小學(xué)四年級作文：銀杏樹
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文：銀杏樹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹1
我喜歡樹，一棵樹站成那里，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安祥，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。樹是綠色，是生機(jī)，是希望的象征。
不知不覺中，又過了一些日子，讓人心煩的瑣事依舊不停地發(fā)生著。每天都如此一般：淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。在平常的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)新穎也別有一番韻味;心情郁悶的時(shí)候總愛向外眺望，看看天空，看看陽光。窗外的幾棵銀杏樹，與陽光融化在了一起，像天邊升起的一抹晨曦，帶著希望，撒落在校園的每一處，沐浴著老師和同學(xué)的心。
還記得剛來到這個(gè)陌生的教室，他的翠綠便吸引了我：那樣的富有生機(jī)，那樣的生意盎然，似乎周圍的植物都只是他的陪襯。一陣風(fēng)吹過，他那矯健的身姿迎著風(fēng)，像一個(gè)莊嚴(yán)的軍人，自巋然不動(dòng)。這畫面是那樣的和諧，似乎這陣風(fēng)就是來展現(xiàn)銀杏樹那颯爽的英姿似的。
銀杏，雖沒有牡丹花那樣的富貴，也沒有海棠那般艷麗，他有自己獨(dú)特的造型。近看，整個(gè)銀杏樹像掛滿了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所愛之物，于是銀杏就有了君子的氣質(zhì)。銀杏樹的枝干也與眾不同，沒有一點(diǎn)彎曲，而是張揚(yáng)著向上生長，帶著滿樹希望，似乎對著我們說：“我要讓我的青春年華不留任何遺憾�！�
綠色的銀杏是青春，是希望，那么金色的銀杏就多了幾份成熟。清晨與傍晚的陽光印在泛黃的銀杏葉上，讓人在寒冷中感受到一絲溫暖的氣息。上課打不起精神時(shí)，總會不自覺眼神飄向窗外：銀杏樹像一個(gè)和藹的老人，在秋風(fēng)中向別人訴說著他當(dāng)年的奮斗歷程，有聲有色，飄落的一地金黃就是他的舞臺，他的葉子漸漸地凋落下來，如同疲倦的游子，回到自己出生，也是結(jié)束的地方，這并不是宣告他已無可追求，而是在為了下次的輝煌努力。終于葉子全部凋落了，銀杏樹也只剩下光禿禿的枝干，沒有了綠色的生機(jī)，也沒有了青春張揚(yáng)的個(gè)性，他在等待，等待下一個(gè)春天的到來。
樹是有靈性的，窗里面的人在做，窗外的樹在看，正處美好年華的我們?nèi)缛舨慌�，惟有在未來的日子里遺憾，兩年，與銀杏樹一起，再拼搏兩年。
乏困了，又看到了窗外的銀杏樹……
小學(xué)四年級作文：銀杏樹2
在我們甪直中心小學(xué)操場中央的花壇里，有一極高大挺拔的古銀杏，像一個(gè)巨人巍然屹立著。據(jù)說，這棵樹是唐代陸龜蒙先生隱居甪直時(shí)手植的，距今已有一千一百多年了。
銀杏樹是高大的，站在遠(yuǎn)處看去，兩層教育樓的屋檐才到它的半腰。站在花壇旁邊仰望，還不能看到銀杏樹的頂端。
銀杏樹不但很高，而且很粗壯。在接近地面的部分，三個(gè)六年級學(xué)生手拉手才能勉強(qiáng)抱住。主干上的樹皮由于長期的風(fēng)吹雨打，呈灰褐色，樹皮很粗糙，很厚實(shí)，凹凸不平，就像鱷魚身上的皮，又像老人額上緊鎖的皺紋。有的地方樹皮脫落了，露出了光溜溜的“肉”，顯得斑斑駁駁。樹干上還有幾個(gè)深深的洞，大小不一，形狀各異，有的像盆子，有的像黃鱔洞。樹皮上長滿了薄薄的青苔，好像給大樹披上一件淡綠色的衣服。
在離地面大約三米處，分出了兩根大枝干，在大樹干上又分出小枝干。枝干有大有小，大的一個(gè)人勉強(qiáng)可以抱住，小的也有碗口粗。枝干一律斜著向上伸展，彎彎曲曲，有的像張著嘴巴的蛇，有的像仙人手持的龍頭拐杖。枝干雖粗壯，卻稀稀拉拉，一下子就能數(shù)得清它的數(shù)目。
由于年長日久，銀杏樹的根向四周延伸很遠(yuǎn)：向西伸到四十米外的小花園，向東伸到五十米外的三官弄口……可以想到，它的根布滿了整個(gè)校園。正是這大網(wǎng)般的樹根，提供給了它所需要的營養(yǎng)，維持了它年老的生命，使它至今還頑強(qiáng)地挺立在我們校園。
春天來臨了，銀杏樹的枝干上又長出了嫩綠的葉子。那新葉綠得可愛，仿佛誰在上面灑了一層油，在陽光照耀下，閃閃發(fā)光，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹葉是半圓形的，就像一把把小小的綠色折扇。葉子很密，一簇堆在另一簇上面。微風(fēng)吹過，葉子輕輕地晃動(dòng)，好像一群群綠色的蝴蝶在跳舞，又像無數(shù)的小手在向我們打招呼，它發(fā)出“瑟瑟”的聲音，就像奏起了一曲輕音樂。此刻，古老的銀杏樹又煥發(fā)了青春的活力。
一看到它，我不由得想起我們這個(gè)古老國度的人民，盡管飽經(jīng)憂患，歷盡劫難，滿身創(chuàng)傷，心卻堅(jiān)如鋼鐵，亮如真金。當(dāng)黨的十一屆三中全會的東風(fēng)吹拂祖國大地時(shí)，他們又如樹木逢春，生機(jī)勃發(fā)，以百倍的勇氣，千倍的力量，投身于社會主義建設(shè)事業(yè)，迎接蓬蓬勃勃的盛夏，碩果累累的金秋，躋身于世界民族之林。你說，這古老的銀杏樹，不正是中華民族的寫照，不正是偉大中國人民的象征嗎?
