柳樹_小學(xué)生四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的柳樹_小學(xué)生四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
柳樹_小學(xué)生四年級作文1
我家門前的小院里有兩棵樹，一棵是柳樹，另一棵也是柳樹。一左一右，一高一矮，一棵向陽，一棵背陰，一年四季，默然挺立。
向陽的那棵樹，長得十分茂盛，褐色的樹干足有碗口那么粗，筆直筆直的。春天來了，向陽的柳樹樹枝更加烏黑粗壯，樹冠更加濃密，柳條也更加細長。微風(fēng)吹來，她輕舒腰肢，像一位少女，婀娜窈窕。惹得一群燕子在枝干上筑巢，安家，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。而背陰的那棵樹，個子和我差不多高，樹干和我的胳膊一樣粗細，雖是春天，枝干依舊是枯黃的，只是在其上頂著一叢褐色的嫩芽，像用陳舊、暗淡的寶石雕刻而成，上面布滿細細的絨毛。夏天的時候，左邊的柳樹成了天然的遮陽傘，好多大人、孩子都來到這里聊天、乘涼，嬉笑、玩耍。而右邊的柳樹還像春天那樣，葉子稀稀拉拉的，不招人喜歡。
我每天上學(xué)、放學(xué)從小院經(jīng)過，那兩棵樹都會映入我的眼簾。我總是把目光投向向陽的那棵柳樹，總是想象著來年春天，它會長多高、多挺拔；而對于背陰的那棵樹，我也總流露出無奈與嘆息，認為它永遠也不會超過向陽的那棵樹。
學(xué)業(yè)的繁重，讓我漸漸忘了它們。直到暮春時節(jié)，期中考試成績下來了。望著各科試卷上可憐兮兮的分數(shù)，我的淚無聲地流了下來。為什么，為什么我已經(jīng)很努力了，結(jié)果還是這么糟糕！騎著車子往家走，一路上，依舊花紅柳綠，可我的眼中卻是繁花皆落，一切黯然無光。快到家門口了，想起父母期待的眼神，我不由得放慢了腳步。
小院里，向陽的那棵樹再次映入眼簾，它依舊扭動著纖細的腰肢，仿佛在嘲笑我。“笑什么笑”，我沒好氣地把頭扭向了一邊。天哪，我看到了什么。背陰的那棵柳樹的枝條不知何時爬上了圍墻，陽光正好灑在那些向上的枝干上，枝條和葉子閃閃發(fā)光，我又驚又喜！它突圍了，來年它一定會更茁壯，總有一天它一定也會成為參天大樹！
兩棵柳樹的故事讓我明白了，“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”。無論在多么艱難的情況下，只要努力，總會有生長的可能。每個人心中只要有希望，只要去堅持，就總有化為鯤鵬的一天。
想到這兒，我不由得加快了腳步。
柳樹_小學(xué)生四年級作文2
自從看到你，親愛的，我就深深地愛上了你，說不出是為什么，有一種感覺像是從很遠的地方飄來。我平目望去，微風(fēng)徐徐的吹來，池塘邊的柳條在婀娜多姿的擺動著優(yōu)美的身姿，是的，我對你已經(jīng)是一見鐘情，再也無法自拔了。
我的心靈，已經(jīng)被你那嫩綠的葉子塞滿，我想將你編織成葉環(huán)，但是我不忍心，因為我想給予你更大的空間去自由發(fā)展。于是你向世人展示了你的萬丈風(fēng)情。
那一天我的心情不好，沿著小路，不知不覺間我又來到了你的身旁。見到沮喪的我，你沒有追問我為什么，你只是隨著清風(fēng)，向我張開你那柔嫩的手，如蓮花蓓蕾剛剛綻放。并讓我依偎在你的身旁，讓我感覺到溫暖和幸福。那時我變成了一棵無憂樹，在你的身旁。柔和的月光照在了我們這對人柳相依的身上。
黑夜，蟋蟀在樹林了鳴唧。那曾經(jīng)閃爍過的淚珠，那曾經(jīng)受傷過的心靈……在你的面前早已化作一陣輕煙，隨風(fēng)消逝在這整片天際當(dāng)中。
又是一年的春暖花開，而我卻停留在了過去的那一份悲傷里面，無法自拔，整天一副憂郁的表情，窮迫的家庭環(huán)境，糟糕的學(xué)習(xí)成績，還有即將面臨的會考，人生像是跌進了低谷。
站在樓頂?shù)年柵_上，我又見到了站在池塘邊的你，剛吐出嫩芽，充滿著生機活力，楚楚動人。池塘里的魚兒們因為你那美麗的倒影在不斷地舞動他們的身軀。盡管是經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的冬天，你依然是那么的樂觀，那么的美麗動人。謝謝你，讓我找回了自信心，不管以后的路途有多么的艱辛，我都會因為你的鼓勵而一直走下去。因為你是我向日葵的太陽。
