仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字1
家鄉(xiāng)的樹(shù)頭矗立著一顆百年大樹(shù)，它傲然挺立，枝干上的樹(shù)須仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。
五歲那年，我還是一個(gè)稚嫩的女孩。我拉著爺爺?shù)氖郑瑏?lái)到樹(shù)下，指著那偉岸的大樹(shù)問(wèn)：爺爺，為什么他有這么多胡須啊這時(shí)候，爺爺總會(huì)摸著頭，滿臉慈祥的說(shuō)：因?yàn)檠�，�?shù)也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，慢慢變老的，這是自然界的規(guī)律啊。哦，那我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，慢慢變老嗎?當(dāng)然會(huì)啦!那爺爺呢?爺爺啊，也快老啦……
十五歲那年，我已經(jīng)成為亭亭玉立的少女。這一次，我牽著年邁的爺爺?shù)氖�，又�?lái)到了樹(shù)下。爺爺撫摸著大樹(shù)垂下的胡須，滿臉感慨的說(shuō)：‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！疫B忙堵住爺爺?shù)淖�，阻止�(fàn)敔斃^續(xù)說(shuō)下去。爺爺握住我的手，說(shuō)：爺爺跟你說(shuō)過(guò)，慢慢長(zhǎng)大，慢慢變老是自然界不變的規(guī)律，所以啊，你不用這么傷感。
二十歲那年，我終于長(zhǎng)大�？墒�，爺爺卻去世了。這一次，換成爺爺牽著我的手，虛弱的用盡最后一口氣跟我說(shuō)：爺爺跟你說(shuō)的：慢慢長(zhǎng)大，慢慢變老是自然界不變的規(guī)律。爺爺這一天就要到了，爺爺想再看村頭那棵樹(shù)最后一眼都不行了，不要太傷心爺爺會(huì)在天堂守護(hù)你，陪伴你。那一天，爺爺走了，閉著眼睛看著的方向卻是村頭的那棵大樹(shù)。
爺爺入棺那一天，我來(lái)到了那顆大樹(shù)下。它的一生就像爺爺?shù)囊簧S爺爺慢慢長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，隨爺爺慢慢變老而變老。它矗立在村頭記錄著我和爺爺?shù)囊稽c(diǎn)一滴。
那棵大樹(shù)，是看著爺爺長(zhǎng)大的慈母，是陪著爺爺長(zhǎng)大的摯友，是記錄著我與爺爺?shù)囊稽c(diǎn)一滴的藝術(shù)家。
我久久仰望著這棵大樹(shù)，仿佛在彌補(bǔ)著爺爺臨終前的遺憾。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字2
站在一棵挺拔的大樹(shù)下，用雙眼仰望著這棵大樹(shù)，慢慢地說(shuō)著，說(shuō)著世途的變換說(shuō)著人性的善惡說(shuō)著美丑的界限。
每當(dāng)我們感慨大樹(shù)的偉岸，每當(dāng)我們羨慕大樹(shù)的沉穩(wěn)，每當(dāng)我們沉醉在大樹(shù)的綠蔭中，可曾想到，在他仍然是一顆小小的種子時(shí)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，歷經(jīng)了多少磨難，才能擁有今天的光輝�？稍�，它那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干是如何形成的，它是怎么將自己的根深深埋在地下的。他看見(jiàn)清了人世間的滄桑。
這一天，我站在一棵大樹(shù)面前，抬頭仰望這位老者，我仿佛看見(jiàn)了大樹(shù)這千百年來(lái)的歷程，仿佛看見(jiàn)了他的一生。時(shí)光倒流，回到這棵樹(shù)還是一顆種子的時(shí)候。一顆小小的種子，不知被誰(shuí)給遺棄，掉落在這荒野之中，這片荒涼的地方?jīng)]有其他的生命，除了那顆種子。這只是一片荒地，沒(méi)有充足的水源，沒(méi)有松軟的土壤，唯一有的，就只有過(guò)度的陽(yáng)光。種子會(huì)渴死，這是他的結(jié)局。但這顆種子并沒(méi)有就此屈服，他不要這樣的結(jié)局，他要改變自己的命運(yùn)，他沖破了那層保護(hù)他的表皮，他發(fā)芽了，但這只是他生活的開(kāi)始，為了活下去，他必須加自己的根伸長(zhǎng)，希望那些長(zhǎng)長(zhǎng)的根能找到水源，這并不是件容易的事，這里是荒漠，在荒漠中找水，可以說(shuō)是天方夜譚。幸運(yùn)的是，他成功了，他成功找到一些水，他知道，這些水是不夠它活下去的，他只能繼續(xù)尋找，直到找到充足的水源，它要活下去�？赡苁撬男拍罡袆�(dòng)了上天，他真的成功了，漸漸地，這片荒野變成了一塊綠州，到處都是生機(jī)盎然的綠色。漸漸地，這里有了人家，夏天，人們總是在它的樹(shù)蔭下乘涼。
