暑假收獲的作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的暑假收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假收獲的作文1

　　暑假馬上就要過去了，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，究竟有哪些收獲呢？我想主要有以下四點(diǎn)：

　　一是學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我的四本暑假作業(yè)和十篇作文都完成了，并且參加了英語和素描培訓(xùn)班。我進(jìn)步最快的是素描，線拉得很直，靜物也畫的有立體感。

　　二是培養(yǎng)了愛心。暑假中，表弟和表妹來婁底陪我玩，我每天都要照顧弟弟妹妹，有一天，我在吃粉，弟弟跑過來說：“我也要 吃�！蔽揖头纸o了他一半。我們一同玩耍，共同分享快樂，分享美味佳肴，我增加了愛心，提高了交往能力。

　　三是玩的開心。這個(gè)暑假中我打羽毛球、騎自行車、捉知了、學(xué)溜冰、去長(zhǎng)沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進(jìn)步最大，每天晚飯后，只要不下雨，我都出來打羽毛球，發(fā)球、接球比以前好多了，打的很精彩。

　　四是道路交通安全意識(shí)也提高了不少。暑假里，爸爸帶我去婁底南高速公路停車場(chǎng)參觀，那一輛輛撞毀的車子就是一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，讓我深受教育。

　　暑假里我開心、愉快，這是一個(gè)最有意義的假期！

暑假收獲的作文2

　　炎炎夏日最涼快的應(yīng)該就是把自己泡在水里了，于是我纏著媽媽讓她帶我去游泳，沒想到的是媽媽居然爽快的答應(yīng)了。

　　我們準(zhǔn)備好游泳的裝備興高采烈地向游泳館出發(fā)。到達(dá)目的地看到泳池里五顏六色的泳衣、泳帽和泳圈讓我更興奮了，于是便著急忙慌地下水去感受那份清涼。像我這種不會(huì)游泳必須要帶泳圈的人也不少，可是我發(fā)現(xiàn)比我年齡還小的都會(huì)在水里來去自如呢！我便暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。

　　媽媽告訴我想學(xué)游泳要先學(xué)會(huì)憋氣，在水里憋氣可以使身體漂起來，再加上胳膊和腿的協(xié)調(diào)動(dòng)作就可以向前游了。我聽著感覺很簡(jiǎn)單，就迫不及待地把頭扎進(jìn)水里，因?yàn)樘�著急沒有吸足氣馬上就又抬起了頭，沒有喝水已經(jīng)是很慶幸了。接著我便老老實(shí)實(shí)的先學(xué)憋氣，媽媽說只有憋氣時(shí)間長(zhǎng)之后才能游的遠(yuǎn)。

　　就這樣我一遍一遍的練習(xí)，之后再去游泳的幾次我是一次比一次游的好了，雖然還沒有完全學(xué)會(huì)，但是媽媽說我是一直在進(jìn)步呢！

　　通過這次經(jīng)歷讓我深深感受到學(xué)任何東西都不能急于求成，要有耐心不放棄就一定會(huì)成功。

暑假收獲的作文3

　　在暑假里，你有沒有什么不一樣的收獲呢？你又有沒有什么不同異常的經(jīng)歷呢？在這個(gè)暑假里，我的收獲就是我的字寫得比以前更漂亮了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了行書，以備我升入初中提高我的記筆記速度。