這天我?guī)Я伺笥褋碚夷�，我的朋友見到你，個個都對你贊口不絕。因為我告訴他們，我能從新的站起來，都是因為有你。這一天我真的好開心，朋友們給我倆照了第一張合照。吃完晚飯后，我和朋友們一路上有說有笑的來找你，而你卻如神仙般的消失了，此時的我像發(fā)瘋一般的在找你，但是我找不到，找不到。后來有一個路過的老伯告訴我，你去了另外的一個地方，那個地方比這里好得多了。盡管我聽到這回答心里有了一些安慰，但我知道那地方?jīng)]有我，但是你要相信我的心會一直在你的身旁。就像照片里的你和我，永遠相依相偎的在一起。
我愛你，柳樹。你和我的心永遠在一起，一直到永恒。
柳樹_小學(xué)生四年級作文3
編者按：公園里有一棵柳樹，身姿婀娜而又挺拔，像個舞者在微風(fēng)中輕搖慢舞。下面我們一起看看這篇《公園里有一棵柳樹》。
公園里有一棵柳樹，這是一棵怎樣的柳樹呢?長長的柔軟的柳枝垂著，那么細、那么密、那么輕，隨風(fēng)飄著，仿佛小女孩的長發(fā)。身姿婀娜而又挺拔，像個舞者，在微風(fēng)中輕搖慢舞。柳葉細細的，那么綠，那么嫩，那么勻整，在這雨后，綠的那么新鮮，仿佛是畫家用顏料染的。
柳樹立在湖邊，湖水清澈碧綠，在微風(fēng)下漾起波紋，隱約映出柳樹的身姿。朝陽將金光灑在湖面上，閃閃的波光像無數(shù)孩童的眼睛，嬉笑著，眨著眼。無面上飄蕩著幾條小船，繩系在柳樹的枝干上，隨著水波上下?lián)u晃。船里有兩個用柳枝編成的圓環(huán)，也許是游人們劃船前采摘柳枝編就的，那么漂亮，卻忘了帶走，一定很后悔吧。
柳樹下是綠茵茵的草地，草地上盛開著不知名的野花。有五瓣的，有三瓣的，有大如鈕扣的，有小如綠豆的，有紅的，有紫的，有白的，有黃的。像散落在草地上的珠寶那么美麗，像夜晚的星光那么耀眼，像小朋友的眼睛，那么可愛。一陣微風(fēng)吹來，送來了花的清香，夜的氣息。幾只黃色的小蝴蝶在花間翩翩起舞，流連忘返。
“啾啾”，幾聲鳥鳴從柳葉間傳出，那么清脆，那么婉轉(zhuǎn)，那么歡快。我舉頭仰望，是兩只美麗的麻雀，一只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。他們在柳之間跳躍，忽然，一前一后飛向湖面，飛向湖的對岸，飛向那片盛開桃花的桃林。
我最喜歡到這個公園散步了，尤其是這柳樹成蔭的湖岸邊，每逢周末，我都會陪著爺爺來這溜圈。爺爺總會指點我這叫什么樹，或者那是什么花。有時還會跟我講故事什么?“荊軻刺秦”，“趙氏孤兒”，”貍貓換太子”，“五柳先生”，可多故事了。爺爺還教我背詩，比如在柳樹下教我古詩“《詠柳》(賀知章):碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睜敔斦f這首詩的比喻很傳神，第一個把柳葉比喻成碧玉，寫出了柳樹的美，第二個把春風(fēng)比喻成剪刀更妙，贊美了大自然，贊美了春天。
柳樹_小學(xué)生四年級作文4
那天早晨，我還像往常一樣，站在小山城上和陽光微笑，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲，呼吸清新的空氣。
突然來了一群人和幾輛工程車，幾個人圍著我指指劃劃，其中有一個人的眼神中表現(xiàn)出對金錢的渴望。我還沒有明白是怎么回事，挖掘機就轟隆隆地朝我開來，圍著我一鏟一鏟把我的朋友——花草全挖空了，自己深扎在泥土里的根也漸漸暴露出來。
我害怕地大叫著：“你們要干什么？你們要干什么！”但沒有人聽見我的喊聲。我的所有根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入我的身體，我拼命的嘶吼著，但嘶吼后的結(jié)果卻是吊車嗚嗚開動，勾住我的軀體，硬生生地把我從大地母親的懷抱撕下來，我疼得兩眼金星，渾身顫抖。眼前一黑，什么也不知道了。
醒來時，我已躺在一輛大車里面，我顫栗地流下了傷心的眼淚，盡管這淚沒人看見，汽車顛簸著，逐漸駛上了水泥路，飛快地駛向未知的遠方，我的眼淚怎么擦也擦不干凈，我離我的故土越來越遠了，我充滿留戀的望向后面，那片充滿快樂的泥土啊！
車漸漸地駛?cè)肓烁邩谴髲B的城市，在一個寬廣的廣場停了下來。等著吊車那長長的手臂，粗魯?shù)貙⑽胰舆M了早已挖好的樹坑里。
我打量著這個城市，高樓林立，車水馬龍，絡(luò)繹不絕的人流……好是一派繁熱鬧的景象！但我的心中總是空落落的，總覺得有一種身在異鄉(xiāng)為異客的孤獨感。
我在這里水土不服，總是病懨懨的，環(huán)衛(wèi)工人天天圍著我轉(zhuǎn)，給我翻土、輸液。漸漸的，我的枝葉又開始復(fù)蘇了。但我永遠都不會像在故鄉(xiāng)那般繁榮。