沒(méi)有哪棵樹(shù)是種下去就是大樹(shù)的，只有懂得堅(jiān)持，擁有堅(jiān)定的信念，再付出大量的努力，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能為人世間做出貢獻(xiàn)。樹(shù)的生活亦是如此，人生又何嘗不是如此呢？
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字3
春風(fēng)和煦，而門前的老樹(shù)依舊深埋在寒冬中。枝葉零星可見(jiàn)，暖和的春風(fēng)，吹散滿庭的灼灼的桃花，卻吹不醒沉睡中的老樹(shù)，它粗壯的枝干依舊光禿禿的。
春雨伴著驚雷如期而來(lái)，如瀑而下。一聲如鼓般洪亮的驚雷驚醒了熟睡中的我，不知夢(mèng)中有誰(shuí)人的參與，編織著不屬于我的故事，我的眼角還有淚痕。一道閃電悄然劃過(guò)天際，將窗外無(wú)邊的黑暗撕扯出一道道傷痕，它照亮了滿室的七零八落、狼藉不堪的東西，也照亮了我的心。
撐開(kāi)一把黑色的雨傘，我只身著單衣就跑到院里，我不知急切的在尋找些什么，只是心里空落落的，壓抑得我快要窒息。身后的那棵老樹(shù)不知何時(shí)已枝繁葉茂，與前幾日的它竟是大不相同，它的枝葉幾乎是緊湊在一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，仐早已倒落，我的心卻靜了下來(lái)，眼中似一汪潭水那般幽靜。因?yàn)樵诜泵艿臉?shù)葉間，我看到一群可愛(ài)的小家伙，他們昔日翱翔于天的雙翅早已收斂，此刻正依偎在一起，睡得那么恬靜，那么安詳。他們?cè)诖髽?shù)廣闊雄偉的懷抱里，不懼風(fēng)霜雨雪。而我再一次仰望那棵老樹(shù)，它依舊堅(jiān)強(qiáng)地佇立著，任憑電扇雷鳴，任憑風(fēng)吹雨打，也要守護(hù)著這個(gè)溫暖的家。
我彎腰撿起地上的傘，卻感覺(jué)一雙手搭在我的肩上，回頭卻發(fā)現(xiàn)是父親加一件衣服披在了我身上，他緊皺著眉頭，擔(dān)憂卻又還是那么嚴(yán)厲：“怎么一個(gè)人跑出來(lái)了，快回去。”我張開(kāi)雙手，他無(wú)奈將我抱起，在回家的那段短短的路上，伴著淅淅瀝瀝的雨，我輕聲的問(wèn)他：“爸爸，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)吧？”他無(wú)奈一笑：“傻瓜，當(dāng)然了，爸爸不陪著你還能去哪��！”
或許父親的懷抱便如那棵大樹(shù)一般，堅(jiān)定溫暖而有力。雖然并不曾感受過(guò)，但我想一定是。
雨過(guò)天晴，老樹(shù)又變得斑駁，而昨夜一夢(mèng)醒來(lái)，鳥(niǎo)兒卻沒(méi)有它的歸期，眼看老樹(shù)栽再次落葉紛紛，而站在樹(shù)下仰望他的我卻只覺(jué)歲月靜好，佳期如夢(mèng)。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字4
在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒涼的土地，焦黃的雜草間蹦跳著螞蚱，這大概是荒地上少有的生機(jī)了。
但在這片土地上，卻生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。它孤獨(dú)地站立在那片深沉的土地上，任由風(fēng)吹，發(fā)出瑟瑟聲響，像是因孤寂而發(fā)出的哀嚎，卻更像是因堅(jiān)強(qiáng)而發(fā)出的吶喊!我不禁被它深深的吸引，懷著激動(dòng)的心情向它靠近。
仰望大樹(shù)，我看到樹(shù)將粗壯的枝干強(qiáng)有力的向外伸展，仿佛想要包攬整個(gè)天空，展現(xiàn)它博大的胸懷和不屈的生命力。濃密的樹(shù)葉密密麻麻的鋪在枝干上邊，那膨脹開(kāi)來(lái)的綠色，像一把巨傘，烈日之下它撐起一片陰涼，只透過(guò)樹(shù)隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，給地面留下一地的斑駁。那龐大的身軀，如同一個(gè)巨人拔地而起，讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奮力吸收大地深處的養(yǎng)分。整棵大樹(shù)，我感受到一股不強(qiáng)大的生命力在不斷的向外迸發(fā)!
