紙片托水作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的紙片托水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙片托水作文1

　　今天老師說要教我們做個有趣的小實驗叫紙片托水。一聽這個名字就非常有趣。

　　首先，老師叫我們準備一個杯子和一張紙和清水，實驗開始前同學(xué)們有的`緊張，有的很開心，還有的很激動。

　　實驗開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的時候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。

　　通過這個實驗，我們認識了一個朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。

　　我覺得這次的實驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個小小的實驗，卻讓我明白了一個道理：生活處處皆是學(xué)問，我們也要做個有心人，揭開科學(xué)的奧秘。

紙片托水作文2

　　今天，我做了一項有趣的實驗。

　　實驗前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問題就冒了出來。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙怎么能把沉重的杯子托住呢？紙是很怕水的，一碰到水就沒用了呀！解決這些問題最好的方法就是做實驗。

　　實驗開始了，我先拿著水壺往杯子里加滿水，直到溢出來，接著我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉(zhuǎn)杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開。只聽“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來。第一次實驗失敗了�？墒牵�我沒有灰心也沒放棄。我開始找原因。原來我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來。第二次實驗開始了，我換了一個杯子，用同樣的.方法加滿水，蓋上紙片，飛快地倒轉(zhuǎn)過來。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來：“��！一張薄薄的紙把滿滿的一杯水托住了！”

　　那么，是誰給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實驗可真神奇��！

紙片托水作文3

　　今天，我在一本書上看到了一個簡單又有趣的小實驗，叫“紙片托水”。我看書上寫著杯子可以把紙片吸住�？赐旰笪矣行┌胄虐胍�，于是，我?guī)е�我的疑問，做起了這個小實驗。

　　這個小實驗不需要什么大的物品，只需要生活中必備的`物品。過了一會兒，我找齊了這幾樣?xùn)|西，它們分別是一個裝滿水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個實驗之前，我心里還有一點小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個小實驗�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉(zhuǎn)過來，正當要成功時“啪”杯子里的水全流出來了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當我要放棄時，我終于發(fā)現(xiàn)我的問題所在了，我得迅速地把被子翻轉(zhuǎn)過來。于是，我再次嘗試。

　　把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉(zhuǎn)過來，我慢慢把拿紙的手放下來，“成功了！”，我激動地叫了起來，內(nèi)心高興極了�？墒�，我內(nèi)心疑問還是完全沒有解答。于是，我看著書上寫著，是因為杯子里的壓力小于杯子外的壓力，所以不會再有水流出來了。

　　我想：科學(xué)也太有趣了，我長大以后一定要探索更多的科學(xué)奧秘！

紙片托水作文4

　　今天我一個人在家里看書，看到了一個特別有趣的小實驗，就自己動手做了起來。我自言自語的說：“這個小實驗的名字叫紙片托水，紙片怎么能托住水呢？我做一做你們應(yīng)該就知道了”

　　我準備了一些水、一個杯子、一張A4卡紙，開始小實驗。先把水倒進杯子里，要特別滿哦！接著把A4紙往杯子口蓋上去，再使勁一按，為了讓實驗成功完成我可是費了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反轉(zhuǎn)過來，松開按著紙片的手，奇跡發(fā)生了，杯子里的水被紙片托住了！一滴水也沒有流出來，“哇，真神奇呀！”可這是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了這個實驗豈不是竹籃子打水一場空嗎？

　　想知道答案我只好讓書本來幫忙了，我拿出《十萬個為什么》我翻了好一會兒才找到了答案，原來由于大氣壓力，作用于紙片上，對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以即使將沒有蓋子而且裝滿水的`杯子倒置過來，水依然不會流出來，這就是紙片托住一杯水的原理，這下我終于明白了。

　　以后我要多做一做這些小實驗，這樣就可以多學(xué)到很多知識了。

紙片托水作文5

　　生活中有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，今天我們就一起揭開紙片托水的神秘面紗吧!