我開始想念那個山坡，想念那里的草地，那里面的野花，那些常棲息在我身上的鳥兒，那只曾經(jīng)圍著我唱歌的百靈鳥。但已經(jīng)回不去了……。從此以后，我只能扎根在異鄉(xiāng)了。
有一個早晨，一個小女孩興奮地圍著我拍照，看著我落在她頭上的一片葉子，向母親嚷道：“媽媽，看樹葉上有紋理好多��！”也許小女孩不知道，那繁多的紋理，一條一條，都是我思鄉(xiāng)的淚痕。
故鄉(xiāng)�。∈鞘裁醋屛疫h離你！我真的好痛苦，我真的好迷惑……
柳樹_小學(xué)生四年級作文5
盡管孩子們手里沒有魔杖，但是我能看見他們有一雙隱形的翅膀。在每個媽媽心中，孩子都是最美的天使。
——題記
我是一棵柳樹，從這所小學(xué)開學(xué)的第一天起，我就默默地站在學(xué)校門口，送走了一屆又一屆的學(xué)生。幾年過去了，我在這里看到了太多讓人感動的故事，尤其是媽媽對孩子的愛。
早晨·希望
那天，我剛睜開眼，就見到一位媽媽在給兒子背著書包送他上學(xué)。學(xué)校大門還沒打開，媽媽把書包遞給兒子，兒子背上書包，他們之間說了一些話，我豎起耳朵，仔細聽。
“進教室后讀一會兒語文書，記著進教室別玩。每次下課，都要喝點開水�！眿寢屪⒁曋⒆拥难劬Γ蛔〉囟�。
孩子點點頭，對媽媽說：“你走吧！”“你別管我了，今天又沒啥事，等學(xué)校大門開了我就走了�！眿寢屨f：“我不放心，你去站在大門口吧�！�
兒子奔向門口，和一個同學(xué)聊了起來。他不知道，他的媽媽一直在看著他，那種眼神里面，充滿了慈母的溫柔，更重要的，是對孩子的希望。
在這期間，又有許多家長把孩子送來了。同樣，他們的眼神里也寫著兩個大字：希望！
一個小女孩來時，大門已經(jīng)打開了好久。她挎上書包，讓媽媽的頭低一點，在媽媽的臉上吻了一下，隨后，便奔進校園。那位媽媽撫摸著女兒的吻，還陶醉在其中……
傍晚·期待
放學(xué)了，學(xué)生們唱這歌，誦著詩，排著整齊的隊伍，大踏步地走出校門。
家長們早就等在了校門口，他們的眼神里，寫的是“期待”。一看見孩子，馬上迎上去，問問今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，中午睡的怎么樣，晚上想吃什么——孩子們已經(jīng)忙了一天，需要犒勞一下。
當(dāng)孩子們挑選自己喜歡吃的食物時，不知道自己的媽媽才是最應(yīng)該犒勞的，但媽媽心甘情愿犒勞孩子。
“乖，我給你買了你最愛吃的雞排，再喝點豆?jié){�！币驗楹芏鄬W(xué)生是午托，中午不回家，在學(xué)校吃的飯不一定對胃口，一位媽媽一接到孩子，就把雞排和豆?jié){拿了出來。
“孩子，今天考試你得了多少分？”
“今天老師表揚你沒有？”
在一片人生嘈雜中，我看見一個小女孩把美術(shù)課上，老師教的心型折紙給了媽媽，上面用寫著：媽媽我愛你！媽媽幸福得眼中濕潤了。
每天，學(xué)校門口都在上演著愛的連續(xù)劇，無論是早晨的希望，還是傍晚的期待，都是媽媽對孩子的愛。是呀，每一個孩子，不管漂亮不漂亮，在媽媽心中，他們都是最美麗的天使。這真讓我羨慕……
柳樹_小學(xué)生四年級作文6
每當(dāng)我到公園游玩、賞花時，總要在池塘邊望幾眼那些青青的柳樹。有時，我競看得出了神。倒不是我與柳樹有什么難解之緣，只是覺得柳樹不僅可愛，而且也很可敬。
說它可愛，無非是指它的體態(tài)很柔美。的確，柳樹千絲萬縷，與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風(fēng)格迥然不同。另外，它柔中帶剛，剛?cè)嵯酀�。你瞧，池塘邊，柳絲低垂，婀娜多姿;你看，池塘中，柳影搖曳，臨風(fēng)起舞。柳動影隨，它就像是對鏡梳妝的少女，又如舞袖飄飄的仙子。
看著這迷人的景色，我不由得想起了一首描繪新春景色的詩來：“我想踏進這湖/舀起倒影一杯/一飲而盡/讓你溶溶的綠水/澆灌我心上的花蕾”此時，我的心中蕩開了希望和理想的漣漪，我感到異常興奮。我覺得，如果把詩中的“湖”字改成“池塘”，來表達我那時的感受，真是再恰當(dāng)不過了。
我喜愛柳樹，不僅因為它輕盈柔美的風(fēng)姿為湖光山色增添了嫵媚的風(fēng)采，還因為它有堅韌不拔的性格。柳樹的皮呈灰色，它的干彎曲地向上生長，枝條顯得分外綠。它不需要種子，只要把枝條插進土里，無須人管理，自己就會默默地成長，真是“無心插柳柳成蔭”啊!