仰望大樹(shù)。多少個(gè)小生命寄居在這兒。雛鳥(niǎo)喳喳的叫著，等待媽媽歸巢。毛毛蟲(chóng)爬到樹(shù)葉兒底下睡大覺(jué)，呼呼的做著白日夢(mèng)，夢(mèng)到自己化繭后破繭成為一只美麗的蝴蝶。一只只肥蟬趴在樹(shù)干上不停地唱著小歌兒，歌頌著這粗壯的大樹(shù)。小蚯蚓則在樹(shù)根旁不停地鉆來(lái)鉆去，想讓大樹(shù)媽媽的根松活松活。繞著樹(shù)干往上爬的藤蔓想要爬到樹(shù)頂上一覽風(fēng)光。蝸牛也慢吞吞的爬著，只想著爬，卻毫無(wú)目的，大概是想著樹(shù)上的果子成熟吧……大樹(shù)就像一個(gè)大家庭呢!哺育了多少可愛(ài)的小生命。
仰望大樹(shù)。它像一位老人，望著遠(yuǎn)方，粗皺的樹(shù)干上譜寫了它過(guò)去的滄桑，一圈圈年輪將它的歲月記錄。它回想以前，一只不知名的鳥(niǎo)兒將一顆種子帶到了這里，它并沒(méi)有畏懼著貧瘠的土地，慢慢發(fā)了芽，生了根，不管狂風(fēng)暴雨都沒(méi)有將它吹倒，就這樣，它漸漸地強(qiáng)壯了，憑著它堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命存活了下來(lái)，并且活得很好。它很感激那只鳥(niǎo)兒將它帶到了這兒，因?yàn)椋瑦毫拥沫h(huán)境成就了強(qiáng)壯的它。
仰望大樹(shù)，這是一棵在荒涼的土地大樹(shù)告訴我的……
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字5
人一生應(yīng)該見(jiàn)過(guò)許多樹(shù)吧！
縱使是生活在鋼筋水泥圍繞的大都市，也總該見(jiàn)過(guò)樹(shù)。行道樹(shù)、風(fēng)景樹(shù)，千姿百態(tài)的樹(shù)�；蛘咴谌藷熛∩俚牟幻兀部傇撚袠�(shù)。堅(jiān)韌頑強(qiáng)，扎根大地的樹(shù)。
——這是大樹(shù)的偉大。
我家門前種的是廣玉蘭，雖然是市容局種下的，為了風(fēng)景而生的樹(shù)，總還是叫人咂舌：這樹(shù)長(zhǎng)得真綠，汪汪地綠成一塊、一片，然后就漫上一條街了。春風(fēng)和煦的日子了，騎著單車?yán)@著小路走一轉(zhuǎn)，歪頭一探，滿眼是浮動(dòng)的綠，朝氣地像個(gè)少年。然后本無(wú)心觀光的人也稍稍注意起這小小的城市一角了，心里好像填進(jìn)了溫暖，有什么力量在背后推了一把，人也會(huì)精神起來(lái)。失意落寞的時(shí)候，它多少是不是鼓勵(lì)了受傷的心呢？
這是一種無(wú)言的鼓勵(lì)，這樣的力量不是每一個(gè)人都愿意給予的，但是這樣一個(gè)不會(huì)思維的大樹(shù)愿意敞開(kāi)懷抱，給每一個(gè)人支持和希望。為什么呢？因?yàn)樗銐蚬�，不論你是誰(shuí)，它永遠(yuǎn)那樣的綠，好像在用這種方式表達(dá)他們的“人生”價(jià)值。若是觀賞者在看了這樣的場(chǎng)景后可以再心底悄悄感嘆一句：看到這樣的樹(shù)，明天也會(huì)更好吧！那么它們會(huì)有多么強(qiáng)烈的自豪呢？本是無(wú)心之舉，卻造就了無(wú)數(shù)人的歡樂(lè)，這樣的成就感，普通人大約無(wú)法可想吧！
正因?yàn)樗銐驘o(wú)私，它才生長(zhǎng)的如此挺拔、蔥翠。也正因?yàn)槿绱耍覀儾乓鐾髽?shù)。大樹(shù)生來(lái)就是叫人仰望的，無(wú)論是誰(shuí)，在大樹(shù)面前也必須要將頭抬地很高很高。在大樹(shù)面前，再高傲的人都是渺小而卑微的。因?yàn)榇髽?shù)的人格足夠填充它所有的不足，使得它可以心安理得地接受最偉大的人用最偉大的贊詞來(lái)描述最偉大的它。
所以說(shuō)，造物主是絕對(duì)公平的，他讓大樹(shù)孤獨(dú)一生，卻賦予了它們高大偉岸的身姿；他拒絕讓大樹(shù)擁有鮮艷美麗的外表，暗地里就充實(shí)它們高尚的人格；他燒掉了大樹(shù)享受溫室的權(quán)利，卻始終讓它們擁有逆風(fēng)屹立的傲氣。
仰望大樹(shù)，褪去所有的銳氣，返璞歸真地?zé)釔?ài)大樹(shù)，仰望大樹(shù)。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字6
在若干年前，一顆神奇的種子降落大地，那布滿堅(jiān)硬巖石的土地很快就成了它一生的家。歷經(jīng)多年的滄桑與磨難，終于鑄就了鋼鐵般的心靈。我佩服它，敬仰它，因?yàn)橐荒晁募镜乃冀o了我很大的感觸。
春
萬(wàn)物復(fù)蘇，又迎來(lái)了新的一年，大樹(shù)的枝條上又長(zhǎng)出一點(diǎn)嫩芽。嚴(yán)冬給它的傷害還未退卻，它的皮膚仍是那樣干燥、粗糙。記得小時(shí)候曾非常羨慕大樹(shù)，只因?yàn)樗L(zhǎng)得很高，也許是當(dāng)時(shí)太期待更遠(yuǎn)的世界。于是，經(jīng)常問(wèn)爺爺大樹(shù)長(zhǎng)高的秘訣，就這樣在我心中萌發(fā)了希望的種子，內(nèi)心默默期盼。如今仰望大樹(shù)，仍不能伸手撫摸它的發(fā)梢。鳥(niǎo)兒在它的枝干上活蹦亂跳，不時(shí)哼起歡快的小調(diào)兒，而它似乎撐開(kāi)干裂的嘴唇歡笑著。仰望大樹(shù)，我懂得了樂(lè)觀。
夏