　　做這個實驗需要水杯、水、紙片和針。

　　第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來，然后又開始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗��！老師猛的一扣，成功了！水沒有流下來。

　　到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的.把紙放到上面，其實我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過來，慢慢的把手松開，我也成功了！我長舒了一口氣，心里十分高興。

　　可為什么紙能托住水呢？紙不會被泡壞嗎？原來是由于大氣壓的作用。大氣壓對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒有蓋子，水也不會流出來，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會從紙片的小孔中流出來。

　　這世界上還有很多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能解開越來越多的奧秘！

紙片托水作文6

　　俗話說：“實踐出真知�！敝挥凶约簞邮謱嵺`，得出的結(jié)論才會深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。周日老師帶我們做了一個實驗——紙片托水，在實驗中我的收獲頗多。

　　這個實驗需要準備的材料有水、杯子和紙。實驗 開始了，老師先給我們示范操作了一遍，再讓我們分組體驗，只見同學(xué)們一個個都操作成功，心里充滿了自豪感。終于輪到我了，我先往杯子里裝滿水，再把白紙蓋在杯口上，并把紙片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻過來，最終紙杯里的水沒有流出來。我興高采烈地說：“試驗成功了！”可是我心中充滿著各種疑惑。實驗做完了，當我還在困惑的時候，老師面帶笑容，樂呵呵地說道：“大家心中是不是充滿了疑問呢？接著，老師慢條斯理地說：“讓我為大家解答一下心中的`謎團吧！”“因為杯子里的水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于外面大氣的壓力。這樣大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上，杯子里的水自然就不會流出來�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟。原來小小的實驗竟然有這么大的收獲。

　　通過這節(jié)課，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，就能獲取很多的知識。

紙片托水作文7

　　昨天我和媽媽去散步的時候，看見有一個人在做一個奇妙的小實驗，我也想試一試，看看能不能成功。

　　今天上午就我一個人在家里我也做了一個奇妙的小實驗，于是拿了一個杯子，一張A4卡紙，決定在花園里做實驗。

　　我先拿一個杯子去衛(wèi)生間裝水，接著把杯子里的.水小心翼翼地倒到另一個杯子里去，然后把A4紙放在杯子的上面，最后用手輕輕按下去，緊接著把杯子快速反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)后，那張紙竟然被杯子完全吸住了杯子，杯子里的小一滴都沒有低處流出來。

　　這就讓我感到奇怪了，這A四卡紙怎么能吸在杯子上呢？為什么杯子里面的水怎么就沒流出來呢？我真是令人感覺很奇妙。

　　這時媽媽正好回來，我急忙問媽媽。媽媽說：“這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就使出來了，哦，原來是這樣。

　　我想：今后一定要多做做實驗，多多去觀察，讓我學(xué)到更寶貴的知識。

紙片托水作文8

　　“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來啊!這也太神奇了吧!”

　　我決定要親手試一試，我先準備一個裝滿水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿水的'杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項小實驗?zāi)?

　　最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過來，杯子里的水竟然一滴也沒有露出來，我簡直太激動太開心了。突然水杯上的紙掉了下來，水也落了下來，真像李白寫的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。

　　這時老師突然說：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說：“想�！崩蠋煴愀嬖V我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了�！�

　　這一天我可真開心呀，希望以后還有更多這樣的實驗課。

紙片托水作文9

　　今天，陽光明媚，晴空萬里，萬里無云，我有我一個人在家，沒有人和我玩，我就想著，就我一個人在家，應(yīng)該可以做一個小實驗吧！

　　我想做什么好呀？過了一會兒我想起來，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個小實驗，我們還想起了，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是上面這個做一個小實驗老師只給我們看了一個小視頻，叫紙上托水，我就做了這個，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。

　　我先用杯子去有水的地方接滿水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，速度一定要快觀察，杯子里一點水也沒有流出來，就說明實驗成功了。

　　從這個試驗中我得到了一個啟示，光看是不行的'，只有自己去了實踐，親手感受才是真的！

紙片托水作文10

　　科學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，一做科學(xué)小實驗，我就特別興奮。

　　有一次，我和爸爸一起看書，突然，我在書上看見一項實驗，是硬紙片托水實驗。我想硬紙片怎么能拖住水呢？硬紙片那么輕，水那么重。于是，我就動手來做這實驗。

　　實驗的準備是，家家戶戶都有的紙片，杯子，水。我按照書中的過程來做。先在杯中裝滿水，接著將光滑的硬紙片貼在水的'杯口上，然后用手壓住硬紙片，最后把杯子倒過來，橫放，斜放，倒放。

　　奇怪？硬紙片怎么掉了？我三番五次地做可還是掉了，為什么呢？到了第六次，我終于發(fā)現(xiàn)了問題。原來我沒有壓住硬紙片，于是我再次一步一步的做，硬紙片真的托住杯子了。

　　可是我不知道原理，后來，媽媽告訴我，硬紙片不會掉下來，水也不會漏，是因為杯子裝滿水，杯子里幾乎沒有空氣。杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的水壓，大氣壓將硬紙片壓在水杯上。