小學(xué)四年級作文：銀杏樹3
在我家門口見得最多、最廣泛的樹是銀杏樹。
說它普通吧，又有絲絲獨(dú)特吸引著我們。說它獨(dú)特吧，在大街小巷又隨處可見。隨著季節(jié)的變化，它都會為大自然添上那么幾筆，讓我們的眼睛看了再看。
冬天，站立在街道兩旁的銀杏樹光禿禿的，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，一副隨時(shí)會被大風(fēng)吹走的樣子，讓人憑空為它增添了些許擔(dān)心。當(dāng)北風(fēng)漸漸減弱，冬天離去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在它的枝條上竟然冒出了一個(gè)一個(gè)小小的芽孢。
當(dāng)春天的氣息充盈在天地之間，帶著久違的熟悉感，就連空氣也帶著一絲屬于春天的香甜，到處流淌著濃濃的春意與旺盛的生命氣息。銀杏樹也跟著換了一副新模樣。枝條上布滿了嫩綠嫩綠的密芽，不用幾天就長成了一片片綠葉，讓我充滿了驚喜，眼前的綠色聚在一起宛如一把綴滿嫩綠花朵的傘，把陽光都過濾的像篩子底一樣了。它這頑強(qiáng)的生命力，讓我們驚嘆它的生機(jī)和活力。微風(fēng)一吹，看！樹上的綠葉在拍手呢，生命的氣息蕩漾在這和煦的春風(fēng)中……。
夏日空氣里總是流淌著炙熱與浪漫。熱乎乎的風(fēng)拂過天空，銀杏樹上的“小扇子”在起勁的搖擺，當(dāng)我們從樹下穿過，聽著“嘩嘩”作響的葉片撞擊聲，我們心中也感到了涼爽。
秋日，空氣中蕩漾涼爽。銀杏樹被大自然那位畫家全部涂上了金色的油彩，銀杏樹也一天比一天蒼老，秋風(fēng)一吹，樹葉盡情地在枝頭搖曳，一片、兩片、三片、……，先是飛到空中，然后落到地上，充滿了凄涼和美麗。與此同時(shí)，我們看到樹上也掉下了“金燦燦”的眼淚，可別小瞧這個(gè)東西，它營養(yǎng)可豐富了，是銀杏三寶中的銀杏果呢。提到銀杏果，我們會不約而同的想到那令人回味無窮的銀杏罐頭和開心果。不錯(cuò)，那正是加工銀杏果而來的。銀杏果不僅好吃還有保健作用，屬于藥用作用。與它相齊名的還有銀杏茶、銀杏酒。很多人喜歡在春天或秋天收集銀杏葉制成銀杏茶。銀杏茶的保健和藥用功能絲毫不亞于銀杏果。
銀杏樹的樣子再次浮現(xiàn)在我的眼前：挺拔而又高大，堅(jiān)韌而又執(zhí)著，美麗而又無私奉獻(xiàn)……。我越來越喜歡與我家門口的銀杏樹相伴了。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹4
我老家有一棵盡職盡責(zé)的銀杏樹，它至少有1500年的歷史了，想知道這棵銀杏樹的故事嗎？現(xiàn)在就讓我告訴你吧！
風(fēng)中的“戰(zhàn)士”
放寒假我來到老家，北風(fēng)呼嘯著，仿佛要將大地掀翻。我穿著厚厚的羽絨服，來到了家門口，好奇地向四周張望，突然發(fā)現(xiàn)了這棵粗壯的`銀杏樹，就興奮地在樹邊玩耍。那時(shí)我還小對一切都充滿了好奇心，就問奶奶“這棵銀杏樹怎么這么粗壯”？奶奶帶著贊嘆的語氣說！“它呀！都有上千年的歷史了�！蔽一腥淮笪�，望著它挺立在風(fēng)中的樹干，我不禁涌起一股欽佩之情，激勵(lì)我奮發(fā)向上。
雨中的“將軍”
正當(dāng)我欣賞銀杏樹時(shí)，奶奶突然叫道“：李琪睿馬上要下雨了，趕緊回家吧�！蔽覒賾俨簧岬嘏仓恐氐纳眢w回到了小屋。該睡覺了，我翻來覆去怎么也睡不著。于是我拉開窗簾，外面大雨滂沱，銀杏樹用它茂密的枝葉為下面的植物遮風(fēng)擋雨，看到這感人的一幕，頓時(shí)我睡意全無，一邊觀賞著偉大的奇觀，一邊被著無私奉獻(xiàn)的品格所折服。不知什么時(shí)候，我看著看著竟然睡著了，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
雨中的“司令”
一天清早，我被奶奶叫醒了，拖著沉重的棉鞋，發(fā)出“噔噔”的聲音，打著哈欠，來到了餐桌前，一股誘人的香味撲鼻而來。原來奶奶在煎雞蛋，她看我十分無聊，就對我說：“李琪睿，今天下雪了，你快出去玩吧！”“耶”我急急忙忙地跑出房間，看見那棵銀杏樹像一個(gè)司令一樣在指揮其他銀杏樹為人們遮風(fēng)擋雨，我心里非常感動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心它。于是我走到銀杏樹旁，輕輕拍了拍它身上的雪，為它減輕壓力。
雷電中的“烈士”
天氣變化無常，突然電閃雷鳴，我不能去陪伴我的“朋友”了，只能灰溜溜得呆在家中，默默地關(guān)注著我的銀杏樹。每一次閃電都讓我心驚肉跳，暗自替銀杏樹擔(dān)心，但它始終守護(hù)著那些弱小的植物們，不讓它們被閃電擊中，自己卻被閃電接二連三地?fù)糁�，樹上的葉子不停地掉落。我實(shí)在不忍心看到我的“朋友”這樣悲慘，心里卻暗暗佩服這偉大的精神。
