描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文（精選77篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇1
炎熱的夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。路上幾個(gè)行人正頂著炎炎烈日在趕路。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)前方路旁有一棵梧桐樹(shù)。幾個(gè)人連忙跑過(guò)去，躺在樹(shù)蔭下休息起來(lái)。這棵梧桐樹(shù)非常大，濃密的樹(shù)蔭把他們幾個(gè)全都遮了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，他們就覺(jué)得涼快多了。于是，他們仰望著梧桐樹(shù)那巨大的樹(shù)冠，議論起來(lái)。
這個(gè)說(shuō):“你們看看這棵樹(shù)，空長(zhǎng)著一個(gè)大個(gè)子，卻不能結(jié)果，真是沒(méi)用！”那個(gè)接著說(shuō):“就是，你們看它的葉子，多難看�。∵吷线�有鋸齒，要是不小心碰到，說(shuō)不定會(huì)被劃破手掌的呢！”
這時(shí)，梧桐樹(shù)氣憤地說(shuō):“真是一群不知好歹的人！要知道，你們正在享受著我的恩惠呢！”
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇2
我每天上學(xué)的時(shí)候，都能在操場(chǎng)上見(jiàn)到一棵美麗的梧桐樹(shù)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我撿到一片剛剛從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，我心想：希望能聆聽(tīng)到你的聲音。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的王者這棵梧桐樹(shù)，它好高好大，它比學(xué)校的圍墻還高呢！大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一只大手，它的疏肝像手臂，它的樹(shù)冠像手掌，它的樹(shù)枝像手指一樣。走近一看，它的樹(shù)干直直的想電線桿一樣，是棕色的。樹(shù)干很粗，兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)皮是青黃色的，摸起來(lái)皺皺的，像老人的臉一樣。梧桐樹(shù)的葉子像是帶波浪邊的小花一樣，特別好看。
梧桐樹(shù)的葉子都掉了一半，一陣大風(fēng)吹來(lái)就像天女散花一下。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)前種著一棵梧桐樹(shù)，每到春天梧桐樹(shù)就會(huì)展開(kāi)它的葉子。
梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹(shù)的葉子上長(zhǎng)了很多小球球，
，小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹(shù)枝上也挺好看的。梧桐樹(shù)最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開(kāi)。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠(yuǎn)一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹(shù)了。你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇4
在我們?cè)鹤拥幕▓@邊有一棵高高的梧桐樹(shù)。它清秀、挺拔、褐色的樹(shù)干有我一抱那么粗。它就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的家園。
春天到了，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。過(guò)不了幾天，一串串淡紫色的小喇叭花就掛滿了枝頭。它的葉子實(shí)在開(kāi)花后才長(zhǎng)出來(lái)的，綠綠的像手掌一樣的。
夏天到了，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著一把綠傘，我們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)的玩耍。
秋天到了，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
冬天到了，樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
��！我愛(ài)我的梧桐樹(shù)，它伴隨我度過(guò)快樂(lè)美好的時(shí)光。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇5
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小街，這條街的兩邊，種著兩排梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)在春天發(fā)芽的時(shí)候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風(fēng)一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。
到了夏天，這些梧桐樹(shù)的枝葉非常茂盛。在太陽(yáng)高照的時(shí)候，梧桐樹(shù)就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為行人們遮住日曬。
深秋時(shí)節(jié)，這一棵棵高大的梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了金色的小巴掌，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂(lè)曲。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子紛紛落下了，但他們?nèi)栽诳耧L(fēng)暴雪中堅(jiān)強(qiáng)的站立著，就像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著自己的崗位。
這就是這條街上的梧桐樹(shù)，它們是我最喜歡的梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇6
這是兩排有魔法的梧桐樹(shù)。它們就生長(zhǎng)在上學(xué)要走過(guò)的馬路兩邊。
你知道它們?yōu)槭裁从心Х▎�？因�(yàn)槊康较奶焖鼈兛偰転槁啡苏陉?yáng)；每到雨天它們總能為沒(méi)有帶雨衣的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。
它們就這樣默默無(wú)聞的陪伴我們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。梧桐樹(shù)，感謝你的陪伴，是你給我們帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，是你給我們帶來(lái)清新的空氣......
你喜歡這有魔法的梧桐樹(shù)嗎？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇7
我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù)，它們的用處可大了。春天，梧桐樹(shù)枝葉翠綠，大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線供我們觀賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。
這些梧桐樹(shù)雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固，樹(shù)干粗壯，紋理清晰可見(jiàn)，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì)受創(chuàng)，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細(xì)心呵護(hù)，大樹(shù)又煥發(fā)生機(jī)。
校園里的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綠意盎然。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇8
從那第一片梧桐葉落地開(kāi)始，我就知道秋天已經(jīng)來(lái)了。
我撿起這一片樹(shù)葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個(gè)身體像一個(gè)手掌，惹人喜愛(ài)。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。
抬頭望去，高大的梧桐樹(shù)上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過(guò)去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來(lái)；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點(diǎn)秋天。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇9
在植物王國(guó)里，我最喜歡的就是梧桐樹(shù)。秋天到了，原來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)，就象一個(gè)舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。多么優(yōu)美啊。
梧桐樹(shù)雖然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易斷裂，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路兩邊已經(jīng)看不到它的身影了。所以梧桐樹(shù)只能慢慢地被淘汰了。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇10
秋天來(lái)了，我在地上撿到一片樹(shù)葉，這是一片梧桐樹(shù)的葉子。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干很粗，枝葉茂密。葉子的葉脈像人的神經(jīng)，“神經(jīng)”上還有許多分叉，向四面展開(kāi)，很像小觸角一樣。樹(shù)葉的顏色也很多，有紅色、黃色、綠色，綠色和黃色混合在一起的顏色，還有一些已經(jīng)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹(shù)像掛滿了五顏六色衣服的晾衣亭。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳起舞來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。有的像小傘兵一樣從高處慢悠悠地落下來(lái)，也讓大地姑娘換上一件美麗五彩的裙子。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇11
我一進(jìn)學(xué)校，左邊就有一排整齊、高大、結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新葉，仿佛每一片嫩黃的葉子都隨著新生命顫動(dòng)。
夏天，梧桐葉疊在一起，沒(méi)有任何裂縫。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上�？茨切�(shù)葉。他們正在享受明媚的陽(yáng)光！
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，好像阿姨們的頭發(fā)都變黃了。不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔，燕子在空飛翔。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子突然脫落，仿佛是一場(chǎng)葉雨。再看看已經(jīng)厚厚覆蓋著樹(shù)葉的毯子。
學(xué)校里的梧桐樹(shù)有多高，哦！它給我留下了深刻的印象！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇12
在我們學(xué)校的南邊圍墻旁，種著四五棵梧桐樹(shù)。
深秋，我來(lái)到梧桐樹(shù)下。我雙手合起來(lái)抱抱樹(shù)干，樹(shù)干像大大的柱子，怎么也抱不過(guò)來(lái)。
樹(shù)上還有一些葉子，每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來(lái)，沙沙沙，好像在唱歌。在秋風(fēng)中，幾片梧桐葉慢慢飄落，好像在跳舞。
老師告訴我們，梧桐樹(shù)開(kāi)的花是紫色的，像風(fēng)鈴、像喇叭，十分漂亮。
在梧桐樹(shù)為什么沒(méi)有開(kāi)出那么漂亮的花呢？我想，梧桐樹(shù)是在秋天和冬天為明年春天開(kāi)出更美麗的花作準(zhǔn)備吧？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇13
今天我和媽媽去科技館，在回來(lái)的路上，看到路邊站著一排的梧桐樹(shù)，樹(shù)干光禿禿的，像一個(gè)糟老頭站在那里。樹(shù)干的地上有一兩個(gè)小果子。那是梧桐樹(shù)的果子，它的身上有好多果子。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。漸漸的，小芽越長(zhǎng)越大，樹(shù)上都是剛發(fā)芽的小芽，長(zhǎng)成了像手掌一樣的樹(shù)葉。
夏天，碧綠的樹(shù)葉長(zhǎng)滿了整個(gè)梧桐樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著一把綠傘，我們經(jīng)常在下面做游戲、捉迷藏、玩耍。
秋天，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉在天上滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。落葉落在地上，落葉落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。
冬天來(lái)了樹(shù)葉都掉到地上，雪花也翩翩起舞落到樹(shù)干上直到春天它長(zhǎng)出美麗的嫩葉。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇14
清晨，我一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)兩棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)矗立在校園兩旁，展現(xiàn)在我的眼前。它們像兩個(gè)哨兵，守衛(wèi)著校園，為我們?nèi)杖找挂沟姆派�，不讓侵略者侵略。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。
它非常高，也非常粗。說(shuō)它高，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗人膶訕欠窟�要高；說(shuō)它粗，更不夸張，因?yàn)樗奈鍌�(gè)小朋友才能抱住它。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，梧桐樹(shù)結(jié)出了刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就跟在天空當(dāng)了神仙一樣。
冬天，梧桐樹(shù)變成了老爺爺和老奶奶。他們看著我們進(jìn)校，看著我們放學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中陪伴著我們，與我們共同成長(zhǎng)。
每當(dāng)我心情厭煩的時(shí)候，我都會(huì)去看看那兩棵梧桐樹(shù)，因?yàn)樗鼈兡軒臀野研那樽兊脺嘏�，我們校園的梧桐樹(shù)！你真是占我生命中的一大半。我愛(ài)梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇15
大家好，我是一棵從小就生長(zhǎng)在建設(shè)路上的梧桐樹(shù)。
春天，在我細(xì)長(zhǎng)彎曲的枝干上，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，枝頭的新葉在微風(fēng)中翩翩起舞，甚是好看。夏天，我的枝干變得粗壯，枝條上的葉子蔥蔥蘢蘢，密密層層。我就像一個(gè)天然涼傘，為人們遮風(fēng)擋雨。秋天，我茂密的枝葉開(kāi)始漸漸變黃，一陣秋風(fēng)吹起，我身上的毛毛球就會(huì)不小心的掉落在行人身上，惹得行人瞇著眼睛，縮著脖子，渾身癢癢的。到了冬天，我身上的皮膚開(kāi)始層層脫落，在刺骨的寒風(fēng)中，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。
