有關說明文閱讀的指導

　　【考查要點】

　　在整體上，理解或概括全文的內容，準確抓住全文的中心句，把握說明的對象的特征，辨別與判定說明的順序，準確地看出全文的結構特點，快速判斷文中的說明方法，正確篩選和提煉文中的信息，領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法，聯(lián)系文章與生活實踐談自己的`感受、發(fā)現(xiàn)或設想，等等。

　　在局部或細節(jié)上，準確抓住文段的中心句，給不同結構的段落劃分層次，要言不煩地對文段的內容、事物的特點進行概括或詮釋，品析說明的語言，說明詞或句子的含義、詞或句子的表達作用及語言的表達特點，根據(jù)文章內容對陌生的科技內容進行闡釋，對答題的理由進行解說，對文中的有關內容進行創(chuàng)造性的文字“再表達”，閱讀圖形，辨識表格，解說表格，或者根據(jù)文章某些內容設計表格，或畫出圖形，等等。

　　【知識疏理】

　　1、說明文中的舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作詮釋、作比較等說明方法。

　　2、說明文語段中的中心句與文句。

　　3、說明文的文章結構特點與文段結構特點；總說與說。

　　4、說明中限制語的運用，確數(shù)和約數(shù)。

　　5、說明文語段的層次劃分角度。

　　6、空間順序、時間順序、邏輯順序。

　　7、平實與生動的語言。

　　8、說明中的描摹。

　　9、科學小品的特點。

　　10、圖表的設計。

　　11、聯(lián)想與想像。

　　12、一定的生活知識與生活見聞。

　　【試題特點】

　　主要題型為填寫題、簡答題、簡述題、概括題、圖表題，簡答題設題最多，比例最大。次要題型為仿寫題、判斷題、選擇題。

　　【常見失誤】

　　說明文常見的答題誤區(qū)有：不能準確地對詞語的限制、修飾作用進行評析，不能掌握根據(jù)語言材料給事實下定義的方法，不能熟練地運用表格等方式表現(xiàn)或整理文中的重要信息，不能對事物的特點進行準確的概括，在閱讀圖形和辨識表格上有困難，解說答題的理由有困難等等。要針對說明文閱讀中的這些難點進行有的放矢的復習。