水的作文錦集(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文1

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

　　看到新聞?dòng)嘘P(guān)環(huán)境惡劣的報(bào)道，就會莫名的震動(dòng)。面對環(huán)境的惡化，深深感到無力，只有從身邊做起，為環(huán)保做一點(diǎn)力所能及的事。比如用淘米水洗碗，洗臉洗腳水沖廁所等等。

　　改善惡劣的環(huán)境，植樹造林是必不可少的方式。植物的光合作用可以將二氧化碳或硫化氫和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣或氫氣，改善空氣質(zhì)量；植物的根系統(tǒng)，可以控制水土流失，防風(fēng)固土，增加土壤蓄水能力和改善人們的生活居住環(huán)境。淡水是植樹造林必不可少的條件，是建設(shè)綠色長城的能源，改善環(huán)境的主力。保護(hù)淡水資源是保護(hù)環(huán)境的重中之重。

　　淡水資源是國家能源，是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基石。節(jié)約用水是每個(gè)人都可以輕易做到的，也是離生活最近最務(wù)實(shí)的環(huán)保。淡水資源的優(yōu)劣可以決定我們生活質(zhì)量的高低和生存環(huán)境的優(yōu)劣，也可以決定一個(gè)國家的貧弱與富強(qiáng)。一個(gè)國家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人們的生活都離不開淡水資源。

　　水是生命之源，河流孕育了文明。幼發(fā)拉底河和底格里斯河孕育了兩河文明，尼羅河孕育里古埃及文明，印度河、恒河孕育了古印度文明，長江、黃河孕育了華夏文明。保護(hù)水資源就是保護(hù)人類文明，也是保護(hù)人類生存的基石。保護(hù)水資源是環(huán)境保護(hù)的起點(diǎn)，也是保護(hù)環(huán)境的'基礎(chǔ)。

　　多數(shù)自然災(zāi)害的發(fā)生，是由水的自熱循環(huán)引起的。如臺風(fēng)，水蒸氣在海上天空積聚形成云，云團(tuán)溫低，對周圍水蒸氣冷卻體積縮小，周圍水蒸氣快速補(bǔ)充空間便產(chǎn)生氣旋。

　　維護(hù)水資源的平衡，就是減少自然災(zāi)害發(fā)生的最有效的方法。千里之行始于足下，環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)，從身邊做起從自己做起，節(jié)約有水。

　　上善若水，水善利萬物而不爭水至善至柔，水性綿綿密密，微則無聲，巨則洶涌，與無世爭卻又容納萬物。水滋養(yǎng)萬物，萬物得以生存，不與萬物發(fā)生矛盾、沖突。我們要像水一樣，默默的為環(huán)保出力，不求回報(bào)，盡自己的綿薄之力。眾人的綿薄之力匯聚一起形成洶涌之力，環(huán)保事業(yè)會前進(jìn)一大步，我們生活的質(zhì)量和環(huán)境也會得到提高。

　　環(huán)境正一天天惡化，環(huán)保從身邊做起，從小事做起，積少成多，量變引質(zhì)變，為環(huán)保做出自己能做到的事，不求好高騖遠(yuǎn)。

水的作文2

　　水為萬物之源，萬物之本，人們生活的一時(shí)一刻都離不開水，正是因?yàn)橛辛怂�，人類才會生存，世界萬物才會生機(jī)盎然，千姿百態(tài)，豐富多彩。沒有了水就沒有我們，節(jié)約水資源從我做起！

　　地球上的水資源似乎取之不盡，其實(shí)目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要水資源，而且只有淡水中的一部分才能被人們使用，淡水原本是一種可以不斷再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)，可是隨著工作的發(fā)展和人口的增長，大量水資源被污染；有的國家為抽取河水在上游建水壩，改變了水流情況，使水資源遭到嚴(yán)重的影響，就哪中國來說吧！中國水資源總量居全世界第六位，但人均量卻是全球的四分之一，也被稱為全世界十三個(gè)貧水國之一。正是因?yàn)槲覀儾粩嗔死速M(fèi)水，才會變成13個(gè)貧水國家之1。