　　在我剛開始練行書的時(shí)候，我根本不知道如何下筆，十分焦急，但是媽媽十分耐心，在旁邊握著我的手，一筆一畫教我寫字，當(dāng)我最終能掌握這個(gè)字的基本筆畫時(shí)，我感到十分欣喜與激動(dòng)，媽媽也連連夸獎(jiǎng)：“好樣的，寫得真棒�！甭�慢地，我從描紅變成了臨摹，盡管臨摹得不好，媽媽每天晚上依然耐心地教我寫字，剛開始，我臨摹地一點(diǎn)也不像，但經(jīng)媽媽每天晚上的訓(xùn)練，我的字終于有所長(zhǎng)進(jìn)，媽媽看著這些字，欣慰地笑了然后對(duì)我說：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步，再接再厲。”并指這些字哪里寫得不好，哪里需要改正，我領(lǐng)悟后立馬按照媽媽指示改正過來，直到媽媽滿意地笑了，又約莫半個(gè)月過去了，我的字終于被打上了滿分，讓媽媽十分滿意，媽媽撫摸著我的頭對(duì)我說：“你終于把字寫好了，可真是功夫不負(fù)有心人吶！”不久，我的字一天比一天好，媽媽每當(dāng)看到我寫得漂亮的字時(shí)總要嘖嘖稱贊一番，讓我也有了信心，當(dāng)我寫了我自認(rèn)為好的字時(shí)，總要蹦噠著去給媽媽看看，媽媽看后，總會(huì)摸著我的頭說：“嗯，真不錯(cuò)，加油！”

　　這就是我暑假的收獲，你的收獲又是什么呢？與我們分享一下吧。

暑假收獲的作文4

　　什么是時(shí)間？時(shí)間就是上帝，從來都是一視同仁，但他從不關(guān)心你學(xué)到了什么。什么是汗水？汗水就是人們?cè)谛燎趧趧?dòng)時(shí)從額頭滑落到一滴滴水珠，但他從不關(guān)心你做了什么。什么是收獲？收獲就是你汗流浹背的時(shí)候，懂得且學(xué)到的知識(shí)。暑假即將結(jié)束，我何不寫一寫我的暑假收獲。

　　只要堅(jiān)持，鋼鐵定能磨成針

　　——題記

　　偷偷告訴你們，我才五年級(jí)，作業(yè)就不可勝數(shù)。如果你是老師，且先聽我慢慢道來：我可不是惡意吐槽你們。誰說作業(yè)只能老師留，父母、輔導(dǎo)班老師、網(wǎng)課老師、……不都能留作業(yè)嘛！老師哇，你們還是大為慈悲的，可是父母就是“狠毒”的咧。本來書柜里就“睡”有將近二百多本書，您還給我買了兩大本預(yù)習(xí)書，一大本課外預(yù)習(xí)書，還有一本暑假銜接和三本課外題。

　　而我的早寫完寫，手握?qǐng)A珠筆，從未放開過�？刹坏揭粋�(gè)星期，我的手早已爛如成銅鐵，我像泄了氣的皮球，一下子躺在床上：神仙呀！救救我吧！我累的要上天堂找您去啦。我……不做了。我剛說完，就跑出去玩了�？傆X得心里沉甸甸的，小鳥嘰嘰喳喳鳴叫著，好像在說：“連作業(yè)都不寫，笨死了�！蔽议]上眼睛，卻聽見耳邊一陣狂笑，我睜開眼睛，趕緊跑回家，回到家，我又奮筆疾書起來。

　　堅(jiān)持就是勝利。

　　——尾記

暑假收獲的作文5

　　暑假里的事有喜、有悲、有驚、有怒，多如天空中的星子。其中，唯一貫穿全假的星子，最令我難忘。它，就是看書。

　　暑假初期，我迷上了《西游記》。自認(rèn)為孫悟空是全書之魂；全然不知，孫悟空是堅(jiān)強(qiáng)的化身。大鬧天宮之后，它被佛祖壓于五行山下。這一壓，就是500年。而孫悟空用自己的方式，來詮釋什么是堅(jiān)強(qiáng)。猴哥，就應(yīng)當(dāng)這樣。

　　暑假仲期，我又被《三國(guó)演義》所吸引。原本僅喜歡打打殺殺，敬佩劉備而怨恨曹操。后來細(xì)品才知，原來曹操才是一代英雄。他在宛城喪于折兵的悲痛，在敗走華容道后被人嘲譏，在割須棄袍后的驚慌。這些皆打不倒曹操，打不倒他統(tǒng)一天下的偉大抱負(fù)。他不像劉備，火燒連營(yíng)，在白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪回荊州，守父兄舊業(yè)面南稱帝�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！辈芄�的詩痛快不已。

