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我的暑假的作文

時間:2022-08-15 15:39:07 暑假 我要投稿

【精選】我的暑假的作文合集十篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的暑假的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】我的暑假的作文合集十篇

我的暑假的作文 篇1

  夏天來啦,夏天來啦!夏天,是充滿活力的。

  夏天的天空是那么的藍,猶如湛藍色的大海,幾朵潔白的云,悠悠地飄著,有的像飛奔的駿馬,有的像兇猛的大獅子,有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大海”下,自由自在地飛翔著。

  夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠里,樂活地叫著,好像一支樂隊,歌聲是那么悅耳。樹冠下,幾位白發(fā)蒼蒼的老人,拿著一把大扇子,悠閑地扇著,時不時還聊幾句家常便話。

  夏天的池塘是那么的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立,像一張張笑臉,它們有的欣然怒放,有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上,“呱呱”地唱著歌,仿佛是一位位歌唱家。

  夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子,還是大人,都在水中游來游去。男孩子像一只只小鴨子,嘴里喘著氣,女孩子則穿著漂亮的泳衣,在水中穿梭,像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。

  這就是我眼中的夏天,美麗、可愛的夏天!

我的暑假的作文 篇2

  大家都知道,暑假是個美好的時光,可以去旅游、去看電影、去體會大自然、去長知識。而我的暑假則是在老家——廣東度過的。一開始,我認為我的暑假生活會非常美好,可隱約還是有一些平淡,當哥哥家里多了一只“小精靈”——貓,就把我的暑假生平活密密實實地補了起來。

  這只貓的名字叫做“蠻貓”,顧名思義:這只貓的行為野蠻,不如別的貓那樣優(yōu)雅高貴,也不像有的貓那樣懶惰,而是獨具那種瘋瘋癲癲的性格,外加它那野性的“狼皮大衣”;钕駛“野蠻人”。

  當我到哥哥家的第一天,就發(fā)現(xiàn)了那兩只籃球般大小的烏龜變成了一只在玩著公仔的貓——蠻貓。

  說起蠻貓,我就有一肚子的喜歡,不是因為它長的漂亮,而是因為它與我的性格相似度為百分之九十以上。

  在哥哥家住的十幾天里,他們天天都要要去打籃球。當然,在上午到中午的這段漫長的時間里,唯一能夠與我做伴的就只有“蠻貓”了。我把它從貓窩里抱出來,帶到后院的樹叢里刨土,找蟲子玩?晌疫沒找來工具,他卻已經(jīng)挖出了三條二寸左右的蚯蚓在那兒玩著,它用它那鋒利的爪子一摁,滑滑的蚯蚓被撕成了兩半,把人家玩壞了不說,“蠻貓”還把人家大切八塊吃了!鞍Α!你這只貓也真是“蠻”得可以啊!

  這只貓,有時也會幻想這家里是森林呢!那天,我與我哥在三樓打游戲,誰知這只貓以超“劉翔”的速度跑了上來,躲到了床底下,對著空調(diào)在那兒愜意的睡覺。我們想了很多方法讓他出來也不肯。此時此刻的他如一個威猛的大將軍,守護著自己的城池?墒牵婧闷,很多辦法試過無效之后,我靈機一動,找來一個綠色的蛇皮青蛙,卻把它成功地吸引了出來,丟出了門外。

  這貓和我一樣挺重感情,在我要離開的那天,我與它的十來天相處的片斷架起的情感橋連接著我們的心,在我拖著沉重的腳步邁出大門的一瞬間,他好像明白了我可能會有很長一段時間不能與它見面了,蜷縮著身子,在那兒“喵喵”地呼喚著我。我看了“蠻貓”最后一眼,發(fā)現(xiàn)在他那又大又圓的眼仁中,有著的不只是淚水,還有無限的傷感與期盼!

  !蠻貓!你是我的鏡子,讓我看清了自己!我愛你!

