暑假游西湖一年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暑假游西湖一年級作文，希望對大家有所幫助。

暑假游西湖一年級作文1

　　今年暑假，我去游覽了如夢如幻的西湖，它的美麗使我久久不能忘懷。

　　坐在車上，我的腦海里浮現(xiàn)出書本里對西湖的描寫：西子湖畔，游人如織;鮮花朵朵，萬紫千紅;樹木蒼翠，郁郁蔥蔥;山巒連綿，湖水蕩漾;陣陣清香，沁人心脾;一面瀕城，兩面臥波;風(fēng)景秀麗，四季異色。

　　晨露還在葉上逗留，繁華正從睡夢中醒來，我終于來到西湖邊。呵，粉嫩的荷花隨微風(fēng)搖曳生姿，偶有幾朵純潔的白荷花羞澀嬌媚地躲在綠玉般又圓又大的荷葉中，半開著的花瓣里散發(fā)出迷人的淺香�；ㄅc葉之間的光影錯落有致，幾只蜻蜓薄薄的翼尖閃過水面，劃出一道優(yōu)雅的水波。

　　太陽逐漸升高，西湖又是另一番風(fēng)光。湖面閃著粼粼的光彩，靜靜的湖面泛著銀飾般的亮光，令人癡迷流連。當(dāng)年多少文人墨客留下絕妙的詩句啊!行至蘇堤，蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”脫口而出。景致甚美，岸邊垂柳輕劃過湖面，為這西湖增添了幾分情趣、幾分嫵媚、幾縷高雅。不久后，就已抵達(dá)白堤。當(dāng)年白居易泛舟湖上，不由感嘆：“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖�！蔽骱�畢竟山水清麗高雅，山是那樣挺拔，水是那番秀美，兩者相互襯托，氣質(zhì)不凡，這也就難怪人們?nèi)绱速澝牢骱�了�?/p>

　　夕陽西下，夜已悄然來到。晚上西湖的音樂噴泉更是妙不可言，五彩斑斕，燈光變幻，恍如仙境，絕對是一場難忘的視覺盛宴。

　　不知不覺，一天的行程已經(jīng)結(jié)束，我在心中默默和西湖告別。明年，我一定還會來，再欣賞一回西湖風(fēng)光。

暑假游西湖一年級作文2

　　蘇軾曾經(jīng)說過：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我今天要去的就是聞名中外的西湖。

　　西湖的水不像掛林湖那樣靜，那樣清澈見底，又不像黃河那樣波濤洶涌。它總是隱隱約約照映著四邊的環(huán)山。它偶爾在微風(fēng)中卷起小浪花，像一朵朵透明的小蓮花在水中嬉戲，美麗極了!陽光照著西湖時，像一塊塊碎金子躺在湖底，閃閃發(fā)光，閃得讓人不禁微微閉眼才能看清楚它。

　　走上斷橋，從橋上往湖下看，碧綠的大荷葉映入眼簾，有的像駝背的老公公彎著腰;有的像嬰兒似的還躲在湖里，不肯出來，像個害羞的姑娘，也有的像照顧孩子的媽媽低著頭。我走到河中間，推開荷葉一瞧，金魚們鼓著大大的眼睛，嘴巴阿嗚阿嗚地動著，好像在向我們要食物。我看它們這楚楚動人的樣兒，取出書包里的面包，捏了一小塊，丟進(jìn)了河里。只見它們爭先恐后地又不乏秩序地圍攏來……

　　“為什么叫斷橋呢?”我問媽媽。媽媽說：“如果你到冬天來，大雪過后的斷橋，橋面上會積著厚厚的一層雪。白天太陽一照，照到的一面，雪化了，照不到的那一面，雪還沒化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋好像斷了一樣�！甭犃藡寢尩脑挘�我期待冬天再游西湖，

　　走過斷橋和白堤，就是蘇堤，一排柳樹郁郁蔥蔥，整齊地排著，長長的“辮子“落入湖中，好像在洗頭……我們就沿著湖堤的樹蔭走著走著，太陽慢慢地下山了，景觀燈陸陸續(xù)續(xù)亮了起來。

　　我邊走邊問媽媽：“西湖是不是杭州的一張名片?”媽媽摸著我的頭，笑著對我說：“那是當(dāng)然!”我為自己是杭州人而內(nèi)心充滿深深的自豪!

