桂花樹下作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的桂花樹下作文，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花樹下作文1
桂花樹下的微笑
一抹甜甜的微笑帶領(lǐng)她走進(jìn)了幸福的世界。因?yàn)檫@一抹微笑，這個(gè)永遠(yuǎn)被遺忘的女孩才從黑暗走向光明。愛，能改變一個(gè)人
“花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過了花期花怪誰，花需要人安慰！”永遠(yuǎn)也沒有人會(huì)注意她，她就這樣永遠(yuǎn)躲在一個(gè)從來沒人經(jīng)過的角落。心里有委屈沒有人聽她訴說，也沒有人來安慰她!但她很樂觀，她每天都對(duì)著鏡子一遍一遍地唱歌。校園里的她，也是一個(gè)人靜靜地坐在花壇邊的桂花樹下看著同學(xué)們玩耍。
這個(gè)季節(jié)，桂花開得正旺。校園里到處散發(fā)著桂花的清香！鳥兒們都靜靜地停在桂花樹上，周圍一切都變得很安靜——上課了。但樹下的她，已經(jīng)躺在花壇邊睡著了。一絲絲甜甜的笑意掛在她那紅彤彤的臉蛋上，顯得格外美！
下課鈴聲把正熟睡的她從睡夢(mèng)中喚醒，她坐了起來柔了柔眼睛吃驚地發(fā)現(xiàn)自己睡了一節(jié)課
天真的她打算跟老師道歉，她知道她老是犯錯(cuò)而老師也一直批評(píng)她。但她就是這樣一個(gè)人。
推開老師辦公室的門，她喊了聲報(bào)告便進(jìn)了屋。老師看了她一眼，沒說話�！袄蠋熚覍�(duì)不起”不愛說話的她在老師面前永遠(yuǎn)都是語無倫次！還 是老樣子，老師批評(píng)了她
學(xué)校新來了一個(gè)美術(shù)老師，聽說長(zhǎng)得非常漂亮，但不知道她嚴(yán)不嚴(yán)！
吃午飯時(shí)，沒有人愿意和她坐在一起吃。她顯得很低落。迎面走來一個(gè)人，她看得很模糊。
一個(gè)看起來很漂亮的“女孩”�！芭ⅰ弊谒磉�，笑著對(duì)她說：“怎么了？一個(gè)人？”她沒說話，只是微微抬起頭，對(duì)著那個(gè)“女孩”莞爾一笑。午飯后，她仍然像平常一樣坐在花壇下�！澳阍诟墒裁茨兀坎蝗ジ蠹彝婺�？”她朝后望了一眼，原來是剛才那個(gè)“女孩”！她注意到，“女孩”的手中拿著一本美術(shù)課本。她這才恍然大悟，原來她就是那個(gè)新來的美術(shù)老師！
老師放下了課本，坐在了她的身邊。握住了她的手，說：“你知道嗎？從前的我也和你一樣，但是你要從自閉中走出來，活潑一點(diǎn)。這樣大家不是會(huì)喜歡你了嗎？你說對(duì)嗎？”“相信自己！”她愣住了。陽光從樹葉縫中鉆了進(jìn)來，照亮了她，空氣中散發(fā)著陽光和桂花的清香。
老師抱起課本，給她留了一個(gè)甜甜的微笑，走了。那甜甜的笑容深深地刻在了她的心里。她目送著老師離開，看著老師那辛勞的背影，她默默地流下了淚！
就在那一刻起，她走出了自閉。微笑，真的能改變一個(gè)人！
在那桂花樹下，仍然保留著那個(gè)微笑。對(duì)她來說，這個(gè)微笑改變了她的一生！
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
桂花樹下作文2
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，看見山坡上那屹立著的桂花樹.我都會(huì)想起昔日的小伙伴，小貓___寧寧.
那天早上，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，看到寧寧時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了，我痛哭起來，無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)！
那是九月的一天，正是桂花飄香的季節(jié).我腦海里浮現(xiàn)出寧寧以前和我在后山的桂花樹林里玩耍的畫面：它爬到樹枝上，聞著枝頭上的桂花，一會(huì)兒跳到這棵樹上，一會(huì)兒跳到那棵樹上。我在樹下追趕著它，頭上沐浴著寧寧搖下的桂花雨，那樣子可愛極了.
