【精華】水的作文匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的水的作文6篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　今天，我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。

　　張老師首先要挑一個(gè)助理，幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說：“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的，還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說：“在變魔術(shù)時(shí)，即使你知道結(jié)果，也不能說出來。還有，變魔術(shù)時(shí)，大家要安靜。”

　　被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后，老師問：“你叫什么名字呀？”“俞契言�！边@位女同學(xué)回答道。

　　這時(shí)，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯，往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說：“你先喝一點(diǎn)水�！庇崞跹酝瑢W(xué)很聽話地喝了下去。老師說：“以后不要?jiǎng)e人說什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說：“沒有了�！薄翱矗�消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。

　　接下來，張老師往兩個(gè)水杯里倒了水，他對(duì)俞契言同學(xué)說：“這次，我們兩個(gè)把水杯頂在頭上，再轉(zhuǎn)360度，看看水還在不在。”

　　兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時(shí)候吧水杯里的'水喝掉了，轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒有發(fā)生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。

　　“我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。

　　俞契言說：“他不在家�！�

　　“那就好�！崩蠋熣f，“你媽我倒是打得過的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學(xué)們都一臉懵。

　　老師說：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲�！�

　　教室里一片掌聲。

水的作文 篇2

　　時(shí)間匆匆而過，光陰悄無聲息地溜走，歲月的渴望，每個(gè)人心中的彷徨。驀然回首，燈火闌珊處的是我的影子。我們只是一滴露水，陽光會(huì)使我們蒸發(fā)，微風(fēng)會(huì)使我們枯萎，寒夜卻能保留我們的晶瑩。

　　轉(zhuǎn)眼間，初二也要悄然而過，不帶著一絲痕跡就離開了我，一個(gè)轉(zhuǎn)身就離別�；仡欁约撼踔猩�活，內(nèi)心深深感觸，百感交集，任何語言文字都無法鐫刻出我的心。

　　彷徨

　　一年又一年，十四年的日子過去了，對(duì)生命的追求，越來越強(qiáng)了，生命不息，追求不止，記得曾經(jīng)看過一本書，那本書的內(nèi)容著實(shí)恐怖，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！背蔀榱藸奚�的感慨，大義大德是為了實(shí)現(xiàn)人生，獻(xiàn)身正義，我的心里就像在深淵中墮落，周圍黑藍(lán)色，找不到方向。之后不久，又看了一部動(dòng)畫，那部動(dòng)畫知名度很少，但看過的人一定喜歡，因?yàn)槟鞘怯煤⒆拥难酃饪词澜�，關(guān)于親情、友情的惆悵的勵(lì)志動(dòng)畫。同樣的，我彷徨了，在世界上找尋不到我的位置，無法捕捉住我自己的身影。我的心在不斷的顫抖，弦斷了，那份彷徨還在不斷地增多中。

　　迷惘

　　初二學(xué)年開始了，換了一個(gè)新的班主任，自己內(nèi)心的感悟思想正于此時(shí)不經(jīng)意間的變化了，我不知道是對(duì)還是錯(cuò)，我的人際交往越來越不行了，但是以此作為代價(jià)的洞察力以及思想內(nèi)涵卻提高了，這樣究竟是舍與得平分，舍多于得，得多于舍。我的心迷惘了，在大霧中乘舟前行，卻找不到港灣，在靈魂深處游走，卻找不到歸宿，在田野中穿梭，卻找不到方向。此時(shí)的內(nèi)心，徘徊著。班主任給了我們一個(gè)啟迪，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)和名次，是為了素養(yǎng)性格，這談何容易，也許是我先放棄了，但是這究竟對(duì)？錯(cuò)？我的心很迷茫，已經(jīng)看不清晰世事了。豆蔻年華，我的前方是一片黑暗大門。

　　覺醒

　　翌日清晨，我悠揚(yáng)的走出房門，漸漸漫步到了露臺(tái)，看到了那一棵棵植株上沾滿了露珠，心里為之一動(dòng)，露水擁有的'只有黑夜，它為了光明，渴望光明，但自己也要獻(xiàn)身光明，它可以穿越黑暗，得到光明的降臨，縱使使自己蕩然無存，灰飛煙滅也不怕。一朝風(fēng)漣，一滴露水，我心露水，匆匆路人。露水是一個(gè)路人，我們同樣會(huì)是一個(gè)路人嗎？