我的暑假的作文 篇3

  放暑假了,為了度過一個快樂而有意義的暑假,我制定了以下計劃:

  一、主要學習安排

  有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》,每天寫六頁,一個月內(nèi)寫完;寫作文20篇,其中,記人、記事、景物、議論文10篇,讀后感10篇,爭取在網(wǎng)上發(fā)表5~8篇。認真練習毛筆字,每周練習三節(jié)課。

  認真復(fù)習學過的英語單詞,預(yù)習英語,爭取把下學期的單詞背下來。

  二、業(yè)余學習安排

  每天彈琴1.5小時,把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練,準備考級,爭取考級成功,認真參加古箏暑期培訓班,爭取新學一首曲子。

  復(fù)習學過的葫蘆絲曲子,自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,學巴烏2~3首曲子。爭取去老師家學習3~5次,錄制曲子3~5首。

  三、其它

  利用多媒體學習:酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學課程酷6英語。我要把參加社區(qū)活動的照片和日記及時上傳、更新博客內(nèi)容,爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉,如:打羽毛球、打籃球、滑滑板等,每天活動0.5~1小時,要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,如:擦桌子、洗碗……

  我要嚴格要求自己,按照制定的計劃學習,這樣,我就能度過一個有意義的暑假。

我的暑假的作文 篇4

  望著天空,如夢初醒;望著夕陽,如癡如醉。如此愜意的時光,值得好好珍惜。因為暑假生活,多姿多彩!

  目不轉(zhuǎn)睛地看著蒼白的成績單,有的人喜笑顏開,有的人垂頭喪氣。這就意味著同學們會有截然不同的暑假,但每個人心中,都有獨一無二的暑假。

  我眼中的暑假是辛苦的,作業(yè)猶如知識的海洋里的珊瑚。許多人計劃著的游山玩水,吃了玩兒,玩兒累的睡的生活被殘酷的現(xiàn)實封殺了。不得不拿起沒放多久的紙和筆開始學習。但學習也是挺有趣的一件事,就像農(nóng)夫頂著驕陽在泥土里來回穿梭,但是卻計劃著怎樣讓自己的勞動成果快點長大時的欣慰的笑容。這種感覺,辛苦而又快樂!

  我眼中的暑假是閑適的,在解決玩作業(yè)后,給自己放幾天假!騎著車路過清晨的馬路,大喊一聲:“早安,城市!”躺在草坪上,望著夕陽無限好,啃著面包,情不自禁地拿起手機拍下這最美一刻。走在傍晚的街道上,聽著街頭藝人滄桑的歌聲,看著周圍的人山人海,此刻是多么向往藍天上的寂靜,可是絢麗的燈光讓純粹的藍天多了一絲被世俗所污染的傷感。陶醉于此情此景中,仿佛心靈得到凈化,又何嘗會在乎那些令人憂傷的事。

  我眼中的暑假是匆匆的,一天二十四小時在渾渾噩噩中度過,仿佛眨眼瞬間。時光倒回到大人們的年代,暑假期間每天都得幫他們的大人干不計其數(shù)的農(nóng)活。在閑暇時光,隨處可見他們在山上放肆奔跑的身影,在河邊戲水的倒影,在樹下乘涼的背影,如此愜意的鄉(xiāng)村生活,卻因為社會的進步而逐漸淡出人們的視線,那些追求功名利祿的人是無法享受的!如果一天渾渾噩噩地過,時間就會失去平衡,猶如一輛失控的汽車,不受控制地往前跑;厥胀盏臅r光,總是會說“如果怎樣,就會怎樣!迸c其糾結(jié)無法改變的過去,不如微笑著,面對未來!因為生活,沒有如果!

  每個人對暑假的記憶都不同,它可以是令人享受的,也可以是折磨人的工具,真正的掌控者,是自己!

我的暑假的作文 篇5

  蟬正在樹上唱著歌兒,炎熱的嬌陽好似一顆大火球一般,讓人頭昏眼花,電風扇發(fā)出“嗡——”的聲音,夏天來了!大家期待的暑假也來了!好不容易有這么多空下來的時間,我就可以好好利用啰!而暑假我最想做的事就是練習演講!

  首先,我要多看報章雜志、搜集文章、分類整理、觀摩別人的演講。有句話說:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝!蔽乙獙W習別人的優(yōu)點,再結(jié)合自己的特色,在家中對著鏡子加以練習,如此才能在比賽時脫穎而出、一鳴驚人!多看一篇文章,就像多澆一次水;多觀摩高手的演講,就像多施一次肥;多一次練習,就像多了一點金黃的陽光,讓我的“演講花園”可以綻放出芬芳的花朵!

  接著,我要去參加老師幫我精心安排的“暑期演講訓練”。從磨練作文能力開始,直到講臺的剎那,再到老師講評的時候,我一刻也不敢懈怠,因為我知道,努力向上,才能在比賽中脫穎而出!

