【必備】校園的樹作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的校園的樹作文5篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
我們校園的東圍墻邊種著一排枇杷樹，一年四季都那么精神。
每一棵枇杷樹的樣子都差不多：一根細(xì)細(xì)的樹干支撐著一個(gè)大大的樹冠，像一個(gè)蘑菇的形狀;枇杷樹的葉子是長橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹的葉子在夏天的時(shí)候作用可大了!有的同學(xué)會(huì)找一些大的葉子當(dāng)扇子來用。在這些枇杷樹的葉子之間，點(diǎn)綴著一簇簇的果實(shí)，從遠(yuǎn)處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹的果實(shí)有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽說用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!
最值得一提的就是一年一度的枇杷節(jié)了!每班都分有枇杷樹。在這一天每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去摘枇杷，他們?nèi)齼蓛�、齊心協(xié)力的摘枇杷，摘下來的枇杷都裝在一個(gè)桶里，最后，摘完枇杷，每個(gè)人都能分到3--4個(gè)枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開心的笑了。
校園的樹作文 篇2
在森林里，有一顆很大的杏樹，它很孤單，因?yàn)樾?dòng)物們住在西山邊，而它卻在東山頂山孤獨(dú)的生活著。只有秋天，樹上結(jié)著誘人的杏子，鳥兒們飛來覓食，杏樹才不孤單。
有一年夏天，杏樹枝頭上結(jié)滿了杏子，樹上每一個(gè)枝頭都被杏子壓彎了，杏樹高興得想：“結(jié)了這么多杏子，今年小鳥一定能來很多，我就不孤單了�！钡搅四甑�，杏樹掛滿了黃澄澄的杏子，把很多小鳥都吸引過來了，杏樹很快樂，但它一遍遍告訴每一支鳥兒，一定要在枝頭上留幾個(gè)杏子。不久，杏子很快將要吃完了，只留下幾個(gè)杏子在枝頭上很耀眼的掛著。
幾天過去了。幾只小鳥路過杏樹，看到了誘人的杏子它們很想吃，杏樹沒讓鳥兒們吃，小鳥們失望的飛走了。直到深秋，那幾個(gè)黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天，有只鳥兒終于忍不住對(duì)杏樹說：“杏樹叔叔，你看你枝頭上的杏子都熟透了，我們不吃它，它也要爛。”杏樹聽了，十分傷心，狠狠心，讓鳥兒吃掉了杏子。
后來，鳥兒們問杏樹為什么要留枝頭的杏子，杏樹說：“留著杏子，就能不斷招來鳥兒，我就不孤單了�！兵B兒聽了趕忙說：“這個(gè)我們幫得了你�！庇谑�，它們銜來種子，撒在杏樹周圍，第二年，種子發(fā)芽了，杏樹再也不孤單了。
校園的樹作文 篇3
深秋，校園里的梧桐葉兒全黃了……
滿樹金黃的葉兒似乎給樹們穿上了一件貼金的披風(fēng)。微風(fēng)拂來，那披風(fēng)搖曳婆娑著，時(shí)不時(shí)還抖落一片金黃。樹下滿是金黃的心字般的落葉，連著水泥地也見不著影兒了。這下可苦了那些值日生們！一下課就拿著掃把，跟落葉較勁。但終究不是葉兒的對(duì)手，瞧那滿地的葉兒似乎偷著樂……“咚……咚……咚……”那日忽然聽見操場(chǎng)上傳來砍樹的聲音，一打聽，原來為了對(duì)付惱人的葉兒，學(xué)校請(qǐng)來工人為那一排梧桐樹兒理了一個(gè)最簡易的發(fā)型——光頭。
樹們到底不是刀兒的對(duì)手，工人們挽起袖子，掄起刀兒，三下五除二，往日金黃的梧桐樹便從此朱顏改……操場(chǎng)倏忽寬敞起來，似乎一眼能望見校園里的角角落落。那一排光頭的梧桐樹兒倒顯露出別樣的風(fēng)采。瞧那蛻皮的青白色的桿兒粗壯挺拔，有幾棵梧桐樹的桿兒居然連皮都沒有了，望去就像是風(fēng)干了一般，黑黑的，上面還長有干枯的蘑菇……那虬型的枝條分叉上揚(yáng)，像是一個(gè)個(gè)的巨人，高擎著火炬一般。又似那不屈的胡楊林，展露自己裸露的肌膚。這里已經(jīng)沒有一片葉兒，地上也已經(jīng)打掃干凈。碩大的操場(chǎng)只有一溜兒光桿的梧桐樹昂然立著。