　　暑假末期，我又走入《我的大學(xué)》。我一下被純潔的“我”吸引。作者如一朵荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雖然身處城市下流，但“我”一點(diǎn)也沒被染上混混的惡習(xí)。在面包房工作時(shí)，作者忙得手忙腳亂，卻仍擠出時(shí)間看書。純潔、求知若渴，此乃作者的代名詞。

　　在孫悟空身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；在曹操身上，我學(xué)到了堅(jiān)持；在高爾基身上，我學(xué)到了純潔，求知若渴。這就是我暑假的收獲，也是我暑假的總結(jié)。

暑假收獲的作文6

　　經(jīng)過在克拉瑪依十個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉(xiāng)和父母的身邊。而轉(zhuǎn)眼間暑假又將過去，再過幾天就將回到學(xué)校。心中雖然有著家鄉(xiāng)親人的不舍，但又充滿了學(xué)校老師同學(xué)的思念。這是我在上初中的第一個(gè)假期，對(duì)我來說，意義非凡，同時(shí)也有不少收獲。

　　這個(gè)假期是我第一次將每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募倨�，是我第一次到最后幾天才寫完作業(yè)的假期，也是我第一次沒時(shí)間彈琴的假期。

　　原因只有一個(gè)：忙。但心卻感到不空虛，說實(shí)話，是很充實(shí)的——被知識(shí)塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學(xué)還要忙。但這是應(yīng)該的，上初中后，學(xué)習(xí)壓力不同往日，更重了�？颇吭黾恿瞬簧伲�家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級(jí)中成績(jī)領(lǐng)先是不容易的。而假期時(shí)間，我必須要好好利用，自己自學(xué)初二的課程。

　　剛回家的前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問候。這個(gè)暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學(xué)校時(shí)，我給他打電話，他同意等我回來后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒收。這次回來，我懂事了不少，也知道關(guān)心爸媽了，不讓他們不愛護(hù)身體。

　　這個(gè)暑假雖然收獲了不少，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人要更多的發(fā)展······

暑假收獲的作文7

　　時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我在暑假期間學(xué)了不少東西，比如說自個(gè)兒和爺爺一起在家，不過還是要爺爺燒飯，我學(xué)會(huì)了燒水，淘米，我不會(huì)寫的一些難的題目都會(huì)寫了，我上學(xué)的時(shí)候爸爸一點(diǎn)兒時(shí)間也沒有，一下班就要去煮飯，爸爸還算好一點(diǎn)兒的，媽媽更累，早上八點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)半才回來呢！我不會(huì)的題目也不能教我，趁著是暑假的時(shí)候我可以好好的去找和想，如果想破了頭，腦子還想不出來的話就可以去問爸爸媽媽，幫自己一起去解決這個(gè)大難題，我我在新聞上看到了，這個(gè)強(qiáng)烈的天氣把好多人給烤死了呢！還是歷史上最熱的一個(gè)季節(jié)，這人的熱死人，還把地給曬裂了。

　　我過了這個(gè)暑假還知道松花江發(fā)過了一陣大水，把房子都給沖垮了，菜市場(chǎng)賣的五花肉還全部都烤熟了，回家直接切著吃了，我都不相信這是真的了，天氣也是實(shí)在太熱了，唉！真煩��！

　　在這個(gè)暑假里我學(xué)會(huì)了切西瓜，洗一點(diǎn)兒小衣服，燒雞蛋飯和燒湯，刨土豆，掃地，拖地，擦地板，擦桌子……

　　我滿感謝這個(gè)暑假的，它讓我學(xué)會(huì)了這么多東西，真的很感謝。

暑假收獲的作文8

　　暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目�？赐旰�，我覺得自己收獲很大，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來�，F(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來，讓自己有較大的收獲。