  暑假期間,我要把演講學好,好好在戰(zhàn)場上大顯身手,不要辜負師長、同學對我的期望,交出一張亮眼的成績單!

我的暑假的作文 篇6

  (一)

  新學期新打算一眨眼,兩個月的快樂暑假結(jié)束了,又要進入那緊張有序的新學期了。那種邊看電視邊嗑瓜子的日子沒有了。這時,我想每個人都有一個新學期的新打算吧。我的新打算是:每天放學后好好溫習功課,上課認真聽講。改掉磨蹭的壞習慣。和同學團結(jié)友好,講文明。認真完成作業(yè),管理好自己,自己的事自己辦,幫家長做一些力所能及的事情。多讀課外書,把字寫好,做事要認真。這就是我的新學期新打算。

  (二)

  學滑板我練了好幾天滑板了,今天終于會滑了。我練的時候先是站在滑板上,連動也不敢動,扶著墻根慢慢的滑動,一次兩次…十次二十次,越滑越好。有一天我滑的時候沒注意,不知道怎么不由自主的把手放了下來,發(fā)現(xiàn)自己竟然能滑一段了!我練啊練,今天終于學會了。我很高興很高興,媽媽也鼓勵了我。以后一定要再上一層樓,把滑板越練越好。

  (三)

  尋找街頭錯別字老師留了一項特別的課外作業(yè),就是上街去尋找錯別字。我們一組六個人,分工一人找一個。我們穿行在大街上,很容易就找到了六個錯別字。錯別字無處不在,有的還是故意錯的,其實就是用諧音,這也很不好,容易誤導人呢。還有一個小插曲,我們六個約好了一起去,有一個同學卻忘記了這事,我們又跑到她家去找到她,大家都很生氣,因為她把我們的時間浪費了很多很多。

  (四)

  這一周這一周我過的還算豐富多彩,我學習了、讀書了、玩好了…我在這么多事里學會了很多知識。最開心的還算我的.一位遠方的好朋友給我打電話了。這個朋友不是個普通的朋友,是我最最要好的。她以前和我在一個學校上學,那時我上一年級,她上二年級。我們的父母都在一個單位工作,她媽媽和我媽媽是好朋友。我倆認識后很快成了好朋友。不久她爸爸調(diào)到了包頭工作,她也跟著去那里上學,可是我們每年寒暑假都在一起玩,她每年一放假就回來。那天她給我來了個電話,我很激動,然后就每天打電話,把自己的委屈、高興的事都說出來,這讓我感到了友誼的堅固。還有很多事讓我有很大感受。我這一周很快樂。

  (五)

  第一次下廚房今天,我和媽媽一起做飯。媽媽要先炒土豆絲,我的第一個任務(wù)就是給土豆去皮,媽媽教我怎樣去皮和怎樣把土豆表面坑里面的皮去掉,我慢慢的一個一個的把土豆皮削好,我的第一個任務(wù)完成了。第二個任務(wù)是要把紅辣椒切成條,我拿著沉甸甸的大菜刀,不一會兒就切完了,剩下的事就由媽媽負責了。媽媽還給我做了白菜炒木耳,我的第三個任務(wù)就是把白菜切成一片一片的,我切呀切呀,終于把白菜切成了片:我的媽媽還給了我一個很簡單的任務(wù),就是用勺子不斷的在鍋里打圈,因為媽媽要做一鍋香噴噴又有營養(yǎng)的玉米糊。真有意思!

  (六)

  學十字繡今天,我媽媽教我繡十字繡。十字繡是在一塊綴滿小格子的布上照著圖紙用彩色的線十字交叉縫圖案。媽媽先讓我把線穿在針上,按著圖紙的小格在布上找到相應(yīng)的小格縫。我不一會兒就學會了。媽媽給我買的這個十字繡是一個手機掛鏈,圖案是一只胖乎乎的小熊。我非常喜歡,我要努力的學,好好的繡,一定不讓媽媽失望。

  (七)

  一幅漫畫我看到過這樣一幅漫畫,我把它編成了一個小故事:一天,小強和小紅一起放學回家。當他們走到一個垃圾箱前時,他們看到垃圾箱里的垃圾很少,而大部分的垃圾全部堆放在了箱邊。小紅馬上用手把箱邊的垃圾清理到箱里,這時小強從書包里取出筆和紙,在紙上寫上了幾個大字:"文明-只差一步",小強在紙背面涂上膠水,兩人一起把紙貼在垃圾箱上。這個漫畫告訴我們,地球是人類的共同的家園,保護地球的生態(tài)環(huán)境人人有責,我們一定要愛護我們這個共同的家園。

