學(xué)校里的樹作文(14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學(xué)校里的樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校里的樹作文1
我們的校園雖然不大，卻有許多值得我們細(xì)細(xì)欣賞的地方，尤其是在深秋的時(shí)候。
我們的教室離操場(chǎng)很近，近水樓臺(tái)先得月，操場(chǎng)成了我們課間活動(dòng)的好場(chǎng)所。下課了，我們就飛出教室來到操場(chǎng)上快樂地玩耍。
一次，我和小伙伴在操場(chǎng)上做游戲。突然，一股香味撲鼻而來，我們便加快腳步，仔細(xì)地尋找這香味的來源，原來是一棵金桂樹！這棵金桂樹，長在沙堆邊上。與別的樹相比，它顯得很小很小。走近它，可以看到它的花，它的花也是一小朵一小朵的，不大引人注意。但它的香味，卻可以讓人沉醉。這香味沁人心脾，讓我們覺得無比美好。這香味是濃濃的，讓我們覺得夢(mèng)幻神奇。
要不是親身體驗(yàn)，我是絕不會(huì)相信的，一朵朵小得需要仔細(xì)去看的花兒，能散發(fā)出如此香的味道，真是奇特！
如果你覺得桂花的美僅僅在于香味的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，桂花雖小，但也是很有美感的。你看，桂花的花形很漂亮，很像手。桂花的顏色很美，金黃金黃的，跟金子沒什么兩樣。
我愛校園的桂花樹，愛它神奇的味道，愛它美麗的花朵！你如果感興趣，也可以去欣賞一下喲！
學(xué)校里的樹作文2
清晨,我愉快地走進(jìn)大門,一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛,在一塊清澈見底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹,把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人.
石榴樹長得不是很高大粗壯,樹皮很粗糙,可是很直,也很硬,石榴樹的葉子碧綠,茂密,好似一把綠絨大傘,支撐在一般的樹干上,每年五月份中旬,茂密的葉子中間開了許多紅色的小花,好像紅寶石鑲嵌在石榴樹上,有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來,使人心曠神怡,每到石榴完全成熟了,這時(shí)的石榴樹是最誘人的,一顆顆成熟的石榴懸在枝頭,宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞.
我站在石榴樹前,忽然感覺自己就是一顆美麗的石榴樹,穿著碧綠的上衣,咖啡色的褲子,站在明媚的陽光里.一陣微風(fēng)過來,我就迎風(fēng)擺動(dòng),碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng).風(fēng)過了,我停止了擺動(dòng),靜靜地站在那里,這時(shí),有許多小鳥在我身上唱歌,蝴蝶在我身上翩翩起舞,啊!我就像一座大樂園,多么熱鬧,過了一會(huì),我才知道我不是石榴樹,我是在看石榴樹.
一棵石榴樹從小到大,要經(jīng)過很多的風(fēng)吹雨打,要經(jīng)歷無數(shù)次大自然的考驗(yàn),我們應(yīng)該珍惜它,保護(hù)它,讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗.
學(xué)校里的樹作文3
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對(duì)面，但它的茂盛使我喜愛。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照，操場(chǎng)旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來。聽：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來，讓雪爸爸來找它。我想：“那棵玉蘭樹怎么樣了？會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛學(xué)校的玉蘭，更愛美麗的校園！
學(xué)校里的樹作文4
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場(chǎng)的.西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠＃鞓烦砷L。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場(chǎng)上回蕩。
校園里的梧桐樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
學(xué)校里的樹作文5
學(xué)校綜合樓門口的兩邊有兩顆石榴樹，石榴樹看起來瘦瘦弱弱的，只是學(xué)校用來做裝飾的。
偶然一天，跟同學(xué)經(jīng)過綜合樓，輕輕一撇就看到了綜合樓前的石榴樹，上面結(jié)了幾個(gè)特別小的果子，我們突然來了興致，這么小的石榴樹還能長果子？真是一件稀奇事，我們環(huán)顧四周，看到?jīng)]有人，我們就湊上前去，結(jié)的果子有暖壺蓋那么大，雖然結(jié)的果子不多，卻特別的引人注目。
從那以后，每次路過綜合樓門口，我們都會(huì)有意無意的去看那兩顆石榴樹，上面結(jié)的石榴越長越大，慢慢的有點(diǎn)紅潤了，猜差不多快熟了，再等兩天估計(jì)就可以吃了，于是我們每天總是心不在焉，想的全是那兩顆石榴樹，生怕守了這么長時(shí)間的果子，被別人摘了去了。
學(xué)校里其實(shí)種了很多種可以結(jié)果子的樹木，為了干凈衛(wèi)生，學(xué)校明令禁止不許采摘，被抓到的就會(huì)罰款，但是，這也擋不住我們這群小饞貓，趁著中午午休人少的時(shí)候，我們幾個(gè)人溜進(jìn)了綜合樓門前，藏在墻角，兩個(gè)同學(xué)放風(fēng)，我們幾個(gè)就小心翼翼的摘了幾個(gè)石榴，得手后，一溜煙的逃走了。
