水小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的水小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水小學(xué)生作文1
水是生命的搖籃，水是農(nóng)業(yè)的命脈，水是工業(yè)的血液。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的猛增，我們對(duì)水的需求量與日俱增。淡水危機(jī)已經(jīng)成為21世紀(jì)人類面臨的最為嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
可惜大多數(shù)人都沒意識(shí)到這點(diǎn)今年，我國(guó)西南大旱為人類敲響了警鐘，人們這才認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性。
水不僅是生命之源，它還給我們帶來很多美麗的體驗(yàn)。水在自然界中創(chuàng)造了各種奇特景觀，把大自然裝扮得絢麗多姿，水賜予自然界很多精美藝術(shù)品，水還形成了千姿百態(tài)的泉。
大地母親一直對(duì)人類無私的奉獻(xiàn)，可是我們?nèi)祟愂窃鯓踊貓?bào)她的呢？我們把她當(dāng)成垃圾站，人類肆意的污染使長(zhǎng)江，大河開始渾濁。
幾乎所有的污染物最后都會(huì)進(jìn)入海洋，因此，海洋可以稱為世界上最大的污染物，“收容所”人類犯下的錯(cuò)誤造成全球220個(gè)海域幾乎沒有任何生命存在。
水污染嚴(yán)重的危害人類的健康，會(huì)引會(huì)多種疾病，最嚴(yán)重的莫過于水俁病和骨痛病。
水體污染的結(jié)果不僅造成水中生物的死亡，使水體嚴(yán)重毒化，危害魚類和其他水中生物的生命，而且隨著水流四處擴(kuò)散，并通過“食物鏈”使污染物一再濃縮聚集，形成三次污染甚至三次污染，給人類和生物世界帶來很多災(zāi)難。
我們應(yīng)該跟隨世界的步伐，珍惜每一滴水，一起來抵御水污染這個(gè)全球公敵。
地球水資源已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，我們不僅要以身作則，保護(hù)好這生命之源，而且要爭(zhēng)做宣傳環(huán)保的先鋒軍。為我們，為我們的后代，為地球上所有的生命而努力，讓生命之水長(zhǎng)清，讓生命之源永流。
讓我們行動(dòng)起來，讓祖國(guó)的天空更藍(lán)。
水小學(xué)生作文2
望著身后的藍(lán)天碧水，我依依不舍地隨著爸爸離開了這一片晴空之下的小山村，踏上了回杭之路。我不由地回想起這些天，在這個(gè)名為“泉林居”的山村中久久回蕩的歡笑。
那是個(gè)炎熱的中午，我和爸爸來到臨安“泉林居”度假村。我興奮異常，終于可以放下沉重的書包，丟下繁重的作業(yè)，接觸一下大自然了！次日，我踏著晨露，迫不及待地跑上山去，尋訪心中盼望已久的一片碧水晴空。
跑了一會(huì)，竹海中若隱若現(xiàn)“晶帶”，那是一條小溪嗎？我好奇地?fù)荛_了草叢，呵，果真是一條清澈見底的小溪！小溪的兩旁，不和何時(shí)開出了幾叢野花,頓時(shí)，小溪的上空彌漫著幾絲清雅的花香。我把眼睛轉(zhuǎn)向花叢，似乎在花香之中、碧水之旁、晴空之下，慢慢找回了真實(shí)的自我。此刻，淡淡的花香足以讓你忘記曾經(jīng)的煩惱，盡情地在山野中呼吸；清澈的泉水足以讓你感到親近，不由自主地用手掬起溪水，痛痛快快地洗一把臉；晴空萬里足以讓你忘記黑壓壓的十面“霾伏”，視野大開；遠(yuǎn)處清脆的鳥鳴，足以忘記城市的喧鬧，心情愉悅；陣陣清風(fēng)，足以讓你忘記繁重的學(xué)業(yè)…..