　　交響

　　但想到這些時(shí)，我終于覺醒了，如果只是一個(gè)路人，那也要像一滴露水一樣的路人，否則，世間還有什么意義？我再翻看了那本書，心里的感觸與上次有所不同。那部動(dòng)畫，那本書，中間的內(nèi)容是黑暗的，但是真正的終結(jié)是光明的。我又有什么資格怨天尤人呢？露水低落我心中，我心中不再惆悵，用我的信仰編織云蒸霞蔚的萬里晴空，用我的意念拍打堅(jiān)不可摧的巖石，用我的交響去召喚理想，憧憬未來。

　　一個(gè)人不僅僅只是一個(gè)路人，要轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的齒輪，改變命運(yùn)的軌跡，像露水一樣，沖破黑暗大門。

水的作文 篇3

　　在江南潮濕朦朧的水霧中，蘇州以她獨(dú)特的溫潤濡染著周遭的一切。

　　每天清早，你推開臨河的一扇小窗，雕花的木窗咯咯吱吱地開啟，蘇州特有的泥香味和淡淡的腥味氤氳成一雙溫潤的手，撫摸你的臉。滋潤萬物，凈化一切。對(duì)面的小河上，誰家的姑娘包著頭巾咿咿呀呀搖著船唱著歌。頗具味道的吳儂軟語，從小河的這一頭劃過另一頭。而小河旁的臺(tái)階上，坐著一排江南的婦女們，一邊洗著衣服，一邊用吳音聊著天；孩子們則嬉笑著將小腿放入河水中，瞇著眼把水花拍得老高，快樂童真的水花在清晨中閃閃發(fā)亮。

　　向往著這里誘人的小吃，向往著這里婀娜的水，向往著這里溫軟的音，向往著這里水般澄澈的心。

　　終于，我來到了這里，但我卻未尋到我所尋的江南，是風(fēng)情萬種的她藏匿在這日新月異的城市背后嗎？不解。于是，我去了角直、周莊和同里。僅這三個(gè)古鎮(zhèn)，讓我再次憶起了我記憶中的蘇州。來到角直，看著包著繡花頭巾，系圍兜的老婆婆，便有一種特殊的親切感。我本想一個(gè)人去逛逛的，但最終抵不過朋友的執(zhí)拗，他硬是拉我上了一輛黃包車，說是別有一番滋味。是的，坐黃包車還蠻好玩的。車夫慢悠悠地騎著，我也悠哉游哉地看著沿街的`小店。后來不想錯(cuò)過好的小店，我們下車了，一人一塊綠豆桂花糕，冒著熱氣，黏黏的，就像那家糕點(diǎn)鋪阿姨的吳儂軟語，讓我心醉。

　　蘇州與水，多么奇妙的組合。蘇州是由水構(gòu)成的，不然就不叫做江南水鄉(xiāng)，而我覺得這里的人也更是水構(gòu)成的--“水做的骨肉”。

　　我們?cè)谶@里拐來轉(zhuǎn)去，竟闖進(jìn)了一戶人家的后院。僻靜的小院落，厚密的芭蕉，附著青苔的地磚。幾個(gè)婦女坐在門檻上聊著家常，膝上放著一筐豆角、刺繡或是小孩的布鞋。對(duì)于我們地闖入，她們也并不惱，只是友好地沖我們笑笑，如水般恬靜自如。我們不好意思地笑了笑便從門中出去了，才發(fā)現(xiàn)還下著蒙蒙的細(xì)雨。雨中的江南更是一番撩人的姿態(tài)與神秘。

　　黃昏了，老人們倚著門喚著他們心愛的孩子，家家戶戶飄出陣陣的菜香味，小孩們?nèi)允堑教巵y跑，那細(xì)小的鈴鐺聲也跟著他們一起雀躍。他們輕盈的笑聲和那潺潺的流水聲相映成趣，流過我的心田，滋潤和凈化著我的心靈。

　　欣賞恬靜清新的水，望著這里安寧愜意的人們，我的心醉了。

水的作文 篇4

　　“水墨新安江，悠悠護(hù)河情。”我們是xx小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。

　　這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。

　　一個(gè)艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

　　3點(diǎn)鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的`烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對(duì)著你。我們急匆匆地來到環(huán)境監(jiān)測(cè)站。這里有著許多儀器和檢測(cè)的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗(yàn)?zāi)?其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣——溶解氧實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計(jì)般的玻璃瓶。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會(huì)從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當(dāng)水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗(yàn)，就完成了。你說有趣不有趣？

　　傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來到江邊開始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……

　　回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少��！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！