現(xiàn)在，它卻奄奄一息了.我拿出一個(gè)Ａ４白紙大的透明水晶盒，盒子的邊上嵌著雪白色的薔薇，把小貓輕輕的放了進(jìn)去，用手摘下一株開得茂盛得桂花撒在里面，表示對(duì)它的友好......這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我任憑頭發(fā)隨風(fēng)亂舞，任憑眼淚不住的往下流......我在山頂上最高的楓樹下挖了一個(gè)坑，埋好后又在上面細(xì)細(xì)地撒了一層桂花，并在前面插了一枝很粗的樹枝......現(xiàn)在每當(dāng)我回憶起那天的事，仿佛就發(fā)生在昨天.
今天，我又坐在廣場(chǎng)邊的桂花樹下，仰望天邊，似乎可以看見你，寧寧，你是我生命中的一段美好的記憶，我總想著，要是你在該多好！當(dāng)我難過時(shí)，能看見你就開心了，我有什么心里話都跟你講，看見你一本正經(jīng)的樣子，就會(huì)把心事拋到九霄云外去了。如今，家里又來了一只小白貓，我總想著，如果你還在，我就把它介紹給你做朋友，總想著，想著.....如果你還在該多好！
桂花樹下作文3
金桂開放，十里飄香。金桂的香氣里，彌漫著我的童年。那年，我們畢業(yè)，我始終難以忘懷的不是老師，同學(xué)，而是那棵陪伴我成長(zhǎng)的桂花樹。
透著碧葉的縫隙，灑下了幾縷陽光，那年九月，我們搬到了新的教學(xué)樓，紅瓦白磚的教學(xué)樓吸影我們的眼球。正是初秋，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花綴滿枝頭，小小的黃花在墨綠色的葉叢中是那樣純潔，補(bǔ)素。“好美好美，好香好香哦！”樹下，是我們的陣陣贊嘆。深秋的時(shí)候，花香味兒更濃了。葉片是那樣的寬大，但花兒卻還是那么小而可愛。白柵欄，綠草地，一樹的桂花加上我們天真的笑臉凝固在一張照片上。這是永恒的回憶。
隨著年級(jí)的增高，樓層也加高了，每天，我們都在校門與教室之間奔波，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯隔開了我們和桂花樹，同時(shí)，也讓我們忘記了樹下的那片蔭蔽。又是一年深秋。花白的試卷讓我們感到煩躁，每天都在那鮮紅的勾與差之間徘徊，痛苦與快樂，淚水與歡笑勾成了我們的十月。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼，我們小升初。厚厚的書遮住了我們的眼，堆積成山的試卷遮住了唯有的一絲光線。那天，正寫著作業(yè)，抬頭朝窗外望望，啊！那棵桂花樹竟長(zhǎng)的這么高！它還在長(zhǎng)著，也許，是想讓我們看見那星點(diǎn)，那童年！
徘徊在校園間，我實(shí)在不想離去，我在這里，度過了最快樂，充實(shí)的六年！“嗯，好香呀”朋友對(duì)我說，我不禁仔細(xì)的聞了聞，的確，好香。好像……“是桂花！”我不禁大叫。走到桂花材的下面，天��！正是初夏，但那綠葉中竟有絲星星點(diǎn)點(diǎn)！一陣微風(fēng)拂過，花兒擅抖著，我的心也隨之擅動(dòng)！它，讓我在離別的前昔，再一次看見了桂花，再一次看見了童年……
天下起了小雨，可我久久沒有離去，任由那雨水打濕我的衣襟。晶瑩順著臉頰流下，我竟分不清那是水還是淚。白柵欄，綠草地，桂花樹，但樹下站的的，不再是那個(gè)小懵懂的女孩，而是一個(gè)朦朧的少女，又是一張照片，定格了那朦朧的美……這，是我的七月
后來，我離開了母校，我畢業(yè)了。走進(jìn)了這個(gè)社會(huì)，多少的荊棘洪灘，多少的孤獨(dú)天助，但是，每當(dāng)我想起那桂花樹，那童年，我就會(huì)充滿力量，便一直快樂的走下去！
這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，那棵桂花樹，你還在綻放嗎？
桂花樹下作文4
桂花又開了。我站在桂花樹下，陣陣幽香悠然飄來，陶醉人的心扉，微風(fēng)吹過，在這深秋里，不免有些涼意，幾片落葉竟飄落下來，還帶著些許的清香，望望遠(yuǎn)處，早已沒了那老人的身影……
