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自來(lái)水作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的自來(lái)水作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自來(lái)水作文 篇1
放寒假了，我回到老家玩。我每天的任務(wù)是幫爺爺奶奶提水，把他們家的大水缸裝滿(mǎn)水。
提水可不是一件輕松活哦。水井離爺爺家有點(diǎn)遠(yuǎn)，要翻過(guò)一個(gè)小山坡。一個(gè)來(lái)回得花半個(gè)小時(shí)。走在陡峭崎嶇的山路上，我提回一桶水就撐不住了。瞧瞧爺爺家那口大水缸，我來(lái)來(lái)回回提一整天水都不知道能不能把它裝滿(mǎn)呢。
怎么辦呢？宣布不提水了吧，有失顏面。繼續(xù)提吧，并非易事。
正在進(jìn)退兩難之時(shí)，我突然靈光一閃，老師不是帶我們?cè)谡n堂上做了一次“自動(dòng)吸水管”的實(shí)驗(yàn)嗎？哈哈……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的：準(zhǔn)備好水桶、水盆和一根橡膠管。把水桶放在凳子上，讓水桶與水盆之間形成一定的落差。將橡膠管的一端伸入水桶里，手拿橡膠管的另一端，低頭含住管口用力吸一口氣，馬上用大拇指堵住管口，將橡膠管移到水盆里。松開(kāi)拇指，奇跡產(chǎn)生了――水桶里的水順著橡膠管“爬”過(guò)桶口，嘩嘩地流進(jìn)水盆里，直至桶中的水流干。
水之所以能“爬”過(guò)水桶流出來(lái)，是因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔�。我為什么不利用“自�?dòng)吸水管”的原理給爺爺家裝上“自來(lái)水”呢？我覺(jué)得這個(gè)方法可行，因?yàn)闋敔敿业木m然在山坡的那一邊，但水平位置比爺爺家的`房子要高。
我將我的想法和盤(pán)托出，爺爺奶奶立刻積極響應(yīng)，跑去買(mǎi)橡膠管。布好橡膠管，我和爺爺往井這頭的橡膠管里灌了四五桶水，再將橡膠管放進(jìn)水里。
“來(lái)水啦！來(lái)水啦！”山下傳來(lái)奶奶的歡呼聲。
我和爺爺跑回去一看，哇，白花花的井水流進(jìn)了水缸。我用刀削了一根硬木棍，再在木棍上套上幾層塑料，將它插入橡膠管。這就是一個(gè)簡(jiǎn)易的水龍頭。
爺爺奶奶樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)勁兒夸我聰明。我能利用課本上的知識(shí)成功解決爺爺家的困難，心里真是比吃了蜜還甜��！
自來(lái)水作文 篇2
今天我們來(lái)到蕭山第三水廠(chǎng)，參觀(guān)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程。
首先我們來(lái)到一級(jí)泵房。講解員叔叔說(shuō)，第三水廠(chǎng)的水源來(lái)自三江口，從那邊的取水口引來(lái)的水進(jìn)入水廠(chǎng)，要先加絮凝劑，預(yù)加氯，進(jìn)行初步處理。經(jīng)絮凝反應(yīng)處理過(guò)的'水通過(guò)道管流入沉淀池，進(jìn)入原水凈化的第二階段。水流入沉淀區(qū)后，緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。然后水就進(jìn)入過(guò)濾階段，通過(guò)濾料層的黏附作用截留水中的懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物、細(xì)菌、病毒等，使水更加澄清。過(guò)濾后的水經(jīng)二次加氯來(lái)到半地下的清水池，經(jīng)二級(jí)泵房提升達(dá)到一定的水壓，再通過(guò)輸、配水管網(wǎng)將清潔的自來(lái)水送到千家萬(wàn)戶(hù)。
一路參觀(guān)下來(lái)，我才知道原來(lái)我們平常用得最多的自來(lái)水原來(lái)生產(chǎn)過(guò)程這么復(fù)雜，這自來(lái)水可不是“自來(lái)”的，是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才從錢(qián)塘江跑到我們千家萬(wàn)戶(hù)的水龍頭。所以我今后要更加珍惜來(lái)之不易的水，注意節(jié)約用水。
自來(lái)水作文 篇3
四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)，讓我們大家大有感悟。
在自來(lái)水廠(chǎng)和污水廠(chǎng)里，工作人員詳細(xì)的為我們講解了各個(gè)廠(chǎng)的工作流程，聽(tīng)了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來(lái)水竟然要經(jīng)過(guò)這么多工序才能進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。同時(shí)又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個(gè)人的心中都知道“節(jié)約用水人人有責(zé)”這則標(biāo)語(yǔ)，卻總是不能用行動(dòng)來(lái)證實(shí)。
