關(guān)于梧桐樹作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的梧桐樹作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹作文 篇1

　　在一個(gè)偏僻的村莊里，生長(zhǎng)著一棵梧桐樹，它年歲已經(jīng)非常大了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的。

　　有一天清晨，好朋友小鳥慌慌張張地飛來，對(duì)梧桐樹：“糟了！那些修路的人要把你砍掉，在這里要造一條新的寬闊的馬路�！闭f著就抽泣起來了。梧桐樹安慰道：“小鳥，沒有關(guān)系的，雖然犧牲了我，但是從此這里的人們就不用走那坑坑洼洼的路了，這樣很好，只不過，委屈了你，你要找新的安身之處了�！�

　　話音剛落，那幾個(gè)修路工人就拿著鐵鍬，繩子等工具來到了梧桐樹旁邊。然后，就開始挖梧桐樹的根。梧桐樹默默的承受著……

　　可是，誰也沒有想到，工人們小心翼翼地挖了整整一天，把梧桐樹的根完完整整地挖了出來，絲毫一點(diǎn)兒都沒有受傷，然后，那幾個(gè)工人又用繩子綁住了梧桐樹。大家一起“哎呦哎呦”的抬到了另一個(gè)地方，又把它種下了。梧桐樹一看周圍，啊！這里風(fēng)景真好呀！有清澈的小溪在流淌著，旁邊還開滿了五顏六色的花兒呢！這些花兒，還散發(fā)著迷人的清香。

　　那只小鳥也跟著飛了過來，它又站在梧桐樹的.枝頭上唱著歡快的歌謠。從此，它們一起過著快樂的生活。

梧桐樹作文 篇2

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，梧桐樹開始悄悄地發(fā)芽了，它的芽先是青綠色，逐漸變得青中帶綠，綠帶黃，最后變成半黃半綠，葉子有手掌那么大，枝干粗壯高大，把城市的街道兩側(cè)裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。這時(shí)，梧桐樹開始飛絮了，棕褐色、毛絨絨的絮，飄到人們的脖子和臉上會(huì)很癢癢。

　　梧桐樹不僅有著很強(qiáng)的適應(yīng)能力，而且生命力極其旺盛。它為大地固水防沙，為我們抵擋煙塵，還吸收空氣中的有毒物質(zhì)，凈化空氣。保護(hù)著我們生活的環(huán)境。它就像是一把巨大的綠色“保護(hù)傘”。

　　我喜歡梧桐樹……

梧桐樹作文 篇3

　　今天，我?guī)�來了一片梧桐樹葉，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來，讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考，我想，它就會(huì)幫小螞蟻過河，會(huì)幫小魚遮太陽，會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！

梧桐樹作文 篇4

　　今天，老師帶我們到操場(chǎng)上觀察悟桐樹，太陽大得像火爐，曬在我們皮膚上，直發(fā)燙。不過，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹來，國旗、校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　在遠(yuǎn)處看整棵梧桐樹，它就像一個(gè)巨人揮動(dòng)著無數(shù)個(gè)手掌，在翩翩起舞。

　　我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們?cè)嚵艘幌拢�必須有兩個(gè)人才能把一棵樹抱住，樹大約有三層樓高。樹桿很粗糙，樹桿上有一些樹皮已經(jīng)脫落，有些還掛在樹上。樹上的樹皮給我們畫出一些圖畫，有的像嘴，有的像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫，一張張笑臉。

　　梧桐樹的葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲子咬過留下的痕跡。整個(gè)葉子真像鴨掌呀！一陣秋風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見我們有點(diǎn)害羞，沙沙地笑了！

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