水的說明文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的水的說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的說明文1

　　全世界的水是一個有聯(lián)系的整體，今天地球上我們擁有的水量和幾千年前是一樣的。地球表面的水在太陽輻射能和地心引力的相互作用下，不斷地蒸發(fā)和蒸騰到大氣中，并在空中形成云，在大氣環(huán)流的作用下傳播到不同的地域，再以降雨或降雪等形式回到海洋或陸地的表面。這些降水，一部分滲入地下，成為土壤水或地下水；一部分形成地表徑流匯入江、海，再經(jīng)蒸發(fā)進入大氣圈；還有一部分直接蒸發(fā)或經(jīng)植物吸收而蒸騰進入大氣。這種過程循環(huán)往復(fù)，永無止境。

　　水循環(huán)是自然界自己的凈化系統(tǒng)。通過循環(huán)，水資源得到不斷的更新。在較長時間內(nèi)，全球范圍的蒸發(fā)與降水基本保持平衡，但在一定時間、空間范圍內(nèi)，其數(shù)量極為有限，并不像人們想象的那樣可以取之不盡、用之不竭。不同形態(tài)水的循環(huán)速率差異很大，除生物水外，大氣水和河流水的循環(huán)更替期最短，更新利用率高，是最活躍、最重要，也是于人類和生物生長發(fā)育最密切的水資源。

　　來之不易的自來水?dāng)Q開水龍頭，清潔甘冽的水便滾滾而來。其實，自來水來之不易。它們可能取自幾百米深的地下，或是引自幾十公里、幾百公里遠的某條江河、某座水庫。這些“原水”，首先要在凈水廠凈化，曝氣除去鐵質(zhì)，然后用混凝的辦法除去細小的漂浮物、水生物，再沉淀下雜質(zhì)，用液體氯、漂白粉等消毒劑殺死細菌。經(jīng)過檢查化驗，符合國家標準后，才能像其他工業(yè)產(chǎn)品一樣出廠。清潔的水，經(jīng)過密如蜘蛛網(wǎng)的管道，并且用水泵加壓，才保證送到高層建筑或居民院里的千家萬戶。

　　社區(qū)中的水源如果你仔細觀察所在的城市和小鎮(zhèn)，就會發(fā)現(xiàn)很多從未想到過的水的用處。根據(jù)人們居住地點的不同，水源有的來自地下水，有的來自地表水。

　　地下水：土壤和巖石下隱藏的地層是地球上淡水供及的最大來源，這些水就叫做地下水。在中國，地下水是51%飲用水的來源，在農(nóng)村是99%飲用水的來源。地下水是雨水沉積的結(jié)果。雨、雪和冰雹滲入地下，滲透到土壤和巖石的縫隙中。不同的地質(zhì)結(jié)構(gòu)(石油和土壤)會保持不同量的水源。儲存著最多可用水源的那一層就叫做蓄水層。蓄水層是任何可以儲存足夠的水資源的自然物質(zhì)，可以從井中得到。它是重要的水的來源。但是，很多蓄水層或被消耗殆盡，或被污染。這一切都是由人類對土地的濫用造成的。當(dāng)從蓄水層中抽出的水量超過了水文循環(huán)中的水量時，蓄水層枯竭就產(chǎn)生了。

　　地表水：如果你曾在山上呆過，也許在附近的水庫和河流邊看到標志，提示你不要游泳，因為種種原因那是與飲用水的一個分水嶺，那兒也許還有告示牌提示你不要亂扔垃圾造成環(huán)境污染。分水嶺是地表水流向水庫，湖泊之類的蓄水處要經(jīng)過的區(qū)域，一段山脈或其它高地。在區(qū)別一個分水嶺與另一個分水嶺的高地區(qū)域——分水線，一邊的溪流與另一邊的溪流流向不同的方向。在一個分水嶺中，水流會經(jīng)過滲透過濾進入蓄水層，重新補充地表和地下水源。這個過程會過濾掉油和細菌，沉淀之類的不干凈物質(zhì)。

水的說明文2

　　水奔流不息，變化萬千。它哺育著生命;它滋潤著大地;它更是人類的好朋友。

　　水的簡介

　　水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。

　　水的脾氣

　　水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。

　　水的利用

　　水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌�存。我們可以利用水來發(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達�？傊�，水的利用可以造福千秋萬代。

