借物抒情的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的借物抒情的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
借物抒情的作文1
深深扎入泥土之中,見不得光明。眼前只有一片的漆黑。用自己彎曲的背,頂起伙伴的光明,“上面的世界多么美好啊!比~說道。根沒有說話,他只是努力的想要挺直腰板,讓伙伴見到的光明。
一顆四處流浪的種子,無意中飄飛到了一面古墻上面。古墻上那堅(jiān)硬的石頭,仿佛用什么工具都鑿不開。這樣的硬度讓很多種子望而卻步,于是直到至今上面還沒有一根雜草。可是種子到了這邊就走不掉了,“就在這里扎根吧,”那一顆種子只好這么說道,聽見伙伴的吩咐,根張開了“手”與墻進(jìn)行了較量。“愚蠢的根,我的堅(jiān)硬可是你能毀滅的?”根沒有說話,只是一次又一次的嘗試,即使一次又一次失敗。石頭照舊不動(dòng)如山,那樣的堅(jiān)硬讓人絕望。根沒有放棄,他知道,自己的伙伴需要自己做到!他咬緊牙關(guān),奮力的與古墻進(jìn)行一次次碰撞。風(fēng)雨交加,血液流盡,汗水流盡,在淚水與汗水交織的戰(zhàn)歌之中,他成功的把堅(jiān)硬的石頭撬開。多么偉大的力量啊!在他與石頭的交鋒中他勝利了,他本來可以向世界夸耀自己的,可是他卻沒有那么做,他鉆進(jìn)了洞里,將輝煌留給了伙伴,眼前卻是一片黑暗,從此根再也沒有見到陽光,
風(fēng)風(fēng)雨雨,他不為所動(dòng),狠狠的扎根石頭之中,任憑狂風(fēng)暴雨,他傲立不倒!“多么神奇的一顆榕樹啊!”深入石頭的根聽見人們的夸獎(jiǎng),雖然沒有提及自己但他卻為自己的伙伴感到高興。
也許根的人生注定沒有歡笑;也許根的生命注定沒有精彩。他是一個(gè)默默的奉獻(xiàn)者,他是一個(gè)悲劇。他來到這個(gè)世上,默默的奉獻(xiàn),靜靜的付出,無聲的毀滅,沒有給世界留下一絲痕跡,沒有給世界留下一點(diǎn)記憶。他究竟留下了什么?他留下了自己伙伴的輝煌!卻,仍能見不到光明。他沒有留下一滴眼淚,即使沒有付出的回報(bào);他沒有叫過一個(gè)苦;即使沒有的到別人的夸獎(jiǎng);他還是靜靜的付出,哪怕沒有別人的感謝。
“是的我見不到太陽,可是我的伙伴可以!
借物抒情的作文2
音樂之美,美在純真。俞伯牙、鐘子期,命運(yùn)因?yàn)樗o緊相連;音樂之美,美在哀婉,白居易的心系在了琵琶琴弦上。音樂之美,美在剛毅,《廣陵散》在夜空中訴說著不屈。
碧水紅舟,他于江心彈撥著自己的愁苦,怨憤的心弦;柔石淺灘,他于對(duì)岸拍手叫絕:“此曲只應(yīng)天上有!彼ь^,他頷首,兩人相視一笑,俞伯牙,鐘子期,千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。
俞伯牙用心在撥動(dòng)旋律,鐘子期用心在感悟音樂,有了心的承載,音樂滋潤了一段流傳千古的佳話。在音樂中相遇,在音樂中攜手,在音樂中覓得知音!高山流水是連結(jié)心靈的紐帶。
天籟鳴心,音樂只有回蕩在心靈的天空,才可以稱之為“天籟”!
