【精華】描寫樹的作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
在那幼小懵懂之時，父親將一棵小小的楊梅樹種在了我家的院子中
剛栽種的楊梅樹光禿禿的，枯黃的樹葉上沒有一絲生機(jī)，整棵樹很小，細(xì)細(xì)的枝干，仿佛連風(fēng)都吹的斷似的，我疑惑道：“爸，這棵樹能活么？”父親笑了一笑，神秘的說：“你看著吧�！庇谑牵液透赣H就親手將樹栽種了下去。
寒冷的風(fēng)肆意的刮著，天空上飄著幾片冰冷的雪花，悄悄地落在那枯黃，赤裸裸的樹干上，我拿著熱水袋，望著窗外的樹，寒風(fēng)無情的向他刮去，就像一把利刃要將樹皮一層一層的剝奪下來，雪狠狠地下著，蒼白的覆蓋在那層孱弱似少女的枝丫上，仿佛要將他壓垮似地。寒冷的空氣，散發(fā)著白色的寒氣，似乎想要凍結(jié)所有的生命，而那棵樹，卻挺立著樹干，就像在風(fēng)雪中屹立的燈塔。樹仿佛有無窮的韌性班，不肯低下高貴的的頭顱，放下生的希望，但再看那了無生機(jī)，褶皺的樹皮，不曾經(jīng)歷過風(fēng)霜的稚嫩，卻又讓人感到奄奄一息。它，熬得過這個冬天么？
樹旁的小山上早已是滿山碧綠，融化的積雪為植物提供了養(yǎng)分，紅的，黃的花骨朵而在其中眨呀眨的，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴，春的氣息迎面撲來。院中的樹，經(jīng)過嚴(yán)冬的蹂躪，那并不粗壯而又稚嫩的枝干，已無奈地被折彎，樹上光禿禿的，沒有一絲生命，就像在狂風(fēng)中的蠟燭快被熄滅。又似垂死掙扎的魚兒，在岸上做最后的努力，它，死了嗎？突然，在那死寂的樹干上，在那荒涼的樹皮上，一片嫩嫩的，綠綠的的芽悄悄的探出腦袋，用手觸碰一下，就像嬰兒的皮膚一般柔嫩。兩旁嬌艷的桃花，在這一刻充當(dāng)了粉紅色的背景，他們的美，在這片芽上，顯得黯然失色，因?yàn)檫@一棵幼嫩的樹，經(jīng)過惡魔般的嚴(yán)冬的洗禮，用生命的精華凝結(jié)出來的生命的綠色。這是他用來迎接春天的禮物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望去，都是一片碧綠，在那熾熱的太陽下，空氣似乎都燒得焦灼了。但那綠色卻守護(hù)著一片清涼，仔細(xì)看去。那細(xì)小的樹葉間，夾雜著一絲淡黃色的花蕊。粗壯的根系深深的扎根于土地之中，為那花朵汲取營養(yǎng)，此時我也從幼兒園升到小學(xué)，我學(xué)著楊梅樹一般，從知識的海洋汲取養(yǎng)分，我想努力總會結(jié)果的。
那綠色的花叢中，燈籠般的楊梅點(diǎn)綴其間，紅紅的，吃在嘴中入口及化，甜甜的，讓大伙分享，此時我也正處在緊張的升學(xué)考試中，也許是曾經(jīng)的厚積薄發(fā)，我考到了現(xiàn)在就讀的中學(xué)。
成長中有你的陪伴，不曾孤單。
描寫樹的作文 篇2
校園里有兩棵香樟樹，它們陪著我走過了六年的時光。這兩棵香樟樹高大挺拔，樹干四、五個人都合抱不過來。老遠(yuǎn)就能看見校園里的香樟樹。它們挺立在校門里，像兩個威武的士兵守護(hù)著我們。
春天，香樟樹滿是嫩綠的小葉子，不過仔細(xì)一看卻是綠中帶紫，而地上滿是老葉，它們退休了，因?yàn)樗鼈冎�，它們的接班人來了。為了讓接班人能健康成長，它們是“化作春泥更護(hù)樹”。這了它們的下一代，它們作出了巨大的奉獻(xiàn)!從北固山往校園看，那兩棵香樟樹像兩頂綠蓋子，許多小孩子圍在樹下歡快地歌唱。春天的香樟樹，竟是如此充滿生機(jī)!