不過后來嘗了嘗這個(gè)果子，確實(shí)不好吃，太苦澀，但是，這也給我們留下了美好的回憶。
學(xué)校里的樹作文6
如果現(xiàn)在是秋天，你到我的學(xué)校來參觀。走進(jìn)校門，一陣陣甜香會(huì)向你飄過來，那是桂花開了。
春天，桂樹長出嫩葉，只有你仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽，藏在葉子后面，好像害羞的娃娃躲在大人的身后，不肯露出小臉來。夏天，葉子的顏色漸漸變深了，桂樹像一把把綠色的巨傘，給我們帶來了陰涼。秋天到了，桂花陸續(xù)開放，碧綠的樹葉中，分布著一小簇、一小簇的金黃小花，那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落，好像下了一場(chǎng)香雨，樹底下，星星點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們?cè)诙䴓墙淌依铮材苈劦教鸾z絲的香味。冬天來臨了，桂樹的花謝了，校園里其他樹木的葉子都落光了，只有桂樹的葉子還是綠油油的，給人帶來了無限生機(jī)。
桂花真美啊，我喜歡校園的桂樹。
學(xué)校里的樹作文7
人們都說大興路小學(xué)綠化好，此言不虛，下面我就來帶你欣賞松樹的春夏秋冬吧。
春天到了，松樹抽出嫩綠的新芽。我背著書包上學(xué)去，小鳥在枝頭吱吱喳喳鬧個(gè)不停，好像在說：“小娃娃，起的早身體好�！�
夏天到，太陽照，狗兒叫，貓兒跳。松樹，就仿佛是一個(gè)巨大的保護(hù)罩。我們特別愛在樹下休息、玩耍、做游戲。
夏天匆匆離去，秋天悄然到來。樹木的葉子悄然落下，像翩翩起舞的蝴蝶，而松樹卻一如既往昂然挺立，葉子還是那樣綠得發(fā)亮，青得逼你的眼。
圣誕節(jié)近了，松樹穿上了白色的羽絨服，但他的手臂還是那么的有力地擎著，如果安上幾個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，想必節(jié)日的氣氛就更濃了。
學(xué)校美，但松樹更美，我愛我的學(xué)校，但更愛學(xué)校的松樹。
學(xué)校里的樹作文8
當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，就看見漂亮的舞臺(tái)下有很多梔子花樹，把舞臺(tái)圍成了半個(gè)“花環(huán)”。
春天來了，那梔子花樹發(fā)芽了，那嫩綠的顏色真綠得可愛。
夏天到了，舞臺(tái)前的梔子樹長滿了綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。不久，梔子花開了，花是白色的，有的花是雙層的，有的花是單層的，花蕊是黃色的，梔子花發(fā)出的香味令人心曠神怡。有一些同學(xué)在舞臺(tái)上跳舞，一陣微風(fēng)吹來，梔子花點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對(duì)舞臺(tái)上跳舞的同學(xué)微笑，又好像對(duì)他們的舞蹈很滿意。
秋天來了，一些葉子隨著秋風(fēng)逐漸落下，落下的也只是昨年的葉子，今年長出的葉子一片沒少。梔子花枯了。
冬天到了，和秋天一樣，葉子還是那么綠，那么茂盛。
我喜愛梔子花，它的純潔、美麗讓我深深陶醉。
學(xué)校里的樹作文9
校園里的玉蘭花開啰！
陽春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長長的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
學(xué)校里的樹作文10
我們校園里有許多棵樹，有香樟樹，有銀杏樹……但我最喜歡的是我們學(xué)校的桂花樹。
春天，桂花樹細(xì)黑的枝條上悄悄地長出了許許多多的嫩芽，他們貪婪地吮吸著春天的甘露，那紅色的葉子猶如一朵朵紅色的小花在點(diǎn)綴著綠葉叢，真是美麗！了！在和煦的春光下，嫩紅的葉子長大了，變成了嫩綠的葉子。
夏天，樹葉長得更加枝繁葉茂了，綠得發(fā)亮的葉子直逼你的眼睛，樹干筆直，撐起了綠絨似的大傘，遮住了太陽，擋住了風(fēng)雨，每當(dāng)下課的時(shí)間，我們總喜歡到桂花樹下盡情的玩耍。
秋天，天高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花開放了�；ǘ湫∏闪岘嚕伤钠ò杲M成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，一朵朵小花構(gòu)成一叢叢﹑一簇簇的花球，它們挨挨擠擠地長在花枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清，陣陣秋風(fēng)輕拂。小桂花紛紛離開枝條，翩翩起舞，跳累了就落到樹腳下休息，像是在樹下鋪起了金色的地毯，桂花的顏色也有很多，有白的，有黃的……每當(dāng)我隨步校園時(shí)聞到了香氣，說好香��！
我愛桂花樹。
學(xué)校里的樹作文11
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂園地旁觀察木棉樹。據(jù)說，木棉花開時(shí)，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹一定是風(fēng)姿嫵媚的吧�！庇谑�，我興奮地跑到快樂園地去觀察木棉樹。
咦，不是說快樂園地旁有一棵木棉樹的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹�！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說：“這就是木棉樹。”“啊，不是吧�！蔽疫呎f邊打量著這一棵木棉樹。