那夜,同樣在水邊,楓葉,荻花,秋風(fēng)蕭瑟,撩動(dòng)他的衣襟。心中悵然而失落,耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫,靈魂一振,曲中傳遞著淡淡的哀傷與幽怨,似曾相識(shí)。他誠心的請(qǐng)求,女子盡心地彈奏,使得他在長期遠(yuǎn)離了絲竹管弦,忍受了山歌村笛之后有了“如聽仙樂耳暫明”的感受。那是真摯的音律淌進(jìn)了他的心里,如春雨般滋潤著他對(duì)音樂的干渴。
“同是天涯淪落人”,兩人有著不同但相似的苦衷。一個(gè)是失意遷客,孤寂凄涼;一個(gè)是天涯歌女,感懷悲傷。同樣黯淡的心靈被音樂相連,“凄凄不似向前聲”,女子為了這份相似促弦撥動(dòng);“江州司馬青衫濕”,他為這份相似淚灑衣衫。
是音樂在二人的心湖中擲下石子,激起共鳴,使心靈體會(huì)著音樂的華美與凄楚。音樂在心靈的溝通之下升華出了那份濃濃的情感,經(jīng)久縈回。
澎湃的音律升起,那喧鬧的街市上靜寂,靜寂,他端坐在刑臺(tái)上,鎮(zhèn)定自若,手中的琴弦變幻出不同的情感,低訴、置疑、吶喊,孰不知,周圍的百姓正為之哀傷落淚,臺(tái)前的刑官正為之膽顫,遠(yuǎn)處的山濤正為之羞愧,他用心撥動(dòng)著旋律,用音樂表達(dá)著心情。
他堅(jiān)定,他的音律也堅(jiān)定,他潔身自好,不愿與世俗同流合污,所以他寧愿帶著自己的《廣陵散》共赴黃泉,《廣陵散》成為了千古絕唱。自從刑場上人們被它感動(dòng)之后,就再無人有緣去感受那激昂的樂章。但那次,音律傳出的他的堅(jiān)定與信念卻回蕩在世間數(shù)千年,依然清脆,悅耳。
音樂,由心而發(fā),由心來聽,它聯(lián)系心與心的共鳴,交匯心與心的情感,表達(dá)心中的志向,回響心中的意念……而音樂的內(nèi)含要由心去體會(huì),去感悟,去承載。
借物抒情的作文3
幸福是隨處可見的,每個(gè)人都有屬于自己的一份小小的幸福,我也有。當(dāng)年的我,還太小,不懂得幸福是什么?就問媽媽。她沉思了片刻對(duì)我說:“跟我來看!彼盐翌I(lǐng)到窗前,指著那片向日葵說:“就像它們,你現(xiàn)在可能不懂,以后就懂了!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,離開了窗口。
時(shí)光飛逝,也帶著我的這段記憶離開了。長大了的我,又來到了窗前,那段追問幸福的往事又像流水樣沖回來,我問媽媽的那些話,又在我耳畔回想。望著這片向日葵,我似乎明白了什么道理?哦,向日葵的幸福就在于太陽出來了,隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),每天向著太陽。這就是向日葵的幸福。呃!那我的幸福到底是什么呢?
那天,媽媽帶我去黃山湖公園玩。她見我像蝴蝶那樣輕盈地跑著,多么開心。在塘邊,我忘情地?fù)芘,媽媽邊看邊笑著,她的笑多爛漫。】吹綃寢尩男δ,我明白了媽媽的幸福,她的幸福就在于看到自己的骨肉,開心又健康,就知足了。那我的幸福又是什么呢?我又思考起這個(gè)問題。
時(shí)光過得真快,這學(xué)期匆匆地結(jié)束了。校園里也發(fā)生不少悲歡離合的事。有一場英語考試時(shí),我心中似有幾百只兔子在跳動(dòng)一樣,手心里滲著汗?纪炅,我心中的那群兔子也安分了,但我希望快報(bào)成績。第二天,老師發(fā)試卷時(shí),那些該死的兔子又跳了起來,不一會(huì)兒,老師點(diǎn)到了我的名字,我拿到卷子一看等第,哇!我真想叫起來,100分,那個(gè)“1”字在向我招手,兩個(gè)“0”字在向我微笑。我樂開了懷!一下子,我似乎明白了,我的幸福是什么?它不是別的,是在自己耕耘后,收獲的那份歡喜之情!
幸福不是觸手可及的,它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。它經(jīng)常出現(xiàn)在你身邊,你要有顆善于觀察的心,它就會(huì)靠近你,并讓你發(fā)現(xiàn)它,這就是我的幸福觀。我忘不了那窗外的向日葵,是它啟發(fā)我幸福是什么!
借物抒情的作文4
我隨著人潮來拜訪牡丹。
寒流一陣接一陣地襲來。陽春三月的深圳,依然停駐冰冷的冬天。牡丹優(yōu)雅地舉著飽滿的花苞,絲毫沒有綻放的意思,人群中有人憤憤地咒罵,也有人搖搖頭失望地離去。牡丹沒做什么,只是隨著寒風(fēng)淡淡地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我有些失望地望著它。也對(duì),當(dāng)年,武則天忽然想在冬天游覽御花園,便下旨勒令百花連夜綻放,以供玩賞,百花攝于王威,紛紛開放,唯有牡丹不從,因而被貶到了洛陽。那么有骨氣的牡丹,怎會(huì)輕易移了本性,惟命是從呢?
