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校園樹(shù)的作文
校園樹(shù)的作文1
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天,當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因?yàn)樗t到了,所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng),長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽,長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì)像天上的星星,一會(huì)像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí),它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì)拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子。可還是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的`雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬?粗覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,你心里一定會(huì)有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì)記住你的。
校園樹(shù)的作文2
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹(shù)。每到丹桂飄香的季節(jié),校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的'清香味。桂花樹(shù)只有我們學(xué)校一層樓這么高,身高不超過(guò)三米。樹(shù)干也不是很粗,只有一個(gè)碗口那么粗。樹(shù)枝非長(zhǎng)多,多得數(shù)不清。有的向上翹,有的筆直伸,有的向下垂,就像一個(gè)千手觀音,在校門口關(guān)注著我們。
春天,下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨后,樹(shù)木冒出了紅色的嫩芽,就像一個(gè)個(gè)寶寶,躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。夏天,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹(shù)不僅不怕炎熱,而且長(zhǎng)出了更多的枝葉,使樹(shù)葉更加茂盛,好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋天里,桂花樹(shù)變成了最美麗的樹(shù)。樹(shù)上,桂花接連不斷地開(kāi)放,花朵很小,有四片花瓣,有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色;ò甏?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò),桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花,深深地吸口氣,微閉著眼睛,陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣,還能做成桂花糕等好吃的食品。
啊!多么可愛(ài)的桂花,她帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,這讓我想起了一首詩(shī):細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè),花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬天,天氣寒冷,大地一片蕭條,但惟獨(dú)校園里桂花樹(shù)依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng),就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著校園。桂花樹(shù),你真堅(jiān)強(qiáng),我贊美你!
校園樹(shù)的作文3
我們校園有道最美麗的風(fēng)景線,那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹(shù)。
走進(jìn)校門,就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹(shù),它們像威武的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。
每到春天,白楊樹(shù)先開(kāi)出像毛毛蟲(chóng)似的花,這些小花是深褐色的,一陣風(fēng)吹過(guò),毛毛蟲(chóng)似的花掉得滿地都是,同學(xué)們經(jīng)常撿起來(lái),互相嚇唬著玩;淞耍瑯(shù)枝上就長(zhǎng)滿了許多嫩芽,整個(gè)樹(shù)冠一片新綠。
到了夏天,烈日當(dāng)頭,驕陽(yáng)似火,可是校園里卻很涼爽,白楊樹(shù)像一把把綠色的大傘,同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下盡情地玩耍,一陣陣歡聲笑語(yǔ),給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天,白楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了,秋風(fēng)輕輕吹過(guò),一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來(lái)飛去,又像舞蹈家在跳舞,滿地的落葉,像金黃色的地毯,踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹(shù)下找像蝴蝶一樣美麗的葉子,有的.同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲,真是有趣極了。
冬天,白楊樹(shù)的葉子落光了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,白白的雪花落滿了樹(shù)枝,好像盛開(kāi)的梨花,漂亮極了。同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下堆雪人、打雪仗,歡笑聲快把樹(shù)上的積雪震落了。
白楊樹(shù)不僅美化了校園,給我們帶來(lái)了春天的信息,夏天的涼爽,秋天又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡高大、挺拔的白楊樹(shù)喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線!
校園樹(shù)的作文4
星期三上午,下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹(shù)。我心里簡(jiǎn)直高興極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那高大的樹(shù)木,有的像毛絨絨地狗爪子,有的像碧綠碧綠的大傘,還有的像碩大的蘑菇。樹(shù)葉非常茂盛,我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙,摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué),在樹(shù)干的中間,有著大小不一的樹(shù)洞,其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛,當(dāng)我再觀察它時(shí),它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹(shù)的枝葉十分雜亂,就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹(shù)葉就像嬰兒的一縷頭發(fā),又像一把小扇子,真好看。我開(kāi)始仰望掛在樹(shù)葉上的果實(shí),它們摸起來(lái)舒服極了,軟軟的,圓圓的,看起來(lái)真像毛毛蟲(chóng)的卵,它們似乎又變成了暗紅色的荔枝,而不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子。
梧桐樹(shù)不僅高大,它還是一個(gè)歡騰的'世界呢!在樹(shù)下,小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹(shù)干周圍,黑乎乎的,像給大樹(shù)鋪了一層黑地毯,原來(lái)它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹(shù)洞里干著活兒,吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲(chóng)努力地在往樹(shù)上爬,似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥(niǎo)站在枝頭上高聲放歌,歌聲向四面八方擴(kuò)散開(kāi)去,我想,它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹(shù)充滿了生機(jī)。
梧桐樹(shù)高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
校園樹(shù)的作文5
一進(jìn)入校園的大門,映入眼簾的是一棵棵樹(shù)木。它高大茁壯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,像一座座寶塔聳立在藍(lán)天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜,在陽(yáng)光的映襯下,顯得古樸蒼勁,巍然挺拔。
它們的'樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙,這兒鼓一塊兒,那兒凹一塊兒,看起起來(lái)也很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球,真是無(wú)所不像
校園的樹(shù)木一年四季都在陪伴著我們:
春天,樹(shù)木的葉子露出了新綠,一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。
夏天,驕陽(yáng)似火。但我們毫不畏懼,。因?yàn),?shù)木就像是天然的空調(diào),茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬。那絲絲涼風(fēng),給我們帶來(lái)了陣陣涼意,真舒服!
秋天,后邊樹(shù)上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上,給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。
冬天,前面的樹(shù)開(kāi)出了一朵朵白色的花朵;ǘ渲袕浡环N濃濃的香味。這香味,從上學(xué)一直陪伴著我們,直到放學(xué)。
啊,校園的樹(shù),你真美麗啊!
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