　　尾聲

　　說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊藏著無窮無盡的力量。

水的說明文3

　　水是生命的源泉，沒有水人類將無法生存。我們國家是世界上13個嚴重貧水國家之一，只有百分之零點零七的水可以飲用，還有許多水是不可以直接利用的。面對這一可怕現(xiàn)象，我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水。

　　我們家用水還算很節(jié)約的。奶奶每次把洗過衣的水倒在一個大桶里，用這些水來拖地、沖馬桶。每次我洗手時水龍頭開大了，奶奶都會嘮叨。爺爺用水也很節(jié)約，他只要洗完臉后就會用洗臉水來擦桌子。在他們的影響下，我也知道要節(jié)約用水了。

　　我們班同學(xué)在老師號召下雖然簽了一份“節(jié)約用水公約”，但是還有些同學(xué)還會浪費水。有時班級大掃除時，他們會把水池周圍濺得到處是水，你不小心能滑倒。我真希望他們能珍惜水資源，不再浪費水。

　　水雖然珍貴，但有時也會給人類帶來災(zāi)難。比如說夏天雨水季節(jié)，有許多地方的房屋被洪水沖倒了，莊稼被淹沒了，山體被沖滑坡了，甚至有人會被洪水淹死……

　　水，世間萬物離不開它。水，是不可再生資源，我們都要珍惜它，保護它。

水的說明文4

　　阿碧

　�、俪鲩T在外，口渴的時候我們都習(xí)慣買一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈和方便，尤其是高檔瓶裝水都會標榜自己“出身清白”，“從未受到過人類污染”。例如,“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島,那里號稱擁有世界上“最干凈的空氣”,雨水自然清潔無比；“公元前1萬年”產(chǎn)自號稱“地球上最古老的水源”——加拿大卑詩省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。

　�、谟�國化學(xué)研究人員威廉·肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過程就有污染隱患，因為在制造瓶子的過程中，會使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進入了塑料中。塑料瓶可能會持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻,這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉·肖迪克對當(dāng)?shù)氐?5種熱銷瓶裝水進行化學(xué)檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時間越長，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個過程就像泡茶一樣。出廠3個月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。

　�、勖绹�哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會加入名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問題、心臟病和糖尿病患病風(fēng)險高有關(guān)聯(lián)。專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。

　�、艽送猓�荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對健康個體致病的危險可能有限，但對于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險。

　�、萦�國“水與環(huán)境管理協(xié)會”的執(zhí)行主席尼克·里夫斯還表示，瓶裝水對環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國，制造這些塑料瓶就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時會產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。

　�。ㄕ�自20xx年5月《知識就是力量》，略有刪改）

　　1.下列說法不符合原文意思的一項是（ ）（2分）

　　A.隨著溫度增高，時間增加，塑料瓶中的銻元素在水中溶解量會越大。

　　B.重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。

　　C.全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。

　　D.專家認為，在塑料瓶加工過程中所加入的名為“雙酚A”（BPA）的化學(xué)物質(zhì)可能對人體健康造成影響。

　　2.對第②段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是（ ）

　　A.作比較 打比方 列數(shù)字 B.作比較 舉例子 打比方

　　C.列數(shù)字 打比方 下定義 D.列數(shù)字 分類別 打比方

　　3.請結(jié)合上文和下面的連接材料回答問題。

　　【鏈接材料】塑料從20世紀60年代開始風(fēng)行，在很長一段時間內(nèi)，人們都用塑料袋或者塑料瓶來裝運各種物質(zhì)。但是，很多塑料含有污染性的化學(xué)物質(zhì)，而且，一般來說，一個塑料袋或者塑料瓶需要幾十甚至幾百年的時間才能夠降解。此外，80%的塑料袋或塑料瓶是無法回收的。所以，限制塑料的使用成了人們一個共同的認識，我國也推行了“限塑令”。