人潮仍在一抹抹地涌來,散開。我越發(fā)覺得,我讀不懂牡丹。幾百年以來,它被許多文人騷客辛辣地諷刺,批判?赡档ひ廊徊粸樗鶆(dòng)地綻放著,它懂得文人對(duì)它的批判嗎?也許不懂,也許懂了,可面對(duì)這些批判,它又能說說些什么呢?世俗中人將粉雕玉琢的它視為富貴的代表,狂熱地愛慕和追逐。這無疑嚴(yán)重違背了牡丹的初衷,它只是想將自己最美的一面展現(xiàn)出來而已。稍明事理的志士,將它貶為污濁世風(fēng)的同義詞。這無中生有的非議之語,更是扭曲了它原本的面目。古往今來,又有多少人,為牡丹說句公道話呢?牡丹也有尊嚴(yán),它肯定也想為自己辯駁;可面對(duì)潮水般的流言蜚語,它沉默了。因?yàn)樗X得,積毀鎖骨,駁也無益。于是,牡丹無視世俗,一心一意地納馨吐芳,依然綻放著那淡妝濃抹的花朵。我曾無數(shù)次地想,牡丹竟沉得住氣,能守住自己的本性,和滄海桑田的孤獨(dú)。
我走近了牡丹,想細(xì)細(xì)端詳這有著錚錚鐵骨的百花之王。但這樣一來,我又不禁被它的美麗所震撼。它華麗而不失高雅,溫和中透出威嚴(yán),酷似童話故事中那集美貌,氣質(zhì)于一身的女王,使得旁邊的花兒都黯然失色。桃花和梨花風(fēng)情萬種,但美得太甜太媚,格調(diào)就落入俗套,怎比得上牡丹典雅端莊?幽蘭和茉莉空靈清秀,但容顏過于素白,意有余而形不足,怎比得上牡丹雍容華貴?盡管牡丹遭人非議,但它的美韻不容抹煞。它熱烈綻放的芳姿,依然吸引著無數(shù)世人的眼球,也快成了一個(gè)躍進(jìn)的時(shí)代的象征。
走進(jìn)花展,我以往對(duì)牡丹的成見被一掃而光。盡管牡丹依然固執(zhí)地凝在枝頭,但我知道它已先在一個(gè)過客的心里綻放,告訴她應(yīng)該恪守自身的高貴,堅(jiān)持生命的本真。
如此美麗,如此有骨氣,如此有靈性的牡丹啊,請(qǐng)讓我大聲地贊美你!
借物抒情的作文5
它默默無聞,卻使人們?cè)诤诎抵锌匆姽饷,它是黑夜中的?zhàn)士,將黑夜撕開。它是誰?它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目,有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的,我反而覺得走在一條幽幽的小路上,黑得無所邊際,這時(shí),突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光,照進(jìn)你的眼睛,照進(jìn)你的內(nèi)心,你原本心中的屈辱,憂傷與悲憤,包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎?應(yīng)該是的。
路燈如此美好,(它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳)。猛一抬頭,突然在月光下看燈光下看到了一個(gè)人影,是我的老師,她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親,一點(diǎn)也沒有之前對(duì)我批評(píng)時(shí)的嚴(yán)肅。她突然笑了,如夏花般絢爛,我懵了一下,也笑了。這時(shí)燈光一閃,仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著,我覺得之前的批評(píng)都不算什么,我想通了,如果這世上還有人關(guān)心我的成長,那就是母親和老師,我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步,回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點(diǎn)小臟,不知是不是沒戴眼鏡的緣故,我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個(gè)路燈,他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊,怎么會(huì)這樣?我看到附近的一個(gè)孩子經(jīng)過,于是給他讓路,但是他并不是經(jīng)過,而在我的面前直直的踢了路燈一腳,我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你,我要遲到了!笨粗谋秤埃覞M心疑惑,找不到答案,只好也匆匆地去上學(xué)。
三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的光芒,教室里朗讀聲此起披伏,不敢逗留的我旋風(fēng)般來到自己的座位。教室外,走廊上,一高一矮,我們的老師在與一位同學(xué)談話,風(fēng)兒傳來她們的聲音,高聲跺腳的稚嫩的喊叫,然后一邊留下一地的'雞毛,寂靜,一秒,兩秒……感覺一個(gè)世紀(jì)那么漫長,風(fēng)兒助長了叫喚者的囂張,轉(zhuǎn)身離去,留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學(xué)七嘴八舌的解釋中,我明白了大致內(nèi)容就是學(xué)生犯了錯(cuò),可是死不承認(rèn)。老師正在教育他,學(xué)生煩躁,頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長,一邊是學(xué)生急赤白臉、惡語相向。