我的用處有很多，我是“空氣轉(zhuǎn)換器”，我能把二氧化碳吸收掉，并釋放出氧氣；我還是天然大涼棚，在驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，為人們遮擋陽(yáng)光；同時(shí)，我還具有隔音效果，我會(huì)用我茂密的枝葉為你遮擋多余的噪音。
我也有傷心難過(guò)的時(shí)候，我站在馬路上為人么服務(wù)，可是有些沒(méi)有功德心的人，在我身上亂涂亂畫(huà)，讓我傷痕累累；也有人在我身上貼滿了各種小廣告，甚至噴油漆，還有些人將垃圾丟棄在我的腳下。
親愛(ài)的朋友，雖然我很平凡，但我希望成為人類(lèi)的朋友。希望你們能尊重我，愛(ài)護(hù)我，我將義無(wú)反顧的為大家服務(wù)，奉獻(xiàn)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇16
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)我著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最粗的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們張開(kāi)了一把綠色的大傘。
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身上穿上了迷人的彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的更加美麗。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起來(lái)。我們用手撿起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白沙，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇17
在我家窗前有一棵茂盛的梧桐樹(shù)，長(zhǎng)得有四層樓那么高，看起來(lái)亭亭玉立。
春天，梧桐樹(shù)抽出新的枝葉，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這時(shí)的梧桐樹(shù)，雖沒(méi)有玉蘭的芳香，也沒(méi)有桃花的嬌艷，但卻讓人感到它是那么的淡雅、美麗。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子更綠了，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，顯得越發(fā)迷人了！
秋天，梧桐樹(shù)的葉子落了不少，都落在了樹(shù)根旁，和泥土混為一體，不由使我想起“落紅不是無(wú)情物，愿化春泥更護(hù)花。”
冬天，梧桐樹(shù)銀裝素裹，樹(shù)丫上積滿了晶瑩剔透的雪，許多的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間跳躍著，那情景可真熱鬧！
雖然，這棵梧桐樹(shù)并不引人注意，但他卻是我的一位朋友。我曾聽(tīng)過(guò)它奏出“沙沙”的樂(lè)曲，也曾觀賞過(guò)它婀娜的舞姿，也曾數(shù)過(guò)它的葉片來(lái)消磨時(shí)間。它——給我的童年畫(huà)上了一道亮麗的彩虹！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)它還是小樹(shù)苗的時(shí)候，主人就曾把它的砍倒過(guò)，可它十分頑強(qiáng)，最終活了下來(lái)，長(zhǎng)得如此高大挺拔。從此，我立下了決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！望著眼前的它，是那樣的生機(jī)勃勃！哦，那樹(shù)枝上的露珠是它默默流下的淚珠吧！不！不是！那是它成功后的笑影與自豪！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇18
四季的梧桐，美而不失典雅，仁而不失果斷，智而不失力量，狂而不失心細(xì)。
春天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)新生的小孩，在春的滋潤(rùn)下充滿活力。它在春風(fēng)中快活地成長(zhǎng)，在春雨中盡情地沐浴。幾滴水珠從葉上滾過(guò)，好似在玩滑梯，葉子也瞬時(shí)變得油亮油亮。透過(guò)水珠似乎還能看見(jiàn)葉子原本的模樣。
夏天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)大漢，太陽(yáng)光透過(guò)綠葉照進(jìn)來(lái)，整棵樹(shù)都閃閃發(fā)光，似乎能晃著路人的眼睛。小鳥(niǎo)穿破厚厚的葉層，一邊遮陽(yáng)，一邊與大樹(shù)親昵地呢喃，二物詳談甚歡。不時(shí)也有路人走來(lái)，靠著大樹(shù)小憩。
秋天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)走下坡路的老人，秋風(fēng)將其肥美，飽滿的黃葉吹得七零八散，有幾分似落魄的王孫，又有幾分似當(dāng)年的韓信。落下的葉子給路鋪上了一層大地毯，在晚霞的映照下比火還紅。
冬天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)半百的白發(fā)老人，它獨(dú)自在風(fēng)雪中挺立著，有些孤傲，也有些滄桑。它在狂風(fēng)傲雪中回憶著，無(wú)數(shù)如煙云般隨風(fēng)消逝的往事。
梧桐樹(shù)在一年又一年的輪回中成長(zhǎng)著，用它獨(dú)特的語(yǔ)言向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇19
火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹(shù)……這些樹(shù)木讓古今中外的詩(shī)人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺(jué)得，在南京最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)才是最值得人們敬佩的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一顆種子從地底探出頭來(lái)，好奇的打量著這個(gè)世界，這時(shí)，一棵生長(zhǎng)在它身邊的老梧桐樹(shù)對(duì)它說(shuō)：“孩子，你要努力地長(zhǎng)�。￠L(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)為人民服務(wù)�！本驮谶@時(shí)，小梧桐的心中就埋下了一顆為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的種子，于是它就努力地向上生長(zhǎng)，把根部努力地向地底伸去，把手臂盡力向上延伸，它一刻不停地長(zhǎng)著，晝夜不息地長(zhǎng)著，不顧一切地長(zhǎng)著……
夏天，它的頭已經(jīng)頂上了天空，根已經(jīng)伸到了地底，枝葉繁茂，像一頂綠色的大傘撐立在路邊，烈日炎炎，梧桐樹(shù)頂著烈日，成就了一片綠蔭。老人們?cè)跇?shù)下下棋，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，梧桐樹(shù)的一切疲勞都化為烏有，它終于懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
秋天，它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。
冬天，它為流離失所的人們遮風(fēng)擋雨，雖然它的葉子已被寒風(fēng)吹走。
第二年，那棵梧桐已經(jīng)不在，只剩下一株孤零零的樹(shù)柱，我想，它應(yīng)該已經(jīng)把自己燃燒了吧……
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇20
春天的梧桐樹(shù)生機(jī)勃勃，夏天的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，秋天的梧桐樹(shù)滿樹(shù)金黃，冬天的梧桐樹(shù)卻孤孤單單。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)如酥的春雨，光禿禿的梧桐樹(shù)抽出了嫩芽，它們擠在一起，擺出了花朵一般的姿態(tài)，嫩芽害羞的展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。在陽(yáng)光下，嫩芽上長(zhǎng)出了絨毛，就好像穿上了一件抵御春寒的毛衣。微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽搖搖擺擺，似乎在像人們招手。
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，夏天已來(lái)到人們身邊，梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化。它的枝頭不在是星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，而是長(zhǎng)成了巴掌大的樹(shù)葉了，它們一片挨著一片，密密麻麻，不留一絲空隙。從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開(kāi)的綠色的大傘，遮擋了烈日炎炎，人們喜歡走在樹(shù)蔭下，夏風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，就發(fā)出了沙沙的響聲。
神奇的秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)在一夜之間，搖身一變，變成金黃金黃的了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉搖搖擺擺的離開(kāi)了媽媽的懷抱。稍不留神，就有梧桐葉要飄落下來(lái)，落到小河里，變成了一艘小船，落到汽車(chē)上，搭著汽車(chē)去兜風(fēng)；落到學(xué)校里，看著同學(xué)們玩耍。
秋去冬來(lái)，梧桐樹(shù)的枝頭上只剩下零星的樹(shù)葉，北風(fēng)呼嘯，最后的樹(shù)葉也落了下來(lái)。梧桐樹(shù)猶如一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老爺爺，幸好雪姑娘給梧桐樹(shù)穿上了一層棉襖。
一年四季梧桐樹(shù)各有不同的魅力。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇21
在一條擁堵的馬路上，有許多梧桐樹(shù)，它們四季中姿勢(shì)萬(wàn)千，惹人喜歡。
春天，嫩黃色的“小嬰兒”好奇地鉆了出來(lái)，眼睛盯著這個(gè)未知的世界。春雨降下來(lái)了，“小嬰兒”貪婪得喝著“乳汁”，躺在粗壯的樹(shù)枝搖籃里。一副生機(jī)勃勃的景象。
夏天它們變成了綠色，已經(jīng)是“年少”了，想一個(gè)個(gè)大巴掌。樹(shù)下有人在乘涼，微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙”到處都是，可好聽(tīng)啦！
秋天，“少年”變黃了，已經(jīng)是大人了，它們耷拉著腦袋，好像小孩子犯了錯(cuò)一樣，風(fēng)吹過(guò)，幾片落葉掉了下來(lái)，地上滿是金黃色的，像一塊塊地毯蓋在大地上。之后，葉子會(huì)腐爛，變成褐色，沉睡在泥土里，轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)，獻(xiàn)給大樹(shù)，讓大樹(shù)有足夠過(guò)冬的營(yíng)養(yǎng)。
冬天，樹(shù)枝上光溜溜的，一片樹(shù)葉也沒(méi)有，一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有人陪，沒(méi)有人來(lái)，沒(méi)有人玩。樹(shù)枝骨瘦如柴，這時(shí)，雪花飄來(lái)，悄悄地說(shuō)：“我能陪你�！贝髽�(shù)同意了，于是，樹(shù)上積滿了白雪，大樹(shù)和雪花玩得很高興。
當(dāng)春風(fēng)重新吹來(lái)的時(shí)候，“小嬰兒”又好奇地鉆了出來(lái)……
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇22
今天上午第二節(jié)課，班主任劉老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察，梧桐樹(shù)和、柳樹(shù)還有松樹(shù)，還有嫩綠嫩綠的葉叢，很綠的哦！有許多小組都觀察了，法國(guó)梧桐樹(shù)和一些松樹(shù)，也有葉叢。也有些小組觀察了柳樹(shù)，其中我們小組觀察了法國(guó)梧桐樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)不加樹(shù)皮，法國(guó)梧桐樹(shù)的樹(shù)皮味道是中藥的味道，樹(shù)皮的味道是一股自然的味道小組長(zhǎng)問(wèn)我們這棵樹(shù)上是什么味道我們都說(shuō)中藥味，小組長(zhǎng)曲姿瑜也聞了聞?wù)f：“的確是中藥味��！
從遠(yuǎn)處看法國(guó)梧桐樹(shù)就像是棒棒糖。也像棉花糖，葉子就像扇子一樣還有的，一些的形狀想也想不出來(lái)，就算是說(shuō)：“也說(shuō)不出來(lái)哦！
法國(guó)梧桐樹(shù)的術(shù)業(yè)的是黃色的、有的是綠色的有的是半紫半黃的，黃色的葉子輕輕地那么一捏就碎了，綠色的葉子必須曬干才能捏碎，半紫半黃的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)再看也看不出來(lái)讓人看就很別扭再想再想也想不出來(lái)哦！這么神奇的顏色真是超超極極的神奇啊甚至有人還覺(jué)的這千奇百怪，千姿百態(tài)的顏色有些不可相信，那是因?yàn)樗麄円?jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那些顏色，比如什么什么的哦！甚至在網(wǎng)上也搜不到哦再高級(jí)的網(wǎng)絡(luò)也搜不著就是按路由器才也只能搜那么一點(diǎn)點(diǎn)呢！這些色彩真是又美麗又很香這真的大自然神奇的很吧！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇23
在我住的城市里，梧桐樹(shù)是最常見(jiàn)的。大街小巷里都能見(jiàn)到它的身影，雖然它其貌不揚(yáng)，但它給城市帶來(lái)了濃濃綠蔭。
春天時(shí)，它的枝干泛起了綠意。它葉子小小的，就像嬰兒的小手，上面還長(zhǎng)滿了綿綿的茸毛。它的枝干上還結(jié)出了嫩綠嫩綠的小球。上面還長(zhǎng)著一些小毛刺。小鳥(niǎo)落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱著歌。
夏天到了，它的葉子已經(jīng)像大人的手掌一樣大了，顏色由嫩綠變?yōu)橛途G。枝干上的小球，已經(jīng)變大了，小疙瘩也長(zhǎng)成了一根根的刺，摸起來(lái)毛茸茸的，又有些扎手。它的葉子長(zhǎng)的十分旺盛，郁郁蔥蔥的，像一把巨傘，有很大的綠蔭，為人們遮擋烈日。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，飄落下來(lái)，那些小茸球，也隨著飄落了下來(lái)，大地上鋪滿了梧桐樹(shù)的葉子，像披上了黃色的紗衣，十分美麗。走在“葉子”路上，腳下發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，那聲音就像交響曲一樣，很動(dòng)聽(tīng)。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子落光了，像一位孤獨(dú)的老人，拄著拐杖，屹立在雪中�？伤⒉还陋�(dú)，因?yàn)榭蓯?ài)的孩子在它身邊堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲在它耳中輕輕回蕩。
梧桐樹(shù)雖然其貌不揚(yáng)，但值得我們學(xué)習(xí)的是它無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇24
