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以水為話題的作文

時(shí)間:2021-12-29 09:10:29 我要投稿

以水為話題的作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的以水為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以水為話題的作文匯編15篇

以水為話題的作文1

  假如我是一滴水,我會(huì)給人們提供我僅有的資源;假如我是一滴水,我會(huì)給頭上冒著熱汗的孩子們洗洗臉;假如我是一滴水,我會(huì)節(jié)約每一點(diǎn)資源;假如我是一滴水... ...

  今天,我借用了小女巫的魔杖,念動(dòng)著魔語(yǔ),變成了一滴水!我融入到小河里,和魚(yú)蝦比賽游泳,和水草捉迷藏,和小石子互訴心聲... ...

  不久,這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里,有鯊魚(yú)、虎鯨、燈籠魚(yú)還有說(shuō)不出名的小魚(yú)小蝦。我愉快地玩耍,可是玩著玩著我脫離了群眾,跑到了一個(gè)小水洼里,旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方?就在我思考的時(shí)候,我被沖了回來(lái),回到了大海里... ...

  我想:我應(yīng)該給人們帶來(lái)歡樂(lè)了。我隨著空氣上升,變成了水蒸氣,和幾個(gè)小伙伴一樣。我們聚在了一起,變成了一朵小云,飛到缺水嚴(yán)重的地方,下起雨來(lái)。

  正在我最開(kāi)心的時(shí)候——那里的人們高興地歡呼,叮叮鈴-叮叮鈴,一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊,原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀!

  假如我是一滴水,我會(huì)盡我最大的努力,給人們帶來(lái)歡樂(lè)!

以水為話題的作文2

  水是工業(yè)的血液,城市的命脈,人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的,能夠說(shuō)沒(méi)有水,就沒(méi)有我們的世界,沒(méi)有動(dòng)物植物,更沒(méi)有人類(lèi)。

  水是怎樣來(lái)的呢?原先,在地球生成之時(shí),火山頻頻爆發(fā),科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現(xiàn),巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們?cè)诋?dāng)時(shí)的大氣層中結(jié)合,構(gòu)成了氣體云塊,越聚越多,上升氣體再也托不住時(shí),就下雨了。這樣反反復(fù)復(fù),就構(gòu)成了原始的海洋,湖泊,也就是超多的水構(gòu)成的。所以,水是來(lái)之不易的。

  工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿原子彈來(lái)說(shuō),它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的東西淡化原子和質(zhì)子,在建筑中也需要水,沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。

  城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水,建筑不能建造,不能生產(chǎn)任何東西,人類(lèi)也會(huì)面臨一場(chǎng)大災(zāi)難,種群就會(huì)滅亡。人體不能沒(méi)有水,人體的內(nèi)臟都需要水,構(gòu)成人體的三個(gè)重大因素中,其中之一就是水。

  但是人類(lèi)卻大肆的破壞水源,大肆的砍伐樹(shù)木,過(guò)量開(kāi)采地下水,使地殼表面空虛甚至陷落,構(gòu)成地質(zhì)災(zāi)難,甚至污染殘存的水。在此,我向全世界人民呼喚:行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源,就是在保護(hù)生命。

以水為話題的作文3

  都說(shuō)水是生命之源,平時(shí)我都不以為然,今天算是明白了,水的重要性。

  下午,驕陽(yáng)似火,陽(yáng)光把人射得懶洋洋的,大家都想呆在家里吹空調(diào)?墒,作為初中生的我,卻和同學(xué)一起站在操場(chǎng)上軍訓(xùn),汗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,在我身上“滑滑梯”,我的嘴火辣辣的,干得我只想喝水。“大家站好,不要亂動(dòng),亂動(dòng)打報(bào)告。”教官的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),我挺直了背,舔了舔嘴唇,忍耐住了累與渴。緊接著,教官又讓我們練習(xí)了齊步走、跨立等動(dòng)作,這幾個(gè)動(dòng)作過(guò)后,讓我更加口渴了,喝水成了我最迫切的愿望!疤祆`靈,地靈靈,快點(diǎn)休息吧,讓我喝點(diǎn)水吧!”我望著天空,心想。

  老天今天好像故意和我作對(duì)似的,就是不下課?首屛易兊貌椒コ林兀^抬也抬不起來(lái)。這時(shí),我身邊的同學(xué)小聲喃喃道:“怎么還不下課啊?好渴呀!我要喝水!”我緩緩抬起頭,向那位同學(xué)投去了贊同的目光。突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了哨聲,教官示意我們休息。我兩眼一瞪,像一個(gè)離弦的箭,一下子沖到了水杯前。擰開(kāi)瓶蓋,我把水杯伸到嘴邊,微微仰頭,一股清泉流入嘴中。同學(xué)們也蜂擁而至,大口喝了起來(lái)。今天的水,好像格外甜。

  喝口水,可真不容易!