銀杏樹，你真是一棵偉大的樹，如果我們中國人都像銀杏樹一樣，那么我們的祖國會越來越強(qiáng)大，越來越富饒。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹5
在蒼茫的大地上，有一片茂密的銀杏樹林，往里走，全都是郁郁蒼蒼的銀杏樹，等到五彩斑斕的春天到來時(shí)，這里全是一片生機(jī)盎然的新綠；當(dāng)夏天哼著小曲來到人間的時(shí)候，這片樹林就全都穿上了深綠的舞裙，一陣風(fēng)吹過，這里的樹葉們就在風(fēng)中搖曳著，跳起了輕快的舞來；秋天點(diǎn)著腳尖來到時(shí)，這些小葉子們，就全都背上了小小“降落傘”，時(shí)刻準(zhǔn)備與大地媽媽“相會”，當(dāng)雪花紛飛的冬天來臨時(shí)，放眼望去，全是白茫茫的一片。
不過，這片樹林除了樹外，當(dāng)然，還有一些“遠(yuǎn)道而來的客人”啦！看！小鳥兒正在那兒和剛剛發(fā)芽的小銀杏樹寶寶聊天呢！
它出神的盯著那片小葉子：這片小葉子好小好可愛，真想和它做朋友！小葉子似乎看出了小鳥兒的心思，沙沙沙地發(fā)著聲，小鳥兒聽了，高興壞了，于是便唱起歌來：“小葉子，快快長，穿舞裙，變漂亮！小葉子……”
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了炎熱的夏季，小葉子們也換上了小舞裙，小鳥兒又飛過來：“我跟你說，天上有著很神奇的云哦！它們姿態(tài)萬千，會從天的這邊飄到天的那邊，有時(shí)會像一條龍，有時(shí)會像張著大嘴的鱷魚，有時(shí)會像一輛你從未見過的豪華的汽車……有時(shí)很像……”小葉子每一天當(dāng)中最期待的就是這個(gè)時(shí)候，因?yàn)樾▲B兒會帶來很多有趣的見聞，所以它每次都會聽得出神。
一天又一天，炎熱的夏季過去了，終于迎來了秋風(fēng)瑟瑟的秋天，葉子們都背上了“降落傘”，換上了金黃的衣裳，小鳥兒飛過來，繼續(xù)講述著它的經(jīng)歷，但是，小葉子無精打采的，因?yàn)樗馈约厚R上就要離開這個(gè)世界了。小鳥兒卻毫無察覺，過了一兩天后，當(dāng)小鳥兒再來到這里時(shí)，只望見遍地的金黃，再看看樹枝上，一片葉子也沒有了，留給他的只有空空如也的樹干……小鳥兒很難過，它不知道它的朋友去了哪里，為什么都沒來得及跟它告別，就離開了，于是它嗚嗚嗚的低聲啜泣起來……大樹干用它粗重的聲音說到：“哎，小樹葉們在你沒來的時(shí)候，就變成金黃的蝴蝶飛走了，等到來年春天你再來這里的時(shí)候，小樹葉又會回來的哦！”小鳥兒聽了，高興地?fù)渖戎岚蝻w走了。
光陰似箭，日月如梭，小鳥兒在第二年春天又飛回來了，它又望見了一片翠綠的樹林……
小學(xué)四年級作文：銀杏樹6
秋天來了，蔥綠的銀杏葉開始泛黃，尤其是到了寒露霜降季節(jié)，銀杏葉漸漸地由綠變黃，再由黃變成金黃。這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹裝點(diǎn)得一樹金黃，一身高貴，格外漂亮。
秋風(fēng)來了，銀杏葉開始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大概一個(gè)多月的時(shí)間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄曳，像一把把美麗的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇走了秋天的涼爽，扇來了冬天的寒冷。
秋風(fēng)肅起，大雁南飛。銀杏開始了一年中最華麗的篇章。銀杏的葉片開始了變化。它沒有像多數(shù)樹葉那樣變黃、卷曲、枯萎，而是變成了燦燦的金色。從遠(yuǎn)處看去，就像是天邊升起了一抹金色霞光。走近時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，在這金燦燦的銀杏葉叢中，還有著許多若隱若現(xiàn)的小白點(diǎn)。這又是些什么呢？原來在秋天來臨的時(shí)候，這些小家伙兒就由青色變?yōu)榈S色，隨著季節(jié)的變化，這些小家伙兒也不斷的變化。
春天，銀杏樹的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽長成嫩葉，微風(fēng)一吹，就像小姑娘晃動(dòng)的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去，銀杏樹上掛滿了豆大的青果。
盛夏，銀杏樹像一把綠色遮陽傘，那么多綠葉，不留一絲光線。大人們愛到銀杏樹下納涼，孩子們總是在銀杏樹下打鬧玩耍。 銀杏樹又叫白果樹，它是最古老的孑遺植物，能活一千多歲，是樹中的“老壽星”。聽說銀杏樹還被稱為活化石呢！