每當(dāng)秋冬之交，寒風(fēng)襲來，草木皆枯，那些看上去比柳樹堅實、粗壯的樹木，也經(jīng)不起嚴寒的考驗，乖乖地卸下了蔥蘢的裝束，落個枝枯葉凋的下場。倒是一向被人視為纖弱的柳樹，在風(fēng)刀霜劍中奮力支撐著。它雖比不上經(jīng)冬不凋的松柏，仍以驚人的毅力，頑強地與西北風(fēng)搏斗著。
再看冬去春來的時節(jié)，那些早早落葉的樹木遲遲還沒有發(fā)芽，柳樹卻在寒冬的余威下首先蘇醒了。它使勁兒地伸伸腰兒，吮吸著溫潤的空氣，抖擻精神，像歸隊的勇士一樣，昂首挺胸。它望著腳下清清的塘水，迎著凜冽的寒風(fēng)，率先吐翠，披上了嬌黃嫩綠的新裝，遙盼著燕子的歸來。這時，抬眼望去，纖細的枝條上，一個個嫩芽，像綴著玉翠，悄悄地給人間帶來了春的消息。這情景仿佛是一首動人心弦的歌，是一首表達美好信念的歌，是一首生命的歌，是一首迎春的交響曲!
柳樹默默地生長著，它也有自己的理想。它想讓自己的干長得結(jié)實些，再結(jié)實些，它要把自己的一切獻給人們。滿懷理想的柳樹是愛春天的，春天也是熱愛柳樹的。假如春天象征著我們偉大的祖國，那么，我愿做一棵柳樹!
親愛的朋友，你呢?
柳樹_小學(xué)生四年級作文7
寧東，是我的第二個故鄉(xiāng)，這里有一片茂盛的柳樹林。今天，在康老師的組織下，我和深圳來的作家，還有幾名同學(xué)及家長，一起走進這片柳樹林。
上午我們剛到目的地，一股大自然的味道撲鼻而來。一棵棵柳樹披著長長的頭發(fā)，穿著綠色的裙子，像一位位年輕的少女在這看風(fēng)景。遠遠看去，一棵棵高大的樹桿將茂密的樹葉頂在了天空，像一朵朵深綠色的云彩，比天上的白色云朵都美得多；樹桿的樣子奇形怪狀，有的像一道閃電，有的像奔跑的駿馬，有的像可愛的兔子，有的像慈祥的媽媽等待著自己的孩子……
護林員爺爺帶著我們走進了柳樹林里。��！一片翠綠翠綠的顏色，我們好似在綠色的海洋里徜徉，那感覺真美！這時，一陣微風(fēng)拂過，樹啊小草啊在和我們打招呼，熱情的歡迎著我們的到來�？烨莆野l(fā)現(xiàn)了什么？蜻蜓和蝴蝶它們也來歡迎我們了，盡情地跳著。
一種淡綠色的植物吸引了我。我問護林員爺爺：這是什么？他說：“這是我們寧夏最出名的——甘草。它是一種補益中藥材，根莖粗壯，抗旱，是防沙治沙的優(yōu)選�！备什葸@種植物真的了不起，居然有那么大的作用。護林員爺爺還給我們講解，這片柳樹林還有沙棒、沙柳、毛柳、紅柳、檸條、揚柴、國槐樹……我最喜歡沙棒了，因為她還有一個更好聽的名字——“沙漠姑娘”，她穿著淡綠色的衣服，藍紫色的小花繁星點點，十分漂亮，她是這片柳樹林一道美麗的風(fēng)景線。
“揚柴”她也穿著和“沙漠姑娘”一樣漂亮的衣服，可是她是長不大的。我想我要是也像“揚柴”一樣，一直生活在無憂無慮的童年時代，該多好�。≌诎l(fā)呆時，媽媽喊我過去看一棵沙棗樹，這棵沙棗樹看起來有好大的年齡了，駝著背彎著腰，好像是在這看護著孩子們的老爺爺。
這是一片多么美麗的柳樹林��！這些植物的精神值得我學(xué)習(xí)，護林員爺爺?shù)木窀档梦覍W(xué)習(xí)，他把他的青春獻給了這片柳樹林，長年累月，任勞任怨的堅守這塊陣地。
我非常感謝康老師給了我這樣一個機會，讓我認識了深圳來的作家于奶奶，她給我們講了寫作的技巧，還贈給了我們她的散文集《蘭亭心雨》。我以后要更加努力，向于奶奶和康老師學(xué)習(xí)，寫出更好的文章。
柳樹_小學(xué)生四年級作文8
今天,爸爸帶我來到龍山公園,觀察柳樹。
一進龍山公園,一片片鮮艷的綠色映入我的眼簾,綠的明亮,綠的`耀眼,走進一看,原來是一排柳樹。
我急忙跑到柳樹跟前，仔細觀察。柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過，枝條輕輕擺動，一片片葉子，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