梧桐樹(shù)我的老家里有一棵梧桐樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)巨人。那棵梧桐樹(shù)還是我姐姐小時(shí)候栽的，那棵梧桐樹(shù)里有著我家的故事。那棵梧桐樹(shù)象征著我家，他也是隨我們走過(guò)來(lái)的，在道路上的挫折與阻礙，在經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中，它，磨練了意志，有了自強(qiáng)的精神。以前，我家是一個(gè)相對(duì)貧窮的一個(gè)家庭，因?yàn)榧彝ダ锏牟缓�，爺爺奶奶也沒(méi)有幫助我們走過(guò)貧窮，所以，現(xiàn)在的我對(duì)爺爺奶奶感到很陌生。那時(shí)村里有生產(chǎn)隊(duì)，爸爸在生產(chǎn)隊(duì)里干活，養(yǎng)活家里人，爸爸的辛苦，我是念念不忘。也就是這棵梧桐樹(shù)，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，總是站在這棵樹(shù)下，然后緊緊的抱住這棵樹(shù)，抱住她，也好像在激勵(lì)我，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我家擺脫了貧困，走上了致富路，如今的梧桐樹(shù)，顯得格外高大，當(dāng)我再次站在梧桐樹(shù)下不僅有一種自豪感，而且整個(gè)心熱血沸騰，喜悅，激動(dòng)，高興。梧桐樹(shù)，未來(lái)的象征，象征著未來(lái)的美好生活。啊，朋友，謝謝你，謝謝你在我們最困難的時(shí)候幫助了我們。梧桐樹(shù)，我的朋友，我的知心朋友，希望我們的心緊緊擁抱在一起，就像我緊緊的抱住你一樣，架起我們的希望之船，去遨游，去拼搏。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇25
梧桐樹(shù)無(wú)邊無(wú)際的蒼穹，天空潔白的云仿佛都停止了流動(dòng)。晴朗的天氣，湛藍(lán)的天空，微暖的空氣中浮動(dòng)著甜甜的幸福感。身邊，就是那棵安靜的梧桐樹(shù)。陽(yáng)光就這樣透過(guò)它的樹(shù)葉射出斑駁的色彩，看不清楚的陽(yáng)光輕輕散開(kāi)在泥土上，溫暖而美好。時(shí)間也總是在這一刻放慢腳步，于是溫暖便延長(zhǎng)在了秋季。
我想知道陽(yáng)光的溫度。撫摸樹(shù)葉上清晰的紋理，似乎還殘有淡淡的溫暖，我幸福在這一刻。指尖劃過(guò)樹(shù)葉上的陽(yáng)光，所有的塵埃和空氣都被破散的空氣折射出好看的身影，零零散散，淺淺淡淡的溫柔。我想觸摸秋天的高度。落葉悠然的飄落，沒(méi)有360°翻轉(zhuǎn)，沒(méi)有輕輕擦落肩頭。我將它拾起，放在掌心，于是手里便握著這一片暖暖的秋天。我知道它只是從梧桐樹(shù)上飄落，只是飛舞了一段秋的高度。在這個(gè)秋天里微笑的所有人，真的好幸福。梧桐樹(shù)是快樂(lè)而幸福的，它向所有人展示了它所收藏的秋季。開(kāi)始有許多人，包括我，在走過(guò)教學(xué)樓時(shí)，抬起頭，瞇起眼睛對(duì)著梧桐樹(shù)，也對(duì)著秋天，甜甜的笑。原創(chuàng)投稿，百度搜索“中國(guó)”第一個(gè)就是，記住我們的域名：
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇26
春天到了，春風(fēng)吹散了風(fēng)雪，吹散了寒冷，植被恢復(fù)了。院子里的梧桐樹(shù)也露出了新的綠葉，讓人感受到春天的溫暖。梧桐樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出葉子，但此時(shí)毛蟲(chóng)成倍增加，掛在空中，嚇?biāo)廊�。如果毛毛蟲(chóng)落在人身上，會(huì)很難受。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸長(zhǎng)大，變成深綠色。梧桐樹(shù)的枝葉像一把大傘一樣展開(kāi)，擋住了陽(yáng)光，使院子變得綠色。晚上，工作了一天的人下班回家，也不急著回家吃飯。而是在院子里三五成群。大人乘涼，樹(shù)下聊天下棋，小孩在院子里玩耍。梧桐樹(shù)的枝葉不僅可以遮擋陽(yáng)光，還可以阻擋小雨。下雨時(shí)，沒(méi)有雨傘的人會(huì)立即跑到梧桐樹(shù)下，以免被雨淋濕。夏天梧桐給我們帶來(lái)了很多便利。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變成黃色的外套。秋風(fēng)漸起，梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飛舞，像精靈般從天而降的蝴蝶。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉又飛向天空，舍不得走，仿佛很喜歡樹(shù)上的無(wú)限風(fēng)光。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，梧桐樹(shù)上的葉子越來(lái)越少，幾乎要掉光了。大樹(shù)孤零零地立在院子里，就像永遠(yuǎn)守護(hù)著我們家的“士兵”。這些“兵”們?nèi)魏螘r(shí)候都不休息，即使過(guò)了春節(jié)，他們還站在那里，風(fēng)不能彎，雪不能落，這種精神值得學(xué)習(xí)！
四季的梧桐樹(shù)真好看！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇27
我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)一段兩旁長(zhǎng)著梧桐樹(shù)的路，經(jīng)常走在這樹(shù)下，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了梧桐樹(shù)四季的變化。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，嫩綠嫩綠的。經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒，梧桐樹(shù)又煥發(fā)了新的生機(jī)。它用新葉作賀卡，歡迎春姑娘的'到來(lái)。
夏天，路旁的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了，葉子碧綠碧綠的，好像翡翠一樣。站在樹(shù)蔭下，便會(huì)覺(jué)得特別涼快，給走在大街上的行人們帶來(lái)了一絲涼爽。
秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，好像成了一顆顆“金樹(shù)”。慢慢進(jìn)入深秋，梧桐樹(shù)的“金葉”隨風(fēng)飄落，好像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)樹(shù)葉快要凋零的時(shí)候，梧桐樹(shù)就會(huì)結(jié)出一種褐色的小果子，也不知道能不能食用。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子都落光了，仿佛一只大手伸向天空。到了臘月，寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，白雪覆蓋的梧桐樹(shù)，銀裝素裹，穿著白衣裳積蓄能量。一到春天，梧桐樹(shù)就又會(huì)一如既往地生長(zhǎng)。
梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)速度快，較耐寒、樹(shù)大蔭濃等特點(diǎn)使它有了“世界行道樹(shù)之王”的美譽(yù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇28
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的長(zhǎng)著絨毛的小芽包，冒出了頭。它眨眨眼睛，伸伸懶腰，露出了快樂(lè)的笑臉。沒(méi)過(guò)幾天，它們長(zhǎng)大了，就像寶寶們的小手掌。在溫暖的春風(fēng)里唱著歡快的歌，“沙沙沙，沙沙沙”。
夏天，太陽(yáng)公公把金黃的陽(yáng)光灑向大地，熱情地?fù)肀е覀�。這時(shí)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得就更茂盛了。它的葉子長(zhǎng)的更大了，比爸爸的手掌還要大。葉子更綠了，從淺綠變成了深綠。葉子們一片挨著一片，一片連著一片，就像好朋友一樣，手拉手，肩并肩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)巨大的火炬，張揚(yáng)著生命的活力。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃了。起初，葉子的邊上開(kāi)始變黃了，慢慢卷圈。沒(méi)過(guò)幾天，葉子就像毛毛蟲(chóng)一樣卷了起來(lái)，像一只巨大的黃色蝴蝶，從空中飛了下來(lái)，變成了小螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也變成了蛐蛐的大舞臺(tái)，還變成了蝸牛的厚被子。最后，它們就消失在我們的眼睛里。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)依然挺立在學(xué)校的角落里，光禿禿的樹(shù)被雪花寶寶緊緊地抱住，好像穿了一件雪白的棉襖。我真的希望冬天快點(diǎn)過(guò)去，春天快點(diǎn)來(lái)到。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇29
金清的街道兩邊都長(zhǎng)滿了梧桐樹(shù)。我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它又高又大，枝繁葉茂又遮蔭。
從遠(yuǎn)處看，這么多的梧桐樹(shù)整齊地排列著，像涼棚一樣擋住了陽(yáng)光。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到地面上，投射出斑駁的光影。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，灑在陽(yáng)光下閃爍，像跳動(dòng)著無(wú)數(shù)閃亮的玻璃球。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干既不粗也不細(xì)，一只胳膊就能把它圍起來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝長(zhǎng)在梧桐茂密的樹(shù)枝上，茂密的樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)枝上。那些樹(shù)葉為每一縷陽(yáng)光而爭(zhēng)搶?zhuān)冀^望地跳了起來(lái)。我正在欣賞美麗的風(fēng)景，突然聽(tīng)到地板上傳來(lái)一陣輕柔的“沙沙”聲。往下看，原來(lái)是落葉。我拿起兩片，開(kāi)始觀察。第一片綠色和黃色看起來(lái)像一只張開(kāi)的大手，好像要抓住我，聞聞它。它聞起來(lái)很香，感覺(jué)有點(diǎn)潮濕和柔軟。第二塊是棕色的，皺巴巴的，干了。整片葉子卷曲成一團(tuán)，沒(méi)有水分。我用手指輕輕戳了一下，把它打破了。
越來(lái)越多的梧桐樹(shù)葉子告別了樹(shù)的母親，飛走了，但是明年春天，梧桐樹(shù)將會(huì)穿著華麗的服裝出現(xiàn)在我們的眼前。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇30
現(xiàn)在，正是黃昏，我百無(wú)聊懶地用三根手指轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，目光慵懶地在窗外游移，猛然定格在棵挺拔的梧桐樹(shù)上。
那顆梧桐樹(shù)已經(jīng)很老很老了，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這顆梧桐樹(shù)從你小時(shí)候就在這里了，它的年齡比你還大�！�
梧桐樹(shù)的主干是深棕色的，橫七豎八的生出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)著一簇有一簇翠綠的葉子。夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲了一道美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色，美得讓人不知該如何贊嘆。
有時(shí)候，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)梧桐樹(shù)那茂盛的樹(shù)葉里，樹(shù)的臉微微的如紗船的紅了，似乎很害羞。而今天，夕陽(yáng)卻很慷慨地送給人們一片云霞，一絲柔和的光亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的梧桐樹(shù)的枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽(yáng)鼓掌呢！
天空的黑色逐漸淌了過(guò)來(lái)，圍住了太陽(yáng)。梧桐樹(shù)的金衣也已褪去，又變回了他原本的模樣——深棕色的樹(shù)干，纖細(xì)的枝條和翠綠葉子，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑。他沒(méi)有了夕陽(yáng)的呵護(hù)，“荊釵布裙”卻依然美麗。轉(zhuǎn)眼間，又一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”的響了起來(lái)，就像是在對(duì)以遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”
窗外的梧桐樹(shù)，正期待著下一次夕陽(yáng)的來(lái)臨�。�
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇31
梧桐樹(shù)是一種很美觀的樹(shù)木。梧桐樹(shù)的學(xué)名叫做“懸鈴木”。像鈴鐺一樣的葉子掛在高大的枝干上，“懸鈴木”描寫(xiě)的很恰當(dāng)呢！
梧桐樹(shù)的樹(shù)皮，青綠色320~50厘米，平滑，葉心形，掌狀3~5裂，直徑15~30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，倆面均無(wú)毛或略被短柔毛，基生脈7條。圓錐花序頂生，下傘部分較粗，15個(gè)花藥不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小，雌花的子房圓球形，被毛，蓇葖果膜質(zhì)，有柄，成熟前開(kāi)裂成葉狀，長(zhǎng)6—11厘米、寬1。5—2。5厘米，外面被短茸毛或幾無(wú)毛，每蓇葖果有種子2—4個(gè)。
秋冬季節(jié)的梧桐樹(shù)也是好看的不得了。金花碧果的秋日，梧桐樹(shù)的葉子金黃金黃的。風(fēng)一吹，葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像金色的蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。又好似雄鷹在空中翱翔。落到地上，又像是為大地鋪了一層金黃的地毯，在陣陣秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的歌聲。
寒風(fēng)似骨的冬日，梧桐樹(shù)的葉子都落光了，只留了光禿禿的枝干，卻依舊昂首挺胸。梧桐樹(shù)頑強(qiáng)的精神把冬爺爺感動(dòng)了。于是，專(zhuān)門(mén)為它下了一場(chǎng)大雪。給它披上一層厚厚的棉被，讓它能安穩(wěn)的度過(guò)冬天。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，愛(ài)它的頑強(qiáng)精神，愛(ài)它的詩(shī)情畫(huà)意。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇32
我們的校園操場(chǎng)兩邊有十棵高大的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高大的，要兩個(gè)小朋友才能合抱住。他們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天細(xì)雨如絲，十棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃色的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)芽苞變成了一片片小小的，像嬰兒小手似的枝嫩葉，他們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)縱火，梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間我們到烏桐樹(shù)下乘涼、玩�！�
秋天梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落，有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄搖搖。我們撿起落葉，把它當(dāng)做書(shū)簽、做標(biāo)本、貼葉畫(huà)……
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。他們他們?cè)诜e蓄力量，等到明年春天的到來(lái)。我們也不怕了，在梧桐樹(shù)下跳繩、擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇33
今天中午，我躺在座椅上看書(shū)。發(fā)現(xiàn)了一棵梧桐樹(shù)，這個(gè)梧桐樹(shù)很像家鄉(xiāng)里那棵讓我們乘涼的樹(shù)。不過(guò)它現(xiàn)在已經(jīng)被砍了，只剩下一樁樹(shù)根。
我開(kāi)始仰望天空，回想在家鄉(xiāng)夏天時(shí)，我們?cè)诖蟀貥?shù)下乘涼的事情：