夏天，樹上開滿了米黃色的小花，在樹下，我們會聞到沁人的香味。下課時，我們在樹下游戲、玩耍，香樟樹看著我們開心、逗樂，心甘情愿地為我們遮陽。
秋天，樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí)，好像一顆顆紫葡萄。剝開一層皮，是紫紅色的晶瑩剔透的果肉，雖然清香四溢，但你只能飽飽眼福，不能享口福，因?yàn)樗荒苁秤谩冮_果肉，里面是一顆棕色的種子。課余時間，總看到很多小孩子在樹下?lián)旆N子當(dāng)玩具玩。
冬天，校園里的樹大多都成了光頭和尚，而香樟樹依然挺立著，張開它那巨大的手臂，這我們擋住風(fēng)雪，擋住嚴(yán)寒。
記得小時候，我不懂事，總愛挖樹皮玩。有一次，我在香樟樹下等媽媽，閑著沒事做，就掏出小刀挖起了樹皮。突然我發(fā)現(xiàn)有一個老師走過來，嚇得我連忙藏起小刀，裝作若無其事的樣子在樹下走來走去�，F(xiàn)在每當(dāng)看到香樟樹身上的疤痕，我心里總會為以前的無知感到臉紅、慚愧。也不知從何時起，樹下立了塊“我只能陪你六年，請你保護(hù)我”的牌子。我心里不禁為立牌人暗暗喝采。
六年了，香樟樹默默地陪伴我六年，就如我的學(xué)校，我那和藹的張老師。雖然，我傷害過張老師，但張老師還是關(guān)心我，這另我忘不了。長大后，我要以優(yōu)秀的成績報答張老師。
描寫樹的作文 篇3
春姑娘，踏著輕輕的腳步悄悄地來了。
春風(fēng)喚醒了柳樹。柳樹為了迎接春姑娘，在風(fēng)中傲然挺立。長長的柳條漂浮在空中，像是仙女的頭發(fā)——細(xì)細(xì)的。春風(fēng)一吹，頭發(fā)就卷了起來。
柳條上的柳葉小小的，都是翠綠翠綠的，密密麻麻，好像天上那些數(shù)不清還會眨眼睛的星星。
呼呼的春風(fēng)吹來了，柳條在空中隨風(fēng)舞動，好像說:“春姑娘！歡迎你的到來！”
描寫樹的作文 篇4
秋天到了，許多葉寶寶都離開了大樹媽媽的懷抱，落到了肥沃的土地上，給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。
其中，我最喜愛艷麗如花的楓葉，它紅得發(fā)紫，遠(yuǎn)看楓樹，猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣，也像一個個胖胖的小手，摸摸它，你就會感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它樹葉的邊緣卻像鋸齒一樣，有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕陽下楓葉更顯得生機(jī)勃勃，美麗動人。難怪詩人杜牧?xí)䦟憽巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！痹瓉碓娙送乙粯酉矚g楓葉。
我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無比的楓葉，我還喜歡四季常青的雪松的樹葉。
雪松的樹葉好象一根細(xì)常的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，即使是冬天也不怕嚴(yán)寒，為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!
啊，秋天!許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的!
描寫樹的作文 篇5
這是一棵老松樹，樹干上鐫刻著歲月消磨的痕跡，它老了，樹梢似乎再也長不出濃密的枝葉了，也再無法讓鳥兒棲息藏在里邊賣弄清脆的嗓音了。
可它身旁的一大簇玫瑰不同，嬌艷欲滴，姹紫嫣紅，各色的花瓣好似波浪，連綿起伏。青嫩的根莖挺得直直的，散發(fā)著濃郁的青春和活力，晶瑩的露珠搖搖欲墜，使其更見風(fēng)致了。
每當(dāng)人們走過旁邊的青石板小路，總會不由地贊嘆：“這片花叢多美呀！瞧那棵老樹，根本不配擁有蒼松翠柏的稱號！”
沒有人去碰那片花叢——是怕自己粗糙的雙手傷害了花兒純潔的靈魂。而老樹呢？依然遭人嘲笑。可它并不甘心：“我要枝葉！我要蒼翠！我要贊美！”所有人都不看好它，包括與它一樣汲取同一片土地營養(yǎng)的玫瑰。