那早已是兩年前的事，也是這樣一個(gè)秋天，桂花飄香，一切都是香的。我每天去扔垃圾，都看見那個(gè)熟悉的身影。我并不奇怪，他每天都來，是一個(gè)保潔工人，是一個(gè)很負(fù)責(zé)的保潔工人，不嫌臟，不怕累，把小區(qū)弄得很干凈。這個(gè)老人，黑黝黝的臉，矮小的身子，身上的衣服并不整潔，但他愛笑，笑起來滿臉的褶皺，卻那么的真誠(chéng)，那么溫暖。我每天這個(gè)時(shí)間下樓，都可以看見他，他總會(huì)對(duì)我一笑，讓我心里充滿溫暖。這一天我照常去扔垃圾，卻沒有看到他，只看到了另一個(gè)工人在收拾垃圾，我快步走去，不好意思地問：“原來那個(gè)…就是那個(gè)保潔工人呢？”“他生病了，今天請(qǐng)假。”他生病了。過了幾天，我又碰見了他，他不停的咳嗽，臉色蠟黃，眉頭緊皺�？匆娢遥麩崆榈卮蛘泻簦骸靶」媚�，又下樓了？”他微笑著。我收斂的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱取取彼挚人粤�，我看得出他很難過。我小心地問：“你生病了還來這兒？”“呵呵，我明天就退休了，不干了，去兒子家了，今天是我工作的'最后一天，再說了，在這兒工作五六年了，有些舍不得……”說著他又沖我笑了，慢慢的轉(zhuǎn)過頭握著車把走了……空氣中的絲絲清香中夾雜著雨絲，飄落下一片落葉。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里涌出一種說不出的感覺。
如今，他不見了，只有那桂花還在，還是那么芬芳迷人，心中還留下那一個(gè)身影……
桂花樹下作文5
一縷陽光透過桂花葉的間隙，灑下斑斑駁駁細(xì)密的樹影。微風(fēng)吹過，成片的桂花隨風(fēng)輕輕搖曳，幽香與笑聲飄蕩在樹下……
這是一棵枝繁葉茂的桂花樹，粗糙的樹干延伸出一條又一條細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條又像手掌一樣向外“擴(kuò)散”，嫩綠的葉，從樹節(jié)眼中鉆出來，細(xì)密的條紋，刻在綠如翡翠的葉片上，更加招人喜愛。橘黃的花朵，成群結(jié)隊(duì)地從葉縫中探出頭來，近看像一群穿著橘衣的仙女，遠(yuǎn)看又像滿天繁星，風(fēng)一吹，陣陣幽香鉆入身體的每個(gè)細(xì)胞，沁人心脾。
那時(shí)，大家都是小屁孩，秋天到，桂花就到。我們個(gè)個(gè)興奮起來，好不容易熬到下課，大伙就飛奔去教學(xué)樓旁的這棵桂花樹下。那時(shí)，常常冒著被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，男孩們似猴一樣爬到樹上，雙手握緊樹干，用力地?fù)u，花雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來，隨之就是女孩們的驚叫，萬馬奔騰之勢(shì)飛奔而去，一把一把地?fù)炱鸸鸹ǎ卦谟闷磳懠堊龅男『凶永�，也不知道撿來有什么用，就放在書包里，鉛筆盒里，或是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥占饋�，單純地愛桂花，常常是撿了一盒就開心個(gè)大半天，上課屁股都坐不住了。
秋雨過后，桂花樹下就像鋪了一層地毯似的。于是，男孩們的樂趣來了。他們像猴子似的上躥下跳，用力地踩著桂花，桂花汁液和著雨水涌出來，如金色的河流，常常是玩得不亦樂乎！
現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，“小升初”三個(gè)字正壓在我們胸口，喘不過氣來，誰也不會(huì)再去撿桂花了，誰也不會(huì)再去任性地踩桂花了。大家認(rèn)為這是幼稚，無趣的，每當(dāng)我看見那些玩桂花的小屁孩，就會(huì)想起那個(gè)時(shí)期的自己。
童年，在逐漸消失，那些可愛的稚氣，化作風(fēng)，隨著花香飄遠(yuǎn)……
桂花樹下作文6
秋天來了，桂花樹又開花了，很香、很美。
記得在四歲時(shí)，一次，我同父母一起看望在武漢讀大學(xué)的哥哥。在學(xué)校內(nèi)，我竟被一種開著小黃花的樹迷上了，因?yàn)檫@種小花氣味芬芳。當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)父母已不在身旁。我不哭也不鬧，繼續(xù)享著這份嗅覺盛宴�！靶∨笥�，你是不是很喜歡桂花呀？”一轉(zhuǎn)身是一個(gè)姐姐，比媽媽要年輕。“什么是桂花？”“桂花就是你剛剛嗅的花呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡呀！”那位姐姐自言自語：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意�！蹦俏唤憬懵刈吡�，留下了在思考的我。