在家鄉(xiāng)的夏天，天氣烈日炎炎。我們拿著小蒲扇邊扇，臉上別流汗，好像這小蒲扇越扇越熱似的。
就在這時(shí)，妹妹發(fā)現(xiàn)了一棵梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭非常非常的大，我們叫著大伙來(lái)這里乘涼。
不大一會(huì)兒，這棵梧桐樹(shù)樹(shù)蔭下放滿了座椅，到處都是人，非常熱鬧。
大家在樹(shù)蔭下聊天說(shuō)笑，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到夏天的炎熱。
因?yàn)槲覀冊(cè)跇?shù)蔭下感覺(jué)不到炎熱，“老天爺”好像發(fā)怒了似的，立刻讓天空下起了狂風(fēng)暴雨，我們大伙立即散了，各回各的家避雨。
就在第二天，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人拿著電鋸和斧頭準(zhǔn)備砍這梧桐樹(shù)，因?yàn)槲嗤?shù)實(shí)在是太大了，等著了打卡車(chē)或大貨車(chē)的路，所以這些人把梧桐樹(shù)給砍了。
這棵梧桐樹(shù)——曾經(jīng)讓我們大伙躲避炎熱的夏天的一棵偉大的樹(shù)，如今沒(méi)了生命，變成了一樁樹(shù)根，可是，這根樹(shù)枝現(xiàn)在并沒(méi)有被摧毀，我們每天都有人來(lái)照看這樁樹(shù)根。
這樁樹(shù)根可能是最幸福的樹(shù)根。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇34
校園里有兩顆梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著迷，陶醉。
春天到了，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手掌撫摸著你的臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)的根光禿禿的。走近一看，梧桐樹(shù)的枝干上早已吐出嫩嫩的小芽。在雨水和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，葉子慢慢地舒展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)手掌。
夏天烈日炎炎，梧桐樹(shù)的葉子變得更加的寬闊。從嫩綠變成了墨綠，小手掌變成了大手掌，梧桐樹(shù)的葉子挨挨擠擠的，把天空遮得密不透風(fēng)。遠(yuǎn)看就像一把綠色的大傘，近看就像一座涼亭，小朋友經(jīng)常在這里玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙作響，像奏起了樂(lè)曲。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)換上了金燦燦的衣裳，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)就像染了一頭金色的頭發(fā)。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，葉子片片飄落，像金色的蝴蝶。撿起一片梧桐葉看一看，葉脈清晰可見(jiàn)。小朋友們喜歡把梧桐樹(shù)葉做成標(biāo)本或書(shū)簽。梧桐樹(shù)雖然都落了，但是梧桐樹(shù)還是高大挺拔。
冬天，葉子全都落盡了。梧桐樹(shù)的枝干很粗壯，身軀龐大。雪花落在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)挺直了腰，根本不會(huì)被雪壓垮，靜靜地等待來(lái)年的春天，到那時(shí)又會(huì)變的枝葉繁茂。
感謝你，為我們帶來(lái)快樂(lè)，我愛(ài)你校園里的梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇35
當(dāng)你踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)時(shí)你就會(huì)看到操場(chǎng)上那五顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，那是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
這五顆梧桐樹(shù)據(jù)說(shuō)已經(jīng)幾十歲了，他的枝干粗壯，雖然已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑。卻仍然郁郁蔥蔥，它高的比教學(xué)樓還高，粗的需要五六個(gè)小朋友的手臂合在一起才能抱住。
早晨一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)抖落身上的葉子，落在操場(chǎng)上就像蝴蝶和啦啦操的同學(xué)一起跳舞；午后一縷縷陽(yáng)光灑在梧桐樹(shù)枝頭，更是顯得生機(jī)勃勃、熠熠生輝。到了傍晚，梧桐樹(shù)伴隨著月光安靜的睡了。
春天一到，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)都從南方飛來(lái)，在梧桐樹(shù)上筑巢。夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，它就像五把大傘給我們遮住陽(yáng)光。秋天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，紛紛飄落的落為操場(chǎng)鋪上了金燦燦的棉被，十分美麗。冬天鵝毛大雪紛紛飄落在梧桐樹(shù)枝頭，裝點(diǎn)著美麗的梧桐樹(shù)，就像士兵在保衛(wèi)著學(xué)校。上課時(shí)梧桐樹(shù)就像五位大巨人安靜的陪我們上課。下課鈴響了，同學(xué)們都沖向操場(chǎng)。他們有的拍球、有的跳繩丶還有的做游戲，累了就坐在梧桐樹(shù)下休息。
我們校園里的梧桐樹(shù)多么美麗呀！我們一定要保護(hù)它，讓它長(zhǎng)得更大更高，成為緯一路小學(xué)的代表。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇36
我喜歡枝繁葉茂的楊樹(shù)，也喜歡蒼翠挺拔的松樹(shù)，但我還是最喜歡筆直挺拔的梧桐樹(shù)。在我家小區(qū)東門(mén)口的路上，就有一排筆挺的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)一棵棵又高又粗，有的甚至高出了四層樓頂；粗得兩個(gè)小孩一起抱都抱不住。梧桐樹(shù)的枝葉挨挨擠擠，層層疊疊，再是因?yàn)檫@樣，在炎熱的夏天，梧桐樹(shù)巨大無(wú)比的樹(shù)冠仿佛是一把把綠傘，為人們遮擋著陽(yáng)光。有很多附近的人們，都會(huì)來(lái)梧桐樹(shù)下乘涼。它們的葉子大大的，好像是一個(gè)個(gè)小手，這些小手最下面是墨綠色的，逐漸變成青綠色，而最上面的嫩葉就是黃綠色的。在陽(yáng)光的照耀下，每一片葉子都綠得發(fā)亮。從遠(yuǎn)處看，似乎每一棵梧桐樹(shù)都是一幅美麗的圖畫(huà)。
梧桐樹(shù)有一個(gè)可貴的品質(zhì)，就是愿意犧牲自己，給別人帶來(lái)方便和涼爽。并不是所有的植物都有這樣高貴的品質(zhì)。路邊的小花很嬌嫩很漂亮，從它只能給我們美的享受，卻不能給我們遮涼和蔽蔭。也許有人喜歡花的美麗，可我更喜歡梧桐樹(shù)的挺拔和無(wú)私付出。它不僅給我們遮陽(yáng)，而且它的根、皮、莖、葉、花和種子都可以作為藥材。梧桐樹(shù)還能用來(lái)制作樂(lè)器，樹(shù)皮還能造紙和繩索，怎么樣，梧桐樹(shù)是不是渾身都是寶，又有著高貴品質(zhì)的呢？
我喜歡梧桐樹(shù)，聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)它有沒(méi)有心動(dòng)呢？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇37
我有一個(gè)美麗的校園，校園里的操場(chǎng)周?chē)N著一排挺拔的梧桐樹(shù)，它們像士兵一樣站著，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好伙伴。
春天，樹(shù)木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩葉。在微風(fēng)的吹拂下，仿佛剛睡醒一般，懶洋洋地伸著懶腰。透過(guò)陽(yáng)光，可以看到清晰的葉脈。碧綠的葉子為春天增添了一絲生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂盛的枝葉，粗壯的枝干，猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。墨綠色的葉子遮住了陽(yáng)光，以便我們乘涼。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉微微擺動(dòng)，像是在和我們招手。下雨時(shí)，茂密的樹(shù)葉遮住了雨滴，以便我們不被雨淋濕。雨后，葉子上的露珠就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。
秋天，落葉在操場(chǎng)上跳舞，猶如一只只美麗的金色蝴蝶在飛舞。地上的落葉踩上去嘎嘎的響，走在上面就像走在金黃色的地毯上一樣，一路走來(lái)，就像一曲美妙的音樂(lè)！撿起一片，還能清除地看到凸起的葉脈。有的還有一半是綠色的，但也僵硬不堪。
冬天，寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，樹(shù)枝上幾乎沒(méi)有葉子了。下雪了，哪怕再冷的冰雪也無(wú)法破壞梧桐樹(shù)頑強(qiáng)的意志力。
我有一個(gè)美麗的校園，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇38
早晨，走進(jìn)校園的大門(mén)，聽(tīng)到的的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨練的場(chǎng)面，更引人注目的是那三顆枝繁葉茂而又身軀粗壯的梧桐樹(shù)，高高的站立在校園的操場(chǎng)里，像一名忠誠(chéng)的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守在哨崗上。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，枝頭上的芽孢一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩。枝條也越發(fā)的粗壯，在春風(fēng)里揮舞著，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你說(shuō)早上好呢！
夏天，烈日當(dāng)頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝條上長(zhǎng)滿了深綠的葉子，它們一片挨著一片，又多又密，不留一點(diǎn)空隙，我們?cè)跇?shù)下做游戲一點(diǎn)也不覺(jué)得太陽(yáng)熱。我常常站在樹(shù)下，心里發(fā)出萬(wàn)千感慨。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉迎風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶，飛向大地，給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
冬天，風(fēng)婆婆殘忍地把梧桐樹(shù)那漂亮的外衣撕去，只剩下光禿禿的枝丫。我們每天在樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著它在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地站立著。
我默默地在想，梧桐樹(shù)呀，你那么的無(wú)私，把你的一切奉獻(xiàn)給了我們想著想著，好像心里有一顆種子在心里發(fā)芽，生根
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇39
中山路上有一排梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。
這兩片梧桐葉一大一小，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著吳老師帶我們?nèi)タ戳怂母绺纭拔嗤?shù)”。
我看到了一棵很高大的梧桐樹(shù)，它最上面的葉子都變成了黑色，樹(shù)干的皮都快落光了。老師還說(shuō)：這些樹(shù)最底下的枝丫最多有三個(gè)，因?yàn)榕驴瓷先ゲ幻烙^。吳老師還說(shuō)，梧桐樹(shù)上的果子有一個(gè)一枝，二個(gè)一枝，三個(gè)一枝。吳老師又問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道這是什么梧桐樹(shù)嗎？”我們都不知道，老師說(shuō)：“是法國(guó)梧桐�！蔽矣挚吹綐�(shù)干上涂了一層石灰粉，這是防蟲(chóng)子的，因?yàn)橄x(chóng)子都很怕石灰粉。
這時(shí)，小劉老師向我們介紹了中國(guó)梧桐樹(shù)，中國(guó)梧桐和法國(guó)梧桐一點(diǎn)也不一樣，中國(guó)梧桐的果子可以炒了吃，而法國(guó)梧桐的果子不可以炒著吃。小劉老師又說(shuō)鳳凰最喜歡落在中國(guó)梧桐上，因?yàn)轼P凰很高雅，所以落在中國(guó)梧桐樹(shù)上。
原來(lái)，梧桐還有這么多的故事呀！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇40
梧桐樹(shù)是路邊常見(jiàn)的綠化植物，它可以綠化環(huán)境，可以給行人遮住陽(yáng)光，還是小鳥(niǎo)們嬉戲的樂(lè)園。
梧桐樹(shù)很高，大的梧桐樹(shù)比家里住的房子還高。樹(shù)干有粗有細(xì)，細(xì)的我只要用兩只手就能抱住，粗的需要好幾個(gè)人才能抱住。粗的梧桐樹(shù)年齡一般都很大了，樹(shù)干上會(huì)長(zhǎng)有許多樹(shù)瘤，也有人叫它樹(shù)疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐樹(shù)樹(shù)干是淡棕色的，有些地方也夾著淡淡的黃色。
梧桐樹(shù)的枝葉非常茂盛，枝條上長(zhǎng)著密密的樹(shù)葉，像豬耳朵一般重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹(shù)頂枝條上。細(xì)看梧桐樹(shù)的葉子，像極了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁邊也有一些小刺。葉子的顏色是翠綠色的，上面還有一條一條清晰的葉莖。每片葉子各有特色，沒(méi)有一片葉子是相同的。
我非常喜歡梧桐樹(shù)。通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，我還知道了“梧桐樹(shù)夏季會(huì)開(kāi)花，花很小，是黃綠色的，果實(shí)成熟時(shí)分裂。梧桐生長(zhǎng)快，木材適合制造樂(lè)器，樹(shù)皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油。”知道了梧桐樹(shù)那么多好處，我更喜歡梧桐樹(shù)了。不知道你們看了會(huì)喜歡上它么?
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇41
我家門(mén)前有一條大街，大街的兩旁栽滿了梧桐樹(shù)，那里的梧桐樹(shù)，一年四季各有各的姿態(tài)。
春天，梧桐發(fā)出嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠，好似一團(tuán)綠色的煙霧，環(huán)繞在樹(shù)頭之上。近看，又像茸茸的小鴨嫩黃的爪子，一只一只緊密相連。樹(shù)干更是千奇百怪!有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，好似一根拐杖;有的像“綠巨人”的手臂，粗粗壯壯;有的好像有三頭六臂，張牙舞爪地伸向天際。真實(shí)變化多端!
夏天，梧桐的枝葉日漸繁茂，遠(yuǎn)比春天那淺淺的綠來(lái)得鮮亮。夏天的梧桐像一個(gè)個(gè)烈日下的勇士，守衛(wèi)在街道兩旁，給人們帶來(lái)綠蔭。微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清涼，斑駁的光影也隨之歡呼雀躍，行走其中，好不愜意!
秋天，梧桐的葉子變黃，看上去好像虛弱了很多，遠(yuǎn)沒(méi)有盛夏時(shí)那頑強(qiáng)的力量�？删退氵@樣，它還是用盡力氣抵抗著秋風(fēng)，直到樹(shù)葉像金色的蝴蝶一樣翩翩飛落。它用自己的生命給人們?cè)忈屃艘环N獨(dú)特的美麗。
冬天，當(dāng)最后一片樹(shù)葉落盡的時(shí)候，梧桐樹(shù)葉迎來(lái)了它的“寒假”，在它的寒假里，它會(huì)受到人們的精心照看——躲在溫暖的石灰外衣下，吮吸著樹(shù)葉寶寶回饋給它的豐富養(yǎng)料，安心地度過(guò)寒冷的冬天。
就這樣，梧桐一年一年重復(fù)著它的故事，履行著它的使命，給人們帶來(lái)陰涼，帶來(lái)美麗!
