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【精華】蘋果作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的蘋果作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蘋果作文 篇1
在國際航天觀察所,一位帥氣的男生正在津津有味地吃著蘋果,但是誰也沒有想到,就是因為這個蘋果而改變了這個男孩的命運。男生吃完了蘋果,把它隨手一扔,扔到了地上,這時,一只小貓走過來,把蘋果舔舔,便和男孩一同走出了觀察所。
10年以后,男生長大了,還是在這家觀察所工作,怪事發(fā)生了。就在男生上任的第一天,男生所在的辦公室的君子蘭,每天都長一厘米,一個月竟長了30厘米。就這樣,君子蘭越長越大,,長得有大廈那么高了,男孩發(fā)覺不對頭,趕緊打電話給吉尼斯世界紀(jì)錄的人員,人員也沒有注意,可是后來國際航天觀察所的周圍竟然長出了一盆巨大的君子蘭,吉尼斯人員趕緊趕到現(xiàn)場,把這盆君子蘭記錄在了吉尼斯世界記錄里。
這盆君子蘭因為記錄在了吉尼斯世界記錄里,所以轟動了世界。這可不要緊,這個消息連外星人都知道了,當(dāng)他們知道,是因為那盆水的緣故,使蘋果核掉到了盆里,他們已經(jīng)暴跳如雷,恨不得馬上把地球捅破。外星人經(jīng)過商討,決定先給地球一個下馬威,讓地球人把君子蘭還給外星人。
知道下馬威是什么嗎?是一顆威力驚人的隕石,加上一個里面有外星人錄音的錄音機。
外星人決定就在今天發(fā)射隕石,正好男孩在觀察所發(fā)呆呢,對著望遠(yuǎn)鏡左看看,右看看,但是由于是白天,只能看到無邊無際的白云,也許是因為吃了蘋果;男孩竟然看到了宇宙,他看到了那美麗的地球媽媽,他看見了正在轉(zhuǎn)呼啦圈的圓球,金燦燦的土星……男孩正在陶醉的時候,他忽然看見一顆正在向地球發(fā)射的火球,男孩趕緊把這一發(fā)現(xiàn)報告給領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)用能看見宇宙的望遠(yuǎn)鏡望了望,的確如此。
就像我們在電視上看到的那樣,領(lǐng)導(dǎo)們開了研討會,并把這一消息傳給了世界各地的電視臺;那擋住火球的任務(wù)嗎,當(dāng)然給了男孩了,還有一個令人吃驚地會說話的小貓。
首先,觀察所送男孩和小貓到了宇宙,但是氧氣瓶好像沒有給,他們其實也不需要氧氣瓶啦!好了,言歸正傳,他們先切斷了火球的行駛路線,再把火球推進(jìn)了黑洞,然后他們返回了地球。人們看見了他們勝利地返回了地球,高興極了,鮮花遍地,歡聲笑語……
到現(xiàn)在最后四個蘋果,我還沒有搞清楚在哪里?可能離家出走了吧!
