我與夢(mèng)想相約。
與書(shū)相約作文4
為了紀(jì)念我們小學(xué)六年的讀書(shū)生涯，今天，我們幾位同學(xué)約好了去淀塘畈玩.
車(chē)開(kāi)進(jìn)了大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)遠(yuǎn)處動(dòng)物養(yǎng)殖廠內(nèi)有一只很大的孔雀.還沒(méi)等車(chē)子停穩(wěn)，我們便沖了下去，跑到了養(yǎng)殖場(chǎng)的鐵籠旁.哇，這是一只羽毛浠麗，也很豐滿，顏色更是鮮艷至極的孔雀，我本想再等候觀看它開(kāi)屏，卻得知行程上沒(méi)有這樣的安排，只好一步三回頭地走開(kāi)了.不過(guò)，這種遺憾的心情沒(méi)多久就很快一掃而光了.因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)更能吸引我的東西--腳踏船.我選了一輛叫"小蜜蜂"的腳踏船，還有的同學(xué)則挑了像自行車(chē)一樣的船.在工作人員的幫助下，我們順利登上了小船，向開(kāi)滿了荷花
的湖中心駛?cè)?應(yīng)該是我們組駕駛水平太差了吧，船剛開(kāi)出去沒(méi)多久，就偏離了航道，朝右側(cè)駛?cè)チ?瞧著別人那遠(yuǎn)去的身影，我們真是心急如焚，多虧有了工作人員的提醒，我們才一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)了回來(lái).
"哇，荷花!"只聽(tīng)見(jiàn)前面的女同學(xué)一聲尖叫，我們趕緊劃了過(guò)去.在陽(yáng)光下，在水上，在荷葉的關(guān)懷中，朵朵荷花正在競(jìng)相開(kāi)放，向人們展現(xiàn)她最美的'一面.有些還沒(méi)長(zhǎng)大的花苞，雖然不能綻放出她那楚楚動(dòng)人的臉頰，但她并不氣餒，用她那亭亭玉立的身姿吸引蜻蜓在她頭上駐足，成為"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的無(wú)與倫比的精彩鏡頭.時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)是下午了.實(shí)在擋不住釣魚(yú)亭的誘惑，才吃完飯，我們便頂著烈日跑去釣魚(yú).開(kāi)始，我們采取了"長(zhǎng)時(shí)停留法"，雖然我們把大部分的飼料都丟了下去，還等了整整一刻鐘時(shí)間，可魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，甚至蚯蚓碰都沒(méi)有碰.手上的表一分一秒地過(guò)去，眼看馬上就要走了，而魚(yú)竿仍是空空如也，可真把我們急壞了.最后我終于耐不住性子了，便把魚(yú)竿交給了樓旭曼，還沒(méi)轉(zhuǎn)身呢，便聽(tīng)見(jiàn)后面轉(zhuǎn)來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的喊聲："上鉤了!"我立馬取來(lái)了魚(yú)兜，費(fèi)了九牛二虎
之力，總算把它給套了進(jìn)去.釣上來(lái)的是一條白條，活蹦亂跳的，稱稱有0.8公斤呢!