再往里走。春風(fēng)拂面。樹葉沙沙作響，我在風(fēng)中開懷大笑，盡情解放身上每一個(gè)細(xì)胞。不遠(yuǎn)處的陣陣蟲鳴入耳時(shí)如此令人心怡。我望著不知從哪里冒出來的一片白云，把一個(gè)會(huì)心的微笑留給這個(gè)時(shí)空。呵呵，也許就是我常常夢(mèng)見的碧水清空、鳥語花香、青山綠水吧，這也許就是所謂的自然吧，隨手采一些路邊的野筍、林邊的胡蔥，這就是放松吧！
不想聽見急促的鈴聲，不想聽見老師作業(yè)的布置，不想聽見起床的命令�，F(xiàn)在的我徹底地放松了。即使假期有限，這一刻，即為永恒。
抹抹臉上的汗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我釋放了自己….
水小學(xué)生作文3
也許是天性吧，我直很好強(qiáng)，從不愿意服輸，總想找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念是我戰(zhàn)勝對(duì)手的主要原因，當(dāng)然，我更討厭別人那輕蔑的眼神。
在五年級(jí)的時(shí)候，由于我跑步非�？欤w育老師讓我參加校田徑隊(duì)，準(zhǔn)備去區(qū)里比賽，我非常高興。經(jīng)過兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我信心百倍地等待著大賽的到來。大賽終于到了，我摩拳擦掌，等待發(fā)令�！芭尽钡穆晿岉懀覀兿耠x弦的箭沖了出去。跑了100米，有的人慢了下來，真是“路遙知馬力”呀。賽程過半，和我同隊(duì)的李陽越跑越快，穩(wěn)居第，而我居第三，眼看就要和李陽差三十米了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了訓(xùn)練時(shí)的情景：李陽經(jīng)常破記錄，所以他被我們稱為黑馬，我總是第二名。有次他笑我說：徐子星呀，徐子星，雖然我學(xué)習(xí)比你差點(diǎn)，但跑步嘛，哼哼，你就是個(gè)“東亞病夫”。隨后還向我送來輕蔑的眼神，你說我能不生氣嘛。所以我不服！我越跑越快，眨眼間離李陽還有幾米了，我個(gè)箭步?jīng)_了上去，超過了他，耶！我超過了他，我超過黑馬了，我的心情異常激動(dòng)，但我要忍住，因?yàn)槲乙Φ阶詈�。我奮力奔跑，就像個(gè)機(jī)器似的，不知疲倦，當(dāng)離終點(diǎn)還有幾米的時(shí)候，我回頭望了望落后我二十幾米的李陽，我知道，我勝利了！我快樂得不知道該怎樣慶祝，是高唱?jiǎng)P歌，還是抱著在場(chǎng)的父母大哭場(chǎng)！我還是哭了，但那是快樂的淚水，是勝利的喜悅，此時(shí)此刻我的心情不知用什么詞語來形容。唉！難以言說，難以言說……
水小學(xué)生作文4
水——生命之源。
水，生命之源，水將是人類的最后一滴眼淚！
如果你不是親身走進(jìn)那八百里的沂蒙，你也許永遠(yuǎn)不會(huì)相信那一個(gè)個(gè)老農(nóng)民用一根根的繩子將一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是倆桶略帶沙泥的飲用水；如果你不親身走進(jìn)陜西西安閻良區(qū)的關(guān)山鎮(zhèn)農(nóng)戶的家，你也許永遠(yuǎn)不會(huì)看到農(nóng)戶的鍋里燒開水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是一圈泛白的堿性沉淀物……這樣的水他們喝了好多年。
我們的母親河——黃河，1997年一年就斷流達(dá)270余天，作為山東最大的客水源，黃河幾乎以成為了季節(jié)河。那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的景象，就連在每年的春秋季也變成了遙不可及的夢(mèng)……由于缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失讓人觸目驚心，水利部水司司源長(zhǎng)吳季松告訴記者，由于缺水，每年工業(yè)總產(chǎn)量的損失達(dá)XX億人民幣左右。
