【精華】校園的樹作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的樹作文 篇1

　　我的校園很美，每個角落看起來都非常美麗，但是我覺得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹。

　　春天，柳樹先長出了芽兒。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽兒長得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛。慢慢地，芽兒變成了葉兒，那些葉子就像用剪刀剪出來似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。

　　夏天，柳樹的葉子長得又細又長，而且非常茂盛，就連柳枝也變長了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長長的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會傷害她的，我舍不得。

　　秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。

　　冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動了她的美麗。

　　校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹，她就像我親密的小伙伴。

　　4校園里的那棵柳樹

　　秋風(fēng)起，雨點落，校園里的那棵老柳樹靜靜矗立。

　　在我們校園的操場邊有一顆老柳樹，看上去比三層樓房還要高。它長的枝繁葉茂的，遠遠望去，好似一個綠色的大蘑菇立在校園。我不由自主的來到它的身邊，一片樹葉隨風(fēng)而落。彎下腰身撿起那片柳葉，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來，輕輕咬下葉尖，苦苦的，澀澀的，那味道久久不能逝去。

　　站在樹下，陶醉的張望著，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿身“傷痕”的枝干，我的手條件反射般收回：好粗糙啊!

　　當(dāng)看到落葉歸根，大雁南飛時，抬頭看一眼這棵老柳樹，我的思緒漫過了四季。

　　春天，當(dāng)一切都在沉睡時，柳樹卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點綴春天。

　　夏天，當(dāng)一切都因炎熱而無精打采時，它卻搖擺著柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。

　　秋天，當(dāng)一切樹葉飄落時，它卻依舊保持綠意滿樹，為蕭瑟的校園增添生機。

　　冬天，當(dāng)一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹總是默默無聞的奉獻，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎？失敗時，是老師積極鼓勵；取得一點成績而沾沾自喜時，是老師敲響警鐘；迷失前進的方向時，是老師指點迷津……可老師何曾向我們索取過什么呢？他們只是默默地奉獻著，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。

　　當(dāng)秋風(fēng)又起，雨點又落，老柳樹依然矗立在校園。

校園的樹作文 篇2

　　我的校園有一棵大榕樹，它春天富有生機，夏天充滿活力，秋天掛滿笑意，冬天則別有一番情趣。

　　這棵樹已經(jīng)很老了。它高大挺拔，無論是刮風(fēng)還是下雨，它總是那么堅強不屈，像是學(xué)校的衛(wèi)士，它有著粗壯的枝干，茂密的樹冠，郁郁蔥蔥，總是那么引人注目。每到下雨，大榕樹綠油油的葉子掛著的小珠子在陽光下閃閃發(fā)光，垂下的須像胡子一樣，非常柔軟。摸起來手感好極了，像柔軟的棉花。

　　春天，也就是春姑娘來臨的時候，大榕樹總會向她揮揮手，表示它歡迎春姑娘的到來。春姑娘把足跡留在了校園各個角落，這使校園更加顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。

　　夏天，是大榕樹最開心的季節(jié)了。夏娃娃的脾氣非常暴躁，它讓太陽公公掛在天空，烘烤著大地，一絲風(fēng)也沒有。也許你們想知道大榕樹為什么喜歡“粗暴”的夏娃娃吧。大榕樹之所以喜歡它，是因為它會讓大榕樹變得受歡迎。不是嗎？這么炎熱的天氣有哪個小學(xué)生不愿躲到陰涼的地方呢？

　　秋天是個豐收的季節(jié)，大榕樹也會結(jié)果實，它的果實非常多，一顆顆落在地上。它那個萌萌的`樣子令我充滿笑意。

　　冬天的冬姐姐，她的性格十分冷若冰霜。每天，我都得穿著厚厚的棉衣來上學(xué)。大榕樹也是，頭也不敢抬一下。

　　大榕樹是我們在校園里的好伙伴，是校園里的好衛(wèi)士，我非常喜愛它！

校園的樹作文 篇3

　　校園門前的小樹林，有著繽紛的色彩：紅、黃、綠……它們使小樹林變得美麗迷人。

　　小樹林里，最迷人的當(dāng)算那棵如同參天巨傘的大松樹。一看到那棵松樹，給我感覺它可以撐起一片小天地。它那極粗的樹干，需要兩人才能合抱住。樹干中還有許多粗糙的小小“溝渠”，用手輕輕一剝，就可剝下來。