太陽(yáng)一副高高掛起的樣子，萬(wàn)物都臣服于他的腳下�？蓯旱奈米铀坪跻补室飧易鲗�(duì)，走到哪跟到哪，一定要叮到我全身都是包才肯罷休。于是，一怒之下，隨手把作業(yè)一扔，去散一下心。繞過(guò)院子，來(lái)到大樹(shù)下，抬頭仰望著，陽(yáng)光被那濃得化不開(kāi)的綠葉遮住了，再看腳下，一切都安祥靜謐。突然，心中的怒火被大樹(shù)的力量熄滅了。仰望大樹(shù)，我懂得了冷靜。
秋
時(shí)光流逝得很快，秋意使大地變得有些孤獨(dú)。我繞過(guò)大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)了枯黃的樹(shù)葉。仰望大樹(shù)，空蕩蕩的樹(shù)枝，它似乎很理解我的心情，因?yàn)槲覍㈦x開(kāi)這里，去鎮(zhèn)上完成我的學(xué)業(yè)。仰望著它，突然一片枯黃的樹(shù)葉掉落到我的臉龐，樹(shù)枝吱吱作響，似叫我拋開(kāi)煩惱，于是我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
冬
寒風(fēng)凜冽，鞭打著周圍的一切。所有的小動(dòng)物都藏起來(lái)，逃避這可怕的寒風(fēng)。而大樹(shù)卻仍挺立在庭院里。來(lái)到樹(shù)下，仰望大樹(shù)，只看見(jiàn)它的沉默與堅(jiān)持。于是我學(xué)會(huì)了勇敢。
如今站在樹(shù)下，仍對(duì)它充滿敬佩之情。它不急，不煩，不悲，不懼。仰望大樹(shù)，我對(duì)它充滿敬畏與感激。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字7
它高大、美麗、固執(zhí)，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。
——題記
仰望一棵大樹(shù)。
他是一棵樹(shù)，他們也是。
但他和他們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長(zhǎng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)需多努力，自然的養(yǎng)分足以使它們成材。但他不一樣，他要成為最高大的那棵樹(shù)。他不想隱沒(méi)在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中虛度。
于是，他努力著，努力地吸收陽(yáng)光，汲取著養(yǎng)分，努力地生長(zhǎng)，向上生長(zhǎng)。其他樹(shù)木勸說(shuō)他，沒(méi)有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，不是也很好嗎？狂風(fēng)嘲笑他，將他的枝葉吹得東倒西歪，但他毫不動(dòng)搖，只是將根扎在更深的地下，依然倔強(qiáng)地挺立著。因?yàn)樗且豢脴?shù)，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，他都應(yīng)該挺立著，平靜地面對(duì)一切困難；因?yàn)樗且豢脴?shù)，他有樹(shù)的夢(mèng)想，樹(shù)的尊嚴(yán)。
春去秋來(lái)，四季更替。漸漸地，他可以低下頭來(lái)俯視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的樹(shù)了。他現(xiàn)在張開(kāi)翠綠的巨大傘蓋，高高地聳立在叢林中，就這么立著，生長(zhǎng)著，突然有一種說(shuō)不出的愉悅。也許，他的夢(mèng)想，正如一朵含苞待放的花，即將綻放出最美的生命。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活得精彩，活得與眾不同。是的，生命本來(lái)就是多彩的，他要用他的生命來(lái)創(chuàng)造精彩，締造傳奇。就算有一天，人類用鋒利的鋸斧將他砍倒，他的年輪也將忠實(shí)地記錄他的一生。就算自然母親將他的生命取走，他也會(huì)讓自然驚嘆他曾經(jīng)的存在。也許很多年以后，他所殘存的痕跡也許會(huì)消失殆盡，但是，他為夢(mèng)想付出過(guò)，努力過(guò)，此生無(wú)悔，死而無(wú)憾。
聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹(shù)，它的靈魂須仰望才見(jiàn)。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字8
曾幾何時(shí)，窗外的大樹(shù)開(kāi)始被人們仰望。清晨，伴隨著樹(shù)葉的沙沙聲，我們?cè)跇?shù)下嬉戲；午后，迎著明媚的陽(yáng)光，樹(shù)在成長(zhǎng)；傍晚，望著西邊緩緩而落晚霞，鳥(niǎo)兒回到了自己的家。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那棵大樹(shù)是在我出生之前就種下的。那時(shí)候，它只是一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，沒(méi)有人理睬，也沒(méi)有小伙伴陪它一起玩耍，孤苦伶仃的。但小樹(shù)苗沒(méi)有放棄成長(zhǎng)，它努力地向上竄，似乎要與兩旁的房子比一比高低。它堅(jiān)信，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想---是的，只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