光陰似箭，日月如梭，白駒過隙，似水流年。時(shí)間一眨眼便流逝了六年。現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我教室前植了三株桂花，枝繁葉茂，讓我回憶起那位姐姐。又過了一個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)語文老師，他姓周，十分美麗。
有一次，我在桂花樹下看桂花時(shí)，周老師來到我身旁，輕輕地問：“你喜歡桂花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡。”周老師好似自言自語：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”我猛然想起六年前的情景，我端詳著周老師，她與六年前的那位姐姐一樣，又不一樣，她的意境又深長(zhǎng)了。
她與桂花一樣，為我們努力付出、教學(xué)；她與桂花一樣，讓人很容易親近她；她與桂花一樣，是那樣默默無聞……
她只教了我們一年半，離別那天，我請(qǐng)假了，我無法承受這種痛苦的。后來我在家中養(yǎng)了一盆桂花，每當(dāng)看到這盆桂花，我就會(huì)想起周老師，她與我第一次見面、她與我相處的時(shí)光……
秋天又來了，桂花樹又開花了，真的很香，真的很美。
桂花樹下作文7
外公家小院的墻邊屹立著一棵高大挺拔的桂花樹，撐開的樹冠罩住了半個(gè)院子。秋日的陽光灑滿茂密的枝頭，綠葉間，銀白色的桂花格外顯眼，這里一簇，那里一團(tuán)，鬧嚷嚷地?cái)D滿了枝干。陣陣花香，幽幽地彌漫開來。
外公拿一根木棒走到樹下，抬頭望了望滿樹的桂花，笑盈盈地說：“今天外公要搖桂花，你也一起來幫忙�！蔽倚χ鴶]起衣袖答道：“好嘞！”
他在樹下鋪上毛毯，站到樹下的一塊大石頭，舉棒抵住枝丫，用力戳幾下，就有不少殘花掉下，再用力些戳，樹上一片嘩嘩的聲音——上頭的細(xì)枝有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，像跳華爾茲；下頭的粗枝頻頻震動(dòng)，綠葉如手，拍打著簇簇銀桂。桂花大把大把地飄落，飄揚(yáng)在空中，再舒服地躺上毛毯。
見此情景，我哪還熬得�。勘忌锨叭�，一把抱住粗壯的樹干，也不管粗糙的樹皮擦痛了我的手掌，使勁搖起來。在我和爺爺?shù)暮狭χ�，枝葉與枝葉互相拍打發(fā)出“沙沙”的聲響，銀白的桂花相互碰撞，再紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落，像流星雨一般。這飛舞的“精靈”落滿了我的全身，有的落在臉上，輕輕撫摸著我的臉頰；有的停在發(fā)間，跟我玩起了捉迷藏；有的還鉆進(jìn)我的衣服，給我撓癢癢，癢得我放聲大笑起來……瞧那毛毯，已被繡滿了大自然的杰作，厚厚的一層桂花，散發(fā)著醉人的香甜。這味道雖不像玫瑰那樣濃郁，不像茉莉那么清新，但無疑是秋天中最美的味道。我悄悄拈起幾朵桂花放入口中，那香又在我口中回蕩開來，可隨即花瓣上散發(fā)出一股苦澀，我急忙將它們都吐了出來。一旁的外公笑我是個(gè)饞貓。此刻，天地間，一片銀白，一片醇香，一片歡聲笑語……
外公收拾好毛毯上的桂花，說：“看你也餓了，吃點(diǎn)我親手蒸的桂花糕吧�！蔽易哌M(jìn)廚房，只見大鍋中蒸著一塊塊白白軟軟的米糕，淺褐色的桂花點(diǎn)綴其上�；ㄏ惆橹紫悖便@我的鼻孔。“外公，這桂花哪來的？”我好奇地問。外公遞給我一塊桂花糕，笑瞇瞇地說：“去年這會(huì)兒收的呀，你忘啦？”怎么能忘了呢？去年，前年，還有去年的去年，前年的前年，我們都曾一起在這樹下?lián)u桂花、收桂花�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，樹更高了，外公的額上已經(jīng)皺紋縱橫，卻依然是我愛的模樣。
桂花樹下，我與外公品嘗著香甜的桂花糕，咬下一口，糯糯的，溢滿了花香。這香，裊裊地鉆入我的心中……
桂花樹下作文8