　　仰視松樹，只看見那翠綠的松針和參差不齊的樹枝。樹枝上長著許多挨挨擠擠的松針，用手一摸，還挺扎手。仔細一看，松針原來不是一味的深綠，靠近針尖的那頭是深綠，根部的是淺綠。我輕輕拔起一根松針，隨手撿起一片樹葉，用松針去刺樹葉，竟刺穿了！是不是松針還可以用來縫衣服呢？

　　松樹旁的櫻花樹林也別具風(fēng)味。一片片金黃的樹葉從枝頭飄落，仿佛地上鋪了一層金黃的地毯，踩在上面軟軟的，還發(fā)出“沙沙沙”的聲響，極是好聽。我們抱著一根粗大的樹枝，使勁地搖啊搖，枝頭上的樹葉紛紛飄飄悠悠地落在地面上，似一只只美麗的蝴蝶飛在地面上休息。我撿起一片落葉，嫩黃的顏色，看著讓人心情舒暢，感覺很溫暖。仔細一看，樹葉周邊還均勻地分布著一些鋸齒，摸著不扎手。細看你還會發(fā)現(xiàn)樹葉上還有小洞和斑點，這些應(yīng)該是蟲子留下的紀念品吧。

　　正是這充滿生機與生命的植物，使得這片小樹林更加美麗。

校園的樹作文 篇4

　　我不知道校園里的柳樹什么時候長辮子，長嫩芽，讓人感覺很舒服。走進我們的校園，無論你在哪里，你都會看到柳樹，在墻的旁邊，在寧波路的旁邊，在教室的后面，你可以看到它美麗的身影，在微風(fēng)中優(yōu)雅地搖曳，給校園增添了無限的生機和活力。

　　幾年前，我還清楚地記得校長帶領(lǐng)我們學(xué)校的老師和學(xué)生挖了一個洞，種下了從大樹上砍下來的小樹枝，這樣學(xué)生們就可以在上面澆水了。這樣，他們實際上幸存了下來。它的生命力真的很強！幾年后，它變成了一棵大樹。看到孩子們頑皮地拉著樹枝，孩子們在課間休息時開心地在樹下玩耍，它也成了孩子們的好朋友。有了他們快樂的成長在一起，孩子們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么快樂��！

　　柳樹一天天長大，我們的學(xué)生一天天長大。幾個月后，另一群學(xué)生將離開我們的校園，去新學(xué)校完成學(xué)業(yè)。我想：小學(xué)生活肯定會讓他們懷舊，因為這里留下了很多童年的腳印。校園里的每一朵花、每一棵草和每一棵樹都與他們形成了深厚的感情。

　　愿我們的學(xué)生像柳樹一樣健康成長，長大后成為社會有用的人！

校園的樹作文 篇5

　　早上，葉老師帶我們?nèi)タ戳诵�園里的大榕樹，林子悅說大榕樹已經(jīng)有50歲了!我想：如果我現(xiàn)在50歲了，那么我就是老太婆了!

　　大榕樹的葉子有深有淺，光照在葉子上，葉子就會顯得更加的綠。葉子摩擦起來有“咯嗞、咯嗞”的聲音。榕樹掛下來的線好像小辮，樹下的根要4個小孩圍成一起才能圍住，樹高的有4層樓!我們看到有幾根樹枝被砍了!葉老師就說：“樹枝被砍掉，是因為那個枝不好了，就要把那個枝給鋸了，如果不鋸的話就會影響樹的生長!”

　　我忽然覺得，自已也是大榕樹，長得又大又高，在陽光里，身上穿著綠色的衣裳，長著一條條小辮子，可以看見很遠的地方。我看見一群小孩子，在大廳和操場開心的玩耍。冬天，我光禿禿的，樹葉都落下來了，小孩子們在撿著樹葉。春天，我發(fā)芽了，小孩子們看著我。

　　小鳥在樹根上活蹦亂跳，告訴我早上看見的一切，昆蟲告訴我差點被踩的事。

　　過了一會兒，我就記起我不榕樹，就是在看榕樹。下課的時候，有的小朋友在大榕樹的旁邊跑來跑去玩游戲，有的小朋友在大榕樹旁邊跳繩等。

　　大榕樹知道有這么多小朋友在它旁邊陪它，它一會開心的。

校園的樹作文 篇6

　　我們的校園里有一棵桂花樹，據(jù)說解放初期，呂小內(nèi)共有七棵金桂，誰料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學(xué)校中的七棵桂花樹受凍全部落葉。第二年春天，這些樹的枝干上遲遲不見綠芽，人們斷定樹已經(jīng)死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹枝上露出不易察覺的一點綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來。現(xiàn)在，這棵樹就在小花園的最南邊，它已經(jīng)有100多年的歷史了。