水的作文 篇5

　　從我記事以來發(fā)生過許多事，有開心的、有難忘，但有一件事卻讓我深深地懊悔。

　　那是星期三的下午，我們班的小玉和琳琳要一起過生日。她們邀請(qǐng)了十多個(gè)同學(xué)去好倫哥慶祝。放了學(xué)，我們一哄而上，簇?fù)碇鴥晌恍�壽星直奔好倫哥。大家都懷著大開吃戒的心情，邊走邊嬉鬧著。到了飯店，我們發(fā)現(xiàn)餐廳里一個(gè)吃飯的人也沒有，原來是我們今天放學(xué)早，還沒到飯點(diǎn)兒呢。小壽星就提議我們玩捉“鬼”的.游戲�！昂�--”我們十幾個(gè)人把聲音拉得老長。當(dāng)我們正玩到興頭上時(shí)，一位餐廳主管來到了我們面前，大聲地吼道：“餐廳不是你們玩的地方！你們要玩就只能到那個(gè)房間里玩，不許出來！”這個(gè)主管指了一個(gè)小房間，我們只好乖乖的走了進(jìn)去。可是我們?cè)僖矝]有剛才那樣玩的興致了，我們開始憤憤不平起來，小壽星說：“我們花錢來這里就是來玩的！他沒有理由管我們�！睓C(jī)靈鬼小白說：“不如我們偷偷把餐廳里的飲料都倒掉，看他還管不管我們�！蔽艺f：“吃飯的時(shí)候大家再多拿一些，多浪費(fèi)一些，讓他知道我們的厲害�！薄皩�(duì)，就這么辦”其他同學(xué)都隨聲附和。我們?nèi)�五個(gè)一群，偷偷地溜到飲料機(jī)旁，一個(gè)個(gè)接好飲料再倒進(jìn)了水池里面…七點(diǎn)了，媽媽來接我，我炫耀地向媽媽說了整件事。媽媽聽了，臉色難看地對(duì)我說：“如果你是那位餐廳主管，在還沒有營業(yè)的情況下讓那么多學(xué)生進(jìn)去嗎？別人讓你們進(jìn)去了，你們就應(yīng)該心存感激，老老實(shí)實(shí)地等著，在公共場(chǎng)所里玩鬧，如果你是主管你會(huì)怎么想？”“我不是…”“凡事都要站在別人的角度去想一想�！遍_始我還憤憤不平，可是到后來我的聲音卻越來越小。

　　“凡事都要站在別人的角度去想一想”媽媽的這句話讓我知道了，其實(shí)那幾杯水不值多少錢，但是我們失去了體諒別人的心。

水的作文 篇6

　　古人說：“上善若水，善利萬物而不爭�！边@句話的意思是：善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭。我心中的水，它是無私的，它滋潤萬物，而不求回報(bào)。我不禁又被它那無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。

　　水還是勇敢的。從高原上，穿過山谷，越過叢林，迎接每天從清晨升起的蓬勃的太陽，送走落下的宛如玉盤般的月亮，歡叫著流入東方的大洋。

　　水，它更是清澈的，一看見底，同樣，它在我心中也是清澈的。它也堅(jiān)定，難怪有人說它“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”， 水也是勇敢的，它“抽刀斷水水更流”。

　　人人都說要珍惜水，但我們真正做到了珍惜水嗎？不，沒有。我們非但沒有珍惜它，反而把清澈的水變成渾濁的水，如果長期這樣下去，那么地球上還會(huì)有生命嗎？人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你。我們常聽到“保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)”這句話，對(duì)啊，如果沒有水，那么地球上還會(huì)有生命存在嗎？。平時(shí)，我們每個(gè)人多多少少都污染了水，浪費(fèi)了水，用完水龍頭沒蓋緊，垃圾隨手扔到河里去。人類有沒有想過，在關(guān)鍵時(shí)刻，一滴水也可以挽救一個(gè)人的生命�。�

　　一個(gè)人7天不吃飯不會(huì)餓死，但不喝水是會(huì)被渴死的.。

　　聽爺爺奶奶說，他們小時(shí)候要想喝水，必須都要到很遠(yuǎn)的地方去挑水，但他們那時(shí)候的河水清澈無比，都可以望見小魚小蝦。不像我們現(xiàn)在的河水遭到污染，渾濁咆哮。我們要保護(hù)水資源，保護(hù)我們生命的源泉，不然就真的像電視上所說“如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人都不希望這天的到來。如果從今天開始，讓我們開始珍惜水資源，那么，我相信，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來。

　　水的形態(tài)，行為，品格多么像求知問學(xué)之道。

　　水，真有這么大的作用嗎?是!

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