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小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇1
“太好了，放暑假了！”我興奮得跳了三尺高。不過，令我最厭惡的就是暑假作業(yè)堆積如山。
放暑假的第一天，媽媽就開始讓我寫作業(yè)。一天又一天，我慢慢地開始習(xí)慣了這種生活。不過在前段時間里，我既要寫作業(yè)，也要上打鼓課。
“豬媽，起床了，今天是上午，還是中午，還是下午學(xué)打鼓呀？”“哎，上午！你先寫會作業(yè)。”我像一支離懸了的箭，立馬就到了書桌旁。我的眼睛緊緊的盯著書本；手緊緊的抓住筆；也把神經(jīng)崩的緊緊的。俗話說得好：“沒有方法能使時鐘為我敲已過去的鐘點�！彼裕乙禳c把作業(yè)完成�！皩氊�！”我沉靜在知識海洋中，根本沒聽見媽媽在叫我。“寶貝！寶貝！”我依然還是同樣的反應(yīng)�！翱禳c換衣服，要去上課了，寶貝！”我這才反應(yīng)，急得像只猴子，不知所措。
到了打鼓陳老師的家后，一進門，陳老師就兩眼瞇成水平線，臉上帶著微笑說：“來吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休息好了之后，“來了”陳老師說。只見陳老師左手向右邊伸去打镲，右手向左邊伸去打鼓。“咚咚咚咚，镲，咚……”我心想：哇！老師打鼓的聲音比獅子吼還大，能不“耳聾”嗎？
“你來打，小蔚”“��？”我真是想不到會讓我來打，我雙手發(fā)“抖”“咚咚咚咚，镲，咚……”呵！自我感覺良好，我笑了，兩個眼睛也瞇成了水平線�！坝羞M步呀，小蔚！”嘻，我又變成了臉紅的“小兔”。打完了，下課了，我笑著對陳老師說：“陳老師，再見！”他也笑了。
我的暑假是快樂的，的確，生活中無論你干什么都好，不要浪費時間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會充滿快樂。
小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇2
人嘛，活在世界就是累，天天要工作又要學(xué)習(xí)，難來幾分逍遙、休閑的生活。這個暑假我就去樓子壩林場逍遙了一回。
嘿！這兒空氣真新鮮，少幾分喧鬧多幾分安靜；少幾分忙碌多幾分清閑；少幾分城市的骯臟多幾分多幾分農(nóng)家的安靜樂。于是我開始了同野孩子一般般的生活。
魚嘛，并不是每個人都釣得上來。首先要有十足的耐心和超常觀察力。在這兒，我就體驗了一下。我和我的朋友各拿了一根魚竿，來到我叔叔的魚塘邊，開始了我人生中第一次釣魚�？墒�，由于我第一次釣魚，沒經(jīng)驗，拋了十幾次桿，魚餌都無一幸免，全被吃了，魚卻一條也沒釣起。隨著時間越長，我漸漸地找到了方法：當(dāng)魚漂一往下沉?xí)r，就猛地一拉桿，魚就上來了；別一心只想著釣大魚，這樣你永遠也釣不上魚；別等魚漂被拉下水太久后再起桿，這樣也釣不著。望著上鉤的魚，我思索道：人生也不都是這樣，面對利誘不能控制自我，最后走入歧途，無法自拔；而實際往往都在我們周圍，別“起桿”太晚，從而錯失了上鉤的“魚兒”;也別一心想做大事而放棄了小時機，連小時機都把握不好的人還想做大事，真是太可笑了！而洞察力不夠就難來幾回時機。
沒有路的山，相信大家一定沒有爬過吧。每天下午，我和我朋友隨著我叔叔去巡山。一路上，厚重的迷彩服將我們悶得汗流浹背，。我一路上跌跌撞撞，摔了再爬，爬了再摔。周圍樹木、蟲子一大堆，腳下泥土極滑。最后，我還是到了山頂。周圍樹木郁郁蔥蔥，石壁上還有毛竹滲出的冰泉水，十分解渴。看著這周圍的風(fēng)景，我諾有所思：山再高、再難，只要爬了，也能到；學(xué)習(xí)中困難再大，努力了，最終也可以克服，只有努力過才明白。