與書(shū)相約作文5
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。就如有位作家所言，人生路上，若是與那三本書(shū)相約而行，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
與有字之書(shū)”相約，使你學(xué)識(shí)更豐富。
蘇東坡年少好學(xué)，心懷大志，頗受眾人稱贊。于是，他驕傲地在自家門(mén)前寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)識(shí)遍人間字，看盡天下書(shū)”。有一日，一位老者拿著一本小書(shū)登門(mén)拜訪求教，蘇東坡一看，上面的字自己一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，十分羞愧。老人搖頭笑著離去了，自此，蘇東坡在聯(lián)前各添兩字發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志看盡天下書(shū)”。此后，他閉門(mén)不出，潛心學(xué)習(xí)，才有了后來(lái)的才華橫溢，詩(shī)文傳世。因此，人生路上，時(shí)刻與有字之書(shū)相約，奠定成功的'基石。
與無(wú)字之書(shū)”相約，讓你的道德得到滋潤(rùn)升華。
讀書(shū)，終需化為己用。從《論語(yǔ)》中我讀到了三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｈ羰侵荑つ茏x懂此句，化為己用，虛懷若谷，他便不會(huì)處處嫉賢妒能，多次加害諸葛亮，以致后來(lái)的仰天長(zhǎng)嘯既生瑜，何生亮”的悲嘆了。因此，人生路上，時(shí)刻與無(wú)字之書(shū)”相約，尋找通向成功的方向。
與心靈之書(shū)”相約，讓你的靈魂得到升華。
美國(guó)著名影星奧黛麗·赫本，被稱為世界上最美的女人”。是什么讓她受到如此高的評(píng)價(jià)？是心靈之美。在她留給女兒的遺囑中說(shuō)：你若是想讓你的手更美，你就得去幫助別人；你若是想讓你的人更美，你便要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)�！辟�(zèng)人玫瑰，手留余香”，全國(guó)人民齊心協(xié)力去幫扶震區(qū)人民，我看到了愛(ài)的力量；錢(qián)學(xué)森不顧異國(guó)反對(duì)打壓，回國(guó)發(fā)展，我看到了愛(ài)的力量；那王昭君的一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，又何嘗不是因?yàn)閻?ài)？因?yàn)榕c心靈之書(shū)”相約，你我不再孤獨(dú)寂寞！
人生路上，需如那位作家所言，時(shí)刻與三書(shū)”相約，方可抵達(dá)成功！
與書(shū)相約作文6
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話，我喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)時(shí)徜徉在書(shū)海的自在和彌漫的悠悠書(shū)香；我喜歡讀書(shū)，喜歡它帶給我的陣陣滿足。我堅(jiān)信，唯有追隨著書(shū)香的指引，聆聽(tīng)著先人們的教誨，方可不辜負(fù)這美好的青蔥歲月。
記得我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便于書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候，我經(jīng)常在五彩斑斕的童話世界里暢游。一有時(shí)間，我便吵著鬧著讓父母給我講故事，從此，天南地北的，山高水長(zhǎng)的.，都會(huì)伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，耳濡目染地，我也漸漸地學(xué)會(huì)了一些“秩秩斯干，幽幽南山”了。
稍大了一些，讀書(shū)就已成了我的嗜好。每天一早，無(wú)論陽(yáng)光明媚還是烏云密布，我都要與書(shū)來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。翻開(kāi)書(shū)。我便如同進(jìn)入四溢著書(shū)香的黃金屋中，在那里，我可以幫小矮人尋找丟失的寶藏，可以和劉關(guān)張一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，也可以乘宇宙飛船前往未知的星空……
閉上眼睛，輕撫著散發(fā)出淡淡墨香的書(shū)，用心靈感受字里行間的暖意，那些躍動(dòng)的文字似乎都有了生命，爭(zhēng)先恐后地從書(shū)中跳了出來(lái)，帶我走進(jìn)了它們的大千世界。再次睜開(kāi)眼，映入眼簾的不再是整潔的書(shū)桌，而是雄渾壯麗的大漠，是一去不返的黃河，是曲徑通幽的小道，是悠然而見(jiàn)的南山……