　　桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的，遠看，像一個個小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開的時候，即使在數(shù)十米的地方，也老遠就能聞到它的香氣。

　　別看桂花小，但它的作用可大著呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點腥，可以入藥，花有散寒破結(jié)，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開胃醒神、健脾補虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺不明。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，你們喜歡桂花沒？

校園的樹作文 篇7

　　天空中彌漫著一層薄霧，仿佛還飄著一縷縷若有若無的雨絲，我抬起頭，望著那古老的千年銀杏，在薄霧的籠罩下它顯得分外妖嬈神秘。

　　一陣涼風(fēng)刮來，輕輕地吹落了幾片泛黃的銀杏樹葉，她們在空中打著旋兒飄落下來，仿佛是在為自己作一個最完美的謝幕演出；那幾片孤孤單單的黃葉依然挺立在樹梢上，她們安靜地沉默地等待著那場屬于自己的落幕。想到這兒，我不禁為她們的短暫生命感到凄涼與悲傷，但我轉(zhuǎn)念又想：落花不是無情物，化作春泥更護花。秋日枯葉的凋零，不就是為了來年春天能長出嫩綠的新葉嗎？她們的偉大，無私與從容，使我敬佩，使我深思……

　　走近那可古老的銀杏樹，深深地凝望著她，就仿佛凝望著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，端莊，嚴肅，看破紅塵，看破世事，一切對她來說，都顯得是那么微不足道。

　　捧著一本書，坐在千年銀杏樹下細細品讀，慢慢思索，一段段優(yōu)美的文字從指縫中溜走，在心中留下深深的烙印。耳畔仿佛時常有銀杏傳來的絲絲絮語，仿佛是她在向我傾訴，是奇聞趣事，還是世事變化？或許都有吧。

　　在這所有著深厚文化底蘊的校園里，這棵古老的千年銀杏，仿佛成為了一道亮麗的風(fēng)景線，曾經(jīng)有多少莘莘學(xué)子在這棵樹下學(xué)習(xí)，又有多少人們年少時的回憶；以后她還會依然挺立在這所校園里，教育學(xué)生們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人……

　　薄霧漸漸散去了，銀杏樹揭開了她神秘的面紗，一道彩虹出現(xiàn)在天的盡頭，與古樹交相輝映，是那么的迷人，美麗。使人們心曠神怡。

　　這樣的美景會永遠留在我的心底……

校園的樹作文 篇8

　　我喜歡枝繁葉茂的榕樹，喜歡青翠欲滴的楊樹，但我更喜歡瑞英小學(xué)的芒果樹。

　　春天，芒果樹開花了。花朵呈現(xiàn)金黃色，從遠處看，就像一片金黃色的海洋。芒果樹的葉子翠綠翠綠的，枝繁葉茂，有的像綠絨大傘，有的像蘑菇，還有的像一頂帽子。漫步在樹蔭下，我感覺到一陣陣涼爽。

　　夏天，芒果樹結(jié)果了，樹上滿是金黃色的芒果。碩大的芒果好像一個個沉甸甸的金子，又像一個個黃色的小燈籠，在芒果樹上閃耀著著金色的光芒。樹上有許多的鳥兒，有的在樹枝間跳躍，有的在樹下玩耍，還有的在樹上唱歌。知了們似乎在開演唱會呢！有的瘋狂地演唱，有的舒情地演唱，還有的在為它們吶喊。

　　秋天，樹葉枯萎了。一片片樹葉落下來，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。地面上全是凋落的落葉。有許多同學(xué)來這里撿樹葉做書簽、標(biāo)本，把原來一文不值的東西經(jīng)過同學(xué)們的手變成了有用的東西。

　　冬天，芒果樹的“衣裳”不見了，只剩下光禿禿的樹枝，就像一只龐大的巨手在向即將來臨的春天招手。

　　芒果樹真綠，綠得像一片綠色的海洋；芒果樹真高，高得看不見頂；芒果樹真美啊，給校園增添了無限生機。我喜歡校園的芒果樹！

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