以水為話題的作文4

  “嘀嗒……”水從龍頭上滴了下來(lái),大家都知道,水是生命之源,能讓一個(gè)饑渴的人變得精神煥發(fā);讓一棵即將枯死的樹(shù),變得枝繁葉茂;讓即將渴死的小動(dòng)物變得活蹦亂跳?梢(jiàn),水能救活世間萬(wàn)物,但是有人卻對(duì)浪費(fèi)水的行為視若無(wú)睹。

  有時(shí),外婆洗碗時(shí),經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水,看著水“嘩嘩”地流掉,外婆似乎毫不心疼,可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲覈?guó)是世界水資源貧乏的國(guó)家。在一些水資源缺乏的國(guó)家,喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等,還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家,水成了那里最珍貴的東西。

  還有一次,爸爸從外面找來(lái)一塊磚頭,正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn):“爸爸,往水箱里放磚頭干什么?”“廁所里的水箱太大了,多浪費(fèi)水呀!”爸爸一邊放一邊對(duì)我說(shuō),“不放磚頭,放可樂(lè)瓶子也行,但要灌滿了水,不然瓶子就會(huì)漂起來(lái)。還要注意放的位置,不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)!狈藕么u頭,爸爸又試著放了一次水,出水量果然比過(guò)去少多了,沖水效果仍很好。

  我們身體里的水份,大約能占到體重的70%以上!由此可見(jiàn)水是多么重要呀!而且結(jié)合世界水日,我國(guó)把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國(guó)水周”,每年有特定的宣傳主題。

  水是生命之源,農(nóng)業(yè)的命脈,工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源,地球上最后一滴水將是人的眼淚。

以水為話題的作文5

  惠施曾經(jīng)問(wèn)莊子:“這世上還有什么比黃金更值錢(qián)的嗎?”莊子答:“水!”水是生命之源,正因?yàn)槿绱,無(wú)數(shù)智者都對(duì)水懷著感激和崇敬,從水中得到無(wú)數(shù)感悟。

  水能載舟,亦能覆舟,這是古人的比喻。把政權(quán)比做舟,把廣大的老百姓比做水,水能維系一個(gè)政權(quán),也能推翻一個(gè)政權(quán)。歷代開(kāi)明的君主不敢忘記!度A嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō):“凈心水器,莫不影顯;,F(xiàn)在前,但破器濁心之眾生,不見(jiàn)如來(lái)法身之影像!鼻鍍舻乃鳎肋h(yuǎn)會(huì)映現(xiàn)物體的影像,但是破器皿,污濁的心,則無(wú)法顯出事物本來(lái)的面目。為什么呢?清凈的水好像一面鏡子,當(dāng)然可以影顯萬(wàn)物;而破了的水器無(wú)法盛水,污濁的心,也看不到自己的面容,自然也就見(jiàn)不著自己的本性了。

  滿渠的流水,只是順其自然地流向低處,偶爾遇著障礙物,打個(gè)漩,繞個(gè)彎,就通過(guò)了。故人常言,做人須如水,可剛可柔,能彎能直,能屈能伸。

  據(jù)說(shuō)禪功高的人不但可以聽(tīng)到自己的心跳聲,還可以聽(tīng)到自己血液的流動(dòng),甚至可以聽(tīng)到天籟在耳邊、心間縈繞。我們?yōu)槭裁绰?tīng)不到呢?只因?yàn)槲覀兊亩涿χ鎰e各種聲音,我們的心忙著胡思亂想,只因?yàn)槲覀兺罴婏w,噪音亂波干擾,所以沒(méi)有了這份靈性。如果我們心靜于止水,那夭籟之音,就會(huì)破空而來(lái)。

  面對(duì)水,一千個(gè)人會(huì)有一千種感受,對(duì)水的思考也有深淺高低之別,這無(wú)可厚非,因?yàn)槲覀兌紡倪@神奇的水中吸收了無(wú)窮的智慧。以水為師,我們的智慧源泉永不枯竭。