  (八)

  妹妹照相今天,我們一家人帶著2歲的妹妹去"米奇相館"給她照生日照片。到了相館,先用自己帶去的兩套衣服照相。我的妹妹超聽話,讓她站著她站著,讓她蹲下她就蹲下,老配合了,很快就照完這兩套衣服的各種造型。然后我們又在照相館里的服裝里挑選了兩套,一套是小狗的一套是小狐貍的,可漂亮了,妹妹也很喜歡這些衣服,她越來越會照,我想照片出來,妹妹一定巨可愛。阿姨讓我們過一周后去取相冊。我的妹妹真可愛!

  (九)

  妹妹騎自行車妹妹過兩周歲生日,媽媽給她買了一輛粉紅色的小自行車。今天,她學會了騎車,我真高興。想到前些天的努力沒有白費,我們都笑了。以前教她,不論怎么教也不會,我很著急,就上樓下的院子里一圈一圈推著練習。

我的暑假的作文 篇7

  總是經(jīng)過許久的努力拼搏,萬番期盼的暑假才踏著熱浪撲面而來。

  酷暑總是令我感到無比的畏懼,面對絕望的烈日炎炎,人們多數(shù)選擇宅在家里,而另一部分人選擇跑路去涼快的地方,沒有錢和時間去南半球避暑又不耐熱的我選擇乘著祥云飛往西藏。

  “早春午夏傍秋晚冬”是這片神奇土地不變的魔咒,相對氣候這里的生活卻好似沒有束縛,自由自在。飛機落地,藍天白云映入眼簾,好似一天都不曾改變。拉薩的生活無非就是布達拉宮大昭寺,除了對雄偉的建筑心存敬畏之外,信徒們的文化也不得不令我動容。

  拿人們耳熟能詳?shù)某碚f,就是一種堅持與信仰的力量,每一位信徒,無論住在哪里,比如青海,藏北藏南,一生之中都要以磕長頭的方式抵達大昭寺!在大昭寺附近,可以問到從各地花數(shù)月甚至數(shù)年來到這里的信徒,路上風雨兼程,風餐露宿對他們來說都不足為懼,不得不敬佩那些四個小時火車就可以到卻要磕六個月頭來到拉薩的信徒們,這也許就是作為內(nèi)地人所感受不到的信仰的力量吧。

  但藏族人同時又是最會享受生活的人,我在這里工作了二十年的父親喜歡用一句話來形容他們“今日有酒今當醉”,憑著入鄉(xiāng)隨俗的含義,自己也過上了輕松舒適的生活,早上起來喝甜茶吃牛肉餅,中午午飯午休,下午爬山抓草兔,晚上散步睡覺。日復(fù)一日,除了長胖以外,什么都是無比的愉悅。

  暑假生活或許人們都想著外出,流汗和歡笑,但自己發(fā)現(xiàn)除了流汗自己都擁有,在這天空與地面之間,懂得知足常樂的我感受著沒有熱浪的暑假。

  天地之間飛翔的雄鷹將藏族人民的心愿與期盼帶向遠方,而自己也在山頂?shù)慕?jīng)幡前欣賞著天中白云,愿潔白無瑕的白云將自己的未來與希望帶向遠方。

我的暑假的作文 篇8

  時間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初三的學生了,相繼我也過了十四個暑假,在我眼中的暑假也許就是早上做作業(yè),下午做作業(yè),晚上做作業(yè)和休息。范圍說大點就是說在暑假中四分之三的時間做作業(yè),四分之一的時間出門旅游和休息。這個暑假也是如此。在期末考試后,接著就是作業(yè)與補習班的天地,幸運的是我們?nèi)ゾ琵垳媳芰怂奶斓氖,然后又開始了忙碌于作業(yè)之中,我眼中的暑假生活——忙碌。

  知道了我的暑假生活,接下來說說我父母眼中的暑假生活,經(jīng)過采訪接下來是我的結(jié)果。母親,早上通常是做作業(yè),下午就活動一下大腦,有時去運動,有是去找好朋友一起下圍棋或五子棋,母親還驕傲的對我說,她的五子棋技術(shù)誰也趕不上,好多大人都敵不過。有時母親還會讀課外書。晚上是我母親最喜歡的時刻,為什么呢,因為她可以看電視,電視在那時是很多小孩向往的。整個暑假都是如此。這是我母親眼中的暑假生活——愉悅。