　　（1）為什么說塑料瓶裝水可能“不干凈”？（2分）

　　（2）我國為什么要推行“限塑令”？（2分）

　　答案：

　　1．B

　　2．A

　　3．（1）答案一：塑料瓶可能會持續(xù)同瓶中的水溶解可能危害健康的重金屬元素銻；塑料瓶在加工過程中會加入一種可能對人體健康造成影響的名為雙酚A（BPA）和化學(xué)物質(zhì)；瓶裝礦泉水經(jīng)常被細菌和真菌污染。（共2分，答出兩點給滿分，答出1點給1分）

　　答案二：塑料瓶中的塑料可能含有污染性的化學(xué)物質(zhì)；瓶裝修礦泉水經(jīng)常被細菌筆真菌污染。（共2分，答出兩點給滿分，答出1點給1分）

　�。�2）因為：①制造塑料的原料要消耗大量石油；②80%以上的塑料袋或塑料瓶是無法回收的；③塑料袋或者塑料瓶需要幾十年甚至幾百年的時間才能降解；④很多塑料含有污染性的化學(xué)物質(zhì)。（共2分，以上4點答出3點給滿分，答出2點給1分）

水的說明文5

　　“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！蔽蚁脒@大概就是海棠映月讓人流連忘返的原因吧!然而望著這湖，誰又能把雙流與全國貧水縣之一聯(lián)系起來呢??蘇軾曾寫過“天壤之間，水居其多�！�

　　面對這70%以上面積被水覆蓋的藍色星球，我們不可否認，但我們卻不能因70%而充昏大腦。因為，便于人們?nèi)∮玫乃畠H占這70%的0.02%。那就更別提全縣人均水平低于全國人均水平的雙流了。面對這如此讓人驚恐的信息，雙流人卻不以為然，仍舊將污水排入水域。致使雙流水污染超出了水體自凈能力和環(huán)境承載能力。

　　經(jīng)聽一位爺爺講過，雙流的水在沒被污染之前人們都是用河里的水洗衣做飯。然而，自從雙流經(jīng)濟快速發(fā)展，河水也漸漸污染了。不僅變渾濁，連河里的魚蝦也大致死了，河里不時散發(fā)出一陣陣另人窒息的惡臭。很難再將它與之前的“水真綠凈不可睡。魚若空行無所依�！甭�(lián)系在一起了。?水，萬物之源也。

　　從現(xiàn)在起，我們必須樹立自己的憂患意識。從生活中的每一件做到節(jié)約用水，如：用淘米水澆花，用洗衣水拖地，用洗臉水沖廁所。也許，

　　一人做到這些，所節(jié)約下來的水是微不足道的，但眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協(xié)力，我們就會擺脫水之源短缺的問題。?歌詞中曾贊美雙流是人居的天堂。希望千千萬萬的雙流人站起來呼吁，節(jié)約用水，保護水資源，讓雙流青山不老，綠水長存，使之成為真正的人居天堂!

水的說明文6

　　水，是地球上一切生命的源泉；水，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠�。有了它，才�?gòu)成了這個蔚藍的星球，整個世界才有了生命的氣息。 生物需要水、生命更離不開水。人可以幾天不進食但不可以幾天不喝水。可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水越來越少，再加上全球氣溫逐漸變暖，未來地球人的日子更是雪上加霜，全球有20億人口正處于嚴重的缺水狀況。

　　在我國很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒。那么一點兒水，早晚會用光的。水是人類共有的珍貴資源，浪費越來越少的水資源，無異于“慢性自殺”。

　　節(jié)約用水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”，似乎也只有在這時大多數(shù)人才會意識到我們的水資源是非常有限的。

　　你能想象沒有了水的生活嗎？你能想象失去了水的生命嗎？

　　你能想象這世界上沒有了海洋，沒有了森林嗎？

　　你能想象這廣袤富饒的土地變成了荒蕪的沙漠嗎？

　　節(jié)約用水這種意識不應(yīng)只是一天，一周，它需要每個人的堅持不懈地努力，節(jié)約用水，反對浪費水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。

　　“不積小流，無以成江河”。你可知道，當(dāng)你隨手擰緊一個未關(guān)的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時，你就拯救了數(shù)不清的生命……拯救了我們的地球，拯救了我們的生命，節(jié)約用水吧！