不僅如此，我們每天還得自己洗衣服，由于沒經(jīng)驗。我搓來搓去，搓都大汗淋淋。這下我明白了，原來母親每天是那么辛苦，她卻不辭勞苦地為我們付出。付出的都是汗和血哪！我卻身在福中不知福！
在這個充滿趣味的假期生活里，我明白了——
小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇3
署假了，第一天早上，一睜開眼，躺在舒服的大床上，拋掉學(xué)習(xí)的壓力與苦腦，開始山爬體會堅持就是勝利。
天空晴朗，萬里烏云，幾個同學(xué)約好爬山，帶著干糧、水……背著包，如一群小鴨嗄嗄的，走到山角底，望著山頂?shù)拇_是高，著坐山叫樂游山，看著一層一層的樓梯，彎彎曲曲盤繞著，仿佛一條龍圈起身軀，稀少的樹木點綴了，灰白石山，每3個公里有涼亭休息。
起初時，笑語不停，站在樹枝上的小鳥被嚇，到處亂飛，干凈的樓道上遇爾飄上泛黃的樹葉，有的同學(xué)踩到樹葉，那清碎片的聲音，讓我們停下腳步，休息一會，腿上開始酸酸的，時不時滴下汗珠，濕透衣服，有點奶氣的味道微風(fēng)吹過，一陣陳清爽，美美吃上干糧，喝上涼冰的水，讓我們身起往山頂。
那沉重腳步一步一步向前邁，過不久到個涼亭休息，女同學(xué)開始怨氣來了，不想繼續(xù)上前走，體力消耗大，軟綿綿的身體，靠著大樹邊舒適躺著。不同想法議論，有的同學(xué)，我們還是回去吧，太累了，有的說還是往面走一會兒，有的說，叫爸爸開車來帶我們上去。
路過的老奶奶，拿著拐仗彎著腰嘿小伙伴們，山頂快到了，加把油你們不能半途而費，我?guī)銈円黄鹎斑M，女同學(xué)伸著懶腰，充滿信心，同聲異口對我們要堅持，不能輸，老奶奶的笑容深深印在我們心里。
一邊走一邊笑，這氣氛猶如剛剛約好爬山的開始，那一山一樹隨著往后倒退，同學(xué)們心里勞勞記住，堅持就是勝利。
在老奶奶鼓勵下，我們克服了放棄前進的心里，就這樣到了山頂，看著遠方的房子田間……如動畫片的美景，在回放到山頂?shù)倪^程。
我們過著幸福生活的今天，都是革命前輩辛苦的奮戰(zhàn)，為國奉獻寶貴生命，堅持努力對坑侵略我國家的土地，贏來了新中國。
“堅持就是勝利”這是我暑假的生活體會。
小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇4
暑假這么長的時間，不要覺得我們玩過了每一天，過得久了就覺得每天無所事事，恰好相反，我暑假里的每一天都過得很充實，很有意義。
暑假的早晨來的格外的早，才不過六點鐘的樣子外面就已經(jīng)亮起了天光，我床頭的鬧鐘每天準時這個時候就叮叮的響，我從睡夢中睜開眼，神清氣爽的一天就要開啟了。
從床上下來，折好毛線毯，然后出了門，與我同時開門的還有住在對面房間的爸媽，我們一家子可是相約好了同時起床，誰也不準耍賴。在這個清晨里，我接下來的任務(wù)就是讀書，老爸負責(zé)監(jiān)督我，老媽則去廚房弄早餐。值得一說的是，老爸看似是在監(jiān)督我，其實整個早上他都沉迷在那本雜志中，我有時候都覺得，就算我讀書的聲音停了，老爸估摸著也聽不到，因為看他那表情就知道，他太入迷了。
吃完早餐后，就是我一家子的閱讀時光，我們會去圖書館里度過這個上午，一上午的時間也足夠我們讀完一本不太厚的書了。在圖書館里我們?nèi)朔珠_，因為各自想要閱讀的書不在一個區(qū)域內(nèi)，我們也不在意，只不過時間一到就在圖書館的大門口集合。午餐，我們選擇在外面的餐廳里面吃，老爸可是有一個宏遠的目標，要將我們這里所有帶了口碑的餐廳都吃一遍，跟著老爸走，美食絕對吃不遍。
吃完午飯后，這時暑假里的太陽很毒辣，老爸開著車就會載我們回家去，一般到了家里的時候，我們就感覺有些許的困意了，所以接下來就是午覺時間。
到了晚上，可以說是我一家子看電視，以及討論劇情的快樂時間，我們經(jīng)常會喜歡電視里不同的角色，然后為各自的角色講遍所有的好話。