細雨蒙蒙，一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！
雨后，風(fēng)停了，太陽出來了，柳樹也安靜下來了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹的“長發(fā)”慢慢地流下來，在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠……
這就是龍山河旁的柳樹，翠柳，綠柳，金柳！
柳樹_小學(xué)生四年級作文9
時光給予萬物復(fù)蘇的希望，卻也帶給了所有生物最終的老去，死亡。
春天又不約而至。
濃稠的陽光透過玻璃上的水珠，灑出一束束七彩的光柱。亮堂了整個世界，也亮堂了我的心。
大約十年前的初春，屋后的一塊無用的土地上，太公太婆攜手栽下了兩棵小柳樹。那時候大概還不能叫樹，只能叫做小苗子，而且是風(fēng)刮得下，雨淋得倒的，瘦弱較小的苗子。
因為是春天，氣候溫暖而濕潤，小苗子竟沒有受到任何威脅，長得飛快。透出了新葉，嫩綠中帶點黃。
每天清晨，太婆都會把周圍的土掘攏一些，再稍澆點水，樹苗也在呵護中無憂無慮，神清氣爽的樣子。中午呢，他們總會把飯菜端在外面，和著柳香，無論什么樣的粗茶淡飯，都會覺得十分可口。
柳樹一天天地長大，而太公太婆卻一天天衰老。
時光匆匆，一晃便是兩三個年頭，它給了柳樹成長的資本，卻帶給太公一場心痛----太婆的去世，令人猝不及防。
此時已仲夏。
太公整天都坐在樹下，此刻的柳樹還并不是很大很強壯，卻互相扶持，為太公擋掉毒辣辣的陽光。
“老婆子，去那過得好嗎？”太公自言自語，臉上寫滿了思念。
遠遠望去，一個佝僂的老人靜靜坐在樹下，兩棵柳樹像一把有力的大傘，保護著老人。這場景，刻入眼中，難以忘懷。
兩棵柳樹終于長成了大樹，不再需要太公的照顧，可以相互扶持，相伴年華。
去年冬天，太公意外去世了，結(jié)束了那獨自一人，寂寞惆悵的八個年華。
出殯那天，下著小雪。
走過兩棵柳樹，它們的枝葉都掉光了，只剩下光禿禿的虬干，緊靠在一起。
一個大人抱著太公的骨灰走過樹下，柳樹在低聲啜泣，也在為太公的去世傷心難過，卻更像是一對夫妻，面對著狂風(fēng)嚴寒，以及一切的飛來橫禍，都能心里想著對方，不棄不離。
屋后兩棵柳的生活，恰似太公與太婆的愛情。沒有任何華麗詞藻~蜜語甜言的修辭，沒有“我愛你”，只有相互扶持，白首不相離。
太公太婆去了另一個世界生活，我想，他們依舊會幸�？鞓�。
屋后的兩棵柳，依然會與彼此到世界終結(jié)，一起抽條，成蔭，一起相伴年華。
柳樹_小學(xué)生四年級作文10
每當(dāng)我參觀公園或賞花時，我總是看著池塘邊的綠柳。有時候，我能看見上帝。并不是說我和柳樹有什么不好的聯(lián)系，而是柳樹不僅可愛而且可敬。
說它可愛只是意味著它的姿勢很柔軟。的確，柳樹與蒼勁挺拔的松樹和柏樹大不相同。此外，它是軟與剛性，并結(jié)合了硬度和柔軟性。你看，在池塘邊，柳樹低垂而優(yōu)雅。你看，在池塘里，柳樹的影子在風(fēng)中搖曳起舞。柳樹隨著它移動。這就像一個年輕的女孩在鏡子里穿衣服，或者一個仙女揮舞著袖子跳舞。看著這迷人的風(fēng)景，我不禁想起一首描繪春節(jié)風(fēng)景的詩:“我想走進這個湖/舀起一杯倒影/一飲而盡/讓你溶解綠水/澆灌我心中的蓓蕾……”這一刻，我的心里蕩漾著希望和理想，我感到極度興奮。我認為把詩中的“湖”這個詞改成“池塘”來表達我當(dāng)時的感受是最合適的。
我喜歡柳樹，不僅因為它的輕盈和溫柔的魅力給湖光山色增添了魅力，還因為它有頑強的性格。柳樹的皮膚是灰色的，它的莖彎曲地生長，它的枝條顯得特別綠。它不需要種子，只要樹枝插入土壤中，沒有人需要管理它們，它就會無聲無息地生長。這真的是“不小心把柳樹和柳樹種到樹蔭下”。