  接下來是我父親的,像我父親這樣粗壯的人暑假會是怎樣的呢?父親早上與母親一樣——做作業(yè),但因為爺爺奶奶要忙與農(nóng)活,所以父親得自己煮早飯,下午父親就得下地幫助爺爺奶奶摘玉米,并將它們擺在太陽下曬,到了晚上時就將玉米收進家中,但在暑假接近尾聲時,父親就可以一天干自己想干的事。這是我父親眼中的暑假生活——辛勞。

  之后是我正在上幼兒園的弟弟,他,我可以說是我們家最輕松的了,早上他要練兩個小時的琴和十分鐘的作業(yè),上午其他時間休息,下午三十分鐘的作業(yè),下午其他時間休息,晚上下樓運動半個小時之后全是休息,這是我弟眼中的暑假生活——開心。

  暑假生活真是多姿多彩,有的輕松,有的忙碌,有的開心,有的令人厭煩,我們只有努力才能有更好的假期。

我的暑假的作文 篇9

  暑假里,天氣炎熱。這一天,我早上9點起床,氣溫已經(jīng)升高到了33攝氏度。室外非常炎熱,于是我完全打消了外出游玩的念頭,只好待在家里吹空調(diào)看電視。

  中午我吃完午飯以后,我突然覺得很渴。打開冰箱發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飲料了,可是外面這么炎熱我又不想外出。怎么辦呢?于是,我突然想到了可以利用冰箱做棒冰吃。棒冰我是知道如何制作的,只要拿來一碗綠豆粥,倒點糖溶解進去,接著放入冰箱冷凍。

  就這樣我等了一會兒,打開冰箱,綠豆粥沒有凍成一塊。于是過了2分鐘,我打開,還是沒有凍成。這時候媽媽看到了,就對我說,你還是耐心等一會兒吧。媽媽說得很對,我太沒有耐心了,2-3分鐘怎么可能凍得起來呢?

  于是,我坐在沙發(fā)上看書,等過了約30分鐘我打開冰箱發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凍成了一塊。我就開始吃起來,綠豆凍塊的味道真不錯,又解渴。

  !暑假里的這一天發(fā)生的事情讓我知道了做任何事情都應(yīng)該有耐心才是。

我的暑假的作文 篇10

  現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達,有了空調(diào)、智能手機、彩色電視……如果天氣稍微有點熱,就會打開空調(diào)、電視、電腦,餓了就點開手機上的“美團外賣”,足不出戶,直接把飯送到家門口。

  在我爸媽的那個年代,哪來的這么多高科技產(chǎn)品,不僅要完成老師給作業(yè),還要幫家里做農(nóng)活來分擔家里的壓力:割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活,只要爸媽說了就必須得完成。

  也許家中還有幾個兄弟姊妹,在做農(nóng)活的時候還要照顧自己的兄弟姊妹,F(xiàn)在有了汽車,飛機這些交通工具,一上車就打開空調(diào),對于一個普通的農(nóng)民家庭,又還在偏遠山區(qū),買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。

  我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后,總會拿上有關(guān)釣魚的用具來到那個發(fā)生過太多變化的水庫釣魚。

  我們可能會說,這樣的暑假好好啊?墒,這樣的閑暇時間又能有多少?每天六點鐘就起來煮飯,在燒鍋的時候,不僅要注意火的大小,還要盡量借著火光完成一些作業(yè),因為沒有那么多時間去給你寫作業(yè)。

  這時,我們又會說,我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎?的確,這是不可否認的事實,如果我們不好好利用這個暑假,那么開學考試的成績肯定慘不忍睹。

  這時,我們又會說,那個時候,又能有多補習班?我媽說的是,那時候,她們的那個學校的人沒有一個人去上補習班,在學校上課的時候,老師講自己的,下面的學生耍自己的。聽到這里,我想到了科任老師在上課的時候,提醒上課不認真的同學的場景,也許我們一時會因為出了丑,而對這位老師感到厭煩。我們反而應(yīng)該感謝這位老師。

  我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化,也許我們應(yīng)該慶幸我們在一個科技發(fā)達的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應(yīng)有的狀態(tài)。

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