其實(shí)來年的夏天，它們必定又是同樣的枝繁葉茂，濃蔭蔽日。修成光頭的.梧桐樹兒看上去雖然少了份雅趣，但一來可以讓那些值日生少了許多的辛苦；二來也可以讓樹兒多些水分過冬；三來不怕瘋長的梧桐樹夏天里引來雷電的光顧。所以大約這是對(duì)樹的護(hù)理吧！
下課跟同事說起光頭梧桐樹的感悟，王老師滑稽地作出夸張的手勢(shì)：“你一眼看去，你除了看到滄桑之外，難道沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)詩意么？”
哈哈！我被他的樣兒逗樂了！心里似乎也被那點(diǎn)詩意朦朧著……真的！如果不是親眼見到，很難相信這一溜兒的梧桐樹就是昨天的那排樹兒，洗盡鉛華后的樹兒有種難以明說的滄桑，也似乎有種深藏不露的睿智。哦！原來秋氣藏在這里，藏在這溜兒梧桐樹那滿是傷疤的枝丫兒里么？
培根說過：“天生才干好比自然花草，讀書就好比是修剪�！逼鋵�(shí)人生也是如此吧！品行的樹木需要我們用良知的刀兒去修剪。
校園的樹作文 篇4
清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風(fēng)，又是美好的一天的開始。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細(xì)又尖的葉子，像媽媽縫補(bǔ)衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護(hù)著校園里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的桂花樹。細(xì)細(xì)一看，那桂花樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個(gè)個(gè)小小鈴鐺密密麻麻地?cái)D在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個(gè)校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛操場(chǎng)上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹四季常青。
春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天，樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學(xué)們?cè)跇湎骆覒�、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。
秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈(zèng)的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在冬天時(shí)，葉子依然是碧綠的，堅(jiān)強(qiáng)地與那陣陣刺骨的寒風(fēng)做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學(xué)生就不應(yīng)該像香樟樹一樣，多大的風(fēng)雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護(hù)著我們。我愛你們！
校園的樹作文 篇5
《紫薇樹》今天媽媽帶我出去玩，路上看見了紫薇樹。我問媽媽紫薇樹的特點(diǎn),媽媽叫我上網(wǎng)查. 紫薇，別名癢癢樹、百日紅。屬千屈菜科，落葉小喬木，高可達(dá)7米，枝干屈曲光滑，樹皮秋冬塊狀脫落。小枝略呈四棱形。葉對(duì)生或近于對(duì)生，橢圓形，全緣，先端尖，基部闊圓，葉表平滑無毛，葉背沿中肋有毛�；▓A錐狀叢生于枝頂，花被皺縮，鮮紅．粉紅或白色�；ㄆ�7一9月。朔果廣橢圓形月成熟。 原產(chǎn)于我國華南、華中、華東、西南諸省。性喜陽光和石灰性肥沃土壤，耐早怕澇。 紫薇是一種很有趣的花樹，它有個(gè)特性：“紫薇花開百日紅，輕撫枝干全樹動(dòng)�！惫首限庇直环Q為癢癢樹。紫薇樹姿優(yōu)美，枝干屈曲，花色鮮艷，且于夏秋少花季節(jié)開花，為園林中夏秋季重要觀花樹種。 紫薇的根、葉、皮入藥，有清熱解毒、活血止血之效呢。 原來紫薇樹有這么多特點(diǎn)啊!
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