　　節(jié)約用水并不是一句口號，她更體現(xiàn)在行動上。節(jié)約用水，要從身邊的小事做起。其實，

　　節(jié)約水的方法很多，就是要靠平時觀察生活，積累愛水、護水和節(jié)水的經(jīng)驗。隨手關(guān)緊水龍頭，千萬不讓水空流。只要我們時刻有著節(jié)水意識，一水多用，用洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁所和擦地板……如果能長期堅持，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，節(jié)約了水同時也節(jié)約了家庭開支。

　　一直以來，我家都有節(jié)水妙法：那就把水籠頭擰開一點點，讓水一滴一滴漏下來，水表當(dāng)然不，那么水費也就不用那么多錢。不過，這種家家都用的節(jié)水方法，其實并不能節(jié)水，而是在浪費水。前一段時間，看到新聞報上說，這樣的滴法，一個水籠頭一個月就要浪費1.5噸水。從那以后，我們家才真正人人參與節(jié)水行動。

　　如果沒有水，人類社會就無法存在。讓我們用心珍愛生命之水，以節(jié)水為榮，那么，每一個渺小的我，就為節(jié)約用水，保護水資源，保護人類的共同家園，做出應(yīng)有的一點貢獻！

　　節(jié)約用水，保護有限的生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。如果你不想看到這一切發(fā)生，那就要學(xué)會節(jié)約用水！

　　節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。讓我們的節(jié)水行動，永不止步！

水的說明文7

　　“這水珍珠，又是一個劣質(zhì)產(chǎn)品！看來現(xiàn)在的商品真假難分呀！唉！”

　　隨著孔老師宣布，水珍珠正式撤出五〈13〉班時，不少人便感嘆起來了。我和虞海峰也不例外，不過更多的是疑惑：水珍珠到底是什么？答案不確定，做了實驗才知道！虞海峰提議“燒”，我同意了。

　　不過我沒有火，倒是有個高倍放大鏡，用它來聚光點“珠”也不錯！

　　正當(dāng)中午，我們找來一顆“實驗品”，將金紅色的聚光點對準了它。糟糕，待我覺悟時，已晚了——水珍珠中的水分將聚光點的亮光全部反射入我倆的眼中，水珍珠變成了一個“小太陽”，刺得我睜不開眼，放大鏡也差點滑落！

　　不過“道高一尺，魔高一丈”，我瞇起眼睛，這“閃光效應(yīng)”也好多了！這“小太陽”一會兒變紅，一會兒變黃，一會兒變紫……十分艷麗，怪不得叫“珍珠”！

　　烈日當(dāng)中，太陽猛得不得了，在我的20倍放大鏡下，太陽光更是令人懼怕，那水珍珠雖有堅固的保護層，也奈何不了強光，在一個無聲的瞬間，開裂了……一泡水從開口涌了出去……水珍珠變得越來越小……最后縮成了原來的三十分之一。

　　望著這失去淡彩的水珍珠，我不禁想：這飽滿的水珍珠不過如此，就像一個經(jīng)常吹噓自己的人，看似豐滿，但實際只有多少呢？

水的說明文8

　　我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。

　　在地球上的每一個地方都有我的足跡。

　　我，能給人們提供好處，也能帶來災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我會很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因為他們實在太需要我了。

　　我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長命。

　　如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒；變成厚厚的云把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時髦了！”；人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤著它們，使它們更加旺盛。

　　從上面的例子中，你知道我的性格了吧！我愿意和人類做朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。

水的說明文9

　　水，是我們最熟悉的物質(zhì)之一，每個人都生活在有水的世界里，但每個人對水詮譯不盡相同。

　　政治老師說--水是客觀存在的物質(zhì)，它的唯一特性就是客觀實在性，它是可以被人們昕認識的。

　　于是，物理老師接下去說--水無色透明，常溫下是液體，沸點100T，冰點0T(在一個標準大氣壓下)，水的最大密度是lg/ml。在標準狀況下((TC,101.5kPa時)，1摩爾水蒸氣的體積是22.4升，水無毒無味，是人類每天不可或缺的。

　　化學(xué)老師補充說一水是大自然中最常見的物質(zhì)之一。水是由水分子組成的，水分子是由兩個氮原子，一^氧原子構(gòu)成的。水能與可溶性或酸性或堿性氧化物反應(yīng)，得到酸或堿，亦可與某些活潑金屬反應(yīng)。水能溶解許多物質(zhì)，是日常生活中最常用的溶劑。