秋冬之交，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，那些看起來比柳樹更結(jié)實的樹經(jīng)不起嚴寒，于是它們順從地脫掉華麗的衣服，從枯葉上掉下來。它總是被認為是一棵精致的柳樹，在風(fēng)、劍和霜中掙扎著支撐。雖然不如冬天不枯萎的松柏，但它仍以驚人的毅力與西北風(fēng)搏斗。
再看看冬春季節(jié)，那些早落葉的樹還沒有發(fā)芽，但柳樹在冬天的影響下第一次醒來。他用盡全力伸出他的腰，吸進潮濕的空氣體，振作起來，像一個歸來的戰(zhàn)士一樣高昂著頭。它看著腳下清澈的池水，面對著刺骨的寒風(fēng)，第一個吐出翠綠，穿上迷人的黃綠相間的新衣服，期待著燕子的歸來。這時，抬頭望去，纖細的枝干，一個接一個的蓓蕾，像用玉石裝飾的一樣，悄悄地給世界帶來了春天的消息。這一幕似乎是一首感人的歌，一首表達真誠的歌，一首生命的歌，一首春節(jié)的交響曲。
柳樹默默地生長，它也有自己的理想。他希望他的工作變得越來越強。他想把他所有的一切都給人們。充滿理想的柳樹愛春天，春天也愛柳樹。如果春天象征著我們偉大的祖國，那么我想成為一棵柳樹！
親愛的朋友，你呢？
柳樹_小學(xué)生四年級作文11
老家門前有條小河，河邊有棵老柳樹。每逢夏天，老柳樹便煥發(fā)了生機，那飄逸的枝條瀑布般瀉下來。樹蔭下，常常是娘和一些老人孩子嬉玩的地方。
每當(dāng)風(fēng)塵仆仆地趕回家，若不見柳樹下娘的影子，便有些不安。車子尚未停穩(wěn)，便喊一聲娘，看見她弓著身子急步走出來，心里便掠過一絲驚喜：還好，娘沒病！
看著娘一把把地將柴草捅到灶堂里去，閃閃的火光映紅了她那菊花般的臉，聽她娓娓道來張家長李家團的故事，有兒在，仿佛整個世界都在娘的身邊安詳?shù)厮恕?/p>
娘說：我打小就膽小。有一次，隊里分柴火，我剛睡了，就聽見隊長的吆喝。怎么辦？誤了怕分上的柴火少了，去吧，怕我醒了從炕上掉下來。于是，她用兩把椅子擋在炕邊就去了場里。剛挑上柴火走到半路，就聽到了我的哭聲，娘撂下?lián)颖闩芰嘶貋怼？粗鴥龅枚抖兜奈遥话寻盐覔г趹牙�，喃喃地說：孩子，不哭，柴火咱不要了，不要了……
十歲那年，隊里分地瓜。等分上，天已擦黑。東坡路遠，天又下起了小雨，爹決定將地瓜運回家。爹想：推兩趟天就大黑了，一趟又太累，還是一車子往家推吧！我和娘在前面拉著，等到模模糊糊看到老柳樹的影子，雨下大了。車子也陷在了泥里，歪了。爹吼著怨我們不用力，與娘吵了起來，一甩手不管了。有的地瓜還滾到路邊的水溝里。那時，糧食不夠吃，地瓜是主食，娘十分心疼，硬是摸索著一塊一塊地將水里的地瓜撈了上來，鞋子都濕透了。
讀小學(xué)四年級的時候，爹娘的一場打架，從此，娘的神經(jīng)便不好了。一生氣，就犯病，時而哭時而笑，喜怒無常。
讀高中時去了城里，每周得背兩包袱的煎餅。不管娘身體怎樣，總是清晰地記得我回家的時刻，晚上挨號推碾，頂著星星推磨子，早早地為我預(yù)備好煎餅和咸菜，在那棵老柳樹下等我。有一次周六回家，樹下不見娘的身影，卻老遠地聽見娘咿咿呀呀怪聲怪調(diào)地唱。我的心陡然緊了起來，闖進門，只見磨糊子撒了一地，鏊子上的煎餅有的地方厚有的地方薄，中間還糊了，但娘仍在攤著……
每當(dāng)想起這些，心里便久久不能平靜。娘健在，兒的福。
柳樹_小學(xué)生四年級作文12
“放學(xué)嘍！”一路上，我像出籠的小鳥跳著唱著往家飛。當(dāng)我走到家門口時，一下子愣住了。門前的兩棵老柳樹被砍得七零八落，那白白光光的樹干是那么刺眼�？粗粗�，淚珠便在我眼里打轉(zhuǎn)。我跑進屋，沖著正在干活的爸爸就吼：“是誰把老柳樹砍了？”爸爸像沒事人似的說：“我讓人砍的，怎么啦？”我生氣地喊：“你賠我老柳樹！你賠我樹上的那窩小鳥！”“你這孩子，不是要蓋南房嗎？不砍樹怎么行？”“那小鳥呢？”“早飛走了！”