九月是桂花開放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹，開滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹，也是桂花飄香的九月。
那個(gè)九月，原班級(jí)拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期，很倒霉，她因?yàn)樽鳂I(yè)問題，被老師召見過多次。
一天午飯后，她由桂花樹下匆匆而過，語文老師叫住了�！霸趺矗忠づ�？”她忐忑著，走過去�！澳氵@次挺不錯(cuò)的，我很喜歡。”老師微微笑著，滿臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì)吧？以前我的總是一般般，從沒有老師夸過我呢。是不是搞錯(cuò)了？”老師笑著說：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂開來花。
老師接著說：“以前寫不好，并不代表永遠(yuǎn)寫不好。就像這棵桂花樹，以前長(zhǎng)得奇形怪狀，很少開花，沒人理會(huì)；現(xiàn)在路過的人，沒有不駐足觀賞，稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對(duì)了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題，可不能這樣啊。”
“我沒有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿是委屈、不滿�！澳阋溃业耐揽墒悄猩�，老師三番五次地說我跟男生講話，這是哪跟哪啊。”不知怎么的，喊出那句話后，她的眼淚不聽話似地涌出來了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽到老師的溫聲細(xì)語“你想想看，上課時(shí)討論問題，會(huì)不會(huì)影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會(huì)形成依賴？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì)明白�！�
她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語：“桂花真香�！�
……
她回過神來，睜開雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒，樹下滿是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹下定格著的那份情。
桂花樹下作文9
金桂又開，老院里祖孫倆的笑聲依稀傳了出來。
——題記
又是秋天，金桂飄香，不覺間來到老院，桂花樹下我與您嬉笑的場(chǎng)景又在眼前浮現(xiàn)。
猶記兒時(shí)，每逢秋天母親便會(huì)帶我去您那小住，與您相伴的日子，編織了我童年里一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。我最喜在桂花樹下聽您講故事，暖陽在我身上輕柔的鋪撒，動(dòng)聽的聲音似催眠的音樂，送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不覺微風(fēng)拂動(dòng)，幾瓣桂花飄落在了我的臉頰，一縷清香將我喚醒，激起了我對(duì)桂花糕的欲望。這時(shí)你看著我垂涎欲滴的模樣，微笑著，用那布滿老繭的手，輕輕的撫摸著我的臉頰，起身去做我愛吃的桂花糕。我便趴在窗前，望著您做著那繁雜的工序，閉上眼睛，幻想著桂花糕的香甜，嘴角不覺揚(yáng)起笑意。突然間熟悉的味道將我喚醒，不知何時(shí)您來到我的身旁，一碟桂花糕已放在了桌上。我飛奔著，撲向糕點(diǎn)，輕咬一口，頓時(shí)間桂花的清香傳遍全身，我享受這味覺的盛宴。您望著我開心的模樣，臉上露出了慈愛的笑容，伸手邊為我擦拭嘴角的殘?jiān)呹P(guān)切地說：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”