首先，我觀察起了樹干，木棉樹的樹干是十分特別的，長了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹的樹干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹都是在綿綿細(xì)雨中度過的，終于從光禿禿的樹枝冒出了一些葉子。樹枝也十分的奇特，枝干是橫著長的，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細(xì)看葉子，是由五片葉子組成的，在樹枝上，五片葉子枯萎了，從樹枝的頂端垂下，像是樹枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹頑強(qiáng)的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹葉！
學(xué)校里的樹作文12
我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場(chǎng)……古樹也是一處壯觀的景物之一。
這棵古樹的品種是大葉合歡，是伍遠(yuǎn)資校長栽下的樹，當(dāng)時(shí)只是一棵小樹苗，現(xiàn)已是一棵參天大樹，已有八十多歲了。陽光撒下了金光，顯得葉子閃閃發(fā)光。陽光沒了，但大葉合歡的葉子依然綠油油的，好像在說：“就算沒有了陽光，我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護(hù)著我們。
學(xué)校里還有一棵鳳凰樹。它的花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹�？磿�，玩游戲，你追著我，我追你的跑著�？砷_心了！
國旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕，奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠(yuǎn)資校長提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅(jiān)持，我感到：這真的是奮進(jìn)��！
美麗清幽的大樹和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)�！笸W(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。
學(xué)校里的樹作文13
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚(yáng)樹，幾座平房和一個(gè)小操場(chǎng)，她雖然沒有別的學(xué)校那么豪華，但對(duì)我來說，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚(yáng)樹，她們就像衛(wèi)士一樣時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。
進(jìn)了校門是一條林蔭大道，左邊是操場(chǎng)，右邊是我們的教室，那一排排的揚(yáng)樹矗立在操場(chǎng)和教室的周圍。
到了春天，參天的揚(yáng)樹上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過了一陣子，這嫩紅色的小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿了樹枝，春風(fēng)一吹，揚(yáng)樹就像一排排穿著紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。�。P(yáng)樹是紅色的。
夏天，綠樹成蔭，我們?cè)谒年帥鎏幾x書、作游戲，密密匝匝的樹葉遮住了夏日陽光，抬眼望去，綠綠的葉子滿目青翠，十分漂亮。�。P(yáng)樹是綠色的。
秋天，落葉滿地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來，金黃色的樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時(shí)而打著圓圈飄落于地，時(shí)而忽左、忽右地飛下來……揚(yáng)樹是黃色的。
冬天，雪給揚(yáng)樹蓋上了白被，銀光閃閃的，��！揚(yáng)樹是白色的。
揚(yáng)樹，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無窮魅力。我愛你揚(yáng)樹。
學(xué)校里的樹作文14
在我的校園里，有許多梧桐樹，他們陪我度過了無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬，當(dāng)我遇到傷心事第一時(shí)間看到的就是梧桐樹。
春天，梧桐樹長出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠綠，哪么可愛，他就好像剛剛出生來探望世界的小嬰兒一樣。在春雨的保護(hù)下，芽就漸漸長成了嫩綠的小葉子，葉子綠得像一個(gè)個(gè)無瑕的翡翠。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的葉子動(dòng)起來，非常好看，就像個(gè)小姑娘在和我打招呼，說：春天來了，春天來了。
夏天，梧桐樹的葉子長成了比大人手掌還大的葉子，密密的枝葉如同一把巨大的傘，擋住了似火的陽光，我們?cè)跇湎峦嫠＃稽c(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天，黃中帶綠的葉子漸變成了沒有綠色的黃色葉子。幾場(chǎng)秋雨過后，葉子被清涼的雨水洗過，就變得更黃了。一陣風(fēng)吹過，滿樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，那樣子像極了一個(gè)個(gè)小傘兵。
冬天，滿樹的葉子落盡了，沒過多久，梧桐樹就變成了沒有葉子的枝干了，那樣子就像個(gè)老人在說：冬天來了，小朋友們要多穿些衣服呀！
多么可愛的梧桐樹�。《嗝锤叽蟮奈嗤浒。《嗝创渚G的梧桐樹��！你就像朋友一樣陪著我們，我們好喜歡你��！
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