春天來臨了，銀杏葉那光禿禿的樹干在春風(fēng)的吹拂下，萌發(fā)出了嫩綠的葉芽。當(dāng)春天那和煦的陽光照在像嬰兒一般的銀杏葉上，它們舒展開了自己的那片小葉子，點(diǎn)綴著銀杏樹。從遠(yuǎn)處看，仿佛無數(shù)顆綠色的星星落在了百年銀杏樹那粗壯的樹枝上。
夏天，火辣辣的陽光照在銀杏葉上，它們變得綠油油的。這回，它們就好像給銀杏樹戴上了一個(gè)碩大的帽子，幫銀杏樹送走炎熱，帶來清涼。“沙沙沙，沙沙沙”，一陣風(fēng)吹來，銀杏葉兒們好像正在演奏著一支歡快的打擊樂，又像是它們的笑聲……
秋天，葉子們脫下了綠汗衫，換上了黃棉襖。每當(dāng)?shù)搅税�，太陽的余輝灑落在銀杏葉上，讓葉子變得金光閃閃。一陣風(fēng)吹來，落葉像黃蝶一樣漫天飛舞，漂亮極了！
冬天，落葉化為肥料滋潤了樹根，讓明年樹能長得更好。葉子們的一生雖然很短，可它們默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹7
我的家鄉(xiāng)因盛產(chǎn)銀杏而有了一個(gè)美麗的名字——銀杏之鄉(xiāng)。這里處處能見到精致的扇狀葉，猶在深秋，金色葉子漫天飛舞，仿佛自夢中來。
幼時(shí)，記憶最深的便是老宅子附近參天的銀杏樹，常常透著古樸的氣息，讓人感受到歲月從它身上流逝的痕跡。
在它挺拔雄偉的身姿掩映下，地面出現(xiàn)了一片碩大的陰影。這陰影之上，總閃過幾抹小小的身影，留下一連串銀鈴似的笑聲，總有幾個(gè)搖著搖椅懷念故往的老人，總有幾對趁著閑暇時(shí)牽手同游的年輕情侶。
這株站在那兒不知多少年月的銀杏樹，日夜不休的屹立著，固執(zhí)的等著什么人一般，替他守衛(wèi)著這座村落，守衛(wèi)著村中的人。銀杏樹已經(jīng)承載了太多人的記憶，就如我的孩提時(shí)光一樣銘刻在那樹干，樹枝，樹葉上。
四季的輪回在這銀杏樹上體現(xiàn)的最為深刻，但在我心中，最美的是深秋的它。金燦燦的葉子覆蓋了樹的大部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊升起了一抹金色霞光，為蕭瑟的秋增添了些許亮色。
清風(fēng)拂過，葉子沙沙作響，不少輕點(diǎn)腳尖，甩起裙擺，臨風(fēng)而舞。不僅美麗，更是使人有一種神圣不可侵犯的感覺。
或許是世事總不能如意，如今，國家在發(fā)展，城市在發(fā)展，農(nóng)村也跟隨時(shí)代爭分奪秒的進(jìn)行改造。
破敗的老宅子被拆毀，銀杏樹或許太過巨大，砍伐的時(shí)間被延后。冬，金葉已全部脫落，黑壓壓的枝條在北風(fēng)中簌簌發(fā)抖。
村中的人零零散散冒著寒風(fēng)，來到樹下，細(xì)細(xì)摩挲它粗糲的樹干。銀杏樹如同感覺到人們悲愴的心情，抖得更為劇烈。
就算再不愿，該來的總會來。我們看著一群穿著制服的人們開著吊車來到這里。不一會兒，電鋸摩擦木頭的聲音響徹天空，仿佛過了很久，高大的樹木緩緩傾倒，讓人驚訝的是，那粗壯的樹干中竟有一個(gè)大大的洞，似乎向樹頂延伸了很長一段。
后來，爺爺告訴我那是銀杏樹的壽命快到了。但我人對那些提前使銀杏樹死亡的人怨恨著。
銀杏樹守護(hù)著這里的一切，寧靜又溫柔，然而得到的卻是那樣的回報(bào)，它扎根的地方已經(jīng)變成寬敞的大道，我至今說不上這事是對是錯(cuò)，但這確實(shí)成為我心底的遺憾。
清風(fēng)徐徐，葉影簌簌，金色灑滿天邊，記憶便潮水般涌上心頭。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹8
在我的家鄉(xiāng)，隨處可見大大小小的銀杏樹都是生命的代表。在我和媽媽經(jīng)常光顧的青城山，那顆棵千年銀杏樹，從樹梢到樹根，無不揮灑著生命的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。
青城山是著名的旅游圣地，吸引著大量的游客，我和媽媽也不例外，一有空就往青城山跑。因?yàn)�，在天師洞寺廟旁邊有一棵古老的銀杏樹，高達(dá)50余米，腰圍7、06米，直徑2、24米，據(jù)說是張?zhí)鞄熡H手種植的，距今已有1800多年的歷史了。啊，你看那遮天蔽日的樹冠，再看那七八個(gè)人才可以合圍的樹干，不知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，經(jīng)歷了多少歷史洪荒，唯一不變就是那蓬勃向上，無限生長的精神。
這棵樹不受環(huán)境的約束，沒有人為的修剪、破壞，完全是大自然的鬼斧神工，是生命的不朽。
春天，剛剛熬過了冬季的這棵古樹，給我們帶來了驚喜。和煦的春光下，抬頭向上望去，略過幾十米高的樹干，樹枝上奇跡般地長滿了大大小小的嫩葉。那葉兒，翠綠翠綠的，絲毫不遜色于那些小樹，一片片被風(fēng)吹得擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)新生的小精靈，手舞足蹈的，跳動(dòng)著生命的活力。她給我們帶來了勃勃的生機(jī)與暖暖的新意，那綠油油的枝葉給人們增添了向前的動(dòng)力，鼓舞著人們向更高的山巔走去。
