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描寫樹作文

時(shí)間:2021-07-14 08:37:01 我要投稿

【必備】描寫樹作文五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的描寫樹作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】描寫樹作文五篇

描寫樹作文 篇1

  家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),桃樹上結(jié)起了大桃子,梨樹上結(jié)起了大梨子,橘樹上結(jié)起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。

  你悄悄的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過了多長時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的溫暖,甚至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。

  瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個(gè)勁地笑,在人們的稱贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身資。望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:“霜葉紅于二月花。

  楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯,秋風(fēng)一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲,好似在鼓掌歡慶這豐收的景象?矗蔷栈,它們開得多么熱烈!多么旺盛!黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵,一簇簇,迎著秋風(fēng),披著寒霜,爭妍斗艷,噴芳吐香,開得到處都是,簡直成了一個(gè)錦簇的世界

  家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒有以前新鮮,樹葉也開始凋謝了,但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門,放眼望去,第一個(gè)看見的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。

  家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天,樹上的葉子也漸漸地黃了起來,不久后就會(huì)凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待著春天的來臨,再給世界添加一份綠色。

描寫樹作文 篇2

  樹,她十分平凡,她紋絲不動(dòng),她在夏天奉獻(xiàn)陰涼的,她死后也奉獻(xiàn)自己。我坐在下,當(dāng)風(fēng)吹過,一陣悅耳的音樂,我發(fā)現(xiàn)了樹的秘密。那是……

  一陣風(fēng)吹過,我撫摸到了樹干,就像人的手一樣柔軟,她就像一個(gè)人,一個(gè)母親,保護(hù)她身下的小花小草,為小朋友提供乘涼的地方。時(shí)間漸漸在我眼前變快了,一分鐘如一個(gè)季節(jié),飛快的循環(huán)。小花生長發(fā)芽,開花,凋謝。一年就已經(jīng)過了。

  春天,下雨的時(shí)候,她伸出手臂保護(hù)小花小草,同時(shí)又給他她們?nèi)≈槐M的母愛,使她們茁壯成長。樹露出了笑容。

  夏天,酷暑的時(shí)候,她挺直身軀,制造出一個(gè)陰涼的,小朋友們玩的滿頭大汗,躲到下乘涼,游戲。樹又露出了笑容。

  秋天,刮風(fēng)的時(shí)候,她把身上的“寶貝”抖落在地,風(fēng)一刮,樹葉飛舞,我們看見了,臉上掛著笑容,也想跳舞。樹依舊露出了笑容。

  冬天,下雪的時(shí)候,她換上了潔白的大衣,孩子們抖動(dòng)她,雪掉了下來,捧起來做雪球互打,我們十分開心。樹,她怎么樣了呢?永遠(yuǎn)都是那樣,樹又露出了笑容。

  樹,就是一位媽媽,一位偉大的媽媽。

描寫樹作文 篇3

  一、要善于抓住花草樹木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分,不同的植物這些部分會(huì)有不同,而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以,我們要善于抓住不同植物的特征來寫。

  二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長變化的情況。我們在觀察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀,顏色,而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味,還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。

  三、描寫時(shí)要抓住一定的順序,可按根、莖、葉、花、果的順序來寫;也可按從整體到局部的順序來寫;也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來寫。

  四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來寫。植物生長在大自然中,時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間,植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同;春、夏、秋、冬不同季節(jié),植物生長的狀況更有明顯的差別;雨、雪、陰、晴不同天氣,植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以,我們在觀察時(shí)一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來寫。

  五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法,還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見解。

  六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情,抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>

  范例:

  我們學(xué)校有許多花,但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子,更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。

  初春,玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開,變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來,葉子左右搖曳,顯得那么嬌嫩,兩三天以后,葉子變綠了,閃閃發(fā)亮,好像誰給它刷一層綠色的油漆,這大概就是玻璃翠名字的由來吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了,像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地,葉子中間也出現(xiàn)了紅色的斑點(diǎn),再過幾天整片葉子都變得綠里透紅了。