后來，您身體有恙，便搬來與我們同住。從此，您便被“囚禁”在了高樓大廈。又逢秋天，我隨意提起去老院看看，您毫不猶豫的答應(yīng)了，眼里露出了喜悅。推著您來到老桂花樹下，又是一陣秋風(fēng)吹過，飄落的桂花撒落在我的肩上。“奶奶，我給您做桂花糕吧？”您不語，與我相望而笑。
奔走的歲月匆匆，帶走了年華，卻留下我與您珍貴的回憶，留下了我與您在桂花樹下的點(diǎn)點(diǎn)溫情。愿往后余生，您一切安好！
桂花樹下作文10
自我記事以來，門前就有一棵桂花樹，默默無聞，可是它卻珍藏著我美好的回憶。
門前的桂花開了，開得這么茂盛。散發(fā)著淡淡的清香。午后的陽光特別的明媚。母親坐在桂花樹下準(zhǔn)備洗頭。凝望著母親，我輕聲地回問道：“媽，要不我?guī)湍阆矗俊蹦赣H似乎十分驚訝，但掩飾不住心中的喜悅，欣然答應(yīng)了。慢慢的水，似乎快要溢出，暖暖的水蒸氣緩緩上升。母親解下頭繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)落在肩膀上，散發(fā)出淡淡的桂花香。母親有如十八歲的少女般羞澀的坐在板凳上，彎下腰來我緊握水盛出了點(diǎn)水，輕輕倒在穆青的頭發(fā)上，水濕潤(rùn)了母親的頭發(fā)緩緩降落在地上，“媽，燙嗎？”我親切的問道。母親毫不猶豫的問答道：“不燙。”我拿起洗發(fā)露，打開瓶蓋，伴隨著那“慈”的一聲，洗發(fā)露就躺在我的手里。我心有點(diǎn)兒緊張。我摸在母親的頭發(fā)上，用雙手搓著。
“嘻嘻”潤(rùn)滑，潤(rùn)滑的，我傻傻的笑著。那桂花樹似乎也笑了，抖動(dòng)著樹葉，沙沙作響。那白白的泡沫，越挫越多，布滿了母親的頭發(fā)，我知道那小小的泡沫洋溢著我對(duì)媽媽深深的愛，在這個(gè)季節(jié)里，似乎那棵桂花樹也升華著濃濃的愛意。
我有點(diǎn)著急，泡沫太多了，即使我倒了很多水，但這泡沫似乎在母親頭發(fā)上根生締結(jié)了很多水，怎么也沖不掉，“媽怎么辦？”我洗不干凈，媽笑著說：“沒事兒，你慢慢洗。我深呼一口氣，皺起眉頭接著洗。水緩緩的沖掉了母親頭發(fā)上的泡沫，沿著小溝蜿蜒流去，空氣中彌漫著淡淡的桂花香。我用毛巾擦去了母親的頭發(fā)，母親似乎很感動(dòng)，卻沒有說些什么，只是梳梳自己的長(zhǎng)發(fā)。我知道她早已不再年輕，歲月的皺紋如年輪般刻在她的前額上。媽，以后我還要幫你洗。母親笑了，笑著如桂花般甜蜜。
陽光明媚，院子里的桂花變得更加清香。
桂花樹下作文11
外婆家在一個(gè)很大的斜坡上。那里清一色的全是矮矮的平房，黑黑的瓦片布滿屋頂，灰白的磚塊砌成一面面墻。外婆家的門前有一棵樹，開花的季節(jié)整個(gè)院子都沉浸在馥郁的香氣中。也是在這棵桂花樹下，有我許多美好的回憶。
我的童年幾乎是在這里度過的。那時(shí)候，每天放學(xué)回家，我和周圍的小們都相聚在桂花樹下玩各種各樣的游戲，像跳房子、過家家什么的。在這群可愛的小們中，我印象最深的是外婆家隔壁的一個(gè)小女孩——洋洋。她比我大一歲，有著燦爛的笑容。那笑容看了讓人心里暖暖的，就像一縷春風(fēng)輕輕地拂過臉頰，很舒服。她整天都是笑瞇瞇的。聽長(zhǎng)輩們說，她父母都不在她身邊，住在親戚家里，但人很懂事，學(xué)習(xí)又勤奮，還是班里的班長(zhǎng)。那時(shí)候，我剛上小學(xué)，看到她脖子上的紅領(lǐng)巾，眼里滿是羨慕。她對(duì)我說，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也可以像她一樣系上紅領(lǐng)巾的。她還說，紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角，我們要好好愛護(hù)它。洋洋對(duì)于我來說就像是親切的一樣。她總是拉著我的手帶著我玩。她也很擅長(zhǎng)玩，跳皮筋呀，踢鍵子呀，樣樣不在話下。
記憶里最深的一件事就是在桂花樹下烤紅薯。
那時(shí)，已是深秋，桂花樹葉落了一地，大家把落葉掃到一堆，把自家的紅薯放在樹葉底下，然后點(diǎn)起火。我和小伙伴們都蹲在火堆旁邊，手里拿著樹枝，挑動(dòng)著火堆，看著一縷縷的青煙升起。還不時(shí)地問大人們什么時(shí)候可以吃，他們老是說再等會(huì)。說是等一會(huì)，可是，我們總覺得過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。最后，長(zhǎng)輩們也被問得不耐煩了，便叫我先去玩，等好了再叫我們來吃。那時(shí)，我們哪有心情玩游戲啊，腦子里凈想著吃紅薯了。