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇42
我家后院長(zhǎng)著一棵高大的梧桐樹(shù)。它雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣明艷奪人眼球，也有沒(méi)有榕樹(shù)那么多枝條多蔓，但它有著頑強(qiáng)的生命力，我非常喜歡這棵樹(shù)，
我家的這棵梧桐樹(shù)可美了!春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色鵝掌般的小葉子，過(guò)些日子，葉子由嫩綠色變成了翠綠色。春風(fēng)徐徐，它們?cè)跉g快地相互拍著巴掌，好像在慶祝春天的來(lái)到。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子由翠綠色變成深綠色，這些葉片成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，為我們們撐出了清涼的華蓋。瞧，孩子們?nèi)宄扇旱男』锇樵跐庥舻臉?shù)蔭下玩得多么酣暢淋漓呀，他們完全忘記了酷暑的炎熱。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變成了金黃色。秋風(fēng)掠過(guò)，它們隨風(fēng)緩緩落下，像一只只金色的蝴蝶，在空中你追我趕，跳著翩翩優(yōu)雅的芭蕾。有的葉片落到水面上，像是一只只滿載詩(shī)情畫(huà)意的小舟，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
冬天，大雪紛飛飄灑在梧桐樹(shù)葉上，給大地蓋上厚厚的一層被子�？菸臉�(shù)葉和雪，一起滋養(yǎng)它所愛(ài)的大地，而梧桐樹(shù)卻只剩下光禿禿的枝椏，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔地站在寒風(fēng)中。
待到來(lái)年春天，它又會(huì)般生機(jī)盎然，我最喜歡梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇43
在我們學(xué)校道路兩旁，矗立著一排排“士兵”。沒(méi)錯(cuò)，它們就是梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)盡情地吮吸著春雨甘露，慢慢的，光禿禿的梧桐樹(shù)吐出了嫩綠嫩綠的小葉子，它們擠擠挨挨地簇?fù)碓谝黄�，微風(fēng)拂過(guò)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為人們報(bào)告春的到來(lái)。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，但梧桐樹(shù)葉卻更加茂盛，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙。整棵大樹(shù)就變成了頂綠絨大傘，它們就像士兵一樣屹立在站場(chǎng)上，為我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上遮擋嬌陽(yáng)，能在酷暑中感到一絲絲涼爽。
秋天，梧桐樹(shù)葉褪去了綠衣裳，換上了黃外套。隨著秋風(fēng)，片片飄落的樹(shù)葉宛如一只只飛舞的蝴蝶，育才路的街道上像是鋪上一層金色的地毯。放學(xué)了，我和同學(xué)結(jié)伴回家，踩在上面，發(fā)出了“沙沙”的響聲，這為蕭瑟的秋天平添了幾分樂(lè)趣。
冬天，梧桐樹(shù)葉被風(fēng)婆婆和雪伯伯帶走了，但梧桐樹(shù)依舊挺拔著那粗壯的樹(shù)干傲寒斗霜，一場(chǎng)雪過(guò)后，梧桐樹(shù)上像是穿上了雪白的衣裳。
如今，為了整修育才路，學(xué)校兩旁的梧桐樹(shù)葉和樹(shù)枝都被修剪掉了。但我堅(jiān)信，它們終會(huì)迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天，繼續(xù)承擔(dān)起它們的使命，繼續(xù)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇44
家鄉(xiāng)的樹(shù)有許多種：有常青的柏樹(shù)，高高大大的白楊，甩著長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)……但我最喜歡的還是梧桐樹(shù)，我喜歡它花的清香，也喜歡它葉子的輪廓。
春天快要結(jié)束的時(shí)候，大部分的花漸漸過(guò)了自己的旺盛期，它伸出它那高貴的手將春姑娘挽留，它那淡紫色的花開(kāi)始靜靜的綻放，彰顯著它的高貴。花兒濃郁香甜的味道飄灑到四面八方，使人不見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。那一簇簇的花朵競(jìng)相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)大絨球，那一朵朵花兒都爭(zhēng)著露出甜美的笑臉，好像爭(zhēng)著廣播的小喇叭。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子已長(zhǎng)得非常寬大，像一把把扇子，像一顆顆善良的心，在風(fēng)里輕輕地?cái)[動(dòng)，帶給人們一陣陣涼風(fēng)，仿佛夏日里的炎熱一下子減去了許多。
秋天，落下來(lái)的梧桐葉飄進(jìn)小河，像一艘艘載滿祝福的小船。還有一些落在地上，像鋪了一層厚厚的金毯。
冬天，一棵棵梧桐樹(shù)光禿禿、孤零零地站在那里，沒(méi)有了一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。但它依然在懷著希望的心，希望春姑娘早日回來(lái)，繼續(xù)把它打扮漂亮。
我喜歡梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇45
街道兩旁種植著許多高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，行成了林蔭小道。
春天，梧桐樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩芽，像一朵朵綠色的小花。它們有的已經(jīng)完全展開(kāi)。它的葉子像一個(gè)個(gè)手掌，有的兩三個(gè)連在一起，像是在玩耍。有的自己站在那里，楚楚可憐。還有的打著卷兒，像姑娘有卷發(fā)。
瞧！那一個(gè)個(gè)小刺猬，淺淺的棕色，真像桂圓。
夏天，樹(shù)葉變得更綠了。幾株連在了一起，幾乎遮住了半邊天。梧桐樹(shù)的葉子大大的，像一個(gè)個(gè)巴掌，一層層、一串串密密麻麻，像千物觀音，像巨大的天然綠傘，為人們遮陰納涼。
附近的居民，常常坐在樹(shù)下，特別是老人，他們有的下棋；有的練武；還有的拉家常。小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，看他們玩得多開(kāi)心呀！
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。幾天后，葉子翩翩起舞，從樹(shù)上飄落下來(lái)。像給大地鋪了一層土黃色的毛毯，在這毛毯上走著，舒服極了。小朋友們把地上的樹(shù)葉扔向?qū)Ψ�，像天女散花一樣�?/p>
冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的。一場(chǎng)雪后，梧桐樹(shù)有了一件雪白的棉衣。小朋友們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，他們的小手就得通紅通紅的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
我愛(ài)梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇46
有人喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)，有人喜歡梳著長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，有人喜歡枝繁葉茂的榕樹(shù)，還有人喜歡四季常青的松柏，而我卻喜歡像小巴掌似的梧桐樹(shù)。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。法國(guó)梧桐樹(shù)漸漸地抽出嫩芽，嫩綠嫩綠的，美麗極了！一天天過(guò)去，梧桐樹(shù)的嫩芽逐漸長(zhǎng)大，顏色也越來(lái)越綠，像一個(gè)個(gè)碧綠的小巴掌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)的小巴掌在向我們招手，好像在告訴我們：一年之計(jì)在于春，我們都要努力生長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。
炎炎夏日里，梧桐樹(shù)更繁榮茂盛，一片一片的葉子翠綠翠綠的，像一把把蒲扇，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一些鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉里盡情地唱歌，有的人在梧桐樹(shù)蔭下乘涼，一些小孩子在樹(shù)下嬉戲玩�！�
秋天，梧桐樹(shù)葉被大自然涂上了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金燦燦的，閃閃發(fā)光。秋風(fēng)一吹，金黃色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，累了，她們就躺在道路上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天，刺骨的寒風(fēng)吹打著光禿禿的梧桐樹(shù)干。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)干披上了一件件雪白的戰(zhàn)袍，像冰雕，守護(hù)著我們這座城市。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，愛(ài)她春天的柔嫩，愛(ài)她夏天的茂盛，愛(ài)她秋天的燦爛，更愛(ài)她冬日的堅(jiān)強(qiáng)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇47
今天，我?guī)?lái)了一片梧桐樹(shù)葉，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽(yáng)光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過(guò)，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹(shù)的葉片摸起來(lái)很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人覺(jué)得很清爽。樹(shù)葉如果能思考，我想，它就會(huì)幫小螞蟻過(guò)河，會(huì)幫小魚(yú)遮太陽(yáng)，會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！
精彩點(diǎn)評(píng)：被小動(dòng)物啃過(guò)的樹(shù)葉，多么富有童趣的想象！觀葉色、辨葉形、聞葉味、摸葉片、想葉心，步步為營(yíng)，描寫(xiě)比較細(xì)致，書(shū)面卻是一大敗筆，望改也
最美的樹(shù)葉（片段描寫(xiě)）
我有一片美麗的樹(shù)葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來(lái)很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來(lái)很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺(jué)。聞起來(lái)有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹(shù)葉！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇48
在我的眼中，秋天最美麗的風(fēng)景，當(dāng)然就是已經(jīng)變黃、快要墜落的梧桐樹(shù)葉了。每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風(fēng)中飄落下來(lái)，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。
秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠(yuǎn)處望去，就像樹(shù)上結(jié)了許多金黃的檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時(shí)，夕陽(yáng)慢慢地沉到西邊，火紅的太陽(yáng)光映照著黃色的梧桐樹(shù)葉，呈現(xiàn)出一種別樣的橙色�；蛟S，這才是秋天梧桐樹(shù)葉最美的時(shí)候了。
梧桐樹(shù)葉的形狀像孩子的一只小手；葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個(gè)人的掌紋。樹(shù)葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。
法國(guó)梧桐樹(shù)在春天3至4月長(zhǎng)新葉子，6至7月開(kāi)花，10至11月果實(shí)成熟。它最初在歐洲西部種植，后來(lái)因?yàn)樗壮苫�、耐干旱和耐汽�?chē)尾氣被引進(jìn)世界各地做公路邊的行道樹(shù)。
啊，我愛(ài)梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇49
在這金風(fēng)送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了幾排高大的樹(shù)，一問(wèn)爸爸，才知道，哦，原來(lái)這是梧桐樹(shù)��！
我連忙叫爸爸了一片樹(shù)葉下來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)。
梧桐樹(shù)葉的葉片是一個(gè)不太規(guī)則的五角星，拿起來(lái)就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現(xiàn)這片綠色梧桐樹(shù)葉的葉莖，就像城市里的馬路一樣，中間的那一條主干道上，還分出許多小叉叉，一直延伸到葉片的各個(gè)部位。我想，葉子的成長(zhǎng)，就要靠這些“馬路”來(lái)輸送營(yíng)養(yǎng)了。
接著，我抬起頭看著大樹(shù)上的葉子，這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮，正在茁壯成長(zhǎng)呢！但是，有些樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，我覺(jué)得，也許是因?yàn)槟切┹斔蜖I(yíng)養(yǎng)的“馬路”被某些東西堵住了，所以，才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現(xiàn)，這些葉子的長(zhǎng)度一般在9~15厘米左右，寬度一般在9~17厘米左右.枝頭還有好些剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，它們小的真可愛(ài)，顏色也嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些小樹(shù)葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來(lái)。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)。”我想，這些樹(shù)葉是不是在張開(kāi)雙臂，等待著鳳凰的到來(lái)呢
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇50
時(shí)間過(guò)得真快呀！
才幾年不見(jiàn)，我的家鄉(xiāng)這個(gè)小縣城已經(jīng)變得這么繁華了還記得以前縣城里面沒(méi)有幾個(gè)人可以開(kāi)車(chē)，而如今小汽車(chē)卻已經(jīng)這么的盛行了，縣城里的人也都蓋上了大房子，住起了二層樓。
如今在來(lái)到這里，我最想看看的還是家門(mén)口的那條小巷還在不在，他有沒(méi)有因?yàn)樾蘼范徊鹆四兀课铱觳阶呦蚰沁�，發(fā)現(xiàn)一切還都是如原來(lái)一樣，古色古香的墻壁，墻壁上纏繞著的許多藤蔓都還存在。
我抬頭望去，盡頭處，一棵茂密的梧桐樹(shù)也還在，它貌似又長(zhǎng)高了，我用手滑過(guò)這古色古香的墻壁，感受它被歲月侵蝕的痕跡，直至遠(yuǎn)處。
走了許久，看了許多人士風(fēng)景，但是還不如家門(mén)口的這可老梧桐樹(shù)，縣城里的老人說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)存在很久啦，小娃娃們不要亂碰，會(huì)打擾到樹(shù)身的�！彪m然現(xiàn)在早已知道這是一種迷信的說(shuō)法，但還是只在樹(shù)下靜靜的望著那粗壯的樹(shù)干，不敢接近，這是一種敬畏，不僅是我，縣城里的人都是如此。
據(jù)說(shuō)幾十年前這里鬧旱災(zāi)，周?chē)臉?shù)木都死了，唯有它，堅(jiān)強(qiáng)如初，還是那樣高高的聳立這，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
也不知現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有這樣的人，不被周?chē)沫h(huán)境所侵?jǐn)_，一直如初，像這棵梧桐樹(shù)一樣。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇51
我見(jiàn)那日夏日傾城，日光灼烈于是便看到了橙子味的汽水與微風(fēng)輕輕吹動(dòng)的梧桐樹(shù)，還有一個(gè)坐在樹(shù)下認(rèn)真讀書(shū)的你，自此我青春的回憶便有了一個(gè)開(kāi)始……
風(fēng)吹梧桐樹(shù)寓意著一個(gè)故事的結(jié)束，也寓意著另外一個(gè)故事的開(kāi)始。我合起了手中的書(shū)，站起身，梧桐樹(shù)上的蟬鳴聲打亂了一片安靜。
在這個(gè)夏日我實(shí)在是愛(ài)不釋手，一切描述的就那么像小說(shuō)開(kāi)篇一樣，我開(kāi)始了我的初中生活。雖然沒(méi)有小說(shuō)中那么驚心動(dòng)魄，但我始終堅(jiān)信，每個(gè)人的生活雖然平凡，但一定有意義。于是我認(rèn)為很長(zhǎng)的三年在一晃眼便過(guò)了，今年我已經(jīng)成為了一個(gè)初三的學(xué)姐，而明年6月份我將要面對(duì)的是一場(chǎng)殘酷的中考。
