水果們的爭(zhēng)吵作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的水果們的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。
水果們的爭(zhēng)吵作文1
這是一個(gè)很大的餐廳,餐廳里面有許多的桌子。桌子上有一個(gè)大盤子,上面擺著許多水果,有蘋果、橙子、香蕉、一串小葡萄還有一個(gè)大西瓜。
開始,大家和睦相處,還聊天呢,只不過鬧出來了一個(gè)小插曲:蘋果在哼著小曲:“啦啦啦!我可是很有營(yíng)養(yǎng)地,我對(duì)人們的貢獻(xiàn)最大!”
在一旁的橙子聽了,一臉不屑,眨巴下眼睛,叫道:“什么嘛,要比誰對(duì)人的貢獻(xiàn)大,你還嫩著呢!我告訴你蘋果,我的果肉清涼多汗汁,酸酸的。人們可喜歡我了!”
橙子和蘋果的爭(zhēng)吵引起了大家的注意。水果盤里議論紛紛。香蕉看著橙子,把自己那月亮似的背挺了挺,還是直不了。他也不在意,說:“要數(shù)我對(duì)人類貢獻(xiàn)最大了,大人們吃了可以變強(qiáng)壯,小孩子吃了增長(zhǎng)記憶力,你們沒我好!”
“切!”在一旁沉默的大西瓜說話了:“我才是最好的。你看你們,小不點(diǎn)兒,我多大個(gè),份量?jī)憾,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更是無人能比!夏天,人們吃了我多爽口。我對(duì)人們的貢獻(xiàn)最大了!”說完,西瓜挺了挺他的大肚子,一臉高傲。
“胡說,胡說!毙∑咸褌儌(gè)個(gè)急得蹦蹦跳跳,“爛西瓜,別小看我,我們營(yíng)養(yǎng)才高,小孩吃了增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),老人吃了軟化血栓!假如把你縮小到和我一樣大,你這點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)兒用也沒有!我們是小而中用,你們是大而不中用!”
西瓜聽了,臉都?xì)饧t了,眼里直冒火,這火的溫度把鐵熔化了根本不成問題。他恨不得把葡萄一下子碾成“葡萄餅”。他剛要爭(zhēng)辯……
“哎,我說你們幾個(gè)……”又有東西說話了。水果們你看看我,我看看你。半晌,才知道是在它們下面的大盤子在說話:“水果們,你們不要爭(zhēng)了,你們各有各的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,味道也各不相同,人們無論少了你們其中的哪一個(gè),都會(huì)十分傷心的。”水果們聽了很羞愧,不再爭(zhēng)吵了。
從此,水果們沒爭(zhēng)吵過,它們盡心盡力得為人們做出貢獻(xiàn)。
水果們的爭(zhēng)吵作文2
水果們的爭(zhēng)吵在我的家里有一個(gè)漂亮的水果盤,盤子里可熱鬧了,里面有蘋果、香蕉、橘子等水果和黃瓜、西紅柿等蔬菜朋友,它們經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵。
今天,我們要分組做一盤水果拼盤。聽,水果們又開始爭(zhēng)吵了,爭(zhēng)吵著都說主人會(huì)把自己打扮的最好看。黃瓜得意地說:“瞧,我的身材像月亮一樣彎彎的,多美,再加上又嫩又脆的肉,做拼盤一定好看,”“不對(duì)、不對(duì),”小橘子提高嗓子叫到:“我的模樣小巧玲瓏,多可愛呀!橙黃色的果肉比糖還甜,用我做拼盤一定精美,”
“錯(cuò)了、錯(cuò)了”一群小西紅柿不甘示弱地嚷道:“我們色彩鮮艷,營(yíng)養(yǎng)豐富,用我們做才美呢!”……水果們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,個(gè)個(gè)躍躍欲試都要大顯身手。
上課了,老師給我們講了一些做水果拼盤的要點(diǎn),同學(xué)們和水果們都仔細(xì)地聽著,水果拼盤比賽開始,狡猾的.蘋果乘我不注意,“哧溜”一下,滾到我的面前,我眼睛一亮,這紅蘋果像個(gè)小娃娃的臉,我抓起紅蘋果,用小刀輕輕地在蘋果的正面削了一個(gè)小臉蛋,再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出來,“呵呵,”紅蘋果朝我笑著:“我可愛吧,我美吧。”
我心想,拼盤只有蘋果太單調(diào)了,還需要用別的水果點(diǎn)綴一下才更美。我看著盤子里的水果,只見它們爭(zhēng)先恐后地嚷著:“選我、選我,我保證讓你滿意。”我拿起黃瓜,切成薄片一個(gè)挨著一個(gè)地圍在蘋果周圍,再把剝開的橘子一個(gè)個(gè)整齊地躺在黃瓜片上,接著又用香蕉片、獼猴桃片裝飾著。
哈哈,一盤漂亮的拼盤終于拼出來了,只見蘋果娃娃立在盤子中間甜甜地笑著,最里面一圈的黃瓜片輕輕地托著小橘子,像朵盛開的花蕾,小西紅柿、香蕉片、獼猴桃片們手牽手地圍著它們跳舞,水果們綻開甜美的微笑,充當(dāng)主角的蘋果贊嘆到:“沒有你們點(diǎn)綴,也拼不出這么漂亮的水果拼盤啊!”水果們?cè)僖膊怀巢霍[了,它們和諧地相處,成了最好的朋友。
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