以水為話題的作文6

  節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是 “ 取之不盡,用之不竭 ” 的,我以前也是這樣想的。其實(shí),并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友,是一件事改變了我,這件事我一直記憶猶新。

  記得有一天,在游戲結(jié)束以后,我像往常一樣跨進(jìn)家門(mén),習(xí)慣性地來(lái)到水池旁,擰開(kāi)水龍頭。 “ 嘩 ” 一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出,我盡情地給我的手洗了一個(gè) “ 冷水澡 ” ,不一會(huì),水就流了大半個(gè)水池。洗完手后,我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,看見(jiàn) “ 嘩嘩 ” 直流的水,生氣地叫道: “ 是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭? ” 這時(shí),我才想起來(lái),我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道: “ 哦,是我。 ” 媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō): “ 知道嗎?水是世界上最寶貴的東西,是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的 7% ,而可以飲用的淡水只有 0.8% 。人類(lèi)是離不開(kāi)水的,人可以幾天不進(jìn)食,但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費(fèi)它,總有一天它會(huì)消失的。 ”

  媽媽的話教育了我,從那時(shí)起,我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個(gè)月很快就過(guò)去了,由于我浪費(fèi)的水,結(jié)果那個(gè)月我家的水費(fèi)很高,我非常慚愧。

  事后,媽媽又告訴我:我們應(yīng)該節(jié)約用水,水可以循環(huán)使用,淘米用過(guò)的水可以澆花,洗衣服的水可以拖地,洗臉用的水可以沖馬桶 ……

  從那以后,我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。

以水為話題的作文7

  水,它有時(shí)是一頭兇猛的野獸;水,它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒;水有時(shí)是一面平靜的鏡子。水,它有時(shí)是一個(gè)善良的母親.

  水是生命的源泉,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而,正如“水能載舟,亦能覆舟”一樣,它有時(shí)也是對(duì)人類(lèi)的一種威脅。水有許多用途:它可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木;它允許孩子們盡情玩水。它可以把米飯做成美味的米飯.它還能讓人不再口渴。

  但是水的威脅并不小:它有時(shí)看起來(lái)像一頭獅子,帶領(lǐng)它的軍隊(duì)攻擊村莊。由于洪水,人類(lèi)常常不幸死亡,農(nóng)民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。即使是高大的樹(shù)木和房屋也不能幸免,它們會(huì)在中間被折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難,使他們非常害怕。此外,每年夏天——都有水的威脅。許多沒(méi)有意識(shí)到要防止溺水的人總是在這樣的悲劇中喪生。

  水,它給人們帶來(lái)快樂(lè)和災(zāi)難。事實(shí)上,更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是過(guò)度砍伐森林植被的結(jié)果。重復(fù)溺水事件也是那些喜歡玩耍的人的責(zé)任。

  水是生命之源,是人類(lèi)的必需品,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水,保護(hù)水資源。如果人類(lèi)現(xiàn)在不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)能看到的最后一滴水可能只是他們的眼淚。

以水為話題的作文8

  水,讓我們有了寶貴的生命,可人們卻恩將仇報(bào),把垃圾、廢品等都扔進(jìn)了干凈的水池、小溪,讓我們不能喝到潔凈的泉水。

  只有在停水的時(shí)候,人們才會(huì)想到節(jié)約用水。人們?nèi)绻^續(xù)這樣浪費(fèi)水資源,那過(guò)不了多久,我們地球上的水將會(huì)全都用光,人們將泣不成聲……我們應(yīng)該節(jié)約用水,否則,最后的一滴水將是我們的眼淚。

  我的節(jié)水小竅門(mén)是:早上洗臉的水盛起來(lái)還能用來(lái)沖廁所;淘米的水可用來(lái)洗拖把或再澆花;如果在洗澡,就不用再?zèng)_廁所了;最重要的一點(diǎn),就是水龍頭一定要記得隨手關(guān)好。現(xiàn)在,越來(lái)越多的人們“加入”了污染水資源,我們應(yīng)該提醒他(她)們,讓他(她)們從污染環(huán)境、污染水中走出來(lái)。

  你知道嗎?每天全中國(guó)有上千個(gè)人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃∩踔了劳觥?/p>

  所以,我們更要保護(hù)好水資源,保護(hù)我們的生命,因?yàn),水能給人生命,也能奪走我們的生命!

