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說明文的作文

時間:2021-03-17 08:00:41 說明文 我要投稿

【精品】說明文的作文集合7篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的說明文的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】說明文的作文集合7篇

說明文的作文 篇1

  當你擁有某件事物時,或許你并不會非常在意它,沒有好好珍惜它,有時甚至會對它產生厭惡之情。但哪天,當它不再屬于你的時候,或許你又會后悔,想到:要是再給我一次機會,我一定……

  在我們的日常生活中,就有很多這樣的例子:有些人在少年時期,擁有著美好的時光,可是他們不好好利用這些時間去努力學習,而是整天吃喝玩樂白白浪費了許多時間,到了老的時候,他們一事無成,然而屬于他們的時間已經不多了。這時他們就會想:真是后悔,年輕的時候不好好學習,現在一事無成。有些人,他們擁有一些對他們直言不諱的諍友,當他們犯下錯誤的時候,那些諍友就會對他們提出意見?墒怯行┤,他們不懂得珍惜這些朋友,聽不慣那些逆耳的忠言,終于有一天,他們失去了那些朋友。直到他們由于身上太多的小毛病而犯下大錯的時候,他們又想:當初我為什么不好好珍惜這些朋友,努力改正錯誤?如果我那么做的話,今天的局面,就不會是這樣的。

  生活告訴我們,請珍惜眼前你所擁有的一切吧!你的益友,諍友,美好的時光……

說明文的作文 篇2

  太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣, 美麗 極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。

  這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住 了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波 之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。

  荷花的花瓣 兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風舞動。 再細看。荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如 一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還 有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放 開喉嚨大喊著:“我成熟了,快來摘啊!”

  荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲 其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

   荷花的姿態(tài)各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng);有的彎著身 子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。

  看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地 等著根的喂養(yǎng),陽光的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!

說明文的作文 篇3

  思念是一種愛的體現。我們每個人都會思念:離家遠去的兒女,思念家鄉(xiāng);失去親人的人,思念親人;畢業(yè)后的學生,思念母校,思念母校的同學……總之天下所有的人都有思念。在我的心中也有思念的人。

  又過年了,時間過的真快。一剎間,又一年了。在這一年之中,我們都經歷了很多的事情。有家事、國事、什么事情都有,反正我也說不清楚。

  過年了,我在這段時間里迷茫著,找不到光明的道路,不知怎的每每想起,看見一家人合家歡樂,我不禁低下了頭。我低著頭問奶奶:“奶奶,爸爸什么時候回來”

  “我也不知道,可能過年回來吧!

  “可是,已經是過年了,爸爸,,爸爸他怎么還沒回來啊”

  “...................”奶奶沉默不語。

  我看這對面的人家,不知怎的淚流滿面,我擦干我的眼淚,哭喊著:“爸爸,,爸爸你什么時候回來埃已經是過年了。嗚嗚!蔽也粦摽,我是男孩子,我已經長大了,“男兒膝下有黃金”我不應該哭,于是,我止住了我的哭聲,慢慢的抽泣著。在回家的路上,好像看見了爸爸的身影,我瘋狂的追了過去,才發(fā)現原來是我的幻覺,可能是我對爸爸的思念太重太重了。

  今年,又遇到了過年,爸爸依然沒有回來。

說明文的作文 篇4

  蘋果的小枝光滑,葉序為單葉互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個,花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的,開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木,樹的高度可達到十五米,栽培條件下一般高度為三到五米。

  蘋果喜光,喜微酸性及中性土壤。最適于土層深厚,富含有機質,心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠,這種可溶性纖維可以降低膽固醇,還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。

  蘋果不僅可以調節(jié)腸胃功能,降低膽固醇,降血壓,防癌,減肥,還可以增強兒童的記憶力呢!蘋果不但含有多種維生素,脂質,礦物質,糖類等構成大腦所必需的營養(yǎng)成份,而且含有利于兒童生長發(fā)育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白必不可少的元素,缺鋅會讓大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好,所以我們應該多吃蘋果。

  我的爸爸很胖,為了減肥他堅持每天吃蘋果,為了能增強我的記憶力,我也很愛吃。有一次吃完飯后,我和爸爸都想吃蘋果了,可是蘋果只有一個了,我們開始都很謙讓的把蘋果推來推去,推了好幾次之后,我終于熬不住了,就大口大口的把那個蘋果吃了,味道真是好極了。