我感謝這個(gè)世界，讓我生活在書(shū)香四溢的家庭中，人們常道：“書(shū)讀得多，路就看得遠(yuǎn)�！被蛟S正是因?yàn)闀?shū)籍，讓我學(xué)會(huì)了踮起腳尖眺望遠(yuǎn)方。我清楚遠(yuǎn)方的路并不好走，但我會(huì)義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)槲遗c書(shū)約定好了在更高更遠(yuǎn)的地方相見(jiàn)。
因?yàn)閾碛心�，南北的路不再漫長(zhǎng)，因?yàn)閾碛心�，荒蕪的心靈不再流浪。多慶幸，在滾滾紅塵中，與你相遇相知相約。
與書(shū)相約作文7
在相約書(shū)的生活中，我在歷史中感受生活的美好；在相約書(shū)的生活中我在書(shū)香墨氣中傾聽(tīng)故人的智慧之音；在相約書(shū)的生活中，我在白紙黑字的世界中體味文化精神的偉大。
在相約書(shū)的生活中，我感受到了李白＇＇貴妃捧研，力士脫靴＇＇一帆風(fēng)順的生活；在相約書(shū)的生活中，我感受到了李清照＇＇只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。＇＇在相約書(shū)的生活中，我感受到了杜甫＇＇感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”離別動(dòng)蕩的生活
執(zhí)一卷在手，置作文一盞豆燈，泡一杯清茶，此時(shí)在相約書(shū)的生活中，我對(duì)書(shū)有了更新的認(rèn)識(shí)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。陸游的愛(ài)國(guó)情誼使我敬佩；“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！崩畎椎暮婪艦⒚撟屛覂A慕；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！碧K軾的曠達(dá)胸懷使我崇敬書(shū)使我感受到了人類文化的方方面面，讓我沉湎于其中。
“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗；“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)”的自信讓我在相約書(shū)的生活中更能與書(shū)親密接觸。
我喜歡悄悄地坐在窗前，遙望著山下的呼嘯山莊；靜靜地感悟于遠(yuǎn)方的繁星春水，慢慢地欣賞著陽(yáng)光下的紫藤蘿瀑布享受在書(shū)中屬于我的悠閑生活。
在陽(yáng)光明媚的春日里，我會(huì)和李白一道登高遠(yuǎn)眺，“月下對(duì)飲成三人”，同暢生活中的挫折，同唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在風(fēng)中和酒里同他感受生活。在花瓣飄香的日子里，我會(huì)留戀于靜靜的`康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返，在點(diǎn)點(diǎn)柔情，絲絲眷戀中體會(huì)生活。在幽靜的夜晚里，我會(huì)陪伴那位“簾卷西風(fēng)，莫道不消魂，人比黃花瘦”這位才情獨(dú)到的詞人一道體味生活
我也相信當(dāng)悲傷的暴雨向我襲來(lái)時(shí)，海倫·凱勒會(huì)告訴我在挫折之后將會(huì)是絢麗的彩虹，在哭泣之后將會(huì)微笑的更燦爛，在失敗之后將會(huì)是成功的喜悅
在書(shū)中感受生活，使我自己的生活更賦精彩。相約書(shū)的生活，使我的人生更有智慧，相約書(shū)的生活，使我的人生更加充實(shí)。
書(shū)是山呵護(hù)智慧的火，書(shū)是火點(diǎn)燃希望的燈，書(shū)是燈照亮我前行的路，書(shū)是路引領(lǐng)我的一生。
相約書(shū)的生活，書(shū)會(huì)把你帶到一片凈土之中，讓你感受另一種生活，它會(huì)把你的思想打開(kāi)，放飛理想。
與書(shū)相約作文8
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天是9月10日教師節(jié)，我們學(xué)校特地安排了活動(dòng)，讓這些辛勤工作的老師放松放松。
中午往往是老師最忙碌的時(shí)刻，可今天，我們讓班長(zhǎng)當(dāng)一次“家”，讓老師在教師書(shū)吧休息一下。瞧，今天的書(shū)吧中擺放了各種各樣的零食，和幾位忙碌的身影，這些都是大隊(duì)部精心安排和挑選的。我們還專門(mén)準(zhǔn)備了電子按摩儀和人工按摩服務(wù)，真是一應(yīng)俱全！
雖然這里地方不大，但每一處都充滿了溫馨與歡樂(lè)，每一個(gè)塊水果都凝聚了大家多年積攢在心中的感謝，每一句問(wèn)候都包含了同學(xué)濃濃的愛(ài)意。雖然東西不是很貴重，但每個(gè)來(lái)到這里的'老師都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)前來(lái)幫忙的大隊(duì)委員也都受到了老師的一致好評(píng)。很快，一袋袋零食已不見(jiàn)蹤影，可留下了無(wú)數(shù)聲歡笑。歡樂(lè)的時(shí)光仿佛過(guò)得很快，一個(gè)中午的時(shí)間一下子就過(guò)去了，可老師們表示，這次的教師節(jié)活動(dòng)比往年的更好，既能讓老師享受平時(shí)沒(méi)有的服務(wù)，又能培養(yǎng)班干部管理班級(jí)的能力，真是一舉兩得！