　　有一次，我在學(xué)�？匆娪腥嗽诶速M(fèi)水，他吧水龍頭擰到底，水嘩嘩的朝下滴，再把拖把放進(jìn)去泡，泡好了之后，水全變成黑色的了，然后再把水放掉，這樣浪費(fèi)了多少水了�。±速M(fèi)了水夠貧水地區(qū)的'孩子們喝一天了，所以我趕忙上去阻止，我大發(fā)雷霆說：你知不知道你現(xiàn)在在干什么！他說：我在洗拖把啊，我說：你在浪費(fèi)水��！你知道我們國家已經(jīng)被稱為全世界13個(gè)貧水國之1了，正是因?yàn)槲覀兝速M(fèi)水，所以地球上的水遲早會被我們用光。他默默無言，我在問他：你知道世界上最后一滴水是什么？他說：是什么��？我說：將是我們的眼淚！他似乎知道自己做錯(cuò)了便說：對不起啊！我看見他好像知道錯(cuò)了，便原諒了他，提醒他下次不要在浪費(fèi)水了，浪費(fèi)可恥！

　　有一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水，就會死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會發(fā)��；人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類和動(dòng)物的健康！試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么樣才能彌補(bǔ)呢？候要這么錢又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！多么缺德啊！

　　最后我要再次聲明讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！

水的作文3

　　下課了，老師突然叫人打來水，原來，老師要做水滴硬幣的實(shí)驗(yàn)哩！這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是看硬幣上能馱多少水而不溢出來。

　　全班沸騰了，我也十分好奇，領(lǐng)到滴管和硬幣后就躍躍欲試，馬上開始了實(shí)驗(yàn)。一轉(zhuǎn)眼，四十幾滴水便出現(xiàn)了硬幣上。

　　“49，50！”水一滴又一滴地落在了硬幣上面，硬幣的“蘑菇”帽變得更大，更圓了，我握著滴管的手不由顫抖了起來。望著馱著50滴水的硬幣，我仿佛聽見了它的喘氣聲。水左搖右擺著，晃得我心都要提到嗓子眼上。我一閉眼，按了一下滴管，水落到了硬幣上。我睜開眼，發(fā)現(xiàn)水還沒溢出，于是趁熱打鐵又滴下兩滴。此時(shí)硬幣上已有53滴水了，我緊張地連滴管都拿不住了。

　　我睜大雙眼，咬牙一按，一滴水很不情愿地從滴管里冒出，掉了下去。水珠碰到了水面，一下融入了這個(gè)大家庭中。水劇烈搖晃，像個(gè)玩皮的孩子，硬幣累叭下了，水一下從硬幣上滑到桌面上。時(shí)間這時(shí)似乎停止了，整個(gè)世界仿佛都在為實(shí)驗(yàn)失敗感到惋惜。我抹干了額頭上的`冷汗，嘆了一口氣。但我又有小激動(dòng)，為自己能滴54滴水而驕傲。

　　我的成績得到一些驚嘆聲，但水為什么能在硬幣上呆住，而且能呆那么多呢？

　　原來水的表面張力在作怪。使水呈球面而不溢出硬幣，花草上的露水也是這個(gè)道理。

　　這次實(shí)驗(yàn)很有趣，又使我學(xué)到了很多，希望下次可以多舉行點(diǎn)這樣的活動(dòng)。

水的作文4

　　你聽說過不會爆的氣球嗎？你聽說過向上竄的酒精嗎？你聽說過紙能包住水嗎？你聽說過不用筆就將一個(gè)人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎？我不僅聽說過，還見過，并且我還能做到！不過，我相信，等你聽完水晶老師講的課后，你也會。

　　水晶老師先點(diǎn)燃了一根蠟燭，吹大了一個(gè)氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個(gè)氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒有爆。“哇～”坐在底下的'我們都發(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過，精彩的還在后面呢！氣球繼續(xù)停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒爆�？粗�一臉驚訝的我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進(jìn)氣球里的水。這可真是有魔力的水��！它又是怎樣發(fā)揮它的魔力的呢？老師接著說：“這是因?yàn)樗�能吸收熱量。它把熱量吸收了，所以，雖然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會爆了�！�

　　其實(shí)，老師在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在兩個(gè)氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會多，才會讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)�。不僅好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來吧！

水的作文5

　　水，是什么？水是由氫氧兩種元素組成的無機(jī)物；水是生命的源泉；水是萬物生長的基本；水是……

　　放學(xué)回家的路上，我一邊哼著小曲一邊悠閑自在地邁著步，好不快活。路過一個(gè)工地，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來，好似一個(gè)小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的向著工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關(guān)我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓(xùn)一頓，再加上我穿的'又是小皮鞋，弄臟了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！于是，我加快腳步回到了家。