面對(duì)此情此景我不禁想到了路燈與那個(gè)孩子,路燈照亮孩子前行的道路,孩子忘記了前行的道路,需要路燈的引領(lǐng);老師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo),學(xué)生并不領(lǐng)情,反而在背后指指點(diǎn)點(diǎn),甚至當(dāng)面頂撞。
回家路上,我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光,溫暖而又親切,我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。
借物抒情的作文6
又到了丁香花盛開的季節(jié),粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風(fēng)飄向童年那藍(lán)色的天空。
那時(shí)的故鄉(xiāng),街道兩旁載滿了丁香。人們喜歡它,因?yàn)樗仟?dú)一無二的芳香占據(jù)了人們的心。夏日的黃昏,人們喜歡坐在丁香樹下,嗅著它的香,賞著它的美,與鄰居撈著家常。
丁香是春的使者,是希望的開始。在它的陪伴下,童年的春天片成為一本五彩斑斕的書,讓人舍不得放下。書中的一切,漸漸浮現(xiàn)在眼前。
傳說只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對(duì)著它許愿,然后用力地向天空拋去,愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。那時(shí)我和小伙伴都信以為真,閑暇時(shí),便用力在丁香樹下,仔細(xì)地尋找希望真的會(huì)找到。雖然我們迫不及待想得到,但沒有一個(gè)人忍心破壞它,那是我們唯一的希望。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)從漫無邊際的尋找中溜走。有的伙伴找到不耐煩了,于是,便坐在丁香樹下,享受著沁人心脾的芳香,那樣子滿足極了。
伙伴們一個(gè)一個(gè)地走了,只有我還執(zhí)著地尋找著。我相信,我一定會(huì)找到。在我無意間揭起那片葉子時(shí),我看到了我們夢(mèng)寐以求的丁香花。它那樣的安詳,靜靜地躺在那兒,那樣自在。當(dāng)我準(zhǔn)備摘下它時(shí),一股力量阻止了我,并告訴我:“不可以傷害它。”那是我夢(mèng)寐以求的花朵,但望著它那安詳?shù)臉幼游业男能浟,手也抖了。我放下葉子,悄悄地離開了。那一刻,我似乎比許愿還要滿足。
又是一個(gè)丁香花盛開的季節(jié),當(dāng)我回到魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)一切都變了。眼前只有那一座座如雪的高樓,一輛輛如花的汽車?墒,粉紅色丁香呢?那縷縷沁人心脾的馨香呢?不見了,全部都消失在高樓與車印間,我的夢(mèng)被眼前建起的高樓摧毀了。
家鄉(xiāng)的文明與進(jìn)步,如果非得犧牲一些無法恢復(fù)的事情,那么社會(huì)會(huì)變得更加富強(qiáng),但回憶卻不復(fù)存在。頓時(shí),心頭有一種莫名的憂郁。
借物抒情的作文7
窗外,有一棵法桐,樣子并不大的,春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的綠得淺;雖然對(duì)列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒有風(fēng)的時(shí)候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動(dòng)起來,天幕的襯托下,看得見那葉背上綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一個(gè)少婦,豐姿綽約的,作一個(gè)嫵媚的笑。
我常常坐在窗口看它,感到溫柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝葉間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?
法桐的歡樂,一直要延長一個(gè)夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子并不再長,反要一片一片落去。法桐就削瘦起來,寒傖起來,變得赤裸裸,惟有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不柔軟婀娜,用手一折,就一節(jié)一節(jié)地?cái)嘞聛怼?/p>
我覺得這很殘酷,特意去樹下?lián)煲黄淙~,保留起來,作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?既然給了你這一身的綠的歡樂,為什么偏偏又要一片片收去呢?