我的暑假生活里，爸媽就是我最好的伙伴，我的暑假生活既充實又溫暖。
小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇5
我的暑假生活多姿多彩，其中，印象最深的是做南瓜餅。
記得那一天，我邀請奶奶來我家做南瓜餅，因為奶奶做的南瓜餅特別好吃，咬一口，Q極了，奶奶還為親戚送去親手做的南瓜餅?zāi)�！他們都說：“很好吃！贊！天宇奶奶，你實在太能干了！”
下午，我和奶奶開工，做南瓜餅。準備材料有：南瓜、面粉、糯米粉。先把南瓜去皮蒸熟，再把蒸好的南瓜放進大盆子里，用蒸南瓜的水把適量的糯米粉、面粉揉合在一起，一開始做起來，我覺得好難呀，奶奶教我說：“一只手往上推一只手按揉，這樣的動作重復(fù)多次就可以把它揉成一個大面團了�！蓖蝗�，我看到我的手紅紅的，紅得似一個蘋果，又痛又癢，奶奶說我揉面團時摩擦的時間長了，所以，手才會有又痛又癢的現(xiàn)象。原來做南瓜餅也不容易呀！奶奶還教我，如果覺得面團濕的時候稍加一點面粉，若太干了加一點水，就這樣揉啊搓�。∈直葎偛鸥戳�，臉上的.汗水也不斷往下流，衣服都濕透了，但心里一直為自己鼓勁：加油！加油！你一定行！
真是功夫不負有心人，鐵杵磨成繡花針。大約半小時之后，我終于揉出了一個大大的南瓜面團，別急，接下來要把大南瓜團，分成一個個小團，這樣才便于蒸熟。我用兩只手把大面團掰成五小塊，一塊一塊搓成“小橄欖球”的形狀，再把它切成小塊，然后放進蒸鍋里慢慢蒸熟，大概過了二十分鐘左右，香香甜甜的南瓜餅出鍋了，奶奶嘗了一口，豎起大拇指連連稱贊：“好吃，好吃，天宇真棒！”我聽到奶奶的稱贊聲，心里比吃了蜜還甜。
通過奶奶教我做南瓜餅這件事，讓我明白了：不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個鍛煉的機會。
小學(xué)生暑假作文：我的暑假生活6篇6
暑假生活是每個學(xué)生夢寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，網(wǎng)絡(luò)便成了我的最佳拍檔。兩個月中一個月基本都在與網(wǎng)絡(luò)打交道。不過，我還是有我的安排。
看書。書被古今文人大大贊賞，我對書的感覺不像他們那么深刻。但是書真的似乎是有一種特別的吸引力，讀上之后便舍不得放下。即使是偶爾，卻也給我?guī)碓S多無趣之中的樂趣。
補課。補課是學(xué)生耳中聽得最煩的一個詞語之一，又有何辦法呢？暑假不一定都是快樂的，兩次補課已把我整得氣喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，畢竟不想讓我汗水白流。
逛大街。暑假生活中當(dāng)然缺少不了這一項，有幾次是跟我老姐一起出去的，東逛西走，忙得不亦樂乎；東買西買，跑得體力不支。不過，一起逛大街的感覺真心不錯。
旅行。旅行我的最愛，在老姐的建議下，我們在8月中旬一起去了西塘，西塘真叫美！一排又一排的美食，一件又一件的精致小玩意兒，去了那里還真不想回家了。大樹旁，有許多學(xué)生在寫生，湊進去一看，畫得真的棒。在時間充裕的條件下，我們慢悠悠地走著，不錯過任何一家相中的店。傍晚屋子旁邊的燈都亮了起來，一會兒，深藍的天空被火紅的燈光映得熠熠生輝。感覺就像到了仙境！真正的仙境！
最后，暑假作業(yè)。本以為語文不用做了，結(jié)果又發(fā)下來一張背誦紙。真是欲哭無淚，硬著頭皮背吧。好不容易也完成了作業(yè)，又開始了我的“背書生涯”。直到結(jié)束。
短短的暑假又離我而去了。我可愛的暑假，再見！我的暑假生活啊，我多么想過一個真正快樂又充實的暑假，不用補課，不用寫作業(yè)。如果這樣，那么我對自己說：“初三加油！”
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