　　石庫門里的老媽媽說--水是解渴之物，是用來洗衣做飯、拖地的東西，是十分重要的，是絕不可少的，沒有水，我們誰也別想活。

　　史學(xué)家深有感觸地說--水是生命的源泉，文明的搖籃。古代凡有水的地方，經(jīng)濟就比較發(fā)達，人們生活條件就比較好，四大文明古國都誕生在大河流域。沒有水就沒有生命，沒有科技，沒有文明，一個民族就會迅速毀滅。

　　語文老師點頭表示贊同，接過話茬--水是我國文化的表征。字典里以“廠’或“為偏旁的字，多不可數(shù)，文章中以水為本體或喻體的比喻，不勝枚舉。碧湖中的水如濕玉，山澗中的水如銀蛇，屋檐上的滴水如水晶，大海中的水濤如巨扇;和順的姑娘柔情似水，壯志未酬的英雄心潮澎湃。中國古典詩詞中與水有關(guān)的詩句更是有如繁星，俯拾皆是:其中既有李白“君不見黃河之水天上來”的飄揚自信，也有蘇軾“大江東去，浪淘盡”的曠達睿智，既不乏李煜“恰似一江春水向東流”的亡國悲痛，亦不缺柳永“惟有長江水，無語東流”的思鄉(xiāng)愁悶。水與中華民族緊密相連。

　　環(huán)保科研部門的專家說--水是十分稀少的，地球上98%的水是不可飲用的海水，剩下2%的淡水大多分布在遙遠的南極冰川、地下和大氣中，人類可直接飲用的水還不到0.2%。令人遺憾的是，在這僅剩的0.2%的珍貴水中，又大多被污染了。人類啊!請節(jié)約用水，地球上可利用的水已不多，更不能再污染水源，否則地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟惢诤薜难蹨I。

　　水是大量的,也是珍貴的。

水的說明文10

　　一滴滴渺小的生靈，匯成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛蟲破繭成蝶的蛻變。如此脆弱，也終披上閃亮的禮服，向眾人展示自己獨一無二的風(fēng)采。

　　水不辭辛勞地為人們服務(wù)——洗衣、做飯、煲湯，樣樣都少不了它。此外，人如果長時間不喝水，會導(dǎo)致嘴唇干裂或出血。如果嚴重的話，還可能有生命危險。不光是人，植物離開了水，更會立刻枯竭。有許多功勞的它，卻沒有向人們索取任何回報。即使走得有多遠，力量有多大，都不能“飛升成仙”，在空中飄飄然。以淡泊為宗旨，視名利為糞土，不觸碰一分一毫。寧愿隱居于世，也不與人爭執(zhí)。所做一切不求回報。不被污濁的金銀珠寶迷失心竅。

　　水追求清凈，十分淡雅。一陣清風(fēng)拂過，波光粼粼的湖面上，蕩起了一層層優(yōu)雅的漣漪。美麗極了，令人遐想。與其在奢華之間游走，不如求得一絲清凈。修身養(yǎng)性，用琴棋書畫將自己點綴。輕浮的金錢總比不上沉穩(wěn)的自信。

　　每當(dāng)水草大面的浮在水面上時，水總會隨機應(yīng)變，將他們沖入下游，自己還是那么清澈。遇到了困難，不可慌亂如麻，一條條地將問題拉直，條理清晰的整理出來，難題就迎刃而解了。

　　水充滿的無限愛心。夏日炎熱的夜晚中，它會給花花草草們洗一個香噴噴的“冷水澡”。人們早晨起床時，便會在涼爽的微風(fēng)中聞到淡淡的清香，給需要的人帶來愛與溫暖。創(chuàng)造世界的美好，讓世界充滿陽光!

　　一滴水，冰清玉潔，品格良好，人也是如此。即使處于社會最底層的人，也有自己的長處。讓我們善待每一個人，讓世界多一點和平與愛心。

　　不過，現(xiàn)在越來越多的湖水里，充斥著臭味和垃圾。魚兒游走了，燕子不再與湖水玩耍。它漸漸變得孤單，水資源時有限的，我們別再往河里投放垃圾了，還水一個快樂、健康的生活環(huán)境吧!