終于，它從那弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)到現(xiàn)在的參天大樹(shù)。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)。那在傾盆大雨中的哭泣，在狂風(fēng)怒號(hào)時(shí)的顫栗，恐怕也沒(méi)有幾個(gè)人知曉吧？
可這樣，它還不滿足，它努力向上，開(kāi)枝散葉。它想要在烈日炎炎的夏天為身邊的人們送去片片清涼，為鳥(niǎo)兒提供一個(gè)能夠棲息的家。但在樹(shù)苗長(zhǎng)高長(zhǎng)大的同時(shí)，周圍五彩斑斕的花兒在與它爭(zhēng)艷。人們哪還能記得它呢？大家只能看到事物的表面，都夸花兒美麗，可何時(shí)夸過(guò)大樹(shù)挺拔。也許上天對(duì)它并不公平吧。它既不能像花草一樣融入古代的詩(shī)詞中，也不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔，像魚(yú)兒一樣在水中嬉戲。但它從不抱怨，它只努力地向上，一如既往地為大家?guī)o(wú)限的美好，一直默默地奉獻(xiàn)著，這應(yīng)該就是大樹(shù)的精神所在吧。
就是這樣的一棵樹(shù)，一棵普普通通的樹(shù)，伴隨著我成長(zhǎng)，給我來(lái)去快樂(lè)和光明。
大樹(shù)啊，也許到了10年后的春天，你早已枝繁葉茂，而我，或許在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方念書。我想，那時(shí)我會(huì)想你的。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字9
那是一條冷清寂靜的街道，偶爾能看到幾位正在漫步的行人。
街道兩旁栽種著筆直的數(shù)不清的樹(shù)。但若是從遠(yuǎn)處望去，這些樹(shù)木與周圍的燈桿并沒(méi)有什么差別——因?yàn)�，它們沒(méi)有茂密的枝葉；甚至，連半點(diǎn)兒綠色的影子都尋覓不到。泰戈?duì)栐@樣描述過(guò)：“根是地下的枝，枝是空中的根�！蹦切┡帕姓R的刻著悠長(zhǎng)年輪的樹(shù)，宛如正定格在時(shí)光的罅隙間的`飽經(jīng)滄桑的老人。
有一次，弟弟好奇地問(wèn)我：“為什么這些樹(shù)沒(méi)有葉子呀，而街對(duì)面的那棵樹(shù)卻長(zhǎng)勢(shì)正旺，茂密的葉子垂下來(lái)就像一把圓傘�！蔽翼樦艿苁种傅姆较蛲ィ诓贿h(yuǎn)處的樓房前，高高屹立著一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，與街旁沒(méi)有枝干的大樹(shù)相比，它顯得更耀眼盎然。陽(yáng)光在那團(tuán)“綠霧”間舞蹈著，那隨風(fēng)搖曳的綠葉就仿佛是正舉辦著盛宴的精靈。
“一棵大樹(shù)，難道就必須要用繁密的枝葉和鮮花覆蓋，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？”我陷入深深的思考中。
我向其中的一棵樹(shù)走近。它那粗糙的樹(shù)皮，就仿佛時(shí)光老人刻意用刀割出的傷痕。我抬頭仰望，除了稀疏的猶如荊棘編織成的枝條，余下的就是似藍(lán)水晶般空靈的天空，有時(shí)會(huì)有飛鳥(niǎo)擦過(guò)，但決不會(huì)在此銜泥筑巢，也許是嫌它缺少綠意顯得冷清吧。但這棵樹(shù)不在乎這些，還是年復(fù)一年地生長(zhǎng)著。風(fēng)在它們耳邊喃喃低語(yǔ)，陽(yáng)光在它們身上慷慨地照耀著，雨水溫柔地滋潤(rùn)著樹(shù)干，構(gòu)成一道成熟深邃而蒼勁古老的獨(dú)特風(fēng)景線。
我豁然開(kāi)朗：生命的成長(zhǎng)，不在于外在的形式是否好看，只在于自己的堅(jiān)持與否。只要專注地努力地生長(zhǎng)，同樣可以擁抱太陽(yáng)，同樣可以在屬于自己的舞臺(tái)上婆娑起舞，同樣可以展現(xiàn)自己別樣的風(fēng)采。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字10
小學(xué)操場(chǎng)上、主席臺(tái)邊的兩棵老梧桐，溢滿了我的童年記憶，樹(shù)干上的條紋提醒著我過(guò)往的回憶。
有著“欲與天公試比高”的老梧桐向來(lái)是我們玩耍的樂(lè)園，兩個(gè)樹(shù)底下有兩圈黃色的椅子，圈住了老梧桐的世界。但是他不甘于這一方小小天地，努力往上伸展，以樹(shù)冠為中心無(wú)限向外延伸。茂密的樹(shù)葉填補(bǔ)了軀干間的空隙，故亭午夜分，下不見(jiàn)曦月。在水泥操場(chǎng)上找不到一絲光斑，樹(shù)下樹(shù)外仿佛兩個(gè)世界。
老梧桐很粗，三四個(gè)孩子才能合抱圍住，課間總有一些調(diào)皮的小男孩站在那圈原本用來(lái)休憩的黃色椅子上，試圖爬上去。盡管樹(shù)干上有突出的樹(shù)瘤，卻很少有人可以做到，偶爾能上去的也只是在離地面兩三米處的分叉枝上坐一會(huì)，便在同齡人羨慕驚訝的眼光中跳回椅子上，拍拍通紅疼痛的小手，裝模作樣說(shuō)一句：“s eas!”