蘋果作文 篇2
上周三,媽媽帶我到爛蘋果樂園游玩。這是一個歡樂,神奇,夢幻的童話王國。
進(jìn)入爛蘋果樂園,一堵巨大的水母墻映入我的眼簾,成千上萬的水母在歡快地游來游去,婀娜多姿,形態(tài)各異。原來我們來到了驚險而又神秘的深海廣場,深海廣場帶我穿梭于真實與虛幻之間,給我?guī)頍o窮的樂趣。虛擬過山車載著我時而穿過恐怖的死亡隧道,時而穿過巖漿翻滾的火山口,時而穿過突然斷裂的鐵軌,時而撞上迎面飛駛的火車,時而跌入萬丈深淵。我的耳旁除了過山車的轟鳴聲,還不時傳來游客們的尖叫聲。在4D影院里,小魚尼克帶我去美麗而神秘的珊瑚島找到了神話中的七彩珍珠。在黃金海岸旁,鸚鵡螺號潛水艇帶我穿越時空來到了兩億年前的史前海域拜訪了史前的海底生物。
離開了神秘的深海廣場,我來到了甜蜜的糖果小鎮(zhèn)。糖果小鎮(zhèn)真是名符其實。∧闱!小鎮(zhèn)上的每一間屋子都是用各式各樣,五顏六色的糖果,巧克力,面包做成的。小朋友們在這里學(xué)做可口的面包,美味的巧克力,甜甜的糖果,和伙伴們分享著甜蜜和快樂!在糖果小鎮(zhèn),我感覺到每一個角落都充滿甜蜜,幸福,快樂,甚至連空氣中也彌漫著甜甜的糖果味。
我們的最后一站就是荒誕而驚奇的荒誕小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上的每間屋子都給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。橫屋里的每件物品都是橫擺在墻上的,倒屋里的每件物品都是倒掛在屋頂?shù),斜屋里的每一件物品又都是斜放的,地板是斜的,桌子是斜的,椅子是斜的,站在斜屋里,我感覺自己也是斜的了,搖搖晃晃,仿佛馬上要跌倒似的。暴風(fēng)眼屋里刮著狂風(fēng),下著暴雨,地震屋里則是天崩地裂,地動山搖。
爛蘋果樂園給我?guī)砹藷o窮的樂趣,神奇的體驗,這里是真正屬于我們小朋友的歡樂世界。
蘋果作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽弟弟去爛蘋果樂園玩。早上4點我們就坐上了車。
爛蘋果樂園實在是太大啦,雖然外面看起來不是很大,但里面你一走就知道會有多大。
我在里面玩了一些項目,有深海。沙灘尋寶。大水母……還有很多項目我沒玩。因為項目實在是太多啦,玩了差不多5個小時,我們買了禮物,就坐上車了。剛上車不久,我就睡著了,差不多睡了3個小時,可我醒來的時候,車還在原來的地方,原來堵車了,我們就買了方便面吃,車堵了5個小時,路就可以開啦。
到了半夜十二點我們才到家。今天還真忙碌啊!
蘋果作文 篇4
我從我家的冰箱里那出一個洗干凈的大蘋果,再準(zhǔn)備一盒圖釘、一盒大頭針、一盒牙簽、外加一把小刀。
我先把大蘋果上邊的兩側(cè),用小刀小心翼翼地切下來,準(zhǔn)備做小豬的肥耳朵。呀!不好,我不小心切得一邊厚,一邊薄。真是萬事開頭難呀!沒辦法,只好將就一下了。我用大頭針把小豬的兩只肥耳朵固定起來。
接下來的幾部分,可就容易多了。我分別用兩個圖釘扎在蘋果正面往上一點的地方,做小豬的眼睛。然后,用五個大頭針圍成一個小圓圈,在小圓圈的中心再扎一個大頭針,就形成了一個梅花形的小鼻子。接著,用一個圖釘扎在小豬鼻子的下方,形成了一個O形的小嘴。最后,用四根牙簽分別扎在蘋果底部,就作為蘋果小豬的四條正欲起跑的腿。就這樣,一個活潑可愛,正欲起跑的小豬,就做好了。
著這“小豬”想吃,舍不得。不吃吧,到時候放干了,就不好看了。在無奈之時,我下定決心選擇了第一者。就是,把蘋果小豬吃了。
我吃著蘋果小豬,感覺比哪一次都香甜、可口。如果你問我為什么,因為呀,是自己做的,吃起來當(dāng)然香甜、可口。
蘋果作文 篇5
有一個小學(xué)生,天天在一棵蘋果樹下讀書、畫畫。
秋天到了,果樹上的大蘋果挨挨擠擠,因為秋季正是蘋果成熟的季節(jié)。蘋果們二話不說, 立即召開了個蘋果大會。蘋果首領(lǐng)說:“親愛的兄弟、姐妹們,我發(fā)現(xiàn)最近我們的家園有點擠,誰愿意跳下去,給其他伙伴騰出點空間。如果誰跳下去了,我就發(fā)給 誰一枚獎?wù)!笨墒悄膫蘋果也不愿犧牲自己,這個問題就不了了之了。
第二次開蘋果大會的時候,有一個小蘋果舉了手,說:“我跳下去吧,可是你們必須讓常在樹下讀書的那個小學(xué)生看到我。”其他蘋果異口同聲地說:“好!”