夏天，這棵樹似乎變得更強(qiáng)壯，枝干都長粗了，葉子也布滿了整棵樹。近前看著，滿眼綠色，郁郁蔥蔥，整棵樹就像是一位穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，青翠欲滴的樹葉把枝干和樹枝都包圍了起來。整棵大樹，像綠色的火焰，燃燒著，燃燒起青春的色彩和希望，讓人感到生命竟然這么蓬勃。就好像熱愛生活的人們，無論何時(shí)何地，總要以鮮活的顏色把自己打扮起來。無論雷鳴閃電，無論狂風(fēng)暴雨，這棵大樹連同它的葉子，總是泰然自若。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)��！
秋天，樹葉逐漸變黃，好像一把把金色的小蒲扇掛在枝頭，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，吹落幾片葉子，像一頂頂降落傘緩緩落下。這時(shí)，在枝頭結(jié)出了一個(gè)個(gè)米白色的橢圓形乖巧的小果子，好像又是銀杏樹孕育出來的新的小生命，同春天的小樹葉一般。是啊，秋天來了，葉子落了，可是大樹的生命之火并沒有泯滅，不僅用自己的果實(shí)種下了新的生命，而且還以深深的、粗壯的、有活力的根托起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的壯士。
冬天，刺骨的寒風(fēng)吹落了所有葉子，枝條上光禿禿，古樹孤零零的，萬物閉鎖，寒風(fēng)凜凜。然而，這棵古老的銀杏樹，正以實(shí)際行動(dòng)等待著又一個(gè)春天的來臨。
啊，堅(jiān)強(qiáng)，綠色，希望，青春。銀杏樹之魂就是生命之魂——頑強(qiáng)不屈的精神永世長存。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹9
秋又開始了它的篇章，不知道您在夢河的那邊是否安好？夢河那邊是否也有銀杏樹把我的愛傳遞給你？
這么多年，老銀杏的樹根早已經(jīng)粗糙龜裂，這可是歲月的滄桑？可那樹葉總看不出老來，它就那樣默默地在我的心底黃了又綠，綠了又黃，秋天的銀杏樹不再是那樣的綠油油，也許是因?yàn)榍镲L(fēng)吧，把它熏染成金黃一片。
幾年前的金秋，幾年前的老銀杏樹下站著兩個(gè)人兒，一老一少。我只清晰的記得，您就那樣的背著我，背著我。您說的太多太多了，以至于我現(xiàn)在已經(jīng)模糊記不清楚。只知道秋天的銀杏樹已經(jīng)長出了白果，白果掛滿了枝頭。
青黃色的毛絨皮吸收了新鮮的空氣，風(fēng)一吹，它們便搖晃著小腦袋，又仿佛那無聲銀鈴，數(shù)不清的銀杏果子噼啪墜落，如同珠璣灑滿了整個(gè)院子，填滿了我整個(gè)心靈。
您就那樣背著我，背著我，好似要一直這樣背著我，不放手。白果青青的香氣襲來，我俯在您微駝的背上，其實(shí)撲來的不僅是那白果的清香，還有那一股股暖流。我深知，那不是體溫而是一種默默的深情。
您去夢河的時(shí)候，我沒能給您任何東西，沒能聽您最后一句囑咐。也許我的肩膀還很弱小，不足以為您撐起一片天空，唯一存在的除了那默默的深情，就只剩下那兩棵老銀杏樹了。
鄉(xiāng)里的銀杏樹��！我每年只有秋收之時(shí)才有機(jī)會去看你，今天我又一次來來，取走了一籃籃白果。我每次都會留下那最大的一串��！你是否記得將它寄給我夢河那邊的爺爺？一定要記得��！記得�。�
回城的車來了，我身后的老銀杏樹卻默默的默默的。秋風(fēng)又起了，滿樹的小手向我擺著，老銀杏樹下我又看見了那兩道身影，一老一少。那是誰背著小孫女在我的老銀杏樹下��！
我的淚不知道什么時(shí)候掛在了衣角上，不知道什么時(shí)候起，我的衣角干了又濕，濕了又干……
我只愿那兩課老銀杏樹一直都在，只愿這秋風(fēng)不要停止，讓那冬日的腳步放慢點(diǎn)。老銀杏樹��！您是否把我的白果寄給了我深愛的爺爺，您是否把我的愛掛滿了枝頭。若您可以，那就請求您幫我問一句：“爺爺您在夢河可好？是否那里也有老銀杏樹青青的撲香，也可以感到那一種默默的暖流�！�
小學(xué)四年級作文：銀杏樹10
我家住中華二小區(qū)，就在我家的窗前有一棵銀杏樹，聽媽媽說這棵樹已經(jīng)有三十多歲了，這棵銀杏樹高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人，樹干非常粗壯，筆直筆直的有兩層樓那么高，樹皮呈深灰色，摸起來堅(jiān)硬而粗糙。
春天銀杏樹抽出嫩綠的枝條，就好像披著一層嫩綠的長紗，好像少女的裙子，好看極了。這棵高大無比的銀杏樹氣宇軒昂，嫩綠的葉子就像小孩的臉，軟而光滑。