在此之前，我曾親眼見(jiàn)過(guò)，在校園里有些同學(xué)不僅不積極節(jié)約用水，還故意把水龍頭擰開(kāi)放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個(gè)小青年故意把水放得很大來(lái)洗手，旁邊一位小學(xué)生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
雖然有些人不懂得節(jié)約用水，但大部分人都有著節(jié)水的意識(shí)，比如看見(jiàn)水龍頭開(kāi)著卻沒(méi)人用，主動(dòng)去關(guān)上；洗手時(shí)只用很小的水流等。
這次參觀(guān)水廠(chǎng)，使我感受到了水廠(chǎng)工作人員的`不易，更明白了一個(gè)深刻的道理：節(jié)水，不是用嘴來(lái)說(shuō)的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心，否則，就是說(shuō)的再好，也沒(méi)人相信，浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠(chǎng)工作人員辛辛苦苦的勞動(dòng)！
自來(lái)水作文 篇4
我們平時(shí)都在用著自來(lái)水，那你們知道自來(lái)水是怎么來(lái)的嗎？自來(lái)水背后有什么故事呢？我們的自來(lái)水純凈嗎？今天，葉誠(chéng)老師一一幫我們解答。讓我更加覺(jué)得水的重要性，更加懂得了要怎樣節(jié)約、珍惜水資源。
參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，最讓我印象深刻的是實(shí)驗(yàn)大樓。一走進(jìn)去，里面就有一股酸溜溜的味道，像是醫(yī)院里消毒藥的味，讓人聞了就會(huì)不由得捂住鼻子。走進(jìn)化驗(yàn)室，“消毒”味兒就更濃了，葉誠(chéng)老師給我們做了一次一律實(shí)驗(yàn)，我因站在后面，沒(méi)聽(tīng)清楚老師講管子里裝的是什么，但是看到了將自來(lái)水加入管子后水發(fā)生的`變化，水的顏色變成了熒光黃。接著，老師又拿出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)兩者顏色只相差0·40，接近0、老師說(shuō)，這個(gè)結(jié)果告訴我們，蕭山的水是很安全的。
經(jīng)過(guò)這次的參觀(guān)，我終于明白原來(lái)純凈的自來(lái)水要經(jīng)過(guò)這么多道程序呀。以后，我可要好好珍惜愛(ài)護(hù)水資源！
自來(lái)水作文 篇5
今年，我們?nèi)昙?jí)的一項(xiàng)德育活動(dòng)便是參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，這可是我在一年級(jí)的時(shí)候就盼著能去的事兒了。這不，今天下午我們就要去參觀(guān)了，我們都特別高興。
下午，老師把我們隊(duì)整好就下樓去。到了樓下，我抓著別人的衣服興奮的亂蹦亂跳。出了校門(mén)，我向前看了看，又向后看了看，發(fā)現(xiàn)我們的隊(duì)伍就像一條巨龍穿行在大地，真壯觀(guān)。
走啊走��！走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，總算到目的地了。剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了墻壁上寫(xiě)著“為了五萬(wàn)人喝上干凈的'水，我們的責(zé)任重大�！边@十八個(gè)大字。我們先來(lái)到了運(yùn)送自來(lái)水的地方，我邊看腳下那些清澈的水，邊聽(tīng)他們講解。接著，我們又來(lái)到了兩個(gè)像洗衣機(jī)一樣的機(jī)器邊，聽(tīng)我們的外語(yǔ)老師說(shuō)這里面收集了消毒后未能完全排放的氯氣，聽(tīng)到這兒，我想，怪不得我們家里的水那么純呢！原來(lái)是專(zhuān)業(yè)的排毒器的作用啊！我們最后來(lái)到了像一個(gè)大大車(chē)庫(kù)的房子里，轟隆隆的全是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，我們千家萬(wàn)戶(hù)的水就是從這輸送出去的。
參觀(guān)完了，在回家的路上雖然很疲勞，但我還是小聲地：“去自來(lái)水廠(chǎng)挺有意思的，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)�！�
自來(lái)水作文 篇6
今天，我去了媽媽工作的地方——桐廬自來(lái)水廠(chǎng)，雖然我已經(jīng)不是第一次去了，但以前從沒(méi)這次這樣仔細(xì)參觀(guān)過(guò)。
再一次踏進(jìn)這并不陌生的120多畝地，我對(duì)它可有了一番新的見(jiàn)識(shí)，在媽媽的解釋下，我了解了我們平時(shí)必不可少的自來(lái)水原來(lái)要經(jīng)過(guò)那么復(fù)雜的工作流程才能用啊。
首先，要把原水從江里抽上來(lái)，然后經(jīng)過(guò)工作人員仔仔細(xì)細(xì)地消毒、殺菌、過(guò)濾。經(jīng)過(guò)這一套套流程處理后，最后，再運(yùn)送到我們桐廬所有的老百姓家中。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽快速地操縱著電腦，完成著令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕，好奇的是這么多過(guò)程只要幾分鐘在電腦上點(diǎn)擊幾下就好了，羨慕的`是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來(lái)水。