回憶漸漸模糊，只記得風(fēng)吹梧桐日光灼熱。但一切就會(huì)像開(kāi)始的那樣風(fēng)吹梧桐樹(shù)，回憶正好開(kāi)始。
說(shuō)不清青春到底有多少回憶，只知道寫(xiě)在本子上每一道題都能寫(xiě)出來(lái)，而唯一寫(xiě)不出的一道題目便叫做青春，畢竟青春是一道無(wú)解的題，但我始終愿意去解。往后，風(fēng)吹梧桐樹(shù)結(jié)束了我的青春，那又會(huì)是誰(shuí)青春的開(kāi)始呢？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇52
我們的校園有一棵高大的梧桐樹(shù)，大約五米高，樹(shù)干不怎么粗，樹(shù)皮粗糙，呈青褐色，它像一個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園。
初春，春姑娘來(lái)到人間，梧桐樹(shù)換上了一件嫩綠的新裝，吸引了許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌。春雨淅淅瀝瀝地下著，梧桐樹(shù)不停地吸著雨水，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥褌兠撓铝撕窈竦拿抟\，在操場(chǎng)上玩耍，校園里一片生機(jī)勃勃。
盛夏，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，樹(shù)葉郁郁蔥蔥、密密層層，像一把撐開(kāi)的巨傘。一到課間，梧桐樹(shù)就成了同學(xué)們的“天堂”，他們?cè)跇?shù)蔭底下玩耍、乘涼……，歡聲笑語(yǔ)不斷。
深秋，梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。我們撿起落葉，有的作書(shū)簽，有的貼葉畫(huà)，有的作標(biāo)本……
隆冬，梧桐樹(shù)的葉子變成枯黃，幾乎掉光了，光禿禿的枝干，好像在聚集力量和冬爺爺作斗爭(zhēng)呢！我們也不怕寒冷，在梧桐樹(shù)下堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
梧桐樹(shù)的作用很多，它木材輕軟，是制木匣和樂(lè)器的良材；種子炒熟可以食用或榨油；根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。
校園里的梧桐樹(shù)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)我校的梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇53
在校園門(mén)口的正前方的操場(chǎng)中間，有一棵高大的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高，枝干粗壯，我一個(gè)人勉強(qiáng)可以合抱住。梧桐樹(shù)立在操場(chǎng)上，像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，每天早上迎接我們的到來(lái)，傍晚又微笑著把我們送走。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)出嫩綠的芽，芽?jī)合駝偝錾男殞�，惹人喜�?ài)。過(guò)了一段時(shí)間，又開(kāi)出小喇叭似的粉紅色的花，不久花謝了，葉子也開(kāi)始生長(zhǎng)了。
夏天，綠色的葉子，變成了墨綠色。梧桐樹(shù)變得枝葉繁茂了，像一把巨傘，既為我們遮風(fēng)擋雨，也為我們遮住酷熱的陽(yáng)光。這里就成了我們的天然娛樂(lè)場(chǎng)所，歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)從這里傳出。
秋天，墨綠的葉子變得泛黃了。風(fēng)兒吹過(guò)，幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒手拉著手，跳著輕快的《天鵝舞》。樹(shù)葉平穩(wěn)地落地后，又睡著了。看到這樣的情景，不由得想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@些葉子不正是有這種品質(zhì)嗎？
冬天，天上飛舞著鵝毛般大雪，整個(gè)操場(chǎng)銀裝素裹，梧桐樹(shù)也換裝了，穿上了一件銀白色的外衣。我們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人，打雪仗，即使再冷，也阻擋不了我們歡樂(lè)地腳步。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的這棵梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇54
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一排排梧桐樹(shù)了。它們跟我們走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，時(shí)時(shí)刻刻為我們遮風(fēng)擋雨。
春天，一棵棵梧桐樹(shù)在陽(yáng)光和春雨呼喚下，終于睡醒了。它們伸展出新的枝條，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，睜開(kāi)惺忪的眼睛，好奇地打量著來(lái)來(lái)往往的人群。漸漸地，一片片手掌似的梧桐葉在風(fēng)中揮舞著，沙沙沙地唱著春天的贊歌。
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得更粗壯了，密密層層的枝葉把天空封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把撐開(kāi)的墨綠的大傘。周一升國(guó)旗的時(shí)候，我站在梧桐樹(shù)下，倍感清爽。梧桐樹(shù)的外皮已經(jīng)不再是褐色的了，而是變成了米白色，摸上去特別光滑。倘若雨滴打在樹(shù)葉上，會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音，像是在喃喃自語(yǔ)呢。
秋天，整棵梧桐樹(shù)都變成了黃綠色，一片片金黃色的葉子如一只只美麗的蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞。漸漸地，地上的梧桐葉多了起來(lái)，仿佛給大地鋪上了一條金色的地毯。大小不一的葉子調(diào)皮地?cái)D在一起，踩上去咯吱咯吱的，有趣極了。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子幾乎掉光了，只剩下光禿禿的枝丫。冬爺爺會(huì)疼愛(ài)地給它蓋上一床棉被，好讓它不被刺骨的寒風(fēng)吹著。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，歡快的笑聲在校園里回蕩。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇55
校園里，有幾高大的梧桐樹(shù)。
其中最大的一棵，從二樓的窗戶，向外望去，正好平視它的樹(shù)冠。每當(dāng)工作勞累的時(shí)候，我就抬頭望著它，沉思、遐想。
春天，紫色的花朵，綴滿枝頭。久久地看著，讓我興奮，心情也隨春風(fēng)雀躍。
夏天，天氣漸漸熱了，葉子茂盛起來(lái)，樹(shù)冠碩大。濃蔭下，孩子們快活地做游戲。那碧綠的葉子，充滿生機(jī)與活力。在陽(yáng)光照射下，亮的耀眼。在微風(fēng)吹拂下，顫動(dòng)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命。望著它，養(yǎng)眼、潤(rùn)心。提升著內(nèi)心的力量。
秋高氣和，葉子綠得更濃了。更加飽滿、豐潤(rùn)。更謙遜了。風(fēng)過(guò)耳畔，葉子颯颯作響，仿佛老朋友在叮嚀：天涼了，多加衣！我的心不免有些沉重：一葉知秋��！
梧桐樹(shù)，靜靜的佇立在自己的位置上。偉岸、高大。每天，從它身旁走過(guò)多少次，都不曾依靠它的胸膛休憩片刻，不曾擁抱過(guò)它魁梧的身軀。對(duì)它，只是隔窗而望，而它，卻不知道已經(jīng)給予了我很多、很多！
秋色愈濃，該西風(fēng)落葉了。陪伴我的這些梧桐葉，將會(huì)如蝴蝶一樣翩然飛去。將會(huì)化作春泥，守護(hù)來(lái)年的花朵了。
我不斷地問(wèn)自己：在秋風(fēng)落葉的霜天中，在深秋夕陽(yáng)的黃昏里，自己的心該否回歸寂寞？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇56
校園里，有幾高大的梧桐樹(shù)。
其中最大的一棵，從二樓的窗戶，向外望去，正好平視它的樹(shù)冠。每當(dāng)工作勞累的時(shí)候，我就抬頭望著它，沉思、遐想。
春天，紫色的花朵，綴滿枝頭。久久地看著，讓我興奮，心情也隨春風(fēng)雀躍。
夏天，天氣漸漸熱了，葉子茂盛起來(lái)，樹(shù)冠碩大。濃蔭下，孩子們快活地做游戲。那碧綠的葉子，充滿生機(jī)與活力。在陽(yáng)光照射下，亮的耀眼。在微風(fēng)吹拂下，顫動(dòng)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命。望著它，養(yǎng)眼、潤(rùn)心。提升著內(nèi)心的力量。
秋高氣和，葉子綠得更濃了。更加飽滿、豐潤(rùn)。更謙遜了。風(fēng)過(guò)耳畔，葉子颯颯作響，仿佛老朋友在叮嚀：天涼了，多加衣！我的心不免有些沉重：一葉知秋��！
梧桐樹(shù)，靜靜的佇立在自己的位置上。偉岸、高大。每天，從它身旁走過(guò)多少次，都不曾依靠它的胸膛休憩片刻，不曾擁抱過(guò)它魁梧的身軀。對(duì)它，只是隔窗而望，而它，卻不知道已經(jīng)給予了我很多、很多！
秋色愈濃，該西風(fēng)落葉了。陪伴我的這些梧桐葉，將會(huì)如蝴蝶一樣翩然飛去。將會(huì)化作春泥，守護(hù)來(lái)年的花朵了。
我不斷地問(wèn)自己：在秋風(fēng)落葉的霜天中，在深秋夕陽(yáng)的黃昏里，自己的心該否回歸寂寞？
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇57
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊種滿了梧桐樹(shù)，他們從早到晚，不怕勞累、辛苦，像勇敢的士兵永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們的校園。
早上，梧桐樹(shù)早早的就起了床，盡管站了一晚上，但還是那么挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)那翠綠的葉子、粗壯的枝干在薄霧中若隱若現(xiàn)。走到近處，你會(huì)發(fā)覺(jué)一陣陣清涼的微風(fēng)襲來(lái)，即使在夏天，也會(huì)讓你感覺(jué)到一絲涼爽。樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺著，像是在跳輕快美麗的芭蕾舞。
中午，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑在梧桐樹(shù)翠綠的葉子上，讓梧桐樹(shù)顯出了金色，在藍(lán)天的映照下，顯得格外漂亮。梧桐樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了高高的太陽(yáng)，剩下了一片涼爽的樹(shù)蔭，下了課，我們總是跑去操場(chǎng)，在梧桐樹(shù)下一起做游戲，講故事……
下午，梧桐樹(shù)的葉子還是那么漂亮，像嬰兒的手掌那么可愛(ài)；像價(jià)值連城的翡翠那么翠綠；像美麗的蝴蝶那么輕盈。天邊橙紅色的夕陽(yáng)照耀著梧桐樹(shù)，給梧桐樹(shù)穿上了漂亮的晚禮服。夕陽(yáng)用他最后一絲光亮照亮了梧桐樹(shù)，就慢慢地消失在了云朵中。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)呵護(hù)我成長(zhǎng)的校園！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇58
我的家鄉(xiāng)生長(zhǎng)著許多又高又大的梧桐樹(shù)，它枝繁葉茂，蒼翠欲滴，好似一把大絨傘，直撐在天空。
梧桐樹(shù)的粗干很粗壯，幾個(gè)人才能?chē)∷�。它的根裸露在地面非常�?jiān)強(qiáng)。枝條往外伸展斜斜的直插云霄。葉子大大的，像手掌，一層層的，一串串長(zhǎng)得密密麻麻，就像一頂巨大的綠絨傘。
春天，暖風(fēng)吹拂，梧桐樹(shù)靜靜地、悄悄地抽出了新芽?jī)�，用綠色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上，“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在為春天唱了一首春天的贊歌。
春天過(guò)去，炎熱的夏天也到來(lái)了。梧桐樹(shù)枝繁葉茂、蒼翠欲滴，它們奮不顧身，手挽著手肩并著肩，形成了一把大大的遮陽(yáng)傘，不留一點(diǎn)縫隙，給我們帶來(lái)了蔭涼。 秋天，原本翠綠的樹(shù)葉變成了紅色的和黃色的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，圓圓的果實(shí)落了下來(lái)，砸在了小朋友的頭上，“唉喲！”小朋友們叫到。他們看到了這些果實(shí)，就拿當(dāng)子彈互相砸著玩。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹(shù)只剩下枯萎的枝干，地上落滿了黃葉，像給大地穿上了一件金黃色的大衣。 多么高大的梧桐樹(shù)��！你默默為人們奉獻(xiàn)自己，你的精神永遠(yuǎn)留在我們的心里。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇59
哇！好大的一棵梧桐樹(shù)！
你看，它的主干表皮是青綠色的，它脫了春冬時(shí)節(jié)的舊衣服，穿上了青綠色的新裝，那綠啊，仿佛是從樹(shù)心里涌出來(lái)的，充滿了熱情和活力。它的主干并不高大，只有一層樓的高度，但是很粗壯，得三四個(gè)小朋友合力才能抱住。它像巨人一樣強(qiáng)健有力，似乎什么都能撐得起來(lái)。你再看它的分枝，也十分粗壯，像巨人的手臂伸向天空，仿佛要向烈日和暴雨做斗爭(zhēng)。分枝上的枝條不計(jì)其數(shù)，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短。枝條上長(zhǎng)著爪形的葉片，它們手拉著手擋住陽(yáng)光，炙熱的驕陽(yáng)望而卻步，透過(guò)葉縫灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。
好美的梧桐樹(shù)。它們枝枝交叉，葉葉相連，形成了一條林蔭大道。樹(shù)蔭下的路人都收起了太陽(yáng)傘，摘下了墨鏡，脫去防曬衣，放慢了腳步，享受著這難得的清涼。樹(shù)杈上，鳥(niǎo)兒筑巢搭窩，繁衍后代。在那看不見(jiàn)的地方，傳來(lái)了一陣陣悅耳的歌聲“知，知，知”此起彼伏。
梧桐樹(shù)為我們帶來(lái)了清涼，梧桐樹(shù)為我們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，梧桐樹(shù)，你是我們南京的驕傲。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇60
在我家門(mén)前，有一棵梧桐樹(shù)，它在無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)籽、落葉
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽，新芽綠得那么艷，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞著春天的信息。甘甜的春雨滋潤(rùn)著它，嫩芽漸漸長(zhǎng)成了葉片。葉片綠得像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的小葉片顫動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)猶如戴上了一頂美麗的翡翠帽子。
初夏，梧桐樹(shù)上一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著淡紫色的嘴，開(kāi)始笑了。它們把一張張臉蛋兒露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。沒(méi)過(guò)多久，滿樹(shù)的花都開(kāi)了，它們開(kāi)得是那么的可愛(ài)，像無(wú)數(shù)淡紫色的喇叭掛在樹(shù)上。
秋天，花謝了。樹(shù)上掛滿了許多和橄欖一樣大的梧桐果。過(guò)了一段時(shí)間，梧桐果就由綠色變?yōu)樽厣�。再過(guò)一段時(shí)間，梧桐果從樹(shù)上掉了下來(lái)，經(jīng)過(guò)暴曬，外殼裂開(kāi)了，種子從里面蹦了出來(lái)。梧桐樹(shù)就是這樣傳播種子的。
冬天到了，滿樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵。過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)就變得光禿禿的了。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀新春的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
梧桐樹(shù)美化著我家的小院，傳遞著春天的信息。我愛(ài)你，梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇61
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
那棵梧桐樹(shù)高大粗壯，枝葉茂密，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)下乘涼，有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗，如果一圈圍坐下來(lái)，能坐五六個(gè)人呢。
初秋，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。到了深秋，就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的梧桐樹(shù)，雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇62
我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)，不論什么時(shí)候，家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)都是那么的美麗!