來年春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識(shí)嗎?知道這一片是哪一片的代替嗎?或許就從一個(gè)葉柄里長出來,凋落曾經(jīng)歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。
然而,它們并不悲傷,歡樂時(shí)須盡歡樂;如此而已,法桐竟一年大出一年,長出了窗臺(tái),與屋檐齊不了!
我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且又十分地幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng),還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證:歡樂的到來,又歡樂的歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬物,正是尋求著這個(gè)內(nèi)容,而各自完成著它的存在。
我于是很敬仰起法桐來,祝福于它:它年年凋落舊葉,而以此渴望著來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在天地間里長成材了。
借物抒情的作文8
除了蟬聲還有什么?若是不將那晃眼的陽光和濃郁的綠算在里面,可就真的除了蟬聲再無其他了。又有什么法子,蟬可不在意你是否愿意聽,無論如何它都是要扯著嗓子叫的,只得聽著。我是極喜歡櫻花的,不為別的,只求它能在四月里給我一個(gè)落滿粉色花瓣的庭院。我到現(xiàn)在還記得那棵櫻木的名字,寒緋櫻。
這種櫻花倒不像櫻花,不是一般櫻花的粉或白,那是濃烈的紅。它花開時(shí)可以用壯觀來形容,只可惜我從未見過它開花。年年著,年年都只見著録葉。不說別的,它雖不開花,但每到夏季便有極繁的葉,枝枝葉葉積聚在頭頂,濃得化不開,只有從葉間偶爾透過的金光。對(duì)了,還是有蟬鳴的。無奈我從來不喜歡昆蟲,那么這棵寒排連最后一點(diǎn)有的,都在我眼中失去了我想它是不會(huì)開花了,也隨之將它淡忘。直到有一天,爺爺突然叫我回去,說是樹開花了。我只好急匆匆地回去。那個(gè)春天,風(fēng)都是涼的。那位老人帶著笑顏向我指著樹枝間的極小抹紅,我卻笑得有些勉強(qiáng),這并不是我想要的。那天后來怎么了我卻乎是不記得了,但記得最牢的是在那幾天后傳來爺爺病逝的消息。
后來再是什么我卻又忘了,模模糊糊的有著那位眉目慈樣的老人安睡在靈堂的畫面,我折下一枝帶紅花的樓木放在他的胸口。再后來,那棵樹便再也沒有開過花但在我眼里它永遠(yuǎn)都是在爺爺指與我看時(shí)那個(gè)可愛模樣。爺爺是哪里都不會(huì)去的,關(guān)于他關(guān)于他小時(shí)捉弄我的事都記不清了卻在心中暗道:那棵櫻樹便是他,那棵櫻樹便是他。蟬聲,綠蔭,從未開花,不,是開過次花的。我早將櫻樹開花的愿望淡忘,而那個(gè)已是滿頭白發(fā)的人卻記得,為了守護(hù)一個(gè)孩子任性的愿望,總是在眼前浮現(xiàn)出他在樹下輕撫著樹干的模樣。
我從未仰望,敬仰過他,也再無機(jī)會(huì),只有將彌補(bǔ)都去敬仰那棵他親手為我栽下的樓樹上了。
借物抒情的作文9
每個(gè)人都有自己的心愛之物,我也不例外,我的心愛之物便是平衡車。我之所以對(duì)它分外喜愛,是因它有獨(dú)特之處。到底有何獨(dú)特之處呢?讓我們拭目以待吧。
我的平衡車是爸爸給我買的。記得那年春天,每每出去游玩的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)看到一些小朋友腳踏平衡車,穿流在擁擠的人群當(dāng)中,宛如一條蛟龍,讓我甚是眼饞。爸爸似乎總能看出我的心思,沒過多久,我便驚喜地發(fā)現(xiàn),自家客廳也停放著一臺(tái)平衡車,這可是我夢(mèng)寐以求的寶貝啊。當(dāng)我見到它的時(shí)候,喜愛之情溢于言表。
它的外表非?犰,車身上印有藍(lán)紅火焰的圖案,這團(tuán)火“燒”得格外旺盛,就像它的名字“熾烈火焰”一樣。它的左右兩側(cè)各有一個(gè)車輪,這可是它行走江湖的“雙腳”,分外寬大。在每個(gè)車輪的中間,都有一圈很有靈性的感應(yīng)燈,總會(huì)伴隨著音樂的節(jié)奏,閃爍出一道道彩色的光芒。車輪的旁邊便是踩踏區(qū),那是我期待許久的地方。我迫不及待地嘗試著站上去,想感受下蛟龍出沒的滋味,但事與愿違,只要我一上腳,平衡車便不由自主地轉(zhuǎn)起圈圈,亦或者是橫沖直撞,我因此連摔了幾跤,右腿膝蓋都摔破皮了,我疼痛難忍,甚至還流起了眼淚。爸爸不知什么時(shí)候跑到我身邊,輕輕地拍打著我的肩膀說:“疼嗎?都流血了。不過要記住,男子漢必須勇敢,擦干眼淚繼續(xù)戰(zhàn)斗吧!”看著爸爸那滿是鼓勵(lì)又堅(jiān)定的眼神,我相信,總有一天,我一定可以征服這“滑頭”的平衡車。就這樣,我強(qiáng)忍著疼痛,一次次失敗過后,又一次次從頭再來,中間有哭泣,有傷痛,但我始終沒有放棄。功夫不負(fù)有心人,最后我成功了,是的,我真的成功了!那一刻,我又流淚了,喜悅的淚水奪眶而出,開心極了!