我不禁眨著好奇的眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)慌_(tái)電腦就可以解決所有的程序，這怎么那么方便呀？”媽媽告訴我，她以前在舊廠(chǎng)里的時(shí)候還要半夜里自己跑到外面去關(guān)電動(dòng)機(jī)的閥門(mén)呢，現(xiàn)在好了，科技發(fā)達(dá)了，只要電腦就可以控制了，再也不像以前那樣麻煩了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來(lái)，我們晚上也要用水啊，要是沒(méi)有人上班的話(huà)，那晚上不是沒(méi)水用了嗎？。雖然現(xiàn)在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀(guān)察水位，有時(shí)候忽悠水用光了或水滿(mǎn)出來(lái)了怎么辦呢？你說(shuō)是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開(kāi)地坐在那兒，誰(shuí)不會(huì)厭煩啊，可是必須有人干啊，不然我們?nèi)⿵]人民就沒(méi)有水用了，還不被渴死啊。
這次在媽媽廠(chǎng)里，我不僅明白了我們生活中的自來(lái)水是怎么樣來(lái)的，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細(xì)，認(rèn)真。我在這里說(shuō)聲你們辛苦了！
自來(lái)水作文 篇7
星期三，班隊(duì)課的時(shí)候，三到六年級(jí)參加了社會(huì)考察。我們?nèi)チ藥煒虻淖詠?lái)水廠(chǎng)，看到了自來(lái)水是如何造出來(lái)的。
我們從學(xué)校門(mén)口出來(lái)，一切風(fēng)景都很優(yōu)美。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，枝頭上的兩只麻雀仿佛在說(shuō)：“快看呀！他們排著整齊的隊(duì)伍，這是要去哪��？”“我們追過(guò)去看看吧！”另一只麻雀說(shuō)。一陣花香撲鼻而來(lái)。噢，原來(lái)是金色的油菜花和潔白的`蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間，議論紛紛，仿佛在評(píng)價(jià)那種花開(kāi)的艷麗。青草在田野里跳起了波浪舞，好一個(gè)生機(jī)盎然的春天。
快到自來(lái)水廠(chǎng)了，我非常的激動(dòng)。心里在暗暗的想：自來(lái)水廠(chǎng)是怎么樣的？自來(lái)水又是經(jīng)過(guò)怎樣的過(guò)程制造出來(lái)的呢？這一切一切的問(wèn)題圍繞著我，讓我的心情激動(dòng)不已。
啊！終于到了。我們首先去參觀(guān)的是平流池，池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來(lái)水廠(chǎng)里的平流池里面，工作人員就放一點(diǎn)藥劑，幫助水沉淀灰塵、泥土，而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴(kuò)散。
接著我們又去看了過(guò)濾池，平流池流出的水就會(huì)流到過(guò)濾這邊，過(guò)濾池從名字上就可以聽(tīng)出它的作用：水流到那邊之后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，待到灰塵全部下沉之后，過(guò)濾池的水就會(huì)流到另一個(gè)地方。
最后我們參觀(guān)的是送水泵房。過(guò)濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過(guò)來(lái)之后還要進(jìn)行消毒。這樣才能送到我們家里來(lái)。
別看水龍頭只要稍微一扭，水就會(huì)嘩啦啦地流下來(lái)。自來(lái)水自來(lái)水，它并不是自己來(lái)的水，它是多少工作人員用辛苦和汗水換來(lái)的。所以我們一定要珍惜每一滴水。
自來(lái)水作文 篇8
周六上午，天空作美，雨轉(zhuǎn)陰天，我們小記者去蕭山第三自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)。由于等車(chē)，等我到達(dá)門(mén)口時(shí)，小朋友們都已經(jīng)進(jìn)去了，急得我差一點(diǎn)就掉眼淚呢，還好，門(mén)衛(wèi)叔叔帶我進(jìn)去了。
我們看好視頻后，老師整好隊(duì)帶我們?nèi)サ谝徽尽獌艋谝谎畚揖涂吹搅撕枚喾礁褡拥乃�。原�?lái)我們平時(shí)飲用的自來(lái)水是來(lái)自錢(qián)塘江的.，那里的水源經(jīng)過(guò)很多管道的輸送，進(jìn)入水池，加入幾種化學(xué)試劑，經(jīng)過(guò)反應(yīng)和處理，最后變成干干凈凈的水。我還看到了水池里面有一些泥塊，開(kāi)始感覺(jué)好惡心，難道這是凈化后的“沉淀物”嗎？
之后我們又來(lái)到一個(gè)神秘的地方，它可把前面我們看到的“泥塊”變成“磚頭”呢，原來(lái)，泥塊有這么大的作用啊！真神奇！
我們家中“嘩嘩而出”的潔凈的自來(lái)水，原來(lái)是工人叔叔們花費(fèi)多么辛苦的心血才加工而成啊，而且我還了解到水資源越來(lái)越少了，所以我們一定要珍惜寶貴的水資源，節(jié)約用水！