水的浮力作文(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的水的浮力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的浮力作文1
坐在澡盆里洗澡是一件很美妙的事情，有一次我發(fā)現(xiàn)，我坐進(jìn)澡盆，熱氣騰騰的水把我的身體埋了起來(lái)，當(dāng)我剛坐穩(wěn)，四肢健扶了起來(lái)，我特意把四肢用力壓下去，然后又放松下來(lái)，可出乎預(yù)料的事，我的四肢被水里的一股力量托了起來(lái)。我剛開始，沒放在心上。當(dāng)我把玩具壓進(jìn)水里玩兒，讓人疑惑不解的是，我一松手，玩具竟然也浮了起來(lái)，漂在水面上。我心想，難道這澡盆有魔力？
我把這奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽告訴我這叫做水的浮力。我聽了之后還是不明白，便迫不及待的打開百度尋找答案，百度百科告訴我，浮力就是液體對(duì)放它中間的物體所產(chǎn)生的力，浮力的產(chǎn)生，是由于液體，產(chǎn)生，壓強(qiáng)，而且壓強(qiáng)隨著深度增加而變大，且液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，因此物體下底受到液體的向上壓力較大，上底受到液體的向下壓力較小，物體上下底面的壓力差，即表現(xiàn)為豎直向上的浮力。
其實(shí)生活中的學(xué)問很多，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有很大收獲。
水的浮力作文2
在暑假里的一天媽媽神秘的對(duì)我說：“你知道水里加什么東西可以讓雞蛋浮起來(lái)嗎?”我想燒湯的時(shí)候油都是浮在最上面的，所以我毫不猶豫的說是油，媽媽說：“不是，是鹽�！甭犃藡寢尩脑捨疫�是半信半疑，所以我決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)果，我在廚房拿出一個(gè)盆子、一袋鹽和一個(gè)雞蛋。先在盆子里加一些水，接著放了一些鹽，可是雞蛋在水里還是一動(dòng)不動(dòng)，我自言自語(yǔ)的說：“怎么會(huì)這樣?”我想了又想一定是放的眼太少了，于是我下了重手，把大半袋鹽都撒進(jìn)了水里。慢慢地開始有效果了雞蛋開始浮上了，我開心的一蹦三尺高，終于成功了。突然一個(gè)疑問從我腦海里飛過，為什么水里加了鹽雞蛋就能浮起來(lái)，而不加鹽就浮不起來(lái)?于是我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，但是媽媽竟然說她也不知道。
于是我把萬(wàn)能書——電腦拿了出來(lái)一查，原來(lái)如果雞蛋的密度大時(shí)它就可以浮出來(lái)，密度小時(shí)就不可以。由于只有密度是會(huì)改變的，所以只要加足夠的鹽讓液體質(zhì)量增大，密度就大了。
水的浮力作文3
周末，老師要同學(xué)們寫觀察日記，列舉了幾個(gè)方案，我選觀察水的浮力，媽媽和我一起做起了有關(guān)雞蛋浮力的實(shí)驗(yàn)。
首先，我把清水倒在杯子里，然后，把雞蛋輕輕地放入水杯里面，雞蛋一下子就沉到杯底。我們?cè)谒锛恿艘恍}巴，攪了攪，好神奇，雞蛋慢慢的有一點(diǎn)兒地懸浮在水杯的中間，媽媽說：“如果要讓雞蛋浮在水面，需要多加些鹽巴。”于是，我再倒進(jìn)多一些鹽巴，又?jǐn)嚵藥紫拢^了一會(huì)兒，��！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢地漂浮到水面上，像是要出來(lái)透透氣似的，真好玩。
我問媽媽：“雞蛋為什么在清水里是沉的，而在鹽水里卻是浮起來(lái)的呢？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)殡u蛋的密度比清水的密度大，所以會(huì)沉到底下，如果雞蛋懸浮在中間，這就是說明雞蛋的.密度和鹽水的密度是一樣的，如果浮在水面上，就是雞蛋的密度比鹽水的密度小了�！�
通過試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了水浮力的現(xiàn)象。
水的浮力作文4
第二節(jié)課開始了，老師拿出一枚回形針和一個(gè)裝有水的蒸發(fā)皿，問：“回形針能浮在水面上嗎？如果能一分鐘內(nèi)你能讓幾枚回形針浮在水面上�！崩蠋熃o我們每個(gè)小組十枚回形針，讓我們自己練習(xí)，輪到我練習(xí)了，我將蒸發(fā)皿裝滿適量的水，將老師剛給我們的回形針輕輕放入水中。呀！浮起來(lái)了。朱建丞走了過來(lái)，不小心搖到了桌子，又全沉下去了，我并沒有指責(zé)他，繼續(xù)拿起回形針放下去。呀？這么又沉下去了。我想了想：老師給我們的回形針和現(xiàn)在的有什么不同呢？對(duì)了大概是一個(gè)干，一個(gè)是濕的。我拿起毛巾，拼了命的擦干凈，跟前面一樣輕輕放入水中，又浮起來(lái)了。
開始比賽，我讓同組的同學(xué)不要搖晃桌子，我也小心翼翼地一邊把腳放開，一邊不停地擦干所有回形針。一秒、兩秒、三秒……一分九秒、一分十秒�！袄蠋�！我好了！”老師來(lái)數(shù)了數(shù)，我確實(shí)將十枚回形針浮在水面上了，確定我為是本次實(shí)驗(yàn)比賽的冠軍。
你們知道這是什么原因嗎？老師問大家。被稱為我們班小博士的朱建丞向大家揭開了謎底，說這是水的表面張力，如果破壞了這個(gè)表面張力，回形針就回沉到水底。
看來(lái)以后要多看課外書，這樣就可以知道更多的科學(xué)知識(shí)了。
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