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描寫水的作文

時間:2024-03-18 16:24:39 我要投稿

描寫水的作文2篇(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的描寫水的作文,希望對大家有所幫助。

描寫水的作文2篇(精選)

描寫水的作文1

  我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬子孫后代的身上。如今,兒孫們的生活也越來越紅火,可我卻今非昔比,千瘡百孔,丑陋不堪,再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。

  我在思索,在尋找。原來,是因為許多富起來的兒孫沒有再善待我。你看:如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰,籠罩住我的頭;穿梭不息的車輛噴出的廢氣,無時無刻地向我撲來,熏得我的臉發(fā)黑;兒孫們的生活垃圾,工廠排出的廢液,大部分滲入我的肌膚,流進我的血液,侵害我的軀體……

  無奈中的我日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)出呻吟。有一天,一群快樂又可愛的孩子們唱著歌,扛著農(nóng)具和樹苗,來到我的身邊。我認(rèn)識他們—是傷害過我的人的后代。我有點兒害怕:他們要干什么?我正在憂慮著,那群孩子已經(jīng)開始行動——植樹!我欣喜若狂,深情地注視著他們:挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認(rèn)真啦!挖坑的肩上搭著一條濕毛巾,鏟子緊握手中,用勁往土里一插,再使勁兒用腳一蹬,往后一仰,舀湯似地將土挖起來,往身后一“潑”,土落了下來。反復(fù)幾次后,一個坑就挖好了。放樹苗的`孩子小心翼翼地將樹苗放入坑內(nèi),扶正,讓挖坑的孩子培上土,再讓提水的孩子澆上水。只見他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了,多乖的孩子呀!霎時間,委屈、痛苦化為烏有。我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳,我能不高興嗎?他們還在我這兒撒下了花的種子,不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子!我能不激動嗎?

  你不知道吧?這群孩子還幫我清理了垃圾,從樹上取下了一個個塑料袋,并立下一個木牌子,告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動下,那些缺德的公民也漸漸地正直起來了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了,街道兩旁的灰塵少多了,肆意踐踏草坪的現(xiàn)象沒有了,我的生活亮麗斑瀾了!

  我陶醉了:滿山蒼翠,水波粼粼,芳草茵茵,鳥語花香……這才是原來的我呀!感謝孩子們還我青山綠水,還我多姿風(fēng)采,我將賜予子孫們無盡的寶藏和永恒的幸!

描寫水的作文2

  今天,我和爺爺、姥爺、爸爸、媽媽及兩位姐姐去衡水湖游玩。一路上,我們有說有笑,好不自在。爸爸負(fù)責(zé)開車,精神非常集中。我們的車一邊走,爺爺和姥爺一邊講述他們小時候來衡水賣糧食的經(jīng)歷。這時,我們離衡水越來越近了,兩邊望去有好多小水洼,真奇怪。于是,我拿出了地圖,看了看現(xiàn)在的方位,從地圖上看,前面是碼頭李。爺爺不相信我的判斷。又過一會兒,我們看見一個大大的路標(biāo),前面就是碼頭李,爺爺無話可說了,連連稱贊我看地圖的能力。過了碼頭李,就到了衡水湖。

  來到衡水湖,映入眼前的是一座高大的石橋,它橫跨在衡水湖上,非常優(yōu)美壯觀。我們迫不及待地上了橋,橋兩旁的玉石欄桿上雕刻著許多古時候的鄉(xiāng)村生活場景,栩栩如生?吹竭@些石雕,令人仿佛置身于歷史的'畫卷中。站在橋上,向遠(yuǎn)處望去,水天一色,無邊無垠,讓人覺得心曠神怡,美妙極了!再看近處的湖面,水波蕩漾,波光粼粼,讓人情不自禁地身心蕩漾起來。于是,我們?nèi)胰藳Q定一起去坐船!

  我們沿著堤岸向碼頭的方向走去。只見岸上長滿了花花草草,綠油油的一片接著一片,偶爾開出幾朵花來,真是萬綠叢中一點紅。綠地上的噴泉也趕來湊熱鬧,不時噴出一股股清水,花草變得更有精神了。走在這樣的湖岸上,一邊欣賞著花花草草,一邊和家人聊天,很快就來到了碼頭。

  爸爸買好了票,我們要上船嘍!

  來到船上,只見檢票員阿姨麻利地檢票,讓我們坐到船上。船開動了,只見船兩邊的水被螺旋槳用力的擊打著,濺出了許多的水花,伴著水流的歌聲,船飛速前進,水快速后移。我立在了船頭,學(xué)著佐羅的樣子喊道:“衡水湖,我來了!”陣陣涼風(fēng)向我襲來,水中央的蘆葦讓我一飽眼福,她們隨風(fēng)起舞、婀娜多姿,好像在向我招手示意。湖面上偶爾掠過一只只水鳥,一下就向遠(yuǎn)方飛走了。我坐在這古色古香的木船上,湖面的風(fēng)景一覽無余。我們都醉了、醉了,多想永遠(yuǎn)的憩在這里!

  我們戀戀不舍的登上了岸。

  別了,衡水湖,你美麗的倩影將永遠(yuǎn)地留在我的腦海中,我還會再來的……

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