最后，讓我們?cè)僖淮晤A(yù)祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
與書(shū)相約作文9
行走在成長(zhǎng)這條路上，有時(shí)我會(huì)看不清自己。忽而有一天，在那些靈動(dòng)、曼妙的文字中，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，他不是書(shū)中的主角，而是我真實(shí)的寫(xiě)照。
八歲時(shí)，爸爸送我一本《西游記》，每天睡覺(jué)前都要給我講一講。我幻想著那個(gè)充滿神魔鬼怪的世界，想去探索一番；幻想著齊天大圣大鬧天宮時(shí)的威風(fēng)勇猛，一個(gè)人獨(dú)挑眾多神仙；幻想著妖怪來(lái)捉唐僧時(shí)，悟空的忠誠(chéng)與果敢。這時(shí)總覺(jué)得自己就是美猴王，想要打抱不平。
讀完《西游記》全篇，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)性情柔善的唐僧，一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，一個(gè)品行憨厚的.豬八戒，一個(gè)思想單純的沙僧，他們要做的事是取經(jīng)，而最終是團(tuán)結(jié)讓他們?nèi)〉谜娼?jīng)，戰(zhàn)勝困難。我常在夢(mèng)中與他們相會(huì)，聽(tīng)他們講述取經(jīng)故事。
十二歲時(shí)，讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我發(fā)現(xiàn)湯姆就是現(xiàn)實(shí)中的我，整日在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，思維無(wú)法發(fā)展，視野無(wú)法開(kāi)拓，背負(fù)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我多想走進(jìn)書(shū)中，與湯姆相約，一起逃課，捉弄老師，離家出走扮演海盜。可現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，而湯姆替我完成了所有想做卻不能做的事情。
十六歲時(shí)，讀了姜戎的《狼圖騰》，我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，草原上人與狼的故事讓我深深回味。狼群團(tuán)結(jié)、冷靜、勇敢，老牧民對(duì)它們懷以敬意。我覺(jué)得，自己猶如那頭被陳陣飼養(yǎng)的小狼，雖然整天都能得到悉心照顧，不用擔(dān)心餓肚子，可是作為狼，我不能向人類低頭，狼靈魂中的那份孤傲，那份自尊，永遠(yuǎn)不可能被磨滅。不自由，毋寧死，脫離了狼群，獨(dú)狼也就很難存活了。人何嘗不是這樣，不屈服于他人，是做人的尊嚴(yán)。
就這樣，在書(shū)海中，我又是吝嗇的葛朗臺(tái)老爹，又是可笑而又讓人同情的堂吉訶德，又是命運(yùn)悲慘的海倫·凱勒……
與好書(shū)相約，就是與另一個(gè)自己相約，就是品味不一樣的人生。
與書(shū)相約作文10
培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人成為完善的人”，書(shū)讀多一點(diǎn)，見(jiàn)識(shí)漲一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，樂(lè)趣添一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)。
書(shū)是人類不可缺失的一部分，如果沒(méi)了書(shū)，人類的思想就會(huì)永遠(yuǎn)那么封建；沒(méi)了書(shū)，人類的做事方法就會(huì)那么古板，不懂變通。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x的書(shū)越多，人就爬得越高，看到的世界就越大越廣闊。
書(shū)籍里的內(nèi)容也需要我們?nèi)ビ眯牡?感悟，心急可吃不了熱豆腐。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)越發(fā)成為生活里的一種享受，空閑時(shí)間可以與書(shū)籍來(lái)場(chǎng)約會(huì)，進(jìn)入充滿書(shū)香的黃金屋里，閉上眼睛，看著那散發(fā)出淡淡墨香的，那些平躺在書(shū)里的字似乎都有了生命，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花在寒冷的冬季綻放。告訴我們想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等度是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。