“瞧你的模樣，還想長出綠葉？冬天就要到了，連我這美麗的花瓣都要落入塵埃，更何況你？你是長出過綠葉，可世事皆短暫，又哪來的永恒？我勸你，還是放棄吧！”說著，玫瑰輕輕揩去了身上的塵土，又別過頭去，傲立著淋浴在陽光之中。
老樹抬頭看了看自己丑陋的樹干與干枯的樹梢，將根扎的更深了，不久，它似乎觸到了地底堅硬的巖石，它將根牢牢地纏繞在上面。
淅淅瀝瀝，嘀嘀嗒嗒，下雨了，豆大的水珠從天而降，老樹昂著頭拼命地吸收著水分，可玫瑰呢？滴水不進(jìn)，只是不再傲立，漸漸蜷縮起來，伏到了地上。
又過了不久，樹枝上竟然奇跡般的冒出了新芽，逐漸枯萎的玫瑰驚呆了：“為什么？”“因?yàn)槲覉猿�。因�(yàn)槲矣欣硐搿！薄笆裁磮猿郑恐皇桥既涣T了！”玫瑰不滿地嘟嚷著，在凜冽的寒風(fēng)與無盡的不甘中凋零、衰殘。
玫瑰只知道“世事皆短暫，哪來的永恒？”
它卻并不懂得“世事皆注定，哪來的偶然！”
成功并非偶然，一切盡是必然，一切偶然都是華麗的面具，而面具下藏著的卻是執(zhí)著堅定的臉龐。
描寫樹的作文 篇6
很希望自己是一棵樹，守靜、向光、安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長。想做樹的人比比皆是：陳丹燕說她來世想做托斯卡納的一棵樹，長在全歐洲最醇美的陽光下，一個向陽的山坡上，她倒是滿會選地方的，當(dāng)?shù)聡奶炜臻_始陰霾密布，俄羅斯已經(jīng)初雪飄揚(yáng)的時候，意大利還是秋意盎然的。席慕容也想做一棵樹，那是為了對抗時間，可是樹也是會衰老的啊，黃山那棵不老松都死翹翹了，只好做了個假樹以慰游客。
有人以情趣取樹。周作人最喜歡楊樹。楊樹葉大承風(fēng)，被風(fēng)輕拂時會淅瀝作響，"白楊多悲聲，蕭蕭愁煞人"，因此很多人厭棄它，比如《紅樓夢》里的麝月。可是周作人喜歡它，也是因?yàn)橥瑯拥脑�。有客夜來，微語唏噓，楊樹葉時作細(xì)碎聲響，疑是雨下，推門出戶，別有情趣。我想這還是和心境有關(guān)的，焦灼的人比較怕碎聲，更添煩亂吧。他兄弟魯迅偏愛槐樹�；睒涫囚斞感≌f中高頻出現(xiàn)的敘事道具，他筆下的主人公，從酒樓中、病床上，目光炯炯地，或耿耿地，看著槐樹的葉隙，反芻一些細(xì)碎的悲歡�；睒渲θ~繁復(fù)，還是很能負(fù)荷注意力的。如果沒有槐樹，大概魯迅小說的意境要大打折扣。這次去北京，逛了不少老胡同，青瓦青澀，槐影蔽日，胡同悠長，在哪棵槐樹下，魯迅賞過碑帖、寫過文呢？
有的人，愛把樹附會成某種精神圖騰。豐子愷愛柳樹，因?yàn)樗械臉涠汲於�，只有柳葉是下垂的。他喜其"謙卑不忘本"。再說他又是畫家，柳樹色彩明艷，姿態(tài)婀娜，很入畫。列賓愛花楸樹應(yīng)該是同理有的樹，浸潤了回憶的香氣。汪曾祺最戀戀的，應(yīng)該是小花園里，那棵龍爪槐吧。這棵樹是他童年的樂土。常常抓了個鴨肫干就爬上樹讀小說、看野史，這棵槐樹長得姿態(tài)流麗，遒曲適度，正好契合他的身體大小。樹植在小山坡上，有海拔優(yōu)勢。汪借它可以偷窺毗鄰的尼姑庵，看禿頭小尼姑打水、念經(jīng)、做日課什么的。那篇《受戒》是不是在"樹上的歲月"里，就開始孕育了呢？
梁實(shí)秋寫到過梨樹，那是植在他家老宅子里的，花開時一片富麗，可是抗戰(zhàn)結(jié)束被砍掉了，大亂之后，人心惶惶，風(fēng)聲鶴唳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。"梨"同"離"，大家一聽就怕。可見做樹也不是很安全的事，尤其是頂著個不祥的名號。但是也有很勇敢的樹，大江健三郎最喜歡在小說里設(shè)置的意象，就是樹，樹對他而言，是承重的力量，是承上啟下的生命，是無畏的熱情，他老婆就叫"由加利"，呵呵，由加利是一種熱帶樹，不值錢，也不名貴，但是抗震，常用作枕木�？创蠼瓕懰麄兎蚱迵狃B(yǎng)弱智兒子的書，就覺得這對夫妻真有點(diǎn)枕木的韌性。
比較青春期的樹，是櫻花。四月的櫻花，顏色像初雪。櫻花是巖井俊二電影中常用的抒情道具--正如我們所知，這是一種開起來不留余地的花，生得熱烈，死得壯烈，在日語里，櫻花的寓意就是"殉青春"。而巖井俊二呢，正是個有著"青春期鄉(xiāng)愁"，執(zhí)迷于成長題材的導(dǎo)演。生來老相的是榕樹，樹皮疙瘩流秋，枝葉上垂髯縷縷，生長期長，成材緩慢，是很韜晦的樹。"榕樹下"是個網(wǎng)站的名字，據(jù)說在他們的辦公室里，真的有一棵假樹。哈哈，努力壯大，事業(yè)長青，這個布景是很積極的隱喻和暗示。