暑假收獲的作文9

　　暑假我是在廣州度過的，雖然沒有去外省旅游，但是我感到這個(gè)暑假過得非常充實(shí)和愉快。

　　在這個(gè)暑假里，通過學(xué)習(xí)游泳，我的.自由泳有了進(jìn)一步的提高，有很多同齡的小朋友也游不過我呢!同時(shí)我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳方法——蛙泳，我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫班的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了一些素描的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我以后畫畫方面將有所幫助;我還學(xué)會(huì)了下軍棋、象棋的另外一種玩法，我下象棋的水平也有了提高，能下過爺爺了;我還學(xué)會(huì)了很多球類：如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球，我最多一次投藍(lán)投中了120多個(gè)，由于參加了這些有益的體育運(yùn)動(dòng)，在暑假里我的身高都長(zhǎng)高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的還是我見到了“歌德堡號(hào)”，她讓我有幸地了解了中國(guó)和瑞典有著世世代代的友誼，我們相信這種友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng);暑假里我還學(xué)會(huì)了做家務(wù)，按時(shí)完成了暑假這作業(yè)，讀了一些課外書，爸爸媽媽還帶我去郊游，讓我領(lǐng)略到了大自然美麗的風(fēng)光、、、、、、

　　我度過了一個(gè)愉快的暑假，我感到收獲也非常多。

暑假收獲的作文10

　　豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。

　　就說鋼筆字吧。開學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個(gè)下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發(fā)雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導(dǎo)下，我很快掌握了，握筆、坐勢(shì)、寫字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在，我的鋼筆字寫得可棒了！

　　暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變，給我報(bào)了“作文輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認(rèn)真觀察了�！崩蠋煄е�我們邊做游戲，邊寫作文。我們?cè)诓恢�不覺中學(xué)會(huì)了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點(diǎn)也不難。

　　啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲真大！

暑假收獲的作文11

　　今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰讀書的書》的書，這本書令我感觸很深。

　　讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?

　　我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書，學(xué)到了好學(xué)問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來一定會(huì)后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己。

　　在這本書中心儀把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了，能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂后，成績(jī)能不提高嗎?

　　態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。

暑假收獲的作文12

　　暑假是我們學(xué)生們最盼望的假期，因?yàn)樵诩倨诶锟梢酝嬗螒�、玩電腦、可以看書，還可以寫作業(yè)。但我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些，而是一件難忘的事情……

　　一天中午，我和小朋友們?cè)跇窍峦嬗螒�，正在我們玩的開心的時(shí)候，一位老奶奶走過來焦急的說：“孩子們，我把鑰匙落在家里了，你們誰愿意到樓上從窗戶爬進(jìn)屋里，幫我把鑰匙取出來？”，我們大家你看看我、我看看你，誰也不說話。奶奶急的都快哭了，這時(shí)我站出來說：“老奶奶，我去吧！”，媽媽高興的連聲說謝謝。我跟著老奶奶來到了三樓的緩臺(tái)，悄悄往下一看，天�。∥乙呀�(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ�。我趕緊定了定神，蹲下身子小心翼翼的向窗戶走去，一會(huì)兒就到了窗戶下面。我慢慢的從窗子爬了進(jìn)去，在客廳的桌子上找到了鑰匙。我打開房門，走出來把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶開心的說：“謝謝你，孩子�！闭f著就要給我拿好吃的。我笑著搖搖頭說：“不用謝，奶奶，這是我應(yīng)該做的。”說完我就跑到樓下，和朋友們又一起玩了起來。小朋友們都說我真棒！頓時(shí)，一股喜悅的暖流流進(jìn)了我的心田。

　　原來幫助別人是這么快樂�。⊥�著老奶奶高興的笑臉，我感到很快樂。助人為樂真好，我要幫助更多有需要的人。那樣我將會(huì)收獲到更多的快樂！

暑假收獲的作文13

　　在今年的暑假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進(jìn)步。這都?xì)w功于老師的教導(dǎo)和我的努力。

　　我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時(shí)候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個(gè)暑假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯(cuò)，我便報(bào)了名，去那兒拜師練習(xí)寫字。