經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)生命。關(guān)于《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”里的‘明明德’的意思就是我們自己的價(jià)值不在于長(zhǎng)壽，而是在于活的有意義，其實(shí)每天太陽(yáng)的升起就是在告訴我們，人們需要不斷更新自己，這樣的人生才是光明的�！八^‘誠(chéng)其意’者，毋自欺也”使我懂得做人要誠(chéng)信，不要欺騙自己，不被人欺是聰明，不欺人是善良，不自欺是誠(chéng)實(shí)的對(duì)待自己�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”告訴我讀書(shū)便可以獲得富貴繁華，讀書(shū)可使人獲得美貌，但我們不能把“黃金屋，顏如玉”當(dāng)成自己的最終目標(biāo)，應(yīng)該不斷拼搏奮斗，追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
而我們正屬于青少年時(shí)期，有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。當(dāng)一抹陽(yáng)光照在屋子里，涼風(fēng)吹在臉上，手里捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)地閱讀，我認(rèn)為那會(huì)是一件很美的事。
與書(shū)相約作文11
我同彌散有墨香味道的書(shū)籍有個(gè)約定，便是在每個(gè)陽(yáng)光明媚抑或陰雨霏霏的日子相見(jiàn)。
坐地日行八萬(wàn)里，晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋我同它攜手走過(guò)。曾經(jīng)，它用幾近繁瑣的行文傳頌《孔融讓梨》的佳話，如今我才享受風(fēng)平浪靜于天空海闊的樂(lè)趣；它用和藹的.語(yǔ)氣向我訴說(shuō)《海的女兒》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子將“古今多少事，都付笑談中”告知于我，如今我才明了滾滾長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴……那本泛黃的小冊(cè)子，來(lái)自我用心讀出的詩(shī)歌。
相識(shí)
茲有一名孩童不慎走失，身著粉色公主裙，當(dāng)文字工作者是她的大志，滿街去尋金龜子是他的專職，是誰(shuí)把她帶了去，仁人君子。聽(tīng)說(shuō)，是位叫書(shū)香的老人，贈(zèng)予滿腹感慨、五車(chē)故事做禮物。我，便如同走進(jìn)黃金屋的孩童，吮了甘泉，賞了如玉，披一身波光終于與它相識(shí)。
相知
我大抵同它結(jié)下了不解之緣。
悉知曉風(fēng)前輩的細(xì)致筆韻和優(yōu)雅筆風(fēng)，目睹蓓佳老師塑造人物形象的功力，以致于我至今還為杜小亞被病痛折磨得蒼白而傷感，為單明明“義氣之舉”接二連三而雀躍，為狗娃兒天真純樸而倍感欣慰。我親臨了春日，見(jiàn)證了年輕，重識(shí)一個(gè)包子的重量和家鄉(xiāng)辣醬的回味，全是它帶來(lái)的美妙。我曾在海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意境中流連，在海邊小屋的精神中小憩。清晨，海浪奔鳴，朝陽(yáng)晨曦，面朝大海，春暖花開(kāi)。
相守
有它相伴，真好。
我們?cè)谏夫\(chéng)相遇，清麗陽(yáng)光下，在相似情節(jié)中邂逅。是“遙遙迢迢”不約而同，或是注定相守一世，莫知。噴薄緋紅的黎明，一襲光亮灑于塵世，于是，我捧起香香的它——如同魚(yú)兒——孜孜不倦地游來(lái)游去。
我，愛(ài)閱讀。
與書(shū)相約作文12
我是看著那么多渴求的目光在這里，與書(shū)相約。
——題記
為什么要讀書(shū)呢？大概因?yàn)楹脮?shū)像平庸生命里的一道光，像是迪倫的崔斯坦一樣，指引著你，將你與一路橫行的魔鬼隔離，是你渡過(guò)險(xiǎn)湖時(shí)堅(jiān)定的腳步和奮力的槳，使你變得忍耐而平和。那么如此美妙之物來(lái)自何處？——圖書(shū)館
像是能給人莫名的吸引力，在這里，無(wú)數(shù)人進(jìn)進(jìn)出出總能帶走內(nèi)心的欣喜和滿足。這里給人的第一感覺(jué)莫過(guò)于靜，她安靜，讓人不忍心開(kāi)口交談，當(dāng)中的每個(gè)人都是一個(gè)世界，她們用心感悟以心交談。成百上千的書(shū)籍是這里給讀者的厚禮，一人，一書(shū)，一世界。我看見(jiàn)兩鬢斑白的老人和稚嫩的幼童都能在這里找到屬于自己追求的那一份滿足。陽(yáng)光溫暖的午后，找個(gè)靠窗的座位，打開(kāi)窗，讓日光現(xiàn)在書(shū)上讓溫暖充斥心房，將眼前的一字一句收進(jìn)腦海，最好的愜意不過(guò)如此。這里——圖書(shū)館