  夏天,玻璃翠長出七八片葉子的時(shí)候,小花兒便布滿枝頭。那快要綻開的扁圓形花骨朵,有的像漲紅了臉的小姑娘,害羞的低著頭;有的則像頑皮的孩子,藏在綠葉中。微風(fēng)吹來,它們在搖曳的葉片中探出頭來,然后又趕緊縮回去。到了盛開的時(shí)候,它們才高高地掛在枝頭上,像在炫耀自己的美麗。這些花朵,各有各的姿態(tài):那向上開的,就像一把把朝天的小傘;那向下的。則像一個(gè)個(gè)粉紅的'小燈籠;而那向四周開放的,就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙,各有千秋。玻璃翠每長一節(jié),便開一簇花,每蔟由四五朵小花組成。瞧,枝頭上這一蔟,那一團(tuán),朵朵小花就像親密的朋友難舍難分,又像久別重逢的親人在熱烈地?fù)肀А?/p>

  這樣的葉子襯托著這樣的小花,這樣的小花配上這樣的葉子,再加上小巧的花盆,構(gòu)成了一幅幅每麗的圖畫。

描寫樹作文 篇4

  人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物,或寄托某種感情,或宣誓某種情懷,如雄偉的大樹,如潺潺的流水,如別致典雅的亭子,如綿綿悠長的春雨……而我覺得樹是最具有靈性的。每當(dāng)仰望大樹,在雄偉的外表之外,無不感受到它的深邃。

  我家陽臺正對著一顆松樹。那可是一顆高大挺拔的松樹,褐色的樹干,筆直筆直的,足有四、五層樓高,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘。就著陽光向上望去,幾只鳥兒停息在青枝綠葉之間,時(shí)而翀,時(shí)而下,時(shí)而又婉轉(zhuǎn)地歌唱,松樹給鳥兒帶來歡樂,鳥兒也給松樹增添了活力。

  在我兒時(shí)的某年冬天,雪下得好大。一早起來,站在陽臺上,仰望著銀裝素裹的松樹,以及略微透出的松針,微風(fēng)吹過,松針隨風(fēng)擺動(dòng),宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個(gè)伙伴,在松樹下堆雪人,打雪仗,嬉戲打鬧……偶然碰到樹干,雪花從樹上飄下,落在我們的手上、臉上、頸窩上,雪花刺激著皮膚,涼涼地、麻麻地,弄得我們哈哈大笑。

  學(xué)校里有一顆梧桐樹。這顆梧桐樹下,正是我們的勞動(dòng)區(qū)域。在夏天,梧桐樹干高冠大,枝繁葉茂,樹葉遮天蔽日,炎熱的陽光居然無從穿越它,在樹下形成巨大的陰翳,在勞動(dòng)之余,它會(huì)無私地帶給我們一份清涼。

  已是秋天,在一陣秋雨之后,寬大的樹葉飄落下來,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘在塑膠跑道上,像用膠水粘住了一般,掃也掃不干凈。正在頹廢之際,猛然發(fā)現(xiàn)樹下有一片蘑菇正努力地往上長著,我們驚喜地跑過去,撫摸著一顆顆細(xì)小的生命,所有的陰霾都煙消云散了,這是大樹給我們的禮物嗎?

  我抬起頭,看著從樹葉中穿透出來的陽光,就像大樹的眼睛,很柔和,又很深邃,或許你沒有注意它,它卻一直在照看著你,照看著萬物生靈,他不僅提供一片綠色,也能提供歡樂,提供收獲和安寧……

  “地勢坤,君子以厚德載物!睒渚褪沁@樣一位君子,值得人們?nèi)ゾ次匪,去仰望他?/p>

描寫樹作文 篇5

  我是一棵剛搬到新家的老樹。我的周圍是一群又矮又可愛的新生小樹寶寶。

  雖然這些寶寶們都不和我聊天,但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹懶和無尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無聊。親生寶寶的老師就是他們里面長得最快的樹,那棵樹是要教大家怎么和它一樣長得又高又壯。但是對我來說,卻只是發(fā)呆課,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹了。

  我天天站在這里,直直的不動(dòng),常常看到路過我的人類,他們只會(huì)來搞破壞。當(dāng)我伸出手來喂我的好朋友小鳥時(shí),他們這些人,就會(huì)把我的手砍掉,去做他們想要的東西。看到這些人,就想生氣,還好我有我最好的時(shí)間,和我的朋友玩是我一天中最快樂的時(shí)間。

  我們幫他們?nèi)祟惏淹磷プ。圆粫?huì)有泥石流;我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣;我們讓小動(dòng)物活著,所以他們可以有飯吃。如果沒有了我們,人類就不會(huì)在這里。

  但愿有一天,我可以報(bào)仇,讓他們知道我們有多重要,讓他們知道他們有多壞,讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。

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