  我想,只要我們每個(gè)人都做到節(jié)約每一滴水、珍惜每一滴水、保護(hù)水資源,那么,我們的世界將變成一個(gè)美麗的花園,我們的生活將會(huì)過(guò)得更美好!

以水為話題的作文9

  我心中久久回響著“嘩嘩”的聲音,移神動(dòng)性。入耳牽心,它正是生命之源--水。我對(duì)它總懷著深深的歉意,這還要從那次說(shuō)起。

  那個(gè)夜晚,天空似一只巨大的綢緞,數(shù)不勝數(shù)的星星眨著詭異的眼睛。我們一家三口滿載著喜悅,踏在回家的路上。弄堂里比較安靜,只有一陣又一陣的流水聲在我耳畔縈繞。我禁不住好奇心的誘惑轉(zhuǎn)過(guò)身,循聲望去,在漆黑的夜里,路邊低矮的舊墻上,一只生了銹的水龍頭里,清澈無(wú)比的水源源不斷地往外流,蔓延到了馬路邊……似乎在向來(lái)來(lái)往往的行人訴苦。

  我看在眼里,急在心里,氣氛之情浮上了心頭。是誰(shuí)如此不道德,讓水淹沒(méi)了一寸土地。我看看路人,又看看骯臟的水龍頭,原本想徒步去關(guān)龍頭的欲望如流霞般一閃而過(guò)。心中正展開(kāi)著激烈的爭(zhēng)論。我要不還是去關(guān)了吧,水資源的缺乏已是毀滅全球的危機(jī),可在那么多人眼皮下,他們會(huì)嘲笑我嗎?

  到了最后,優(yōu)柔寡斷的我還是抵擋不住自己的面子,徑直往家的方向走去。

  夜還是那么靜,我心里卻多了沉甸甸的感覺(jué),流水聲又響了起來(lái),“嘩嘩”,一種后悔溢上心頭。

  自從周五開(kāi)了班隊(duì)會(huì),我更清楚地明白了自己沒(méi)關(guān)籠頭的嚴(yán)重性,水是生命之源。

  我想由衷地說(shuō)聲:“對(duì)不起,水!”

以水為話題的作文10

  隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重,可供人類(lèi)飲用的水日益減少。

  我常常想如果有一天,這個(gè)世界沒(méi)有了水會(huì)怎么樣呢?一天晚上,我趴在窗臺(tái)上望著星星,又陷入了沉思。帶著這個(gè)問(wèn)題,我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)中,我進(jìn)入了未來(lái)。水此時(shí)是那樣的寶貴,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)水的世界是那么的無(wú)趣,甚至可以說(shuō)慘不忍睹!大街上,人們個(gè)個(gè)臉色蒼白,嘴唇都焦了,死氣沉沉的。地面都被火紅的太陽(yáng)曬到裂開(kāi)了,由于缺水,灑水車(chē)再也不工作了。礦泉水已經(jīng)是一種很奢侈的東西,屬于有價(jià)無(wú)市的產(chǎn)品。因?yàn)樗偃硕,農(nóng)民們?cè)僖矝](méi)有了力氣,蔬菜們都低下了頭,永遠(yuǎn)沉睡了。原本美麗的大海已經(jīng)完完全全消失了,只剩下一堆干土。原本河水嘩嘩的小河再也沒(méi)有了昔日的生命力。原本蔥郁的樹(shù)林,大樹(shù)已經(jīng)全部枯萎了,樹(shù)干甚至裂開(kāi)了,泥地全部干枯了。

  一陣風(fēng)把我驚醒了,雖然那只是一個(gè)夢(mèng),但卻發(fā)人深省。假如世界有一天,水都被人類(lèi)用盡了,那世界將會(huì)滅絕。水沒(méi)了,那動(dòng)植物不能吸收到水分自然會(huì)生亡。田野里,可供人類(lèi)吃的各種蔬菜也會(huì)低下頭,永遠(yuǎn)沉睡。不僅這樣,人類(lèi)也會(huì)渴死,這樣世界沒(méi)有任何生命,地球也會(huì)滅絕。我實(shí)在不敢想象沒(méi)有水的世界。水是寶貴的,我們應(yīng)該節(jié)約用水,不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓地球每一天都能有清甜的水的話,那你就該從自己做起,節(jié)約每一滴水。

  不然的話,世界上最后一滴水,將是人們的眼淚!行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們珍貴的水資源。