常常會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：那戴著老花鏡，略帶滄桑的背影一邊看報(bào)一邊若有所思。那時(shí)的我必將引以為傲，因?yàn)槲也辉ス钾?fù)了歲月和夢(mèng)想。圖書(shū)館對(duì)任何人都毫不吝嗇的開(kāi)放，她的真正目的是為了讓更多人領(lǐng)略書(shū)的樂(lè)趣，了解讀書(shū)的目的，讓文化更好的傳承，讓每個(gè)作家的心聲都有聆聽(tīng)者。其實(shí)，讀者就是這里的有心人，她們善待書(shū)籍，感悟書(shū)籍，吸取教義，給圖書(shū)館的書(shū)香又添了一分。我看見(jiàn)他們臉上的喜悅，聽(tīng)見(jiàn)刻意放輕腳步的走路聲，聽(tīng)到書(shū)架上書(shū)抽落的聲響，那么尋常卻值得讓人細(xì)細(xì)品味。
圖書(shū)館就在我身邊。一年四季都佇立，從清晨的第一束陽(yáng)光到傍晚的最后一抹夕陽(yáng)，從初春的融雪到隆冬的堅(jiān)冰。讓書(shū)香充斥這個(gè)世界，給這熱鬧的地帶增添一點(diǎn)光鮮。抹去心中的塵埃，踽踽獨(dú)行與書(shū)海，唯有一路用心瀏覽，方能收獲愛(ài)的笙歌。
她是帶著對(duì)未來(lái)的希望存留在這里的，給更多心存志向的人提供的.，讓渺茫的平凡者在其中越走越遠(yuǎn)，由平凡到非凡用知識(shí)改變將來(lái)，給前路迷茫的頹廢者指引方向，書(shū)是最好的明燈，作家是開(kāi)發(fā)者，圖書(shū)館是光的傳播所，讀者是受益者。她就在我們身邊――圖書(shū)館。
人生在世，匆匆數(shù)載，有未完成的夢(mèng)，過(guò)隨遇而安的生活，任歲月抽花，明月相伴。讓耳畔聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的呼喚，讓自己與書(shū)相伴，讓每天過(guò)得充實(shí)且有價(jià)值，那樣的你不閃閃發(fā)光也會(huì)有欽佩者。
與書(shū)為友，與知識(shí)如高山流水，讓欣賞成為一種習(xí)慣，對(duì)還未到來(lái)的明天有所期盼，不再在分岔路口徘徊不斷。在圖書(shū)館中，在書(shū)的世界里，去實(shí)現(xiàn)未完成的夢(mèng)想，到那都能瀟灑坦蕩有擔(dān)當(dāng)，騎馬喝酒走四方。圖書(shū)館就在我身邊，讓大千世界與書(shū)相連與你相約。
與書(shū)相約作文13
書(shū)，是一位可以隨時(shí)向她請(qǐng)教的良師，也是一位可以傾心交談的朋友，它在我的成長(zhǎng)路上陪伴著我，使我一路快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，我喜歡在睡前聽(tīng)媽媽講各種各樣的故事。我邊聽(tīng)邊想：如果擁有海的女兒的尾巴那該多好啊，那樣我就能到和小魚(yú)兒做游戲，到海里快樂(lè)地暢游！如果我能變成小矮人，就能幫白雪公主識(shí)破巫師的陰謀詭計(jì)，讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！如果我能變得跟拇指姑娘一般大小，我也想睡在核桃殼里……美妙的童話世界里，海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴著我度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的'幼兒時(shí)代。
上小學(xué)以后，我用拼音這把金鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。我掌握了拼音，學(xué)會(huì)了許多生字，這使我在書(shū)海遨游得更得心應(yīng)手！從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》，我學(xué)會(huì)了：做任何事之前，都應(yīng)該先仔細(xì)分析才能事半功倍；從《鐵杵磨成針》的故事中，我明白了：只要有毅力，下功夫，就能克服困難，做出成績(jī)。每逢在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，這些故事總激勵(lì)著我，給我戰(zhàn)勝困難的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
隨著進(jìn)入高年級(jí)，掌握了更多的字詞，我已經(jīng)能看小說(shuō)了。操場(chǎng)上、教室里，時(shí)常蕩漾著我和同學(xué)們分享小說(shuō)的歡笑聲；有時(shí)我會(huì)噙著淚陪著小說(shuō)里的主人公走完或傷心或感動(dòng)的路程……這時(shí)，手捧一本厚厚的小說(shuō)，我總不忘留心里面的好詞佳句。一有空，我便把書(shū)中的好詞佳句記在一本小冊(cè)子上，我還和同學(xué)比賽誰(shuí)積累的好詞佳句更多呢！這一本本小冊(cè)子，成了我寫(xiě)作文時(shí)的寶庫(kù)。
書(shū)，是一個(gè)聚寶盆，就像老師一樣，在成長(zhǎng)路上對(duì)于我的索取，總是毫不吝嗇的給予。它給我知識(shí)，給我快樂(lè)，我愿與書(shū)攜手，相約永遠(yuǎn)！
與書(shū)相約作文14
