【精】天才出于勤奮說明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的天才出于勤奮說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天才出于勤奮說明文1
爸爸帶我回老家，那里山清水秀，有許多古老破舊的房子。
當(dāng)爸爸將我?guī)Щ厮郧吧畹牡胤綍r，我發(fā)現(xiàn)爸爸家還養(yǎng)著一條小狗呢。它滿身黃色的毛，敏銳的耳朵、聞嗅覺的鼻子和黑不溜秋的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
這只小狗的脾氣非常怪，高興的時候它就爬到你身上添你的臉。不高興的時候，你想用手碰它，它就對你“汪汪”大叫。你瞧，它多么可愛。小狗吃東西時也很可愛，我吃飯時，剛把一塊雞肉的肉吃干凈，只剩骨頭時，呦，小狗馬上跑過來，想吃骨頭呢！我看它那么像吃，便把骨頭給了它。它一看到骨頭，立刻張嘴吞了下去。話說這狗鼻子還挺厲害的！
小狗中午竟然也睡覺，我很好奇小狗睡覺的'樣子，所以我看它睡著后，慢慢的一步一步走過去，生怕吵醒它。我突然看到它動了動耳朵，緊接著它的眼睛睜開了，我可被嚇了一跳呢！
雖然這只小狗把我看作陌生人，但我卻把它當(dāng)作我自己家的狗呢！
天才出于勤奮說明文2
世界上的天才很多，但有哪些是天生就很聰明的呢？就拿愛迪生來說吧，愛迪生小時候并不聰明，年輕時一直想做一名偉大的科學(xué)家。有一次在火車上做實驗，列車長多次告誡他，可他卻不聽，結(jié)果東西產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)而爆炸，列車長打聾了愛迪生的一只耳朵，愛迪生沒有放棄，一次次失敗，一次次爬起。終于成了一名偉大的科學(xué)家。高爾基說：天才就是打倒一百次仍站立著的人。”愛迪生也說：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
這首詩是駱賓王小時候在賞湖時有感而發(fā)寫成的。小時候的駱賓王真的是一個天才，但后來因為鄰居和朋友的贊賞，變得驕傲，就不接受后天的教育。最終淪為了和方仲永一樣的庸人。
正如王安石所說：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”
一個天資聰慧的人因為不接受后天教育而變得與普通人一樣了，可想而知，如果一個普通人不學(xué)習(xí)，會怎樣呢？
王安石給我們這樣一個結(jié)論：“受于人者不至也�！币粋�人要想成才，僅僅“受之天”是不夠的，還必須要“受之人”。我們應(yīng)該承認(rèn)每一個人的天分是有差異的，但這個差異不在于其出身。
如果李白也像仲永一樣“不學(xué)”，那么今天或許就讀不到“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁詩句；如果杜甫沒有“讀書破萬卷”，我們就欣賞不到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”所描繪的優(yōu)美景色。無數(shù)的事實證明，唯有勤奮學(xué)習(xí)，才能讓自己不成為“無所事事”的“眾人”，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
家長無視孩子的喜好，而去讓他們無條件服從自己的意愿。這樣家長所損害的是孩子們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的自尊心，望子成龍的家長所收獲的并不一定是自己所希望的果實。
一個人不能因為一時的虛榮就放棄了自己的前途，要為自己的未來著想。仲永的父親也就是因為一時的虛榮，把仲永當(dāng)成搖錢樹，搖完了，錢自然也就沒了。父親為了一時的財富而放棄了一生的財富。
錢是身外之物，總有一天會用完，而學(xué)到的知識卻是自己的，永遠(yuǎn)都用不完，只有自己學(xué)到了知識，才是我們一生中最大的財富。如果我們不努力學(xué)習(xí)，哪怕是天才，也會有一天淪落為庸人，只有我們學(xué)習(xí)了，努力了，勤奮了，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得自己心中的滿足。
父以子為榮，確實滿足了家長的虛榮心，卻斷送了孩子的大好前程。當(dāng)然，仲永父親也許只是一個大字不識的普通百姓，對于他的唯利是圖、目光短淺、愚昧無知，我們也不能太過于苛刻。不過，悲劇就是一個悲劇。
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