　　第一天，老師讓我練習(xí)拿筆的姿勢(shì)和坐的姿勢(shì)，再描幾頁字，這天就算結(jié)束。

　　第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續(xù)描字練習(xí)。

　　開始，我是興致勃勃的學(xué)習(xí)，可后來，這樣連續(xù)了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認(rèn)真寫，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寫字可不是一學(xué)就會(huì)，要慢慢地學(xué)，要用心去學(xué)，現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習(xí)，以后寫字就會(huì)事半功倍了�！蔽衣犃死蠋煹脑捄�，受到了鼓舞，又認(rèn)認(rèn)真真的寫起字來。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多，作業(yè)上有老師的98分，還寫著：有進(jìn)步!后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進(jìn)步。補(bǔ)習(xí)班的日子結(jié)束了，我拿以前的字和現(xiàn)在比較，字的變化確實(shí)很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。

暑假收獲的作文14

　　讀書既能學(xué)到知識(shí)，又能提高寫作的水平。在前一個(gè)月里，我讀了許多書。笑貓日記《保姆狗的陰謀》等三本，法布爾昆蟲記三本，童話：《長(zhǎng)襪子皮皮》《尼爾斯騎鵝旅行記》《女巫》等，數(shù)學(xué)書《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》以及很多繪本。在讀書的時(shí)候，有不懂的詞，我會(huì)問媽媽，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)去猜，有時(shí)書中的精彩句子會(huì)讓我驚訝，有時(shí)也會(huì)讓我捧腹大笑。通過上個(gè)月的讀書，還加強(qiáng)了我的快速閱讀能力。

　　媽媽：瑤兒，你在前一段時(shí)間閱讀確實(shí)堅(jiān)持得非常好，除了去上海演出的幾天里，其余每天都能堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)小時(shí)。而且，閱讀的種類也比以前廣泛了很多，閱讀的速度也比以前快了很多。像《女巫》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》都是一、兩天就看完了，每天都陶醉在書的海洋里，你已經(jīng)成了一個(gè)十足的小書迷了。

　　希望：以后再讀書的時(shí)候，一定要拿著筆，媽媽不是經(jīng)常給你講“不動(dòng)筆墨不讀書”，只有執(zhí)筆閱讀，才會(huì)將你閱讀過程中的感受真切地記錄下來，才能讓你在閱讀的過程中能夠更好的理解，收獲得更多。

暑假收獲的作文15

　　暑假馬上就要結(jié)束了，我的暑假有哪些收獲呢？

　　收獲一：家務(wù)活

　　我會(huì)幫媽媽洗碗、掃地、拖地、洗衣服、收衣服，今年暑假我還學(xué)著做了針線活。我有件衣服的一條線斷了，裂開了大嘴。我想把它縫起來，找來針線。先把線穿進(jìn)針眼里，在線的末端繡上疙瘩，把衣縫對(duì)整齊，上一針下一針開始縫了起來，縫好后再繡上疙瘩，把針取出。看著自己的杰作，還不錯(cuò)�？p衣服可需要心細(xì)啊，要不然會(huì)扎到自己。

　　收獲二：讀書

　　暑假里終于不用受時(shí)間的限制，隨心所欲地看自己的書了。羅爾德。達(dá)爾的系列叢書《馬蒂爾德》《查理和巧克力工廠》《查理和大玻璃升降機(jī)》《女巫》《好心眼的巨人》……童喜喜的系列叢書《玻璃間》《嘭嘭嘭》《再見零》還有《小鹿斑比》《金銀島》……真是讓我過了一把讀書癮。

　　收獲三：其他

　　經(jīng)過暑假的突擊訓(xùn)練，我的舞功比以前也有了長(zhǎng)進(jìn)。二胡也該學(xué)六級(jí)了。暑假作業(yè)也完成了。

　　我的暑假收獲挺多的。但還是有美中不足：沒有去旅游，只有到明年了。

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