　　科學(xué)真奇妙，我愛科學(xué)！

紙片托水作文11

　　星期六，天氣晴朗，我在家看了一個奇妙的小實驗名字叫“紙片托水�！�

　　我先準備一個小杯子、A4紙和水，記著我把小杯子里裝滿水要裝的`很滿，然后，把A4紙放到小壞子上再把A4紙壓平不能有點空隙，不然只就會掉下來，最后快速把杯子倒過來，我突然一蹦三尺高，高興地叫“媽媽！”媽媽走過來驚奇的說：“你真棒�！蔽腋吲d的笑了起來。

　　我問媽媽這是靠什么原理做成的？媽媽說：“這是靠大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上，杯子里的水自然就不會流出來了�！�

　　我感覺科學(xué)實驗很有趣，大自然還有很多知識等著我們，走進科學(xué)一起去發(fā)現(xiàn)吧！

紙片托水作文12

　　什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿腦子都是大大的問號。于是我拿來了水、杯子和A4紙準備驗證一下。

　　首先我把被子裝滿水，然后把A4紙放在被子上，接著我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉(zhuǎn)過來。我忐忑不安地想：“這薄薄的紙真的能托住水嗎？”我小心翼翼挪開手指，A4紙竟然紋絲不動地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！

　　我詢問老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的'水，自然不會再有水流出來了。

　　我終于知道了“紙片托水”的原理，這實在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實驗！

紙片托水作文13

　　今天，我們老師提著一個袋子，這吸引了同學(xué)們好奇的目光�！岸ｂ忊彙�，上課了，老師對我們說：“今天，我們做一個有趣的實驗，叫‘為什么硬紙片掉不下來’�！闭f罷，便聽見教室里傳來了一陣歡呼聲。

　　老師從袋子里拿出了幾個杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來，袋子里面是實驗材料呀。

　　老師選了兩個人上去做實驗，并給他們做了示范。實驗開始了，只見1號選手他匆匆的倒上了水，還不知道有沒有倒?jié)M，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過來，猛得松開手�！皣W”！水流了出來，引起同學(xué)們的哈哈大笑。

　　再看看2號選手，不緊不慢，先把杯子里的`水倒?jié)M之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點縫隙；接著把杯子倒過來；最后，將按在硬紙片上的手輕輕松開，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！

　　這時，老師說：“想知道為什么硬紙片掉不下來嗎？”“想！”我們一起回答�！耙驗橥饷娴臍鈮捍�，所以硬紙片才掉不下來�！崩蠋熸告傅纴�。

　　這真是一個奇特而有趣的現(xiàn)象，我很高興，心想：這個實驗真有趣！以后我要多做科學(xué)實驗，因為還有好多未解之謎正等待我去發(fā)現(xiàn)呢！

　　指導(dǎo)老師：劉珍，陳麗偉

紙片托水作文14

　　今天，我想做一個小實驗，這可是我第一次做實驗，名字叫：紙片托水。

　　我先準備好材料，有紙、玻璃杯、還有礦泉水放在桌子上，再把礦泉水打開，把里面的水倒進玻璃杯，一定要倒?jié)M，水要高出杯口，然后吧卡紙放到玻璃杯的上面，我正想倒過來試一試的時候，媽媽說：“還要等一分鐘，因為紙還沒有完全粘著杯子，這樣實驗不會成功的”。我照著媽媽的話去做，眼睛一眨不眨地盯著杯子等了一分鐘，最后我拿起杯子倒過來試了一下，杯子里的水果真沒有灑出來，實驗成功了！我高興地一蹦尺高。

　　我不光學(xué)會了做實驗，還知道了這個實驗的原理，水的表面張力使紙片與杯口完全密閉，此時水給紙片的`壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水就不會漏。

　　做實驗真的是太有趣了！以后我要多多動手多做一些實驗。

紙片托水作文15

　　實驗有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們在小桔燈的課堂上做了一次有趣的“紙片實驗”。

　　實驗前，張老師跟我們說：“今天要做的是紙片實驗”。同學(xué)們驚奇地說：“紙片也能做實驗？”“對！紙片也能做實驗！”說著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準備做實驗。

　　實驗過程中，同學(xué)們有的站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿臉期待，看上去很激動。張老師先拿出一杯盛滿清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來。成功了！杯子里的水沒有流出來，紙片也沒有被水沖走！同學(xué)們既興奮又開心，有的鼓掌，有的'大喊，還有的很開心地笑個不停。這一次的實驗讓我感覺到了：科學(xué)真神奇！

　　老師說：“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來。

　　科學(xué)無處不在，我也想常做實驗。

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