這是我國(guó)西北部的情況，那南方又怎么樣？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
我國(guó)南方部分的水源還算比較多，所以情況比較好。但就是不缺水從而造成了浪費(fèi)水源、不珍惜水源、浪費(fèi)水源的情況非常多見。比如有些家庭總是一邊刷牙，一邊開著水龍頭，水就這樣悄然離去了，很浪費(fèi)。難道他們不知道有多少人在為這杯水而奮斗、犧牲、流血，有多少人在渴望、需要��！所以從今天起學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
水——生命之源，保護(hù)我們的生命之源，從一點(diǎn)一滴做起。
水小學(xué)生作文5
水是寶貴的資源，我們的生活處處都離不開水！
在我的印象中，水是構(gòu)成自然美景的最最重要的“領(lǐng)軍人物”如果在一方景色中只看見大片的樹林，會(huì)讓人覺得乏味且很單調(diào)，。但若擁有了水這個(gè)溫柔的精靈的裝飾，那么景色就會(huì)瞬間變的靈起來，仿佛所有的生物都活了！其實(shí)水本身并不用別的東西為自己添彩！坐在小溪邊，靜靜地看著那淳淳的流水，看著水中的魚兒在五顏六色的彩色石頭和細(xì)沙間來回穿梭翩翩起舞，真的是很令人賞心悅目的一幅美麗的畫卷！看著瀑布的飛流直下，我只能說：“水，是自然美景中最偉大的構(gòu)造者！”
美麗終究有一天會(huì)毀滅，就像水，終有一天會(huì)枯竭并從此在地球上消失，。我不知道人類還有多少水可以去浪費(fèi)！但我知道，如果沒有水，地球就會(huì)毀滅！我曾經(jīng)看過這樣一篇文章《我多想為你造一片林》你也許會(huì)說，我們談的是水，與林又有何干？是��！可沒有了水源的灌溉，又哪來那茂密的森林呢？沒有了水源的構(gòu)造。又何來名山大川間淳淳不息的精靈呢？現(xiàn)在，水的處境很危險(xiǎn)！
老師說，人三天不吃飯不會(huì)餓死，但三天不喝水……人的體內(nèi)水的含量占到了三分之二，由此可見水對(duì)人類的重要性！更何況是清澈的淡水資源了！看著我國(guó)北方那龜裂的農(nóng)田，我想誰看了都不好受吧！曾經(jīng)的良田變成了今天這般模樣，缺的是水��！當(dāng)城里的孩子都在想著香噴噴的肯德基，麥當(dāng)勞是，殊不知干旱地區(qū)的孩子們最大的愿望就是洗一個(gè)舒服的熱水澡！這對(duì)我們來說很可笑，可這對(duì)他們來說，卻是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……！
珍惜水吧！從現(xiàn)在做起！為我們的子孫造福，為未來多增添一份美好！
水小學(xué)生作文6
“為了那神往已久的傳說，晶瑩的水飛濺最美花朵，跳起依拉賀敲起象腳硭鑼……”知道這首歌中講的是什么節(jié)日嗎？沒錯(cuò)，就是潑水節(jié)，迎來祝福的的潑水節(jié)。
第一日清晨，在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔，當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”，眾人便穿著盛裝，從四面八方匯聚到這里。當(dāng)號(hào)令響起，一支支高升騰空而起，直穿云霄，一艘艘龍舟如飛箭一般直沖對(duì)岸。铓鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
到了第二天，傣族的男女老少一大早就挑著清水，在廣場(chǎng)上潑了起來，彬彬有禮的傣家姑娘一邊祝福一邊用竹葉蘸著盆中的水灑向?qū)Ψ��！八ǚ牛黾铱瘛�，到了高潮，人們用水瓢、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐。人們不�?huì)埋怨，只覺得，迎面的水、背后的水盡情地潑來，從頭到腳全身清涼，興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段洗禮過后，人們便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的叔叔還邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。