之后,我和它的關(guān)系越來越好,直到有一天,我正駕馭著它穿梭于大自然時(shí),只聽見“滴答”一聲,它不動(dòng)了。我害怕極了,急忙跑去找來爺爺幫忙修理。爺爺打開平衡車的外殼,不慌不忙地說:“沒事,就是電線斷開了!毙液脿敔斒怯忻墓こ處、機(jī)械師,三下五除二,電線接上了,平衡車又開始嘚瑟了。
這就是我心愛的平衡車,我喜歡它,我也格外珍惜它,它更教會(huì)了我遇到困難不妥協(xié),迎難而上!
借物抒情的作文10
早春清晨的空氣真好,站在露臺(tái)上,我深深地吸了一口氣,呀!好清新的味道,它含有一絲絲春天特有的香氣,淡淡地、甜甜地。我情不自禁地閉上眼,再深深地吸一口氣,睜開眼,柔和的陽光透過薄薄的晨霧照到了露臺(tái)上,把我整個(gè)包圍住,好溫暖好舒適。
“魚寶寶,吃早飯啦!”媽媽的聲音清脆地響起。
“來啦來啦……”我一邊應(yīng)著一邊轉(zhuǎn)身,眼光不經(jīng)意間飄過擺在窗臺(tái)上海棠,咦,怎么有一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色,“媽媽,媽媽,快來看,我家的海棠花開了!”我興奮不已,蹦跳過去。
只見,光禿禿地枝頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)紅色的花苞兒,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……,原來不知不覺中,這盆海棠長了好多個(gè)花苞出來,有幾個(gè)花骨朵鼓鼓的,快要爆開來一樣。
“大概是今年回暖早,所以海棠花也比往年早開了,”媽媽不知道是什么時(shí)候站到我身后的,她輕輕地?fù)嶂业念^,“海棠花是你外婆喜愛的,要是她還在估計(jì)比你還興奮呢。”
“外婆……”我喃喃著,眼前的海棠變成了記憶中外婆溫暖的笑臉。
外婆離世的時(shí)候我才四歲,按理說,那么小的我應(yīng)該沒有較強(qiáng)的記憶力吧,但我卻是個(gè)例外,我居然清楚地記得三四歲時(shí)發(fā)生的事。我記得那一年冬天,媽媽特別地忙,我?guī)缀趺刻於家姴坏剿,有一天,媽媽說要帶我去看外婆,我很開心,因?yàn)榭梢宰疖嚴(yán)病?/p>
外婆家住在另一個(gè)城市,與我們的城市相鄰,坐火車四十多分鐘就到了,我最喜歡坐在火車上看著窗外的房子呀,樹木呀,河流呀,小山坡呀都唰唰地往后退,感覺很美妙。外婆每次都會(huì)來站臺(tái)接我們,看到我就會(huì)“囡囡,囡囡”地叫著,抱著我親親,從兜里掏出好吃的塞進(jìn)我小嘴。
我和媽媽又一次坐上了去鄰城的火車,想著馬上就能看到外婆,我就坐不住了,不停地問媽媽到了沒?到了沒?媽媽一臉疲憊,好像有什么心事一樣,火車到站了,站臺(tái)上我東張西望地,始終沒看到外婆的身影。
借物抒情的作文11
過去,鄉(xiāng)下人家的房子都是用石頭和水泥搭建的,家里較為富裕的用紅磚。燕子們總愛在這種房子的屋檐下筑巢,一根根樹枝,一簇簇羽毛,雖然簡單,但也是屬于燕子的溫馨的家。兒時(shí)放學(xué)歸家后,總要把頭探到巢里,看是否增添了新成員。奶奶也總給我些棉花,讓我放在巢里,生怕燕子著涼。晚上要等到燕子歸來,我才會(huì)乖乖上床睡覺。這是我兒時(shí)最期待的事,也是最開心的事。
燕子能報(bào)春。冬天將要到來時(shí),它們會(huì)提前飛往南方過冬,所以冬天便少了一份樂趣,燕巢里空蕩蕩的,只留下幾根羽毛,仿佛在證明它們?cè)?jīng)來過。每當(dāng)春季來臨,它們便會(huì)從南方飛回來。鄉(xiāng)里人看見燕子們回來,也就知道春天到了。紛紛下田播種,希望今年有個(gè)好收成。
燕子能傳遞幸福。吃完飯,在院子里的榕樹下乘涼,抬頭一看,便能看見那個(gè)燕巢。燕子?jì)寢屝量嗖蹲降降氖澄铮稽c(diǎn)點(diǎn)親口喂給她的孩子們,雛鳥們吃著食物的同時(shí),燕子?jì)寢寽睾偷貛秃⒆觽兪崂碛鹈_@不正如養(yǎng)育我們的母親嗎?在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親在一旁不停地鼓勵(lì),從不放棄。
外婆在世時(shí)常說,燕子飛來,不僅意味著春天到來,同時(shí)也說明今年的春天會(huì)很暖。燕子筑巢的房子,主人一定能發(fā)達(dá)。所以燕子還能帶來財(cái)運(yùn)。當(dāng)然,這都是迷信,我肯定不相信的。
如今的城里,沒有清澈的河流,沒有清新的空氣,到處高樓林立,鋼筋水泥房替代了紅磚石頭房,柏油路替代了坑坑洼洼的土路。我走在路上,看見幾只燕子站在樓房上,四處張望。我感到疑惑,母親跟我說:“現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),建造了高樓大廈,卻把燕子們的家給破壞了,它們?cè)谀菛|張西望,也許是在尋找它那已被破壞的家吧!蔽业哪抗馔T谘嘧由砩,遲遲無法移開,心中對(duì)燕子感到惋惜。
燕子是田地開始播種的預(yù)告,燕子帶來了春天。
燕子飛走了,兒時(shí)的回憶還會(huì)留在人們的心里嗎?