每次有大型集會(huì)，因?yàn)閭�(gè)子高的原因我從小到大都沒(méi)有站在樹(shù)蔭底下過(guò)�！暗湼Ｏ嘁馈蔽也粫�(huì)被掉下來(lái)的“小鋼炮”砸中，頭皮可卻曬的滾燙。
畢業(yè)以后回到小學(xué)，老梧桐樹(shù)下的主席臺(tái)拆掉了，那圈被踩成有著黑絲云紋圖的凳子也與我捉起了迷藏。而老梧桐依舊茂密，無(wú)聲佇立在那里，地上散落著被值日生疏忽的“小逃兵”。一片紅葉悠然飄下，與地面上如星星般的蒼果相得益彰，似動(dòng)態(tài)的手機(jī)桌面一般靜謐又美好，讓人不忍離去。我靜靜地凝視著兩棵大樹(shù)，她們也看著我喑啞地?zé)o聲道：“嗨！你回來(lái)了”
我長(zhǎng)高了，樹(shù)依舊那么偉岸，蒼綠色的龐大樹(shù)冠掩住了頭頂?shù)纳n穹，巨幕回放著曾經(jīng)爬不上去樹(shù)的日子。童年總是那么短暫，懷揣著它我意識(shí)不到價(jià)值，只有它失去了才開(kāi)始回憶。而一昧的緬懷過(guò)去還不如活在當(dāng)下，且行且珍惜。用生命的價(jià)值絢爛青春，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比過(guò)去時(shí)更充滿可能性，所以不如像老槐樹(shù)一般堅(jiān)韌的生長(zhǎng)，在空閑之余思考一下過(guò)去，冥思一下未來(lái)，也為一種處世態(tài)度。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字11
生活就像一趟單程車，一路上會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的站臺(tái)，無(wú)數(shù)人在站臺(tái)相遇，在站臺(tái)離別但幸好，一路上有你。
在家鄉(xiāng)奶奶家有一顆蒼老的大樹(shù)，但它卻是我人生中不可缺少的良師。沒(méi)有一棵樹(shù)苗會(huì)馬上茁壯成大樹(shù)，它們必須經(jīng)過(guò)歲月細(xì)心地刻畫著年輪，一圈圈地往外長(zhǎng)。所以，它教會(huì)我時(shí)間就是經(jīng)驗(yàn)的積累和廷伸；沒(méi)有一棵大樹(shù)，第一年種在這里，第二年種在那里。一棵大樹(shù)，它千百年來(lái)經(jīng)風(fēng)霜，歷雨雪，但它還是屹立不動(dòng)。所以，它教會(huì)我一定要有任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)的信念；沒(méi)有一顆大樹(shù)是沒(méi)有根，樹(shù)有千百萬(wàn)條根，粗根、細(xì)根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)自己。所以，它教會(huì)我要學(xué)無(wú)止境，不斷地充實(shí)自己；沒(méi)有一棵大樹(shù)只向旁邊長(zhǎng)，長(zhǎng)胖不長(zhǎng)高；一定是先長(zhǎng)主干再長(zhǎng)細(xì)枝，然后一直向上長(zhǎng)。所以，它告訴我只有不斷向上才會(huì)有更大的空間；沒(méi)有一棵大樹(shù)長(zhǎng)向黑暗，躲避光明。大樹(shù)知道更多的陽(yáng)光，才能有希望長(zhǎng)得更高。所以，它教會(huì)我要為自己樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，愿望才有可能變成現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)失落，失望，失掉所有方向，但幸虧一路上有你。
我們都在用一生的時(shí)間做著兩件事情：行走與選擇行走的路。沒(méi)有行走的人生，如一潭枯井，缺了生命的活力，丟了活著的意義;沒(méi)有選擇，就沒(méi)有了自己的軌跡與前進(jìn)的方向。我們是有很多種選擇的，無(wú)論怎樣選擇，都會(huì)有一些人，有一些風(fēng)景陪著你，路途或遠(yuǎn)或近，時(shí)間或長(zhǎng)或短，需要我們彌足珍惜。年少輕狂，丟掉很多很多人，想挽回卻不能為力。你是我唯一得到安慰的地方，你是我唯一可以哭訴的肩膀。我曾迷茫，但幸虧一路上有你。
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，一路上，有你有我。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字12
樹(shù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不陌生，它是我們社會(huì)環(huán)境的凈化員；我們的生活離不開(kāi)大樹(shù)，它夏天為我們遮風(fēng)擋雨為我們遮當(dāng)太陽(yáng)公公那強(qiáng)烈的光芒；春天為我們的生活提供綠色；秋天，為我們的土地鋪上金黃的地毯；冬天，雖然它已經(jīng)沒(méi)有了美貌，但是它依然挺立在那。成為我們的榜樣。
大樹(shù)那粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如一把巨傘蔭蔽著樹(shù)下的生靈；仰望大樹(shù)，有時(shí)會(huì)陶醉在綠蔭中，有時(shí)會(huì)生出一種莫名的感動(dòng)或許還有一些敬畏。