第三天，傣族的哥哥姐姐們都到林間空地做丟包游戲。這是最富有浪漫色彩的游戲，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘。這時(shí)飛來飛去的花包形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
潑水節(jié)，讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個(gè)毛孔。雖然不我并沒有親身試過，但我知道，這種獨(dú)特的方式會(huì)給忙碌一年的我們帶來祝福和歡樂……
水小學(xué)生作文7
昨天，老師帶我們?nèi)ズ＿吳镉�，渾水摸魚。我們?cè)谛『永镔惲她堉�；田野里挖了田薯；叢林里尋了寶；池塘里摸了魚……心里提有多高興了！
我最喜歡渾水摸魚了。來到池塘邊，我們以最快的速度換了衣服，租了鞋，買了水桶。老師一聲令下：“開始摸魚！”同學(xué)們下水的動(dòng)作真是千姿百態(tài)：膽大的從池塘旁跳下去；膽小的從臺(tái)階上慢慢地走下去；膽最小的高圣杰竟讓陳老師抱下了水。哈哈，真好玩！水中的小魚哪見過這樣的場(chǎng)面呀！驚慌失措，四散逃命。
抓魚的場(chǎng)面更有趣了！有的追著魚跑，有的盯著水面，傻等著，有的悄悄地跟蹤魚 ……
我在水里躡手躡腳的搜尋目標(biāo)。突然一條灰色的草魚撞在了我的腳上。哈哈！我不抓你，你反而自頭羅網(wǎng)，真是一條傻魚。我慢慢地伸出手，近了、近了、更近了，我剛要抓它，誰知它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，逃之夭夭了。我暗暗自己，如果早點(diǎn)下手就能抓到了。為了吸取第一次的教訓(xùn)，我覺得應(yīng)該逼它走投無路。正當(dāng)我想著的時(shí)候，一條魚又進(jìn)入我的視線。于是我悄無聲息地走到魚的身邊，用小桶把它趕到一個(gè)角落，然后用手快速的抓住了魚頭，他擺動(dòng)著身體，拼命掙扎，想逃出我的手掌心。我趕緊把它放進(jìn)桶里，它那雙黑黑的眼睛看著我，好像在說：“求求你放了我吧！”“費(fèi)了九牛二虎之力抓到了你，豈能放了你？別做夢(mèng)了�！蓖袄镉蝸碛稳サ男◆~，我似乎聞到了媽媽做的紅燒魚的香味，自言自語道：
“小魚小魚別生氣，
晚上給你洗個(gè)澡。
燒你烤你都有味，
進(jìn)入我的小肚皮�！�
不知不覺摸魚的時(shí)間到了，我們汗流浹背地提著裝滿小魚的小紅桶，唱著歌，乘車回到了學(xué)校。
水小學(xué)生作文8
講到傣族，人們都會(huì)不約而同的傣族潑水節(jié)，好玩的`潑水節(jié)。那盛大的場(chǎng)面，不由得讓人心神向往！
瞧！那邊的小姑娘拿著水盆去偷襲一個(gè)正在水池邊梳頭的另一個(gè)小姑娘�！皣W——”水順溜溜的從頭頂流至發(fā)尾，那個(gè)小姑娘為了反擊，便抓起身旁的水盆舀起滿滿一盆水抽地往第一個(gè)小姑娘臉上潑去，他們相互潑水，玩得多自在��！
“呀——”“嘩——”“哈哈——”......
咦？什么聲音？
我一看，哇！一個(gè)巨大的水池里擠滿了人，個(gè)個(gè)舀水潑水，形成了一個(gè)巨大的水簾，多美啊！我多么想加入他們的隊(duì)伍��！
可是同學(xué)們，你們知道好玩的潑水節(jié)是怎么來的嗎？
相傳，很久以前，有一個(gè)魔王，兇惡殘酷，無惡不作。他還不怕水不怕火，刀砍不爛，槍刺不入，箭射不著。整天橫行霸道，為非作歹。他有一天搶了一個(gè)叫南粽布的姑娘作妻子。有一年六月，魔王為了哄南粽布開心，便和傣族一樣給南粽布慶賀新年。南粽布在宴席上趁魔王喝的酩酊大醉之際，了解到魔王的致命弱點(diǎn)。她便暗暗下決心要把魔王殺掉。
