【精品】暑假的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
讀三本好書；寫三篇小說，三篇散文，三首詩；和最好的朋友歡聚三天，狂吃狂飲狂唱狂跳；然后打好背包，出門旅游；或者提上電腦去人間仙境水天池看山戲水，寫字游玩，過一個月的隱居生活……
以濕煙飄裊著稱的霧都，這個夏天卻格外明亮火熱。據(jù)悉今年是重慶30年來高溫干旱之最，每天艷陽高照，酷暑難耐，看到火辣辣的陽光，哪兒也不敢去了。
清晨，從夢中慵慵醒來，“懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲”，看旭日從朝霞中噴薄而出，揭開一天的輝煌。早餐，買菜，洗衣，拖地，收拾房間；然后聽歌，游戲，看書，寫字；午飯后，涼簟鋪地，隨臥隨坐，沒了正襟危坐的約束，想睡好久就睡好久，沒了上課的時間概念和緊張氣氛，悠哉游哉；午睡醒來，讀讀唐詩宋詞，看看散文小說，依舊揮揮筆，寫寫字，網上博博，東逛西游，自由愜意。累了，倦了，站立窗前，放眼那一片蔥蘢繁茂的風景，心里滿是涼涼的綠意。天，明凈高遠，云，淺淺悠閑，山，青青郁郁，水，碧碧澈澈，知鳥，吱吱喳喳，不知疲憊；人兒，躲進清涼，渺無蹤影。
黃昏時分，游泳歸來，坐在飛奔的摩托車上，濕濕的長發(fā)輕舞飛揚，滿臉的喜悅在晚風中流溢。筆直的公路橫臥在一大片碧綠芳香的花木基地里，荷花隨風送來淡淡的香味，醉人心脾。兩邊的碧綠覆蓋了你眼里的垃圾，滿心的芬芳洗滌你靈魂的塵土。夕陽在遠山橫亙里徐徐墜下，不住地回頭，不停地揮手，走得那樣的曼妙，拖著戀戀不舍的衣裙，把金黃色的情絲一一撒滿大地，像遠古走來的深閨女子，雙眼注滿對情人的難舍眷意。
愿望很多很多，夢很美很美。時間很長很長，正事很少很少。沒有人要求我必須完成什么任務，也沒有人要求我一定要實現(xiàn)自己的諾言，那些愿望那些夢不必一一去兌現(xiàn)。于是我喜歡躲在心之一隅，靜臥于夢的邊緣，獨享那份自在和寧靜，在無拘無束輕飄飄的夢里去偷懶，看云一片一片從天空飄遠，聽風一陣一陣從窗前走過；和倦飛的鳥兒對話，聽他們飛過的曲音；和蟬兒低低私語，訴說著夏日的許多心事……就這樣枕著青山，臥看明月，聽清泉從巖石上淙淙流過，看明月朗朗地照著松間，伴著綠樹稻香入夢，醉在鄉(xiāng)村的朝嵐暮靄里，……在清靜無為的怡然中，紅塵中的紛擾悲歡渺小如塵芥，一切的名心利欲，得失煩憂，隨之走遠。
我喜歡這個夏天，喜歡這個暑假，喜歡暑假里的夢。
我愛這個如山花般爛漫的暑假，我愛這片如綠海自由的暑假，我愛這個只有陽光沒有雨的暑假，可以不寫關于雨的傷感詩行，也可以不去想關于雨的傷心故事。
這個暑假，可以悠然去舉目遠眺山水風景，可以恬然地躲在別人的故事沉醉。處處是芳草藍天，時時是繁星明月。
這個暑假頭頂有朗朗的云身邊有輕輕的風。
云飄過窗前，是一段遐想，一片心境，一點慰藉，一些希望；
風吹過枝頭，是一段懷念，一片憧憬，一點放縱，一些寂寞。
這個暑假淡淡的生活像幅畫，寧靜而流動的的畫；這個暑假美美的思緒像首詩，百讀不厭而又意韻無窮的詩。
此時，我坐在陽臺上寫這篇短文，天朗如水，白云幾朵，心無障礙，視無遮攔，素凈澄藍的天幕，心兒放縱地飛翔，慢慢地飄遠，飄向最遠最遠的天盡頭。
寂寞的空間無垠廣闊，粗俗的現(xiàn)實，很多時候需要用心去潤飾；俗世的塵土，需要清泉的沖刷。浸染了太多的繁華利欲而日漸枯萎變色的心靈，在這個日照朗朗的夏天里，用一池安靜的靈泉慢慢浸泡。
暑假將近的那些計劃和夢想，全都拋到了高遠無垠的云端，卸下了成人的偽裝和工作的壓力，重拾一片孩童的純真和逍遙無為的自在。
這個有夢的暑假雖不清涼，也不浪漫，但靜臥于夢的邊緣，生命的意旨在快樂無憂的聲音和清朗的色彩里回歸……
暑假的作文 篇2
