寫校園大樹的作文三篇

　　寫校園大樹的作文1

　　我愛校園，愛操場，愛教學(xué)樓，我更愛校園里的大樹。

　　校園里有法國梧桐樹，也有泡桐樹。當(dāng)它們長出一片片新葉，讓我們看到了點點淡淡的綠意，它們告訴我們：春天來了!泡桐樹開出粉紅色或淡紫色的花朵，像一個漂亮的小姑娘，戴上了美麗的花卡子。夏日，陽光透過大樹重重疊疊的枝葉，灑下斑斑點點細碎的日影，顯得格外美麗。我們在樹蔭下乘涼、游戲，歡樂的笑聲遠遠地飛揚。

　　夏天過去了，隨著第一只金色的手掌從梧桐樹上飄然而下，我們感受到了秋天。一片片樹葉在空中翩翩起舞，那是一場盛大的、無聲的、優(yōu)美的舞蹈，在向大地獻出它們最后的熱情……在冬天的風(fēng)雪中，我們穿上了厚厚的羽絨服，戴上了手套和口罩，可還是被凍得直打哆嗦。而梧桐樹卻一如既往地屹立在風(fēng)雪中，勇敢地同寒風(fēng)做斗爭，期待著春天的來臨。

　　校園里的大樹給了我們陰涼，也帶給我們歡樂。我也要做像大樹一樣的人。

　　寫校園大樹的作文2

　　老師說，去看吧!于是，我懷著一顆憧憬的心，翻開回憶，透過斑駁的樹影，尋找那些被忽略過的美麗。

　　鹽中的樹是出了名的。特別是在闃寂的校園里，它們更顯得分外高大。若一個人站在路的盡頭回望這一片蔥蘢，那心情立即莊重了。因為你會看見這一排排巨人緘默著支撐起你眼前的世界，他們用平靜如水的目光注視著你，讓你頓覺丟掉了一身沉浮，整個人透徹了。你恨不得立馬化身成那個一身長衫的詩人，沉吟有頃，用盡世上所有睿智的語言，為他們寫一首綠意盎然，生機勃勃的詩歌。

　　有時坐在教室里，視線跑出窗戶，落在巨人的身上。因為教室在三樓，所以只能看見他的一部分。而樹稍則搖曳著攀上六樓，與風(fēng)訥訥地應(yīng)和著。這抹翠綠染活了天空，就連單薄的云朵也仿佛繡上了綠意。

　　走近看這些樹，可以發(fā)現(xiàn)歲月的流痕，清晰地存在在棕黑的樹皮里。那一個個凹陷的洼，讓人隱約窺見戰(zhàn)爭帶來的兵燹。

　　有朋友說雨天踟躕在學(xué)校林蔭道間，都淋不到什么雨。這話固然夸張，但有時仰頭望去，一片片葉竟真的會拼合成一抹手帕狀，遮蔽了天空，甚為美妙。枝葉扶疏間生活，日子便成了一種風(fēng)景。

　　寫校園大樹的作文3

　　冬天很快就過去了，北風(fēng)也慢慢地走了。

　　樹上的綠葉探出了頭，睜大眼睛好奇地望著這個美麗的世界。慢慢地在春風(fēng)，春雨的滋潤下，樹葉長大了，光禿禿的樹叉變成了一棵枝葉茂盛的大樹�？粗�一棵棵茁壯的`大樹，我的思緒又回到去年夏天……

　　我還記得，去年夏天的那場暴風(fēng)雨，傾盆大雨，一刻不停地往下瀉，整整下了一天一夜，院子里，馬路上到處是積水。大樹上的葉子被暴風(fēng)雨打的耷拉著腦袋，像要死了一樣。那天，剛考完試，我的成績不理想，我在教室窗口看到的景象，我的心里非常著急，就去問了老師，老師告訴我說：“不會的，它們不會死，它們有著頑強的生命力，等風(fēng)雨過后，它們會更有生機。就像你的學(xué)習(xí)一樣，雖然現(xiàn)在你學(xué)習(xí)成績不理想，不過以后只要你不氣餒認真、努力，你就一定能學(xué)好的。”老師的這席話，又讓我樹立了學(xué)習(xí)的信心。

　　漸漸的，夏姑娘的腳步近了，教學(xué)樓前的那棵大樹長得也很茂盛。我們也要期末考試了，在老師的開導(dǎo)和我的努力下，我的學(xué)習(xí)變好了，所以我便十分驕傲。

　　一天，老師又把我?guī)У侥强脴淝�，對我說：“你看，這棵樹雖然那么高大，那么茂盛但它沒有驕傲，沒有瞧不起別人，依然默默地為我們服務(wù)，啊!”老師這次和我的談話，又一次消除了我的驕傲情緒。

　　校園里的那棵大樹，讓我懂了：做人不能驕傲，一定要保持一個平和的心態(tài)。我要感謝那棵大樹，更要感謝我的老師。