后來，她趁魔王熟睡時(shí)，把魔王的一根頭發(fā)扯下，沒等魔王醒來就勒到了魔王的脖子上，魔王的頭掉下來，每一滴血都變成了一團(tuán)火，并迅速往人間蔓延。她便把魔王的頭抱起來，丟到了一盆清水里。
南粽布渾身血跡地回到人間，人們紛紛向她潑水，血跡終于被洗掉了。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在聽了這個(gè)故事，對(duì)潑水節(jié)肯定很向往吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，潑水節(jié)就快來了，快去參加傣族潑水節(jié)吧！
水小學(xué)生作文9
20xx年12月20日那天傍晚，當(dāng)時(shí)我在山東乳山。天異常的冷，空中稀稀拉拉地飄著些大片大片的雪花。
我收拾好幾包行李，放上三輪車。叫上瘦小的岳父，正準(zhǔn)備走。我的母親卻不見了。于是我就很焦急地大聲地叫喊著：“媽、媽……”。 媽的應(yīng)答聲從前面陰暗的弄堂口傳來。顯然，我的母親早已是歸心似箭，已經(jīng)走到前面等我了。我便叫岳父坐上三輪車，然后騎著往弄堂口駛?cè)�。叫母親也坐上三輪車。 此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天天念叨要回貴州老家的母親臉上居然寫著幾分不舍的傷感，而且好象抹過眼淚。
噢，母親不是歸心似箭，而是追著被我舅哥抱走的小孫女到了弄堂口。
我騎著三輪車駛向舅哥開的玉器商店。因?yàn)槲乙ズ臀业牟乓恢軞q的女兒告別，也好讓母親在臨走前看一眼她帶了將近一年的孫女。母親最不舍得的就是她的孫女。
我的女兒滿三個(gè)月后就到了上海。隨后我就叫我母親從貴州老家到上海的幫我?guī)Ш⒆�，住在寶山我妻子上班的公司門口臨時(shí)租住的房子里。我又在浦東南匯教書，一個(gè)星期才回一次。即使回來也是呆一晚上就走了。我妻子白天顧著上班，早出晚歸。所以我的女兒大部分時(shí)間就和我的母親在一起。
帶孩子是很辛苦的，要經(jīng)常給孩子換尿片，孩子哭了要哄，餓了要喂奶粉，還要經(jīng)常洗屎尿片，還要自己燒飯吃、洗衣服。只有等孩子睡了才可以休息片刻。
水小學(xué)生作文10
“叮鈴鈴”上課了，韓老師邁著歡聲笑語的聲音走進(jìn)了教室。
韓老師一走進(jìn)教室頓時(shí)安靜了下來，韓老師用那柔美的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們今天老師給你們變一個(gè)魔術(shù)�！鳖D時(shí)教室里議論紛紛，大家都在說：“這節(jié)不是小記者課嗎？怎么變成了變魔術(shù)了?”過了一會(huì)韓老師拿出兩本書，韓老師把這兩本書十頁十頁的疊了起來，并在兩本書之間吹了一口氣說：“我在這兩本書之間涂了神奇的膠水，誰能把它開？”宊然一雙雙小手“刷刷”地舉了起來，嘴里還不停地喊著“老師我來，我來�！表n老師首先叫了一位胖胖的女生張婧雯，張婧雯拿著那兩本書使勁的把兩本書拉開來，最后連吃奶的勁都使上了，可那兩本書就像兩位拉不開來的朋友仍舊疊著，韓老師看了一位不成接著又叫了一位同學(xué)，沈杰在兩本書分開之前運(yùn)了一下功，沈杰左手一伸，右手一伸做好了準(zhǔn)備，接過被老師涂過神奇膠水的書，擺出一副大力士的樣子，開始了沈杰使勁拉，拉著拉著沈杰面部的肌肉在抖動(dòng)，兩個(gè)臉蛋漲了個(gè)通紅，到了最后還是兩本“粘”在一起的書，經(jīng)過了三位同學(xué)用力的拉開，書還是“粘”在一起，我在一旁看著，心想莫非這兩本書真的被老師涂過了神奇的膠水。我們大家疑惑不解，韓老師看我們疑惑不解便告訴了我們?yōu)槭裁础Ｔ瓉硎沁@倆本書的摩擦力，書本夾的越緊摩擦力就越大，書本夾的越松摩擦力就越小，摩擦力大了自然就拉不開，摩擦力小了就很容易拉開。
老師的神奇的膠水真厲害！
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