很深情的樹是交讓，日本民歌里唱"在樹葉都變紅的時候，我才會忘記你"，這種樹是長綠小喬木，也就是長情、不變心，可是私心里，好像還是偏愛會變色的樹，比如銀杏和楓樹。秋來之際，斑斕的層林盡染。沒辦法，這個世界上的人，都是愛壞蛋甚于愛悶蛋。比較敏感脆弱的樹，玉蘭，開的時候固然明麗宜人，經(jīng)雨則狼藉滿地，不堪收拾。心境灰頹時看它尤為喪氣。張愛玲說"沒見過那么邋遢的花"。堅強(qiáng)的.樹，是松柏吧，別說是經(jīng)雨，就是經(jīng)霜經(jīng)雪經(jīng)雷擊，它們永遠(yuǎn)是青翠挺拔傲然的樣子�？墒俏艺嬗憛捤鼈兡歉毕才惑@的泰然，神經(jīng)遲鈍的樹。
樹可以是你的妻子，比如林逋的"梅妻鶴子"，樹也可以是你的孩子，夏多布里昂，一生酷愛植樹，他悉心地照料它們，除蟲，施肥，修剪枝葉。他給每棵樹都起了名字和昵稱，把它們當(dāng)作自己的血脈支流，"死在它們身邊，我就瞑目了"。樹還可以是朋友�！睹⒐值男∥荨防锬莻�女孩，最好的朋友，就是窗外的四棵瘦樹，她每晚都對它們喃喃述說心事，樹明白她的寂寞，我也明白。拉丁移民區(qū)屬于貧民地帶，所以種的樹，都是市政淘汰下來的劣質(zhì)品種，這本書的很多旮旯里，其實(shí)都是"處處潛辛酸"的。這個小女孩想：我要向這棵樹學(xué)習(xí)，雖然低賤，也要拼命地默默長大，自救救人。這是一棵希望之樹。
林懷民很像一棵活得很認(rèn)真的樹。他的舞蹈里，有的是不竭的細(xì)節(jié)，如果把一場演出比作是一棵參天大樹的話，他通常讓我們看到的，卻是枝枝葉葉細(xì)碎的搖曳。"滿天的枝葉正是樂趣所在，日常生活的一點(diǎn)一滴，都是智慧的結(jié)晶。一段家常的對話，一片云，一個匆匆的背影，一首歌，蘊(yùn)藏著某截時間里最珍貴的記憶，串起來便成一生。"
描寫樹的作文 篇7
它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷,也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹.
松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長著,每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們.松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個橢圓形的,分成一層層的花瓣.果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽傘、擋雨棚.還是那種力支持的它(門)們的信念,去保護(hù)果實(shí).
桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗.而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗.在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時,我們會感到凄涼和悲傷.如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹（是）時,就會充滿（一遍茂盛景象的）希望.
松樹是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長著.別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅強(qiáng)為美.這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多.
人和樹一樣,做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了.因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個品德高尚的人.