暑假游西湖一年級作文3

　　俗話說“上有天堂，下有蘇杭�！比ツ晔罴�，我和爸爸媽媽一起來到杭州西湖。

　　剛下過雨，整個湖面都籠罩在一層薄霧中，分不清哪兒是天哪兒是湖，隱隱約約看到幾個帆點，若有若無。一陣清風(fēng)吹過，好像進(jìn)入了仙境。西湖邊，一排排楊柳像一個個美麗的姑娘對著湖水正在欣賞著自己的花容月貌。微風(fēng)吹過，它們扭動著自己纖細(xì)的腰身跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　沿著湖邊向前走，我們看到了一片荷花池，碧綠的荷葉間冒出一朵朵荷花。瞧，這朵正向我們大方的展示著自己婀娜的身姿;那朵垂下花苞，好像在向我們傾訴它的快樂與甜蜜;還有含苞待放的花朵，告訴我們它對這美麗世界的向往。

　　穿過荷花池，就來到了乘船的地方。畫舫蕩漾在西湖上，湖面泛起層層波紋。遠(yuǎn)處的山和綠樹好像一路跟著我們一起觀賞西湖盛景。

　　船行半個小時，就到了湖中心的小亭子。這里好像世外桃源，空氣中泛著清甜濕潤的味道，湖面上籠罩著一層層水氣，猶如輕柔的面紗，朦朧了西湖的美麗容顏。

　　岸邊，是名滿天下的古橋—斷橋。之所以被稱為斷橋，是因為每當(dāng)瑞雪初晴，站在寶石山上眺望，陽面的積雪總是先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣，所以叫斷橋。據(jù)大人說這座橋承載著白娘子和許仙的愛情故事，這讓我對這座古橋充滿好奇。

　　時間過得真快，媽媽叫我回賓館啦，但我卻舍不得離開。

　　西湖的美，美在如詩如畫的湖光水色，更美在它的文化底蘊。蘇軾的“欲把西湖比西子”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。如果你不親自瀏覽一番西湖，是無法體會到這些詩句的內(nèi)涵。

暑假游西湖一年級作文4

　　原來，我覺得西湖那么出名，只是因為蘇軾寫的詩，可是等到我真的到了西湖，才知道我的想法完全錯誤:西湖的美讓我不禁想到一句詩:天下西湖三十六，其中最美是杭州。是啊，杭州西湖的確如此之美，不負(fù)此稱。

　　我們是夜里來到西湖的，抬頭一看，微風(fēng)徐徐的吹，柳枝在風(fēng)中搖擺，朵朵荷花在水中舞蹈，好像天仙下凡，風(fēng)兒一起，便不由自主地翩翩起舞。有的還是花骨朵，不想露出美麗的笑臉，夾雜著“天仙”里好像被長輩呵護(hù)的女孩，害羞的不敢抬起頭。來這時的西湖是美的，不解風(fēng)情的那種美。

　　往前走，看到了斷橋殘雪，西湖十景之一，從高處看，感覺這橋像是要斷開，卻沒有斷開，故由斷橋之稱。再往前走，看到一些人們穿著古裝，在微風(fēng)中舞蹈，拿著扇子，時不時的露出嬌媚的笑臉，身后一朵朵荷花競相開放，點綴些玫瑰，月季，海棠……加上一些柳枝，即便我有心參加他們的舞蹈，也不敢破壞這份美。這些畫面成了西湖最靚麗的一道風(fēng)景線，這時的西湖是美的，嫵媚的那種美。

　　接著往前走，馬上就要出西湖了，我回頭一看，西湖宛如深藍(lán)色寶石鑲嵌的鏡子，能映出我的倒影，映著天，映著樹，映著船。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，湖里的魚打破了這些倒影。我驚喜大喊一聲:“啊，有魚!”瞧那些魚，一條比一條歡，有的蹦出水面，好像是在給你打招呼，湖面上泛起一圈又一圈的漣漪。這時的西湖是美的，先是沉寂的美，后是活潑的美。