夏天銀杏樹的枝干更挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，枝上長滿了碧綠的葉子，葉子像一把把的小扇子，一層層排的那么整齊，幾乎一個(gè)重疊起來的也沒有，一陣風(fēng)拂過，滿樹的葉子蕩起層層波紋，幾只鳥兒飛來站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“大家快來樹下乘涼”。
秋天來了，一陣涼風(fēng)吹過，樹葉轉(zhuǎn)眼間就變黃了，一片片葉子從樹上落下來，金黃的葉子在微風(fēng)中飛舞，好像一只美麗的蝴蝶。果子裸露出來掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠。
冬天銀杏樹像一位老爺爺孤孤單單的站在那里，一點(diǎn)也不委屈，一層層積雪覆蓋著銀杏樹，好像給銀杏樹蓋了一層層厚厚的棉被。
這棵碩大無比的銀杏樹，給小區(qū)人民帶來了不少的歡樂和涼爽，我很喜歡這棵銀杏樹。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹11
假如我是一棵銀杏樹，生長在小巷的最深處。但是我想努力的向上攀爬，去觸摸那蔚藍(lán)的天空。我要用我的枝干為天空帶去一抹綠色。
假如我是一棵銀杏樹，小巷中的孩童們都會跑來和我一起做游戲。春天，他們會拿著千姿百態(tài)的風(fēng)箏來找我。不時(shí)的，銀鈴般的笑聲會伴隨著那輕柔風(fēng)來到我的身邊。有時(shí)候，他們甚至?xí)䲟衔业陌W癢——淘氣的在我身上爬上爬下，只為在枝干頂端的那個(gè)風(fēng)箏。我怕他們會從我身上掉下去，所以總是在他們剛剛爬上來沒多久就喚來一陣風(fēng)，把他們心愛的風(fēng)箏送回去。夏天來了，陪伴我的還多了一群小動(dòng)物們：小鳥把我的茂密的樹葉當(dāng)成了捉迷藏的場所；鳥媽媽則是細(xì)心的在我的樹杈上筑巢；啄木鳥先生也會為我捉害蟲。為了給鳥兒們一個(gè)安全的環(huán)境，我更加的努力生長，粗壯的根守護(hù)住了那一片的土壤，使我更加牢固。
假如我是一棵銀杏樹，我不會結(jié)出美麗的果子，也不能像松樹一樣常綠，我怕孩子們不喜歡我，所以我慢慢的彎下了腰……聽，那銀鈴般的笑聲，我看見了滿心歡喜來找我的孩子們他們拿起我掉的樹葉，遮住眼睛。看向夕陽西下的方向。那一刻，真是美極了！
假如我是一棵銀杏樹，終于，我的葉子隨秋風(fēng)風(fēng)都掉落了。雪花掛滿了我的枝頭，沉甸甸的。孩子們在我身邊堆了一個(gè)又一個(gè)雪人，拉著手，繞成了一個(gè)大圈圈，開心的跳了起來，歡樂的歌聲久久沒有消散。
又是一年春天，孩子們都長大了，不再爬上爬下，但依舊和我一起玩耍。就這樣，我和孩子們一起歡樂的度過了他們的童年。也度過了我的青春。
已經(jīng)過去很多年了，他們早已長大成人，偶爾，他們竟然也會來陪陪我這棵蒼老的銀杏樹，他們喜歡靠在我的身上，訴說他們的喜怒哀樂。而我，會靜靜地聆聽著，雖然我說不出話，但我可以給他們支撐與陪伴。
這幾天，雨一直在下，雷也在湊熱鬧。我看著我蒼老的身軀，我想，我怕?lián)尾蛔×恕K于，我慢慢倒在了小巷的圍墻，而圍墻也隨著我一起倒下了……
假如我是一棵銀杏樹，我會十分慶幸，因?yàn)槲易x過了很多的歡樂時(shí)光，我也見證了太多喜怒哀樂，這對于孤單的我，實(shí)在是幸矣！我希望，你們都會快樂……
小學(xué)四年級作文：銀杏樹12
銀杏，平常卻又不平凡的樹!
古往今來，梅、蘭、竹、菊，都曾得到詩人和畫家的青睞。是的，梅高潔傲岸，蘭幽雅空靈，竹虛心有節(jié)，菊冷艷清貞。但是，我要說：銀杏，是很值得人們贊美的。
現(xiàn)在，你若是走過我們校園一角，就可看到：三層樓高的大銀杏樹，像一朵半黃半綠的云，似乎是一位畫家一不小心把還未調(diào)好的色灑了上去。盡管還未冬至，但葉子早已發(fā)黃，樹像是還有些留戀夏的溫馨。它身著黃衣黃裙，只不過是“袖口”上帶著綠色的花邊，有了夢幻的效果，頗顯貴族氣息。這難道不及蘭花所具有的美嗎?
其實(shí)，銀杏葉兒們心里明白，再過不了多久，它們就必須走下這“亮麗的舞臺”。但它們不服老、不愿死，它們即使就要掉落頭，也要把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，它們輕輕地“吟唱”著、“協(xié)奏”著這“終秋序冬之舞枝曲”，毫不悲觀、毫不畏懼寒冷，傲然挺立在校園一角。這難道不及梅花所具有的美嗎?
銀杏樹面對嚴(yán)寒，面對萬物凋零的冬天毫不畏懼，心里只有一個(gè)信念：向上!向上!再向上!正是這樣一種信念，支撐著它不斷向上，力爭上游，它筆直的干，筆直的枝，不論春夏秋冬，一律向上。它盡管很平常，但面對風(fēng)霜雨雪，不屈不撓，頑強(qiáng)地向上生長，怎樣都保持倔強(qiáng)挺立。這難道不及竹子所具有的美嗎?