我賭氣地回到房間，把門一甩，趴在床上，讓淚水盡情地流。淚眼蒙朧中，我仿佛看見兩棵老柳樹身上長滿淡黃色的小“毛毛蟲”，把老柳樹打扮得漂漂亮亮的。我和小伙伴常常編個柳條帽戴在頭上，提個小籃子，摘滿滿一籃子黃花，然后來個“天女散花”，把花倒在小伙伴的頭上，銀鈴般的笑聲傳得好遠好遠。夏天，我們把書包放在樹杈上，在樹下做游戲、睡午覺。無論多么熱，我們都不覺得。樹上還有一窩不知名的小鳥，唧唧喳喳地叫個不停，像是也要和我們一起做游戲。鳥兒呀，也早成了我們的老朋友。啊，老柳樹，你給我的童年帶來多少難忘的記憶！可是現(xiàn)在——想著想著，我的眼淚又掉下來了。
又放學(xué)了，我無精打采地回到家，一抬頭，啊！門前什么時候整齊地栽了一排小柳樹？我高興得一蹦三尺高。回到屋里，爸爸眉飛色舞地說：“怎么樣？這幾棵小柳樹還是老柳樹上的枝條呢�！笔裁矗窟@是老柳樹的兒女？
哦，小柳樹，我一定要好好地愛護你們，讓你們枝繁葉茂。柳枝在微風(fēng)中飄呀飄，我好像看見一群小鳥撲棱著翅膀在樹上飛呀飛……
點評：本來像出籠的小鳥一樣的快樂，卻在看到老柳樹被砍的那一刻消失無蹤了。“我”吼、“我”喊、“我”生氣、“我”流淚，可老柳樹也只能是活在“我”的回憶里了：它們的美麗，它們的樹蔭，還有那一窩可愛的鳥兒，都令“我”的回憶充滿了憂傷。小作者生動地寫出了人物的語言、神態(tài)和心理活動，結(jié)構(gòu)安排也很新巧。
最后小柳樹的出現(xiàn)展示了充滿希望的未來，令人欣慰。
柳樹_小學(xué)生四年級作文13
如果我是一棵柳，我就做一棵唐代的柳，做一棵賀知章筆下的柳：既有小家碧玉的婀娜身姿，又有宛如碧玉般的翠綠葉片，還有一頭猶如綠絲絳般的飄飄秀發(fā)。當(dāng)二月的春風(fēng)從我身邊輕輕掠過，我就會最先知曉，我就像春天的使者一般，吐露新芽，綻出新綠，給人們帶來春天的氣息。這可給大詩人賀知章帶來了無比的欣喜和靈感，揮筆為我寫下了一首《詠柳》，使我得以名垂千古，同時也為唐代詩壇增加了亮麗的一筆，成為中國傳統(tǒng)文化寶貴的一部分，讓更多的人喜愛中國的詩詞文化，喜愛中國，你說，做這樣的柳能不榮耀和幸福嗎?
如果我是一棵柳，我就做西子湖畔的一棵柳：春天來了，游人在我身旁流連，燕子在我身邊盤旋，就連大詩人白居易還從我身旁經(jīng)過呢，或許撫摸過我的秀發(fā)，或許對我吟誦著詩句：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！痹乱怪拢野盐骱虬绲酶亮耍阂豢|縷柳條從枝頭垂下，微風(fēng)吹拂，我抖抖裙裾，隨風(fēng)飛舞起來，身影倒映在水里，和皎潔的月亮相映成趣，真是妙不可言!這時，我簡直成了一首靜謐的詩，一幅流動的畫，一個個跳躍的音符，心情別提多愉快了，西湖因我而更美麗了，祖國因我而更可愛了，你說是嗎?
如果我是一棵柳，我就做戈壁灘上的一棵柳：我國西北部有一片茫茫無際的沙漠，當(dāng)風(fēng)襲來時，天空仿佛籠罩了一片烏云，人類基本上無法在這里生存。這時，我和我的伙伴們來了，雖然我們在人們的眼里是那么柔弱，但是“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”這句話足以說明我們的堅強，成千上萬的我們也能筑成一座鋼鐵長城。我們?yōu)榱四茉谶@不毛之地存活，我們把根使勁往地下伸，直到能喝到水為止，我們活下來了!不為別的，只為讓這片土地變得更加美麗，讓這里的風(fēng)沙不再肆虐，讓這里的人們生活更加安定，哪怕我不再美麗，不再婀娜，不再翠綠，為了這片土地，我愿意!