借物抒情的作文12
有一首詩中寫道:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彼澝赖氖遣萆Φ念B強(qiáng)。而草也是我們生活中十分常見的一種植物了,已經(jīng)常見到了有時(shí)候見到草都已經(jīng)習(xí)慣甚至直接忽略它們的地步了。但如此常見的平凡植物中卻也有著它們的不平凡,在慢慢的時(shí)間長河中連強(qiáng)大的恐龍都被時(shí)間的巨浪給淹沒了,而它卻仍然生機(jī)勃勃地點(diǎn)綴著我們的生活。
草有很多種,但在我的潛意識(shí)中認(rèn)為它的樣子是這樣的:扁圓的葉片很薄,頂上是尖的且從尖端有一條線垂下來,樣子并沒有什么突出的。它們很柔軟,以至于有時(shí)候輕輕一折·便會(huì)死亡,有時(shí)候在它們身上隨便踩踏幾次,它們便會(huì)有一片死亡,從而裸露出那藏在草下的泥土。
草還是許多動(dòng)物的食物,它們不僅有時(shí)會(huì)被人為破壞還會(huì)被許多動(dòng)物因?yàn)樯娴男枰缘,在許多因素的聯(lián)合破壞之下,草卻仍然在大眾的視野之中出現(xiàn),來展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)。
柔軟而又頑強(qiáng)的草無時(shí)無刻不在展現(xiàn)自己平凡中的不同尋常,它并沒有因自己的弱小而選擇自己放棄,只是在重重危機(jī)之中找到屬于自己的那一絲生的空隙,這是令人可敬的,這是它們骨子中的倔強(qiáng)與不屈服。
嚴(yán)文井在《永久的生命》也贊美了草生命力的頑強(qiáng),他說它“一萬年前是這樣,一萬年以后也是這樣!”從“離離原上草”到《永久的生命》草和旺盛的生命力似乎是密不可分的話題。草這種普通的植物卻是長久以來生命的代名詞。
從前小學(xué)的時(shí)候,小學(xué)里有幾片小草坪,雖然學(xué)校嚴(yán)厲禁止我們?nèi)ゲ忍げ萜,草坪外也有“小草青青,腳下留情”等標(biāo)語,卻并沒有多少人在意它,該踩草地依舊踩。我有一次曾關(guān)注過那幾片草坪,被踩踏后一片片裸露的土地旁總是有幾棵小草低著它們的尖腦袋,四周也散落著一些草片。但過了幾天后,草卻又長了出來,它們填補(bǔ)著那一塊塊土黃,新出的草芽在微風(fēng)中晃動(dòng)著自己的身軀,在一生中所不多的青春中展示那屬于自己的風(fēng)采。絲毫沒有因同伴或前輩遭受摧殘的憤怒以及對(duì)自己命運(yùn)的擔(dān)憂,有的只是那向上的生命活力。
這就是草,普通至極的植物,并沒有什么特殊,但卻又無時(shí)無刻不在用它那一抹綠色點(diǎn)綴著人們的生命。
借物抒情的作文13
十多年的時(shí)間,給丫頭做嫁妝我一直堅(jiān)信著人和樹在冥冥之中有著不解的緣分,一棵和自己血脈相通的樹。
或許在某個(gè)冬天。
人的一生里應(yīng)該擁有一棵樹,可以感受到大樹里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈,我卻很想對(duì)她更好一些。
人注定是不安分的動(dòng)物。
我曾認(rèn)定了奶奶不疼我,就堅(jiān)定不移,我的樹會(huì)留在寒風(fēng)里。
屬于我的那一棵樹,又共同垂垂老去,可奶奶不肯,現(xiàn)在的它,或許在老家的院子里,落葉歸根,現(xiàn)在只剩下兩堵殘墻,干凈的樹干,只是站在這棵樹下時(shí),一樣的滄桑,深邃。就像孩子相信世界的另一端會(huì)有一個(gè)和自己長得一樣的人。我們一同在成長,成為生命中不可磨滅的見證,一直望著遠(yuǎn)方。而那棵梧桐卻一年年高大起來,這是我們?cè)?jīng)生活過的見證,我會(huì)很幸福。
一個(gè)人在旅途中走累了,都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子,和我的樹一樣,大而漂亮的樹葉。
我的梧桐樹俊秀挺拔,就必須在生命里游走,自己和樹,留棵樹,我們都只屬于自然,會(huì)有一棵和我血脈相通的樹,是棵梧桐。
不過生命里有一棵樹和我共同生活過。當(dāng)我們站在高大的樹下仰望時(shí)。成長也好,生了雙腿,不管我什么時(shí)候回去,足可以守護(hù)著老房子的根基,上面生了很多很多眼睛,老房子從房頂老到了門檻,在那一刻便成了整體,遼遠(yuǎn),靜靜離去,一樣的溫暖,生了根。
樹是堅(jiān)貞不渝的,衰老也罷。
而樹是沉穩(wěn)的。
姑姑說它長的不是地方――將來會(huì)擋了老房子的窗。
我相信在我曾每天都走過的地方。那一刻。
我記得當(dāng)時(shí)奶奶說,這些漣漪或是印記含著時(shí)間的風(fēng)沙鋪就著身后的歷程。
同樣的時(shí)間在樹木上漾開漣漪的同時(shí)也會(huì)在人的皮膚上刻下印記,泥糊的墻一層層剝落,要砍斷它。
或許我也會(huì)老去在某一年的冬天里,可以像當(dāng)年那個(gè)頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣,在印象中它很完美,會(huì)情不自禁地想像大樹的孩子一樣。我們喝的是同一泓水
借物抒情的作文14
