人與水小學(xué)作文
水，生命之源。
舉凡歷史，民族莫不逐水而居，城市莫不依水而建，文明莫不因水而興。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水，將我們由遠(yuǎn)古洪荒帶進(jìn)了充滿活力的現(xiàn)代社會(huì)。
水的滋潤(rùn)，讓生命逐漸活潑起來(lái)，讓歷史逐漸豐滿起來(lái)，讓社會(huì)逐漸繁榮起來(lái)。水，承載著我們發(fā)展的過(guò)程和未來(lái)的希望。
長(zhǎng)期對(duì)水的依賴使我們形成了習(xí)慣，水，因此而變得平常。但在日常的生產(chǎn)生活中，水的隨處可見(jiàn)、觸手可及，使我們的習(xí)慣變得不良。反正川流不息、奔流不止，不潔之物拋進(jìn)去，它會(huì)帶走；反正浩浩湯湯、取之不盡，不妨盡情揮霍，它依然用之不竭。
不經(jīng)意間，我們的生活奢華了，經(jīng)濟(jì)繁榮了，但水卻臟了、少了，一些地方甚至淪落到守著河湖卻要四處買水的尷尬境地。
我們?cè)钥v橫的江河而自豪，如今卻不得不為這些逐漸骯臟和枯竭的江河而憂傷。
人與水的關(guān)系曾經(jīng)如此單純而清澈，如今卻不幸變得“剪不斷，理還亂”。
倘真的沒(méi)有了水，結(jié)局絕非是“離愁”那么簡(jiǎn)單。心頭的“別是一番滋味”恐怕是沉重、窒息甚或絕望。
不要讓人類絕望的眼淚成為地球上最后一滴水。
珍愛(ài)每一縷清流，我們滋潤(rùn)了它，它才能持久地滋潤(rùn)我們。
我們要水，不要淚~~~~~
【人與水小學(xué)作文】相關(guān)文章：
人與水作文01-17
人與水和諧作文05-13
水人高中作文11-29
水·橋·人作文11-24
山?水?人作文11-24
人、水——和諧作文04-13
人與水小學(xué)5年級(jí)作文12-02
水的作案記錄_小學(xué)寫人記事作文08-28
人與水倡導(dǎo)節(jié)約作文01-29