菊花為常用中藥，能疏風(fēng)清熱、平肝明目，而銀杏的用處之大，是菊花所不能比的。銀杏具有重要的食用及藥用價(jià)值。銀杏果不但營養(yǎng)豐富，而且具有天然保健作用，長期食用能夠延緩衰老，益壽延年。銀杏葉成分復(fù)雜，到目前為止已知其化學(xué)成分的銀杏葉提取物多達(dá)160余種，是人類不可缺少的幫手。同時(shí)，銀杏樹具有很強(qiáng)的觀賞性。其樹姿高大挺拔，葉片玲瓏奇特，集樹葉美、冠形美、干形美于一身，融自然景觀與人文景觀于一體，在綠化城鄉(xiāng)、美化園林、營造自然景觀等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般的綠化樹種，向來為植物學(xué)家和園林學(xué)家所重視。這難道不及竹菊花所具有的美嗎?
銀杏超過“花中四君子”之美，素有“金色活化石”之稱。但是，它從不自滿，認(rèn)為自己總有向上的空間，它從不低頭，只看比自己更高大的樹木，不斷進(jìn)取，不斷向上，爭取做得更好。
這就是銀杏，平常卻又不平凡的銀杏!
小學(xué)四年級作文：銀杏樹13
一棵高大挺拔的銀杏樹矗立在我們小區(qū)里。
春天，它的枝丫上長出了一片片翠綠小巧的新葉；夏天，它那濃密的葉子早已為身旁的小河遮蔭，看著我們將赤腳放入那清激的小河里，感受著小魚在我們的腳上任意穿梭，或者看著我們拾起樹葉，當(dāng)我們玩累了，輕輕的躺在岸上，它又為我們送來涼爽的風(fēng)；秋天，它為了維持根的生命，不惜舍棄自己金燦燦的樹葉，又任由我們在這個(gè)“金毯”上踩來踩去；冬天，它堅(jiān)強(qiáng)的頂著光禿禿的枝丫，屹立在風(fēng)雨中……銀杏樹成為了我和小伙伴的“寶貝”，把這里設(shè)為了我們的“秘密基地”。
“唉，真苦，這大太陽還要在家里寫作業(yè)，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多好�！北焕г跁�，寫作業(yè)的我，正在怨天尤人�！澳阆氤鋈�，找當(dāng)當(dāng)玩，那把這篇數(shù)學(xué)卷子寫完！”我嘆息了一聲，望了望鬧鐘，此時(shí)已是3點(diǎn)，雖然我早已和當(dāng)當(dāng)約好了3點(diǎn)玩，可看看媽媽那兇狠的眼光，我不得不埋下頭，“攻克”我的數(shù)學(xué)卷子。我迫切想出去玩，字亦寫得格外潦草，可題越來越難，使我不得放慢“腳步”，絞盡腦汁想辦法，我實(shí)在忍不住了，再一次哀求媽媽：“放我出去吧！這作業(yè)明天寫也來得及呢！”不料，媽媽一變臉，生氣極了：“你再求，你就不要出去玩了，作業(yè)還多呢！”我一聽，乖乖的閉了嘴，低頭做作業(yè)。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的折磨，我終于做完了。我開心的拿起背包，沖向了我們的“秘密基地”——銀杏樹下。
我呼哧呼哧的趕到那兒，此時(shí)已是秋天，地上早已鋪上了“金被”，銀杏樹下，一個(gè)孤獨(dú)的背影正坐在那，我跑過去，大聲喊：“我來了！”她猛地別過頭，失望的神情立刻變得開心起來，我滿懷愧疚：“對不起，我來晚了，失約了一個(gè)多小時(shí)呢！你沒生氣吧？”她笑了，“沒有啊！我也才到呢！”我把她從頭到腳打是了一番——滿身塵土，我知道，就她那性子，肯定是無聊到玩銀杏葉了，還說才來。我嚷嚷到：“我才不信呢！”說罷，我輕輕打了她一下，隨著，她也打了我一下，并帶上：“管你信不信�！本瓦@樣，我們又開啟了追逐模式……
在秋日的陽光里，有兩個(gè)小孩正快樂地奔跑著，偶爾，銀杏樹上的葉子，會無聲無息地，飄在了他們的衣服上……
小學(xué)四年級作文：銀杏樹14
“砰、砰、砰！”耳邊傳來了連續(xù)的沉悶敲打聲。
陽光明媚的午后，我伏在窗邊，盡情沐浴著太陽帶來的溫暖，甚是愜意。正值初秋，樓下銀杏樹的葉子慢慢由青澀的綠轉(zhuǎn)變?yōu)轷r艷的黃，在陽光的照耀下，更像是鍍上了一層金邊，散發(fā)出迷人的光芒，令我移不開眼。