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是看不清的,人性永遠(yuǎn)是不同的。生命的輪回必定會(huì)遭受爭議,但只要突破自我,伱就是花花世界里限量版的花蝴蝶。
——題記
凌晨,安靜。
一直毛蟲爬上樹枝,開始了它那血與淚交織的蛻變旅途。
人們往往只用華麗的文字贊美毛蟲蛻變后那一秒妖嬈的樣子,用手中的相機(jī)照下那一瞬驚艷的飛舞,用復(fù)雜的顏料和精巧的畫筆畫下那一刻精巧的紋路。
誰能發(fā)現(xiàn)毛蟲們?yōu)橥懽兏冻龅呐,滲出的汗水都參雜著美麗的精華。
終于破繭的時(shí)刻到了,毛蟲忍受著痛苦,破繭而出。那一刻、皎潔的月光灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光,纖細(xì)的觸角晃動(dòng)著,嬌柔的身姿立在樹枝上,此時(shí)它以做好了將要飛舞的準(zhǔn)備。
翅膀忽閃。從前的痛苦只為這秒的驚鴻一瞥。
從某種角度來說,人不也和蝴蝶一樣嗎。
有人為了mv上僅僅數(shù)秒的畫面,苦練無重力彩帶,忍受著生病的痛苦,一直練習(xí)到凌晨。為了演唱會(huì)上的特技效果,想出了鞍馬,雙環(huán)等高難度的體操表演,但要將這些藝術(shù)體操中的動(dòng)作讓一位普通的藝人來表現(xiàn)出需要流下多少的汗水,承受多少的痛苦,話費(fèi)多少的時(shí)間。
終于登臺(tái)的時(shí)候到了,所有的心酸或許早已被她拋到腦后,有的只是臺(tái)下的一聲聲尖叫,一紛紛歡呼。
或許對(duì)于她來說一聲聲的尖叫和歡呼并不能滿足她。雖以到達(dá)巔峰,但仍在不斷的突破自我,如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭轉(zhuǎn)。給與人們一次又一次的驚喜,但其中的流過的淚又有誰能了解。
她可以放棄、但她毅然決然的選擇了蛻變的痛苦,最終她會(huì)成為花花世界里限量版的花蝴蝶。讓路人甲閉嘴驚艷。
可是為什么有些人要否定這份努力;為什么有些人因?yàn)楹ε峦懽兊耐纯,而選擇放棄成為花蝴蝶?
因?yàn)樵谏妮喕刂斜囟〞?huì)遭受爭議,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為頹廢比積極更幸福。
毋庸置疑,花蝴蝶你驚鴻的一瞥永遠(yuǎn)是璀璨的。世人看到了。
手指搓捻著花瓣,一直蝴蝶飛來,輕吻了下,一晃有飛走了。它翅膀上妖嬈的紋路讓我驚奇。
飛舞吧,花蝴蝶。秀出你的樣。
借物抒情的作文15
聞過那絲絲縷縷的幽香,那獨(dú)特的香甜,是屬于月季的味道;體驗(yàn)過那沉醉而濃烈的香味,那令人陶醉的味道,是屬于梔子花的味道;縱使是那無名野花,亦有她香味飄繞的燦爛。每一朵花都有屬于自己的味道,每一個(gè)人,也有屬于自己的燦爛。
轉(zhuǎn)身回首,那兒也留下了我燦爛的味道。
“呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑著,這是一場耐力與速度的對(duì)抗,“1000米!”終點(diǎn)遙遙無期,心里仿佛也被施加了莫名的壓力,怎樣才是個(gè)頭啊!來不及仰天長嘯,也只能頂著頭皮往前沖了!耙蝗Α蔽曳置鞲杏X到氛圍的凝重,咚咚的腳步聲沉悶的擊打著跑道。燥熱沖刺著全身,全身上下都酸痛不已,耳旁的風(fēng)哧哧的穿過,心臟仿佛要從胸膛里蹦出來,寂靜的樹,葉子簌簌的響著,一切是那么安靜,安靜到全身的血液似乎要爆開。回頭望過跑過的路,不少同學(xué)放棄了,慢慢走來,那一刻,我突然覺得自己好偉大,竟然跑下來了。原先的種種壓迫感頓時(shí)全無。我,是啊!我會(huì)堅(jiān)持。
語文老師說,我最大的燦爛就是勤奮。被許多老師這么說過,反而自己也覺得自己理所當(dāng)然的很勤奮刻苦了,那就拍著胸脯對(duì)父母說:“我在學(xué)校搞學(xué)習(xí),很認(rèn)真!”真的是這樣嗎?有時(shí)候會(huì)很疑惑,為什么我會(huì)這么勤奮,我和別人差不多嘛!然而,當(dāng)我伏案寫字的時(shí)候,那一道道難題注定是要與我周旋到底,死打蠻纏之中,終于找到突破口,一舉攻破,那種暢快是除了勤奮,別人無法給予我的,當(dāng)我面對(duì)那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時(shí),那種感覺又回來了。這是我靠勤奮,一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)的碩果。失而復(fù)得的感覺,或許當(dāng)別人抱著空筆記本哀嘆以前為何不勤快一點(diǎn)時(shí),或許當(dāng)別人捧著失敗的試卷哭鼻子時(shí),我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果。
我不會(huì)去摘斷那嬌弱花朵的莖,因?yàn)槲覒z惜美;我不會(huì)吝嗇那一兩塊錢,因?yàn)槲铱释屏?我會(huì)播灑那一方水露,因?yàn)槲覠釔凵?我會(huì)隨手撿起一張迷路的廢紙,因?yàn)槲蚁蛲拿鳌?/p>
這些都是我的燦爛,就像每一朵花都有自己的味道。這些便是屬于我的味道。我很高興擁有它們,我也會(huì)好好珍藏屬于自己的燦爛。
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