記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。
——林徽因
日光透過葉間，灑下點點星光引我前行。車水馬龍的街道漂浮著躁動，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著期待回到家中，擁抱獨屬于我的花樣暑假。
翻開早已列好的時間表，填的不再是清一色的“寫作業(yè)”。拋開不切實際的“整天學習”，我的計劃表里赫然出現(xiàn)了幾個新面孔：畫畫、輪滑、閱讀。經歷那么多個最后幾天補作業(yè)的暑假，以及滿耳都是家長催促聲的日子，我和母親達成了共識——我要制訂并遵守一個切實可行的計劃，而家人不能干預我的行動。
想到這，我對未來的六十天頓時充滿了動力。擺出早已準備好的書，便一頭扎進去。
我讀到了歷史的滾滾長江，帝王的無限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒。西樓獨倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的暖陽撫平了我久久不能平息的心，心頭滿腔思緒卻又沒有言語來表達。走進陽臺，望見“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內心，詩隨心動的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。
攜著一抹期待，揭開了角落里的畫布，任由思緒就著畫筆在畫板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃柕挠鄷熛�，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長。我走近又走遠，再不愿下筆，此畫此景相依著，一起留在了那日，替我銘記著那段流年。此之謂靈感。
不覺假日過半，除了完成每日的計劃，作業(yè)也寫了不少，正當生日，我打算給自己放個假，給自己策劃一場生日。
“作業(yè)記得寫，要我?guī)湍惆才派諉�？�?/p>
“不用啦，這個暑假是我做主哦！”
母親無奈，只得連聲說好。
早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學，來回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。
夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開帷幕。餐桌上玉盤珍饈琳瑯滿目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說：“做得不錯，有當家做主的范兒�！蔽曳吹共缓靡馑计饋�。忽而感激起母親給我的一個個機會和一次次縱容。
家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長著……
于是，我以成長為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。
暑假的作文 篇3
暑假是一種長假，放60天假，不用上學，對于1，2年級的同學是一件天大的好事因為他們沒有壓力可以盡情地玩耍，但是對于一個五年級的小學生來說，是一件十分悲慘的事。
第一個原因：暑假過的太“充實”。一般是形容好事可在這里卻形容暑假是有原因的。就拿我來說吧，早上7點鐘就起床了接著就是刷牙洗臉吃早飯，寫作業(yè)，吃飯，睡覺，復習，吃飯，復習，學習6年級的知識，看半小時電視，睡覺這種生活太有規(guī)律了，每天重復一樣的`事情，就連唯一的一次旅游都是為了寫一篇游記，唯一的讀幾本書也是為了寫一篇讀后感。