一年四季中，梧桐樹(shù)都是不一樣的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是美麗的。在春天里，梧桐樹(shù)的枝葉上吐出了嫩綠的新葉，顯得那么清新。
烈日炎炎的夏日，梧桐樹(shù)又換了一身新衣裳，不再像從前那樣?jì)赡�。葉子逐漸變大，快有臉那樣大了，形狀也越來(lái)越像手掌了。連顏色也變得越來(lái)越深了，成了墨綠色。在微風(fēng)的吹拂下，手掌般的樹(shù)葉便沙沙作響。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了秋天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)變成了金黃色或紅色，但是仍然有一些葉子保留著它的青春模樣，仍像夏天那樣綠，在秋風(fēng)的吹拂下，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉便隨風(fēng)起舞，為大地蓋上金黃色的棉被。
漸漸地，冬天帶著那刺骨的寒風(fēng)到來(lái)了。寒風(fēng)將最后一片梧桐樹(shù)葉送到了大地的懷抱中。在冰天雪地中，梧桐樹(shù)雖已變得光禿禿，但它的身姿還是那樣的挺拔。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
無(wú)論什么時(shí)候，梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)是那樣美麗，那樣挺拔，那樣高大，我永遠(yuǎn)愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇63
在眾多樹(shù)木中，有青翠欲滴的松樹(shù)，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，但是我最喜歡的是為人著想的梧桐樹(shù)！
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)也從沉睡中醒來(lái)。梧桐樹(shù)展現(xiàn)它那嫩黃色的葉子，卷卷的的，仿佛像害羞的小姑娘，不敢探出頭來(lái)。梧桐樹(shù)的果實(shí)養(yǎng)一顆顆小絨球掛在枝頭，可愛(ài)極了。( )
夏天到了，梧桐樹(shù)變得枝繁葉茂，遮住了半邊天。天氣變得越來(lái)越炎熱，剛買(mǎi)的雪糕不到半分鐘就融化了，人們實(shí)在無(wú)法忍耐，便想起了梧桐樹(shù)的陰涼。有的人在梧桐樹(shù)下下象棋，有的人下五子棋，有的孩子在梧桐樹(shù)下追逐打鬧，有的小朋友手拉著手將梧桐樹(shù)圍了起來(lái)，好像在擁抱著它，還有的在樹(shù)下乘涼聊天。
秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì)下起陣陣金黃色的雨，如果再來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉又像只只黃色的蝴蝶。樹(shù)下孩子正在接落下來(lái)的葉子，不禁讓我想到“兒童急走追黃蝶，飛入花叢無(wú)處尋�！�
冬天到了，梧桐樹(shù)光禿禿的，人們用稻草將梧桐樹(shù)的樹(shù)干裹了起來(lái)，以便讓它安全過(guò)冬。夏天梧桐樹(shù)為我們服務(wù)，冬天我們?yōu)樗┟抟隆?/p>
梧桐樹(shù)這默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我愛(ài)梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇64
一陣刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)，幾篇小小的梧桐葉在風(fēng)中如蝴蝶般翩翩起舞，而又緩緩落下，有一陣的寒風(fēng)向我襲來(lái)。因刺骨的寒風(fēng)刺在臉上，是我原本有些混沌的大腦有了幾分清醒。因無(wú)事而散步在校園里，恰巧到學(xué)校的校門(mén)附近的幾棵法國(guó)梧桐樹(shù)旁。因是冬日，所以每隔幾分鐘都會(huì)有一陣寒風(fēng)吹來(lái)，而這樹(shù)上的枯葉也被寒風(fēng)襲擊，正好落在我的腳邊。我抬頭看著它向下滑落的軌跡。只看見(jiàn)法國(guó)梧桐樹(shù)一片光光禿禿的枝丫。春天，它的枝丫上綴滿了嫩綠色，生機(jī)勃勃，為春天增添了一道靚麗的風(fēng)景。夏天，原本綴滿了嫩綠色的枝丫上，早已換了綠色的衣服，像一柄綠傘，讓人乘蔭納涼，充滿了生機(jī)。秋天，嫩芽從綠葉到枯葉。原來(lái)的生機(jī)早已隨時(shí)間的逝去而消散。冬天，枝丫上不再是嫩芽，不再是綠葉，不再是枯葉，而是光禿禿的，不再有一絲一毫的生機(jī)。手摸著因時(shí)光的逝去而變得粗糙的樹(shù)皮，我思考，它曾為我們納涼，凈化空氣等等，而現(xiàn)在卻因冬日的到來(lái)無(wú)人去管，它為我們做過(guò)許許多多的事，然而我們?yōu)樗鲞^(guò)什么？又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，使它在寒風(fēng)中更顯寂寞凄涼。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇65
我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它那自然的綠，更欣賞梧桐樹(shù)那無(wú)私的精神。
春天，梧桐樹(shù)抖落了身上的殘雪，長(zhǎng)出了淡綠色的葉子。過(guò)了一個(gè)多月，葉子漸漸變得茂密了，葉子長(zhǎng)得越來(lái)越大了。又過(guò)了一個(gè)月，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)不再稀疏，變得很茂密了。
夏天，天氣炎熱。烈日當(dāng)空，它獨(dú)自站在廣闊的山岡上，迎著太陽(yáng)，葉子不再嬌嫩，變得有些粗糙。小伙伴們坐在樹(shù)陰下乘涼，梧桐樹(shù)無(wú)私地遮住陽(yáng)光，在這烈日炎炎的夏天里，它給小伙伴們送上一份清涼。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子不再茂盛，變得有些枯黃、稀疏。有一部分枯葉落進(jìn)了河里；少數(shù)的一部分，埋在了土里，為明年生長(zhǎng)的樹(shù)作為肥料；但是，更多的一部分，被人類(lèi)撿走，提取燃料。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了。伐木工們把它鋸掉，它不再有用，只能當(dāng)柴火燒。一棵高大的梧桐樹(shù)，從此，就只能聽(tīng)天由命了。但它無(wú)怨無(wú)悔，在火光中燃燒。
讀完了我的文章后，你是否被梧桐樹(shù)那種無(wú)私的精神所打動(dòng)？做人也是這樣，要有無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神，才能做一個(gè)受人歡迎的人。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇66
我的家鄉(xiāng)大嶝島有一條環(huán)島公路，在公路兩旁整整齊齊地種了兩排阿娜多姿的梧桐樹(shù)。一年四季經(jīng)過(guò)這兒，路上的梧桐樹(shù)給我?guī)?lái)了不一樣的感受。
春天，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了豆大般的小花苞，花苞的尖端露出了粉紅色的花芯。慢慢地，花苞越開(kāi)越大。舉目望去，樹(shù)上竟相開(kāi)放著火紅火紅的花朵，來(lái)到這兒就像鉆入了一片紅色的海洋。
夏天，梧桐樹(shù)上的花慢慢凋零了，取而代之的是嫩綠的葉子。梧桐樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝上擠滿了不可計(jì)數(shù)的葉子。兩邊的樹(shù)枝延伸到路中央，使公路有了一個(gè)綠色遮陽(yáng)棚。人們經(jīng)過(guò)時(shí)，一下子就拋去了炎炎烈日下的酷熱，進(jìn)入一個(gè)遮暑勝地。微風(fēng)從兩邊輕輕地軟來(lái)，使人沉浸在無(wú)限的清涼之中。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變紅、變黃。風(fēng)一吹過(guò)，落葉像一只只紅的、黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。公路像是鋪了一條火紅火紅的地毯，紅艷而美麗。車(chē)一駛過(guò)，地毯活了起來(lái)，一只只精靈蹦開(kāi)地面，在空中飛舞。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子陸陸續(xù)續(xù)落下了，只剩下光禿禿的樹(shù)干在寒冷中傲立。公路像是一幅素描畫(huà)，雖不像秋天那么艷麗，但枝丫襯著藍(lán)天，也是一道別樣的風(fēng)景！
梧桐樹(shù)一年四季帶給我五彩繽紛的感受，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇67
記得那一年我才7歲，母親在自家的院子里種了一棵梧桐樹(shù)。
小時(shí)候不懂事，經(jīng)常跑去樹(shù)上玩。和小伙伴們你拉我我拉你的爬上梧桐樹(shù)。那個(gè)時(shí)候的梧桐樹(shù)還很小，不怎么壯，我們一坐上去就有一種搖搖晃晃的感覺(jué)，不穩(wěn)當(dāng)。算了，就當(dāng)作在蕩秋千吧！我們?cè)谖嗤?shù)上愉快的嬉戲著。猛地一下，一陣巨響。糟糕，梧桐樹(shù)的一個(gè)小枝干被我們給壓壞了，嚇得我們趕緊從樹(shù)上跑下來(lái)。小伙伴們趕忙跑回家，整個(gè)院子里只留下我一個(gè)人了。
傍晚，母親工作回來(lái)了。她輕輕的推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我正在屋里看電視。
她說(shuō):“八點(diǎn)了，還不睡嗎？”“媽?zhuān)�早，我再多看一會(huì)兒。”我回答，媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
她輕輕的關(guān)上房門(mén)，坐在院子里面發(fā)呆。頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了被我們壓壞了的樹(shù)枝。她走過(guò)去，把樹(shù)枝拾起，淚不經(jīng)流了下來(lái)。
那個(gè)時(shí)候的我并不懂事，便去問(wèn):“媽?zhuān)憧奘裁窗�？”媽媽抹抹眼淚，說(shuō):“孩子，這個(gè)是你姥姥留給我的信物。她死前說(shuō)，等你長(zhǎng)大點(diǎn)就把這個(gè)梧桐樹(shù)種下，并且好好培養(yǎng)，盡管她死去了就像她還在我們身邊一樣�！�
我的思緒早已飄在太空之外去了。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇68
今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺(jué)得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹(shù)，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒(méi)有了枝葉，也沒(méi)有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢(shì)，正喜滋滋地望著來(lái)來(lái)往往的人流。
樹(shù)杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹(shù)”，又宛如一條蜿蜒前行的“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹(shù)媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛(ài)極了！
我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆獙⑦@些樹(shù)枝砍掉呢？”
“不是砍掉，而是修剪枝條�！薄盀槭裁茨兀俊薄澳阌X(jué)得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽?shù)木的水分和養(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤?shù)枝葉茂盛，樹(shù)葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹(shù)木就會(huì)缺少水分，養(yǎng)料也會(huì)供養(yǎng)不上，所了說(shuō)園林工人修剪枝條是為了大樹(shù)明年長(zhǎng)得更旺更好。聽(tīng)到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)了的巨傘，為人們帶來(lái)了清涼。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇69
學(xué)校操場(chǎng)中心有一棵高大的梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干大約50厘米左右。呈褐色，它像一個(gè)保護(hù)我們學(xué)校的哨兵。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕地飄著，好像在說(shuō)：”我要長(zhǎng)大，我要快快的長(zhǎng)大�！斑B小鳥(niǎo)也飛到了梧桐樹(shù)唱起了歌來(lái)，小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上做各樣的游戲，風(fēng)吹來(lái)。梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：”我也想和你一起玩。“整個(gè)校園充滿了春意。
夏天到了，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子像一把巨傘，小朋友在梧桐樹(shù)下乘涼，在梧桐樹(shù)下做各種游戲，梧桐樹(shù)為我們擋去了夏天的炎熱，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出”沙沙“的響聲，同學(xué)們都情不自禁的說(shuō)；”好涼快��！好涼快啊�！凹�(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)已經(jīng)張?zhí)幜说S色的 小花。
秋天到了，梧桐樹(shù)慢慢的全變黃了，還結(jié)出小小的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)的葉子慢慢的落下來(lái)了。好像是好多雙小手在和我們招手呢！
冬天到了梧桐樹(shù)的葉子都落光了，全身上下都穿上了”衣服“。梧桐樹(shù)的身上都是厚厚的雪，全身都是白的像穿了一件”雪衣服“。小朋友們都玩起了打雪仗。
梧桐樹(shù)有各種各樣的功能，能夠做紙、藥等。還能夠做樂(lè)器。最主要的是，它讓我們的校園變得更美麗了！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇70