書(shū)，讓我們知識(shí)更加豐富；書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)而多彩；書(shū)，是我們的一切成果。讀一本好書(shū)就像交一位良師益友，它帶給我們知識(shí)、帶給我們快樂(lè)、帶給我們知識(shí)。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)時(shí)你會(huì)品出淡淡的幽香；當(dāng)你讀到深?yuàn)W問(wèn)號(hào)時(shí)你會(huì)覺(jué)得有道理。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊眼界，還可以使我們知道更多的知識(shí)，更重要的是可以使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這就是讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)，是一種享受。讀書(shū)能給我們很多啟示，使人們懂得更多的知識(shí)；能給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們的'生命更加多彩，讓我們的生命更加絢爛，讓我們的生命更加精彩。
讀書(shū)讓我們的生活變得更加多彩。讀一本好書(shū)就像交一位良師益友，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)。我們?cè)跁?shū)中汲取知識(shí)。
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，我愛(ài)讀書(shū)。
與書(shū)相約作文15
在相約書(shū)的生活中，我在歷史中感受生活的美好；在相約書(shū)的生活中我在書(shū)香墨氣中傾聽(tīng)故人的智慧之音；在相約書(shū)的生活中，我在白紙黑字的世界中體味文化精神的偉大……
在相約書(shū)的生活中，我感受到了李白＇＇貴妃捧研，力士脫靴＇＇一帆風(fēng)順的生活；在相約書(shū)的生活中，我感受到了李清照＇＇只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁……＇＇在相約書(shū)的生活中，我感受到了杜甫＇＇感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”離別動(dòng)蕩的生活?
執(zhí)一卷在手，置一盞豆燈，泡一杯清茶，此時(shí)在相約書(shū)的生活中，我對(duì)書(shū)有了更新的認(rèn)識(shí)?“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。陸游的愛(ài)國(guó)情誼使我敬佩；“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”李白的豪放灑脫讓我傾慕；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾的曠達(dá)胸懷使我崇敬。書(shū)使我感受到了人類文化的方方面面，讓我沉湎于其中。
“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗；“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)”的自信?讓我在相約書(shū)的生活中更能與書(shū)親密接觸。
我喜歡悄悄地坐在窗前，遙望著山下的呼嘯山莊；靜靜地感悟于遠(yuǎn)方的繁星春水，慢慢地欣賞著陽(yáng)光下的紫藤蘿瀑布?享受在書(shū)中屬于我的悠閑生活。
在陽(yáng)光明媚的春日里，我會(huì)和李白一道登高遠(yuǎn)眺，“月下對(duì)飲成三人”，同暢生活中的挫折，同唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，在風(fēng)中和酒里同他感受生活。在花瓣飄香的日子里，我會(huì)留戀于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返，在點(diǎn)點(diǎn)柔情，絲絲眷戀中體會(huì)生活。在幽靜的夜晚里，我會(huì)陪伴那位“簾卷西風(fēng)，莫道不消魂，人比黃花瘦”這位才情獨(dú)到的詞人一道體味生活?
我也相信當(dāng)悲傷的.暴雨向我襲來(lái)時(shí)，海倫?凱勒會(huì)告訴我在挫折之后將會(huì)是絢麗的彩虹，在哭泣之后將會(huì)微笑的更燦爛，在失敗之后將會(huì)是成功的喜悅?
在書(shū)中感受生活，使我自己的生活更賦精彩。相約書(shū)的生活，使我的人生更有智慧，相約書(shū)的生活，使我的人生更加充實(shí)。
書(shū)是山呵護(hù)智慧的火，書(shū)是火點(diǎn)燃希望的燈，書(shū)是燈照亮我前行的路，書(shū)是路引領(lǐng)我的一生。
相約書(shū)的生活，書(shū)會(huì)把你帶到一片凈土之中，讓你感受另一種生活，它會(huì)把你的思想打開(kāi)，放飛理想。
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