　　寫作業(yè)時(shí)，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想著工地上的破水管。我思來想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說，帶著我飛奔到工地。我先跨過泥水，把水閥關(guān)了，而爸爸自己掏腰包去買了一截水管，把破水管拿了下來，將新水管認(rèn)真的裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫了一句警示語：珍惜水資源，請勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了�；氐郊液�，我倆早已成了兩只“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個(gè)“護(hù)水衛(wèi)士”勛章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因?yàn)�，我們是“護(hù)水衛(wèi)士”！

　　假如沒有了水，草木都將枯萎；假如沒有了水，人類將渴死；假如沒有了水，動(dòng)物將一種種滅絕；假如沒有了水……為了不讓地球上最后一滴水是人類后悔的眼淚，所以，讓我們行動(dòng)起來，一起節(jié)水愛水！

水的作文6

　　你可注意到水嗎？水是生命資源。在日常生活中，人們總離不開水，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。潺潺流水，沁人心扉；它多么地討人喜愛�，F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很缺少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。我們做一個(gè)假設(shè)：如果世界上沒有水……如果世界上沒有水，任何植物、動(dòng)物都無法生存。地球就變成一個(gè)死星球。

　　退一步講，沒有水，平時(shí)你喝什么？身體里80％都是水，若失去一部分水就會有頭暈，甚至休克，水分全沒了是活不下去的。植物更要水，沒有水植物都會枯萎、死去的。水是多變的。高興時(shí)，它是多么地討人喜愛； 發(fā)怒時(shí)，卻是那么可怕，洪水、海嘯、泥石流……用災(zāi)難表達(dá)著它的憤怒。洪水，便是水的告示。我們學(xué)過《橋》，洪水的勢不可擋，已經(jīng)深深的映在心中。

　　洪水之可怕， 似乎并不亞于地震。水滴石穿，也是水無比力量大的見證。無論是小溪潺潺的溫柔靜美，還是瀑布飛濺的壯觀，這些只不過是水的一小部分而已。水所到之處，農(nóng)田肥沃，水利農(nóng)耕，無一不體現(xiàn)出水的可貴。水，雄偉，“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”不就是贊美水嗎？水傳遞著：“君在長江頭，我在長江尾”的`情思；水是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的壯闊遼遠(yuǎn)的詩境。

　　水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，就如同死寂的沙漠落日一般。所以我們一定不要小看水的力量 ！水��！有哪一個(gè)凡物能與你相比呢？我由衷地贊美你，水！

水的作文7

　　水在中影影不離，任何時(shí)候都離不開它。我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜，水就是萬物中的之源。

　　在我們的身體里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。

　　人體每天排泄、蒸發(fā)與呼出的水分超過了20xx毫升，所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的`人體健康，由此看來，水是多么重要��！

　　如果，這個(gè)上沒有水了，那我們也做不了飯，洗不了衣服，田地荒蕪，人類也慢慢減少，那么人類文明也會將從此消失。

　　水在大中也有災(zāi)難，比如，洪水，泥石流，海嘯等等等等，就在最近7月10日凌晨，受強(qiáng)降影響，7月9日18時(shí)左右，距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉(xiāng)俄瓜熱十多溝發(fā)生泥石流，產(chǎn)生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬方的壅塞體阻斷黑水河道，形成了一個(gè)長約1000米、寬約70米的堰塞湖，湖內(nèi)水量超過40萬方。從這條新聞就使我知道了，水在大中造成的威脅也是很大的，許多的人在這些災(zāi)難里喪生，我們需要一起人類的安全。

　　水雖然有壞處，但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《飲湖上初晴后》，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩常常使我陶醉其中，想到水模樣，我對它的感受。

水的作文8

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的。

　　老師說：誰是變化多端的。老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。 水安靜的躺在了三味集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側(cè)面看像長長的溫度計(jì)，也像飽滿的米粒還想圓圓的'棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。 我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。 老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪耍�后來老師讓我們擦掉，小水珠頓時(shí)消失了，不見了。

　　雖然我離開了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

水的作文9

　　我的家鄉(xiāng)在湖州，那里是典型的江南水鄉(xiāng)，大大小小的河流和湖泊分布其中。

　　我家門前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著很多戶人家，每家每戶的門前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉(xiāng)人民出行的.“公路”，而這些小船就是他們的“汽車”。