以水為話題的作文11

  所有的悲傷都在一瞬間融化了,我甚至不能用手掬起。

  一愁緒是悄然升起的,如同月上梢頭,秋寒乍起,這些愁緒便很有些涼意,使點(diǎn)點(diǎn)白鴉也瑟瑟縮著,人是應(yīng)該在入秋的時(shí)節(jié)警醒一下的,把心底最隱晦的部位晾曬晾曬,不是自決于人,而是一一清點(diǎn),這樣在冬天我們就不會(huì)冷了。陽(yáng)光的味道會(huì)一直綿延到第二個(gè)早春。

  當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是很隱匿的,我會(huì)選擇一個(gè)薄薄的灰陰的天氣,靜靜安全,還有一絲惆悵,如果陳年往事是有顏色和形狀的,毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)晾曬心靈的平臺(tái)應(yīng)是五顏六色,充斥著一些奇形怪狀的小玩意兒:一些片段,想起來(lái)就像吃了一顆未熟的青梅,眼睛有些澀澀的委屈,那么,這塊泛青的水晶我把它放在陽(yáng)光最充裕的地方,有一些面孔,淡淡的灰,像軟糖一樣一片一片地重疊起來(lái),模板交錯(cuò),要花大氣力去辯識(shí),還有一起模糊陰暗的字跡,金黃的浮華已經(jīng)剝落,卻引起我焚香靜坐的安閑而豐腴的生活幻想……然后我就在角落里找到了這本書(shū)xx掠上春樹(shù)的《挪威的森林》,平淡的感傷和平淡的死亡蔓延開(kāi)來(lái),是的不是“如水平淡”—像如水一樣平淡,而是入水平淡,所有的`悲傷都在一瞬間融化了,我甚至不能用手掬起,它就化掉了,我的陽(yáng)臺(tái)變成了一灘藍(lán)色。

以水為話題的作文12

  我聽(tīng)過(guò)高貴典雅的《天鵝湖》,聽(tīng)過(guò)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《二泉映月》,但當(dāng)我聽(tīng)了水聲之后,那些樂(lè)曲,不知要遜色多少倍呢!

  “淅瀝淅瀝”——這是下雨的聲音,小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人們的雨傘上,是一首小小獨(dú)奏曲。

  “嘩啦嘩啦”——這是小溪流的聲音,小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展,非常輕柔。當(dāng)你靜下心來(lái),可能還會(huì)聽(tīng)到水撞擊卵石的聲音呢!

  “嘩嘩嘩嘩”——這是瀑布的聲音,像一個(gè)巨大的白色珠簾懸掛在天宇間,氣勢(shì)磅礴,雄偉壯觀,又似無(wú)數(shù)脫了韁的怒馬,從山上直奔而下。激起的水花飛濺在游客的身上,那位游客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀,讓我嘖嘖稱(chēng)奇。

  “轟隆轟隆”——這是大海在咆哮。大海有時(shí)泛著微波,當(dāng)你把手輕輕地放入水中,你會(huì)感覺(jué)到大海就像母親一樣,輕輕地?fù)崦恪S袝r(shí)大海生氣了,卷起了濤天的巨浪,一匹野馬在縱橫馳騁一般,水花密密麻麻地向人們襲來(lái),浪花使勁兒地拍打著岸邊的礁石,好像要把礁石擊個(gè)粉身碎骨。退潮的時(shí)候,一切又歸于平靜,只有潮水?dāng)[弄著沙子的“沙沙”聲響。

  聲音王國(guó)里的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種,發(fā)現(xiàn)它們并不難,因?yàn)樗鼈兙驮谖覀兊纳磉叄恍枰蠹乙环萘粢獾哪抗狻?/p>

以水為話題的作文13

  不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告,讓我的內(nèi)心久久不能平靜,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,此時(shí)正在艱難的往外滴水,滴水的速度愈來(lái)愈慢,終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!彼巧,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃!看完這則廣告,我真是感受頗深,為了節(jié)約用水,我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃:

  滴水多用:洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_,然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來(lái),以應(yīng)對(duì)不備之需,如此,一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷,可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染;用洗滌靈清洗瓜果蔬菜,需得用清水沖洗幾次,才敢放心吃。能夠改用鹽浸泡消毒,只沖洗一遍就夠了。

  水,是生命的源泉,維持我們的生活,沒(méi)有水,萬(wàn)物就會(huì)消亡,沒(méi)有水,人類(lèi)無(wú)法生存,沒(méi)有水,就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水,不僅僅僅是一句口號(hào),就應(yīng)從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。