“差不多了�！编従蛹业膹埰牌耪f著，和其它在人一起把樹葉底下的紅薯取出來，用廢舊的報(bào)紙包著，遞給我們。洋洋幫我把外面燒焦了的皮剝開，露出黃色的紅薯肉，一種誘人的香氣撲鼻而來，我迫不及待地咬了一口紅薯，燙得牙齒都痛了，但那味道卻十分的好，香甜可口。現(xiàn)在回想起來，依舊是口齒留香，回味無窮。
距那段美好快樂的時(shí)光，也有七八年了吧。那些曾經(jīng)熟悉的面孔和友好的人們已是模糊，但那段開心的日子卻是異常清晰。因?yàn)槟承╆P(guān)系，很久沒有再去外婆家了，不知道那里的人過得好不好？桂花樹是否更加茂盛了？我希望有時(shí)間可以再去那兒，尋找曾經(jīng)的那些快樂。
桂花樹下作文12
金色，仿佛是那秋天的象征。那落葉是金黃的，為大地鋪上了一層厚厚的金毯；那麥田是金黃的，秋風(fēng)一吹，便翻起了一輪一輪的金波。但是在這金色的世界中，我最喜歡的，還是那飄香十力的桂花。
金秋十月，正是桂花開得最盛的時(shí)候。那一株開得恣意爛漫的桂花樹，就像那秋天的精靈，在每一個(gè)角落都留下了只屬于它的沁人心脾的香味。
你看，那樹枝驕傲地展示著它的修長(zhǎng)和秀美，嫩嫩的、綠綠的新葉調(diào)皮又害羞的躲在老葉下面，映得老葉也美麗活潑了。在那淺淺深深的綠葉上滿載著一簇簇金黃的花，從樹尖到樹腰，全都是那盛氣凌人的顏色。它們迎著午后的暖陽，嬉戲著、皮鬧著，爭(zhēng)先恐后地把自己展現(xiàn)出來，倒是把一個(gè)夏天的綠給遮住了，香氣撲過來，讓人透不過氣卻不能止住貪婪的目光。
時(shí)間的鐘表便在那一瞬間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止的空氣中只有這一股濃濃的醉人的香。在蕭瑟的冷風(fēng)中，倏然間發(fā)現(xiàn)其他的樹木都垂下了高貴的頭，一副無精打采的樣子，風(fēng)中又多了幾分凄涼。而桂花樹，就好像唯一的風(fēng)景。
一股敬佩之意油然而生�；颐擅傻奶炜找r著光禿禿的樹，光禿禿的樹襯著匆匆忙忙的人，真的快要“冬眠”了。而只有桂花樹，欣然地接受秋天的考驗(yàn)，展現(xiàn)活力四射的自己。那些溫室中花兒，除了春天，除了春天，除了安適溫暖的室內(nèi)，它們還能面對(duì)什么？是冷風(fēng)，是雨雪，還是殘酷無情的考驗(yàn)？
突然感覺到自己的心中也盛開著一棵桂花樹，那小小的花蕾變成了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的呼喊。安逸的環(huán)境是培養(yǎng)不出堅(jiān)強(qiáng)的性格的，只有經(jīng)歷秋風(fēng)才會(huì)驕傲地綻開花蕾，才會(huì)驕傲地展示出滿樹的金黃金黃的桂花。
桂花樹下作文13
教室窗外的桂花樹悄然開花了，那雛黃的花朵，繚人的清香，喚起了我對(duì)童年的回憶，不知不覺，我突然又重返童年了。
鄉(xiāng)村老家的門前也有著一棵桂花樹，樹下有一條石板長(zhǎng)椅，每至花開時(shí)節(jié)，屋外的桂花瓣乘著清風(fēng)，飄飄然地灑落在土地上，也灑落在樹下的我們身上，門前的桂花樹只要一開花，那便成了我和小伙伴們的人間天堂。
每天傍晚，我會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴一起坐在長(zhǎng)椅上，然后比一比誰數(shù)的星星多，盡管現(xiàn)在那已顯得幼稚，但在童年，它卻留給我無限美好的加快，我們快樂地?cái)?shù)著“一顆，兩顆……”快樂的笑聲縈回心里，那棵桂花樹像在為我們歡呼，不時(shí)送來撲鼻清香，啊，多么皎潔又歡快的夜呀！
在桂花樹下，我和小伙伴們最喜歡玩的游戲就是——當(dāng)醫(yī)生，這個(gè)病人可并不普通，它就是那桂花樹，桂花樹干上有一些坑坑洼洼的洞，我們便用水槍往那些洞里注水，這就給它打針呢。有時(shí)，我們會(huì)忘記地上有水，往后一退，‘啪’的摔了一個(gè)踉蹌，不過，這種疼痛很快便消失在我們忘我的笑聲中。
就這樣，玩著玩著，我們累了，往往這時(shí)，奶奶總會(huì)端出一大盤桂花糕，奶奶做的桂花糕可好吃了。于是，我和小伙伴們不管不顧伸手去拿，然后一起坐在石椅上，開始品嘗美味。