　　坐著小船沿門前的小河向外走，不一會就到了家鄉(xiāng)的水上“高速公路”——運(yùn)河，這些運(yùn)河是京杭大運(yùn)河的分支。運(yùn)河上每天都很繁忙，裝滿各種貨物的船只和船隊(duì)川流不息。河道兩旁種著很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發(fā)亮，不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　要說家鄉(xiāng)的水，最有名的當(dāng)然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號稱方圓800里。站在湖邊向遠(yuǎn)處望，湖面一望無垠。清晨來到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚(yáng)著帆的漁船已經(jīng)開始忙碌了。當(dāng)太陽升起時(shí)，陽光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，尤其是那千姿百態(tài)的水。

水的作文10

　　看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄著垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。

　　一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。

　　從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿�龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。

　　每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗�是有限的，�?yīng)該保護(hù)它。

　　每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬�讓我們維持了生活。

　　水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊�的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。

　　如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。

　　所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。

　　節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。

　　我從小出生在長江邊，看著長江水滾滾而來，撲打著岸邊，心中對水就有了一種特別的感覺。每每打開水龍頭，一股清澈的水就從我的手上流過，從小我就認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。

　　我們家雖然在長江邊，但也經(jīng)常停水，停水可麻煩了，要洗衣服時(shí)，外婆只能把衣服放在盆子里，把盆子那到離家不遠(yuǎn)的小河邊。聽外婆說，從前，我們家門口的小河是清澈見底的，每到夏天，媽媽都會去那里游泳。我記得，我6歲那年，爸爸帶我去一條小河邊學(xué)游泳，那時(shí)小河很干凈，可現(xiàn)在，小河邊已經(jīng)堆滿了垃圾，還有好幾次有些人來挖掘過，然后從新放水，可是照樣沒有用。

　　我曾看見過有人浪費(fèi)水，洗完手后，沒有關(guān)緊水龍頭，水龍頭在不停地滴水，如果我們?nèi)巳硕脊?jié)省一滴水的話，那么全世界的.水將會節(jié)省13億滴水，如果我們沒人都浪費(fèi)水字源的話，世界會不堪設(shè)想的。

　　我們可以這樣保護(hù)水資源水資源，例如：1、可以把用過的但相對比較干凈的水擦地板或者澆花。2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。如果大家都能節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)的話，水資源就不會告急了！

　　如果我們我們再浪費(fèi)誰的話，我們世界上的最后一滴水將會是人類的眼淚。

水的作文11

　　帶著喜悅，我終于又踏上了回家的路。同學(xué)和我聊天，我只是“嗯嗯”了一聲，完全聽不進(jìn)去，因?yàn)槲业男脑缫扬w回了家。

　　我又進(jìn)了熟悉的房子，家里有客人。我媽看到我又驚又喜，但也沒多說什么。她剛問我要不要吃點(diǎn)東西，我就關(guān)了，拿著書包上樓做作業(yè)。

　　晚上和媽媽一起睡，覺得很冷，就緊緊的抱住媽媽。就像魚離不開水一樣。還冷的時(shí)候，我對媽媽說：“媽媽，我冷�！蔽覌屴D(zhuǎn)過身，把我抱在懷里，用體溫溫暖我。一股暖流涌上心頭。這種感覺真的很好，我也更緊貼媽媽。媽媽用溫暖的手握住我冰涼的.手，我突然覺得媽媽的手好粗糙！我有點(diǎn)發(fā)呆。我用手摸了摸我媽的手掌，好“不平”！怎么會這樣？媽媽的手光滑細(xì)膩！我明白了。媽媽是這樣工作的。每天早上我媽都要洗一大盆衣服，吃完飯還要洗碗，蓋房子還要幫忙扛漿。彎線嵌在我媽手里！日復(fù)一日，母親的手怎么能不變得粗糙？這一切都是為了我和我哥哥，不是嗎？想到這我鼻子就酸，但我忍住了。媽媽在微微打呼嚕，讓她好好睡一覺！

　　我的河，你讓小魚在你懷里玩啊玩，讓小魚拼命搶你的營養(yǎng)。小魚長大了，你卻一天天老去.

　　第二天，我去看了新房子。房子那么大，寬敞，漂亮，明亮！我不敢相信這是我的家。一年前這里只有一棟破舊的房子，現(xiàn)在有一棟五層的高樓，——我家！在一個(gè)寬敞的房子里，我似乎看到我父親很忙。拌漿、運(yùn)漿、撿磚.父親一刻也不能自由。頭上的白發(fā)越來越多，古銅色的臉越來越老，背微微駝著。一磚一瓦的房子，我父親付出了多少心血和汗水！而這一切都是為了給哥哥和我提供一個(gè)良好的環(huán)境！但我總是沉默，雖然我的心很激動(dòng).