我真想成為一棵柳，把祖國的文化披掛在我的身上，就像葉片一樣把我裝扮;我真想成為一棵柳，把祖國打扮得更漂亮，更蔥蘢，更適合人類居住。
柳樹_小學(xué)生四年級作文14
有兩個季節(jié)，特別引起我們對柳樹的注意，那就是寒冬乍來和殘冬將盡的時節(jié)。年復(fù)一年，我漸漸覺得柳樹不僅可愛，而且可敬。
歷來的人們對于柳樹不知作過多少描繪和評價，但意思大抵都側(cè)重在一個字上，那就是“柔”。
《詩經(jīng)。小雅。采薇》中有詩云：“昔我往矣，楊柳依依�！边@“依依”，就解作“柔也”。此后，以柳樹狀柔美，嫵媚的景物，寄纏綿悱惻的情懷者，更是多不勝舉。
如果單講姿容體態(tài)，柳樹也著實很柔弱，千絲萬縷，輕盈委婉，同剛直，壯烈的情調(diào)，確乎是迥然異趣。然而，剛?cè)嵯酀谧匀痪拔镏�，剛與柔并不一定相互抵牾，倒往往相映成趣。
二十多年前，我曾在仲春時節(jié)到過洛陽龍門，伊闕景色，給我留下了難忘的印象：巍峨的東西兩山，雙雙對峙。煙波浩渺的伊水，在兩山間洶涌奔流。山蒼蒼，水茫茫，雄渾恢宏令人神志飛揚。再看伊水岸邊，幾處細柳低垂婷婷裊裊；水中柳影搖曳，婀娜多姿。岸上岸下，形動影隨，好像對鏡凝睇的少女，又如舞袖飄飄的仙子。這輕盈柔美的風(fēng)姿，為山河增添了多少嫵媚！
但是，輕柔并不是柳樹的全部特點，柳樹的性格，還有堅韌不屈的一面。說來也許荒唐，樹木有時也和人似的，要在特別的時刻，方才顯出它特有的品行。秋冬之交和冬春之交，時序更替，寒暖驟變，正是自然界大動蕩，大變遷的特別時刻。在北京，這種變化尤其顯得急促。每年的寒冬，似乎都是突然降臨，剛剛還風(fēng)和日暖，剎那間，塞外寒風(fēng)像沖破牢籠的猛獸，狂呼怒嘯，狼奔豕突而來，自然界頓時陷入一場無情的洗劫，真是個“草拂之而色變，木遭之而葉脫”，許多看上去比柳樹堅實，強壯得多的樹木，頃刻間都變得枝殘葉凋，褪下蔥蘢的裝束，現(xiàn)出摧敗的模樣，沒有膽量和風(fēng)霜較高下。倒是姿質(zhì)荏弱的柳樹，身處逆境，從容應(yīng)變，披一身碧綠翠帶，在風(fēng)矢霜劍中奮力支撐。歷來被視為弱者的柳樹這時卻成了臨危不懼的強者。雖然比不得經(jīng)冬不凋的松柏，卻也表現(xiàn)了以弱御強的精神。樹木中如果也流行著各種不同的處世哲學(xué)的話，那么，難免會有一些樹木，要譏笑柳樹枉作徒勞的動力，不知變通之道，是老實疙瘩死心眼兒。果真如此，那一定會有另一些樹木，贊美柳樹在風(fēng)云變色的時刻，堅貞不屈，臨難從容，值得景仰和仿效。
柳樹_小學(xué)生四年級作文15
初見它時，它有些稀疏了，一陣風(fēng)吹過，枝條飛揚，幾片柳葉落下，我的淚也落下。
回憶在向前翻頁，那時我剛?cè)氤踔�，跟小學(xué)截然不同的環(huán)境，不愛說話的性格，讓我無法盡快適應(yīng)，十三四的女生，沒有人真正懂得她們在想什么，也沒人理解。沒有傾訴者是很可怕的，那時，我并沒有什么朋友，只是一個人靜靜的待著，坐在窗前靜靜的看著窗外的那棵柳，那棵柳樹落葉了，這種靜靜的日子也終于被打破。
我和一個女生吵架了，因為一點瑣事，那個女生有很多人幫她，卻沒有人幫我。她們都在偏袒那個女生，沒有理由的，女生之間的吵架永遠是人多的一方獲勝。我有些狼狽，淚水沖刷臉龐，我跑出擁擠的人群，有些無助，我該去哪？我該怎么辦？初冬的寒意撲面而來，一片柳葉落在我的腳下，那時是我與它初次見面。
它厚實而又堅固的樹皮被我扯了下來，手有些隱隱的痛，淚水停留在臉頰。一陣風(fēng)吹過，淚落了，樹皮散落了一地，柳葉也落了很多，它是沒有錯的。我對著那棵柳樹說了好多，說我所經(jīng)歷的一切，說我所受到的不公平，風(fēng)吹拂著那柳樹，飛揚的柳枝在靜靜的聆聽我的訴說。我擁有了一個屬于自己的小秘密了，我和那柳的秘密，在這之后，我每次遇到事情都會找它訴說，它也會揚起枝條回應(yīng)。
日子一天天離去，除了那棵柳，我依然沒有一個朋友，直到那個她的出現(xiàn)改變了這一切。
我如愿交到了一個知心好友，她如同那棵柳樹一樣，不管我說什么，她也總會靜靜的傾聽。就這樣，她的理解讓我感受到了友誼的溫暖，笑容重新回到了我的臉上，我慢慢的開朗起來。
一天，我再次走到那棵柳樹下向它訴說，我是來同它告別的。我已經(jīng)交到了一個如它一般的知音，一個很好的那個她，我向它欣喜地訴說，一陣風(fēng)吹過，褐色的枯葉落了下來，一片、兩片……徘徊不去的淚，也落了，它也在同我告別，只是靜靜的佇立在那里。我站在稀疏的柳下，吹著冷風(fēng)看著它漸漸老去，四年了，它已經(jīng)陪伴我四年。不久的以后，我也將離開了，和那個她一起，離開這所學(xué)校，它應(yīng)該也有離去的那一天，它應(yīng)該也會理解我。
我和她走到那棵柳樹面前，彼此說著友誼地久天長，那棵柳樹見證了我的友誼，它依舊如初，柳條依然飛揚，柳葉也依然茂密。
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