　　哦，西湖的美，數(shù)也數(shù)不盡，看也看不完，星星還鑲在空中，但它總會回家，湖面還是那么平靜，但它總會泛起漣漪，但是西湖的美，卻是萬古不變的。

暑假游西湖一年級作文5

　　在歷史上有過不少贊美西湖的詩詞或文章，今天我也到西湖來覽一覽這美景。

　　白堤上人來人往，時不時有一輛電瓶車通過。堤的兩邊有數(shù)不清的柳樹，長長的枝條時不時揚起，跟游人們惡作劇。柳樹的樹干細(xì)細(xì)的.，像一個瘦瘦的女孩，而那長長的枝條便是女孩長長的秀發(fā)，那秀發(fā)似乎被人精心裁剪過，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭业搅舜�家，我們上了小船，上船是小船非常不穩(wěn)，弄得水面也泛起陣陣波紋。過了一會兒，船平穩(wěn)下來了，我們也出發(fā)了。我們的船離白堤越來越遠(yuǎn)，漸漸的白堤和遠(yuǎn)處的山構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。水面的浪很小，幾乎感覺不到。水綠的可愛，山和建筑都清晰的映在水中。我忍不住摸了一下湖水，好舒服啊!湖水似乎在跟我玩耍，只要我手放在船外，她就時不時的來頂我一下，真是個淘氣鬼。

　　湖面上有許多小船，上面坐著的都是游人，看!遠(yuǎn)處有一條雙層的紅色大船，上面都是外國人，他們還向我們揮手呢!接著一條和我們一樣的小船從我們旁邊駛過，上面正坐著一對小情侶，他們在這樣一幅秀美的山水畫中，搭著小船在畫中游覽，一定很浪漫吧!聽，在湖的另一邊傳來了小孩子的歌聲，雖然不是那么優(yōu)美，但其中充滿了小孩子獨有的天真、可愛與稚嫩。看，那邊有一群哥哥姐姐坐在一條沒有船工的船上，他們自己劃，可是他們應(yīng)該還沒有掌握劃船的技巧，小船一直在打轉(zhuǎn)，他們還在互相爭論怎么劃才是對的，我真擔(dān)心他們會掉到水里!

　　槳有規(guī)律地劃著，水面倒影這山和樓，清風(fēng)拂面，這就是西湖“淡妝”的樣子。雖然我沒有見到西湖“濃抹”的樣子，可我知道那時的她也很漂亮!

暑假游西湖一年級作文6

　　今年暑假，我來到了中國享譽盛名的杭州西湖旅游。

　　漂亮的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過漫長的途程，我終于去到了漂亮的杭州，漂亮的西湖。

　　導(dǎo)游姐姐領(lǐng)我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長長的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風(fēng)，飄動著，舞動著。游人們都對她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。

　　湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴(kuò)散成波紋，蕩啊蕩，蕩進(jìn)了我的心里。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點點的荷花，有些綻放著艷麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉和荷花也都隨著輕風(fēng)微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來。

　　導(dǎo)游姐姐接著帶我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。

　　啊!西湖，你是那么碧綠，綠得使人傾心;你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進(jìn)人的眼里，使人眼前一亮;你又是這么的美，美得簡直令人窒息!快樂時光總是過得這么的快，不過，我一定會再回來再睹你的美，再見!漂亮的西湖!

暑假游西湖一年級作文7

　　西湖在我國的杭州市，是我國的四大景點之一。今天，我就和爺爺來到了著名的西湖。

　　剛到西湖，我想到了一首詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖水清澈見底，真美啊!我們走著走著，就來到了斷橋。傳說，白娘子和許仙就是在這里相遇的，我們在斷橋上一邊走一邊看。忽然，我們看到了“白娘子”，她在上面飄著飄著就不見了。我們又來到了小森林。我隱隱約約看到了幾只松鼠，過了一會兒，我聽見了幾只松鼠的叫聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了幾棵松樹，這一棵棵松樹像戰(zhàn)士一樣守護(hù)在這片小森林。就在我要走的時候，發(fā)現(xiàn)了一只只松鼠在玩耍，有的松鼠在跳舞，有的用松果投球……有趣極了。我們離開了小森林又來到了一座亭子下，這時，爺爺唱了一首歌：“西湖的水，我的淚，我……”過了一會，爺爺說：“今天，我們主要去的地方就是雷峰塔。”說完我們便前往雷峰塔了。

　　終于來到了雷峰塔。我和爺爺?shù)巧狭藸钤�臺，聽爺爺說，狀元臺是為考上狀元的人建的。我心想：這么厲害嗎?我長大一定也要當(dāng)“狀元”。我們進(jìn)入了雷峰塔，雷峰塔的一樓有一座舊的雷峰塔，二樓、三樓和四樓都是一些關(guān)于西湖的故事介紹。我們看完后，便坐著電梯下來了。

　　啊!西湖，你的湖水是多么的平靜、清澈啊!啊!西湖，你的美景讓人流連忘返!

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