　　我的河岸，你總是默默守護(hù)著小魚，無論小魚如何對待你，甚至忘記你，你都為小魚快樂成長提供了最好的環(huán)境。你已經(jīng)筋疲力盡了，但你仍然忠實(shí)地保護(hù)著這條小魚不受任何傷害.

　　小魚感謝喂養(yǎng)它并守護(hù)它河岸的河流。無論河水變得多么渾濁，河岸變得多么破舊，小魚總是會回到河流和河岸的懷抱。因?yàn)樾◆~知道河和河岸一直在關(guān)心它，如果它不回來，河和河岸會擔(dān)心…

水的作文12

　　在江南潮濕朦朧的水霧中，蘇州以她獨(dú)特的溫潤濡染著周遭的一切。

　　每天清早，你推開臨河的一扇小窗，雕花的木窗咯咯吱吱地開啟，蘇州特有的泥香味和淡淡的腥味氤氳成一雙溫潤的手，撫摸你的臉。滋潤萬物，凈化一切。對面的小河上，誰家的姑娘包著頭巾咿咿呀呀搖著船唱著歌。頗具味道的吳儂軟語，從小河的這一頭劃過另一頭。而小河旁的臺階上，坐著一排江南的婦女們，一邊洗著衣服，一邊用吳音聊著天；孩子們則嬉笑著將小腿放入河水中，瞇著眼把水花拍得老高，快樂童真的水花在清晨中閃閃發(fā)亮。

　　向往著這里誘人的小吃，向往著這里婀娜的水，向往著這里溫軟的音，向往著這里水般澄澈的心。

　　終于，我來到了這里，但我卻未尋到我所尋的江南，是風(fēng)情萬種的她藏匿在這日新月異的城市背后嗎？不解。于是，我去了角直、周莊和同里。僅這三個(gè)古鎮(zhèn)，讓我再次憶起了我記憶中的蘇州。來到角直，看著包著繡花頭巾，系圍兜的老婆婆，便有一種特殊的親切感。我本想一個(gè)人去逛逛的，但最終抵不過朋友的執(zhí)拗，他硬是拉我上了一輛黃包車，說是別有一番滋味。是的，坐黃包車還蠻好玩的。車夫慢悠悠地騎著，我也悠哉游哉地看著沿街的小店。后來不想錯(cuò)過好的小店，我們下車了，一人一塊綠豆桂花糕，冒著熱氣，黏黏的，就像那家糕點(diǎn)鋪阿姨的吳儂軟語，讓我心醉。

　　蘇州與水，多么奇妙的組合。蘇州是由水構(gòu)成的，不然就不叫做江南水鄉(xiāng)，而我覺得這里的人也更是水構(gòu)成的--“水做的骨肉”。

　　我們在這里拐來轉(zhuǎn)去，竟闖進(jìn)了一戶人家的后院。僻靜的小院落，厚密的芭蕉，附著青苔的.地磚。幾個(gè)婦女坐在門檻上聊著家常，膝上放著一筐豆角、刺繡或是小孩的布鞋。對于我們地闖入，她們也并不惱，只是友好地沖我們笑笑，如水般恬靜自如。我們不好意思地笑了笑便從門中出去了，才發(fā)現(xiàn)還下著蒙蒙的細(xì)雨。雨中的江南更是一番撩人的姿態(tài)與神秘。

　　黃昏了，老人們倚著門喚著他們心愛的孩子，家家戶戶飄出陣陣的菜香味，小孩們?nèi)允堑教巵y跑，那細(xì)小的鈴鐺聲也跟著他們一起雀躍。他們輕盈的笑聲和那潺潺的流水聲相映成趣，流過我的心田，滋潤和凈化著我的心靈。

　　欣賞恬靜清新的水，望著這里安寧愜意的人們，我的心醉了。

水的作文13

　　初春，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草從地里慢慢探出頭來，花兒們也都害羞的綻放著。小動(dòng)物們紛紛接到春姑娘的消息，出來感受春天的氣息。小河也收到指令，水姑娘萬眾一心沖破了冰哥哥們給他們設(shè)下的關(guān)卡。微風(fēng)輕輕拂過萬物的臉頰，讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了，微微泛起水波來附和風(fēng)姐姐的旋律。一會兒波光粼粼，一會兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽哥哥哥不在收斂它刺眼的光芒，一改平時(shí)的溫柔，熱情的向大家打招呼。也許是太陽哥哥太熱情了，許多植物無精打采，好像生了病。這時(shí)，許多小朋友來到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快，也變得熱情起來，唱著歌，向前奔放而去。