突然，耳邊傳來了響亮而異樣的聲音，一下子將我從那醉人的小世界里拉了出來。我順著聲音去尋找那打擾我的“罪魁禍?zhǔn)住保瑯窍碌囊荒粎s令我震驚：只見那些原本挺拔的銀杏樹瑟瑟發(fā)抖著，青綠色的樹葉如同眼淚一般不停歇地從樹上掉落下。這并不是歷年金秋時(shí)節(jié)黃燦燦的銀杏葉自然掉落的過程，只見一根比手臂粗些的長木竿不停地敲打著樹桿，不一會兒，原本茂密的銀杏樹便禿了半邊，就像一個(gè)正值壯年的人遭受到了巨大打擊，一下子頹廢起來。那木竿卻還不罷休，繼而又轉(zhuǎn)到另一邊繼續(xù)實(shí)施著它的 “暴行”。這一次它用力更狠了，似乎與那樹有著不共戴天之仇，敲打之下不僅有樹葉飄落，更是連一些細(xì)的枝干也被打斷，砸到了地上。好一會兒那竹竿才停下它瘋狂的舉動(dòng)，再看此時(shí)的銀杏樹，之前的神氣早已不復(fù)存在，樹枝上只剩下稀稀拉拉的幾片慘綠色樹葉，而那樹像一個(gè)暮年垂淚的老人，在風(fēng)中顫抖著。
我不禁怒視那木竿的“指使者”——一個(gè)四五十歲的老阿姨，旁邊還站著她的女兒和兩個(gè)五六歲的孩子。孩子們歡樂地跑著，不時(shí)彎腰在地上撿起一些果子狀的東西，放到一旁的籃筐中。我定睛一看，終于明白了眼前情景的由來：竟是為了銀杏樹上成熟的白果。沒有了葉子的庇護(hù)白果紛紛墜落，而失去果實(shí)的銀杏樹如失去孩子的父母嗚嗚地哭著。我有些不敢相信，在如今這個(gè)時(shí)代，只是為了些許并不名貴的白果，竟有人這樣傷害樹木，何況這還是公共的觀賞性植物，蠅頭小利驅(qū)使之下如此旁若無人又缺少素質(zhì)的舉動(dòng)真是令人怒上心頭。
看著底下兩個(gè)天真的孩子，深深的無奈涌上心頭。他們可能根本不知道自己的舉動(dòng)意味著什么，只是貪圖好玩罷了�？墒莾蓚�(gè)大人呢？他們就是這樣為人父母、教育后代的嗎？什么樣的家庭養(yǎng)育出什么樣的孩子，家中長輩們的一言一行都會被孩子們看在眼中，模仿于行動(dòng)。如此教育之下，國人素質(zhì)未來的前景令人堪憂。憤慨之余，我又感到無比羞愧：我竟沒有勇氣打開窗制止他們的行動(dòng)！
低頭，入目是滿地刺眼的綠。那慘淡的顏色掩映之下，有的不僅是銀杏葉，亦是銀杏樹的淚水。低垂的眼眸之中，掩藏著深深的擔(dān)憂。抬頭，云朵遮住了陽光。果然是秋天了，我想著，心頭竟涌上絲絲寒意。
小學(xué)四年級作文：銀杏樹15
我家院子里有一棵銀杏樹。爸爸說，這棵銀杏是在媽媽生我之前就栽種的，是我家的寶樹。
聽大人說，銀杏樹又叫“公孫樹”，意思是爺爺輩的人栽下一棵銀杏樹后，要等到孫子輩的人長大時(shí)，銀杏樹才能掛果，才能賣錢增加家里的收入。而我家的這棵雌樹，在經(jīng)過人工嫁接、傳粉后，居然很快就掛果了。每到秋天，果實(shí)累累，把樹枝都壓彎了。所以說，它可是我家的寶貝。
這棵銀杏樹也是我兒時(shí)的樂園。烈日炎炎的夏天，她撐起了一把巨傘，讓我和小伙伴們在樹蔭下盡情地嬉戲。大人們也會在樹下悠然地聊天、納涼。
我經(jīng)常纏著爸爸在樹下下棋，直到贏了一局才罷休。而實(shí)際上，每次都是他故意讓我一局的。這個(gè)時(shí)候，媽媽通常坐在一旁，一邊做針線活，一邊哼著老淮調(diào)。在銀杏樹下，我度過了無憂無慮的童年，也留下了很多美好的回憶。
時(shí)光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名初中生了。院子里的那棵銀杏樹，一直伴隨著我長大。每年銀杏果實(shí)成熟的時(shí)候，媽媽便用竹竿打下銀杏，加工后拿到農(nóng)貿(mào)市場擺攤叫賣，積攢起來的錢，總能應(yīng)付我上學(xué)的開支。
去年，媽媽由于積勞成疾，得了嚴(yán)重的胃病，在醫(yī)院做了胃切除手術(shù)，幾乎花光了家里的全部積蓄，家里僅剩一點(diǎn)兒供我上學(xué)的錢，可媽媽的病還要繼續(xù)用藥。爸爸蹙著眉頭，十分為難。媽媽說：“可不能耽誤孩子，給小升上學(xué)。我的病等等再治沒關(guān)系�！薄皨寢尅蹦且豢�，我哭了，說不出話來。
開學(xué)后，我住在學(xué)校里，心里卻始終放不下媽媽。終于等到了周末放學(xué)，我懷著急切的心情趕回了家�？梢坏介T口，我愣住了!院子里空蕩蕩的，銀杏樹不見了!我連忙去問爸爸，爸爸耷拉著腦袋說：“升兒，沒辦法，家里錢緊，我把樹賣了�！蔽腋械綗o奈又傷心，眼淚止不住地流了下來。
晚上，我坐在書桌前，作業(yè)一個(gè)字也寫不下去。銀杏樹的影子，總是在我腦中揮之不去。房間里傳來爸爸媽媽低沉的對話：“升兒懂事了，我把樹賣了，他什么也沒說，但我看得出他很傷心�！薄岸荚刮业纳眢w，我對不住升兒�！苯又�，房間里沉默許久。
此時(shí)，兩行熱淚爬過面頰，我推開房門，撲進(jìn)了媽媽的懷中……
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