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水的作文600字【精華3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的水的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文600字 篇1
這件事現(xiàn)在想起來真有一點后悔。早知道會這樣，我也不會這樣做。
第二單元要測試了。考試的前一天傍晚，老師反復(fù)對我們說：“今天晚上好好去復(fù)習(xí)第二單元，明天考試，考試時認(rèn)真做題，看清題目。”我當(dāng)時在想：小小的第二單元，不用去復(fù)習(xí)，又不會有多難，明天我準(zhǔn)能考個好分。我回到家，只完成了老師布置的書面作業(yè)，收拾好東西，就去看電視了，早把復(fù)習(xí)第二單元的事拋到九霄云外了。
第二天早上發(fā)考卷前，老師又提醒我們：“做題時請看清題目�！痹嚲戆l(fā)下來后，老師又給我們講解，而我卻一個勁兒地往下做，老師講的我一個字也沒聽。等到老師說完時，我已經(jīng)做了幾題了。突然我遇到了一道題，怎么也看不懂題目意思，悄悄地看了一下周圍，同學(xué)們都津津有味地在答題。怎么辦？問老師吧，剛才悄悄答題的事肯定要露餡了。還是算了，這題失分就失分吧，九十分還是能考到的。于是我就隨便一答，先把此題混過去再說。還好，接下去的題目都很順利，做著做著，做到了課內(nèi)閱讀題，課內(nèi)的當(dāng)然是我的強(qiáng)項啦，突然，一只“攔路虎”攔住了我的去路——句子含義？我打開記憶庫，一個勁地搜尋起來，可是還是模糊一片，這下可糟了，昨晚沒復(fù)習(xí)的事要露餡了，老師同學(xué)會怎么看我？此時的我，心里好后悔呀，哪還會集中精神去做題呀，心不在焉地完成了余下的`課外閱讀和作文。
結(jié)果可想而知，一向語文成績不錯的我竟考了 86。5 分。老師批評我不認(rèn)真，同學(xué)嘲笑我自以為是。爸爸媽媽看了我的試卷，把我狠狠地“ K ”了一頓，那種滋味可真不好受。
晚上，我躺在床上盯著天花板不斷地自責(zé)，我怎么能這樣自以為是？我怎么不聽老師的講解？我怎么不好好地復(fù)習(xí)呢……不知不覺中，眼淚悄悄地流了下來。
水的作文600字 篇2
水是萬物之源，它滋潤萬物，促使其生長發(fā)育，賦予世間萬物生機(jī)。然而，它的偉大不僅僅在于這些，換一種感情的眼光看它，它能觸發(fā)人內(nèi)心的情感，使人展示其繽紛的內(nèi)心世界；換一種創(chuàng)造的眼光看它，它給人以靈感，啟發(fā)人們創(chuàng)造新事物，換一種哲學(xué)的眼光看它，它有著與人類相似的高貴的精神品質(zhì)。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的'澎湃，是詩人以大學(xué)的眼光觀賞它。這令人震撼的詩句，表現(xiàn)出水的氣勢磅礴的動態(tài)美，“冰，水為之，而寒于水”固態(tài)的水顯示著它的堅毅與剛強(qiáng)，“千里冰封，萬里雪飄”抒發(fā)的是偉人內(nèi)心的豪情壯志，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”表現(xiàn)的則是水的大所了。
換一種創(chuàng)造的眼光看它，瓦特驚奇于那將壺蓋頂起的無形水汽，于是發(fā)明了蒸氣機(jī)，蒸汽時代來臨了，人類文明又向前跨出了一大步，水力發(fā)電機(jī)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，人們充分利用它能造福人類。
水是平凡的，但換一種哲學(xué)的眼光看它，它是一種精神力量，滴水穿石表現(xiàn)了它堅忍不拔的毅力，水往低處流體現(xiàn)了它謙遜的性格。水的無聲透明表現(xiàn)了它內(nèi)心的純潔與高尚。
用不同的眼光從不同角度去品味水，你會發(fā)現(xiàn)水是偉大的，它是生命的載體，它是人類的母親�！笆耪呷缢股剑簧釙円埂边@是圣人用哲學(xué)的眼光欣賞水而感悟出亙古不變的道理，“澹澹兮若流水”揭開了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對水的內(nèi)涵的理解融于音樂才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉。
水這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處平凡，平凡孕育著偉大，平凡鑄就著輝煌。
水的作文600字 篇3
我愣住了，再次揉了揉眼睛，望著前方，真希望那是幻覺，可還是如此：干巴巴的土地上倒著幾根荒木，岸邊隨風(fēng)搖曳的蘆葦已經(jīng)消失不見，花兒和小草好像被大地吃了似的；曾經(jīng)那條清澈的河流也已經(jīng)逝去，奔向那美麗的天堂，只給我們孤零零地留下一堆石子，遠(yuǎn)處有幾個瘦弱的孩子站在那放風(fēng)箏，也有在堆泥土，他們是那么的'弱不禁風(fēng)。
我跪倒了，離開好幾年了，只是想回來看看“兒時”的樂園，可如今卻是這般荒蕪，望著眼前的一切，不禁流下了傷心的淚水，滴在那干涸的河床上，希望能將它重新填上新水。為什么？為什么？為什么？我去問了幾個老人，他們告訴我，貪婪的人們?yōu)榱私疱X，建造工廠，污染了環(huán)境，他們也阻止不了，就變成了如今這幅模樣。
我?guī)е脨篮突诤藁丶伊耍镁酶吲d不起來。一次偶然在報紙上看到一個內(nèi)容，上面寫了某個村莊環(huán)境優(yōu)美，水資源豐富，似陶淵明筆下的“桃花園”一般。我按著地址，找到了那個村莊。果然如此：肥沃的土地上，桃樹、杏樹、梨樹有說有笑，花兒和小草談笑風(fēng)生，岸邊的蘆葦在風(fēng)中搖曳，小河也歡快的在歌唱，多么無限的生機(jī)！在這兒，我找回了童年！我去問當(dāng)?shù)氐拇迕�，為什么會保護(hù)得這么好，他們只告訴我：“有水就有希望！”。
孔子曰：“萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化”，讓我們一起努力，保護(hù)這“真君子”，讓它洗滌我們的污垢，滌蕩我們的靈魂。
失去了，才知道擁有時有多么美好，也許，你從來沒有重視過水的重要，你浪費過，你忘記了珍惜�？赡芤呀�(jīng)無法挽回，但是，只要珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在做起，一切都還來得及.
魚兒說：“有水，就是天堂！”，花兒應(yīng)聲說“是的，是的”，小樹又何嘗不點頭贊同？人們說：“只有充分的優(yōu)質(zhì)水資源，才有天堂般的生活。”
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