那 些蘋果趁小學(xué)生把眼神移動到草地的時候,立即把那個小蘋果推了下去,小蘋果“啪”地一聲落在了小學(xué)生的視線范圍之內(nèi),這聲音把小學(xué)生嚇了一跳,但當(dāng)他定睛 一看之時,小蘋果的落地引起他的思考,想:“這個蘋果為什么會掉下來呢?是因為地心引力的`關(guān)系呢?還是因為被大風(fēng)給刮下來的?還是因為被小蟲子咬下來的? 還是他在玩跳水游戲呢?······”
小學(xué)生百思不得其解,便問蘋果:“嗨!小蘋果,你好呀!你為什么會從蘋果樹上掉下來呢?”“都是因 為蘋果樹上太擠了,所以我才跳下來的,更重要的是因為我每天看到你在樹下認(rèn)真地學(xué)習(xí)、畫畫,我覺得你將來會是一個不平凡的人。我想成就你!蹦莻小蘋果堅 定地說。“原來是這樣啊,謝謝你,你可真勇敢,為了別人犧牲自己,我一定會努力成為你說的那種人的。”小學(xué)生說完便把小蘋果捧在手心。
由于小學(xué)生酷愛畫畫,從此以后,小蘋果成了小學(xué)生的專職模特。他每天有一空就對著小蘋果堅定不移地畫呀畫,畫呀畫。長大以后,小學(xué)生成為一位世界聞名的藝術(shù)家。他畫出的每一個蘋果被世人稱之為人間極品。
故事中的小蘋果值得我們學(xué)習(xí),以后我也要向小蘋果學(xué)習(xí)它那不怕犧牲、舍己為人的精神。
蘋果作文 篇6
今天是個好日子,又到了每周一次“摸”蘋果的日子了。
看到有兩位同學(xué)像士兵一樣站在講桌旁,守著一個大紅盆子,咦?怎么上面還蓋上了一張報紙呢。我們都很納悶,都在議論紛紛。這是要干什么呢?
這時,老師走過來,說:“今天我們要來一場‘摸蘋果’游戲!笔裁,摸蘋果,我們感覺好期待吆!
游戲開始了,只見毛睿雙手摁住盛滿大紅蘋果的盆子,眼睛瞪的大大的,臉上露出神秘的笑容。我們排著隊開始“摸”蘋果,毛睿感覺又不對勁,急忙喊著:停,停。又把自己的校服脫下來,蓋在紅紅的蘋果上,只露出一個小角,僅能容一只手進(jìn)出,排在前面的同學(xué)開始摸,排在后面的眼巴巴的看著別人,期盼著快點輪到自己。
毛睿則在一旁,跟猴似的上躥下跳,臉也像大蘋果似的漲得通紅,他的表情真逗,有的同學(xué)摸到大的,揚眉吐氣的回到座位,他則表情呆呆的要崩潰了似的;有的摸到小的蘋果,垂頭喪氣,他則嘻嘻哈哈的跳來跳去,逗得我們哈哈大笑,前仰后合……
終于輪到我了,我心想,我會摸到一個什么樣的蘋果呢?是大的,還是小的,我慢慢的走到講桌旁,從校服的縫隙里把手伸進(jìn)盆子里去去,哇!摸到一個大大的紅蘋果,轉(zhuǎn)過來一看,有點小疤,但我仍然很高興。
摸蘋果游戲結(jié)束了,無論是摸著小的,還是大的,我們都無比快樂。
外面雖然已是初冬,但坐在寬敞的教室里,吃著紅紅的蘋果,我們心里卻暖暖的,甜甜的,教室里回蕩著我們快樂的笑聲,老師隨手拿起手機記錄下這幸福的時刻。
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