四年級敘事作文：一鍋沸騰的水_650字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文：一鍋沸騰的水_650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看了這個標(biāo)題，你一定覺得很奇怪吧！這次作文明明要求寫老師不在場的時候，為什么要用沸騰的水來做標(biāo)題呢？別急，且聽我細(xì)細(xì)道來！
那是上五年級的周五的最后一節(jié)課，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們以最快的.速度回到位置并且坐好。5分鐘過去了，老師還沒有來，下面的同學(xué)們有了一點(diǎn)小騷動。我心想：張老師一向是最守時的，怎么都上課5分鐘了，她還沒有來呢？“算了，先做作業(yè)吧！”我自言自語到。10分鐘過去了，下面的騷動越來越大，甚至有些男生都玩起來“粉筆大戰(zhàn)”這些男生們分為了兩隊，一隊是王錦程帶領(lǐng)的“必勝隊”一隊是劉博涵帶領(lǐng)的“無敵隊”“必勝隊”先發(fā)起進(jìn)攻，扔了一個粉筆頭過去，剛好打中了劉博涵的頭，劉博涵氣的一蹦三尺高，扔了一個粉筆頭過去，可誰曾想，竟然打斜了。“哈哈哈哈……”“必勝隊”的隊員們都在幸災(zāi)樂禍的笑著。這時，有人大喊了一句：“不如我們玩‘真心話大冒險’怎樣？”“好啊好�。 薄拔乙惨嫖乙惨�！”這個提議立即得到了大家的回應(yīng)。
他們一大堆人圍在一起，開始了，首先是劉一含，他選擇了大冒險，結(jié)果是打一下班長。他不怕死的打了一下，結(jié)果班上就響起了殺豬般的嚎聲。王錦程打趣道：“你看看你，你就是一個……嘖嘖。再看看人家班長整個就一女中豪杰啊，有木有�！闭麄�班上哄堂大笑。若是這個時候有人進(jìn)來，那定會看到這樣一幅場景：一片狼藉的教室中，多數(shù)男生圍在一起玩游戲，少數(shù)男生聚集在一起討論網(wǎng)絡(luò)游戲，少數(shù)女生在聊天，多數(shù)女生在做作業(yè)。
怎樣，如果我把我們教室比作一口大鍋的話，那把我們班的學(xué)生比作鍋里沸騰的水，是不是很恰當(dāng)呢？
【四年級敘事作文：一鍋沸騰的水_650字】相關(guān)文章：
一鍋熱湯作文02-23
熱血沸騰的運(yùn)動會作文01-14
四年級水的啟示作文01-05
像水一樣流過的日子1500字作文 - 高中敘事作文12-24
水的的作文01-18
四年級敘事作文：一節(jié)有趣的課-小學(xué)四年級敘事作文01-04
水的心聲作文800字-四年級作文12-21
四年級敘事作文：我的希望05-09
水的滋味作文01-01
水的美麗作文11-24