  蘋果是一種對人體有健康的水果,因此大家要多吃蘋果,增加抵抗力。

說明文的作文 篇5

  走進家門,一股淡雅又令人陶醉的香氣撲鼻而來,并沒有“亂花漸欲迷人眼”,僅是一縷淡淡的芳香,就讓你聞香覓蹤影。沒錯,那淡雅的一縷芳香正是風信子的春天。而我也從中覓得開門迎春的韻味。

  風信子又叫地仙,出來乍到時一點也不起眼,我常常忽律它的存在。偶爾瞟一眼只覺得那像水仙葉子或像大蒜葉除了綠就沒什么,特別是那花蕾怕見人似的緊緊包裹著又相互牽持纏繞,像松果更像裹腳布,看者亂理更亂。可不經意間鼻間掠過一抹不知名的香味,花未開香已傳忍不住立花前沾其香欲罷不止。終究抵不過其香仔細欣賞,哦,風信子初露端倪但仍像沒見過世面的小姑娘羞羞答答遲遲不肯出來。

  接著幾天,風信子終于開花了。像事先排練好似的,一朵接著一朵不慌不忙。盛開的花朵宛如一朵朵迷你小百合,褪去了曾經的羞怯,歡快地怒放露出自信的笑容,別有一種幽雅的美。當然風信子越長越茂盛,花兒變得樸素大方,花瓣層層疊疊微微下卷。在亮光之中,花瓣猶如涂上一層明油光澤而明亮。此時的風信子倒像一個昂首挺胸的巾幗英雄,又是一個接待員笑迎八方客。不管是誰都抵不過它的熱情,它的.微笑。用它自己的春天為我家增添無限的憧憬。

  風信子綻放著無盡的春意,那花溢滿了溫暖的家,溢滿了整整的冬。風信子來了,春天還會遠嗎?

說明文的作文 篇6

  到盛夏時,荷花瓣會自動脫落,一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后,你把它揪下來,剝下蓮子吃一吃,你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。

  聽別人說雨中的荷花更美麗,今天我真正領略到了。天陰沉沉的,到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里,觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中,像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下,荷花顯得那么艷。微風吹過,荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài),點綴著波光粼粼的湖面相傳,很久以前,王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動,她便私自下凡間被王母娘娘知道了,將她變成荷花“打入淤泥,永世不得再登南天門” 。于是便有了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。

  荷花并不能與花中之王——牡丹,花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中,荷花雖嬌艷但卻是是偉大的,它的一身都是寶;但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質。我應該向它學習,在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質。我贊美荷花,贊美它那默默無私的奉獻精神。

說明文的作文 篇7

  樹上的知了叫來了夏天,也把夏季水果王——西瓜叫來了。它穿著一身綠色的衣裳,是胖圓形的。在炎熱的夏天,它就是給人們消暑止渴的佳品。

  西瓜全身都是寶。切開瓜,里面的瓜瓤就展現出來,使人一見就生愛慕之心,紅壤里的黒籽就像黑珍珠一樣點綴在紅壤之中。真是令人垂涎三尺呀,我迫不及待地咬了一口。立刻唇齒生香,暑氣全消。我吃著甜美無比的汁水,聞著誘人的芳香,不僅想到了名言佳句,“香浮笑話矛生水,涼入衣襟骨有風。”

  西瓜不但好吃,而且還有很多營養(yǎng)物質,比如:蛋白質、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時全小菜”呢!西瓜不僅能吃,它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥,有解渴、消暑等功效。

  獨特的西瓜文化,令我驚嘆不已。蘇東坡在詩中寫吃瓜人吃瓜時的瀟灑,他寫了一副對聯“坐南朝北吃西瓜,皮向東甩;思前想后觀《左轉》,書往右翻!;明朝人在吃西瓜的時候,喜歡做聯助興,一次,陪客吃西瓜,客人做了上聯“凍雨灑窗,東兩點,西三點;”切瓜人邊切瓜,邊對下聯“切瓜分客,橫七刀,豎八刀!笨!連吃西瓜都可以那么文雅;有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現的西瓜燈,不禁想起西瓜的來歷不平。

  據說是在公元前1世紀的時候,我們的祖先經過絲綢之路,把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國中原,后來又傳到了我們這里。所以我們在吃西瓜的時候要抱著一顆感恩的心,要感謝我們的祖先,因為是他們歷經磨難、千辛萬苦地把西瓜傳進我國。我們還要感謝農民、陽光、雨露與大自然,因為是他們讓我們吃到了美味的西瓜。

  我愛吃西瓜。因為他不僅是美食,還是良藥,還是藝術品,這都是雙手和智慧創(chuàng)造出來的。創(chuàng)造是什么?創(chuàng)造是為平凡的東西畫上驚嘆號!

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