第二個原因：家長的管束。每天早上七點他們準時喊我起床，而且一起床他們就讓我寫作業(yè)，然后就讓我復習五年級下學期所學的知識 再接著就是媽媽教我學習6年級的知識，有時候他們不在家也不讓我看電視，到了晚上我才能看半小時的電視。而且8點準時睡覺。
第三個原因：我得不到鍛煉的時間，天天寫作業(yè)，導致我身體越來越差，也越來越胖，像這樣下去，過不了幾年我就成了一個大胖子了。
因為以上的這些原因我感覺今年的暑假真悲慘！
暑假的作文 篇4
暑假來到了，放假的日子有兩個月這么長，我欣喜若狂，心中有太多說不出的高新！
但是……如果沒有做一些有益的事，而繼續(xù)盲目地干著一件事，那這個……暑假就會變得沒有絲毫意義了，可以說是消遣時間，很是無聊！經過長時間的深思考慮和家人的投票認同，我下定了決心去打工，賺夠我的伙食費，花自己的錢……
打工時間：一個月。
打工地點：龍瑞小商品市場”文建行”。
工資：900元。
……
“叮叮�！濒[鐘響個不停，雜吵的聲音總不停地在我耳畔回響，簡直煩死了�！背乘懒�！”心里一只嘀咕著，可還是忍不住，無可奈何地起床了，心里還想著繼續(xù)睡呢�！盁﹨�！”我又躺了下去，母親大人親臨現(xiàn)場，抓住了我的手，使勁地往上拉，弄得我心煩意亂，睡意未了，勉勉強強地起來刷牙洗臉，好累好累！經過五分鐘的洗漱，“7：10”就急忙出門了！
……
剛到那里，什么都不懂，是姐姐手把手地教會了我，我很感謝他！
有一句話，在我的記憶力劃下了一個完美的痕跡，使我永遠都忘卻不了……
暑假的作文 篇5
清晨輕輕推開窗，窗外一幅美麗富饒的樣子�；▋簜儬幭瓤趾蟮拈_著，草兒們在沒有遮陽的黃土地上生長得越發(fā)可愛。如果你每日清晨去欣賞花園的一朵花，花瓣上的那一滴滴天真地秀的露水正恩慈的告訴人們著新一天的開始。
清晨的第一滴露水是如此的純凈，仿佛芝蘭也都只能做做背景罷了。當夙夜不怠的承歡膝下如坐春風時，露水便就消失于這神奇的空氣中了。清晨，為何你只是去欣賞花朵，而不去欣賞那美麗如玉的露珠呢？
露珠輕輕在葉上打滾仿佛是一個頑皮的兒童正面對著那一片屬于自己的樂園。還清楚記得清晨去賞荷花的樂趣，滿河的荷花開得密密的，使人更感到了荷花的嬌艷。坐在一葉扁舟之上，隨著船夫一桿桿的努力，不斷悠悠在水中前進的，在人身旁的是一大朵一大朵的荷花與一滴又一滴金盈透亮的露水。一大片的荷花伴上一大片水靈靈的露水。這是何等的一番享受呀？胡為乎中露？胡之乎泥中？
暑假的作文 篇6
暑假過去了，緊張的六年級終于來到�；仡櫸业氖罴�，真是豐富多彩，我不僅組織了“雛鷹小隊”的活動，而且還認真地學習，為六年級做好了充分的準備。并且，我還讀到了好多有意思的書呢。
在七月里，我參加了“鄭老師沙龍”的輔導班，了解了許多課外知識，知道了儒勒凡爾納的背景，知道了《海底兩萬里》的奧秘，知道了李白在寫《月下獨酌》時其實很孤獨。而且，我還認識到了自己學習中的不足，其實奧數(shù)并不是我們想象的那么簡單……而且我利用暑假時間也讀了《康熙皇帝》這本書，知道了康熙是八歲即位，十四歲封了赫舍里氏為皇后，但她在生下二兒子胤礽后就去世了，之后鰲拜就被康熙殺了，然后康熙鏟除了吳三桂、尚可喜等外番大將，他又命施瑯爭回了臺灣。
其實我不僅有認真的學習，也有堅持的運動，還組織了三次小隊活動。第一次是去滑冰，一開始我們還不太敢滑，可過了一會兒，我們的膽子就大了起來，為之我們也摔了幾跤，但是也鍛煉了身體也很好。第二次是去義賣，本來我們覺得會一帆風順的賣出許多書，可是卻不是那么順利，一開始我們并沒有一點點的收獲，但經過大家的努力，我們還是有所收獲。第三次是讀書交流會，我和幾個同學一起開拓了視野，增長了指示與見識。
豐富多彩的暑假過去了，六年級的腳步離我越來越近，再見了，五年級的暑假！
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