水的`說明文11

　　大家好，我的名字大家都知道，而且大家如果離開我三天就受不了。哈！我就是水。

　　我無處不在，我可在水管里，可以在臉盆里，可以在大海安個好大好大的家，可以在水庫里……在這么多地方的水都是一家人。大自然里的動物植物和我們是好朋友。我們和他們稱兄道弟，做姐妹。每天我們都和他們玩得是熱火朝天，一派欣欣向榮的好景象。

　　可惜好景不長��！自從人類的“新城市建設(shè)”后，工業(yè)區(qū)開拓了，大工廠都建起來了。始，我也為人類高興。因為，人們的生活水平提高了。可我很快就發(fā)現(xiàn)我錯了，那是因為那些工廠老板，那些企業(yè)家被利益熏心，沒有把污水凈化就直接排放，把我的臉弄成這樣還不算什么，真可憐了水中的魚兒啊，魚兒全死光了，動物吃了也得了病，這真是多米諾效應(yīng)！

　　人們的素質(zhì)也很差勁，總是往我身上倒垃圾，可他們不知道，最后喝污水的還是他們。

　　所以，人們要好好的反省，希望人們能給我洗個澡，讓我干凈如新。

水的說明文12

　　春，輕輕悄悄地移動了，夏，卻隨之而來了。天上火辣辣的太陽赤烤著大地，汗水從頭上“溢”了出來，全身上下濕答答的。這個時候，漸漸的待在游泳池中，享受著，水帶給我們清涼的舒爽。多么愜意!口渴時，那瓶冰水，喝入口中，順著喉嚨直入滑下，頓時全身神清氣爽�？桑�大家是否想過節(jié)約每一滴水呢?你們可曾想過，如果我們失去水，整個夏天，我們將被酷熱籠罩著，很難感受到?jīng)鏊�，口也會干亂如麻......

　　酷熱離去，也就是涼爽來臨的時候，那就是——秋咯!果樹上開始露出了一個個笑臉——可愛的小水果，

　　的蘋果，像姑娘害羞的臉蛋，一口咬上去，甜滋滋的，黃澄澄的橘子，像老人布滿皺紋的臉，咬一口，酸溜溜的，紫盈盈的葡萄，像剛出生的嬰兒的臉蛋，咬一口，，軟綿綿的.....那當(dāng)然是水的功勞了，他獻身哺育果樹，卻沒有一絲怨言，不求回報。大家是否想過節(jié)約每一滴水呢?你們可曾想過，如果我們失去水，果樹會枯萎，那我們就無法吃到水果，會導(dǎo)致缺少維生素......“

　　”水是我們生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我們的未來”這句話說的很好，沒有水，就沒有動物、植物和我們?nèi)祟�，讓我們一起從小事開始，珍惜每一滴水，用節(jié)約的水鑄成一條長河。讓我們從現(xiàn)在開始行動吧!珍惜水源，保護地球母親。

水的說明文13

　　水乃生命之泉，沒有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒有空氣我們就無法呼吸。而沒有水，我們也是無法生存下去。

　　全球都已經(jīng)敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴重缺水。中國的水資源也是嚴重缺失。小時候我總以為水龍頭的水是流個不停的，但看電視新聞又看到哪個地方在鬧干旱。去海邊玩的時候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。于是我又問媽媽：“誰說缺水的，你看這里水很多嘛�！爆F(xiàn)在還不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證！我總覺得不可想象，水不是目前地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是還有那么多嗎？怎么會缺水呢？

　　今日不節(jié)水，明日無淚流，雖然節(jié)水已經(jīng)成為絕大數(shù)人的共識，但又有幾個人能夠真正做的到？而浪費水的現(xiàn)象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費掉，真的會應(yīng)了那句話，“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！�

　　水源，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不用程度的水荒。節(jié)約用水，保護有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是自己眼淚。節(jié)水行動從我做起，永不止步！讓我們一起行動起來吧��！

水的說明文14

　　“水”——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什么了�，F(xiàn)在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業(yè)，這是個很不錯的機會。