在我們的學(xué)校操場(chǎng)中心，有一棵高大雄偉，生機(jī)勃勃的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高，要兩個(gè)人合抱才能夠報(bào)住。梧桐樹(shù)的樹(shù)皮粗糙，凹凸不平。形狀千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，還有的像……它就像是一名忠實(shí)的衛(wèi)兵，每天守衛(wèi)在大門(mén)口。
每當(dāng)春天，梧桐樹(shù)的枝干上就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地，嫩芽開(kāi)花了，這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會(huì)長(zhǎng)出毛茸茸的果實(shí)。
夏天，葉子從翠綠變成了墨綠，這時(shí)的梧桐樹(shù)既是天然的空調(diào)，也是天然的保護(hù)傘。在樹(shù)底下玩耍，不會(huì)受到太陽(yáng)的爆嗮，所以那里總是會(huì)傳出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，半紅半黃的樹(shù)葉在風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，與風(fēng)兒手挽手跳著《天鵝舞》。落在地上，像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。啊！這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
冬天，雪花飛舞，潔白的雪花為梧桐樹(shù)穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人，打雪仗，玩好多的游戲。
這校園因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們和梧桐樹(shù)才豐富多彩，我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇71
中午，陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著整個(gè)校園 。
我向前走去，被一棵高大。粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù)給吸引住了。我想：既然樹(shù)干那么壯，根肯定也非常大�？墒�，根長(zhǎng)在土下面，我們只能想像它有多粗壯。當(dāng)然它的樹(shù)干也不例外。樹(shù)干很粗，大約要3~5個(gè)人手拉手才能把他圍住。在樹(shù)干的左邊一個(gè)古老的大鐘，因?yàn)閷W(xué)校是1984年成立的，所以那個(gè)大鐘也可以代表我們學(xué)校的歷史啊。這個(gè)大樹(shù)的樹(shù)皮摸上去有的地方光滑，還有的地方粗糙。并且，皮也沒(méi)有破，像穿上了一件永遠(yuǎn)不會(huì)破的寶甲一樣。
再往上，就有一個(gè)個(gè)像絨毛球球的東西。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)東西掉在身上，會(huì)使人發(fā)癢，真的難 以置信。但是這個(gè)小球也挺有意思的，我在二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常撿這個(gè)東西 玩兒。
然后，就是密密層層的葉子。這些葉子翠綠的非常新鮮，看著非常舒服，像顆顆綠 寶石，非常引人注目!在夏季，這些葉子呈深綠色，若是用一句成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話，那是“蒼翠欲滴”。
學(xué)校的梧桐樹(shù)太壯觀了，我下次一定要細(xì)細(xì)觀察。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇72
在我家前面，有一片小樹(shù)林。那里種著許多梧桐樹(shù)，它們一年四季都很美麗。
在春姑娘的呼喚聲中，沉睡了一冬的梧桐樹(shù)抽出嫩嫩的新芽。那芽綠得那么新鮮，那么可愛(ài)，無(wú)聲地向我們傳遞春的訊息。在那甘甜的春雨的滋潤(rùn)下，小芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的小葉片舞動(dòng)起來(lái)，好看極了。這時(shí)的梧桐樹(shù)猶如戴了一頂美麗的綠色皇冠。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，梧桐樹(shù)的嫩葉長(zhǎng)大了，好像大人的手掌一般。茂密的枝葉如同一把巨型大傘，遮住似火的驕陽(yáng)，帶來(lái)一片清涼。我和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉鬧、玩耍，一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子像只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。孩子們踩在上面，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲響。
到了冬天，梧桐樹(shù)滿樹(shù)的葉子落盡了。過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，但仍挺立在寒風(fēng)中。最美的是下一場(chǎng)雪，雪停了，樹(shù)干上覆蓋著一層潔白，給梧桐樹(shù)穿上了漂亮的冬衣。這時(shí)的梧桐樹(shù)，又開(kāi)始醞釀春天的美……
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)��！給我的童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇73
新的學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，我有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有看到我的好朋友，我是多么的想念它呀！
一進(jìn)校門(mén)，我便迫不及待地去見(jiàn)我的好朋友——梧桐樹(shù)，它一年四季時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我成長(zhǎng)。
春天，它長(zhǎng)出嫩葉，好像剛從睡夢(mèng)中蘇醒一樣，伸著懶腰，打著呵欠，向腳下柔弱的小草們講述著冬天的美好。每當(dāng)我下課的時(shí)候，看著它嫩綠的葉子，忘記了煩惱，忘記了憂愁，忘記了學(xué)習(xí)上所有的不愉快。
夏天，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，給校園增添了生機(jī)，如同鴨蹼似的葉子層層疊疊地交織在一起，成了我們的天然涼亭，也成了我們游戲的天地。再配上知了的伴奏，讓我們沉浸在愉快之中。
秋天，天氣變得涼爽，葉子慢慢地轉(zhuǎn)為黃色，葉脈清晰，可以做成美麗的標(biāo)本和書(shū)簽，送給我們敬愛(ài)的老師，以此表達(dá)我們對(duì)老師的情誼和愛(ài)意。
冬天，梧桐樹(shù)上落滿了積雪，微風(fēng)吹起脫落的雪花在空中飛舞，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，形成了五顏六色的雪簾，讓我們感受到了童話般的仙境。
正是梧桐樹(shù)的奉獻(xiàn)，成就了一年四季的美好，讓我在不同的季節(jié)感到不一樣的快樂(lè)。這就是我的校園好朋友——梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇74
在我家鄉(xiāng)，有一棵梧桐樹(shù)。它高大挺拔，十分粗壯。人們非常喜歡它，我也不例外。
它大概有二十米高，像是一名健壯的衛(wèi)士，保護(hù)著我們的家園。它的樹(shù)葉青翠碧綠，看上去有一種十分清爽的感覺(jué)。樹(shù)葉又多又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)稠密的綠色頭發(fā)。它撐起一把綠色的巨傘，仿佛在邀請(qǐng)人們?nèi)?shù)下乘涼。人們都喜歡去它的身下，因?yàn)闃?shù)下陰涼地很多，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。
晚上，我來(lái)到梧桐樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它的周?chē)譄狒[。有的小孩子在樹(shù)下追逐嬉戲，玩得很開(kāi)心；一些大人圍在健身器材前，一邊高興地聊著天，一邊利用健身器材做運(yùn)動(dòng)。一群老年人站在廣場(chǎng)中心，伴隨著歡快的音樂(lè)，跳起了廣場(chǎng)舞。她們的舞姿十分美麗，舞蹈的動(dòng)作整齊劃一�？粗錁�(lè)融融的人們，我激動(dòng)萬(wàn)分。
天色漸漸暗淡下來(lái)，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少，原本熱鬧的廣場(chǎng)也漸漸安靜了下來(lái)。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u晃。夜深了，靜寂籠罩著這個(gè)廣場(chǎng)，大梧桐樹(shù)仿佛也沉沉地入睡了。
我躺在草坪上，默默地想 ：梧桐樹(shù)如此的美麗，它已經(jīng)成了人們生活中不可或缺的一部分，哪一棵樹(shù)都不能替代它的位置。我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇75
春天來(lái)了，春雨姐姐輕輕地?fù)崦愤叺奈嗤?shù)，摸著摸著，梧桐樹(shù)上的樹(shù)枝悄悄的長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽。這些小芽東瞅瞅，西望望，慢慢的變成了碧綠的大樹(shù)葉。
炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)上茂密的樹(shù)葉擋住了刺眼的陽(yáng)光，給乘涼的人們帶來(lái)了絲絲清涼。樹(shù)上討厭的知了好像和太陽(yáng)是一伙的，天氣越熱，它叫的越是響亮，給樹(shù)下喜歡清靜的人們帶來(lái)了很多煩惱。
天氣漸漸涼了，一陣陣無(wú)情的秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉被吹得越來(lái)越黃，黃葉隨風(fēng)飄舞，落到地上，就像給大地鋪了一層金色的地毯。
寒冷的冬天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)上的葉子落光了，只剩下光禿禿的的樹(shù)枝。當(dāng)雪花飄舞的時(shí)候，忙碌的人們都穿上了厚厚的棉衣，而梧桐樹(shù)依然昂首挺胸的站在風(fēng)雪中。
梧桐樹(shù)四季的變化，就像我們的成長(zhǎng)道路，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)又是痛苦的，可是不管如何變換，不管遇到多少曲折起伏，我們都要勇敢的面對(duì)，只有這樣，我們才能像梧桐樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇76
老家的院子里，“住”著一棵高高的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)在爸爸出生的那一年被種下，也就是說(shuō)，它今年也已經(jīng)37歲了。它長(zhǎng)得十分高大壯碩，枝繁葉茂，家里人無(wú)論是誰(shuí)，都特別地喜愛(ài)它：春天，它看著我們一起踢足球、跳繩；夏天，我們坐在樹(shù)蔭底下，一邊乘涼一邊吃西瓜；秋天，我們收柿子時(shí)，一同悄悄地偷偷聽(tīng)調(diào)皮的秋風(fēng)和它講著什么小秘密；冬天，刺骨的北風(fēng)“呼呼”刮著，冷颼颼的，但它呢，即使樹(shù)葉已經(jīng)被風(fēng)刮得一片不剩，也仍然十分挺拔的站在那里……
但是，我跟它的感情太至深，有一次還把我給嚇壞了呢！
回到老家已是深秋。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)上的深棕樹(shù)皮一大片一大片地脫落下來(lái)，樹(shù)上還沒(méi)有落下的皮也隨時(shí)要爆裂開(kāi)似的。這下，可真把我嚇壞了，我心急如焚，跑著去問(wèn)媽媽。最后，還是博學(xué)多才的“度娘”告訴我們，樹(shù)木表皮之間，有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞，這些細(xì)胞不斷讓樹(shù)加粗長(zhǎng)大，也就是顏色較淺的新皮會(huì)替代顏色深的老皮，而老的細(xì)胞就會(huì)慢慢死亡脫落，這就是那些落下的樹(shù)皮。
知道了掉皮的真相后，我更加愛(ài)護(hù)它了。梧桐樹(shù)，你真是我的“好好朋友”�。�
描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文 篇77
在我們家屋門(mén)前挺立著一顆又高又粗的梧桐樹(shù)。
春天到了，梧桐樹(shù)抽出了新的枝葉，嫩綠嫩綠的葉子挨挨擠擠的，迎風(fēng)搖擺，好像唱著歡樂(lè)的歌謠：春天真美��！
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹(shù)開(kāi)出了一朵朵小花，有三瓣的、四瓣的、五瓣的。外面是白白的，里面還有點(diǎn)紫，中間有三四條黃黃的花蕊。過(guò)了些日子，梧桐樹(shù)的花一個(gè)個(gè)地掉了下來(lái)，真像一只只蝴蝶，在空中飛舞著。我忽然覺(jué)得自己變成了一朵小花，隨風(fēng)飄動(dòng)，慢慢地落下來(lái)。
這棵樹(shù)帶給了我許多快樂(lè)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹(shù)枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌。我和弟弟經(jīng)常來(lái)到梧桐樹(shù)下捉迷藏。我藏，弟弟捉。我圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弟弟怎么也找不到我。
這棵樹(shù)成了我的朋友。當(dāng)我看到姐姐拿著一把小刀子過(guò)來(lái)了，我不知道姐姐要干什么，原來(lái)是記量身高的。姐姐一刀劃下去的時(shí)候，大樹(shù)流出了一滴滴淚水。我立刻叫姐姐停手，說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，你看它都流出了淚水�！苯憬愣挷徽f(shuō)，跑到屋里去了。我心想：姐姐應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤了。
我非常喜歡我家的梧桐樹(shù)！
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