我們生活中的“大樹(shù)”有很多，他們會(huì)在社會(huì)最危難的時(shí)候沖鋒陷陣。他們不能后退，因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)的最后一道防線。他們要堅(jiān)守在自己的崗位上。他們要有無(wú)畏的現(xiàn)身精神，他們要有時(shí)刻準(zhǔn)備犧牲的精神，他們最能吃苦，他們最能忍耐，他們也是最勇敢的。
在我們的眼中，他們是神秘的，他們的工作是好玩、是有趣的；他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)是是最帥的，他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是英姿颯爽的，可誰(shuí)又知道，他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，他們當(dāng)時(shí)的無(wú)助，他們家人的提心吊膽……
“大樹(shù)”，是為人們的生活遮風(fēng)擋雨，可誰(shuí)又為他們考慮過(guò)呢？在寒冷時(shí)，沒(méi)有人為他們換上棉衣，在他們的“孩子”離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有人為他們心痛，可他們依然毫無(wú)怨言的在守衛(wèi)著大家。
誰(shuí)又知道，每年大約有四百多棵“大樹(shù)”犧牲，又有誰(shuí)知道當(dāng)時(shí)他們的親人的心情是怎樣的呢？可他們不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)檫@個(gè)社會(huì)做了最偉大的貢獻(xiàn)，雖然他們死了，可他們精神還伴隨著我們，他們的靈魂還依然在戰(zhàn)斗，我們敬佩他們，感激他們……
知道這些“大樹(shù)”是誰(shuí)嗎？他們就是時(shí)刻維持社會(huì)和平的特警，他們就是時(shí)刻準(zhǔn)備現(xiàn)身的特警，他們就是時(shí)刻在前線沖鋒陷陣的特警……
他們是勇敢的，我們要跟隨他們的精神。雖然我們現(xiàn)在很小，為國(guó)家社會(huì)做不出很大的貢獻(xiàn)，但是我們可以做“大樹(shù)”旁邊的“小草”永遠(yuǎn)伴隨著大樹(shù)。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字13
在校園的操場(chǎng)旁，有幾十棵筆直的大樹(shù)。它們有著黃褐而粗糙的皮膚，并排列在操場(chǎng)的北面和東面。像兩排衛(wèi)士，把寒風(fēng)烈日和校外嘈雜的鳴笛聲擋在外面，讓我們安心學(xué)習(xí)，好好放松。
它們要經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，才能長(zhǎng)成我們現(xiàn)在所仰望、所嘆服的大樹(shù)？它們所經(jīng)歷的坎坷和成長(zhǎng)旅途中的挫折，也在漸漸磨練它們鐵一般的頑強(qiáng)意志。
春天，我們坐在草地上放松時(shí)，頭上的綠油油，就如同一片天分為了蔚藍(lán)色和綠色。底下的花草爭(zhēng)相開(kāi)放，萬(wàn)物充滿生機(jī)，姹紫嫣紅�？伤鼈儏s只是默默地長(zhǎng)出新的葉芽，褪掉一些死皮，長(zhǎng)出新皮，以補(bǔ)償去年所損失的，繼續(xù)給我們制造出舒心的環(huán)境。
夏天，我們穿著短袖來(lái)器械區(qū)玩耍。它們用自己龐大的身軀把陽(yáng)光阻擋，在我們的頭頂形成一把綠色的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)、擋雨、防曬，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
秋天，它們裸露的身體經(jīng)過(guò)夏雨的洗禮已有些變化，有些葉子掉了，枝丫斷了�？僧�(dāng)我們到那里時(shí)，它又給我們一幅畫。我們抬頭仰望，一片黃色的葉海，讓我們更有活力，更加有動(dòng)力。
冬天，寒冷而猛烈的狂風(fēng)呼嘯著，大樹(shù)們?cè)诳耧L(fēng)中挺立，葉子雖掉了不小，可是它們卻還在用頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的身軀，為上體育課的我們抵擋著寒風(fēng)，使我們倍感溫暖。
一年四季過(guò)去了，大樹(shù)們又經(jīng)歷了一個(gè)輪回。它們用那鐵一般的意志為成長(zhǎng)著的我們營(yíng)造良好的環(huán)境，為我們?cè)鎏頊嘏?/p>
我仰望著大樹(shù)，不由心生敬畏。因?yàn)樗鼈兪悄敲吹臒o(wú)私，那么的堅(jiān)強(qiáng)，甘愿為別人奉獻(xiàn)自己，造福別人，讓人間萬(wàn)物和諧相處。它們?nèi)缤覀兊募议L(zhǎng)、老師和同學(xué)，都是那么的美好，擁有高尚的品格。大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神值得我去品味、學(xué)習(xí)。
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字14
春風(fēng)拂過(guò)，卷起了遍地黃花，帶著一絲清爽的氣息，讓人身心舒暢。我抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了那棵柳樹(shù)，高高的，很挺拔的樣子，微微地歪著脖頸，用飄揚(yáng)的、頭發(fā)似的枝條佛弄著我的臉，我不禁回憶起往事……