就這樣，我和小伙伴在這桂花樹下的世界里結(jié)束了童年，我們的笑聲也消散在桂花樹的清香之中。
童年桂花樹下的世界是完全不同的。在那里，有歡樂的笑聲繞梁縈回，在那里有天真的孩子們最珍貴的回憶，在那里也有飄飄落下的清香桂花，我的童年也因那里，散發(fā)著清香，散發(fā)著美好，若物是人不非，我想再去那桂花樹下的世界，去重新品味桂花的清香。
桂花樹下作文14
眼前恍恍惚惚，有一村花開，細(xì)細(xì)碎碎的是一樹丹桂，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒敘寫著我的故事，我的理想。
晚風(fēng)輕拂念叨著一個(gè)故事，她說，在20xx年的夏天，有一位姑娘走進(jìn)了這里，來到了理想園，她眼眸中泛著光，步伐堅(jiān)定，是來這找那棵屬于她自己的樹的。她還說，那位姑娘最喜歡的，是告訴別人她的理想。
我的理想？記得七年級(jí)我的理想是想成為一名妙手回春的醫(yī)生，但隨著時(shí)代變遷，知識(shí)的沉淀，心境的改變，曾經(jīng)的理想已慢慢消失�，F(xiàn)在，我毅然想成為一名律師，雖然我改變了志向，走了些許彎路，沒有在最初找到屬于的自己的夢(mèng)，但信念從未變過。
曾經(jīng)為了理想而迷茫的我，再也找不到，不留下半點(diǎn)痕跡，像風(fēng)兒雖然吹過，但它不留下一點(diǎn)兒痕跡。堅(jiān)定，堅(jiān)定，我邁著更堅(jiān)定的步伐前進(jìn)。請(qǐng)你也堅(jiān)定地向你的理想奔去。
我們相聚在一起，互相關(guān)心，互相依靠，那成長(zhǎng)的煩惱溶解在月色中，我們最是豪邁，暢談人生，播種夢(mèng)想，未來的我們眼中就是觸手可及的美好，約好一起努力，在熱血的三年里不辜負(fù)自己，這條路上誰也不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，張狂的日子里我們像孩子一樣，伸出手比擬著遠(yuǎn)方的花瓣、樹兒，開心地說，那是屬于我的。那晚，我們都成了豐收者，滿滿的目光里溢出的是幸福感。
向前沖，未來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
桂花樹下作文15
九月中旬，紛紛灑灑的陽光，肆無忌憚的鋪滿了整個(gè)秋天。那時(shí)的我們還在飄香的桂花樹下，葉下的碎影，不經(jīng)意地灑在了你的身上，小小的身子后面拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
“喂？”我靜靜地聆聽著電話的那邊，手指繞著電話線。電話的那頭傳來謾不經(jīng)心的語氣，“我們看花去可好？”我沒有作聲，繞著電話線的手指已經(jīng)放下。
秋意正涼，清淺的藍(lán)天下，微風(fēng)中醞釀著歡聲笑語，樹上纏繞著桂花的香氣。桂花樹，在校園里很常見，就是因?yàn)樘Ｒ娏耍赡軙?huì)微不足道，淺黃色陽光般的倩影在碧葉中匿笑，樹下的木長(zhǎng)椅光滑地顯出歲月靜好。我喜歡貓，她喜歡狗，應(yīng)論貓狗不相合，可偏偏在這片陰蔽下，一只狗和一只貓總是形影不離。
我們會(huì)互相損對(duì)方，她罵我笨，我罵她傻。也或許笨蛋和傻子待在一起才是最般配的。于是就這樣子，在一個(gè)很浪漫的桂花樹下，一個(gè)笨蛋端來一盤桂花糕來與傻子分享，突然從草間躥出一只棕毛狗，狗搖著尾巴，傻子二話不說地把桂花糕送給了狗。這個(gè)故事告訴我們?cè)瓉砉泛蜕底硬攀窃�。不過幸運(yùn)的是，狗吃了桂花糕也不知道有沒有事，總之傻子和笨蛋最后還是在一起了。
這個(gè)故事顛覆了王子與公主的童話，傻子她這么跟我說。
拔出早已熟記的電話號(hào)碼，繞起電話線。“嘟——嘟——嘟——”只剩下刺耳的忙音。
陽光穿透我的指縫間，九月很快就到了，緊接著是十月、十一月�；ㄏ泔h落，帶去了我的思念。笨蛋還在樹下守候，傻子卻早已不見了蹤影。
【桂花樹下作文(15篇)】相關(guān)文章：
桂花樹下的往事作文04-02
樹下趣事作文600字03-28
老楊樹下的新聞作文03-07
梅花樹下作文(4篇)03-25
桂花-有關(guān)桂花的作文800字02-28
槐花樹下的等待作文700字01-24
梧桐樹下的等候作文1000字04-10
樹下的黃與白作文700字08-26
菩提樹下，跪的真諦12-24