　　深秋，那是一個(gè)金黃的季節(jié)。農(nóng)民們都忙著大豐收，看著一顆顆碩大飽滿的糧食，農(nóng)民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動(dòng)物們也沒閑著，都在忙著儲備過冬的糧食，燕子門都敢去南方過冬了。在這忙碌的季節(jié)也有一些凄涼，河邊的樹葉變得蕭條。那枯黃的'葉子點(diǎn)綴在河面上，也別有一番情趣。

　　冬天，雪花為大地披上盛裝，到處一片銀裝圣果。河姑娘聽著雪姐姐為他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切顯得那么晶瑩剔透，優(yōu)雅迷人。

　　故鄉(xiāng)的水，它雖然沒有長江的氣勢磅礴，也沒有五彩池的色彩斑斕，沒有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故鄉(xiāng)一代又一代的人。翠煙裊裊，隱隱傳來笑語。哦？原來是小朋友們來河邊玩耍了。

　　我愛我故鄉(xiāng)的水，我愛它各成其態(tài)的四季。

水的作文14

　　你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。

　　在地球上，水面積就占地球面積的70％。人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的.淡水遲早會被我們用完，要是地球上沒有水，沒有清潔的淡水，后果無法想象。水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場世界性的災(zāi)難，讓我們利用每一滴水。保護(hù)水資源。水是有限的。

　　水，是生命的搖籃；水，是萬物生長的乳汁。浩瀚的大海，美麗的大海。都是用水合成的……美麗的水圈構(gòu)成了萬物生長的源泉。

　　植物離不開水，動(dòng)物離不開水，人更離不開水。什么都離不開水。要知道沒有水，就沒有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來吧！積極面對現(xiàn)實(shí)，珍惜每一滴水��！

水的作文15

　　在生活中我們可能經(jīng)常會看到這樣的畫面，就是路邊的一些水閘炸裂了，那些干凈的金色的水就這樣噴出來也沒有人使用，平白無故的浪費(fèi)了很多，還有一些騎車的人他們連接了路邊的水泵，然后一點(diǎn)都不節(jié)約地使勁沖水，他們就想著那不是花自己的錢，然后就隨便用水，毫不節(jié)約。在我們的生活中，我們的家里或許也有這樣的現(xiàn)象，比如有些家長洗完衣服之后直接把水倒掉，或者是洗完菜之后直接把水倒到水池里，這些水其實(shí)都是能夠循環(huán)利用的，所以說在我們的生活中有很多不珍惜水源的行為。

　　我們都知道現(xiàn)在這些水源是一件很迫在眉睫的事情，因?yàn)樗�源對我們�(nèi)祟悂碚f是必不可少的，我們每個(gè)人的生存都需要喝水，但是現(xiàn)在水源越來越少，我們?nèi)祟惸軌蝻嬘玫腵水也越來越少，雖然說在這個(gè)地球上7成都是水，但是大部分都是海洋水，海洋水是不能直接飲用的，真正的大水其實(shí)歷史沒有那么多，如果我們再繼續(xù)這樣毫不節(jié)制的浪費(fèi)，那么我們的水資源也很快就會枯竭，到那個(gè)時(shí)候我們就失去了我們的生命之源。我們?nèi)祟?天不吃飯才會餓死，但是三天不喝水就會因?yàn)槿彼�而死掉，所以睡眠對我們來說真的非常的重要，可以說是我們的生命之源。在我們的生活中，我們會看見很多大江大河，還有一些小溪流，每個(gè)人可能都會有這樣的意識，覺得水源很多是我們用不完的，但是其實(shí)地球上這么多的人每天都在用水，而且有的人甚至非常浪費(fèi)，一天會用很多很多水，特別是一些工廠，他們更加會大面積的用水，這樣其實(shí)每天消耗的水源都是非常的多的。

　　在一些缺少水源的地方那里甚至?xí)�有干旱的現(xiàn)象，植物和莊稼也得不到足夠的水源都會枯死而耽誤收成在我國的西北邊，甚至是華北也會有很多缺水的現(xiàn)象，西北的一些貧困地區(qū)，甚至沒有水來洗澡，他們每天用水非常的解約，而我們卻在這里浪費(fèi)水源，這樣對他們來說也是不公平的。在生活中我們可以時(shí)常的注意節(jié)約用水。

　　水源是可以循環(huán)利用的，如果我們注意這點(diǎn)，那我們就會節(jié)約很多水。

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