描寫樹的作文 篇8
冬青樹，是一種常見的常青樹木，它裝點(diǎn)著這個小城的四季，也裝點(diǎn)了我的成長道路。
小時候，奶奶家住在步行街附近，每天可以目睹街上的人來來往往，喧鬧嘈雜，幾乎忘記了什么是安靜的感覺，那時年紀(jì)很小的我每天都企盼擁有夢境一般的安靜。直到有一天，我獨(dú)自一人穿街過巷，無意中走到了一條僻靜的小路上，只因?yàn)閷さ昧穗y覓的寧靜，便感到欣喜萬分。從此以后，我便常常到那條小路上玩耍，路不寬，空曠得幾乎見不到人，路的每旁都有一排冬青樹，那時那些樹對我來說很高，仰起頭勉強(qiáng)看得見頂，但格外茂密。樹的后面是一堵墻，這是我后來才知道的，因?yàn)樾r候幾乎看不到，其實(shí)一個人玩很無聊，便常常從樹上找?guī)灼~子下來撕碎，從路的這頭到那頭，邊撕邊走，不一會兒路上便落滿了葉子的碎片。那時的冬青樹，對我而言，是一種安靜和簡單的快樂。
到了上小學(xué)的年齡，便離開了奶奶家，可似乎我與冬青樹有一種不解之緣，我們學(xué)校與張高中的隔墻內(nèi)也種了一排冬青，也許是因?yàn)榻?jīng)過了專門的修剪，它們顯得格外整齊，也比兒時的冬青矮了一截，我也不再從樹上摘葉片下來撕碎，然后扔得滿地都是。冬青樹，似乎伴隨著學(xué)習(xí)壓力的增長多了一絲絲憂郁，有時停下筆，透過窗戶靜靜凝望著它，便想起兒時的歡樂時光，再低下頭時，便又有了動力。冬青樹，又成了動力的來源與歡樂的回憶。
現(xiàn)在，阿姨家住在曾經(jīng)我玩耍的那條路上，冬青的樣子沒變，只是路邊又多了兩排高大的不知名樹木，讓冬青突然變得渺小，那么微不足道。那些樹在風(fēng)吹過時便嘩啦啦落下滿地的樹葉，很多小孩便撿起來玩�；秀遍g，我以為那是兒時的冬青樹葉碎片，便傻傻地看著笑，緩過神來，便覺得一陣莫名的失落。學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)大到我不再有時間抬頭觀望，校園內(nèi)那排冬青已經(jīng)被我漸漸淡忘，而去阿姨家時，僅僅是在離別時摘下一片葉子，在手心焐熱后慢慢撕碎，便匆匆扔在地上。
今晚，又經(jīng)過阿姨家，月光透過樹葉的縫隙在地上形成一個個圓形的光斑，我不記得兒時冬青樹是否也能形成這樣神奇的圖像，因?yàn)樗麄兛恐鴫Γ惨驗(yàn)樗鼈兲�，這時的冬青樹安靜地站在一旁，記錄著你我最純真的回憶。
我不清楚是否每個人都像我一樣懷念童年，但是在日漸匆忙的生活中，停下來回的腳步去回憶從前，會覺得格外快樂，因?yàn)槲覀冊僖不夭坏竭^去。我不希望自己成為兒時街上步履匆忙的人群中的一個，和小時候一樣，我依舊認(rèn)為安靜與快樂并存。
描寫樹的作文 篇9
今天上午，我和媽媽去畫畫。
一路上，媽媽給我講了植物的作用，我聽得滋滋有味，我看見了路邊一棵棵大榕樹，我就高興地仔細(xì)觀察起來，不一會兒，我就知道大榕樹的外貌了：樹葉又尖又圓，長長的氣根，大大的樹枝，樹枝下面有許多細(xì)細(xì)的“大胡子”氣根。太陽照到榕樹上，陽光透過樹葉，我看到了許多眩眼的光線，其他都被遮住了，太陽真像跟我捉迷藏。大榕樹有許多好處啦！它可以吸收廢氣排出新鮮的空氣，還可以吸收粉塵，還可以擋住噪音，這種好處真棒！大榕樹一年四季碧綠碧綠的：春天，大榕樹發(fā)出了新芽，嫩綠嫩綠的；夏天，大榕樹長得非常茂密，翠綠翠綠的，可以為人們擋太陽；秋天，大榕樹還是長得碧綠碧綠，它可以擋住涼涼的秋風(fēng)；冬天，大榕樹仍然是碧綠碧綠的，可以讓小鳥安家。
原來大榕樹有這么多的優(yōu)點(diǎn)，大榕樹真不愧是城市的衛(wèi)士，它為我們遮風(fēng)擋雨，我真喜歡大榕樹！我們也要向大榕樹學(xué)習(xí)，做城市的好衛(wèi)士！
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