　　可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關(guān)的課題。

　　文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。

　　水，通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。

　　你說水是不是很偉大？

　　也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應(yīng)用得更廣泛，比如可以用：“泡”(茶)，“澆”(花)，“洗”(衣服)，“洗”(車)，等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。

　　這類的“三點水”的作用效果是什么呢？現(xiàn)在，我就要用這個設(shè)問的修辭方法，來和在讀這些文字的你聊聊，說點近的吧：咱家的水表的做功量要增加；月底是水費帳單可能做點加法運算。間接地，報紙上的新聞可能多寫幾個“水”字兒；被污染的河流中少幾條活魚；地球上可能因為缺水而少點樹，多點風(fēng)沙或臺風(fēng)什么的，然后引起目前我們關(guān)注的“溫室效應(yīng)”，再往后，說不定我們可以節(jié)約所有去游泳館的門票錢——不是說因為缺水，就不開游泳館。而是溫室效應(yīng)讓我們可以在大街上游泳了。

　　這些內(nèi)容聽起來，似乎可以被某些人放到“扯淡”這個類別里。因為這些“現(xiàn)象”好象離我們現(xiàn)在的生活太遙遠了，不論是時間還是距離。但是，事實可以說明一切：因為污染和浪費，我們?nèi)彼��?/p>

　　我們?nèi)祟惾鄙傥覀兡軌蚴褂玫乃�。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸餾提煉的；所以，巴西、智利政府沒事兒就從把南極飄過去的冰給弄化了來喝。所以，我現(xiàn)在身處的北京地區(qū)所用的水，不少來自長江——有沒有毛澤東“才飲長沙水，又食武昌魚”的感覺？

　　我是沒有了，因為這個目前正在用文字(用被水間接養(yǎng)活的文字)對你發(fā)牢騷的人，已經(jīng)感受到了水帶來的問題——水費單子上所做的運算和為了祛除水中的污染而使用的化學(xué)藥品，是我、及我的家庭，難以接受的。

　　所以，我不希望。我不希望水這一美麗的資源，再被它所創(chuàng)造的文明毀滅；所以，我不希望最終結(jié)束人類文明的，是同樣創(chuàng)造它的水；所以，我不希望，這個世界上，最后一滴水同時被叫做“眼淚”；所以，我也更不希望，世界上再有類似這樣文章出現(xiàn)。

水的說明文15

　　日常生活中，我們都離不開水這種平凡的東西，它就像一位奇妙的魔法師，有著千變?nèi)f化的本領(lǐng)，可厲害了！

　　它最常見的形態(tài)就是液態(tài)，像河水、飲料等都屬于水的液態(tài)。那又怎么能證明這種形態(tài)的水就是液態(tài)的呢？首先我們需要了解什么是液態(tài)，液態(tài)就是有流動性，把它放在什么形狀的容器中它就有什么形狀。河水和飲料等正好完全符合這些特征。

　　現(xiàn)在我們再來說說水的氣態(tài)。它可不是空氣、氧氣哦，而是水蒸氣，它又是怎么形成的呢？最后又去了哪里？水蒸氣是因為液態(tài)水的溫度高于攝氏溫度100度了，就汽化成了汽態(tài)的水蒸汽。海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每時每刻都在蒸發(fā)，變成水汽，進入大氣層。含有水汽的濕空氣向上升起，隨著溫度的降低，多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結(jié)核上，成為小水滴。如果溫度比0℃低，多余的水汽就凝華成為冰晶或冷卻成水滴。它們集中在一起，受上升氣流的支托，飄浮在空中，成為我們能見到的云。

　　最后一種就是水的固態(tài)。正常的大氣壓下，液態(tài)水到0℃就會凝化結(jié)冰。溫度過低，大氣中的水蒸汽就會直接凝華成雪。冰和雪都是水的固態(tài)，它們?nèi)诨瘯r會吸熱，所以地面氣溫會降低。

　　人們常常利用水的固態(tài)冰來制作冰雕，冰雕不但漂亮還非常環(huán)保。另外，寒冷的冬天，我們還可以在固態(tài)水上滑冰、滑雪哦！

　　不管水是什么形態(tài)，萬物生靈都離不開它，所以我們要節(jié)約每一滴水。

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