兒時(shí)的伙伴們總是喜歡聚在那棵柳樹(shù)下，一起嬉戲。柳樹(shù)在我們眼里就是自由、放松的象征。樹(shù)上晴空萬(wàn)里，樹(shù)下歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)的是一片生機(jī)的綠色童年。我們雖然沒(méi)有鄉(xiāng)村生活中的上樹(shù)下河的經(jīng)歷，但是也有不少自己的樂(lè)趣。有時(shí)，我們會(huì)拿出自己珍藏的故事書，在樹(shù)蔭下靜靜地沉入書的海洋；有時(shí)，我們會(huì)摘下幾條柳枝做成頭冠，戴上后扮演起叢林特種兵；有時(shí)，我們還會(huì)站在樹(shù)樁旁，觀察各種各樣的昆蟲(chóng)吵鬧的飛過(guò)。
又一次，我在書上看到了一個(gè)關(guān)于扦插的知識(shí)，上面介紹了柳樹(shù)扦插過(guò)程，我看到以后就跑去小伙伴那兒，告訴了他們。我們不禁想到了那棵高大的柳樹(shù)，要是到處都有這種令人愉快的樹(shù)該有多好！柳葉會(huì)在鐵柵欄下，在草坪上，在水池邊盡情綻放自己的熱情與友愛(ài)。我們激動(dòng)不已，就拿著小剪刀，跑到大柳樹(shù)旁，抓著柳條剪了起來(lái)�？粗乔啻溆蔚木G葉時(shí)，我們的心中就會(huì)有欣喜的感受。
我們將那有鵝黃色外皮的柳條插在路邊，栽在自家的花園里，栽在任何能培養(yǎng)新生命的地方，并用清涼的水去澆灌，用土壤去填充。這時(shí)，我們更體會(huì)到一起勞動(dòng)的快樂(lè)。
汗水順著臉頰滑落下來(lái)，也澆灌著柳枝，我們相視一笑，望著彼此有汗有泥的臉，都感到了無(wú)比的快樂(lè)和滿足。
現(xiàn)在，昔日的伙伴已經(jīng)難得一見(jiàn)，只有那棵柳樹(shù)依然還在那兒茂密的生長(zhǎng)著，繼續(xù)守護(hù)著那片我兒時(shí)的自由之地、童趣之地！
迎春花的清香在散發(fā)，而柳枝的清香分外的吸引人，知了在鳴叫，令人神往！兒時(shí)的故事已逝去，只有仰望時(shí)才看到那棵柳樹(shù)仍在……
仰望大樹(shù)_初中借物抒情作文600字15
每當(dāng)我們抬起頭，靜靜地仰望大樹(shù)的時(shí)候，每當(dāng)我們?cè)诹w慕大樹(shù)的偉岸，沉穩(wěn)，茂盛的時(shí)候。我們是否可以想到，在大樹(shù)還是小樹(shù)苗的時(shí)候，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才有今天的枝繁葉茂。我們是否曾留意到，大樹(shù)那滄桑的樹(shù)干和深埋在地下的樹(shù)根。我們可曾理解大樹(shù)那藏于心中的年輪的故事。
記得學(xué)過(guò)一篇課文《桃花心木》，我曾記得文中種樹(shù)人說(shuō)過(guò)：＂如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗就會(huì)枯萎的跟多。幸而存活的樹(shù)苗遇到狂風(fēng)暴雨也會(huì)一吹就倒。
種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)，種樹(shù)不是種菜和種豆子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成，所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源
在惡劣的環(huán)境中暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，動(dòng)物們的倉(cāng)皇而逃，而大樹(shù)毫不介意，瞥見(jiàn)動(dòng)物被暴風(fēng)雨嚇得囧樣，熟視無(wú)睹的矗立在那里，但它的心聲是狂放的！它在那里吶喊到：＂讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
大樹(shù)也懂得平凡，默默地站在角落里，或許很不起眼，但他們已經(jīng)成功了，大樹(shù)的目標(biāo)就是找到陽(yáng)光， 陽(yáng)光就是大樹(shù)的希望所在，想要成功，一定要心向光明，他們都明白所有的挫折，都是上天給他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
這些道理我們都懂，可每當(dāng)我們仰望大樹(shù)時(shí)，我們?cè)谙胄┦裁�？我們是否真正的懂得大�?shù)，是否心底懂得大樹(shù)的成長(zhǎng)故事，是否懂得大樹(shù)的心底的那份堅(jiān)持與執(zhí)著，是否懂得大樹(shù)的努力與付出。在仰望大樹(shù)的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小，才能知道自己努力的目標(biāo)，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上蒼賜予我們的難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 不只是樹(shù)，人是也一樣 ，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，哪里生長(zhǎng)！
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