  每年的3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都就應(yīng)珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

以水為話題的作文14

  天氣晴朗的上午,老師讓我們真正體會(huì)到水的滋味。

  上課了,老師讓我們把帶的飲用水?dāng)Q開(kāi)瓶蓋喝一口水,說(shuō)說(shuō)是什么味道。大家異口同聲的說(shuō):“沒(méi)有味道!”我卻覺(jué)得,這一杯水有一絲絲甜的味道。老師又問(wèn)說(shuō)在你生活中起著什么樣的作用,有的說(shuō)救命,有的說(shuō)是心是肝,是我什么中的四分之三。

  老師為了讓我們體會(huì)到水真正的滋味,讓我們繞著操場(chǎng)跑了十五圈。開(kāi)始我們覺(jué)得挺有意思,跑的十分有勁。過(guò)了一會(huì)兒,我們有一點(diǎn)氣喘吁吁,上氣不接下氣。接著有的人累得不再跑,而是走。我前面一位也累得快倒在地上了,連我這種經(jīng)常鍛煉自己的人,也腿腳發(fā)軟。

  終于結(jié)束了,我們回到原位上,正想喝水時(shí),可老師說(shuō):“先別慌喝,聽(tīng)老師講一個(gè)故事來(lái)。”說(shuō)完,便講起一個(gè)故事:在一個(gè)荒涼的高原村莊,幾個(gè)徒步旅行的旅行者把帶的東西都吃光了,他們四處找水,幾乎絕望的時(shí)。突然看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)家,他們興奮地上前要水,老婆婆善良地給他們一碗渾濁的水,旅行者之一接過(guò)水,心想這老婆婆也太摳門(mén)了,把水一灑,老婆婆就把他們領(lǐng)到院子里,他們一看,驚呆了:后院里地干得裂開(kāi),井已經(jīng)見(jiàn)底,牲口都快渴死了,連老婆婆的孫子也口渴得嘴唇都裂開(kāi)了。這時(shí)他們才知道那碗渾濁的水是十分珍貴的。

  這時(shí)我喝了一口水,發(fā)現(xiàn)有十分甘甜的味道。

  水,甜甜的滋味讓我明白,要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

以水為話題的作文15

  大江滾滾東逝水,小池源頭活水來(lái)。長(zhǎng)江飛馳,流水若萬(wàn)馬奔騰,來(lái)勢(shì)兇兇,其不可擋。一瀉千里,壯觀非常,后浪推前浪,如猛虎野獸。小池清幽,泉水甘甜,細(xì)流潺潺,不絕如縷。流水寧?kù)o淡雅,連綿不斷,泉水丁冬,賞心悅目。

  “關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲”,揭開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的封面,只見(jiàn)一片北方的水色河光,照人眉睫;“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,翻開(kāi)《楚辭》的篇頁(yè),你會(huì)看到南方的湖波江浪,浸濕了屈原的詩(shī)行。

  先秦時(shí)代的水流,流過(guò)漢魏六朝,流過(guò)多少詩(shī)人的篇章,在宋詞中也波光瀲滟,浪花飛揚(yáng)。

  謝逸在《鷓鴣天》中就曾寫(xiě)道:“愁滿眼,水連天。香箋小字倩誰(shuí)傳?梅黃楚岸垂垂雨,草碧吳江淡淡煙!彼崎L(zhǎng),好像愛(ài)情之天長(zhǎng)地久,水之曲折,有如愛(ài)情之好事多磨,水之深廣,仿佛愛(ài)情的深沉廣遠(yuǎn),水之洶涌,似若愛(ài)情的起伏波瀾。水與愛(ài)情真是一水牽情萬(wàn)里長(zhǎng)。

  柳永在《八聲甘州》中道“唯有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”,漂泊浪子的思鄉(xiāng)之情躍然紙上,大浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁,沖擊著他的心靈。

  蘇軾《浣溪紗。游蘄水清泉寺》中“門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃鸝”,感慨人生苦短,壯志難酬,人生有限,宇宙無(wú)窮;ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。滾滾長(zhǎng)江,一去不復(fù)返,流水依舊人依舊?

  水永遠(yuǎn)是水,它流淌著,在鵝卵石上滑過(guò)、流過(guò),水不僅僅是水,其蘊(yùn)涵的是多少可歌可泣的故事,美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。它,從古到今,生生不息,流淌著,繁衍著,串聯(lián)起千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)回憶……

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